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等待花開作文

時間:2023-02-20 19:13:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

等待花開作文(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的等待花開作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

等待花開作文(15篇)

等待花開作文1

  永遠忘不了那位等待花開的小女孩。

  不知什么時間開始,在上學(xué)途中的花園里,總能看見一個坐在輪椅上的小女孩。經(jīng)?匆娝o靜地看著花園里那唯一的一種植物。這植物,我從沒見過它開花,所以,我一直認為它是草。

  有一次,好奇心把我扯到了小女孩的身旁。小女孩抬頭好奇地望著我。如此近的距離,才讓我注意到小女孩那蒼白的臉,看起來似乎很脆弱的樣子。我先開口問她說:“小妹妹,你為什么總是來這花園看這些草呢?”小女孩捂著嘴,偷偷地笑。然后又指著那植物,說:“這可不是草,是花!薄斑有,我來這里是為了等待它開花的!闭f完,她的臉上呈現(xiàn)出幾份喜悅。我接著又問:“我從來沒有見它開花,恐怕是草吧!而且你見過它開花嗎?”“不是草,是花,我媽媽說它是花!毙∨⒂悬c激動,隨后,她又扁起嘴,說:“雖然我也沒有見過它開花,但它開花時肯定很美!

  后來,我打聽到,那小女孩年幼多疾病,好像是得了什么絕癥。

  冬天來了,小女孩還在等待。小女孩見我路過,便問:“大哥哥,它會在春天來臨之前開花嗎?”猶豫了會兒后,我告訴她:“會的,它會開花的!闭f完,耳邊似乎有一種張聲音在響:“它真的會開花嗎?”

  過了一個多月,上帝似乎收到了小女孩的'心愿,并派花神給花園里的“草”裝飾了花苞。當(dāng)我再次見到小女孩時,她興奮地告訴我:“大哥哥,你看它開出花苞啦!”她的臉色變得紅潤,比以往更加活潑可愛了。隨后,他緊緊拉著我的手,笑瞇瞇地對我說:“謝謝你,大哥哥。”我也不禁地笑,似乎被她那份執(zhí)著打動了。

  又過了一段時間,花終于開了。當(dāng)我路過時,眼前的景色令我留連忘返。粉紅色的花朵猶豫一個個花仙子,在微風(fēng)中輕輕起舞。淡淡的花香令人心曠神怡。但小女孩卻不在花園里等待了。我到處尋找,想與她分享花開的喜悅。

  后來,才打聽到小女孩已經(jīng)離開了人世,去了天國。但她看到了花開的魅力景象了嗎?后來,經(jīng)過花園時,我聽到了一道甜美的笑聲,我想,小女孩應(yīng)該是看到花開了吧。

  是啊,小女孩讓我明白,對待未來要充滿希望,只要對生活充滿信心,冬天的花也要為我綻放。

  我,無法忘記那個小女孩!

等待花開作文2

  花開,緋紅的花瓣招蜂引蝶,花落,他卻毫不留戀曾經(jīng)的繁華,翩然落下。

  家門口,奶奶不知從哪里弄來的幾只花苗,他們又弱小,又纖細,我瞥了一眼,心想:這么弱小的枝干,能開出個什么花?她說:“這是牡丹,開出來的花呀,又大又艷,特別好看。聽別人說,種這種花,還可以招財!蔽疫吢犨吇孟胫档ら_花的情景。閉上眼,花樹上仿佛滿是緋紅、鮮嫩的牡丹;ㄏ拢鄯涞奈宋说佤[著,蝴蝶們嘩嘩的笑著。

  苦苦地等待幾個月,他終于長出花苞來了,嫩嫩的,粉粉的,像剛出生的.孩子那般叫嬌嫩。又過了幾天,他漸漸舒展自己緋紅的花瓣。他舒展的很慢,的確有一股仙味兒,也像幸福的少女紅了臉那般的害羞?晌覅s等得及,整天翹首盼望,恨不得他立馬就開花。又苦苦地等待了幾天,他終于肯將花蕊完美的展現(xiàn)在我的面前。緋紅的花瓣將纖細的花柱與花絲層層包圍,像是母雞守護小雞似的,不想讓她受到傷害。太陽將暖暖的光線柔和的灑下來,落在牡丹上,牡丹頓時鍍上一層金色,顯得更為高貴、美艷。

  大約三天后,樹上掛滿了濃艷的牡丹,一樹的繁花如錦障。奶奶看見了,自豪的向我炫耀道:“你看,我說什么來著,現(xiàn)在開了一樹,挺好看的吧!”我也附和著她,連連點頭?粗粯涞姆笔⒌哪档,我不禁想起了周敦頤的《愛蓮說》“自李唐來,世人甚愛牡丹“看著這樣一樹惹人喜愛的牡丹,怎能叫人不愛呢?“牡丹,花之富貴者也”何況牡丹從古時候就被賦予了“富貴”的象征,現(xiàn)在又是我國國花,愛他的人又豈會少呢?

