新班主任作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的新班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新班主任作文1
記得那個星期五，我背著沉甸甸的書包，來到教室開始早讀，幾分鐘后，就聽見了“噔噔噔……”的腳步聲由遠而近，隨后，一位老師走進了教室，他中等身材，35歲的模樣，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神，留著一個板刷頭，一看就是一個精明強干的樣子，一副和藹可親的面孔，又給人一種慈祥的感覺。
“我是你們的.新班主任”老師說。我們大吃一驚，“才剛開學不久，怎么這么快就換班主任��？”同學們開始竊竊私語，頓時，教室里開始熱鬧了起來，“安靜、安靜。”老師說，“現(xiàn)在我來做自我介紹。同學們好，我姓梅，全名叫梅其心，是你們的新班主任，也是你們的語文老師，你們以后可以叫我梅老師�！敖�(jīng)過了幾天的觀察，我們覺得這位老師不僅和藹可親，還 非常敬業(yè)，一堂課我們兩天就學完了，他不僅重點難點生字詞語都了解，而且他的課還很有趣，他的語言總是那么含意深刻，那么奇妙。我們非常喜歡他講課，記得有一次，上課的時候，他把我們分為兩組，玩了一個游戲，叫詞語接龍，老師點名，第一組先說一個成語，一個同學說：“輕重倒置。”第二組也不甘示弱，說：“置之腦后�！钡谝唤M接著說：“ 后來居上。”“上下一心”“心灰意冷”……就這樣，我們在游戲中不知不覺就學到了很多成語。
我喜歡這位老師，他不僅是一位好老師，還 是一位好班主任。
新班主任作文2
新的學期，新的開始！當然，也少不了新的班主任。
我的新班主任姓林，我們大伙都叫他林老師。林老師個子很高，中間挺著一個啤酒肚，長著一頭烏黑的.短發(fā)，一雙明亮的大眼睛。林老師做事一向認真，一向公平公正，不會說冤枉哪個好學生，更不會說放過哪個壞學生。他也是我們文明的榜樣，只要地上有垃圾，他都會一律撿起來，他一開學就對我們說，做人要有品德，如果每個人都想那些眼睛瞎一樣，那世界不就亂套了。
有一次，不知是哪個壞學生隨便扔垃圾在門口，林老師看到了垃圾，馬上撿起來了。沖進來氣憤地說：“我不追究是誰把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它撿起來吧！大家都有眼睛，大家都看了，為什么就不撿起來呢？”一邊怒訴，一邊瞪著我們，一邊嘆氣。那一次，我們雖然吸取了教訓。可是，卻犯了一同樣的錯誤，垃圾在門口，沒有人撿。
雖然與林老師相處不久，但對于他，我還是有那么小小的了解。能遇到如此慎重的老師是我的榮幸。從開學到現(xiàn)在，單只我們班扣分就已經(jīng)扣了4分，但老師并沒有要我們寫檢討書；他做人做事一向平等，比如說作業(yè)，他不會說布置太多，當然也不會太少，只要為成績著想的就好；林老師做事一向很講究，比如說作業(yè)格式，一定要標準，不要太浪費，也不要太節(jié)約，適量就好。
在林老師的比業(yè)班成長，我感覺學習更加有壓力感，學習態(tài)度更加端正，覺得學習更加豐富多彩。謝謝娜，我的新班主任林老師！
新班主任作文3
一眨眼又是新的學期了，新學期新氣象，開學第一天我特意來了個大早，果然教室空空如也，除了一個人，我是最早的！
這個人站在講臺上，面帶微笑地問我叫什么名字，我怯怯地回答了她，只聽她干脆地講先坐這個位置，后期我再根據(jù)你們的'情況進行調整，然后指了指第二排的第三個座位。我的心里頓時覺得這個老師似乎有些厲害。
等到同學們都到的差不多了，第一節(jié)正式上課，我又仔細瞧了瞧，她帶著一副圓框眼鏡，顯得有些溫和，一頭短發(fā)感覺有些干練，身材有些微胖，搭配在一起顯得她很可愛，聲音如黃鸝般清脆，讓我頓時覺得她有些親切了。
她站在講臺上，巡視了一圈教室，然后用洪亮的聲音說：“我是你們這個學期的新班主任，你們可以稱呼我李老師，我在平時學習上要求比較嚴格，希望你們有所準備，也希望我們能一起愉快地度過這個美好的學期，強將手下無弱兵，我自認為能力還是可以的，所以四5班也一定是可以的，有沒有信心？”同學們一聽頓時信心爆棚用最洪亮的聲音來回應：“有！”
