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小學(xué)生活即將結(jié)束作文（通用19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生活即將結(jié)束作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 1
小學(xué)六年中，有許多次中隊(duì)會(huì)，都非常令我難忘，但六年級(jí)那次中隊(duì)會(huì)讓我記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏矣H自策劃并舉辦的。
六年級(jí)時(shí)，班里舉行了一次中隊(duì)會(huì)，我是班中的宣傳委員，組織中隊(duì)會(huì)的任務(wù)自然而然地落到了我的頭上，我也認(rèn)真準(zhǔn)備著。
每一次中隊(duì)會(huì)，都是要有同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目的。所以第一件事情就是登記節(jié)目。中午，我站在講臺(tái)上，說(shuō)：“有誰(shuí)想在11月主題中隊(duì)會(huì)‘科技成就未來(lái)’中表演科學(xué)實(shí)驗(yàn)或者講述科學(xué)故事?”馬上有許多同學(xué)圍在了電腦前。我說(shuō)：“想報(bào)名的同學(xué)們請(qǐng)排隊(duì)，不要擠�！钡谝晃煌瑢W(xué)是李同學(xué)，我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們一共多少人，主題是什么?”她說(shuō)：“哦，就我一個(gè)人，題目是‘宇航員在太空中的生活’，大約需要3分鐘。”“好的`，報(bào)名成功。謝謝你對(duì)中隊(duì)會(huì)的支持�！蔽艺f(shuō)。就這樣，所有將近20個(gè)節(jié)目登記完了。
接下來(lái)就是節(jié)目編排了，這也是最困難的環(huán)節(jié)。因?yàn)楣?jié)目多，而時(shí)間只有40分鐘。所以要盡可能將時(shí)間長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)穿插在科學(xué)故事中。比如說(shuō)實(shí)驗(yàn)時(shí)間最長(zhǎng)的“紙鍋燒水”，需要7分鐘，而將它穿插在李同學(xué)的科學(xué)故事中。在“燒水”的同時(shí)講故事，這樣節(jié)省了時(shí)間。在中隊(duì)會(huì)上，當(dāng)該“燒水”時(shí)，李同學(xué)的科學(xué)故事解除了大家等待水開的乏味，也得到了很不錯(cuò)的反響。
該制作幻燈片了，先將編排好的節(jié)目按照編排順序打出來(lái)，再根據(jù)主題中的關(guān)鍵詞上網(wǎng)找圖片，比如我的節(jié)目“蘋果的氧化”，有“蘋果”這個(gè)關(guān)鍵詞，我邊上網(wǎng)找了一張?zhí)O果的圖片。然后在幻燈片的右上角寫上了“實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)，請(qǐng)注意安全!”的字樣，安全第一嘛。最有特色的應(yīng)該算是吳同學(xué)和王同學(xué)的“浮起來(lái)的雞蛋”的幻燈片了。我先找了一張水瓶的照片，然后又找了一張雞蛋的照片�，F(xiàn)將雞蛋的照片放在水瓶照片“瓶底”的位置，然后編輯雞蛋向上的動(dòng)作路徑，使雞蛋“浮出”水面。同學(xué)們看到這個(gè)，一個(gè)個(gè)都驚嘆了起來(lái)。
中隊(duì)會(huì)圓滿成功，我很開心。當(dāng)然，也不只是因?yàn)槌晒α耍驗(yàn)檫@次中隊(duì)會(huì)是我親自策劃舉辦的!
六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了，我和同學(xué)們非常依依不舍。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次中隊(duì)會(huì)的，因?yàn)樗粌H僅鍛煉了我的組織能力，更增進(jìn)了同學(xué)間的友誼!
