實用的雷鋒的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的雷鋒的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒的作文 篇1
這天，學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”的活動，同學(xué)們都爭先恐后地報名參加這項活動。
自從有了“學(xué)雷鋒”的活動后，同學(xué)們的愛心和文明直線上升了，你在學(xué)校會看到這樣的景象，聽到這樣的聲音：一位大哥哥不小心把一個小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后大哥哥會說一聲，對不起，我不是故意的。小弟弟也會說沒關(guān)系。同學(xué)之間不小心把別人的東西碰掉后，都會把東西撿起來，并道歉……
一個風(fēng)和日麗的星期天，我邊走邊玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精致美觀的鋼筆，外表是紫蘭色的，還有金黃色的雕花，雕花刻得栩栩如生，美麗極了！我想把這支鋼筆占為己有……可是又想了想，這樣做不對，學(xué)校正在開展“學(xué)雷鋒”的活動，我應(yīng)該拾“筆”不昧！而且弄丟的人肯定心急如焚，我怎能把它占為己有呢？我想，丟筆的人肯定會來找筆的，于是我在原地等……
“皇天不負(fù)有心人”，我終于找到丟筆的人了！我看到一個小女孩正在傷心地哭，我問她：“你怎么了？”小女孩說：“我的鋼筆丟了，那可是媽媽送我的生日禮物呀！如果媽媽知道的話，一定會很傷心的。”于是我問：“你的鋼筆是什么顏色的？”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的`雕花�！蔽倚睦锇迪�，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支�。俊毙∨⒓拥卣f：“是��！你在哪找到的？”我說：“在前面撿到的。”小女孩興高采烈的說：“姐姐，謝謝你！”聽她說了這句話后，我心里比吃了蜜還甜……
今天，我的收獲頗豐，我不僅幫助了別人，還明白了“助人為快樂之本”的道理。幫助別人不僅能成為充滿愛心的人，而且還能成為快樂的人呦！
雷鋒的作文 篇2
在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學(xué)，老師，爸爸媽媽，叔叔阿姨等等，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會如此美好。不過，我最敬佩的'“雷鋒”當(dāng)然是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人了。
我們每天早上上學(xué)時，總能看到走的路都是干干凈凈的，幾乎看不到一點垃圾，這么干凈整潔的壞境，來自哪里？來自于勤勞的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天起早貪黑，太陽才剛剛從地平面升起，細(xì)心的人就能聽到“刷刷”的掃地聲，只要你往窗外看，總能看見一個帶著帽子，穿著綠衣服的環(huán)衛(wèi)工人，拿著掃把，細(xì)心地把每一處地方與角落都掃的干干凈凈，他們把垃圾倒進(jìn)垃圾車后，又推著垃圾車走向另一條街道……炎熱的夏天，寒冷的冬天，總能見到他們忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看見一個環(huán)衛(wèi)工人，他是一個老爺爺，我起初還沒那么在意，結(jié)果他把他的帽子摘了下來，我才發(fā)現(xiàn)：他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，額頭全是汗水，看著他那疲憊的臉龐，我被他感動了：是��！環(huán)衛(wèi)工人總是那么盡職盡責(zé)，默默地為我們的城市作出貢獻(xiàn)，這，難道就不是一種精神嗎？這是無私奉獻(xiàn)的精神，就像我們親愛的雷鋒叔叔一樣，助人為樂，舍己為人，無私奉獻(xiàn)，這種精神難道不會使人感動嗎？
