假如沒(méi)有作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的假如沒(méi)有作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如沒(méi)有作文1
像流水一樣透明，像青山一樣絢麗，歷史對(duì)天空說(shuō)；如果我是流星一現(xiàn)，如果我是白云瞬間，清風(fēng)對(duì)時(shí)間說(shuō)；假如人類沒(méi)有思想，假如人類只是幻影，自然對(duì)地球說(shuō)：“這世界會(huì)怎樣？”
無(wú)數(shù)個(gè)為什么掛在了空間，無(wú)數(shù)個(gè)起因憂患在人性的心田劫難。假如人沒(méi)有思想，這個(gè)世界一定沒(méi)有槍聲、炮聲，地球一定不會(huì)千瘡百孔。劃破了皮膚可以長(zhǎng)好，若是傷到了筋骨還可以恢復(fù)原樣嗎？歷史不是鏡湖，歷史是奔騰的河流，他像一只可愛(ài)的畫筆點(diǎn)綴天地長(zhǎng)廊。
如果人類沒(méi)有思想，自然的歷史一定賦予河流永恒的使命。
沒(méi)有硝煙的歷史，自然才是鮮艷絕色；沒(méi)有驚心動(dòng)魄的上演，自然才是永恒的彩虹。
乾坤不甘寂寞，人生豈能沒(méi)有思想；爾虞吾詐的社會(huì)，豈能握定平衡。人類是乾坤的精靈，人類是自然的苦境。
一年四季，風(fēng)吹草動(dòng)；假如人性沒(méi)有思想，百花瀟亭，情景旖旎。
愛(ài)是人性緣分的枝葉，如同三月的'桃花瀲滟�？墒牵绻蚓壎迋暗牟还馐亲陨�，連帶著自然的不寧。卑劣的人性，頑固的人類思想。如果有一日人類真能拋開私欲，心如透明的流水浸潤(rùn)天下的自然，那歷史的眼睛一定會(huì)笑的瞇成一條縫隙。
今天，全世界都在改革，因?yàn)槭怯兴枷肴祟愒趫A滑自然。生命在生生不息，人生在頑固不化。爾虞吾詐的同時(shí)，都是思想在欺騙自己。多想晴空，永遠(yuǎn)明朗太陽(yáng)的光芒；多想日夜順暢，人性沒(méi)有迷茫。
千年書萬(wàn)卷，歷史在彷徨。自然不乞求人類沒(méi)有思想，歷史錦卷需要人類去鋪開，沒(méi)有思想不成�？释偸且环N愿望，祈求欲望的速成，應(yīng)主導(dǎo)思想不走窄門。
望向春、夏、秋、冬，歷史緊握住自然的手：“祈禱和平，絕不期望人類沒(méi)有思想。因?yàn)闆](méi)有思想的世界，沒(méi)有靈動(dòng)的變化；但愿思想務(wù)實(shí)，緣分清馨�！�
靜靜地流動(dòng)，空氣如同空間緒意；輕輕的飄飛，那是萬(wàn)象散發(fā)的清韻，這是個(gè)有緣的世界。歷史對(duì)天空說(shuō)：“假如人類沒(méi)有思想，千萬(wàn)年后，歷史有意義嗎？”天空對(duì)歷史說(shuō)：“如果人類真的沒(méi)有了思想，還會(huì)有千變?nèi)f化嗎？時(shí)間的雕刻還會(huì)有靈動(dòng)嗎？……”
是的。如果人類沒(méi)有思想，社會(huì)將不再前進(jìn)；如果人類沒(méi)有思想，大地的歷史將是一片荒涼。人類是歷史的演繹者，是先機(jī)的創(chuàng)造者。但愿人類的思想奉行緣份，循規(guī)蹈矩，持守和平。
這便是一個(gè)有思想，并充滿陽(yáng)光的世界！
假如沒(méi)有作文2
今天看到一副漫畫，《當(dāng)一年只有三季》，畫里面有四只動(dòng)物在議論，北極熊在抱怨它沒(méi)有地方冬泳，黑熊在抱怨它無(wú)法再冬眠了，企鵝說(shuō)人類好自私，只有耗子很高興，它不用儲(chǔ)備冬糧了。我忽然想到，假如真的沒(méi)有了冬天，這個(gè)世界會(huì)是什么樣的。
對(duì)于動(dòng)物，不僅僅是漫畫里這些因?yàn)闆](méi)有了冬天就失去了生活的規(guī)律，還有更多的動(dòng)物可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有冬天而失去生命，甚至滅絕。對(duì)于植物，可能因?yàn)闆](méi)有了冬天而少了一個(gè)生長(zhǎng)的循環(huán)，也會(huì)失去生命，莊稼也會(huì)因?yàn)闆](méi)有了雪的覆蓋，在第二年無(wú)法蓬勃生長(zhǎng)，也再?zèng)]有“瑞雪兆豐年”這樣的景象。
對(duì)于我們?nèi)祟�，假如沒(méi)有冬天，或許最先能想到的就是真好，再不用在寒冷的天氣里還要出門上學(xué)上班，再不用穿的厚厚的像個(gè)粽子，做什么事情都不方便，我們卻沒(méi)想到，假如沒(méi)有冬天，我們會(huì)失去很多動(dòng)物，很多植物，甚至是我們賴以生存的食物，最后我們失去了地球也失去了我們?nèi)祟惖纳?/p>
而這一切，都是我們?nèi)祟愒斐傻�，是我們�(nèi)祟愖尪煜Р灰?jiàn)的，科學(xué)家認(rèn)為，在人類的活動(dòng)中，二氧化碳、甲烷等“溫室氣體”的大量排放是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因。科學(xué)家預(yù)言，這種“溫室效應(yīng)”如果繼續(xù)發(fā)展下去，在21世紀(jì)里可能沒(méi)有冬天。溫室效應(yīng)還有很多的危害，不僅僅是沒(méi)有冬天，比如病蟲害的增加，海平面的上升，氣候反常，海洋風(fēng)暴等等很多的災(zāi)難。所以漫畫里的`企鵝說(shuō)的很有道理，人類真的很自私。
