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關于謊言的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于謊言的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于謊言的作文1
善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的`集中表現。
馬克？吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
“善意的謊言更多的是借口”！
一年級:唉哦
關于謊言的作文2
人生中總都經歷了各種各樣的謊言，有欺騙的謊言、有善意的、有批評的、有鼓勵的.、有惡意的，等……有各種各樣的謊言。
我記得我記得有一次，我的語文、數學月考！兩科都沒有考好，我媽媽對我說：“森森！不用灰心！失敗是乃成功之母！不過這一次沒有考好是沒事的！我對媽媽說：”媽媽是真的嗎？媽媽說：“無論你考不好！媽媽都不會埋怨你！學到哪里算到哪里！只要你努力了就行！孩子！祝你好好學習、天天向上，我聽了媽媽的謊言，心里就想奮斗起來！就想往戰(zhàn)場上殺敵！沖鋒！
在班里因為我學習總是拖拉，總是受到了老師的催促。在那個時候！我心里就很憋扭、傷心、難過、不想上課、不想出去散步。當我每一次走向考場的時候！我心里就想流汗、緊張、慌張。我記得老師給我們說過一句話說：”考試的時候！心里要平平靜靜、不要慌張、不要著急。可是我仍然沒有聽老師的話，我心里很著急、做題的速度很快！而且正確率很低。
我還記得我以前經歷過的一些謊言！那也算是很善意！就是我媽媽一直鼓勵我！讓我考一個好成績！去報答他。
所以，我要好好學習、天天向上。
關于謊言的作文3
發(fā)考卷的日子終于來了，我的心如小鹿般砰砰直跳，可一定要在九十五分以上！我可是與媽媽定過“山盟海誓”的呀！可當試卷如魔毯般落在我的面前時，一個大大的九十呈現在我面前。我像一只被子彈射中的.可憐小鳥，跌到了谷底。我開始焦躁不安，思考的不是錯題，竟是回家如何向媽媽解釋！
回家的路上，我心不在焉地走著，腦中浮現出各種理由，但都被我一一淘汰。突然，我的內心閃過一絲念想——撒謊。我更緊張了，手心里開始沁出汗珠。老師說過，要做一個誠實的人。可我不能再失�。∥也荒茏寢寢尲耐性谖疑砩系南Ｍ茰�！終于，我躲在一個隱蔽的小巷里，掏出試卷，拿紅筆篡改了分數，心中竟閃過一絲虛假的安定。
到了家門口，我的鼻尖滲出密密的冷汗，臉燙的像用火烤似的，我不敢進家門。因為進了家我就要面對一顆“定時炸彈”。鑰匙已經插了進去，可它好像有千斤重，怎么推也推不動。我深吸一口氣，猛地一扳門開了。媽媽立即迎上來，期待的目光像銀針一般扎向我�！翱嫉脑趺礃�？”媽媽急切地問。我咽了一口唾沫，目光游移地說：“挺……挺好的�！苯又桶言嚲磉f給了媽媽。媽媽欣喜地接過來，看了又看，臉上開心的神情卻讓我很不自在。接著我又忐忑不安地度過了兩天，第三天，媽媽神情嚴肅的把卷子拍在我面前，說：“班級群里發(fā)布的成績與這次不一樣啊！”還沒等我回答，媽媽又把我狠狠地教育了一頓，比往常還要重。
唉！我只能默默流眼淚了。
關于謊言的作文4
昨天下午放學，老師把鉛中度的化驗結果給我們念了出來，其中竟然有我的名字。我半信半疑地來到防疫站復查�；瀱纬鰜砹�，我一看并沒有鉛中毒，另外醫(yī)生告訴我：“不能再用鋁制產品，并且還不能吃膨化食品。”我聽后，點了點頭。
走到路上，我想：爸爸愛吸煙，我得想個辦法讓他戒掉。怎么辦呢？咦！有了。我豁然開朗，飛奔到家中，正巧爸爸在，我裝出一副很悲傷的樣子對爸爸說： “爸爸，復查結果出來了，我真鉛毒了�！闭f完‘便號陶大哭’起來。爸爸看不懂化驗單，又看我在哭，以為是真的，便關心地問：“怎么辦？吃什么藥？要不要打針……”我見事情發(fā)展得很順利，便繼續(xù)添油加醋地說：“醫(yī)生說了，不能讓家人吸煙，因為煙里面含鉛多，還有不能用鋁制產品�！卑职致犃耍紤]了一會兒，終于做下了決定：“兒子，我以后再也不吸煙了。”我聽后破涕為笑，還和爸爸拉了手指頭呢�？烧l知，紙里包不住火，爸爸看著我的`臉問：“明明，你哭了半天怎么臉上沒有一滴淚呀？” “我……我……”我吞吞吐吐地回答不上來�！芭叮颐靼琢耍瓉砟闶窍胱屛医錈熝�？”我點了點頭。爸爸刮了我一下鼻子說：“你這個有孝心的小鬼，還挺機靈的�！蔽议_心的笑了。
��！這個美麗的謊言真好！
關于謊言的作文5
太陽的最后一絲光亮收回去了，黑暗一點一點壓了下來，老師疲倦的嗓音響起：“放學！大家臨走前別忘交調查問卷，投到這個箱子里�！蔽倚睦锿蝗灰魂圀@恐，這是很重要的問卷，可我竟忘帶來了。怎么辦？突然間我想起這是無記名問卷，一念之間我竟找了張廢卷子折成問卷大小，鬼使神差地投了進去。窗外的月光似乎在無聲地責問著我、嘲笑我的怯于擔當，使我感到渾身不自在。“李春源，你等一下�！蔽覐埢实鼗仡^望著老師，原來老師已經從箱子中翻出我的廢卷，送到我手里，“卷子怎么掉了？期末了，好好復習。天晚了，別在路上玩，快點回家。”老師伸出手拍拍我的肩，我的`心放下了。那只略顯粗糙的手為我?guī)硪环N莫名的安全感，我感受到了一種母親般的溫暖與慈祥，那溫暖從她的手上一直輸送到我的心里，那是一種無法抗拒的熱量，即使冬天的雪也會被融化。
