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【推薦】贊美老師的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的贊美老師的作文3篇，歡迎大家分享。
贊美老師的作文 篇1
在我長達6年的小學(xué)生活里，有很多老師和我們成為了朋友，我印象最深的就是五年級是的語文老師——黃錦業(yè)老師了。
記得上老師的第一節(jié)語文課時。老師知道我們都怕寫作文，上第一節(jié)課時，老師就開始給我們講述關(guān)于寫作文的一些方法和發(fā)生的一些趣事，大半節(jié)課過去了，我們突然覺得作文并不是那么可怕。正當(dāng)我們聽得津津有味是，一只肥大的黃蜂飛進了教室，所以的女生都把眼球睜得大大的，生怕這只黃蜂會盯上自己，而有的男生為了“護花”積極的拿出書本拍打黃蜂。教室里有點亂了，黃老師看著我們，似乎想到了什么，就用練了10幾年的書法在黑板上寫下了幾個大字“當(dāng)黃蜂飛進教室時”，并讓我們以此題目寫一篇作文。這節(jié)有意義的課就這樣永遠地留在了我們的心里！
黃老師最大的特點就是幽默風(fēng)趣，也因為這一點，黃老師成了我們心里最有親和力的老師了。我們喜歡和老師開玩笑，老師也喜歡和我們開玩笑，有時甚至一見面就對老師説：“老師，幾天不見你變得更圓了！”老師聽了并不生氣，而是裝作很生氣的樣子説：“見到你們幾個真倒霉！”
還有一次，我因為考試成績不理想，一直都開心不起來，一個人傷心地趴在桌子上。一切的快樂都與我無關(guān)。這時黃老師看見了，關(guān)切地問候我，我只是搖搖頭説：“沒什么�！崩蠋熆闯隽宋业牟挥淇欤谑蔷统鹆烁木幜恕渡倌臧嗵臁贰吧倌昵瘳B玲”逗得我和周圍的`同學(xué)都哈哈大笑！
還有一次，班里最調(diào)皮的男生羅彬彬不知為何嚎啕大哭了起來，直到上語文課了也沒停下來。黃老師這次并沒有向往常那樣安撫同學(xué)，而是如無其事地叫我們翻開第9課《再見了，親人》，要求我們把第二自然段要感情地朗讀一遍，但是要把文中的“小金花”改為“羅彬彬”。我們似乎有些明白了，于是全班同學(xué)都大聲地朗讀了起來：“羅彬彬，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧！怎么，心里難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子呀！”這時已經(jīng)有人忍不住大笑了，可羅彬彬還在“嗚嗚”地哭。黃老師這次讓我們把文中的《搗米謠》改成《老鼠愛大米》。于是，我們又讀了起來：“羅彬彬，不要哭了擦干眼淚，再給我們唱個，《老鼠愛大米》吧！怎么，心里難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子呀！”這時羅彬彬再也忍不住了，破涕為笑了！那一節(jié)課，我們好開心呀！
如今黃老師已經(jīng)不在我們身邊了，可我們?nèi)嗤瑢W(xué)他——黃錦業(yè)，一位曾經(jīng)像父親一樣地愛我們的老師！
贊美老師的作文 篇2
今年，我養(yǎng)了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田里去采桑葉。
我來到桑田里，剛好遇見了王大爺。王大爺說：“你是來摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭說：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什么可貴的。”王大爺笑著說“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來不出風(fēng)頭，不像蘋果、桃子、香蕉那樣，使人一見就生愛慕之心。蠶吃了桑葉之后，過一段時間，就會吐又白又亮的絲來�？扇藗儏s只贊美蠶的無私奉獻，忽視了桑葉。其實，沒有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的.絲的。桑葉默默無聞地奉獻著自己短暫的生命，把榮譽留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”
走在回家的路上，我突然明白我們敬愛的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識，晚上還要給我們批改作業(yè)，熬出了黑眼圈，卻從沒有半句怨言。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，盡情享受表揚時，我們?nèi)菀淄涀约旱睦蠋�。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無聞地培育著國的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？
我愛桑葉，我愛無私奉獻的桑葉，我更愛具有桑葉精神的人——我們敬愛的老師。
贊美老師的作文 篇3
我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過�；赝^去，曾經(jīng)有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己，融身于"窗外"美麗動人的風(fēng)景……
年幼時，我性格孤僻，只愛躲在教室最后靠窗的一角，那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠遠地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下，我的心，寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時心情的最好寫照。
二年級的時候，來了一位新的班主任，她教語文。在她的'第一堂課上，不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，"你說什么同學(xué)，請大聲點！"
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。
然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
"同學(xué)，你的聲音能不能再大一點，大一點"她還在堅持著。
所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。"啪，啪，啪"，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說："你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"
我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不，那絕對是一聲感召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，是這個聲音，打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強;是這個聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望！
七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠銘記在心！
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