所以，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個助人為樂，無私奉獻(xiàn)，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！
雷鋒的作文 篇3
我身邊的雷鋒是一個小女孩，她長得很可愛，但她是一個孤兒，從小就沒有爸爸媽媽，一直跟著姑姑生活。雖然她是個孤兒，就讓我來講講她幫助他人的故事吧！
星期四這天，她自己放學(xué)走路回家，到了小區(qū)的街邊，看見了一個找不到媽媽的.小妹妹。她用自己空閑時間賣廢品的錢都拿出來給小妹妹買飲料，買玩具，把小妹妹哄開心了，陪著小妹妹到天黑，直到小妹妹打到媽媽了，她才回家。
有一次，她的學(xué)校捐款，這天下午，她沒有馬上回家，她跑去給大超市發(fā)傳單，發(fā)完了傳單，她去拾廢品，把廢品拿去賣。她把自己攢的利是錢和賣廢品的錢和超市發(fā)傳單的錢，一共有210元，她全部放在一個小袋子里，裝在書包。
第二天，她又去拾廢品賣，賣了79元。她把錢裝進(jìn)了袋子，高高興興地去學(xué)校捐款。她把自己勞動賺的錢289元一分不少地入進(jìn)了捐款箱里。開心地露出了可愛的笑容。
她樂于助人，喜歡做公益勞動，她就是我身邊的雷鋒。
雷鋒的作文 篇4
“雷鋒”，一個平凡的名字。但，這個看似平凡的名字卻有著不平凡的含義。“雷鋒”，是助人為樂的象征，他有著這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”他一生做了許許多多的好事，他雖然不幸犧牲了，可他的精神永遠(yuǎn)留在世人心中。他的死就像司馬遷所說的那樣，是重于泰山的死，他就像臧克家的《有的人》中描述的.一樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”
然而，在現(xiàn)代社會中，大多數(shù)人會說“現(xiàn)在已經(jīng)沒有像雷鋒那樣的人了”可我卻不這么認(rèn)為，例如；
有一次，我們班雪婷同學(xué)的爸爸去世了，雪婷悲痛欲絕，連著幾天都沒來上學(xué)了。我們班大家聽老師講述了雪婷的情況后，積極組織起來，為雪婷捐款，雖然最后募得款數(shù)并不多，但這里面的每一分錢都是同學(xué)們的心意。
或許你們會說：“她是你的同學(xué)，你當(dāng)然會幫她了。若是換做一個素不相識的人，你恐怕就會置之不理吧�！蹦悄銈冇皱e了。
杭州最美司機(jī)——吳斌，就是一個很好的例子。他只是一名普普通通的司機(jī)，在一次開車時，他被一塊不知名的異物刺進(jìn)腹部致肝臟破裂，那時他心中想的不是自己的傷勢如何，而是忍著疼痛把車停下，并通知每一位與他萍水相逢的乘客安全疏散。最后因來不及搶救而身亡。
最美女教師——張麗莉，她也是一個很好的例子。一天，因為駕駛員的失誤，使車子向?qū)W生方向駛?cè)�。在這千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師將學(xué)生推向一邊，自己卻被壓在車子底下，造成雙腿截肢。可她并不后悔。
最美警衛(wèi)戰(zhàn)士——高鐵成，又讓我們明白當(dāng)今社會上還是有很多像雷鋒叔叔那樣的人的。一天，一家面館發(fā)生爆炸，顧客們驚恐不安，紛紛向門外沖去，而高鐵成完全可以選擇保命外逃，可他并沒有這樣做。他選擇了與他人相反的方向：三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。但是，他卻并不喊“疼”，還開玩笑來安慰父親。
看到這里，你們或許會想：“你說的好聽，但你有那樣做嗎？”如果你們這么想的話，那就大錯特錯了。我不止一次盡自己所能幫助他人。這里，我重點講一次。
一天，正當(dāng)我去三樓檢查紀(jì)律時，忽然，一個小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只見一個小男孩靠著走廊的欄桿在那低聲抽泣。我走到他的面前，細(xì)細(xì)端詳了一番。他額頭上腫起的大包，令我的視線停住了，我不由得詢問他：“你怎么啦？”
“我剛剛被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不穩(wěn)，一頭向前栽去�！币粋�在他后面的小男孩回答了我的疑問。
