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他怎么了作文【精】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的他怎么了作文，歡迎大家分享。
他怎么了作文1
我的弟弟一直都是個可愛而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。
周末的時候，我和弟弟在家里玩，爸爸給弟弟買的樂高小人，小人是可拆卸的，手里拿著一個手杖和弓箭，非常精致，弟弟對它愛不釋手。我閑著沒事，就把小人拆卸了，正準備拼裝的'時候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時才發(fā)現(xiàn)。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接著就開始號啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你干嘛弄丟？為什么不小心一點？這是我最喜歡的玩具！”說著就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關(guān)住了。一小時、兩小時、三小時、到了晚上，弟弟已經(jīng)一晚上已經(jīng)沒理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準備敲門，他反而先把門打開了，又朝我大喊：“都是你的錯，是你，我再也不理你了！”說完，又把門關(guān)住了。我心里十分后悔，便去門前敲門，門被打開了，我立刻說：“”對不起，我應(yīng)該小心點兒的，我再也不會把玩具弄壞了，請原諒我吧�！钡艿艿哪抗鉂u漸地柔和了起來，也小聲對我說：“姐姐，對不起，我也有錯，我不應(yīng)該對你大喊大叫，我以后不會對你這樣說話了�！�
就這樣，弟弟終于原諒我了。
他怎么了作文2
生活就像個五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸；又像一場電影，回放著喜怒哀樂；還像個調(diào)色盤，渲染著赤橙、黃、綠、青、藍、紫……生活是豐富多彩的。
他是一個文靜而不失禮節(jié)的男孩，他是我們班上的學(xué)霸，語數(shù)外都十分厲害，他叫做——黃文標。我和他是同班同學(xué)，玩的很好，我們一起聊天，一起玩耍，記得他11歲生日那天我和左自勇去他們家里玩，這是我第一次給他過生日，雖然生日禮物不豪華，但是他很喜歡。雖然我們以前就像陌生人一樣，從不不理會對方，但現(xiàn)在已經(jīng)打成一片了。
我一直數(shù)學(xué)成績都不是很好，許多不會的題都要請教他。記得有一次老師布置了一道課下作業(yè)，我沒寫幾個字，就遇到了難題，扭頭看看向他，他正在奮筆疾書的答著題。他好像察覺到了我的.求救信號，放下筆就來到我的位置上，給我講解這道題，一直講到了上課，我被他這助人為樂的品質(zhì)打動了，很快便理解了這題，老師見我答題十分準確，表揚了我。我扭頭看了一下，他臉上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的陽光，像夏日炎熱的驕陽，像秋天甜美的果實，像冬天潔白無瑕的雪花，又讓我有了前進的動力。
微笑能給人勇氣和動力，同時微笑也能給人帶來意想不到的喜悅！
他怎么了作文3
人間處處有真情真情時時暖人心我們的生活中存在著許許多多感動人心的事，有一個畫面時刻存在我的腦海里，每每想起來都讓人感動不已。