我們只在乎眼前能享受到的一切，卻不去關(guān)心自己的所做所為可能會(huì)對(duì)以后的地球帶來(lái)多么大的傷害，汽車尾氣的排放，現(xiàn)在每一個(gè)城市里都能塞車，每天都能見(jiàn)到很多的汽車不停的在釋放著有毒氣體。成堆成山的垃圾，砍伐樹木，等等等等，太多太多了，人類不停的在傷害著地球，其實(shí)就是再傷害著我們?nèi)祟愖约骸?/p>
保護(hù)地球這個(gè)口號(hào)喊了很多很多年了，真正能做到的人還是太少，真希望每個(gè)人都能小小去做一點(diǎn)，那么積少成多，地球就能再健康一點(diǎn)。真的無(wú)法想象這個(gè)世界假如沒(méi)有了冬天，我們失去的不只是動(dòng)物植物或是我們自己，我們失去的還有很多冬天帶來(lái)的歡樂(lè)，無(wú)法想象再也看不到雪花飛舞，再也沒(méi)有堆雪人，打雪仗這些活動(dòng)，失去冬天，也就會(huì)失去春天，失去四季。
希望永遠(yuǎn)都不會(huì)有這一天，我們還是能感受到四季的變化，感受大自然恩賜。我們的一切，我們也要用實(shí)際行動(dòng)，去回報(bào)大自然。
假如沒(méi)有作文3
書，是人類智慧的源泉。沒(méi)有了書，世界上就沒(méi)有了光明；沒(méi)有了書，許多高科技就會(huì)消失。最近，由于人們的亂砍亂伐，浪費(fèi)紙張，隨便破壞書本，導(dǎo)致整個(gè)世界上一本書都沒(méi)有了。這可都是無(wú)知的人類造成的后果。
沒(méi)有了書的第一天，有不少人感激書從世界上消失。因?yàn)檫@樣，大人們就不用寫文件、忙資料，孩子們也不再需要上學(xué)了。
沒(méi)有了書第二天，人們?nèi)匀淮粼诩依铮粋�(gè)都不愿意出門，認(rèn)為這樣的生活很舒適。但卻不知道未來(lái)的日子會(huì)有多么枯燥無(wú)味。
直到?jīng)]有了書的第三天，人們便開始無(wú)事可做——
爸爸、爺爺曾經(jīng)最喜歡看到報(bào)紙沒(méi)有了，新聞沒(méi)有了來(lái)源，只能談?wù)撋磉叞l(fā)生的瑣事；媽媽、奶奶用來(lái)做菜的食譜沒(méi)有了，孩子們?cè)僖渤圆坏矫牢兜碾u腿、雞翅，每天只能品嘗那黑暗料理；那些喜歡看漫畫小說(shuō)的孩子們，也開始報(bào)怨起不能看有趣的故事。
更可怕的`是，醫(yī)院里醫(yī)生沒(méi)有了書，不知道怎么為病人治病，只能看著病人的病情日益加重。那些作家們也不能再寫作，自己曾經(jīng)的作品、書籍，即將從人類記憶中抹去。那些曾經(jīng)火遍全世界的歌手們、鋼琴家們沒(méi)有了樂(lè)譜，唱出來(lái)的歌是五音不全。這樣一來(lái)，自己的形象全都?xì)Я恕?/p>
……
原本洋溢著書香的國(guó)家，現(xiàn)在卻變成了這種模樣，我們只能眼睜睜地看著這一切。
十年過(guò)去了，二十年過(guò)去了……更可怕的日子來(lái)到了。沒(méi)有了書，就如同時(shí)光倒流，回到了原始時(shí)代，洗衣機(jī)、電飯鍋、電視機(jī)壞了后無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，科技發(fā)達(dá)的時(shí)代一去不還。就這樣，人類一直生活在原始時(shí)代，沒(méi)有打火機(jī)，只能用火柴生火；沒(méi)有香甜的飯菜，只能用野草充機(jī)；沒(méi)有美麗的衣服，只能穿雜草服。原來(lái)坐在辦公室的老板們，現(xiàn)在只能干苦活、累活、臟活、上山打獵來(lái)維持生計(jì)。
而原始森林里的危險(xiǎn)無(wú)處不在，蛇、狼，時(shí)時(shí)刻刻都在威脅人類的安全，這樣的生活真是生不如死。于是，人類開始懷念起以前有書的生活，很懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好讀書，沒(méi)有珍惜書籍，還到處亂砍亂伐。大家多么希望回到以前的生活。
大家做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人們生活在一片黑暗的生活時(shí)，突然，一大群螢火蟲飛了過(guò)來(lái)。它們帶來(lái)了一盞盞黃色的燈，為我們點(diǎn)亮了一片黑暗的世界，讓我們重見(jiàn)光明。
終于，書重新回到了人間。人們又回到書香洋溢的生活，我們打開書卷，迎接那撲面而來(lái)的蒙蒙桃花雨，絲絲天山雪，淳淳楊柳風(fēng)。
書本，將人類之前的愚昧驅(qū)散，迎來(lái)的是一片光明！
假如沒(méi)有作文4
蘋果離樹后豎直下落,上拋的石子落回地面,瀑布從高處流向低處……這一切原來(lái)是地面上的一切物體都要受到地球的吸引力,正是由于地球吸引的作用,才產(chǎn)生上述現(xiàn)象.
在這個(gè)藍(lán)色的水晶球內(nèi)，隱藏著萬(wàn)有引力.當(dāng)年牛頓在那棵蘋果樹下，發(fā)現(xiàn)了它.它在生活中起到了重要的作用.蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)樗鞘苤亓Φ挠绊?那我們來(lái)假設(shè)一下，假如沒(méi)有了重力會(huì)怎么樣呢?