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們六年的小學(xué)生活，已經(jīng)接近尾聲。我們就將告別自己的小學(xué)同學(xué)，走入初中，讓人感覺(jué)到對(duì)小學(xué)有無(wú)比的眷戀……
那顆相伴了我們六年的樟樹，枝丫上又長(zhǎng)滿了綠葉�？墒窃龠^(guò)一個(gè)多月，我們就是將和他告別，使人人心中不禁有一絲絲的苦澀。
那一個(gè)陪伴了我們六年的風(fēng)雨操場(chǎng)，雖然它的橋面已經(jīng)有了一些灰色，可是在我們的'心里他永遠(yuǎn)是嶄新的，讓人的心里，充滿了離別之恨。
想問(wèn)我的各位同學(xué)，可還記得半年前的那一次體測(cè)？我們天天在操場(chǎng)上跑步、跳繩，每天流的汗是平時(shí)的好幾倍，以升計(jì)數(shù)的礦泉水讓每一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)用水，每天回家都是一身臭汗，讓我們印象都深刻。還記不記得你那一次摔跤？你在操場(chǎng)上跑步時(shí)，由于前面跑的太快，跑到終點(diǎn)前。一下子剎車直接人就撲了出去。我這身上有兩個(gè)地方擦傷流血了，可是你也沒(méi)有放棄，依然在操場(chǎng)上訓(xùn)練。為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
想要問(wèn)我的各位同學(xué)，你們還記不記得我們?cè)隗w康測(cè)試時(shí)跑400米的時(shí)候，花了多少大的力氣？流了多少多的汗水？有幾個(gè)同學(xué)甚至在跑完步之后直接坐在地上起不來(lái)了，可讓我們和我們的學(xué)校有了更深厚的感情。
想問(wèn)我的各位同學(xué)，還記不記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景？在校門口有人拉著自己的爸爸媽媽不放手，有的甚至嚎啕大哭，進(jìn)了學(xué)校之后，不僅碰見(jiàn)了自己的原來(lái)的同學(xué)，還看到了許多新認(rèn)識(shí)的朋友，這是我們對(duì)我們母校一次的感情。
而到了今天，我們馬上就要與小學(xué)分別，步入初中。我們雖然會(huì)告別一些朋友，可是我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友。這一次是分別，也是相聚，是我們?nèi)松泻芫实囊还P，會(huì)讓我們終身難忘。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 3
五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，迎來(lái)我們的則是初中得美好生活。
這五年來(lái)，是不是只有最后一次你才感覺(jué)到這個(gè)校園？只有在這最后一天，你才會(huì)認(rèn)真地觀察這個(gè)校園的每一片樹葉、每一朵落花，才會(huì)知道這個(gè)校園有那么的美麗。當(dāng)然這里最美的還是我們這些祖國(guó)的花朵�；貞浿迥陙�(lái)的種種，我們會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。如果考不好了會(huì)被老師叫到辦公室里談?wù)勑�，有時(shí)還會(huì)被老師生氣的打小手掌。當(dāng)時(shí)被老師打的時(shí)候自己是那么的不愉快，但是現(xiàn)在想想?yún)s覺(jué)得老師又是那么的溫馨。想在想一想老師才是這世界上最辛苦的.生物啊。
在這么一個(gè)無(wú)風(fēng)的下午，校園里，操場(chǎng)上一片寂靜，我們會(huì)不會(huì)突然記起在校園里那些打打鬧鬧的場(chǎng)面嗎？
一個(gè)班里總會(huì)有那么幾個(gè)調(diào)皮的男生、也有平時(shí)沒(méi)見(jiàn)怎么學(xué)習(xí)卻考得很好的學(xué)霸、當(dāng)然不能忘了還有我們這么漂亮的女生。這五年來(lái)我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)，認(rèn)真的吵鬧過(guò)但是好像沒(méi)有一天是認(rèn)真的觀察我們這個(gè)學(xué)校的。可能只有到了分別的時(shí)候，我們才會(huì)懂得珍惜……
還記得剛上一年級(jí)時(shí)的我們嗎？再回到一年級(jí)時(shí)的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子是那么的矮，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，有些人跟老師站在一塊兒已經(jīng)比老師還高。
當(dāng)時(shí)的我們是不是時(shí)不時(shí)的覺(jué)得時(shí)光過(guò)得是那么的緩慢，都希望過(guò)的快一些再快一些……但是現(xiàn)在我們會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，像翻一頁(yè)一頁(yè)的書，總想知道后面的章節(jié)。
我們總會(huì)迎來(lái)新的篇章，舊的也會(huì)一去不返，在這個(gè)向往無(wú)風(fēng)的時(shí)刻，我們只手拿著三張?jiān)嚲碜叱鲂ｉT。迎接新的篇章的到來(lái)，迎接自己的世界。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 4
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)教師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的教師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的'感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住
眼中的淚。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 5
六年的小學(xué)生活讓我既開心又痛苦。我把它珍藏在回憶錄里最好的一頁(yè)，但是美好的回憶是沒(méi)有用的，時(shí)間久了就會(huì)忘記。所以現(xiàn)在我在努力回憶.
