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【薦】這樣的人讓我敬佩作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文1
有許多世界上值得敬佩的人，如清潔工、交警叔叔、在醫(yī)院上班的醫(yī)生，而我要說(shuō)的不是他們，而是許許多多的人都知道的一位足球的巨星“蘇亞雷斯”。
啊！時(shí)間似金，飛快的流逝著。快放寒假了，匆匆忙忙的十幾天的時(shí)間，馬上又回到了我們的小破薩對(duì)戰(zhàn)阿拉維斯啦！休息過(guò)的巴薩又要急急忙忙的回到比賽中了，我的心情是激動(dòng)而又興奮的。
這一場(chǎng)比賽的阿拉維斯，聽說(shuō)啊！這是一個(gè)非常厲害的一個(gè)俱樂(lè)部，這個(gè)俱樂(lè)部這幾場(chǎng)都未敗過(guò)，一直都是在領(lǐng)先的，尤其是那個(gè)前鋒，跑得快而且傳球高，雖然厲害，但我們的小破薩是不會(huì)輸?shù)�，而�?huì)有很大的可能性勝，但是我會(huì)一直會(huì)支持我們的小破薩的。
我仔細(xì)看了看那一次的比賽是在十一點(diǎn)四十五的，我打開電視，上半場(chǎng)開始了，這次首發(fā)梅西，蘇亞雷斯，內(nèi)馬爾。三個(gè)前鋒都來(lái)了，隨著主裁判的一聲哨響，我方小破薩開球了。中場(chǎng)的球員伊涅斯塔傳給了來(lái)自阿根廷全世界皆知的`梅西球王，梅西用他那華麗的舞姿帶到了門前，剎那間打門，球…。高出了門，可是沒(méi)有5分鐘，對(duì)手阿拉維斯，進(jìn)行了非�？斓姆垂ィ俏曳降男∑扑_不能亂��！一定要鎮(zhèn)靜，皮克用他那龐大的身軀把球打回了對(duì)方的場(chǎng)地，啊！梅西又有單刀，那速度疾如風(fēng)，那帶球是那樣的華麗，傳給了大蘇牙，可見打門的一瞬間蘇牙被鏟倒了，來(lái)到了三十三分鐘，那諾坎普球場(chǎng)都在唱著巴塞羅那的隊(duì)歌，我們的巴薩終于有一個(gè)非常好的點(diǎn)球，蘇神的腳看起來(lái)非常的疼，真是心疼，那面部的表情猶如一潭死水一樣，進(jìn)行了點(diǎn)球，看著蘇神那鎮(zhèn)定的臉上帶著勝利的光芒，打門！晃過(guò)了門將，進(jìn)球了，蘇神進(jìn)球了，球如果在蘇神的腳下球是不會(huì)丟的，還是能進(jìn)球。
四十分鐘了，對(duì)方開球，對(duì)方組織了一場(chǎng)有力的進(jìn)攻，前鋒跑的飛快，中場(chǎng)的伊涅斯塔，追不上對(duì)方的前鋒，打門，特爾施特根的手彈了出去，有了角球，傳來(lái)了一個(gè)低球，梅西拿到了球，迅速開始了反擊，直塞給了蘇牙，一瞬間又被鏟倒了，明知道蘇神的腳上有傷，你們這群人怎么這樣子。都是西甲都是西班牙的俱樂(lè)部都是朋友，為了一場(chǎng)球賽何必呢？還非往蘇神的腳上踩，不屈的“蘇亞雷斯”站了起來(lái)了，諾坎普球場(chǎng)八萬(wàn)人的掌聲送給了這個(gè)不屈的巨星蘇亞雷斯。
那一瞬間，許許多多的光芒照在蘇神的臉上，有著不屈、向上的動(dòng)力，蘇神從此群眾皆知了，從此他的足球的職業(yè)生涯就從此開始了。
這樣的人讓我敬佩作文2
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你敬佩，有的讓你感動(dòng)，有的讓你痛恨……我今天要說(shuō)的這個(gè)人十分平凡，雖然我和他并不是很熟，但我卻對(duì)他印象深刻。
他是我們小區(qū)的一名保潔工人，看上去年紀(jì)還挺大的。我每天上學(xué)出門，放學(xué)回家都能看到他拿著掃帚掃地，小區(qū)總是干干凈凈的。有時(shí)我從他身旁經(jīng)過(guò)，他都會(huì)向我微微點(diǎn)頭，我也會(huì)禮貌地回一句：“爺爺好！”有時(shí)我忘了帶大樓鑰匙，他會(huì)幫我開門。有時(shí)我出門忘帶雨傘，他總會(huì)把自己唯一的傘借給我，說(shuō)：“別回去拿了，會(huì)遲到的！”……
那一次，媽媽因單位有事而回來(lái)得很晚，我一直在樓下等。天已經(jīng)快黑了，夕陽(yáng)的余暉照在鐵門上，我站在門口，心里十分著急。這時(shí)，以為駝著背的老人走了過(guò)來(lái)-就是哪位保潔工人，笑著說(shuō)：“怎么了，又忘帶鑰匙了？下次來(lái)找我，我來(lái)給你開門。"他在包里掏著。我回到：“爺爺，不是的。是我媽沒(méi)回來(lái)，家里沒(méi)人，我在這等她�！薄芭�，是這樣�？催@天色也不早了，要不你去我家坐坐吧？”“這樣，好嗎？”“有什么不好的，我一個(gè)人住�！洹澳蔷椭x謝您了！"
