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關(guān)于領(lǐng)悟作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于領(lǐng)悟作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇1
那巴掌扇得真的很痛！直到現(xiàn)在，耳邊還“嗡嗡”作響，臉上傳來(lái)火辣辣的痛楚，兩行淚順著臉頰滴在紙上，“誠(chéng)信”兩個(gè)字在“家規(guī)本”上變得模糊……
從小學(xué)開始，我就一直在“少年宮”學(xué)習(xí)拉丁舞。一開始還興致勃勃，長(zhǎng)年累月的練習(xí)卻讓這種興致慢慢“變質(zhì)”，直至消失�？菰餆o(wú)味的訓(xùn)練早已讓我乏味，腦袋里稀奇古怪的鬼點(diǎn)子越來(lái)越多，想要掙脫束縛的想法愈發(fā)強(qiáng)烈。終于，我逃了。
和媽媽道了再見，我沒(méi)有和平時(shí)一樣坐公交車去少年宮，而是到附近的書店去看書，一到結(jié)束的時(shí)間，我又趕回家去，神不知鬼不覺，沒(méi)有任何人懷疑。
從“小偷小摸”到“江湖大盜”，本還有些顧慮的我，也放下心來(lái)，習(xí)以為常的逃課看書。這樣的日子，一直持續(xù)到了學(xué)期末。
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。有一天，我的行蹤終究還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了！她微紅著眼，伸手就給了我一巴掌。劇烈的疼痛，心中的`委屈都讓我經(jīng)受不住，眼淚潸然而下：“我不想跳了嘛！”
“不想跳也不能騙人啊！你怎么跟我講的。每天問(wèn)你，你都說(shuō)‘去了’，原來(lái)還撒了個(gè)彌天大謊啊！說(shuō)謊的小孩最后怎么樣了！被‘狼’叼走了？”媽媽強(qiáng)忍淚水，拿出身旁的《我的家規(guī)》，指著上面“誠(chéng)信”兩個(gè)字，“你自己好好想想吧！”然后，頭也不回，走了。
看著紙上被淚水沾濕的 “誠(chéng)信”兩個(gè)字，心中的內(nèi)疚感一涌而上。誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，可誰(shuí)能保證都不說(shuō)謊呢？可是，既然答應(yīng)了別人的事，就一定要一一兌現(xiàn)。既然白紙黑字寫在紙上了，就不要只紙上談兵，光說(shuō)不做。
我在家規(guī)本上又寫了兩個(gè)大字——“誠(chéng)信”。每次看到它，我都會(huì)暗暗警醒自己不要說(shuō)謊。每做到一次，我都覺得我在長(zhǎng)大！
點(diǎn)評(píng)：
一件小事，一個(gè)道理。作者開頭設(shè)置懸念吸引了讀者的目光，語(yǔ)言雖然不華麗，情節(jié)雖然不一波三折，但等到真相大白時(shí)我們也會(huì)感慨：我也曾經(jīng)不誠(chéng)信，我以后一定要誠(chéng)信！這就是小作者要和同齡人分享的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇2
回到家踏出樓頂?shù)拈T檻，看到地面時(shí)。不知不覺中回想起了那時(shí)。
那時(shí)，不知道自己為什么會(huì)這么傻�。�！竟然從一棟樓跳到另一棟樓。間隔著差不多一米，如果自己腳一滑，自己可能就不存在了，不過(guò)也對(duì)死亡有了一些認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)的感覺，現(xiàn)在還望中猶記。
當(dāng)自己跳出去時(shí)，自己忽略了身邊的一切，仿佛就像沒(méi)有靈魂的軀殼，身邊周圍的一切都意識(shí)不到。當(dāng)時(shí)自己什么都沒(méi)有想，就任由身體隨本能做事，而且自己在空中，就算想做什么也做不了，最后導(dǎo)致拐到了腳。說(shuō)到底，自己不知曾幾次與死亡擦身而過(guò)了。