這一天，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師拿著他們的文憑和畢業(yè)照走進(jìn)教室，他們的眼睛紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手中正在做的事情，站在講臺(tái)上興致勃勃的說(shuō)；“隨著時(shí)間沙漏的`變化，你要告別小學(xué)的社會(huì)，翻開人生的這一頁(yè)，迎來(lái)充滿青春精華的初中生活，你人生的嶄新一頁(yè)。數(shù)學(xué)老師講完后，眼淚終于涌了出來(lái)，語(yǔ)文老師回答我們，帶著一點(diǎn)哭腔。到了初中就要改掉以前的壞習(xí)慣；上初中一定要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不能拿什么去打擾大人；初中，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，要有學(xué)習(xí)計(jì)劃.好吧，說(shuō)出來(lái)，否則你應(yīng)該認(rèn)為我嘮叨�！薄安�，老師，我們?cè)趺磿?huì)認(rèn)為你在嘮叨！以后我們聽(tīng)不到了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)�！笆堑模瑳](méi)錯(cuò)。我們不會(huì)覺(jué)得你在嘮叨。我們會(huì)一輩子記住你的話�！比嗥鹆�。數(shù)學(xué)老師收拾好情緒，走過(guò)去說(shuō)；“我叫了名字，過(guò)來(lái)拿和畢業(yè)證，陳雅雅、鄭偉、文、林、林朝夕、……”所有的學(xué)生都帶著自己的東西。“全體起立”。在班長(zhǎng)的命令下，"唰，唰，唰……"兩位老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨和話語(yǔ)……兩位老師笑了，我想：我們的努力有了回報(bào)，這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠躬，依依不舍地離開了我們一起學(xué)習(xí)的教室；離開了我們成長(zhǎng)的母校，時(shí)間帶走了我們的童年，我們的快樂(lè)，我們的幼稚，我們的幼稚，我們的愚蠢。歡迎是全新的充滿青春的初中生活！~
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 6
“咔嚓咔嚓”，隨著相機(jī)響起清脆的聲音，大家的笑臉定格在了相機(jī)機(jī)里，也定格在了我的心里。
照片里我站在最后一排，周圍全是同窗六年的同學(xué)。六年約2190天，52560時(shí)，3153600秒……這么久以來(lái)，我們從萍水相逢到無(wú)話不談，建立了深厚的情誼，比天高，比海闊。有困難，我們一起面對(duì)，有責(zé)任，我們一起承擔(dān)，有快樂(lè)，我們一起享受，有汗水，我們一起揮灑，有成就，我們一起自豪。我們?yōu)橹瑯拥哪繕?biāo)相遇，相識(shí)，相知，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步，卻也為了共同的目標(biāo)告別、分離。即使快要各奔東西，我也記得，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，友愛(ài)的班級(jí)，過(guò)去的一切都將永遠(yuǎn)烙印在我腦海。
前排坐著的是六年來(lái)為我們成長(zhǎng)而殫精竭慮的老師，他們雖然年齡不同，所授科目不同，但都盡心盡力的`為我們上好每一節(jié)課，盡自己最大的能力，把枯燥乏味的課講得生動(dòng)有趣。帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的天空里飛翔。
親愛(ài)的老師啊，您是我們生命的指路人，為我們指明前進(jìn)的道路；您是黑夜的路燈，照亮我人生迷茫的方向；您是風(fēng)，為我們揚(yáng)起了風(fēng)帆；您是雨，滋潤(rùn)我們的心田。課上，您傳授我們知識(shí)，是我們的老師。課外，您與我們一同嬉戲，是我們的朋友，您是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的親人。我眺望學(xué)校莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，寬闊的操場(chǎng)，幽香的花壇，無(wú)不留下我們的身影，校園里的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
“喀嚓喀嚓……”攝影機(jī)的聲音一直回響在耳邊。希望我們也能“忘羨一曲遠(yuǎn)，曲終人不散”。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 7
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。一想到以前那兩千多日的快樂(lè)要離我而去，就不禁潸然淚下。