我跟著他走，發(fā)現(xiàn)他家就住在小區(qū)一樓的門面里，他帶著我走進(jìn)去。房子不是很大，裝飾地也十分簡(jiǎn)陋。他擺了一張小桌子在靠窗的一頭，上面的東西擺的整整齊齊，桌子像剛擦過(guò)一樣，一塵不染。爺爺準(zhǔn)備給我削蘋果，他洗手的時(shí)候把水開到最小，洗完手立即擰緊。我說(shuō)：“爺爺不用麻煩了，我馬上就走的�！洹岸嘧粫�(huì)嘛，反正你媽還沒(méi)回來(lái)�！錉敔斪哌^(guò)來(lái)，遞給我剛削好的.蘋果�！爸x謝！′我接過(guò)蘋果說(shuō)道。
我和爺爺聊了一會(huì)，我得知了他來(lái)這里當(dāng)保潔工人而不和家人一起生活的原因，雖然他說(shuō)的不是很清楚，但我能理解他。不一會(huì)兒，我便告別了爺爺，回家去了。我一直在想：到底是一種什么信念能支撐這位年邁的保潔工人一直做著這份工作呢？他明明可以跟著兒子去享福的呀！
這位保潔工人，他是那樣的樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞。他用一顆充滿愛的心對(duì)待他人。他在我們生活中是那樣的渺小，而他的形象卻是如此偉大！這樣的人怎么不讓人敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文3
身邊的人都與你不同，在你的認(rèn)識(shí)中，這或許很簡(jiǎn)單，而在他人眼中卻又困難無(wú)比，個(gè)體差異所導(dǎo)致的事層出不窮，然而，能夠正確對(duì)待個(gè)體差異的人，是最讓我敬佩的。
人頭攢動(dòng)的地鐵站中，我拼命地往里擠，所有人似乎都很著急，恨不得馬上乘車離開。在自動(dòng)售票機(jī)旁，一個(gè)穿著破舊，頭戴安全帽，皮膚皺折的矮個(gè)民工站在售票機(jī)前，雙手盲目地點(diǎn)擊著屏幕，眼露疑惑，茫然地站在那里，好一會(huì)兒都沒(méi)有離開。
后面的人都等得有點(diǎn)不耐煩了，傳出一陣陣抱怨聲：“這人干嗎呢？怎么這么慢�！薄斑@么簡(jiǎn)單的買票都不會(huì)，真是的�！备鞣N嘲諷和責(zé)備的聲音傳出，人們用責(zé)怪與不屑的眼神齊刷刷地看著他，一些著急的人不停地搓著手，鞋子在地上摩蹭著，臉上已經(jīng)眉頭緊鎖。那人注意到了大家的`目光，顯得更加手足無(wú)措了，手忙腳亂地點(diǎn)擊著屏幕，眼睛掃視著顯示屏，手微微有些顫抖。我猶豫著：自己該不該去上前教他如何購(gòu)買車票呢？眾人的目光又會(huì)怎樣呢？
正當(dāng)我欲步又止時(shí)，一位身著筆挺西裝的中年男人走上前去，低下頭，在那個(gè)民工耳旁說(shuō)著什么，然后用手點(diǎn)擊屏幕，不一會(huì)兒，單程票從機(jī)器里投遞出來(lái)，發(fā)出悅耳清脆的響聲。民工取出票，連忙向中年男人道謝，畫面定格在一瞬間，一高一矮，干凈整潔的西裝和破舊骯臟的工服，筆挺與瘦削，臉上卻都寫著高興與喜悅，我開始反思自己為什么不上前幫忙，更多的卻是對(duì)那位中年男士的敬佩，這位大方而又禮貌的人，已深深刻入我的心中。
那些在嘲諷和指責(zé)他人的人，不僅不給予幫助，反而惡語(yǔ)相報(bào)，實(shí)屬?zèng)]有素質(zhì)。而給予幫助的人，往往都是那些有文化，有修養(yǎng)的人，他們無(wú)所顧及他人的評(píng)論，只要自己認(rèn)為對(duì)，就大膽去做，這樣的人十分讓我敬佩，不僅僅是他們的外貌長(zhǎng)相，更是他們承載著中華民族優(yōu)秀的民族節(jié)氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。還有，在生活中，為什么要畏懼他人的言語(yǔ)評(píng)論，大膽地去做正確的事，不正是我們應(yīng)該去保持的嗎？
熱心善待他人，給予別人幫助，這一類人令我十分敬佩，他們總在社會(huì)的各個(gè)角落默默付出，溫暖人心！
這樣的人讓我敬佩作文4
他樂(lè)觀開朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對(duì)他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來(lái)了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。
“孫單渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問(wèn)道�！澳憧囱�，這個(gè)地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地�！睂O單渺邊說(shuō)還邊用指指。