我恍恍惚惚地出了校門，上了班車。“嘭”，迷迷糊糊地頭撞上了扶手，才清醒一些。透過車窗，月光如水般傾瀉下來，那嵌在天上的月亮什么都知道，卻什么也不說。說不清的感覺擴散下去，像是在融化，又像在凝聚。在心之海里，在靈魂深處，刻下一道永遠的歉疚和感動。
關于謊言的作文6
親人的愛，無處不在。似不華麗卻溫暖無比的小棉襖；似樸實卻能幫我遮風擋雨的避風港而那次則讓我感受到了父親著無窮的愛意。
那一天，我在曠地上學自行車，爸爸扶著車的后座教我慢慢地騎。過了一段時間，爸爸見我有點會了便放開了手，跟在我身后跑。騎著騎著，誰知我控制不住車子了，身子失去了平衡，直往左傾斜，眼看就要摔下來了。說時遲那時快，爸爸一個箭步沖了過來，連忙用手撐住了我的身體我安然無恙，但我分明看到爸爸的'腳因用力過猛卻被腳踏板蹭破了皮，還正在流血。爸爸皺著眉咬著牙，悄悄用褲子擋住了傷口。他忍著痛努力朝我微笑著，輕輕扶起自行車，自責道：你沒事吧，都怪爸爸不好，沒扶住后座，才讓你跌倒了。爸爸先讓我壓壓驚，然后裝作拿手機的樣子，輕輕撫摸著那條受傷的腿。爸爸的腿還在微微顫抖，我急忙心疼地問：爸爸你沒事吧？爸爸立刻把手縮了回來，當作什么事都沒有發(fā)生。沒事，沒事。爸爸努力在掩飾著。當傷痛好一點時，爸爸仍舊讓我騎上自行車，跟著我跑。雖然爸爸極力想保持平常的樣子，但一扭一扭的腳讓他露出了破綻。爸爸愛的謊言，頓時讓我感動得喉嚨堵塞，我從心底大聲呼喚：爸爸！我愛你！
關于謊言的作文7
當謊言變成美麗的時候，他就是一種愛，一種神奇的力量。
善意的謊言是美麗的，其實那是一種愛，不想讓對方受到一絲傷害，當我們?yōu)榱怂说男腋＿m度說些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
其實在我家人中一直有一個秘密，這是一個善意的謊言，我們每一個人都好好地守護者這個謊言，永遠不讓它揭開真正的面紗。
其實我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車站里撿來的.，當我聽到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時候，我剛剛走進門的時，我就看見了，姑姑家正在吃飯，她們全家人把注意力全部放在了表妹身上，不時地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來，全家人其樂融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當然了�！爆F在我才明白，這是一個最美麗的謊言，姑姑不說出來是有她的原因的，就算說出來了又能怎樣呢，只會讓大家更傷心的，現在不是很好嗎，全家其樂融融，每個人都好好地保存了這個秘密。
有的時候，謊言也是有用的，它會幫助別人，重建信心，也會幫別人戰(zhàn)勝困難！謊言并不是人們所說的全部都是壞的！有這么一句話寫的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會惹來非議，因為善意的謊言是逼不得已的。
是啊，一種美麗的謊言，就可以編成一個美麗的故事。
關于謊言的作文8
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發(fā)生過這樣的事情，我的父母曾都對我說過謊，是她們對我說的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我說一個謊言，那天哦和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸說：“我要吃的，也想要玩具�！碑敃r不知道是我年少無知，還是什么，我哭著對爸爸說：“原來在爸爸是不會同意我買的.，是因為我們家當時很貧窮。當我又哭著說的時候，爸爸當時的心就被我打動了，爸爸立刻說：“好，爸爸給你去買�！闭f著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時，我高興的玩著爸爸買回來的玩具，吃起了爸爸買回來的好吃的零食，我對媽媽說這個零食好好吃��！可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸，在我不知道的時候走了，我回頭看爸爸的時候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我說：“兒子，爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我說：“真的，這是真的嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷里下來，又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我說著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。”我向爸爸上的那輛車看去，只看見爸爸向我點頭，之后爸爸打來電話總說：“爸爸會帶回來好多吃的給你的�！�
這就是爸爸媽媽對我說的謊言。
關于謊言的作文9
望著墻上一張張嶄新的‘三好學生’獎狀，又轉頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛的面龐、滿頭的白發(fā)和那一雙粗糙的手至今還浮現在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……
還記得上一年級的時候，我的成績很差，老師訓斥我，同學們嘲笑我，我經常羞得無地自容。幾乎每天我都是郁悶著上學，沮喪地跑回家。回到家，只有奶奶憐愛的話語撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實我很聰明，只是還沒找到開啟智慧的金鑰匙，當時的我只是似懂非懂的點著頭，還不明白這句話的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認識奶奶的是那一次，學校開家長會，由于爸爸媽媽沒空，只好讓奶奶去。在家的`我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著我的耳膜，聽得出腳步很沉重，是奶奶！
我打開門，奶奶笑容滿面地對我說：“老師對你的期望可大呢！他說你特別聰明，將來一定能創(chuàng)造奇跡�！蹦侨岷偷脑捳Z熨平了我的心。
奶奶的話讓我對自己充滿了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書的決竅，成績也漸漸地提高，一天天向我涌來的是鮮花和掌聲……
直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個美麗的謊言促使我創(chuàng)造著一個又一個奇跡！
關于謊言的作文10
說謊，是一個壞習慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛。讀三年級的時候，我們開始學習英語了。
一天早上，爸爸悄悄地對我說：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語，聽說這學期你們開設英語課了，那你可得好好學。回家再把你學的教給爸爸行不？交你一個人的學費，能讓咱倆都學英語，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個占了便宜的小孩兒。從那之后，為了能給爸爸當個好“老師”，每節(jié)英語課我聽得都特別認真，放學后還一本正經地把當天學到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個小學生，安靜地坐在小板凳上聽我“講課”，遇到不明白的問題還向我請教！因為基礎打得牢固，我的`英語成績特別好。最近，我又發(fā)現了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛吃。爸爸做了我最愛吃的糖醋鯉魚，我歡呼著撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看著我吃。我好奇地問：“爸爸，你怎么不吃？”爸爸裝作不屑地說：“我……我嫌這魚太腥。”“是嗎？我怎么沒有吃出來？”我心里嘀咕著。吃完飯，我就到書房里寫作業(yè)，偶然間抬頭透過門縫，卻見爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚……第二天晚上，我買了三個爸爸最愛吃的“狗不理”包子。
回家后，我把包子塞到爸爸手里，爸爸連忙說：“你先吃吧，我不餓�！蔽艺f：“你吃吧，我吃過了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的熏陶下，我竟然也會“撒謊”了！
關于謊言的作文11
講臺上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄著今天課堂上違反紀律的同學和他們的“光輝事跡”。老師沉著臉，把他們一個個叫了上來，問他們是否屬實。
這會兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個個都好像長了一百張嘴，替自己百般辯解，開脫“罪行”。當問到聶鼎峰時，我印象中一向很誠實的他竟然也說了謊。老師問他為什么下座位，他說是找我借筆。當老師向我證實此事是否屬實時，我不知所措，不知道該說“是”還是“不是”，看到聶鼎峰在臺上面紅耳赤的狼狽樣，我的內心受到煎熬，我想此時此刻，如果他的謊言當場被揭穿，他一定會對我恨之入骨。想到這里，我居然幫他圓了謊，低聲說了句：“是的�！贝瓜卵酆煵桓铱蠢蠋�。