“大家排好隊(duì)，到下面操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照！”我們很快來(lái)到陽(yáng)臺(tái)站好，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到香樟樹下的臺(tái)階上站好。我站在中間排的最中間。前后左右都是六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)，大家性格不同，成績(jī)不同，相貌不同。有人憨憨的.，有人帥帥的，有人美美的，有人很樂(lè)觀，有人很暴躁，有人很冷漠，有人很調(diào)皮，正因?yàn)橛辛怂麄�，才組成了六三班這個(gè)溫暖的大家庭。我們從互不相識(shí)到親密無(wú)間，在六年的時(shí)光里建立了比天還高，比海還深的友誼。學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，生活中我們互相關(guān)心，互相照顧。有困難，我們迎難而上，一起戰(zhàn)勝；有快樂(lè)，我們歡聲笑語(yǔ)，一起分享；有任務(wù)，我們團(tuán)結(jié)互助，一起承擔(dān)。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而奮斗，一次一次奪回鮮艷的流動(dòng)紅旗，就像主持稿里寫的那樣——我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，陽(yáng)光活潑，聰明勇敢。
第一排坐著兢兢業(yè)業(yè)，為我們成長(zhǎng)嘔心瀝血起早貪黑的老師們，他們雖然年齡不同，教授科目也不同，但都盡心盡力為我們上課。老師啊，是您為我們打開了知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，為我們播下理想的種子，謝謝你們。
環(huán)顧四周，中央的教學(xué)樓，生機(jī)勃勃的樸樹，寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡，這里記錄下了我們朗朗的讀書聲，快樂(lè)的歡笑聲。“準(zhǔn)備——”我回過(guò)神來(lái)�！扒炎印�，聽(tīng)著相機(jī)清脆的快門聲，我們這50朵燦爛的小花與辛勤的園丁，還有六年的美好時(shí)光，一起裝進(jìn)那黑色的方盒，也裝進(jìn)我的心里。
我為有這樣美好的小學(xué)生活而幸福。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 8
六年，是一串長(zhǎng)久的數(shù)字；六年，是一段永久的感情。然而，時(shí)間如流水，這六年就快過(guò)去。的確，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開生活六年的母校，離開關(guān)愛(ài)我們的老師，離開形影不離的朋友們了。此時(shí)此刻，我的心中，充滿了不舍與留戀。
想起六年前，我牽著奶奶的手走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，參加面試，從小就膽小的.我面對(duì)如此嚴(yán)肅的環(huán)境，自然十分緊張，小臉通通紅。當(dāng)我在奶奶的鼓勵(lì)聲中抬起頭時(shí)，卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵(lì)的雙眼看著我，是我自信起來(lái)，回答老師的問(wèn)題。結(jié)果出奇的好，我終于有幸踏進(jìn)這個(gè)校園，在這個(gè)美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間，我喜歡拿著一本書，到樓下的那一角竹林里去，散散心。碧綠的竹葉在微風(fēng)中搖擺著，“沙沙沙”地響，似乎訴說(shuō)著對(duì)我的歡迎。坐下來(lái)，閉上雙眼，我的心似乎飛出了胸膛，越飛越高，在這美麗的校園里游蕩……
俗話說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。同窗六年，對(duì)每個(gè)同學(xué)報(bào)以最美的微笑，這是我們每天必做的一件事。和同學(xué)的聊天中常談到，我們六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定沒(méi)有我們這樣可愛(ài)的班了。有時(shí)也會(huì)想到，畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系，怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說(shuō)到這兒，鼻子難免有些酸酸的，眼眶也有些紅……是啊，想到平時(shí)男生中的打打鬧鬧，女生中的小拌嘴，這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進(jìn)？此時(shí)想來(lái)，這些小矛盾不就是一顆顆星星，點(diǎn)綴了我們班級(jí)的夜空，使它更美好嗎？
是的，不久我就將踏入初中的校門，體驗(yàn)全新的生活了。不過(guò)，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里的一幕幕，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 9
“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。
吃過(guò)午飯，吳老師說(shuō)要拍畢業(yè)照了，叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好，紅領(lǐng)巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā)，有的弄弄衣服，還有的埋怨說(shuō)：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了！”我們跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上，依次排好隊(duì)伍，以最后一個(gè)人為準(zhǔn)，依次左一個(gè)右一個(gè)，接著我們跟著引導(dǎo)師走上了架子，我上去時(shí)腳沒(méi)踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學(xué)也都到場(chǎng)了。