【精華】木棉樹(shù)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的木棉樹(shù)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木棉樹(shù)作文 篇1
人們都說(shuō)：“桂林山甲天下”可在我心目中，我們學(xué)校的木棉樹(shù)才是甲天下呢！我看見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，仰望過(guò)四季常開(kāi)地松樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)美麗不比的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)真高啊，比我們?nèi)膶咏虒W(xué)樓還要高；木棉樹(shù)真大啊，大得要三四個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái)；木棉樹(shù)真密啊，一簇推在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙；仰望木棉樹(shù)，就像一位戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著我們的`校園。我觀看過(guò)五顏六色的玫瑰花，欣賞過(guò)繁華似綿的菊花，卻從沒(méi)看過(guò)如此迷人的木棉花。木棉花真大呀，大得跟我們一個(gè)巴掌這么大；木棉花真紅啊，比炬火燃燒著房子還紅。木棉花真多呀，一朵朵緊挨在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話(huà)。這樣的樹(shù)里襯托著這樣的花，加上空中云霧迷蒙，校園綠樹(shù)紅花，操場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，真是人在畫(huà)中游��！
這幾棵樹(shù)給我們校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我愛(ài)我們校園，更愛(ài)我們校園里的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)作文 篇2
在廣東，有句俗話(huà)說(shuō)“木棉花華開(kāi)，冬天不再來(lái)。”你曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句俗話(huà)嗎?你不知道吧，意思就是看到木棉花開(kāi)了，冬天就已經(jīng)過(guò)去了。木棉花是春天的象征，只有木棉花一開(kāi)，溫暖的春天也就來(lái)了。每年3月，那沒(méi)有葉子的木棉樹(shù)枝干上，開(kāi)滿(mǎn)一朵朵紅彤彤的木棉花，就像一支支燃燒的火把，格外引人注目。在我們的校園里就種了一棵木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)高20尺至50尺。它的樹(shù)干非常直，樹(shù)干上也長(zhǎng)滿(mǎn)了很直的樹(shù)枝。如果是沒(méi)開(kāi)花的幾棵木棉樹(shù)排成一列列時(shí)，看那些樹(shù)像不像千手觀音，它們又像一個(gè)個(gè)保護(hù)校園的衛(wèi)士，誰(shuí)敢侵犯這個(gè)校園，它筆直的樹(shù)枝就伸手?jǐn)r著他。他的花一般由5至7片花瓣組成，花萼成鐘形，顏色是燦爛耀眼的`紅色或橙紅色。
木棉樹(shù)除觀賞價(jià)值高，也是有很多作用的。連木棉樹(shù)的樹(shù)皮、花、根都是有用途的。他的樹(shù)皮用來(lái)煲水，可以緩解止痛、解毒清熱。對(duì)利尿、胃潰瘍也很有功效。它的花是最有功效的，將花曬干之后，用來(lái)煲湯和煮粥是最好的，可以驅(qū)寒、祛濕。木棉花是五花茶材料之一。
烽火源自于南越王趙佗，他以滿(mǎn)樹(shù)紅花似烽光而得名;古貝源自于梵語(yǔ)karpassa的音譯;吉貝相信源自于南洋土語(yǔ)ceiba的音譯，此名稱(chēng)原稱(chēng)爪哇木棉ceibapentandra因形狀相似故而混淆;瓊枝之名則指木棉于海南(瓊)島生長(zhǎng)的樹(shù)木因而得名。
木棉樹(shù)，多么美麗，多么惹人愛(ài)呀!我愛(ài)木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)作文 篇3
在我們小學(xué)操場(chǎng)的南邊，有一棵木棉樹(shù)，它很高很高，很大很大。我們都不知道它從何而來(lái)，也不知道它芳齡幾許，我們只知道在剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候它就在那，筆直的挺立在那，守護(hù)著一方水土。
一二年級(jí)時(shí)，我和小伙伴們常常來(lái)到這棵木棉樹(shù)下，笨拙地念出木棉樹(shù)上掛著的名片，圍著木棉樹(shù)和樹(shù)下的石桌做游戲，木棉樹(shù)的周?chē)h(huán)繞著我們的歡聲笑語(yǔ)。
三四年級(jí)時(shí)，我們總愛(ài)坐在木棉樹(shù)下的石桌上把頭湊在一起，聊一些小秘密。聲音小小的細(xì)細(xì)的，時(shí)不時(shí)又嘻嘻嘻的'笑起來(lái)，和著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，構(gòu)成了一首美妙的歌曲。
五六年級(jí)時(shí)，我們總是相約在木棉樹(shù)下的石桌上做作業(yè)，一起討論題目，看書(shū)背課文，或者邊吃零食邊聊天，無(wú)論是早晨中午還是傍晚，木棉樹(shù)下總有我們都身影。
這棵木棉樹(shù)記錄著我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是我們友誼的象征，學(xué)校的標(biāo)志物。它對(duì)于我們對(duì)于學(xué)校都有非凡的意義，它像一個(gè)長(zhǎng)輩，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，它是我們的朋友，每一次的游戲都少不了它。它是我們的榜樣，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，它都從不畏懼，它總是昂首挺胸，不畏艱難險(xiǎn)阻，從不低頭。
在我們六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，木棉樹(shù)開(kāi)花了。這是自從我們來(lái)到這里第一次看見(jiàn)木棉樹(shù)開(kāi)花，可能也是木棉樹(shù)此生第一次開(kāi)花吧。很趕巧，正好在我們要畢業(yè)的時(shí)候。
木棉樹(shù)的花紅的似火，但由于木棉樹(shù)很高花也開(kāi)的很高，所以我看不清木棉花的花形，也聞不到木棉花的花香，只能站在木棉樹(shù)下仰望著樹(shù)上火紅的花。不過(guò)我想木棉花一定很漂亮也很香的吧。
隨著畢業(yè)考的慢慢靠近，木棉花也慢慢結(jié)果，形成一個(gè)個(gè)包狀體。在畢業(yè)考的前一天我們?cè)俅蝸?lái)到木棉樹(shù)下學(xué)習(xí)，也許這是最后一次了吧。這一次我們都安安靜靜的看著自己的書(shū)，沒(méi)有討論也沒(méi)有聊天。耳邊只響著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。我不知道她們有沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)，反正我是看不進(jìn)去，想到考完試后將要離開(kāi)這里心里酸酸的不是滋味。
不自覺(jué)的想到我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，想到在木棉樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再一次抬頭仰望，仰望這棵陪伴了我們六年的木棉樹(shù)。忽然看見(jiàn)天空中有白色物體飄落，便伸手去接。它緩緩落在我的手心里，感覺(jué)癢癢的，軟軟的。原來(lái)是木棉，它白色中透著一絲淡黃，聞起來(lái)有一股淡淡的草木味。我悄悄地把它放入口袋留作紀(jì)念。
畢業(yè)考結(jié)束了，大家都默默收拾著自己東西，在走廊上完成最后的告別。我慢慢的走出校門(mén)，這是第一次放學(xué)的時(shí)候我如此不開(kāi)心，往常我都是和同學(xué)們打鬧著跑出校門(mén)，就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，而這次我們都是帶著沉重的心情離開(kāi)。
將要走出校門(mén)的時(shí)候，我回過(guò)頭再看看那棵木棉樹(shù)，木棉樹(shù)下一群低年級(jí)的小同學(xué)正追著木棉樹(shù)上飄落的木棉，時(shí)不時(shí)抬頭仰望著木棉樹(shù)，就像當(dāng)時(shí)的我們一樣。
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