“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問(wèn)道�！耙粋�(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中�！柴R拉雅地帶”……
回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的表情十分嚴(yán)肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說(shuō)：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長(zhǎng)這樣，它的.這個(gè)等高線是重疊的。”
金無(wú)足赤人無(wú)完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰(shuí)知道這一題怎么做啊？我這一題寫錯(cuò)了�！睂O單渺虛心的問(wèn)道�！斑@一題能，我對(duì)了，我來(lái)教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認(rèn)真�！班蓿颐靼琢��！�
再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對(duì)孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請(qǐng)教的人……
這樣的人讓我敬佩作文5
他，總在我們墮落時(shí)給予最嚴(yán)厲的勸戒；他總在我們需要時(shí)給予最有效的幫助；他，總在我們最無(wú)助時(shí)給予我們最無(wú)私的關(guān)照……他，讓我敬佩不已。
我對(duì)他的敬佩，不是在什么英雄大事中產(chǎn)生的，恰恰是在那些小如螻蟻的平凡的事中產(chǎn)生的。
有天上午，第三節(jié)課下課鈴響起，同學(xué)們都不禁松了口氣——好累��！但沒(méi)過(guò)多久，只聞幾聲沉重的皮鞋摩擦地面的聲音，全班從吵吵嚷嚷地狀態(tài)瞬間來(lái)了個(gè)掉頭——鴉雀無(wú)聲�？芍^是“未見其人，先聞其聲”！
一剎那，所有人的目光鎖定在“他”身上。他以一種難以形容的步調(diào)走向講臺(tái)，我們瞬間感受到一股壓力，仿佛就要沖破屏障，向我們襲來(lái)。他在講臺(tái)上放好課本，抬頭看向我們，微皺的眉頭讓我們趕到?jīng)]有好事發(fā)生。
果然，接著他就開口：“昨天的作業(yè)……很糟糕�！彼粋�(gè)接一個(gè)毫不留情的點(diǎn)出批評(píng)的同學(xué)，被點(diǎn)了名的同學(xué)個(gè)個(gè)像落湯雞似的，低著頭拿回了自己的作業(yè)本。
他走出一步來(lái)，開始跟我們講“大道理”：“從昨天的作業(yè)可以看出，我們的學(xué)習(xí)存在很多問(wèn)題……”他總是這么說(shuō)，這幾乎成了他的口頭禪。
突然，他近乎吼了出來(lái)：“我們來(lái)學(xué)校，是為了學(xué)習(xí)，是為了更好地學(xué)習(xí)而邊玩樂(lè)邊學(xué)習(xí)……”
“我希望你們不要同動(dòng)物相提并論——如果你只玩樂(lè)不學(xué)習(xí)，那跟蠢豬有什么區(qū)別！”
字字鏗鏘有力。
他總喜歡把“蠢”讀成“犬”，每到這時(shí)，我們都會(huì)笑他。但現(xiàn)在，我卻笑不起來(lái)——正是因?yàn)橐粋�(gè)字，讓我對(duì)他更加敬佩，印象更加深刻。
也許，我是被他的話觸動(dòng)了一根清涼的心弦，我抬起頭望向他——他的雙手后背，嘴巴微張，他那兩撇濃厚的.眉毛此時(shí)已經(jīng)緊皺額心。他的眼睛中，似乎放射出一種熾熱、憤怒的光芒！也是，同學(xué)們的作業(yè)做得這么差，身為老師，誰(shuí)能不生氣呢？可是，那光芒中，似乎又有地中海——不僅是憤怒，更多的竟是關(guān)切與期望！
是啊，哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生更好？沒(méi)有！
頓時(shí)，我心生敬佩——在聆聽他講解題目的同時(shí)，我不禁感到這位老師是多么善良，至少在我的心中他多么偉大！我懂得它眼中光芒的意義所在——他，在為我們的后路著想！他不僅是教授知識(shí)的人，他就是我們?nèi)松械囊晃恢匾膶?dǎo)師！這樣的人，怎么能不讓人敬佩！