接下來，一切風平浪靜，他被“無罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎么的，總不得安寧。我很后悔不該幫他圓謊。我的向老師說明真相，可是他起身的.那一刻，我又猶豫了：先前我說了謊，現在又說實話，老師會以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。
后來，我不知哪里來的勇氣，站起來喊了一聲：“羅老師�！苯又�，我把事情的真相告訴了羅老師。羅老師并沒有責怪我當初對她撒了謊，而是把聶鼎峰叫到教室外面，狠狠地批評了他一頓。
接下來發(fā)生的事情可能是我這輩子都無法忘記的。等老師走了，同學們全圍攻我，他們紛紛用指頭點著我，說我不夠義氣。我委屈得哭了。
關于謊言的作文12
“這么多作業(yè)，我怎么能做完�！彪x校日的晚上，我心里一直在埋怨著。
第二天，我拿出作業(yè)，寫了一會兒后，便擺弄起自己的小玩意兒，一會兒玩兒玩兒這個，一會兒玩兒玩兒那個，媽媽一來，我就馬上塞進抽屜里，假裝寫作業(yè)，等媽媽走了，我又開始玩。當時真的不知道這樣的后果，是在害自己呢。三天時間，天天如此，最后只寫了一點作業(yè)。
時間馬上就要到了，馬上就要去學校了，怎么辦呢，怎么辦呢，我的作業(yè)好有很多，怎么辦呢，作業(yè)沒有寫完，老師會不會批評我？一定會的。怎么辦，不也來不及了。我后悔了。五年級時的數學作業(yè)，沒有完成。我將如何面對老師。媽媽晚我寫完作業(yè)了沒有，我思索再三，還是對媽媽撒了謊，說：“我……寫完了！”
到了學校，馬上就要上數學課了，我很后悔沒有完成作業(yè)，正在著急的補著，可是數學老師已經開始檢查，我站了起來。數學老師看見我站著，批評了我并給家長打了電話。我很怕電話的接通，因為我騙了媽媽。
謊言，害了我自己，還讓媽媽在電話的那一頭知道了我的`謊言。這樣的謊言是最不好的。
關于謊言的作文13
這次的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。
就拿幾個例子來講吧!
我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的'事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。
在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。
難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變!它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡
意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!
關于謊言的作文14
誠實是指誠真的實話，而謊言則是虛謊的語言。誠實與謊言的程度是相對的，生活中處處都有誠實與謊言。
科學家證明，在人們說真話和說謊話的心跳是不同的餓，人們說真話的時候心跳是平緩的和平時的心跳速度一樣。但當人們在說謊話的時候心跳卻是急促的'，比平時快。正是這個結論的出現，警察們就用來對犯罪嫌疑人的提問，可以判斷他們是否說謊。
曾經有一個電影是這樣的:一位警察正在拷問一個住院的犯人，旁邊有一臺心電監(jiān)護儀，這對警察有一個很大的幫助，但警察問了他一系列的問題時，他居然能說真話時心跳急促，說假話時心跳卻是平緩的，他們提問了一個問題：炸彈怎么拆除的？他執(zhí)意不說，心理學家做了一個模擬的實驗，做出一個假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實驗室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學家的發(fā)現還是有一點誤差，但用于其他的事情時，卻是非常有用的。
誠實是好的，謊言也不見的就是壞，所以誠實與謊言的程度是相對的。但謊言的而出現也使許多人有了可乘之機，這對我們的危害是極大的。所以誠實要有，但謊言也不能消滅，因為有些是善意的謊言。
誠實與謊言，都是中華民族長期的產物，我們主張誠實，但不能使他們消失。
關于謊言的作文15
謊，影響你的一生。當你聽了這句話，你一定會想讓它離自己遠一點。可謊言卻是揮之不去的。
當你心理害怕時，動作不自然時，你就被這揮之不去的謊言所占領了。人人逃不過說謊，但我們一定要減少說謊。
"哦，姐姐，你幫幫我吧！"
"什么事？無聊的事別來煩我！"
"我們卷子發(fā)下來了，考得不好，你幫我簽個家長名吧？"
"不行，你要找你的父母簽字啊！"
"可……"妹妹猶豫不決地低下頭。
"好了，那就幫你簽下。"我不忍拒絕小妹，答應了。
幾天后，我來到小妹家，發(fā)現嬸嬸正問小妹上次考試的分數，正巧妹妹用哀求的眼神望著我，我也沒辦法，只好向嬸嬸撒了個謊，所以當嬸嬸問我小妹考多少分的時候，我說謊了，因為我不想看著知道悔過的小妹被嬸嬸責罰，也不想看著小妹那可憐的`眼神而無應答，就這樣，這個謊算是圓了。
謊，并不都是惡意的，也許偶爾會有善意的吧？就像今天這個揮之不去的謊……