從另一個小男孩的口中，我大概明白了事情的來龍去脈。于是，我扶著那個受傷的小男孩去了醫(yī)療室�？墒�，當(dāng)我們走到醫(yī)療室的門口，發(fā)現(xiàn)老師還沒來。我就改變了想法：去問問老師。在我們?nèi)フ依蠋煹耐局�，碰見了幾�?年級的同學(xué)，他們聽了小男孩的遭遇后，主動提出與我一起去找老師，我想：多幾個人幫忙也好。
就這樣，我們來到了辦公室，我們向老師講述了小男孩的情況后，老師讓我們帶小男孩去學(xué)校對面的診所去看一下傷勢。我們來到了診所，向醫(yī)生說明男孩的傷勢，醫(yī)生看過之后，拿了個冰袋幫他敷一敷。敷一會之后，醫(yī)生說沒事了�？晌疫�是不放心：“醫(yī)生，他這樣不用拿藥油搓一搓嗎？”
“你要用也行�！�
然后，我買了一瓶藥油并付了錢，就扶著小男孩與那幾位6年級的同學(xué)回學(xué)校了。
同學(xué)們，這幾個例子都說明了社會是有像雷鋒叔叔那樣的好人的。所以，那些想要以社會已沒有像雷鋒那樣的好人為借口而不做好事的人，是找了一個相當(dāng)錯誤的借口。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，像那些和雷鋒一樣以“助人為快樂之本”為宗旨的人學(xué)習(xí)，我深刻明白“助人為樂”的道理，因為我自己就親身經(jīng)歷過這樣的事。我們要做雷鋒式的好少年。
雷鋒的作文 篇5
今天，我們學(xué)校的小雨點樂園邀請我們?nèi)タ措娪�，電影名字叫《離開雷鋒的日子》。
這部電影主要講了雷鋒和他的戰(zhàn)友。有一天，他戰(zhàn)友要把車開進(jìn)停車場停好車。因路太小，雷鋒就跳下去給他戰(zhàn)友指揮。誰知一根木棒突然倒下來，砸在雷鋒的頭上，把雷鋒當(dāng)場砸暈了，經(jīng)過搶救無效死亡了。
十年過去了，雷鋒戰(zhàn)友還是不停地在做好事，有一天，他去送貨的途中看見兄弟老趙摔倒在路邊，他連忙把他送到醫(yī)院搶救，老趙兒子趕來時不停的指責(zé)他，還要他給錢，雷鋒戰(zhàn)友沒有辯解，還把錢給了老趙的`兒子，還說了，如果雷鋒還在的話，也會救人的。
最后老趙醒了，把真相告訴了他兒子，他兒子馬上向雷鋒的戰(zhàn)友還錢，說：“對不起，我們誤會您了，你真是個活雷鋒�！彪m然雷鋒離開了我們，但是他助人為樂的精神永遠(yuǎn)留在人們的心中。
雷鋒的作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。
“吱，吱，吱……”猛烈的陽光照耀著大地，連知了都熱得直叫。同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來，同學(xué)們都不約而同地向中間望去，原來是小寶嘔吐了。嘔吐物占據(jù)著地面，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。這時，有許多同學(xué)都伸出愛心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問小寶好點了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學(xué)們還是沒閑著，把教室打掃得干干凈凈。
我們班有一個愛勞動的同學(xué)，不管今天是不是她值日，她都主動把黑板擦干凈，給老師一個好的上課環(huán)境。一天，風(fēng)姑娘“呼呼呼”地吹著大地，同學(xué)們都把雙手伸進(jìn)口袋里取暖，誰也不肯做值日。教室里的桌椅非常不整齊，黑板也沒人擦。在這種環(huán)境下，不僅影響到我們的學(xué)習(xí)，還直接影響到我們的身體。就在這時，一個弱小的.身影從我身邊走過，她走上講臺拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打開水龍頭，用手一下一下地清洗著擦布，洗干凈了，又在寒風(fēng)中走進(jìn)教室，認(rèn)真地把黑板擦干凈。上課時，她走過我的課桌，我看見她的手已經(jīng)凍得通紅，就像“紅富士”蘋果一般。她，就是我們班的勞動委員——小真。小真不愧是我們班名副其實的勞動委員！
雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那樂于助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學(xué)習(xí)，繼承雷鋒的精神！