【必備】校園的樹(shù)作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文7篇，歡迎大家分享。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　學(xué)校里面有一棵銀杏樹(shù)，它一年四季的變化可真大啊!

　　春天，它的樹(shù)干像龍腿一樣，十分粗壯，可樹(shù)枝還是光禿禿的。過(guò)了好幾個(gè)星期銀杏樹(shù)才抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子，再過(guò)好些天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了更多的綠葉， 在陽(yáng)光照射下閃著鮮亮的綠光。

　　夏天到了，銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像一把大傘，把校園的一角都蓋住了，小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，享受著銀杏樹(shù)帶來(lái)的陰涼。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉就翩翩起舞，像一只只金黃色的小蝴蝶飄落下來(lái)，給校園一角鋪上一條金色的地毯。最有趣的是它的葉子像一把小扇子，小朋友撿起來(lái)，扇啊扇，扇來(lái)了秋天的.涼爽。

　　冬天，銀杏樹(shù)上覆蓋著積雪。一陣陣北風(fēng)吹來(lái)，它還是勇敢的站在那里，好像是我們學(xué)校的守護(hù)神。

　　每次放學(xué)我總是會(huì)抬頭看一看它有沒(méi)有變化。我真喜歡我們學(xué)校的銀杏樹(shù)!

校園的樹(shù)作文 篇2

　　走進(jìn)我們的校園，迎接你的是花朵的芬芳。我喜歡校園五顏六色的鮮花，但我更喜歡那幾棵不與花兒爭(zhēng)艷的銀杏樹(shù)。

　　遠(yuǎn)看銀杏樹(shù)像一位高大的`巨人，又像是校園的守護(hù)者。站在樹(shù)的旁邊，我顯得很嬌小。那幾棵銀杏樹(shù)的葉子有青的，有青中帶黃的，也有桔黃色的，就像我們?nèi)松�的三個(gè)階段，先是青年，再是中年，最后是老年，真有趣啊！

　　無(wú)數(shù)片樹(shù)葉形態(tài)各異，它們有的像一只只黃色的蝴蝶，有的像一把把黃色的扇子，還有的像一片小小的荷葉。到了秋天，如果仔細(xì)找，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)躲在樹(shù)葉間的銀杏果，白白的、圓圓的，帶著一股清香，可愛(ài)極了。雨點(diǎn)打著葉子，一把把“小扇子”隨之而落，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在空中飛舞著，真夢(mèng)幻��！隨意撿一片落葉，你就能看到精致的紋理。

　　銀杏樹(shù)，是經(jīng)貿(mào)校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。如果你來(lái)我們校園，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦。如果在樹(shù)下遇見(jiàn)我，也不用意外，我會(huì)陪你一起慢慢觀賞。

校園的樹(shù)作文 篇3

　　在我們的校園里面，有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮，給我們的學(xué)校增添了不少的美景，也充實(shí)了我們的校園。

　　當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候，秋天到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候也是石榴樹(shù)林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹(shù)無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下，都是金黃色的樹(shù)葉。隨著一陣秋風(fēng)，金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣，隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著，也有著樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，映襯著樹(shù)上火紅的石榴，使得我們的學(xué)校更加的美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭，而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些，有的石榴裂開(kāi)了外皮，露出里面晶瑩剔透的石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候，我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)石榴，剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里，便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。

　　秋天的'石榴樹(shù)，不僅使我們的校園更加的美麗，也給我們帶來(lái)了甜美的味道。

校園的樹(shù)作文 篇4

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓前，有一排高大魁梧的“衛(wèi)兵”。它們整齊地站在那里看著我們玩耍、學(xué)習(xí)，它們就是海棠樹(shù)。

　　春天，柔柔的春風(fēng)拂在海棠樹(shù)的臉龐，它笑了，露出了嫩嫩的芽，我們都盼著它趕快開(kāi)花。它悄悄地，趁你沒(méi)留意，把翠綠的裙子穿上了。又過(guò)了一段時(shí)間，花骨朵兒爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來(lái)越多，越來(lái)越多。有的剛剛探出小腦袋，露出淡粉色的臉龐，眨巴著眼睛看著這個(gè)陌生的世界；有的含苞待放，飽脹得好像馬上要破裂似的，臉上也好似涂了胭脂一般，更粉了；還有的已經(jīng)綻開(kāi)了嬌艷的身姿，穿上了粉里透白的衣裳，美麗極了！