記得最清楚的也不過(guò)這幾次。一次是自己坐自行車從一道高30度左右的上坡直沖而下，當(dāng)時(shí)的自己還不知道什么是剎車，但自己還是沖了下去，而且上坡道路與橋大概成150度角。當(dāng)自己沖下去時(shí)，由于車速太快，自己竟產(chǎn)生了恐懼，眼看就要撞橋邊了，心理只想著兩個(gè)字“死煲！”之后，自己又一次像是被抽空了靈魂似的，什么都想不到，腦袋一片空白。但當(dāng)自己從新有意識(shí)時(shí)，自己卻莫名其妙的獲救了，事后自己也沒(méi)多想，想起來(lái)也許是自己的本能救了我，要不然自己就往河下去了，或許，當(dāng)時(shí)如果有輛車經(jīng)過(guò)，自己也玩完了。
還有一次，自己卻是因?yàn)樵嚥铧c(diǎn)導(dǎo)致玩完，而且還發(fā)生在同一天，記得是星期五。
這一次，自己卻為了好奇別人為什么在下坡時(shí)可以那么慢，而從四十度左右的學(xué)校門口沖而下，而學(xué)校門口剛好有堵墻，形成了一個(gè)“t”字。當(dāng)自己剛沖下去一瞬間，自己非常絕望，發(fā)現(xiàn)重心極其不穩(wěn)定，大有可能向前翻。此時(shí)的心中竟冒起了多種死法，但就在要通過(guò)上坡時(shí)，自己的思想再一次被抽空，仿佛自己已經(jīng)不存在了，但就要撞墻的那一瞬間，自己又莫名其妙的被獲救了，而且自己的`車身竟與那堵墻平衡了。自己又一次因本能獲救了。而那種意識(shí)等被抽空的感覺，在一本名叫《謀殺人類思維的世紀(jì)難題》中有所記載，據(jù)說(shuō)這是一種頻臨死亡的表現(xiàn)，至今還是個(gè)未解之迷！罷了！罷了！生死有天決定，不要太傷心。
經(jīng)過(guò)這么多事！自己更清楚了——不要輕易選擇接近死亡，也許下刻你就玩完了；一個(gè)人的求生本能反應(yīng)有著很大的潛力！oh�。。�！多么痛的領(lǐng)悟～～
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇3
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：什么叫鍥而不舍？爸爸輕輕一笑，沒(méi)有回答。今天，一只小小的蜘蛛，讓我領(lǐng)悟到了什么是鍥而不舍。
早上的時(shí)候，我來(lái)到書桌前，正準(zhǔn)備讀書，書桌旁窗子上的一只蜘蛛引起了我的注意，它那么小，如果不注意，根本就看不見它。
那只蜘蛛坐在網(wǎng)中央，艱難地爬著，猛烈的風(fēng)不時(shí)從窗外吹來(lái)，吹得蜘蛛網(wǎng)一顫一顫，好象隨時(shí)要掉下來(lái)似的。蜘蛛小心翼翼地爬著，速度非常慢，象一個(gè)殘疾人，一步一挪著�？赡苁且�?yàn)楦杏X到自己的網(wǎng)不太牢固吧，蜘蛛想趁勢(shì)把網(wǎng)結(jié)牢，因此它艱難的爬著、爬著……正在這時(shí)，風(fēng)更大了，一陣猛烈的`狂風(fēng)吹過(guò)，“嘩—”的一聲，蜘蛛網(wǎng)吹破了，蜘蛛從半空中摔了下來(lái)，它這一下摔得不輕，摔了個(gè)四腳朝天，我在一旁仔細(xì)觀察著，想知道這只蜘蛛到底要干什么？
蜘蛛摔了個(gè)仰面朝天，八條強(qiáng)壯有力的腿拼命地掙扎著、翻動(dòng)著，想爬起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，蜘蛛費(fèi)了九牛二虎之力才翻過(guò)身來(lái)，它大聲地喘息著，顯然很累，我以為蜘蛛會(huì)停下來(lái)休息一陣，沒(méi)想到它剛一起身就往墻上爬去，剛開始還比較順利，可是越往高爬，它越吃力，忽然它一個(gè)趔趄，一下沒(méi)站穩(wěn)，“啪—”地一聲又掉了下來(lái)，這次它傷得更重，我以為它跌倒再也爬不起來(lái)了。