假如地球上沒(méi)有重力，大街上所有的設(shè)施布置會(huì)像浮游動(dòng)植物一樣。樓房會(huì)回到過(guò)去，很原始地漂浮在空中;自行車，摩托車，汽車會(huì)被分解成零件，漂浮在空中;園林，盆景，花草樹木會(huì)一躍而起，擺脫土壤的束縛，漂浮在空中;路燈，電話亭不會(huì)再被殘害，會(huì)很健康地漂浮在空中。
假如地球上沒(méi)有重力，我們的家會(huì)成為名副其實(shí)的“空中花園”。衣服會(huì)全部跳出家具，與其在空中舞蹈;被單，沙發(fā)墊會(huì)在空中與床和沙發(fā)保持距離;電腦，電視等家用電器會(huì)如坐在直升飛機(jī)上一般，靜靜地俯視地面;門窗，地板磚可能會(huì)徹底改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，去空中翱翔。
假如地球上沒(méi)有重力，人們每天每時(shí)每刻都在比賽——比比誰(shuí)跳的最高，不，人們每天都在空中飛舞，像一群蝴蝶，又像一群蒼蠅，亂碰亂撞，不分東西南北，你會(huì)一蹦三尺高，跳個(gè)要想得滿分，這也太容易了;一秒能跑幾十米，初三畢業(yè)何必愁體育呢?
假如地球上沒(méi)有重力，我們會(huì)很“幸運(yùn)”。我們的頭發(fā)會(huì)豎起，身體可以比小鳥任意東西，好COOL，好自由;學(xué)校，老師會(huì)去別處發(fā)展，試卷，書本會(huì)輕輕飄起，我們身上的'“三座大山”會(huì)自己離去，好輕松;刷牙，洗臉等瑣碎小事不會(huì)在成為每天的必備餐，好舒服;飯菜和水不會(huì)在進(jìn)肚，我們開始不食人間煙火，好神仙。假如地球上沒(méi)有重力，一定不會(huì)有《假如地球上沒(méi)有重力》這篇文章!
假如地球上沒(méi)有重力,喬丹算什么,卡特又算什么???氣運(yùn)丹田,一掂腳尖,沒(méi)有了重力，能不能碰到地還是個(gè)問(wèn)題……一聽(tīng)可樂(lè)，舉過(guò)頭頂，愣是嘗不到一滴，小小一汪水，就是拿它沒(méi)辦法，惱羞成怒，把罐子掄出去，久久聽(tīng)不到落地的聲音，反到是影子從視線中消失。人人從此失業(yè)，因?yàn)闆](méi)了重力。
沒(méi)有了重力的存在——人類，動(dòng)植物的存在將失去意義。重力與空氣一樣，是我們生存的前提!!
假如沒(méi)有作文5
假如沒(méi)有了光明，世界將是一片黑暗。在黑暗中，人們無(wú)法找到光明的出口；假如沒(méi)有了光明，人們將會(huì)什么也看不到，在黑暗中，人們將會(huì)大聲的哭泣；假如沒(méi)有了光明，到處都是一片漆暗，成為了一個(gè)黑暗世界。黑暗世界中，人們將看不到愛(ài)的降臨，就變成了沒(méi)愛(ài)的天地。假如沒(méi)有了光明，這個(gè)世界將是多么可怕��！光明，是希望的象征，是人們憧憬的一種美好生活。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的美好生活吧，如果真的有天，沒(méi)有了光明，那將是多么可怕的一件事�。�
黑暗的世界
假如沒(méi)有了光明，天地黑暗，我們?cè)撛趺礃幽�？�?huì)因?yàn)闆](méi)有光明的黑暗而感到恐懼，當(dāng)黑暗的降臨，人們將無(wú)法在這個(gè)世界上所生存。因?yàn)檫@樣的生活讓人厭惡，讓人沒(méi)有了希望，就像天塌了一般。小孩子本該過(guò)著幸福，無(wú)憂無(wú)慮的生活，可如果沒(méi)有了光明，就會(huì)哭泣。沒(méi)有了光明，我們會(huì)躲在黑暗中漆黑的一角發(fā)抖，沒(méi)有活下去的信心，想要說(shuō)放棄。因此，黑暗的世界并不是我們所向往的。我們希望的是有一個(gè)好的未來(lái)，那就是有光明。好厚啊珍惜光明吧！因?yàn)橛辛斯饷骱蟛艜?huì)有希望！
黑暗中的愛(ài)
大家一定想知道，在黑暗中有愛(ài)嗎？當(dāng)然在黑暗中是沒(méi)有愛(ài)的，愛(ài)只能是在光明中才會(huì)有。黑暗中的愛(ài)其實(shí)是邪惡的一面。如果邪惡來(lái)到我們面前，我們會(huì)怎么做呢？是想邪惡永遠(yuǎn)控制著我們還是應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志去打敗邪惡？在黑暗和光明兩者面前，應(yīng)該選擇光明。光明代表著希望，而黑暗代表著失去自己的理智，讓那些壞思想、壞情緒所控制著。向往光明，因?yàn)橹挥泄饷鞑攀俏覀兯枰?。
憧憬的美好生活
向往一個(gè)美好的生活天地，向往像小孩子般無(wú)憂無(wú)慮的生活。但比起這些的美好，我更向往有光明的生活。因?yàn)椋泄饷鞯纳畈攀菧嘏�、幸福的。光明的生活是通往未�?lái)的，光明的生活是希望的開始。有了光明，我們才會(huì)有信心，才會(huì)有成功。
有了光明，才會(huì)走上成功之路；有了光明，才會(huì)讓心中充滿信心；有了光明，才會(huì)有無(wú)限的力量；有了光明，世界才會(huì)有愛(ài)。黑暗就像是一只迷茫的小鹿一般，找不到回家的路了；黑暗就像是一位盲人一樣，永遠(yuǎn)看不到五彩冰紛的世界。黑暗往往會(huì)讓我們失去信心。光明就是我們的一切，有了它，我們才能走正確的路、做正確的事、走成功之路！
假如沒(méi)有光明，世界將是一片黑暗。
光明，正因?yàn)橛心�，我們的這個(gè)世界將會(huì)變得豐富多彩，缺你不可！
假如沒(méi)有作文6
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
——毛澤東
書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類知識(shí)的總統(tǒng)。如果人類沒(méi)有書，那好比沒(méi)有了眼睛，看不見(jiàn)未來(lái)和過(guò)去，同時(shí)也看不見(jiàn)現(xiàn)在——書的重要性可想而知。