這一聲“有”感覺教學樓都在顫抖，每個人瞬間斗志昂揚，老師的激勵讓教室的氣氛一下活躍了起來。此時，我對她充滿了敬意，因為我也變得更加自信了。
這就是我的新班主任，有些可愛，有些嚴厲，有些果敢，又有些小清新呢！
新班主任作文4
轉眼間，我就從小學的門檻進入了初中的門檻。
要報名了心里有些激動和忐忑，但是在走進班級的那一刻映入眼簾的是五個大字“十班是我家”，好像這個班級就是我的家是的讓我感覺十分親切。
一看到班主任我有點傻眼了，因為他就好像我的哥哥似的。
今天下午我們開始了開學的第一節(jié)課，第一節(jié)課就是我們班主任的課。原來他是上英語課的，一開口就說：“GoodafternoonIShiZhuo。”因為我是做在第一排的他就站在我面前對我說：“What‘syourname？”“IShiCuihua"還好我反應快，要不然臉都要丟沒了！不過，班主任上的課在課堂上都是歡笑聲。當說到比較難記的單詞的時候老師就會向我們解釋這個單詞是怎么來的！有什么好記住的的方法。開學第一天就這么有趣，使我一下子就喜歡上這位班主任施老師了。
下課了，老師會和我們一起聊天。我和老師雖然在一起的時間只有短短的'一個星期，但這個老師讓我覺得尤為親切和藹，老師能讓我一下子融入到這個課堂來，每當同學們都沉浸在老師的課堂中時，討厭的下課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”突然想了，這時才從課堂中回到現(xiàn)實生活中來。
我好喜歡這個新的班主任��！所以，我一定會努力學習，用好成績來回報班主任老師的！
新班主任作文5
我們的班主任姓權：中等身材，留著烏黑的齊耳短發(fā)，一雙明亮的眼睛下面長著高挺的鼻梁，說起話來有板有眼，一看就知道是一位有責任心的.人。
權老師代我們班的語文課，她說話直爽又很幽默，上了一節(jié)課就受到同學們的歡迎。只要是六、七班的同學，一提起權老師就贊口不絕。
她教育我們的時候，具有兩種不同動物的“特征”。有時像一只威風凜凜的老虎，讓人敬畏。有一次，一個同學上課不認真聽講，被老師看見了，老師嚴厲地批評了她，并對她說：“這次可以原諒，下不為例。”教室里頓時鴉雀無聲。
有時像溫和的綿羊，吸聲細語地教導著我們，無微不至地關心著我們。在上課提問時，同學一時回答不上來，權老師總是耐心地啟發(fā)他（她），鼓勵他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，說：“好！”。
權老師任勞任怨，不知疲倦地在教學的園地里辛勤工作。有一次，放學鈴聲早已響了，而我們的作業(yè)還沒有完成，她不顧勞累，耐心地等待著我們做完作業(yè)，她才放心地回家。
她能平等地對待每一個學生，從不偏心。批改每個學生的作業(yè)，她都是專心致志。對學習好的同學，她告誡要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；對自制力差的同學，她鼓勵要戰(zhàn)勝自我，不要氣餒。她講得課生動有趣，同學們聽得津津有味，她還不時開個玩笑，引來了同學們的笑聲，活躍了課堂氣氛。
權老師，您是我心目中最好的老師！我要聽您的話，努力學習，做個品學兼優(yōu)的學生。
新班主任作文6
一進門，我就猜到他會是新老師。
果然，我是對的！她是我們這學期的新班主任。當然新學期有了新的氛圍，“他”給了我不一樣的第一印象�；蚨嗷蛏伲覀冞�能記得一些小學老師和我們聊天，回顧快樂的暑假。但是他不一樣！就在我們每個人還像是被石頭激起的漣漪，聊天如火如荼的時候，他像平靜的水一樣站在辦公桌后面，嘴角掛著淡淡的微笑看著我們，把我們當成年級部里一群“出名”的調皮蛋來觀察。他是個簡單的人。他的衣服，發(fā)型，要求，一切都是那么簡潔明了。不僅如此，他還悄悄告訴了我們一個“小秘密”。
就是他最喜歡安靜，喜歡沒有噪音污染的環(huán)境。這個愛好很特別！但不是為什么，我要遵守這個“看不見”的約定——在教室里盡量保持安靜。不影響別人學習可能是他喜歡安靜的原因。但人們沒想到的是，下午班里的自習越來越安靜，我們都在慢慢改變。這是他在我們沒想到的時候偷偷施于我們的`魔法嗎？