我看到了一個(gè)胖胖的總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)總指揮好像熊呀！”引導(dǎo)師們跑前跑后可忙碌了！后來(lái)又有一位引導(dǎo)師又把3個(gè)女生調(diào)到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場(chǎng)了，引導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的`頭遮住了，讓我們互換了位置。整個(gè)場(chǎng)地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語(yǔ) ，有的交頭接耳，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。
總指揮告訴我們：“同學(xué)們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個(gè)禮儀小姐！開拍了！整個(gè)場(chǎng)地安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲�？傊笓]雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語(yǔ)言弄得我們哄堂大笑。
“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中！
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 10
我知道，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候不多了，五年了，該再見(jiàn)了。這五年里，我們一起哭、一起笑、一起玩耍，我哭了，你們哭了；你笑了，我也笑了。
我們像一棵蒲公英，外面是我們，里面是老師。我們?cè)谝黄鹞迥炅�，�?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，走了很多人，而我們?nèi)匀辉谝黄穑覀儧](méi)有離開，您也沒(méi)有離開。五年過(guò)后，就會(huì)有人把我們摘掉，吹到了四面八方，有的被吹到了一塊兒，有的被吹的很遠(yuǎn)，而您只是被放到了那兒。很多年后，我們又再見(jiàn)了，而您一直在默默地，等著我們，我想，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)時(shí)，一起擁抱，哭泣，而那淚水就是一顆一顆，一顆一顆的露珠，并不顯眼，只是默默地流了下去。我相信，我們一定會(huì)再次見(jiàn)面的！
那天，我們哭了，我們也笑了，因?yàn)槟阕兞�，變得不是從前的那個(gè)你。從前的你幫助我們，還逗我們笑，嘴總是甜甜的！而現(xiàn)在你變了！我們相信你，還會(huì)變回從前的那個(gè)你！我們班還會(huì)變回從前的那個(gè)班！
我們班雖然沒(méi)有那么亮麗，但是依然是那個(gè)溫暖的小家，我們有全家42口，有我們的媽媽米老師，她天天為我們的.事兒而操勞著，為我們而辛苦著，是這個(gè)家的主力。還有我們，在一起愉快的玩耍，雖然我們會(huì)吵起來(lái)，但是總會(huì)和好，今天的不愉快，明天就忘了，而昨天的開心，今天記著，明天記著，后天也記著，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
米老師就像我們的媽媽一樣，呵護(hù)著我們，同學(xué)們也像我的哥哥姐姐一樣，照看著我們。
我們班不會(huì)變，我們也不會(huì)變，班級(jí)還是從前的那個(gè)班，我們還是從前的我們，我多希望時(shí)間停止，讓我們不要分開。
我們不想再見(jiàn)，我們不要再見(jiàn)，我們要再見(jiàn)！
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 11
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，6年的小學(xué)生或就這樣一閃而過(guò)。面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎樣也說(shuō)不出：“再見(jiàn)”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間的推移，我不得不離開我心愛(ài)的母校、親愛(ài)的朋友和敬愛(ài)的老師。過(guò)去那些不呼一聲就走的同學(xué)，到現(xiàn)在也很想念。
在這上千個(gè)日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的精心照料下，靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵(lì)，聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長(zhǎng)。我想長(zhǎng)成一棵參天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)老師。似乎在班級(jí)里還有我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的`知識(shí)，失去了幼稚的童真。現(xiàn)在在校園的時(shí)間已經(jīng)不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會(huì)好好珍惜我的小學(xué)生活。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，眨眼間6年的小學(xué)生或即將結(jié)束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我們的班級(jí)！我們班所種下的種種事跡，永遠(yuǎn)留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個(gè)新的開始。新的學(xué)年，我會(huì)繼續(xù)努力的。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 12