那是一個夏天的傍晚，正值晚高峰，公交車上人山人海、摩肩接踵。不突上來了一位臉色蒼白的年輕人，只見他走路搖搖晃晃的，豆大的汗珠從臉上滑落。這時，一位滿頭白發(fā)的老爺爺焦急的`問：“小伙子，你怎么了，有什么不舒服的？”“老人家，我沒事……”年輕人皺著眉頭回答，就在這時，老爺爺小心地站了起來，一把拉過年輕人的手就往自己座位上拉：“你坐著吧，年輕人工作辛苦，偶爾讓老人家讓次座也沒事兒�！薄澳蜌饬耍�是您坐吧，我們身強力壯的，站會兒沒事兒�！币贿呣D(zhuǎn)身就想扶著老人坐下，可老爺爺卻按著年輕人坐下，年輕人滿臉通紅，只好恭敬不如從命，年輕人說：“太感謝您了，今天實在是身體不舒服……”說著年輕人就瞇著眼睛睡著了。
也不知過了多久驀然被驚醒，車上也沒有了那老爺爺?shù)嫩欅E，而他卻感動的眼眶都濕了。
他怎么了作文4
浩浩每周四晚上在離家很近的地方上英語課，平時都是爸爸或媽媽來接他放學(xué)。這天，爸爸媽媽都要加班，浩浩只能一個人走夜路回家，浩浩心里害怕極了。
只見他小心翼翼，輕手輕腳地走了一段路。突然聽見咔嚓一聲，浩浩像觸了電一樣跳起來，還以為被罪犯跟蹤了呢！仔細往腳下一看，他長長地松了一口氣，原來是踩碎了一根樹枝呀！
浩浩加快了步伐，往前一路小跑，突然，他又聽見了腳步聲。浩浩不停地回頭看，似乎有人跟著他，嚇得他瑟瑟發(fā)抖，渾身起了雞皮疙瘩。他心想：我趕快離開這個是非之地吧！但腿肚子抽筋了，像灌了鉛，腳仿佛在地上生了根，根本跨不開步子。整個人好像被石化了一樣。他緊張地閉上眼睛，等待著世界末日的降臨。這時，聽見身后的.腳步聲停住了。有位叔叔說：“小朋友，你不要那么害怕，我想請問你東直門3號樓怎么走？”浩浩如釋重負，說，“請你直行200米，再左轉(zhuǎn)就到了。”“謝謝�！彪S后，浩浩背緊書包，用百米賽跑的速度沖回家，仿佛飛了起來。
進了家門，浩浩邊鎖好門，邊自言自語道，“我的天！我總算活著回來了�！彼X得這次的回家之路像似過了一個世紀那樣長。
他怎么了作文5
“叮鈴鈴”上課了，我們班還是熱鬧非凡，有的在打架，有的津津有味地看書，有的在聊天……
可是誰也沒有注意到，教室后面有一個身影。老師飛快地走到講臺，用他雷達似的眼睛注視著我們。我趕緊坐好，急忙叫同桌也趕快坐好。同桌：“看來我們班有些人是看不到明天的太陽了�！�
突然老師走到門后猛得一下關(guān)上了前門，頓時教室里鴉雀無聲，一根針落到地上的聲音都能聽到，老師用力地把數(shù)學(xué)書扔到講臺上，然后推了推眼鏡，只見她漲紅了臉，緊緊地皺著眉頭，原來彎彎的.眉毛一下子豎了起來。那憤怒的眼睛里，似乎燃燒著熊熊大火。好像隨時都會把同學(xué)們燒個片甲不留。老師說：“這是我?guī)н^的最差一屆學(xué)生，下課不能看書寫寫作業(yè)，一上課一個個玩得不亦樂乎，這是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方…”說著批評了剛才參與打架的同學(xué)，還說：“你們一個人我管一分鐘，這么多人一節(jié)課就沒了�！贝蠹业暮姑钾Q起來了。
“丁鈴鈴”下課鈴終于響了，大家都松了一口氣，如釋負重。我想我們的心里都一定在想：以后可不能再惹老師生氣了！
他怎么了作文6
去上課的時候她滿臉笑容拿著英語書走向錄播室。怎么下課后她卻帶著淚痕走出來，這是為什么呢？
“叮鈴鈴”預(yù)備上課的鈴聲響了，老師讓我們帶隊去錄播室錄英語，她走進錄播室，找了一個前排的位置坐下。錄播
室里拉著窗簾，開著亮眼的燈。剛坐下來椅子都還沒坐熱，突然錄播室里漆黑一片，伸手不見五指，原來跳閘了。燈黑了的一瞬間，周圍的同學(xué)還沒來得及叫喚，就被她搶先了一步，“啊！”她大聲叫道，然后它呲牙瞪著眼飛快的躲到我身后，小聲喃喃的說道，“快點開燈，快開燈……”這時燈突然亮了，她剛剛想要舒口氣，這時燈又滅了。她再次怕的蹲
在了我的身后，自己安慰著自己。我轉(zhuǎn)過頭去看著她，微微顫抖的身軀，怎么像是在……不不是像是真哭了，他大口大
口的喘著粗氣，眼角流出兩顆晶瑩的'淚珠。我蹲下去，一邊輕輕拍著他的后背，一邊安慰著她：“沒事兒，別怕��！”過了一會兒，燈終于開了，她的心情平復(fù)了下來，這才慢慢的停止了哭泣。