小時(shí)候，有一段時(shí)間是讓我最享受的：洗完澡，躺在床上，媽媽給我講故事。一到有人要說(shuō)我不知道的故事，我便起了勁。大了，我愛(ài)自己去閱讀，我會(huì)隨著文章的曲折，或激動(dòng)，或悲傷。書的情節(jié)，讓我身臨其境。書，就有那么大的魔力，吸引著我，也吸引著無(wú)數(shù)人的眼球。生活中沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀；人生中沒(méi)有書，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光。我喜歡讀書，愿像鳥兒插上翅膀；我愛(ài)讀書，愿生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。讀書既可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，又可以讓你開闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。可謂“秀才不出門，能知天下事。”
我最喜歡看的書是“讀品悟”感動(dòng)系列的書，里面有陽(yáng)光的味道；還有感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)人物、故事、雜文、小說(shuō)……其中我最喜歡看的要屬《感動(dòng)大學(xué)生的200篇雜文》，作者是劉海濤，中國(guó)寫作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、世界華文微型小說(shuō)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際漢語(yǔ)言應(yīng)用寫作學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)……這本書里面分八個(gè)小題，分別是革、故、鼎、新、激、濁、揚(yáng)、清。里面有一篇文章讓我記憶猶新，題目是“我們是親戚”，里面寫一個(gè)官特別大的人按照規(guī)定去拜助一戶窮人家。首先，那位大官迫不得已給了那個(gè)窮人家五百元錢。然后那個(gè)窮人家給自己的.兩個(gè)女兒交了學(xué)費(fèi)，還買了肥料和一頭小豬。到了夏天，窮人的麥田豐收了，為了表示感謝，給了那位大官兩袋特好的麥子。后來(lái)大官想方設(shè)法得到了窮人的那頭豬，還貪了窮人家僅有的兩棵樹。本來(lái)外面賣1000元，最后窮人為了感謝，只賣了400元，還請(qǐng)了大官吃飯。那個(gè)大官居然還心安理得地說(shuō)：“我們是親戚”！
這篇文章通過(guò)平實(shí)、幽默的文字輕輕撥動(dòng)了我們的心弦。文章沒(méi)有偏激亢奮的言語(yǔ)，卻在平平淡淡中勾畫出了社會(huì)的丑相，內(nèi)容深刻，韻味深長(zhǎng)。作者通過(guò)描寫扶貧過(guò)程中所發(fā)生的事，暗示了大官是一個(gè)“謀利小人”，扶貧只是謀利的一個(gè)幌子。他從窮人身上取得了好處，他的良心被狗吃了。
讀書能使人明白事理，讀書能使人獲得快樂(lè)。同學(xué)們，趕快讀書吧！
假如沒(méi)有作文7
輕輕地按下按鈕，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉，聽(tīng)音樂(lè)真是一種享受！當(dāng)音樂(lè)開始振動(dòng)你的鼓膜，它不僅可以陶冶性情，可以舒緩情結(jié)。它還啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。所以說(shuō)音樂(lè)給了我們另外一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界。在哪里，我們可以擱下所有的憂愁，洋溢激情。音樂(lè)可以讓人在寂寞的時(shí)侯感到生活的存在；使人在孤單的時(shí)候感到快樂(lè)的存在；可以讓人在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出……
一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，當(dāng)我們坐到車上時(shí)，車?yán)锞谷粵](méi)有音樂(lè)。我所聽(tīng)到的只有許多乘客嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲、咳嗽聲、汽車的喇叭聲，讓人聽(tīng)的心煩意亂。我便對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，為什么不放音樂(lè)呢？”司機(jī)用他那充滿疑惑的眼睛看了看我，說(shuō)：“小朋友，音樂(lè)是什么？”我啞口無(wú)言，看看媽媽，我兩肩一聳，不再之聲。隨后，我們?cè)诔鞘兄杏斡[，看到商場(chǎng)的電視中只能發(fā)出人說(shuō)話的聲音，許多本應(yīng)十分精彩的卡通片也不吸引人，電影院里的電影只有臺(tái)詞，枯燥無(wú)味，讓我們的心情愈顯煩躁。原來(lái)整個(gè)城市沒(méi)有音樂(lè)，只有噪音。
于是，我們來(lái)到郊外，來(lái)到一條小溪旁，可是我感覺(jué)不到小溪的.淙淙；來(lái)到小湖旁，我還是感覺(jué)不到小湖的平靜；來(lái)到大海邊，我更是聽(tīng)不到、看不到大海的波濤。世界都已變成了灰色，暗淡無(wú)光。于是，我生氣了！大聲喊了一聲：“我討厭這個(gè)地方”！喊聲驚醒了媽媽，我被叫醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我想：假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那人們將怎樣生活？無(wú)法唱歌，無(wú)法跳舞，人們的眼睛和耳朵將會(huì)又癢又無(wú)聊：假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人們不是少了一份幻想，多了一份寂寞？生活按步就班，沒(méi)有生氣，也沒(méi)有色彩；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，也許社會(huì)將不再進(jìn)步，我們的世界會(huì)因缺少生機(jī)和動(dòng)力而停滯不前。
所以，我要說(shuō)：“音樂(lè)，你不能離去，因?yàn)橛心悖祟惖母星椴艜?huì)豐富，人類的內(nèi)心世界才會(huì)被張揚(yáng)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)；人們的生活才會(huì)多姿多彩，充滿酸、甜、苦、辣。人們的真、善、美才能體現(xiàn)得完美極致。音樂(lè)，請(qǐng)停留在我們身邊，停留在所有熱愛(ài)生活的人的身邊。因?yàn)槟闶巧钪凶蠲烂顒?dòng)聽(tīng)的聲音，你可以使人向上，使人團(tuán)結(jié)�！�
音樂(lè)，你不能離去，世界上不能沒(méi)有音樂(lè)！
假如沒(méi)有作文8
1月2日，水管凍裂，鄰居阿姨打來(lái)電話，冒著雪跑回鄉(xiāng)下。我知道叔叔能修好，所以一點(diǎn)也不緊張。要知道，這個(gè)冬天，這可是第一次聽(tīng)到這樣的消息（去年它都爆四五次了）。阿姨不打電話，便每天疑疑惑惑：水管好好的還？新年第二天的下午，阿姨終于來(lái)電話啦，水管終于爆開啦，我終于不用帶著期盼疑惑啦……
冰冷冰冷的廚房里，水咝咝往外流，是接口處松開了，沒(méi)有想象的那么嚴(yán)重。叔叔拿管鉗將接頭處擰緊，主閥關(guān)好，生了爐子，用大油紙將門包好，對(duì)我說(shuō)：走，回去！哎喲喂，我還以為要在這里住一晚呢，原來(lái)他也是個(gè)貪戀溫暖的家伙。
雪越飄越大，回城的路上車子稀少，灰色的天空，靜謐的山巒，像極了《寂靜谷》中亦真亦幻的鏡頭。翻過(guò)一座座山，轉(zhuǎn)過(guò)一道道彎，燈火璀璨的'小城在風(fēng)雪中漸漸清晰。
叔叔打包票的說(shuō)，生了爐子，可以扛一天！
昨天上班，中午回家一看，水龍頭又凍死了！去鄰居家借了一壺水，湊合做了頓飯。他又拿出大管鉗，這回將水表卸下來(lái)了，正巧總務(wù)處老隋和小龍來(lái)抄水表，叔叔便舉著大卸八塊的水表對(duì)他們說(shuō)：凍死了。老隋很豪爽，“記十方好了！”我本想說(shuō)我們都不常住的，哪里用得上十方水？但老隋似乎是很我們面子的樣子，便不忍開口，不領(lǐng)情是很不禮貌的，對(duì)吧。
陽(yáng)光很好，院子里比家里要暖和多了。消受不了屋里的冷氣，也無(wú)心在院子里曬太陽(yáng)，吃完飯便跑回辦公室。
晚上回家，水龍頭依然揚(yáng)著頭不出一滴水。我說(shuō)怎么辦？下自習(xí)回城嗎？他總是有辦法的，生了爐子，又拿出電吹風(fēng)對(duì)著水管一頓猛吹——水管太堅(jiān)強(qiáng)了，絲毫不出一滴眼淚。最后，他只好扔下工具，去上自習(xí)。
電視里正播著《中國(guó)好聲音》，一個(gè)上海小伙子同時(shí)獲得四位導(dǎo)師的垂青�！癐 WANT YOU！”他們一齊喊。小伙子痛苦地蹲在地上，我正陪著他糾結(jié)的時(shí)候，聽(tīng)到哧哧的流水聲，喜出望外，來(lái)水啦！
如果沒(méi)有水，我什么都沒(méi)法干。如果沒(méi)有火，我什么都不想干。數(shù)九寒天，這對(duì)不相容的兄弟，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要。我用火加熱水，洗了一大盆衣服和若干條毛巾，要把那十方水用回來(lái)！
假如沒(méi)有作文9
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們還可以靠信念支撐。
假如你的明天沒(méi)有太陽(yáng)，你的生活是否會(huì)黯然無(wú)光，墮落下去呢？其實(shí)，如果你的明天沒(méi)有太陽(yáng)，那么你可以依靠信念支撐你的全世界！
四川地震時(shí)，無(wú)數(shù)樓房倒塌，被壓在石頭，水泥底線的人更是數(shù)不勝數(shù)。電視機(jī)里一個(gè)個(gè)人民被解救出來(lái)開心的，悲憤的心情，都在提示著我們自然災(zāi)害的無(wú)情。我記憶最深的是在地下等待了2個(gè)周之久的那個(gè)人，雖然我不記得他叫什么了。但是，他是如何能夠在地下存活兩個(gè)周之久，等待著救援。他的明天沒(méi)有太陽(yáng)，或許他的生命在沒(méi)有太陽(yáng)，可他偏是堅(jiān)持住了，他依靠的是什么？是信念！就算他的明天沒(méi)有太陽(yáng)，可他有信念，依然可以支撐他等到下一個(gè)明天！那么，明天沒(méi)有太陽(yáng)，你只要有信念，依然可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
舊中國(guó)抵抗外來(lái)侵占時(shí)，八路軍，紅軍，解放軍英勇抗戰(zhàn)，一致抵抗侵略。雖然當(dāng)時(shí)的清政府略顯失敗，但我們的新四軍可是真漢子。還記得當(dāng)時(shí)地下黨的日子嗎，地下黨是最累最苦的，身份雖然隱蔽，但隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，沒(méi)人知道他們的功勞，也沒(méi)人知道他們那張臉。街頭吆喝的或許都是他們的一員。他們生活的隱蔽，隱藏在黑暗中無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他們得明天是未知的，或許是無(wú)止境的黑暗，他們得明天沒(méi)有太陽(yáng)，有的只是戰(zhàn)爭(zhēng)和鮮血，可他們依然存活，甚至更加努力的發(fā)揮著自己的作用，為世界的和平貢獻(xiàn)自己的力量，這就是信念的力量！即使他們的明天沒(méi)有太陽(yáng)，可他們有著自己的信念，依然可以活出自己的精彩。所以，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們還可以靠信念支撐。
居里夫人，眾所周知的偉人�；怂哪甑臅r(shí)間研究出了鐳。她天天埋在了陰暗潮濕的房間里不斷的提煉著一噸又一噸的.煤，用她瘦弱的肩膀煉制著黑色的煤渣，她的日子是苦的，是黑暗的，她的明天或許見(jiàn)不到太陽(yáng)，但這都無(wú)法影響到她的研究。她不是為了錢財(cái)不是為了名譽(yù)，因?yàn)樗龥](méi)有申請(qǐng)任何專利，她只是為了心中的信念堅(jiān)持著，成為國(guó)家的棟梁。即使明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們依然可以靠信念活下去。
所以，只要你有信念，哪怕明天沒(méi)有太陽(yáng)，你依然活得精彩！
假如沒(méi)有作文10
一天我突發(fā)奇想：“如果世界上沒(méi)有白天，那將到處是一片漆黑，人們將如何保有幸福美滿的生活呢？又怎能像以前那樣傳出歡聲笑語(yǔ)呢？動(dòng)物們將這樣生存和繁衍呢？”
話音剛剛落下，太陽(yáng)就從天上掉下來(lái)了，落入了一個(gè)驚天大泥坑。這時(shí)一位風(fēng)燭殘年的老奶奶從這里路過(guò)，一不小心掉進(jìn)了泥坑里。她覺(jué)得有什么東西在腳底下，滑滑的，便大叫起來(lái)：“這里有蛇，這里有蛇！求求你們救救我吧！”于是大家都急匆匆地趕去救人。可是一片漆黑，甚至打了手電有也不清楚，所以大家都一起掉進(jìn)了泥坑里。電筒很快用到了沒(méi)有電，大伙說(shuō)：“必須有光才能得救�！庇谑谴蠹叶紱](méi)得救，只好在泥坑里等死——因?yàn)闆](méi)有光。