還記得第一次踏進(jìn)曙光小學(xué)的大門，就有一種期待的心情。再讀一年級(jí)的時(shí)候上學(xué)好像一種任務(wù)，天天都期盼著放學(xué)。一天天，一年年，轉(zhuǎn)眼間6年級(jí)了。還認(rèn)識(shí)了許多很要好的朋友，他們幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我……讓我感覺(jué)學(xué)校像家一樣。
在6年級(jí)和同學(xué)干了許多壞事，因?yàn)樵?.2班，有個(gè)男生很令人討厭。長(zhǎng)得又黑像黑炭，到了晚上就會(huì)隱身，而且他看人都是帶著那種驕傲感，不知道他在想什么，還欺負(fù)班上的同學(xué)。我們這幾個(gè)很要好的伙伴就決定整整他，給他個(gè)下馬威！終于熬到第三課了，我們偷偷潛入他們班。你一定會(huì)說(shuō)難道他們班沒(méi)人嗎？我一定會(huì)說(shuō)你猜對(duì)了，他們班在上體育課！哪個(gè)是他的位置?一個(gè)不耐煩的同學(xué)說(shuō)。找到了，我焦急的回復(fù)她。接下來(lái)……呼~成功了,耶！
這是我第一次做壞事，心里怪怪的。還記得“六一”兒童節(jié)那天……
嗚嗚，唱歌時(shí)總是不敢看6.2班的，因?yàn)槟谴窝萘?xí)唱歌時(shí)6.2班在下面說(shuō)我們唱歌像哭的一樣，哼！這次一定要唱好，讓那些看不起6.1班的人后悔自己說(shuō)過(guò)的話誰(shuí)說(shuō)我們比不過(guò)6.2的！果然，我們贏過(guò)6.2班了……
這些只是我腦海里的一部分，在曙光小學(xué)的一切一切我都不會(huì)忘記的。我的朋友、我的.同桌、我的死對(duì)頭、我稀飯的人。畢業(yè)是幸福，我擁有未來(lái)。畢業(yè)是傷感，別了我的同窗知己。6月22號(hào)就畢業(yè)考試了，畢業(yè)后就要分開了，還記得那次我問(wèn)你，我是你的什么？你說(shuō)“Myangel”我不會(huì)忘了的。
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，6.2和6.1的某一些同學(xué)們。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 13
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩，變成了一個(gè)大男孩。六年光陰，六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，就這么過(guò)去了。
回想起以前的時(shí)光，感覺(jué)每一刻都是珍貴的、美好而難忘的。不論是好的記憶，還是不好的記憶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都一樣。它們都是記憶的碎片，是我童年的見(jiàn)證，是我人生中不可缺少的一部分。
小學(xué)生活就要過(guò)去了，想想陪伴我這六年的人，無(wú)非就是父母，老師和同學(xué)們。父母還會(huì)繼續(xù)陪伴著我，可是老師和親愛(ài)的同學(xué)們呢？可能見(jiàn)面的次數(shù)少之又少了。此刻，我想感謝老師，感謝同學(xué)。謝謝他們陪我走過(guò)六年的時(shí)光。
小學(xué)六年，我們班的班主任一直沒(méi)有變，一直都是楊老師。他陪伴了我們六年，整整六年��！還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們很不懂事，經(jīng)常給他添麻煩，害得他嗓子都喊壞了�？伤�是堅(jiān)持帶我們班，一直到現(xiàn)在。他也是教我們最久的老師。每當(dāng)想到快要畢業(yè)時(shí)，我總會(huì)想起楊老師那副和藹可親的面孔。他是我的恩師，我一輩子都不會(huì)忘記他的。
六年來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們也一直陪伴著我，可能上了中學(xué)，大家都不在同一個(gè)班級(jí)，甚至不在同一個(gè)學(xué)校，見(jiàn)面的次數(shù)也少了。我一直記得這樣一句話：能永遠(yuǎn)陪伴你的`只可能是你的親人，在你學(xué)習(xí)路上的同學(xué)只能陪你一段時(shí)間。所以，珍惜同學(xué)吧！可能你會(huì)和他們有些小矛盾，但當(dāng)你要與他們分別時(shí)，你才能體會(huì)到共同度過(guò)時(shí)光的可貴性。希望在我的人生路上有幸再與你們重逢吧！我的老師，我的同學(xué)！
馬上，我就要升入中學(xué)了，升入一個(gè)更高級(jí)別的學(xué)府。相信大家除了懷念小學(xué)時(shí)光，也會(huì)有對(duì)中學(xué)生活的期盼。我希望你們能在以后的路上一步一步地走上成功的頂峰！同學(xué)們，我們很快就要分別了，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 14