蜘蛛二話沒(méi)說(shuō)，翻起身繼續(xù)向上攀爬，一次，兩次，三次……直到第十次的時(shí)候，蜘蛛終于爬了上來(lái)，重新織起網(wǎng)來(lái)。它顫巍巍地好不容易把一根絲搭向?qū)γ�，可一陣風(fēng)吹來(lái)，絲又?jǐn)嗔耍┲氩换倚模瑪嗔擞种匦聛?lái)，再斷了再重來(lái)，直到把一根絲牢固地接到對(duì)面，再艱難地把絲拉過(guò)來(lái)，最后蜘蛛拼盡全力終于織成了一張大網(wǎng)，蜘蛛重又坐在網(wǎng)中央，等待獵物靜靜地到來(lái)。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)是小得不能再小的事，平常我們誰(shuí)也沒(méi)去留意到，但蜘蛛這種鍥而不舍的精神卻值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，其實(shí)我們生活、學(xué)習(xí)、工作乃至做人都應(yīng)當(dāng)像蜘蛛一樣，“千里之行，始于足下”，“鍥而不舍，金石可縷”。直到今天，我才算真正領(lǐng)悟到鍥而不舍的內(nèi)涵和真諦。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸拍了拍我的頭，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了�！�
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇4
我不喜歡吃苦瓜。或許是它太苦了，又或許是我不愿意吃苦。
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴，敲碎了學(xué)校的寂靜，放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)傳遍了學(xué)校的每個(gè)角落。每個(gè)同學(xué)都背上了書包，興高采烈地往大門走去。
“你留下來(lái)打掃下衛(wèi)生吧，班上挺亂的�！卑嘀魅闻牧伺奈业募绨�。我失魂落魄地走出辦公室，繁重的任務(wù)拉著我的腿，不讓我加快腳步。班上已經(jīng)空空如也了，我哭喪著臉，坐到座位上。
這時(shí)一個(gè)人影閃進(jìn)了教室。一個(gè)邪惡的念頭，從我心中劃過(guò)，在自私的土地上，埋下了種子�！靶⊥�，老師叫你打掃衛(wèi)生�！闭f(shuō)完一溜煙地跑出教室。
回家的路上，不禁為自己的小計(jì)謀沾沾自喜。
正趕上爸爸做飯。爸爸穿著圍裙，正在廚房里大顯身手。我邊打開電視，邊洋洋得意地跟爸爸講述了我的“小聰明”。爸爸稍微停頓了一下，又繼續(xù)舞動(dòng)著鐵鏟。
沉浸在電視里，表盤上的分針走得飛快。想到小王還在打掃衛(wèi)生，笑容悄悄爬上嘴角，竟沒(méi)有一絲的負(fù)罪感。
“吃飯吧。”爸爸端出了一盤盤美味佳肴。我尋味而去，被眼前的飯菜震驚了。幾乎每一盤菜都是綠色的，是苦瓜。我拉下臉，“怎么都是苦瓜�！弊郎蠑[著苦瓜炒肉，苦瓜炒蛋，苦瓜酸菜湯。爸爸淡定地夾起一塊放在我碗里，“吃吧，試一下。”我慢慢夾起一塊，皺皺巴巴的綠色外皮，像鱷魚的'皮。試毒似的，咬下一塊。剛?cè)胱欤酀奈兜廓q如不斷充氣龐大的氣球，充滿我的嘴。咽下肚，酸苦的味道仍遺留在舌根�！霸僭囈幌缕渌��！薄澳秦M不是跟苦瓜一樣苦�！蔽屹|(zhì)疑。夾起一小塊肉，放進(jìn)嘴里。并沒(méi)有想象的苦，而有一絲絲清涼甘甜，竟和苦瓜大相徑庭�！昂芷婀质前��！卑职中χ�。
“苦瓜又叫‘君子菜’，因?yàn)樗闯鰜?lái)的菜，除了自己是苦的，其余的，都帶有一絲清甜。這君子便是苦自己而甜別人�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
第二天下午，我主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生�？粗鴿崈舻慕淌�，抹了把汗，同學(xué)們看到應(yīng)該會(huì)開心吧。
