【推薦】初中的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
微風拂過，盆栽里的花開得正絢爛。這盆花，有一個詩意的名字——滿天星，而它原來的主人，也有一個詩意的名字——絮語。
絮語，時光匆匆，你，還好嗎？你，還記得我嗎？盡管時過境遷，你永遠都是我腦海里最清晰的記憶。
你，墨發(fā)飛揚，甜美可愛；你，彎彎的眼眸仿如一潭泓水，沉穩(wěn)平靜；你，嘴角總掛著笑，長長的睫毛一閃一閃，時而乖巧，時而憂郁。
那一天，我遇見了你。你微笑著對我說：“你就坐在她旁邊吧�！蔽业男氯瓮�，擺弄著一盆盆引人注目的花草。
世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我在你身旁，你卻看都不看我。我以為我們會一直會像兩根平行線，永遠不會產(chǎn)生交集，形同陌路，但我想錯了！
你一直喜歡植物，桌旁總是擺滿了形色各異的盆栽。雖然這樣的行為是違反班規(guī)，但是你成績優(yōu)異，老師給了你一個小小的特權，并且封你“職務管理員”。從此，我們班級衛(wèi)生成績一直名列前茅。
我以為你很冷傲，但你卻對植物溫柔萬分。一次課間，我們之間就從平行線變成了相交線。你想要將滿天星移向班級植物角，誰料，旁邊的同學不小心撞到了你，此時你手中的植物便飛向一旁……我剛好在這個方向，我一伸手就穩(wěn)穩(wěn)地接住了滿天星。從此，我們的友誼簡單地開始了。
你長吁一口氣，并走到我身旁說：“謝謝你！”
“沒關系，這盆滿天星很漂亮！”我微笑著回應他。
你眼中立馬閃現(xiàn)了光芒，急切地說：“你也這樣認為嗎？我最喜歡的就是滿天星了！”
你告訴我，牡丹華而不實，只有滿天星最為璀璨，最不寂寞，最真誠，你也想擁有像滿天星般的友情，真誠而又璀璨。
那一段日子，我們形影不離，交談中，我發(fā)現(xiàn)你像一個快樂的小鳥，并不是孤傲的老鷹。我知道你喜歡仰望星空，喜歡吟詩，喜歡植物……
可惜快樂的日子總是會逝去，當你告訴我你要轉學時，我淚流滿面，你忍著淚，遞給我一盆你最愛的'滿天星，這盆滿天星凝結著我們友誼，你抱住我在我耳邊囑咐我：“一定要照顧好見證我們友誼的植物呀！”
我抽泣著回答：“嗯！我會的，我一定會的！”雖然你離開了，但班級衛(wèi)生仍然名列前茅！
一轉眼，四年過去了，我還是忘不了這盆璀璨的、真誠的滿天星，更忘不了你……
初中的作文 篇2
你可別小看我這名字，來頭可不小，它的意思可“多”著呢！在班里，我的名字有這樣一種流傳：我在媽媽肚子里時，媽媽以為我是個男孩兒，可生出來一看，哎呀，原來是個女孩兒�！逼鋵�，爸爸、媽媽給我取這名字的真正意思是：“費”是我祖?zhèn)鞯男�；“原”是探究、摸索的意思；“是”仍事物的本質規(guī)律，也就是客觀規(guī)律�！霸恰奔础扒笫恰保瑢嵤虑笫侵�。怎么樣？很深奧，特具哲理性吧！爸爸說這是個中性名字，所謂中性名字就是男孩兒、女孩都能取這個名字。女孩子取這個名字，開始會覺得比較怪，是吧！不過沒關系，熟悉了就不會覺得怪了。
我的個性嘛——8個字足可以形容我了，那就是“外向、活潑、潑辣、能干�！逼�，1個字——倔。
說起我的“外向和活潑”，我可一直引以為榮��！我們班有許多的學習尖子，專門學習，但性格比較內(nèi)向，不太注重體育鍛煉，倒至體育達標沒達到良好。而沒達到良好，就不能評“三好學生”，于是，他們就與“三好學生”失之交臂，多可惜��！而我，比較注重體育鍛煉，再加上外向與活潑，體育達標得良好。雖然，家長說女孩子還是文靜一點兒的好，但是我覺得過分文靜并不好，外向加內(nèi)向的`女孩子才最好！
說到“潑辣”，那可是我管教班里的調皮鬼時的個性。所以，班里的調皮鬼們，你們聽好了，你們個個最好識相一點兒，我可是要用盡各種手段來管治你們了。
這個“能干”嘛！我是老師的小助手，有什么事情，我總會一一向老師匯報，學校里有什么活動，我總愛參與，失敗了也不氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”嘛！
這就是我嘍！人見人愛又天真的小女孩兒！
初中的作文 篇3
喜歡用我的音調，唱出你的微笑，下一秒，世界都神魂顛倒。請用微笑，綻放一朵花。 ——題記
空氣中彌漫著歡樂的味道，喜悅的知喜鳥在半空中低吟，夏日的風吹散了空氣中的蒲公英，一張張唯美的小傘在烈日下飛舞，遠處的風車依稀的旋轉，著美好的夏日里，多出了一抹不知名的微笑。
天氣很熱，空氣很稀薄，沒有心情聽課的我把注意力立刻轉移到了窗外，一片翠綠，遠處是青青的山，山上有白色的風車，忽然就幻想了起來：夏日，
陽光下幾個泡沫在飛舞，青色的山上佇立著一個淡藍色的城堡，城堡的后面是一片風車林……“印痕，你有在聽我講課嗎？”老師一句叫喊，立即打斷了我的思路，我由于慣性，立即站了起來。教室里異常的安靜，安靜的是我有些站不穩(wěn)，回頭頂上老師冒火的雙眼，又是一陣顫抖。心撲撲的跳著，仿佛自己的前面是無底的深淵，不小心就會有死亡的危險。我狠狠地垂下了頭，對老師說：“對不起，我錯了。”輕輕的抬頭，老師看了我一眼，眼中的怒火消失了，雙眼好似澄清的湖水，她意味深長的笑了一下。勾起的嘴角使我想起了某年的'某個片段，如此似曾相識。這一笑，使原本無心聽課的我又漂浮到了知識的海洋。才明白，很簡單，原來，原諒只需要揚一揚嘴角。
那次以后，每次的課都會很認真的聽課，那次以后，我便學會了，微笑。這是禮節(jié)，是真誠，擠公共汽車時，被別人踩了一腳，看著他愧疚的低下了頭，我拍了拍他的腦袋，笑了笑；開學第一天，抱著一摞書被別人撞了一下，手中的書散落一地，他彎下腰想幫我撿，我卻笑笑說自己來就好了。春夏秋冬，一年四季，日月輪回，變了，又變了，但那張微笑的臉，永不褪色。它教會了我好好學習，它，教會了我寬容，它教會了我用微笑，綻放一朵花。
傻傻的微笑，其實你不知道，那抹殘陽，就在你揚起的嘴角。
癡癡的微笑，其實你忘記了，那蟬鳴的季節(jié)，此生難忘。