有句話說(shuō)：“好日子總是過(guò)得很快。”畢業(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過(guò)去了，快得我都記錄不下來(lái)了，讓我沒(méi)有做白日夢(mèng)的余地。當(dāng)我收到校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無(wú)法停止抱怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長(zhǎng)這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，我看著學(xué)生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺(tái)神奇的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我本來(lái)是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們�？赡苋司褪沁@么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方�？赡苁怯玫臅r(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒(méi)有學(xué)生們的笑聲，整個(gè)教室很空，很孤獨(dú)。
看著長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對(duì)他們說(shuō)。我想對(duì)趙建斌說(shuō)，和你同桌真好；我想對(duì)林志華說(shuō)，你是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)對(duì)我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的.人；我想劉嘉琦，沒(méi)有你，誰(shuí)會(huì)是我之后的出氣筒；我想對(duì)我最好的朋友說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒(méi)有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒(méi)有人通過(guò)逃學(xué)來(lái)陪我打籃球。沒(méi)有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒(méi)有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒(méi)人。
話沒(méi)說(shuō)太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無(wú)論你出生在哪里。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 15
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照上同學(xué)們的張張笑臉，我深深地感謝六年光陰中陪伴我的“朋友們”，以及這座標(biāo)志性的文明古校。六年光陰匆匆而過(guò)，我這只小鳥即將飛到下一個(gè)藍(lán)天下，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘這所“老巢”曾經(jīng)給予過(guò)我的溫暖。
2015年8月31日，一個(gè)稚嫩的小男孩背著書包踏入了學(xué)校的大門，經(jīng)過(guò)一次次的上課下課、一次次的考試，一次次的歡聲笑語(yǔ)，這個(gè)小男孩終于成長(zhǎng)了，變成了一名大小伙子，這個(gè)小男孩就是當(dāng)初的我。直到今天，我仍然記得老師講課把嗓子講到沙啞的聲音，忘不了同學(xué)們分別后的哭泣與淚水，忘不了校長(zhǎng)一次次慷慨激昂的講話……
作為培育我們的園工——老師，她們就像我們的家長(zhǎng)一樣，讓我每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，當(dāng)我心情難過(guò)時(shí)老師就會(huì)263來(lái)安扶我情緒與心靈；當(dāng)我因考試失利而沮喪時(shí)，老師就會(huì)為我加油打氣；當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)而得意驕傲?xí)r，老師也會(huì)耐心勸戒我。在老師身上，我得到了跟媽媽一樣的關(guān)懷。六年前，我如同一條即將擱淺的小魚，是我敬愛(ài)的老師們給予了我一條碧藍(lán)的、深遠(yuǎn)的星辰大海！而現(xiàn)在，我將離開老師們的'保護(hù)，飛上天去迎接一個(gè)新的生活、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，而老師們卻甘愿成為剎那煙火后的泡沫。
到2021年的8月31日，我將晉升到初中這個(gè)學(xué)段，我是無(wú)比高興與興奮的，可隨之而來(lái)的便是不舍與難過(guò)�；蛟S，我與很多同學(xué)及老師都是最后一次相見(jiàn)，以后我對(duì)小學(xué)老師的記憶也會(huì)漠糊不清。不過(guò)，感謝你們，感謝你們?yōu)槲移降娜松錾聿省?/p>
最后，祝每位畢業(yè)生不負(fù)韶華，前程似錦，歸來(lái)仍是少年。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 16