  可沒過幾個星期,樹上就不再想以前那樣繁華,牡丹的花瓣一片一片被風(fēng)無情的吹落到地上。但是牡丹卻毫不猶豫,毅然決然的離開他心愛的花蕊,零落在地,任烈日曬,任狂風(fēng)吹,任驟雨打。明知落下后便無生路,可她依然不屑。

  等待牡丹的花開,感悟花開花落之間的淡定、坦然、不留戀過去的燦爛,不抱怨凋落的凄涼,鐘情于牡丹花,擁有一份淡泊情懷,擁有一種不畏艱險,勇往直前的精神。

等待花開作文3

  等待時機不是縮手縮腳,畏懼出擊,也不是急躁冒進,錯失佳緣。它是對人生機會的準確把握,是歷經(jīng)沉淀后的睿智與沉穩(wěn)。

  正如北方的花朵,即使春天降臨也不是馬上綻放。它們等待溫暖的時機驟然綻放,香飄萬里,花滿人間。

  懂得等待時機的人不會出現(xiàn)在汲汲于功名,你推我搡的冒進人群中,也不會出現(xiàn)在縮在陰暗角落,停滯不前的保持隊伍里。它在陶潛“歸去來兮”的衣帶中,在陶朱公及時的穩(wěn)退的布袋里;它在王昭君抓準時機保全自身的智慧中,在武則天看準機遇坐享皇權(quán)的膽略里。等待時機者,爭其必然,舍棄或然,得之憮然,失之坦然。

  等待時機的人會在狂風(fēng)暴雨中登山

  ‘諾亞方舟”,在風(fēng)掀百里船浪躍五尺的波濤中伺機等待,風(fēng)平浪靜后迎來人生明媚的'春天。陳歐正是這樣一個人。他憑借敏銳的洞察力看準游戲市場,創(chuàng)業(yè)之初獨創(chuàng)的游戲平臺便紅遍世界。而后又抓住發(fā)展電商的機遇,給聚美優(yōu)品帶去活力。倘若他不懂得瞄準創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境,又怎會創(chuàng)造人生奇跡?等待時機者適時出擊,坐享千機駢集。

  等待時機的人會在黎明前的黑暗中默默靜心等待,在東方露出火紅的希望時引吭高歌,發(fā)出世間絕響。當(dāng)沈克泉父子等待時機潛心研究,野生雜交油菜成為生物界的里程碑;當(dāng)卡梅隆等待時機推出電影魔幻巨作,億萬影迷為之傾倒;當(dāng)門羅等待時機醉心寫作,《快樂影子舞》在諾獎的獎杯上歡暢。等待時機的人歷經(jīng)磨難與考驗,在最恰當(dāng)?shù)臅r機點燃最絢爛的煙火。

  等待時機的人不會讓冒進急躁愈演愈烈。越來越多的人等不得抓不住時機,最終只能懸崖失足,墜向幽暗無盡的深淵。學(xué)術(shù)專家過于高產(chǎn),不重質(zhì)量,將學(xué)術(shù)成果演繹得天花亂墜?释擅娜税布{不住名與利的驅(qū)動,網(wǎng)絡(luò)成為他們展示丑惡嘴臉的平臺,學(xué)校急于踏上升學(xué)率高的列車,暗箱操作,為學(xué)生買證加分。凡此種種,不知等待時機的創(chuàng)傷在侵蝕著人們單純的心靈。

  做一朵北方的花朵等待三月的春風(fēng),四月的細雨,五月的暖陽,盡情綻放。

等待花開作文4

  世界上所有事物都需要等待,若是急著想完成,就會欲速則不達,就像煉丹想長壽,卻還沒煉好就把仙丹吃下肚,反而一命嗚呼。小樹需要等待雨水的滋潤才能日漸茁壯,需要陽光的溫暖和夜晚的涼爽兩者交互替換才得以生存。

  地球上的生靈們需要耐心的等待每一件事物,就連無生命的物品也需要等待時機,發(fā)揮它們的功能。書本要在不同時段提供大人與孩子們各種源源不絕的知識,橡皮擦必須孩子們寫錯字時幫糾正,時鐘幫助大家做事時間無誤。而我,每天都在等待一件事:對我來說,它可以在夏天把整個身體泡在沁涼冰冷的水里,有如在雨水滋潤過的濕草地上躺著的舒服感,但又可以運動健身,那就是──游泳課!游泳課是我最愛的運動,在水里像海豚般靈活游動,像精靈般輕盈舞動,舒暢極了!三個禮拜一次的游泳課,我每天都在快樂地等待,才剛踏出泳池,又再等待下次。啊!游泳真是魅力不可擋,只能讓人慢慢等啊等。

  等待,有時令人興奮,有時令人不耐煩,有時令人焦慮不安。我,對等待又愛又恨,當(dāng)你開始等待好一段時間,會讓你不開心,提不起勁;當(dāng)時間將近,又讓你很興奮。等待就像操控木偶的'人,控制著你的心情;等待就像練武功,訓(xùn)練你的恒心和耐心,等待時好時壞,有時為了幫助你,有時只是無聊捉弄你罷了。不過人的一生大部分都在等待,等待好的機會、對的時機,作戰(zhàn)、打仗需要擬定戰(zhàn)略才能獲勝,攝影師必須調(diào)好鏡頭,等待時機拍出最美的景物;偷襲要有時間設(shè)下埋伏,并經(jīng)過漫長的等待,才會襲擊成功,時間是催不得的,好好耐心地等待吧!