苦自己甜別人，就是君子。人生的道路上，總會(huì)充滿困難，只有自己默默承受，給別人留下甘甜的人，才會(huì)被銘記，稱其為“君子”。
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇5
走進(jìn)四季，走過(guò)春夏秋冬，其實(shí)這樣循環(huán)往返，周而復(fù)始的年輪，已讓我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。對(duì)于大自然的四季，我始終如一地領(lǐng)悟它，對(duì)它，我有著美好的向往與追求。
走進(jìn)春天，就像走進(jìn)蔥郁的山林，野花遍地的山崗。在春天，我盡情地吸吮著新鮮空氣；在春天，我無(wú)憂地享受著陽(yáng)光的愛撫；在春天，我無(wú)慮地接受著大自然的饋贈(zèng)——鳥兒的歡唱和花兒的芳香。閉上眼，昆蟲的歌聲仿佛已飄來(lái)，帶來(lái)了歡笑，帶走了痛苦……山崗上，遍地鋪著野花，像是一塊花花綠綠的大地毯，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，混雜著涼爽和花草，漏雨的氣息。我在春天里飛翔著，用心傾聽著，春花告訴我：只要你努力開出了花，你就一定會(huì)結(jié)果。春風(fēng)告訴我：只要你是一陣風(fēng)，你就一定可以吹拂萬(wàn)物。是的，春天讓我懂得太多太多……
春天像一粒種子，只有種下了，才會(huì)有希望，才能有收獲。
春天像小小的苗，綠油油的，稚嫩無(wú)比。
春天像魁偉的樹，有著粗大的'樹干和繁密的葉，保護(hù)著我，愛撫著我。
走進(jìn)夏天，迎面撲來(lái)的是一股股熱風(fēng)。炎熱是夏天的代言人，這是其它三季所無(wú)法比擬的。這熱催促著人們前進(jìn)，驅(qū)走了人們的睡意。夏天是屬于農(nóng)民的，只有農(nóng)民才知道秋天的滋味——澀中帶甜。
走進(jìn)秋天，山坡上的那一道道紅淹沒(méi)了落葉的暗黃。那楓葉像是一團(tuán)火，燃去了悲哀和傷感，帶來(lái)了激情和快樂(lè)。這楓葉又像是一塊紅頭巾，罩住了小山坡那清秀而羞澀的臉，紅紅的楓葉讓人思緒萬(wàn)千。唐代詩(shī)人杜牧《山行》中贊嘆到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭媸敲钤�，妙哉！
而走進(jìn)冬天，你會(huì)嗅到一絲幽香，放眼追尋，哦，原來(lái)是一樹臘梅！等到下了一夜的雪，早晨，外面白茫茫一片，你又會(huì)真正體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的味道……
��！有誰(shuí)能夠不驚嘆這四季的美？歸根結(jié)底，這是大自然的杰作，是生命的奇跡……
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇6
她跳到母親身前，卻又一次目不斜視的從父親身前走過(guò)，連招呼都不打一聲。
“你……你吃過(guò)晚飯了嗎？”父親拖著疲累的聲調(diào)，小心翼翼地說(shuō)“你要沒(méi)吃就再吃點(diǎn)吧，今天你媽做了你最喜歡吃的牛肉丸……”
她撇了撇嘴，冷嘲熱諷道：“不了謝謝，您還是自己吃吧�！笨梢慌ゎ^向后瞥去，只見父親神情懨懨地倚在門框上，佝僂的背如同一株耗盡生機(jī)的植物，就這樣匍匐下去。她驀地發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，父親的脊背已經(jīng)這樣彎了。
她和父親是從上周天開始冷戰(zhàn)的。她上周天生日，本來(lái)一家人開開心心地去歡樂(lè)谷玩，卻不小心被人流沖散了。她并不覺得這有什么大不了的，反而自顧自地嗨起來(lái)。等父親氣喘吁吁地找到她時(shí)，她正從一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目上下來(lái)。