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀非常特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛(ài)它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛(ài)知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露哺育著我的'心田；大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但是天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 17
歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是��！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。
母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的`眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 18
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將畢業(yè)之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道一聲真誠(chéng)的——“謝謝”！
再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里！新華小學(xué)，是我們健康成長(zhǎng)的沃土，是我們兒童希望的樂(lè)園！在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)！
我們都曾是年幼無(wú)知的小孩，如今成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)畢業(yè)生，這花費(fèi)了老師多少心血啊！每天深夜，人們都已入睡，可老師的屋里還亮著燈！老師啊，您就是黑夜里的一盞燈，為我們開辟前進(jìn)的道路！放心吧，辛勤的.園丁們，我們將在新的開始中更加努力，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校！
我懷念母校，也舍不得朝夕相處的同學(xué)！他們，是成長(zhǎng)在身邊的伙伴，當(dāng)我傷心時(shí)，他們安慰我；當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們幫助我；當(dāng)我高興時(shí)，他們與我一起分享……忘不了獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)我們的熱忱，忘不了班隊(duì)活動(dòng)時(shí)我們的活躍，忘不了學(xué)習(xí)時(shí)，我們的專心致志，更忘不了樹陰下我們的歡笑，也忘不了操場(chǎng)上我們的英姿！
小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千多個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌亩嗌倨床暮顾?/p>
最后，讓我們一起再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長(zhǎng)：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬(wàn)事如意！
小學(xué)生活即將結(jié)束作文 19
我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不然，很多人不會(huì)叫我“莉哥”，不會(huì)說(shuō)“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！
隊(duì)員犯錯(cuò)，身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊(duì)員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我，隊(duì)員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽(tīng)不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來(lái)的`東西。
眼淚是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無(wú)法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛(ài)的隊(duì)員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過(guò)來(lái)要和我一起做的真情面前，我終究還是沒(méi)忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好？非要逼我哭嗎？
其實(shí)，在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬，除了感動(dòng)，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng)，陪我流淚的，還會(huì)是你們嗎？還有，畢業(yè)的時(shí)候，我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”，會(huì)不會(huì)哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請(qǐng)大家默念：別哭，記住，幸運(yùn)的我們，曾一起開放，在彼此最無(wú)憂無(wú)慮的六年。
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