  等待有各種形式,以各種姿態(tài)呈現(xiàn),長的等待有如天與地之間的距離如此漫長;短的等待卻只有為小的奈米那么短,但是不管要等多久,等待的結(jié)果通常是美好的,就像經(jīng)過長久培養(yǎng)出來的果子一樣甜又美好,任何事物再怎么快,終究要經(jīng)過等待的!

等待花開作文5

  夢中,那朵淡紫色的馬蹄蓮輕輕綻放,幽香四溢,紛飛如同我穿越千年的寂寞,載著滿瓣的感傷,一落千年。

  ----題記無緣江南,這是命運的失誤,還是上帝的捉弄?常常固執(zhí)的認為我必須生活在江南小鎮(zhèn)中。然而,上天還是讓我與她”擦江而過”。

  江南,第一次讀到這兩個字時,心中竟有些淡淡的失落,和一些莫名的沖動。

  江南的含義,是無法用文字表達的,它是一中蘊涵在內(nèi)心深處的情感,是一中帶著淡淡愁緒的深情……

  常常喜歡到網(wǎng)上下載一些有關(guān)江南的圖片,然后獨自靜靜地面對這些圖片發(fā)呆;我喜歡讀魯迅的散文,因為從中我可以讀到江南的影子。不知為何,每次讀到或看到江南時,我都會想起一幅畫面,一幅曾無數(shù)次出現(xiàn)在我夢中的畫面:白茫茫的江面,江滂生長著一株淡紫色的馬蹄蓮,馬蹄蓮就這樣孤獨的佇立著,慢慢地綻放……

  未見過馬蹄蓮的我固執(zhí)的認為那朵花就是馬蹄蓮,雖然我不知道馬蹄蓮是否生長在江邊,是否世上有淡紫色的馬蹄蓮。

  獨自一人的時候,我就會想,那朵馬蹄蓮是不是代表著與我有一江之隔的江南?不然它怎么有著江南一樣的情感?

  夢中的江南是才子,是在外臺梧桐落葉下舞劍。冷月清輝中吟詩的書生;是佳人,是在深閨秀閣中撫琴,秦淮河邊嬉戲的.小家碧玉。夢中的江南有著黛玉的憂郁風(fēng)流,也有寶釵的溫柔嫵媚;有山的寬厚沉穩(wěn),也有水的靈動婉約。

  夢中的江南有著半抱琵琶朦朧面容,有長長的睫毛和纖纖的素手。沒有金銀珠翠的穿戴,沒有珠光寶氣的修飾,她有著清水芙蓉的淡然。夢中的江南脫離了塵世的嘈雜和喧囂,只是山清水秀的世外仙境。

  夢中的江南充滿了詩情畫意。它有”楊柳鳴惆綠暗”的絕美,有”壚邊人似月,皓腕凝霜雪”的溫潤柔膩,有”楊柳岸曉風(fēng)殘月”的凄婉,還有”日出江花紅似火,春來江水綠如藍”的美艷無暇,以及”二十四橋明月夜”玉人吹蕭的飄逸。夢中的江南有著水霧氳的煙雨,古老樸實的烏蓬船,靜謐靈動的石拱橋,淡雅悠長的小巷。夢中的江南處處綠波,家家臨河,小橋流水,粉墻倒影,如詩如畫……

  不知現(xiàn)實中的江南是否是這樣,但我更愿意它就是這樣。我想去江南尋夢,然而我又害怕。我寧愿醉在我的煙雨江南中,長醉不醒,真的。

等待花開作文6

  等待,六月份的花開……這種等待,換來的結(jié)果是幸福的。如果說,我是盤旋的雛鷹,那么我想,這場等待應(yīng)該是遼闊的藍天,等待我闖出這邊天地。我想從這里卸下一朵云,開放在我宿命的歲月中。

  滿打滿算,已經(jīng)整整等了六年吧。光陰似箭,日月如梭,一晃眼,六年的光陰像云彩一樣理我們漸漸遠去。帶著小學(xué)的知識,帶著小學(xué)的性情,我們即將踏入初中的大門,我們即將面對青春一個重要的轉(zhuǎn)折點。我又是激動,又是愉快。

  在等待路上,我是幸福的,我遇見了很多很多。昨天晚上,我做了個夢:我夢見了已經(jīng)領(lǐng)到畢業(yè)證的我們,即將說再見,即將各奔東西,那是我們最后一次玩耍的機會。