正當(dāng)人們愁眉苦臉的'時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)巨大而沉重的聲音：“我在天上燃燒了４６億年了，可不可以到地上涼快涼快？可不可以涼快涼快？！”人們辨別出那聲音是從泥坑深處出來(lái)，知道是太陽(yáng)在發(fā)話。人們能夠說(shuō)什么呢？都說(shuō)：“可以！”
但是大伙兒從心底里說(shuō)：“不可以！”可是人們太渺小了，無(wú)能為力。
這下可不好了。由于沒(méi)有太陽(yáng)，莊稼和樹木一直都沒(méi)有發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果�；ǘ淇菸�，草兒死了，動(dòng)物們抵御不了寒冷，紛紛倒在冰冷的地面上。大地上一片腐臭的氣息。
也不知道是哪一天了，因?yàn)槿藗冊(cè)僖部床坏饺粘鋈章�。忽然狂風(fēng)大作，人和房子都被吹到了九霄云外，只剩下光禿禿的巖石。等了幾天人們才落下來(lái)，可摔死了不少，活著的沒(méi)有幾個(gè)。
天上的神仙把這一切都看的清清楚楚，覺(jué)得我們?nèi)祟惡芸蓱z。她飛了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“怎么樣？失去白天的滋味如何？你們想要白天嗎？”人們高興極了，等了Ｎ久終于看到了希望，就大聲說(shuō)：“想！”那聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。
這時(shí)，太陽(yáng)嗖的一聲從泥坑里跳了出來(lái)。不高興地說(shuō)：“我以為是怎么了。原來(lái)是人類在號(hào)叫啊？”他抬頭看見(jiàn)了仙子，那個(gè)美啊，才真叫天上僅有，人間決無(wú)。太陽(yáng)怎么舍得再鉆到泥坑里呢？他的熱情被百分之兩百地點(diǎn)燃了，大地又迅速恢復(fù)了溫暖和生機(jī)。
假如沒(méi)有作文11
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書是燈，讀書照亮了人生的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是舟，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間。
每當(dāng)我休息的時(shí)候，總喜歡搬來(lái)一張小搖椅，隨手拿來(lái)一本書，輕輕打開，帶著書香的風(fēng)撫摸著我的臉頰，什么煩惱都拋到九霄云外了。��！我的書從陽(yáng)臺(tái)上掉下去了，我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
假如生活中沒(méi)有書，我的'世界將會(huì)昏暗。我不能再領(lǐng)略非洲大陸的美麗風(fēng)情；我也不能再為南極洲這圣潔天地而深深陶醉；我不能再與書中的人物一起嬉戲、玩耍；我也不能再與書中的人物斗嘴皮子。沒(méi)有書，我的世界是多么孤單……
假如生活中沒(méi)有書，我的世界將會(huì)昏暗�！澳氵@次怎么考這么差！”耳邊傳來(lái)了老師生氣的話語(yǔ)，眼前浮現(xiàn)出老師眉頭緊鎖、怒氣沖沖的臉，老師像一頭發(fā)怒的獅子，怒吼著。沒(méi)有書，我的世界多么黯淡……
假如生活中沒(méi)有書，我的世界將會(huì)昏暗�？荚嚨某煽�(jī)單出來(lái)了，我捧著考卷，眼淚像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，順著臉頰往下流。我的考卷上處處掛滿了“紅燈籠”，這些“紅燈籠”像滅火器一樣，澆滅了我心靈深處燃燒的火，澆滅了我的希望之火，我哭泣著。沒(méi)有書，我的世界充滿著眼淚……
假如生活中沒(méi)有書，我的世界將會(huì)昏暗。我不能在知識(shí)的海洋里快樂(lè)、悠閑自在地遨游，不能穿越“上下五千年”……沒(méi)有書，我的世界多么寂寞……
書一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，抬起頭，那份書卷香已悄然無(wú)聲地映在臉上。是啊，還有什么香比書卷香更讓人賞心悅目的嗎？
書是我生活中形影不離的“好朋友”，我離不開書。它是黑暗中的一縷陽(yáng)光，干渴中的一滴清泉，大海上的一艘小船。所以，我想高聲呼喊：“假如我的生活中沒(méi)有書，我的世界是孤單的，是黯淡的，是充滿眼淚的，是寂寞的。我的生活中不能沒(méi)有書！”
假如生活中沒(méi)有書……
假如沒(méi)有作文12
推開窗戶，仰望藍(lán)天，享受清新。早晨的空氣是如此美妙、干凈、爽朗，還帶有……聽(tīng)！
“A、B、C、D……”
“賣菜喲！五角一斤喲！新鮮的綠色蔬菜喲！……”
“假如生活欺騙了你……”
“噢，老李，好久不見(jiàn)！唉呀，送孩子上學(xué)呀……”
“老師早！”
“起來(lái)——不愿做奴隸的人們……”
空氣中還夾帶著一股語(yǔ)文的味道，四處揚(yáng)溢，充滿生氣！
的.確，生活處處都有語(yǔ)文�。�
說(shuō)一句“早上好”是語(yǔ)文。
吟一句“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是語(yǔ)文。
誦一句“揮一揮手，不帶走一點(diǎn)云彩”是語(yǔ)文。
生活之中，有語(yǔ)文；語(yǔ)文之中，有生活。這之間有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是怎樣的密切，我曾幻想，如果生活中沒(méi)有了語(yǔ)文會(huì)怎樣？
假如生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，人們思絮便將混亂，審美能力將會(huì)降低。鳥兒雖依舊唱歌，但歌聲不會(huì)美妙，樹兒雖依舊跳舞，但舞蹈卻枯乏無(wú)味。
“起立！”上課值日生大喊一聲，但沒(méi)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，大家一臉迷惑，班長(zhǎng)發(fā)言了：“老師，什么是‘起立’�。俊�
老師悲哀的嘆了口氣，傷心的說(shuō)出了起立的意思，而心中卻無(wú)限愁暢，生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，孩子們的未來(lái)讓人擔(dān)憂��！
假如生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，古詩(shī)、古文、書法，這些幾千年人類文化的結(jié)晶將化為灰燼，蕩然無(wú)存，一切烏有了。
我曾經(jīng)為李白“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”的宏偉氣魄所折服。
我曾經(jīng)被杜甫“新鬼煩冤舊鬼哭，天陽(yáng)雨濕聲啾啾”的憂國(guó)憂民之情所感動(dòng)。
我曾經(jīng)為林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的多愁善感流下幾滴眼淚。
語(yǔ)文是如此美好，當(dāng)沒(méi)有語(yǔ)文時(shí)，這一切美好的東西，便隨時(shí)光的流逝消失了。
假如生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，社會(huì)即將陷入一片混亂，沒(méi)有說(shuō)文明話，做文明事。沒(méi)有人懂得“和平”的意思，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)爆發(fā)，電腦因沒(méi)有語(yǔ)文而成為一堆廢鐵，一切于電腦有關(guān)的公司、工廠隨之倒閉……21世紀(jì)將會(huì)變?yōu)槲拿な兰o(jì)、野蠻世紀(jì)，一切便因沒(méi)有語(yǔ)文。
語(yǔ)文，一個(gè)美麗的神話，
語(yǔ)文，一曲動(dòng)人的歌兒，
語(yǔ)文，一幅絢麗的景象！
假如生活中沒(méi)了語(yǔ)文…
假如沒(méi)有作文13
今天我讀了一篇文章，題目為假如沒(méi)有灰塵，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類和大自然的作用，這使我們更加愛(ài)科學(xué)了。
這篇短文告訴了我們：人類雖然會(huì)被灰塵危害到健康，污染環(huán)境衛(wèi)生，但好處也有不少。就說(shuō)一說(shuō)灰塵的好處吧！
灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽(yáng)光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因此，陽(yáng)光會(huì)變得柔和。如果沒(méi)有灰塵，人們將會(huì)無(wú)法睜開眼睛。
第二個(gè)好處是：大氣中，氣體會(huì)散射青紫藍(lán)三色光，在于灰塵的存在，天空中會(huì)出現(xiàn)七種顏色，那就是雨過(guò)天晴的美景。如果沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。
第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能�？諝庵械乃魵鈺�(huì)依附著灰塵是才能可凝結(jié)成小水滴__雨�；覊m可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮。大自然中的晚霞朝暉閑云迷霧彩虹日暈等等氣象萬(wàn)千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽(yáng)光起的折射作用而來(lái)的。假如沒(méi)有灰塵，大地將會(huì)是濕漉的，也會(huì)難以形成雨和雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。看來(lái)，如果大自然中沒(méi)有灰塵，大自然將會(huì)非常的單調(diào)。
咱們?nèi)祟悓?duì)灰塵這么痛恨。今天在假如沒(méi)有灰塵這一文中明白了事物往往都有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。
灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒(méi)有灰塵》后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機(jī)器的光滑處磨壞，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，還會(huì)毀壞工業(yè)產(chǎn)品。更重要的.是危害人類的健康。因而故有“時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使染塵�！钡恼f(shuō)法。
灰塵雖然對(duì)我們有害，但是它也對(duì)我們有莫大的功績(jī)。
如果沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開眼睛，那是因?yàn)榛覊m在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)電光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和�；覊m有很多用處，。沒(méi)有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的，而且地面上的東西都是濕漉漉的，還會(huì)讓自然氣象消失。假如沒(méi)有灰塵大自然是很單調(diào)的。
知道了灰塵的害處和益處，就要來(lái)了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)。陸地上空灰塵的主要來(lái)源是。工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。
希望灰塵多多發(fā)揚(yáng)它的益處，不要再危害人類了。
假如沒(méi)有作文14
書，是一縷縷的陽(yáng)光，透過(guò)云層，穿過(guò)樹林，調(diào)皮地揉著人們的睡眼，輕聲地靠近耳畔；黑夜已過(guò)，清晨已敲著你的房門，今天是新的一天，新的希望，新的開始！
書，是一只春鳥，讓你隨它插上夢(mèng)幻的翅膀，放飛自己的思緒，遨游于藍(lán)潔的夜空，帶你尋找夢(mèng)想、幸福、智慧。