“哎爸媽！你們?nèi)ツ膬毫�？”她驚喜地問(wèn)“正好我們?nèi)ハ乱粋�(gè)項(xiàng)目吧……”“去什么去，回家！”父親臉色鐵青的喊。他那充滿怒火的'眼睛直燒著她，她害怕了。
回到家，父親不知從哪里翻出一把木尺，那木尺正面有雕花，背面卻空蕩而且丑陋，看上去甚至有一種猙獰的感覺。
“左手伸出來(lái)�！备赣H沉聲說(shuō)。見她瑟縮著不肯動(dòng)，又怒吼道“把左手伸出來(lái)！”她顫抖著伸出左手，木尺狠狠地抽打著白嫩的手心，浮起一道道觸目驚心的紅痕。
“不就是走散了嗎？又沒(méi)走丟，有什么大不了的呢？”她委屈地哭著。母親盯著她的手紅了眼眶，轉(zhuǎn)身就把那把木尺扔進(jìn)垃圾桶。她心里一暖，還是媽媽對(duì)她好。一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)父親正疲憊地倚在門框上。
今天她無(wú)聊，悄悄翻起母親的手機(jī)，最近一條消息是跟小姑的對(duì)話。
“是啊，小焮她爸還打了她呢……她爸自從上周天后老是不放心，夜里跑過(guò)來(lái)看她好幾趟……”
她怔怔地躺在床上，鼻子酸酸的。父親走過(guò)來(lái)關(guān)燈，溫和地說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)，晚安，孩子�！彼t疑了一下，低聲說(shuō)：“你也是，爸爸，晚安。”
黑暗中，她能看到父親逆著光，身子僵了一下，說(shuō)：“好好……晚安……晚安。”
她躺在黑暗里，一任自己的眼淚流淌。
原來(lái)那木尺，正面是愛，背面也是愛。
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇7
初中是人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。今天我就踏入了這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的大門，成為了一名初中生。進(jìn)入教室后，我把整個(gè)教室看了一遍，然后找了個(gè)空位做下。
不一會(huì)兒，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，立即我明白了，她就是即將伴我們走過(guò)初中三年的人，也是陪我們經(jīng)歷初中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的班主任鄭老師。
他交待完一些事后，我們就排隊(duì)下去軍訓(xùn)。我們下到小操場(chǎng)后，看了六位海軍教官表演的一些我們這三天要學(xué)的動(dòng)作。然后他們各自選了一個(gè)班級(jí)教，我們一班的教官教叫李偉，我們?nèi)斓?軍訓(xùn)就是他負(fù)責(zé)。他教給了我們站立軍姿，站立軍姿的要求是：抬頭、挺胸、收腹、兩腿伸直、腳跟并攏、腳尖分開為60%、五指并攏、緊貼體側(cè)。好教我們稍息立正、向左和右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、向右對(duì)齊和最難又最累的齊步走。后來(lái)我們?cè)诘谌煜挛邕M(jìn)行匯演，我班取得了第二名的優(yōu)秀成績(jī)。最后教官的代表說(shuō)了幾句話后，他們就要回去他們的崗位上去了。我們?nèi)w初一年級(jí)的學(xué)生從心里發(fā)出對(duì)教官的祝福：祝教官身體健康，工作順利！
這三天我們不僅進(jìn)行了軍訓(xùn)，而且還聽了幾位前輩的講座。有鄭校長(zhǎng)的校史教育、區(qū)團(tuán)委的講座、離退休的老干部的講座、法律校長(zhǎng)的法紀(jì)教育等等。令我印象最深的是區(qū)團(tuán)委的講座。她說(shuō)人是可以主宰自己的命運(yùn)的。只要有自強(qiáng)不息的精神依靠自己的力量，在學(xué)習(xí)上努力，在生活上拼搏，刻制自己，戰(zhàn)勝自己就會(huì)獲得成功。所謂人要有自信，但不能過(guò)于自信。只要信心不被打碎，一旦失敗就毫不猶豫的站起來(lái)。再加上努力，即使進(jìn)步是微小的，但也值了。她還說(shuō)人可能會(huì)摔下一白次，但一白次后就會(huì)有沖上藍(lán)天的那一刻。