善良又可愛的她，原來還有這么天真又膽小的一面，希望她能越來越勇敢起來！
他怎么了作文7
每個人都會有喜、怒、哀、樂的情緒，我的爸爸也是如此，我成績進步時高興，我做錯事會生氣。這不，在不久之前，爸爸又生氣了。
那一天，爸爸和往常一樣檢查我的作業(yè)，突然他發(fā)現(xiàn)我犯了一個十分低級的錯誤，二點五乘四，居然被我算成了一百。頓時他的臉“由晴轉(zhuǎn)陰，”只見他緊皺眉頭，嘴角緊緊抿著，試圖將心中燃氣的.火苗強壓了下去，但誰知道，這只不過是個開始。
沒一會兒，爸爸又發(fā)現(xiàn)我連加法都算錯了，這下，爸爸憤怒了，他兩只眼睛直瞪著我，仿佛要噴出火焰一般，說：“這么簡單三年級的都會，這還是你五年級學(xué)生該犯的錯嗎？你寫完后有沒有檢查自己的作業(yè)�！�
“沒有�！蔽业椭^，小聲嘀咕著。
“那還不趕快去檢查！”
我回到房間內(nèi)，回憶著爸爸的表情和那生氣的臉，仔細的想了想，爸爸這樣也是為了我好�！彼晕乙拥呐W(xué)習(xí)，以后不要再犯這樣的錯誤了。
他怎么了作文8
媽媽似乎生氣了，火大得很!她一回家便坐在了沙發(fā)上，玩著手機，一句話也不說，活像一座火山，隨時就要爆發(fā)出來。一向調(diào)皮可愛的弟弟想去緩解一下這尷尬的氣氛，卻被回瞪了一眼，嚇得他趕緊跑回房間，頭也不回一下，我還沒見過他跑得這么快的樣子呢!
爸爸雖是在家里大多向著媽媽，但是有自己的`意見也會表達出來，媽媽有什么事也會幫她想想辦法，這次爸爸卻沒了聲，小心翼翼地靠近了媽媽，剛準備坐下，媽媽就很煩躁地撇了撇嘴，弄得爸爸坐也不是，站也不是，一溜煙就從媽媽眼前消失了，我仔細看了看，喲!
爸爸還是被嚇得同手同腳回去的呢!我想去問問媽媽生氣的原因，于是小聲地喊了一句：“媽?”媽媽沒理我。我又試探性地喊了一句：“媽?她又沒理我，只是眉頭微皺，“嘖”了一聲。我頓時就被一陣寒意給震住了，只好像爸爸和弟弟一樣，從媽媽眼前消失。
媽媽生氣真是太可怕了!
他怎么了作文9
星期天的下午，我走在去新華書店的路上，我正一邊走一邊欣賞路上的美景時，突然，一陣孩子的哭聲傳來，我尋著哭聲望去，一個只有三、四歲的小男孩，邊走邊哭著喊：“媽媽，我要找媽媽……”滿臉是淚和鼻涕，臟的活像一只大花貓�！斑@是誰家的小孩兒呀？怎么沒有大人在身邊呢？應(yīng)該是走丟了吧？”我這么想著，萬一遇到壞人怎么辦？這個想法把我嚇了一跳，不行，我得馬上帶著他去找他的媽媽。
起初，我想找個路人給他媽媽打個電話，可這個孩子哪能記住家長的'號碼呀，我想孩子應(yīng)該家就在附近不遠的地方，就領(lǐng)著他去找附近的小區(qū)門衛(wèi)。
經(jīng)過一番交代，門衛(wèi)叔叔又一番折騰，終于聯(lián)系上了孩子媽媽，原來他的媽媽趁他睡覺的時候出門買東西去了，誰想他可能就睡了幾分鐘就醒來了，醒來后沒見媽媽就自己跑了出去了……不一會兒，他的媽媽急匆匆趕過來，這時，那個孩子一下子就跑過去緊緊抱住了媽媽，生怕再丟了一樣。他臉上的淚水還沒干呢，瞬間就咯咯地笑了起來，看著他那逗人的樣子，我也不禁跟著笑了……
他怎么了作文10
記得三年級下學(xué)期期末，我的語文考了96。5分，頓時，我心花怒放�；丶衣飞�，我連蹦帶跳，一路歡歌。
回到家后，我得意洋洋地拿出全班最高分的試卷。媽媽看了后，開心地擁抱了我，并說：“女兒啊，你終于出息了！”爸爸掃視了一遍試卷，拉下臉，沒好氣地對我說：“你看你，粗心大意的，作文才扣了0。5分，閱讀就扣了3分，如果閱讀沒扣分，你就99。5分了�！薄翱墒�，我已經(jīng)是全班最高分了�！蔽依碇睔鈮训乜粗职�。爸爸聽了這句話，頓時，火冒三丈，大吼道：“全班最高分不算什么，全年級最高分才算狠�！蔽一卮鸢职郑骸蔽也钊昙壸罡叻�2。5分�！卑职指由鷼饬耍S即拿起充電線，向我追來，他還邊跑邊喊：＂站住，別跑�！蔽疫吪苓呣D(zhuǎn)過頭對他說：