雖然他通常會開我們的小玩笑，但一旦他來上課，他就會變成一個嚴肅的人。
每當幾何圖形再次出現(xiàn)在屏幕上，他都會用質疑的口吻向我們拋出問題。幾分鐘后，“何天才”迫不及待地把胳膊高高舉起。看到自信的笑容，他自己也笑了，點了“何天才”的名字，收到了信號。我們不耐煩的“何天才”突然站起來，正要說話，這時他停下來:“慢點，有的是時間，先回答我的問題……”但是每次有人不注意聽講，他的眼睛會突然急劇上升，他會狠狠地看一眼。或者是我們犯了低級錯誤，他眉頭皺了起來。他不開心的時候，甚至會說“你該不該犯這么低級的錯誤？”
這是我剛接觸三個星期的班主任。
新班主任作文7
新學期開始了！走進學校，一切都煥然一新：新的花兒、小草在向我點頭，新的校園在向我打招呼。我們又換了新教室，而且還換了新老師呢！
瞧！那個穿著一件藍背心，頭發(fā)卷卷的老師，就是我們的新班主任----翁老師。翁老師就像磁石，用她的自信、她的才華和她像親人一樣的關愛，牢牢地把我們吸引住。翁老師教數(shù)學更有她的`特點，我在上城區(qū)青少年活動中心也“領教過”。
那一頁頁引人入勝的幻燈片，那一張張可愛有趣的小卡片，還有翁老師那一句句生動準確的話語，都把我引進了充滿樂趣、充滿奧秘的數(shù)學殿堂。每當下課鈴聲響起，我才依依不舍地離開教室。
開學第一天，我就體會到了她的嚴格。每一頁數(shù)學作業(yè)都要寫得規(guī)范整齊，只要有一點兒差錯，她都會一絲不茍地讓你改正。在翁老師的辛勤指導下，我初步養(yǎng)成了下筆就正確的好習慣。
同學們最津津樂道的還是她像親人一樣地關愛著我們。開學第三天的中午，由于任課老師要緊急通知任務，所有我們外出就餐的同學無法及時吃飯。我的肚子竟然不爭氣地咕咕叫，眼睛看著別人香噴噴的飯菜，口水不住地在嘴里打轉……啊，怎么辦呀？站在一邊的翁老師似乎看出了我們的心思，對任課老師說：“今天我把飯菜買進來給他們吃吧。”說罷，她跑出教室去買飯了。頓時我的心頭涌起了一股暖流，�。∥汤蠋�，您真是一位“及時雨”……打開飯盒，飯菜的香味從里面冒了出來，啊，真香！我慢慢地吃，細細地嚼，覺得這頓飯格外的可口。
翁老師，您這是一位好老師，我為有您這樣的老師感到幸運。在又一個教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝福翁老師和所有的老師，說一句“老師，你們辛苦了，教師節(jié)快樂！
新班主任作文8
我們班來了個新班主任，她姓黎，我最喜歡她。
黎教師長得很漂亮。還記得那天她穿著黑色的連衣裙，頭上戴著一個閃閃發(fā)亮的蝴蝶結。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下來欣賞黎教師的美貌。風不吹了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看著黎教師。黎教師長得真漂亮��！
黎教師教學方法異�！芭！�。開學的第一節(jié)語文課就被黎教師“變”成了一節(jié)“聰明課”。一開始，黎教師就跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的游戲。游戲規(guī)則是：黎教師說幾個詞，如：小雞，小狗，小馬，小貓，小鴨，小鹿，小豬，小猴，小老虎，小熊，小人，是同類的就拍手，不是同類就不拍手。游戲開始了：老鷹，啪！老鼠，啪！老鴨，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白誰拍了一下，大家都哈哈大笑。之后黎教師就問我們：“你們明白為什么要玩這個游戲嗎？”同學們都不明白。黎教師笑著說：“是為了看看你們誰最會聽�！比缓笞屧瑐バ略诤诎迳蠈懥艘粋�大大的“聰”字，黎教師隨后說：“你們明白怎樣的孩子最聰明嗎？請在‘聰’字上找答案�！蔽乙詾槭窍骂^的心，可是……誰明白，黎教師竟然告訴我們想當聰明的孩子首先得學會用耳朵聆聽。黎教師還告訴了我們一句名言，并讓我們抄到語文書上。我會永遠記住這句名言：“真正聰明的人，是明白自我不聰明，愿意認真去學的.人。”
下課了，我在想：黎教師好像把我們三（4）班的所有人都帶進了知識的云端，所有知識都流水般涌進了我們的腦袋里。
這就是我喜歡的教師黎教師。