  現(xiàn)實生活中,我們班同學(xué)的點點滴滴更是忘不了。他們在我的等待中,扮演者重要的角色。我們班的“李三多”:話多,飯多,瞌睡多。

  “今天,你要做多少作業(yè)?咱們玩一會吧!薄皩α,你玩‘我的世界’沒?”……看吧!我們班上的“李三多”又開始講話了!一聲“老師來了”,教室里頓時安靜了下來?伤谷贿在老師的眼皮下講話,一個人在位置上“叨叨叨”地講個沒完沒了!袄钿J,你給我站起來!你說你話怎么就那么多!八K于閉上了嘴,蔫了氣似的站了起來,耷拉著腦袋?蓻]過一會兒,他又開始講了,老師拿他沒有辦法,只能繼續(xù)講課。

  他的飯量更是無人能敵,每次飯桶都因為他而見了底。有時候,我們還沒盛飯,他就已經(jīng)開始加飯了。問他吃幾碗了,他搖搖手:”不多!不多!才四碗而已!“

  他還是一個名副其實的瞌睡蟲,要是上什么語文、數(shù)學(xué)、英語課的,他就整天趴在課桌上,一副昏昏欲睡的樣子。

  等待了六年,終于迎來了這一刻,我的臉上再也不是昔日的期待與憧憬,而是想奮斗,像闖出一片新的'天地。我多么期待著踏入青春的殿堂,甚至有一絲急迫,這對我來說,更是一種心靈的成長,可是,我即將等到了這個勇于實踐創(chuàng)新的角色后,卻又有一絲難過。因為我在人生中最美好的時候,遇見了可愛的他們,學(xué)會了等待。等,等到六月的花開,等到花香彌漫,那時的我們是幸福的。

  梔子花開,等待,恰逢六月的花開,隨著我青春花的盛開?v使潮起潮落,花開花敗,我心依舊在等待,等待總有一天面朝大海,春暖花開……

等待花開作文7

  奶奶說,你看,曇花要開了。夜色中不知是誰的雕琢,含苞的曇花逐漸張開白玉般的花瓣,竟似凝定又漸動的長鏡頭,全然打在黑色夜幕中那花的特寫。一家人靜默著,似乎深沉的呼吸聲也會驚擾這個美麗漫長的過程。

  漫長?我想。是夠漫長的吧。沒有人記數(shù)過它經(jīng)歷過多少風(fēng)雨,只有那些漫延了整個雨季的蟬聲依稀能想起雨中它的容貌,它不曾去看水洼中自己的樣子,是院中一片繁花之中唯一不協(xié)調(diào)的的翠綠模樣。是的,它說,它們的花期總是很長,也許一陣風(fēng)就帶走了無數(shù)花的墜落,卻不卻聞到埋進土里等待羽化的'那濃烈的香。于是帶著這把持得剛好的驕傲尺度等待了無數(shù)個雨季,無數(shù)的寒冬,迫切祈禱著迎接自己不確定的綻放。記起朋友曾問我,你是希望平庸碌碌平凡地度過一生,還是受盡坎坷拼搏而爭取可能無法到來的成功?我一時說不出話來,朋友點點我的額頭說,如果是我,我必會盡其一生去完成我的夢想,如果不成功呢?我問。那有什么辦法,只能再努力唄,朋友調(diào)皮地笑笑,滿眼的躊躇滿志。

  那是我從沒想過的一種美麗。

  美麗?我想。這就夠美麗了吧。曇花終于開始額動,漸漸露出長年封存的美,有青澀,有無措,那是鏡頭中絕美的圖景。朋友說她喜歡凡高,那樣悲劇的天才,割去雙耳,畫早已停賣,至死還在為自己的夢而祈禱上帝。于是耶和華終也動容。悲?不,朋友告訴我,在凡高死后不久他的畫得到了全世界的認可,他終也是得到幸福,人的價值本身就在如此,你看,從他的畫里,你難道看不出洋溢的溫暖?我便又語塞了。

  曇花和我們一直都在靜默。它微微顫抖著綻開最后一片花瓣,一切似乎很慢很慢,可又是那樣短暫,值得這般滿長的等待。它終于可以驕傲地環(huán)顧四周了,然而玫瑰睡了,牡丹睡了,而明天一早,它們又只會看見它枯萎的花干。

  曇花搖搖頭說不要緊的。它知道,我也知道,真正的美麗,是盼望花開時最精彩的等待。

等待花開作文8

  鷹,靜駐于寒林,養(yǎng)精蓄銳,待時搏擊萬里長空。

  鶯,靜匿于肅澗,心平氣和,待時嘹亮漫天云彩。

  它們,都不約而同地默默堅守;▋簜兊恼軐W(xué):靜心含香,待時傾城。

  其實花兒們的哲學(xué)并不深奧,它們只是堅信沉潛的力量。沉潛作翼,可載人翔三千里;沉潛作帆,可乘人行幾百年。沉潛的力量不容小覷,但盲目無措的人們常常忽略掉它,一味尋求自己的目標,企圖按下人生的快進鍵,直達夢想。由此看來,作為逐夢人的我們是時候?qū)W會沉潛了。