　　夏天，枝頭一叢叢的'綠葉更加茂盛了，翡翠般的葉子遮住了驕陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒。美麗的海棠花瓣被風(fēng)姑娘輕輕一吹，紛紛飄落在地上，鋪成了一張軟軟的地毯。人踩在上面，舒服極了。小朋友們都喜歡到那里玩耍，喜歡讓花瓣飄到自己的頭發(fā)上，仿佛自己變成了花仙子、樹(shù)精靈，只聽(tīng)見(jiàn)綠蔭下時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，海棠樹(shù)懷上了小寶寶，不過(guò)幾天，它就把這些寶寶生了出來(lái)，哦，原來(lái)是小果子呀！小寶寶們有的綠綠的，像個(gè)小小的青蘋(píng)果；有的黃澄澄的，讓人看著不禁流口水；還有的紅紅的，像孩子的笑臉。果子一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地堆在枝頭，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。摘下一顆，輕輕咬一口，酸酸的、甜甜的，別有一番風(fēng)味。

　　冬天，天公公把自己的白頭發(fā)變成了雪花，輕輕地飄到了海棠樹(shù)的臉上、身上，它就變成了小雪人，猶如一位披著潔白婚紗的新娘，三五成群的孩子們都爭(zhēng)相和它拍照留念。我們抱住它輕輕一搖，雪妹妹便撲簌簌地落在了我們的臉上、嘴里，清清涼涼的。

　　這就是校園的“衛(wèi)兵”，它一直默默地守護(hù)著我們，我愛(ài)海棠樹(shù)。

校園的樹(shù)作文 篇5

　　我的校園很美，每個(gè)角落看起來(lái)都非常美麗，但是我覺(jué)得校園里最美的還是那些優(yōu)雅的柳樹(shù)。

　　春天，柳樹(shù)先長(zhǎng)出了芽?jī)�。在遠(yuǎn)處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽?jī)洪L(zhǎng)得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛(ài)。慢慢地，芽?jī)鹤兂闪巳~兒，那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的，非常美。從遠(yuǎn)處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。

　　夏天，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，而且非常茂盛，就連柳枝也變長(zhǎng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個(gè)美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會(huì)傷害她的，我舍不得。

　　秋天，柳樹(shù)的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹(shù)的葉子像金色的蝴蝶一般從樹(shù)上“飛”下來(lái)，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個(gè)滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的'炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。

　　冬天，柳樹(shù)穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過(guò)她身邊時(shí)，千萬(wàn)別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開(kāi)，別驚動(dòng)了她的美麗。

　　校園里的柳樹(shù)很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹(shù)，她就像我親密的小伙伴。

　　4校園里的那棵柳樹(shù)

　　秋風(fēng)起，雨點(diǎn)落，校園里的那棵老柳樹(shù)靜靜矗立。

　　在我們校園的操場(chǎng)邊有一顆老柳樹(shù)，看上去比三層樓房還要高。它長(zhǎng)的枝繁葉茂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)綠色的大蘑菇立在校園。我不由自主的來(lái)到它的身邊，一片樹(shù)葉隨風(fēng)而落。彎下腰身?yè)炱鹉瞧�柳葉，淡青色，滑滑的，還有一股清香撲鼻而來(lái)，輕輕咬下葉尖，苦苦的，澀澀的，那味道久久不能逝去。

　　站在樹(shù)下，陶醉的張望著，那隨風(fēng)起舞的枝條似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壯的枝干讓我很是好奇，不由伸出手慢慢觸摸它滿身“傷痕”的枝干，我的手條件反射般收回：好粗糙啊!