新班主任作文9
從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。
暑假就要結束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看著手機短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良俊。看這個名字，好像是位男老師哦！”��！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都說男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來……
開學第一天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良俊，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了�！崩蠋熡中α诵φf：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。
邵老師長著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說他的.眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什么與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達，我們在下面的每一個表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長著一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。
邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、說笑話。老師會說著說著就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負老師的期望，每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我，我心里美滋滋的。我會更加努力，不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。
我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！
新班主任作文10
我們的班主任姓權：中等身材，留著烏黑的齊耳短發(fā)，一雙明亮的眼睛下頭長著高挺的鼻梁，說起話來有板有眼，一看就明白是一位有職責心的人。
權教師代我們班的語文課，她說話直爽又很幽默，上了一節(jié)課就受到同學們的歡迎。只要是六、七班的同學，一提起權教師就贊口不絕。
她教育我們的時候，具有兩種不一樣動物的“特征”。有時像一只威風凜凜的老虎，讓人敬畏。有一次，一個同學上課不認真聽講，被教師看見了，教師嚴厲地批評了她，并對她說：“這次能夠原諒，下不為例。”教室里頓時鴉雀無聲。
有時像溫和的綿羊，吸聲細語地教導著我們，無微不至地關心著我們。在上課提問時，同學一時回答不上來，權教師總是耐心地啟發(fā)他（她），鼓勵他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，說：“好！”。
權教師任勞任怨，不知疲倦地在教學的園地里辛勤工作。有一次，放學鈴聲早已響了，而我們的作業(yè)還沒有完成，她不顧勞累，耐心地等待著我們做完作業(yè)，她才放心地回家。
她能平等地對待每一個學生，從不偏心。批改每個學生的'作業(yè)，她都是專心致志。對學習好的同學，她告誡要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；對自制力差的同學，她鼓勵要戰(zhàn)勝自我，不要氣餒。她講得課生動趣味，同學們聽得津津有味，她還不時開個玩笑，引來了同學們的笑聲，活躍了課堂氣氛。
權教師，您是我心目中最好的教師！我要聽您的話，努力學習，做個品學兼優(yōu)的學生。