“傻子，才站著不跑。還有，您追不上我的'。”說著，我做了個鬼臉，跑進了房間……
過了一會兒，飯做好了，媽媽把我喊了出去，我慢悠悠地走了過去。我看見爸爸睜大眼睛瞪著我，我害怕極了，頓時，真想逃離這個充滿“殺氣”的地方……
我知道，爸爸是為了我好，希望我變得更優(yōu)秀，但我也希望這座火山不再爆發(fā)。
他怎么了作文11
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，只見老師兩眼淚汪汪的走了進來，雙手不停地擦拭著臉上的淚水，一邊用手擦著，嘴里還不停的說：“太感動了，真的是太感動了�！蔽覀円荒樢苫蟮目粗蠋熓帐昂们榫w后才說上課。
可是老師講到一半又熱淚盈眶，眼淚止不住的又開始流，嘴里還不停地說著“太感動了，太感動了�！蔽覀冇靡苫蟮难凵窨粗蠋�，老師說：“同學(xué)們，我知道自己這樣真的很奇怪，但是你們難道不覺得感動嗎？”原來老師今天講的文章是《背影》，這篇文章主要講述了父親對兒子滿滿的親情，老師對這篇文章的.共情，是因為老師也有著跟作者相似的經(jīng)歷。
老師小的時候家里特別的窮，為了供他上學(xué)，他們家不惜砸鍋賣鐵。聽老師說有一年冬天去河邊玩，把棉衣棉褲給浸濕了，回家后他被他媽媽訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)他晚上睡覺的時候，看到他的媽媽在黑燈瞎火的地方，幫他做衣服，他躲在被子里偷偷地哭了，等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。
所以老師讀了《背影》這篇課文，才有這么深的感悟，因為作者的經(jīng)歷跟自己太相似了。
我們聽完后也感動的哭了，因為我們也想起了自己的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，我們想到這些就哭了。
他怎么了作文12
晚上，我的表弟一直在說：“今天那個貝雕太精致了，太美了！”這是怎么回事，讓我細細道來。
今天，我的表弟來我家玩，我便和媽媽、表弟到公園去逛一逛。表弟睜大好奇的眼睛一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，我和媽媽在后面跟著。我們來到一個大型貝雕工藝品傍旁，講解員再給我們講這個貝雕。
忽然，表弟一溜煙兒的跑過來，看到這個貝雕后，他眨眼兒功夫兒就變成了二號“大型貝雕”――他癡癡地站在貝雕面前。他的眼睛里閃爍著五彩繽紛的光芒，睜得又大又圓，眉毛突然跳了起來，嘴里不住地說：“太精美了，太精美了……他直勾勾地望著那個貝雕，此時此刻他的心里只想：“貝雕貝雕……”他的腦子里空白一片，根本沒聽見周圍的噪聲，好像這里只有他一個人，所有的`東西都
像消失了一樣。
“陽陽，我們要走了！”終于在媽媽的堅持呼叫中，表弟從夢里醒了過來。我的表弟到現(xiàn)在還在一直說：“太精美了，太……”
他怎么了作文13
笑，有很多種，有苦笑、假笑、燦爛的微笑，而這個笑很獨特。
記得一次暑假天，太陽火辣辣的照在地上，都把地面給烤化似的，我和弟弟走在大街上，熱得滿頭大汗。
突然前面有位老爺爺騎著三輪車帶著一車的西瓜，不知什么原因？西瓜就從車上掉了下來，滾的到處都是，有的摔壞了，有的沒有摔壞，還有的西瓜被那些人拿走一兩個，只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊著：“這可怎么辦？我一車的西瓜呀！這可是全家人的收入。”一遍又一遍的喊著。
老爺爺?shù)哪樕先前櫦y，那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，那粗糙的手。
這時，弟弟說：“快幫老爺爺撿西瓜，我趕緊的'撿起西瓜，連有人停下車幫老爺爺撿西瓜�！崩蠣敔斦f：“我的西瓜，我的西瓜�！币槐橛忠槐榈恼f著。
