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校園活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-02-22 18:57:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選校園活動(dòng)的作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的校園活動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選校園活動(dòng)的作文4篇

校園活動(dòng)的作文 篇1

  我最喜歡的校園活動(dòng)是春游和秋游,這兩項(xiàng)活動(dòng)都非常有趣,而且每次都有不同的內(nèi)容。

  先說春游吧!春游就是在春光明媚的季節(jié),學(xué)校組織去某個(gè)比較好玩的地方去游玩,在游玩的過程中,可以增多各方面的知識(shí)。比如說去年春季,學(xué)校就組織我們?nèi)チ宋挥诒本┦袇^(qū)北四環(huán)的中華民族園,我們?cè)趫@內(nèi)不僅看到了各個(gè)民族不同風(fēng)格的'建筑物,而且還看到了不同民族的各種民俗表演,有上刀山、潑水節(jié) …….,增加了我們對(duì)五十六個(gè)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)!重點(diǎn)您也許會(huì)問:“為什么要春游?”我的回答就是:“它能讓你成為見多識(shí)廣的人”。

  再說秋游吧!秋游一般都選在秋天采摘的季節(jié),讓我們了解像蘋果、梨、花生、土豆、紅薯之類的水果和農(nóng)作物,是生長(zhǎng)在土里還是結(jié)在樹上。花生、土豆、紅薯是生長(zhǎng)在土地里,而蘋果、梨之類的水果是在樹上結(jié)果的,這些都是在秋游中學(xué)習(xí)到的。在秋游采摘的過程中,我們更加體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦,懂得了“粒粒皆辛苦”的道理,更懂得了節(jié)儉和珍惜。

  我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的活動(dòng),讓我們通過參加這些活動(dòng),增加許多各方面的知識(shí),成為一個(gè)見多識(shí)廣的好學(xué)生,為我們四季青中心小學(xué)增光添彩!

校園活動(dòng)的作文 篇2

  每個(gè)班級(jí)里都舉行過豐富多彩的活動(dòng),那今天我就來介紹一下我們班級(jí)舉行的活動(dòng)吧!請(qǐng)大家看看我們班激烈的討論會(huì)吧!我們這次的討論會(huì)是在語(yǔ)文課上舉行的。

  耿玉琪首先發(fā)言說:“我每次參加古詩(shī)達(dá)人競(jìng)賽都能當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,還可以幫同學(xué)們背古詩(shī)!

  “雖然我只當(dāng)過兩次古詩(shī)達(dá)人,但能和同學(xué)們一起背古詩(shī)很開心。希望大家下一次選古詩(shī)達(dá)人的時(shí)候,我還能被選上。”陳勃屹說。

  “雖然我以前不怎么愛背古詩(shī),但是這次和同學(xué)們一起背詩(shī),我感到很開心!庇卺撚纸又f:“雖然我沒當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,但每次古詩(shī)達(dá)人考我背詩(shī)的時(shí)候,我都認(rèn)真背誦,爭(zhēng)取下次當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人!

  侯霄輝說:“我只當(dāng)過一次古詩(shī)達(dá)人,我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)。”

  我說:“雖然我沒當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,但我在心里下定決心,下次一定當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人。

  這樣的活動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)我們古代文學(xué)的知識(shí),還可以增強(qiáng)我們的'記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。

校園活動(dòng)的作文 篇3

  五一勞動(dòng)節(jié)將至,云淡輕風(fēng),和風(fēng)日麗,我們迎著和煦的春風(fēng),開展了“五彩繽紛橋,溝通G20活動(dòng)”。

  金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人歡樂的臉上,灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨(dú)一無二的。嘿你快看哪,那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢!它是在多根木頭的兩端打上了小洞,并用打了蛇結(jié)的.繩子串聯(lián)起來,下面還打印了一張西湖風(fēng)景,別提有多精美了,讓人身臨其境,好像現(xiàn)在就站在西湖邊,欣賞著隔岸的風(fēng)景。呀,你快瞧哪,那兒有手工DIY,它是用超輕粘土捏出來的。在同學(xué)一雙雙靈巧的手下,粘土慢慢有了身形,有了橋面,有的,還有圍欄呢。哇,你快來,那兒竟然還有現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)。同學(xué)們的思維碰撞著:怎么才能使浮橋浮起來?怎么又才能更加的平穩(wěn)?加的重量越多呢?邊動(dòng)手邊思考著。大家在其中學(xué)習(xí)知識(shí),動(dòng)手操作,學(xué)到了不少知識(shí)。

  其實(shí),橋并不是簡(jiǎn)單的便于人們行駛的,用什么材料夯筑起來的工具。這更加是一種象征,一種精神。茅以升為了人民利益造橋,又為了革命的勝利,老百姓的幸福,忍痛揮淚炸橋!皹颉贝碇推。它用兩端,連接著兩地人民,兩個(gè)不同的地區(qū)。G20,用20根簡(jiǎn)單的線條連接著20個(gè)不同的國(guó)家,它象征著世界再無戰(zhàn)爭(zhēng),和平永駐!我們將聽不見嬰兒的哭喊聲,聽不見樓房倒塌的聲音,聽不見戰(zhàn)斗機(jī)“轟隆轟隆”的戰(zhàn)斗聲!

  天是異常的藍(lán),陽(yáng)光異常明媚,每個(gè)人,每件事都是那么的美好!

校園活動(dòng)的作文 篇4

  校園活動(dòng)永遠(yuǎn)是最美好的,也永遠(yuǎn)是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。

  在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的'時(shí)間去玩耍,不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。

  可校園活動(dòng)也是美好的,我們?cè)趯W(xué)校里,學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時(shí)候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時(shí)候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候,課間活動(dòng)更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無憂無慮的課間活動(dòng)。

  校園活動(dòng)美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。

  期待著,期待著明天,相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

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