新班主任作文11
班主任老師是管理我們整個班級的老師，當然不可缺少。我們班的班主任老師離職之后，馬上調來了一位新的班主任老師�，F(xiàn)在我們就一起來看看這位新班主任老師是誰吧！
我的新班主任老師是一位留著短發(fā)，有著大眼睛和小嘴唇的，好看的女老師。雖然我也不想拿來與過去的班主任老師以及其他班的班主任老師作比較，但我的新班主任老師就是比其他人都要好看的一位老師，這種好看，讓人沒辦法忽略她，更沒有辦法讓人不想著聽她的話。
這不，我們班那些調皮的男同學，在新班主任老師來了之后，忽然都斯文了不少，尤其是班主任老師需要人幫忙的時候，他們一個個都變成了積極分子。不過這也的確讓我們班變得好管理了不少，調皮搗蛋的.都變成了愛學習的，愛學習的都變得積極主動幫助同學了，就連我這個不怎么愛學習的，也因為大家的改變而一齊改變了。
當然，我的新班主任老師不只是好看，她也非常的優(yōu)秀。她在管理我們整個班級的時候，從來都有著她的分寸，讓人在她的溫柔聲音中就老老實實聽從她的指揮。自從她管理我們班級以后，我們從年級里面排不上名次的班級，現(xiàn)在也能擠進前三了。你說，這是不是驚人的變化呢！我的新班主任老師也是我們班的語文老師，或許正是因為教語文，總是比別的老師要多一點方法，總是能夠想出一些奇奇怪怪又并不令人討厭的方法來讓我們聽她的管理，這也就是我們班變得越來越好的原因吧！
我的新班主任老師，也不是沒有缺點，她有一個小小的缺點是對我們太好了。這讓我擔心未來我們這群學生都會被她寵壞了，到那時候，我們班級還能擠到第一名嗎？或許可以吧！
新班主任作文12
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是對教育工作者的最高評價。班主任是一個班的組織者，領導者和教育者。我的母親如是，她是我的“班主任”。
今年擁有一個漫長的寒假，為了學生的教育質量，學校開展了線上教學。教學是線上的，卻收獲了一個線下的“班主任”。
這個班主任是怎樣的`呢?
這個班主任是嚴厲的。她要求我即使是對著電子屏幕，也要像在學校那樣，認真聽講。每每老師要求報聽寫，查作業(yè)，她總是放下手中的一切事物。一手拿著我的作業(yè)本，一手拿著教輔書。眉毛蹙著，神情專注的看著書本。發(fā)現(xiàn)錯誤時，就用紅筆圈出，和我講哪兒錯了。然后看著我訂正，在我訂正完后，她會再檢查一遍。這等的細心與負責，真是一個盡職盡責的班主任。
班主任就只是嚴厲的嗎?當然不是，她還是一個和藹的班主任。早上八點鐘上課，我常常會忘記吃早飯，她總是在第一節(jié)課下課后，發(fā)信息問我吃了沒。有時我沒吃，又不想被她數(shù)落，就會騙說吃過了。也許是心有靈犀吧，她總知道我在撒謊，但她不會拆穿我，而是默默地為我拿過面包與牛奶。上午最后一節(jié)課下課后，我總能吃到熱騰騰的午飯。下午課間，桌上總會多些牛奶和水果。
她把她對我的愛，放進了一個又一個平常的物品里，我都可以感受到。
她一定是最了解我的“班主任”，就像她一定是最愛我的人那樣。落紅無悔，因為它沒有遺憾，它滋潤了芳草，一如我的母親。
新班主任作文13
開學了，我讀六年級了！但是，畢業(yè)班非常辛苦，所以我要認真讀書。我們班來了個新的班主任，她教我們語文，劉老師是我們的新班主任。一口純正的普通話，她對我們很和藹，從不批評我們，對我們也不太嚴格。每天部制的作業(yè)都比其它科要少得多。劉老師她剛開學時說自己從不批評學生，我們一開始都不相信但是到了正是開學的時候，她一句都沒有批評過我們，所以我才相信了。
我們老師姓劉，名志娟。我們叫她劉老師。她長的比我高，但和某些同學一樣高或矮。劉老師不胖不瘦，大大的眼睛、高高的鼻梁、和一張瓜子臉。我每天早上來到學�？吹絼⒗蠋熕季穸稊\。
雖然我們和劉老師才認識了幾天而已，但我們就好像以經(jīng)認識劉老師很久似的，以經(jīng)差不多完全了解劉老師了。