  靜修心靈,以平和的心態(tài)為沉潛打下牢不可破的根基。要想學(xué)會沉潛,心態(tài)上的平衡極為重要。找好心靈的平衡點,煉就心如止水的心態(tài),你離沉潛的目標已近了大半。

  人才而性緩,定屬大才;有智而氣和,斯為大智。周夢蝶找到心靈的平衡,靜面詩文,二十年終寫出大作;愛麗絲.門羅找到心靈的平衡,直面小說,幾年終釀就佳釀。平和的心態(tài)才可助你性緩氣和,才可助你增智、成才,由此沉潛的根基才可建立。

  暗蓄動力,以切實的行動為沉潛提供堅不可摧的堡壘。要想學(xué)會沉潛,實踐是另一不可或缺的因素,只是擁有平和的心態(tài)而不行動,等待著我們的只有眼里如泉噴涌的淚花。

  行動的力量無人可以忽視。張虹暗暗蓄勢,同時也抓住了奧運會的契機,才得以爆發(fā)自己的實力,贏得自己的榮光;陳歐暗暗蓄勢,同時也抓住了創(chuàng)辦公司的契機,才得以展現(xiàn)自己的.才能,贏得自己的輝煌。由此可見,沉潛的同時只有抓住時機行動才有機會成就自己的夢想。

  快速的節(jié)奏不僅蒙蔽了人們的身體,也鎖住了人們的心靈。沉潛越來越成為逐夢者急需的營養(yǎng)劑,只有學(xué)會沉潛才有機會充實自己,豐厚自己的底蘊,只有學(xué)會沉潛才有能力追逐夢想,成就自己的明天。

  花兒的哲學(xué)不容小覷,只有擁有了它,你才會在逐夢路上成為一個真正的贏家。

  靜心含香,待,花香溢傾城。

等待花開作文9

  伏筆很顯然無結(jié)果,女孩的淺笑應(yīng)該也是明白的。

  從此,女孩每天都會給這盆木雕的花苞澆水,即使知道它不會開花……說來也快,女孩也初長成了,她滿心期待著,白馬王子會回來接她,然后,他們一起過著幸福而快樂的日子?墒乾F(xiàn)實就是這么殘酷,不僅沒有送來王子,反倒在她的臉上,已經(jīng)看到青春的不回頭。她無怨無悔地等著,毫無怨言地等待著……

  毫無怨言地等待一個無結(jié)果的花開,多不忍心!

  直到……“聽說原來轉(zhuǎn)出去的那個男孩現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了大老板呢!”“真的?聽說還和某知名企業(yè)的千金訂了婚呢!”“哎呦!這可真是不得了,沒想到我們這小地方也能出大老板!”當(dāng)女孩聽說這些,心很痛很痛,明明說好的,怎么就變了卦呢?一定是有不得已的苦衷,一定是這樣的!她不知道某種無色卻散發(fā)悲傷的液體從眼睛里流了出來。

  聽到無數(shù)不利的消息,女孩除了心痛,還是一如既往地等待,多癡情!

  又過了幾個月后,男孩與那個訂了婚照的女孩結(jié)婚的.消息也傳了回來,女孩還是自欺欺人地想,沒關(guān)系,他會回來的,她還是無微不至地照看著這盆花,即使絲毫沒有生命跡象,木頭都有些膨大了,有些變了顏色,她一樣終日守著它,期待它開花。

  婚照消息,有了小孩的鐵的事實,女孩終于不再言語,仍然給花苞澆水,幻想花苞的綻放。

  時光蹦蹦跳跳地過去了,聽說男孩已經(jīng)有了自己的孩子,一家人幸福和美,生活得有滋有味。女孩黑黑的頭發(fā)也已經(jīng)變成了銀絲,她心里還是會很難受,但她不再言語,只是終日地做家務(wù),整理菜園,時不時也給花盆里的花苞澆水,此時的花梗已經(jīng)有腐爛的跡象,但也依然支撐著花苞。又過了一段時間,女孩做完家務(wù),回到屋子,驚奇地發(fā)現(xiàn)花苞竟然綻放了,她走過去,坐在床邊,靜靜地看它伸展,她心里不再有期待,因為她知道,她的等待早已結(jié)了果,雖然沒有王子的陪伴,但是,多年之后的現(xiàn)在她才了解,她要的不過是個結(jié)果。

  木雕花苞終于綻放了,可是當(dāng)年的姑娘已經(jīng)是銀絲滿頭了。如果這時候當(dāng)年的那個男孩回國,再次目睹癡情的女孩會是什么結(jié)果呢?