　　當(dāng)看到落葉歸根，大雁南飛時(shí)，抬頭看一眼這棵老柳樹(shù)，我的思緒漫過(guò)了四季。

　　春天，當(dāng)一切都在沉睡時(shí)，柳樹(shù)卻按抐不住急迫的心情，用它那如綠色云霧的身影點(diǎn)綴春天。

　　夏天，當(dāng)一切都因炎熱而無(wú)精打采時(shí)，它卻搖擺著柔嫩的枝條招呼我們這些上體育課的孩子躲到它的濃蔭下涼爽。

　　秋天，當(dāng)一切樹(shù)葉飄落時(shí)，它卻依舊保持綠意滿樹(shù)，為蕭瑟的校園增添生機(jī)。

　　冬天，當(dāng)一切都被大雪壓彎了腰身，它卻頂風(fēng)冒雪更顯粉妝玉砌之美。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，老柳樹(shù)總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，它那寶貴的精神不正和老師相似嗎？失敗時(shí)，是老師積極鼓勵(lì)；取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是老師敲響警鐘；迷失前進(jìn)的方向時(shí)，是老師指點(diǎn)迷津……可老師何曾向我們索取過(guò)什么呢？他們只是默默地奉獻(xiàn)著，辛勤的培育我們這些含苞待放的花蕾。

　　當(dāng)秋風(fēng)又起，雨點(diǎn)又落，老柳樹(shù)依然矗立在校園。

校園的樹(shù)作文 篇6

　　我們校園的大門(mén)口左邊有一棵高大威武的大榕樹(shù)。從遠(yuǎn)處望去，就像一把撐開(kāi)的綠色巨傘。走到大榕樹(shù)的下面，就會(huì)看見(jiàn)許多重重疊疊的'枝丫，它們就像許多小手，每天和我們打招呼。

　　春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了許許多多嫩綠的新葉子，這時(shí)，大榕樹(shù)顯得特別有精神。課間的時(shí)候，我們就走到榕樹(shù)下面看書(shū)、休息、玩耍，榕樹(shù)下面變得歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。就像一把巨大的傘，把陽(yáng)光遮住了，樹(shù)下就像開(kāi)著空調(diào)似的，非常涼爽。下課時(shí)，我們都跑去大榕樹(shù)下面乘涼、睡覺(jué)，等到上課鈴響的時(shí)候，我們才依依不舍地離開(kāi)大榕樹(shù)。

　　秋天，大榕樹(shù)就開(kāi)始落葉了，一片片枯黃的老葉像蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。這時(shí)，我們就會(huì)走到樹(shù)下把落下的樹(shù)葉撿起來(lái)，做成書(shū)簽，放到書(shū)里面。

　　冬天，其它樹(shù)的樹(shù)葉都差不多沒(méi)有了，只剩下枝干、樹(shù)干了，可是大榕樹(shù)的葉子還是密密的、綠綠的。它和梅花一樣非常堅(jiān)強(qiáng)，與眾不同。無(wú)情的寒風(fēng)不停地吹打著大榕樹(shù)，可大榕樹(shù)還是威武地站著，不肯低頭折節(jié)。

　　我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。

校園的樹(shù)作文 篇7

　　要說(shuō)我們學(xué)校最美麗的地方，當(dāng)然要數(shù)那棵櫻花樹(shù)了。

　　春天，若是你走進(jìn)校園，便會(huì)看到櫻花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，零星開(kāi)出了幾個(gè)可愛(ài)的花骨朵兒。再過(guò)上幾天，櫻花就盛開(kāi)了，一眼望去，仿佛一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調(diào)皮地乘著風(fēng)向遠(yuǎn)方飛去，在空中打著旋，展示著自己的美麗。只要走過(guò)這里，都會(huì)癡癡地看上幾分鐘。

　　夏天，櫻花樹(shù)雖然不再旺盛，但換上了深綠的新衣裳。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的“頭發(fā)”隨風(fēng)甩動(dòng)，那風(fēng)姑娘像是在給櫻花樹(shù)梳理頭發(fā)呢！下課時(shí)，我和同學(xué)們會(huì)早早地在櫻花樹(shù)下乘涼、玩游戲、看書(shū)，享受著這巨大的遮陽(yáng)傘帶來(lái)的涼爽。

　　秋天，櫻花樹(shù)上那碧綠的樹(shù)葉也變得金黃金黃的了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上金黃的葉子不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，掉落在地上，為大地鋪上金黃色的地毯。

　　冬天，櫻花樹(shù)便穿上了雪白的棉襖。雖然白花花的`，但它絲毫沒(méi)有郁郁寡歡，反而在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命，積蓄力量，讓來(lái)年的葉子更加嫩綠！

　　我愛(ài)校園的櫻花樹(shù)，更愛(ài)櫻花樹(shù)那無(wú)比旺盛的生命力！