書，是一乏輕舟，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人有了家的歸宿，有了心靈的'寄托，無(wú)盡的思念將船兒載的滿滿的，沉沉的，隨著溪流飄到親人的身邊。
書，是知識(shí)淵博的學(xué)者，告訴我們：不要相信一切愿望僅是幻想，一切現(xiàn)實(shí)都不能改變，不要相信，大海若干涸，群山就會(huì)失去綠色和生命。春天若沒(méi)有盛開的花朵，梅花會(huì)因嚴(yán)寒的冰封而敗落，但必須堅(jiān)信冬天過(guò)后就是春天！
書的存在是一種奇跡，一種智慧，那倘若世界上沒(méi)有了書呢？一切將會(huì)是如何？
假如世界上沒(méi)有了書。世界將如同失去陽(yáng)光、雨露、土壤的小草——奄奄一息，瀕臨絕境。沒(méi)有了雨露，葉脈又如何能夠吮吸甘霖，沒(méi)有了土壤，莖又如何能夠扎根，如何能夠?qū)ひ捵约旱臍w宿。
假如世界上沒(méi)有了書。世界將如同失去云彩的天空——寂寞空蕩，云彩是天空的戀人，當(dāng)風(fēng)拂雨飄時(shí)，他們相依一起聆聽(tīng)風(fēng)的夢(mèng)囈，雨的纏綿；當(dāng)雨狂電怒時(shí)他們擁抱一起欣賞雨的毫無(wú)顧忌，活潑坦然和閃電的瞬間美麗，若沒(méi)有了云彩，又有誰(shuí)來(lái)陪伴天空呢？
假如世界上沒(méi)有了書。世界將如同沒(méi)有登山的石梯或鎖鏈——無(wú)望無(wú)助。沒(méi)有石梯，你又如何登上山頂開曠視野，感受一切盡在眼前的開闊，沒(méi)有鎖鏈，你又如何明白登山的步步艱難，層層危機(jī)，你又如何在山頂感受苦盡甘來(lái)的成功與喜悅，享受日出后陽(yáng)光匯聚雙手，流溢出指縫間的溫暖與幸福。
假如世界上沒(méi)有了書。世界將如同失去音樂(lè)的噴泉——寂然無(wú)聲，毫無(wú)波動(dòng)，沒(méi)有音樂(lè)，噴泉又如何展示它優(yōu)美有序的水姿；沒(méi)有音樂(lè)噴泉，音樂(lè)又如何有形有波動(dòng)在人們的眼前呈現(xiàn)，直接明了音樂(lè)的高吭低吟、急促緩慢！
假如世界上沒(méi)有了書。無(wú)人訴說(shuō)時(shí)又有誰(shuí)陪我度過(guò)寂寞，無(wú)人慶賀時(shí)誰(shuí)與我共享快樂(lè)，無(wú)人幫助時(shí)誰(shuí)給予我智慧。
一本書的重量有多少，但也許它能包含整個(gè)宇宙，也許它能讓你重獲新生，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，也許它讓你開曠眼界，飽讀知識(shí)……可知一本書的份量，一本書的價(jià)值，一本書的地位，假如真的沒(méi)有了書，我們從何而知，從何而感？
假如沒(méi)有作文15
在寒冷的冬天，人們盼望天天出太陽(yáng)，天天沐浴著溫暖的陽(yáng)光�？墒且坏窖谉岬南奶欤�(yáng)光卻變得不受歡迎了。有的人甚至希望太陽(yáng)能暫時(shí)消失�？墒悄闶欠裣脒^(guò)，如果地球上真的沒(méi)有了太陽(yáng)，那么人類將會(huì)面臨多大的災(zāi)難啊。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，那么我們每天清晨醒來(lái)將再也無(wú)法看見(jiàn)黎明的曙光，整個(gè)世界也將陷入無(wú)邊的黑暗。我們無(wú)法分清白天和黑夜，伸手不見(jiàn)五指。到處都將是一片混亂。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，人間到處都將是冰天雪地。沒(méi)有了四季，也沒(méi)有了花紅柳綠。更聽(tīng)不到蟲鳴鳥叫。當(dāng)然也沒(méi)有了莊稼和果樹，到那時(shí)我們就只能在黑暗的寒冬中活活地凍死餓死。
假如沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有水蒸氣，也就沒(méi)有了下雨的條件。沒(méi)有了雨，就沒(méi)有水，地球?qū)⒚媾R干旱的威脅。人類也就沒(méi)有了飲用水，到最后也會(huì)渴死…
假如沒(méi)有了太陽(yáng)，我們的學(xué)習(xí)、生活和地球都會(huì)發(fā)生徹底的改變。沒(méi)有了太陽(yáng)一切都無(wú)從談起�？傊偃鐩](méi)有太陽(yáng)人類和地球萬(wàn)物都將不復(fù)存在。
假如有一天太陽(yáng)失蹤了，全宇宙都找不到它的.蹤影，那世界會(huì)怎么樣呢？
大家都知道植物是要靠光和充足的熱量才能生長(zhǎng)的，萬(wàn)一沒(méi)有了光和熱，那么植物便會(huì)滅絕，植物滅絕了，就會(huì)有許多食草類的小動(dòng)物們走向死亡，食草的動(dòng)物沒(méi)了，吃肉的動(dòng)物們還會(huì)活得很好嗎？吃肉的動(dòng)物滅絕后，我們?nèi)祟惸兀?/p>
沒(méi)有了太陽(yáng)，我們吃不到新鮮蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到鮮美的牛奶，看不到漫山遍野的鮮花，大地將看不到一片綠色。沒(méi)有了春暖花開，沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香，有的只是黑暗，有的只是寒冷。不用多久，餓死的餓死，困死的困死，凍的呢？不用說(shuō)，凍死唄！那會(huì)是多么悲慘的結(jié)局��！
大家還記得一個(gè)古老的神話故事嗎？那就是《夸父追日》。那時(shí)候太陽(yáng)是長(zhǎng)有三只腳的金烏鴉，因?yàn)楦蓴_了大神夸父睡覺(jué)，所以夸父拼命追趕太陽(yáng)。太陽(yáng)的光太刺眼了，夸父難以忍受，可夸父并沒(méi)有放棄，拼命追�？熳飞咸�(yáng)的時(shí)候，夸父卻因沒(méi)有充足的水分而被渴死。如果夸父沒(méi)有死，我一定會(huì)叫他來(lái)把失蹤的太陽(yáng)找回來(lái)，并把太陽(yáng)好好訓(xùn)一訓(xùn)，看他還淘不淘氣。
幸好這只是個(gè)假設(shè)，如果太陽(yáng)沒(méi)有了，那我們就死定了。這個(gè)充滿和諧的世界，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，這個(gè)擁有愛(ài)心的世界不能失去太陽(yáng)。別看太陽(yáng)是個(gè)球，還會(huì)給我們帶來(lái)許多驚喜哦。
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