等待花開作文10

  “等著吧,花會開的,不用管它!”我滿臉不在乎地說,“等著?花怎么會開呢?你看你以前養(yǎng)的花,哪一次活過,開過花?……”媽媽又說,真是的。不等媽媽說完,我就回屋了。

  我趴在桌子上看著面前一排帶著枯黃葉邊的植物。我扒著花盆往里看,里面裂開了一道道黑色的縫,快把整個植物的莖吞下去了。我又看了看其它盆,亦是如此!皾彩裁此,施什么肥,這不是還活著嗎?”我嘟囔了一句,玩起了手機游戲。

  “你們現(xiàn)在不拼,什么時候拼?中考是你們?nèi)松?第一個巨大的轉(zhuǎn)折點……”我看著慷慨激昂的老師叩著桌子吼道,我一聽,又不想聽了,拼什么呀,等著吧,船到橋頭自然直,等待,不就行了嗎?真是的!跋旅嫖野l(fā)一下上周的試卷!笔裁?我竟然才考59,我仔細看著名字那一欄,希望發(fā)錯了,可這就是我的!

  看著試卷上一個又一個刺目的大紅叉,我的心撲通撲通跳了幾下突然不跳了,我深呼吸。大大的59仿佛一下把我刺醒了——等待,不會有成功。

  于是我不再等待,把試卷仔細訂正,認真聽老師的講解,回家復(fù)習(xí),作業(yè)認真獨立完成……

  埋在書堆里,我驀然一個抬頭,看見桌邊的花葉子已經(jīng)發(fā)黑了,我自言自語道:“不能再等待花開了!”我?guī)退鼈冎饌澆水,施肥,挪到靠窗邊的位置。

  又一次考試,我緊捏著空白的試卷指節(jié)泛白,心里有些猶豫卻還是趕快寫——這次的我終于不再等待。

  回到家,我又給植物澆水時發(fā)現(xiàn)那黑葉已經(jīng)掉了,鉆出來鵝黃色的嫩葉,塞滿了整條黑縫——這次的花也不再等待。

  試卷很快改完了,當(dāng)老師報到我名字的時候,我感覺班里的聲音都消失了,我上去領(lǐng)試卷——79。班里照常鬧騰,我卻冷靜下來,看著名字那一欄:是我的名字。我反應(yīng)過來了,心里很高興,想到家里的花,前天澆的水,不知現(xiàn)在怎么樣了。

  一回到家直奔窗臺,有幾朵花長出了粉嘟嘟的花苞,我想摸一下,又怕把它碰壞了。拿起小水壺小心翼翼的澆水。

  我趴在桌子上美美的想著那些花苞,恍惚間好像看到我的花在湛藍的天空下綻開了淡淡的云霓。我睜開眼,原來是夢呀!但這也是成長!

  我終于不再等待,等待花開。

等待花開作文11

  在豐臺五小這個大家庭中,優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)。其中有一位叫李小菊的老師,有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂老師,卻比某些班主任付出的更多,她帶領(lǐng)著豐臺五小的民樂團,參加20xx維也納國際青少年音樂比賽,榮獲金獎第一名,她是校里校外學(xué)生和家長的偶像,也被她們所敬畏。

  李老師個子不高,是豐臺五小金帆民樂團的指導(dǎo)老師,帶領(lǐng)這個樂團一百多名學(xué)生十二個聲部。又是音樂組組長,事務(wù)十分繁忙,在樂團指導(dǎo)方面卻十分有耐心。

  我來到樂團第一天(那天是新學(xué)期樂團第一次集會),李老師在會上說了一句話我印象很深:“有的同學(xué)說最怕我了,可是你們哪知道,我也怕你們?”當(dāng)時我還沒太懂,是什么意思。后來,我慢慢發(fā)現(xiàn),有幾個比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非,李老師總是調(diào)解事端,其語氣之嚴厲,搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué),因為她愛同學(xué)們,即使她不是班主任。

  經(jīng)過一段時間的調(diào)教,有幾個原來淘氣的同學(xué)變得“乖”了,可李老師還是著急。為什么呢,一周后,我才反應(yīng)過來,她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r迅速的安靜下來(以前排練時總有同學(xué)在下面竊竊私語,擾亂排練效果)李老師是一個精益求精的人,雖然我們覺得做得很不錯了,但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才,不僅要專業(yè)過關(guān),紀律還要很好,所以下大功夫糾正這個毛病。

  有一天,我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯,恰巧遇到了也在吃早飯的李老師,于是我坐在她的桌對面。李老師看著我,突然冒出一句:“王楠,你很有天賦!,我一怔,接著她又說:“努把力,你有當(dāng)聲部長或首席的能力”,哦!原來李老師是想急切的.成就我們,改正我們的壞習(xí)慣,讓每一位同學(xué)都有機會充分展示自己的風(fēng)采!我特別感動,一位多么有胸懷有智慧的老師!

  李老師辛勤的培育著我們,耗費著精力,透支著身體,送走了一批又一批的畢業(yè)生,又迎來了一批又一批的新同學(xué),為了我們的未來,無怨無悔的燃燒自己的青春,微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放!