這三天我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是表現(xiàn)在軍訓(xùn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的體力和耐力不錯(cuò)。缺點(diǎn)比較多，是聽完區(qū)團(tuán)委的講座發(fā)現(xiàn)的，我可能僅僅只做到他說(shuō)的十分之一，這點(diǎn)我要改正。這三天中我領(lǐng)悟到了，一個(gè)人要想獲得成功，就要有：自尊、自立、自信、自強(qiáng)和自愛。還要隨時(shí)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。不管你是什么，只要你努力了就一定會(huì)有變金子的時(shí)候，就一定有發(fā)光的那一刻。
這就是我開學(xué)前3天的領(lǐng)悟，我一定要把區(qū)團(tuán)委的講話記在心里，按她說(shuō)的去做，爭(zhēng)取考上金中。
關(guān)于領(lǐng)悟作文 篇8
那天，語(yǔ)文老師給每人發(fā)了張校報(bào)的征稿紙，讓同學(xué)們好好準(zhǔn)備，明天當(dāng)堂寫作文，再投票選出優(yōu)作。瞬間，班上炸開了鍋：“這可是第一次當(dāng)堂作文！”“一地要好好準(zhǔn)備！”而我卻毫不關(guān)心，瞟了一眼那些同學(xué)，笑了笑，繼續(xù)做作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼放學(xué)了，我享受著作業(yè)做完的喜悅，至于那張征稿紙，還沉睡在我的課桌里。
第二天上課，我親手拿著那張稿紙，端詳之后，放在了桌上，我頂著語(yǔ)文老師認(rèn)真的目光，盯著稿紙，不知如何下筆……當(dāng)堂完成！我到底該寫什么？“旅途中的美景”？我沒(méi)什么經(jīng)歷；“對(duì)……的感悟”？一定有很多人寫這個(gè)，但這可是征稿的文章，我又沒(méi)什么新意……我感覺我不是被縛住手腳，而是失去了能力；沒(méi)有高大的圍墻堵著我，只是我現(xiàn)在眼前有撥不完的霧……這一定有原因，我現(xiàn)在卻找不到！我變得浮躁，手顫抖著寫下了一個(gè)題目，像是被驅(qū)趕著追逐太陽(yáng)，卻仍處在黑夜中。
總算，下課了。推優(yōu)的作文交在組長(zhǎng)手中，我收起本組的`作文后，郁悶地趴在了桌上，埋著頭，聽到有人在議論我：“這次他們組肯定是她推優(yōu)，還討論什么�！蔽铱嘈α耍杨^埋得更深了。
第二節(jié)課，老師把每組的優(yōu)作貼在墻上，讓我們?nèi)ネ镀�。欣賞完別人的作文，我不禁慚愧：別人都是有備而來(lái)，xx的“說(shuō)說(shuō)民間風(fēng)俗”取材獨(dú)特，有準(zhǔn)備資料；xx的“旅途中的美景”立意高，詳略得當(dāng)……
最后，是語(yǔ)文老師從得票前十選出五名投入校報(bào)。老師微笑著站在講臺(tái)上，念起了入圍名單：“祝賀這些同學(xué)，……”我聽著那些名字，被用驕傲的語(yǔ)氣讀出，真是羨慕��！這是一種無(wú)可奈何，要怪，就怪自己……
如果那天，我能做好準(zhǔn)備，能正視每一次的作文，就不是這樣的結(jié)果了吧！要知道，能和不能沐浴到那種榮耀，是天壤之別，這種領(lǐng)悟，痛而深刻。不管自己之前多么風(fēng)光，但現(xiàn)在請(qǐng)放下驕傲，只有準(zhǔn)備好迎接每一次機(jī)會(huì)，去不留遺憾地保留自己的榮耀。
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