劉老師以前不教我們的.，所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級里等待著消息。不知道劉老師在她以前的學校里她班級的學生語文成績如何，是好還是壞呢？劉老師說她的學生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信，后來我想了想，覺得既然老師敢說出就決對是真的。那就是說劉老師本事很大咯。有一次，老師跟我們講了她除了是學語文的，還是學心理科的呢。當時我們全班不相信老師說的話，我覺得老師和我以前學校的語文老師一樣大言不慚了吧！但是老師后來所說的話似乎有一點道理啊。接著，我就從完全不相信到半信半疑。最后，老師跟我們說了一個故事就下課了。
教師節(jié)快到了，我想向劉老師說：“老師，節(jié)日快樂！”
新班主任作文14
新學期來了，我班換了一個班主任。開學那天，我走進教室，當看到坐在講臺上陌生的老師時，我先是一愣。不過，在我還詫異自己是不是走錯了教室的時候，這位陌生的老師說話了，老師說：“同學好，我是你的新班主任�！�
我聽著這話才反應過來，但隨之不免就想起了我之前的班主任，他怎么一聲不吭的就走了呢？說實話一開始我對這一刻新班主任心里有點兒排斥，畢竟我之前的班主任對我很好。但是隨著與這位新班主任相處了幾天后，我心里對他的映像也就隨著改變了。
新班主任是一個很親切的老師，雖然班主任的外形就像是一個高高個個的大男孩，但是卻很沉穩(wěn)。新班主任也是一個很負責的老師，不過一兩天時間，新班主任就將我班同學們的名字都記下了，并且對我們的學習也很關心。
那天放學，由于我值日，當我將教室里的衛(wèi)生弄完后，在我正準備回家的`時候，外面的天空突然下起了雨，雨滴很大，一顆一顆的砸在地上。這個時候已經(jīng)很晚了，學校里也已經(jīng)沒有幾個人了，正在我不知所措的時候，我沒想到班主任來了。
班主任一眼就看到了我，接著班主任將他的手上的傘遞給我說讓我趁著雨還不大趕緊回家。我拿著班主任給我的傘一下字就沖進了雨中，我走得極快，我走之后，突然后知后覺的擔心起來，班主任的手上就一把傘，現(xiàn)在被我拿走了，那班主任怎么回去？
經(jīng)過這一件事，讓我徹底接受了我班這一個新班主任。我想或許我班迎來一個新班主任也是不錯的，并且在新班主任的帶領下，我班在方方面面都取得了不少的進步。
新班主任作文15
我的新班主任姓黃，他個子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。
第一節(jié)課，黃教師就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條，就會用嚴厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內對教師的話作出反應，我覺得很過分，我們哪能辦到啊！但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙，課前準備速度快了，出操時排隊快了，第一個出發(fā)的總是我們四（5）班。雖然如此，當我看到黃教師大聲呵斥犯錯誤的同學，毫不留情面的時候，我還是有點害怕，這個新班主任真嚴厲！
接下來發(fā)生的幾件事讓我們對黃教師有了更多的了解。黃教師也有幽默、和藹可親的`一面。
有一次課堂上，黃教師對我們說：“你們在課堂上的小動作真是千姿百態(tài)，但總結起來不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個是‘甜言蜜語’（傳話）……學這些功夫請拜XXX同學（某個調皮的同學）為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑，那個調皮的同學不好意思地低下了頭。
在課余時間，黃教師經(jīng)常陪同學談心、聊天，對一些學習提高的同學不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現(xiàn)，黃教師鼓勵我競選班長，雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長，但我還是很感激黃教師的信任。
我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。
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