等待花開作文12

  我是一粒種子,一粒平淡無奇的種子。只因偶然被覓食的鳥兒帶離母親身邊,又被它無意間拋棄在荒山野嶺,在這貧瘠的土壤里,暗無天日,我迫切地渴望重見天日。

  細細打量了我身處的環(huán)境,我不由嘆道:“是天要亡我嗎?”瞧瞧這土地,與母親所處的那肥沃平原簡直天壤之別!不如就此無聲無息地死亡,與泥土化為一體吧!不,不不,怎么能這樣,我的使命就是開花,這是母親千叮嚀萬囑咐的,怎可輕言放棄?“既來之,則安之”,我一定得生存下來!

  為了吸收水分,我的根系一天天壯大起來。哪怕只是一小滴水珠,我也絕不浪費,因為我要開花,就得吸收更多的養(yǎng)分。

  一天天過去了,日復(fù)一日,我不知疲倦地吸收養(yǎng)分,根扎得越來越深了。忽然,只聽聞“咔嚓”一聲,原本頭頂上那種壓迫感消失了。怎么,難道我已經(jīng)發(fā)芽了?這想法讓我狂喜不已,不過,這喜悅并沒有持續(xù)多久,因為,我發(fā)現(xiàn)了更大的危機——在我頭頂不遠處,正壓著塊石頭。這石頭究竟是怎么回事兒?被暴雨沖刷至此,還是……?我無心探究。方才振奮的心情,也因此而灰暗無比。上天待我怎如此不公!貧瘠的土壤,壓頂?shù)氖瘔K,接二連三的打擊著我,我迷惑,我茫然,我不知所措,到底是該堅持亦或放棄?耳邊似又回響起了母親的話:“我們的使命就是開花,無論在怎樣的環(huán)境下”。這話成了支撐我堅持下去的動力。

  從此,我更加努力地吸收養(yǎng)分,努力生長。粗糙的石塊表面磨損了我的莖,我不怕,仍舊堅持;在一次次的努力中,我似是看到了一絲微弱的光,我知道苦痛即將煙消云散,成功的歡欣在向我招手!

  有一天晚上,我做了一個神奇的夢——

  探出了石縫的'我,開出了異常燦爛的花朵,人們對我贊不絕口。

  一位睿智的詩人來到我的跟前,嘆道:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

等待花開作文13

  花開花落,是很快的過程。

  想要看到美麗的花朵,就必須等待在她身旁,因為她不會開著等你。你晚一些來到她的身旁,她或許已經(jīng)開過了,只給你留下遺憾。

  “美是邂逅所得,是親近所得!蹦苠忮艘欢涿利惖幕ǎ切腋5。但邂逅不易,只能是親近了。

  美是稍縱即逝的吧。就像是舞女凌空的一個舞姿,朝陽浮出海面的一瞬,少女不經(jīng)意的回眸,都無法留住。普魯斯特在《追憶逝水年華》里動情地寫到一個賣牛奶的少女在夕陽中的美把他深深打動了。普魯斯特是幸運的,反正我不曾見過這樣的美景。那么等待吧。

  我不曾見過曇花,但聽說過曇花一現(xiàn)。據(jù)說曇花只在夜里綻放,時間也很短,但其美麗是驚人的。我喜歡曇花,輝煌而來,輝煌而去,既不炫耀,也不自喜,之后便香消玉殞。我不曾見過,但我也能想象她的美。

  等待著,花兒開了,多么美麗呵。我為自己高興,同時為她的早早離去而惋惜——雖然他們并不認為有何可惜。但我覺得。

  井底之蛙并不會認為自己坐井觀天有何不可,但當(dāng)它把頭探出井口時便明白了——有點慚愧,但更是驚喜!我很渺小,所以我常常努力把頭探出去,等待著渴望著的驚喜。

  人之于花,總是抱著隨意的`心態(tài),碰著了便賞一遭,沒有,也不會影響心情。但我卻認為,等待花開有似于參禪悟道。我在等待花開,劉備在門外候著臥龍,我們同時驚喜。

  人生本來就是等待死亡的過程,只是等待的時間太長了,我們就都沒有察覺。試想:死亡尚且等待,還有什么不值得等待?

  我走在人生的路上,等待著花開,我學(xué)會欣賞花,在她盛開的那一瞬捕捉她的美,好對得起美麗的花與等待的自己。

  我的人生就是一場綻放,等待已久的綻放。我不能讓她偷偷溜去。既然我等待著的花開了,我就要靜靜地欣賞她的美,發(fā)掘她的美,怎能任其凋零,古語有云:莫待無花空折枝嘛!泰戈爾說過:“當(dāng)生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!惫倘徊诲e,但如果在生命之末如花般零落也未嘗不可,應(yīng)有香如故。

  在這喧囂的塵世,我靜靜等待花開,準備迎接美的驚喜。

等待花開作文14

  不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?