大家聽了哈哈大笑，老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜，嚇壞呢！不一會兒大家都把西瓜撿完了，除了兩個摔壞的西瓜和被人拿走的西瓜，老爺請大家吃西瓜表達感謝，可是我拒絕了，說：“幫助別人等于幫助自己，自己又收獲了雙倍的快樂，謝謝老爺爺?shù)暮靡��！边@是老爺爺臉上笑的眼睛瞇成了一條縫，我和弟弟看著老爺爺臉上的微笑，笑的跟孩子似的可愛。
這個笑很獨一獨二，我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。
他怎么了作文14
怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時的詞語。每個人都會惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時會暴跳如雷，有的生氣時會滿臉通紅，而我的媽媽生氣時……讓我給你細細道來。
有一次剛上完數(shù)學(xué)課，我在場院里打了一會兒羽毛球，媽媽就說數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)來了，快來寫作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過了一小時后，我拍照發(fā)到小組群，組長檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來了，說：“簡單的題都做錯了，你有認真聽老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍�！卑�，媽媽真像個母老虎，生氣時眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應(yīng)了那句“輔導(dǎo)前母慈子孝，輔導(dǎo)后雞飛狗跳”
還有一次我把手表給弄丟了，當(dāng)時我害怕極了，心里預(yù)測媽媽肯定會大罵一頓，媽媽知道后說你手表弄丟了，我們怎么聯(lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測是沒有錯的.。
媽媽雖然有時候很兇，很嚴格，但每一次的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛。
他怎么了作文15
在一片荒涼的大沙漠中，人們每天都要去挑三斤水，這些水不僅要用來種菜、洗漱，還要供大家和牲畜飲用。
有一天，在大沙漠中發(fā)生了一出這樣的事。一頭老牛掙脫韁繩，奔向運水車的必經(jīng)之路，還用它那驚世駭俗的'觀察力辨別出運水車，它站在路上巍然不動，運水員可沒有見過如此倔強的牲畜，水源十分緊缺，看管十分嚴厲，但是現(xiàn)在不能正常通行，運輸員急得頭上的汗都出來了。這時，老牛的主人來了，嘴里不停地罵著老牛，用鞭子抽打著老牛瘦弱的身體，皮開肉綻，可老牛像一座泰山巍然不動，不過一會兒，老牛變成了血牛，牛鞭子也變成了血鞭。運輸員看著心疼，臉上落了淚花，一位運水員對司機說：“我實在看得心痛，我給老牛一些水，我愿意接受處罰�！闭f著，拿出自己隨身帶的盆子，裝了三斤水，端給老牛，老牛的眼睛里滿是感激�？刹]有喝自己抗命得的水，它仰天長嘯，一只小白牛跑來了，小牛大口大口地喝著水，臉上、耳朵丶毛發(fā)上都是水，流露出說不出的感激。
小牛喝完水，老牛舔了舔盆里的水。小牛親昵地用自己的鼻子撞了撞老牛的鼻子，運水員的臉上大大的淚珠滾了下來，眼睛里是晶瑩的淚光，老牛視死如歸為小牛爭取來水，它被這種精神感動了。
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