  ——題記

  如今,生命里的鮮花正在被狂風(fēng)暴雨沖刷。有一點疲憊,有一點勞累,還有一點淚水。是繼續(xù)前行還是就此放棄?權(quán)利還把握在自己的手里……

  不得不承認我沒有寫作的天賦。一次期待一份罪,我早已被折磨得傷痕累累。一遍、兩遍、三遍……眼下是無休止的循環(huán)與重復(fù)。為什么每一次的作文都要重寫?我迷茫而無助,我心有余而力不足。只是暗嘆人生怎不西風(fēng)敗柳;只是越發(fā)為文消得人憔悴。

  漸漸,從最初的不服到現(xiàn)在的頹廢;默默,從曾經(jīng)的期待到如今的無奈。到后來,我又怪別人沒有眼光,怨其不會欣賞;到后來,我又恨生活不夠善良,讓我遍體鱗傷。這又是怎樣的青春一場?

  我羨慕別人的青春是萬紫千紅;我悲嘆自己的青春是艱難險阻。但是——自己的罪還得擦干眼淚自己面對……

  生活中哪有什么上天注定我不行,無所謂失敗的人總會贏。我不相信這個世界上有比人更高的山比腳更長的路;我不相信這個世界上有火融化不了的冰;我更不相信這個世界上有能屈服我的困難!

  我們都知道這樣淺顯的道理:常含雨恨云愁不是青春該有的模樣。學(xué)生就要有學(xué)生應(yīng)有的樣!含淚微笑,繼續(xù)前行。我的青春字典里從來就沒有“放棄”。感謝你,一遍又一遍地重來讓我學(xué)會堅定;感謝你,一遍又一遍的重來讓我明白“君子當(dāng)自強不息”。

  那猛烈的狂風(fēng)驟雨啊,將我身軀鑄造得更加堅強;那無情的.春風(fēng)化雨啊,將我心靈洗刷得更加明亮;那熊熊的青春火焰啊,讓我涅槃為火中的鳳凰!

  我期待,但我不哀傷;我追求,但我不妄想;我奮斗,但我不彷徨。我在狂風(fēng)暴雨中成長,要在風(fēng)和日麗中綻放……

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!蔽蚁嘈艜r光會醞釀最美的真諦;我相信努力會贏得成長的豐厚。我相信時光不負有心人!成長,是艱難。我不曾后悔!

  我終是斗志昂揚;我終是話語軒昂。太多的雨雪風(fēng)霜也沒有使我撲面干;太多的愁苦憂傷也沒有使我滄桑。只因心中有希望!

  等待心目中的花開,守望雨雪中的陽光!

等待花開作文15

  剛剛讀了一篇文章,是關(guān)于老師的,我就想起了我的老師,紀春玲紀老師,“紀春玲”這個名字雖然很普通,但通過一個多月的觀察,哪個老師提到我們的紀老師不是響當(dāng)當(dāng)?shù)!紀老師在教過我的這么多老師中算是與眾不同的了,不管是教學(xué)方法還是她給我們灌輸?shù)乃枷肷,方方面面都有她的獨特之處,她給我們立下的班訓(xùn):求知,求智,求趣,求美。老師在慢慢打造著,呵護著這樣一個“有知,有智,有趣,有美”的隊伍。

  老師常常和我們說的一句話——“我在靜靜等待著花開”,她是春,她是春風(fēng),她是春雨,她是春日溫暖的.陽光,她在等待春日的小花綻放,而我們也在為著某一種等待努力綻放。

  在平常的學(xué)習(xí)生活中,老師總會和我們提到“力爭”這個詞,對我的印象很深刻,我對它的大概理解是“努力爭取”。老師時時刻刻都在用“力爭”這個詞激勵我們,讓我們知道努力,學(xué)會爭取,做那個最出色,最完美的自己。

  紀老師大概四十多歲,已有了二十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她有著自己獨特的教學(xué)方法,在每一方面多做的面面俱到,一絲不茍,真的很佩服她,就拿競選班干部這件事來說吧,全班小三十個人,她竟然把每一個人都安排到了,全班每個人都有自己的職位,有“護花使者”(簡稱澆花的),有“電教員”,“財物保管員”(管理班費),還有“賣廢品的”(說俗點兒就是賣破爛的)……

  老師經(jīng)常和我們說:“快樂,也是過一天,不快樂,也是過一天,那為什么就不讓自己快樂的過每一天呢?”,老師希望我們快樂,幸福。說到幸福,我想起了上次讀的文章,偶然在網(wǎng)上看到了紀老師寫的文章——“幸福如此簡單”,文章并沒有華麗的語言,卻全是實實在在,真真正正的道理,是呀,幸福本來就如此簡單,對于所有人來說,活著便是幸福,快樂地活著,便是最大的幸福。我們現(xiàn)在活著,有很多的時間去享受生活,我們有什么理由不幸福呢。對于我們學(xué)生來說,數(shù)不過來的卷子要做,老師講不完的課要聽,一摞摞作業(yè)要寫,我們認為這是最大的痛苦,實際上這是我們每個人的學(xué)習(xí)途中最大的快樂,最大的幸福,如此充實的生活怎么能不說是幸福呢?

  紀老師給了我許多未有的體會,相信這三年我們會很好的相處。她在靜靜等待著花開,而我們也在努力綻放……

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