那節(jié)課，讓我對(duì)他心生無(wú)限的敬佩。他，就這樣在一個(gè)平凡的事融入我的心中。那個(gè)“他”，是我們的數(shù)學(xué)老師，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)——竇老師。他，真的讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文6
在上個(gè)世紀(jì)晚期，中國(guó)和越南之間發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，大批的士兵被派遣到了前線去支援。
在這些戰(zhàn)事中，有這樣一個(gè)人，他那天晚上收到了部隊(duì)上下達(dá)的命令，放下了妻子和剛滿一歲的女兒。草草地收拾好了行李，來(lái)不及和親人一一道別，馬不停蹄奔向了部隊(duì)。他就是我的姥爺。作為黨員的他無(wú)論做什么事情都要沖在前面，所以沖鋒打仗更是從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)。
姥爺是一名炮兵，是主炮手的位置，專門打敵人的'飛機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)敵人的飛機(jī)，就毫不吝嗇向天上開炮。同時(shí)危險(xiǎn)也無(wú)處不在。敵機(jī)也專門打主炮手，因?yàn)榇宋恢脴O其重要，如果他犧牲了，也沒(méi)有人能打炮了。聽姥爺講的故事，因?yàn)榇宋恢脴O其重要，如果他犧牲了，也沒(méi)有人能打炮了。聽姥爺講的故事，我了解到，他們打一個(gè)班，最后只剩下五個(gè)人了，其他人有的被飛機(jī)的機(jī)槍打死，有的被對(duì)方的炮彈炸死。
每當(dāng)講到這兒我都驚心動(dòng)魄，恨不得心砰的一下跳出來(lái)。誰(shuí)都不知道下一秒要發(fā)生什么，但他們都抱著必勝的信念。我看過(guò)姥爺背上一道很長(zhǎng)的疤，當(dāng)時(shí)炮彈用完了，他們被告知要到前線支援，他們沒(méi)有絲毫畏懼之感，拿起槍就往前沖行動(dòng)迅速，但意外，與此同時(shí)，也發(fā)生了。在尸橫遍野的叢林中，走在隊(duì)伍最后的老爺爺被一個(gè)奄奄一息的士兵猛地用長(zhǎng)刀在身后砍了一刀，頓時(shí)，身后被血液染成了紅色……好在救助及時(shí)，姥爺并無(wú)生命危險(xiǎn)。又過(guò)了一段時(shí)間，雙方達(dá)成和平協(xié)議，充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，士兵們也勝利凱旋。
自此以后，由于一些傷病，老爺爺不得不退伍回鄉(xiāng)，在縣里找了份安穩(wěn)的工作去陪伴家人。雖然這位老戰(zhàn)士已退休多年，但仍然沒(méi)到，要交黨費(fèi)的時(shí)候卻依然上交，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，很多次：“老同志，不用上交了，您都已經(jīng)退休這么多年了！”但無(wú)論是上級(jí)的勸說(shuō)，還是家人的耐心解釋，換來(lái)的只有他們的無(wú)奈和姥爺?shù)母訄?jiān)定的信念。他認(rèn)為，作為黨員，就應(yīng)該為國(guó)家以及社會(huì)貢獻(xiàn)微薄之力，這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。
偉大的愛國(guó)精神，作為中國(guó)紅色基因和民族精神的重要組成部分，已經(jīng)深深融入進(jìn)中華民族的血脈中。這樣的人我怎能不敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文7
當(dāng)輕風(fēng)從他身旁拂過(guò)，總要停下腳步，靜靜地望著他；當(dāng)小鳥從他頭頂飛過(guò)，總會(huì)撲哧幾下翅膀，向他友好的招手；當(dāng)雨滴灑在她身上，總是突然變得溫柔，到底是什么人具有如此大的魅力呢？
他是一個(gè)普通人，卻有一個(gè)不普通的使命，可以這么說(shuō)，他是在為未來(lái)育未來(lái)有用之人，這是多么神圣而又崇高的職業(yè)呀！
他長(zhǎng)得胖胖的，走起路來(lái)大搖大擺十分顯個(gè)性，眼睛小小，深陷在他那張大臉之中，長(zhǎng)得有點(diǎn)“自私”。頭發(fā)亂蓬蓬的，不知道是每天太過(guò)勞心還是因?yàn)椤偸潜持粋�(gè)斜挎藍(lán)包，里面裝滿了日常用品。還帶了一副小小的眼鏡，為整個(gè)人增添了絲絲斯文。
他是我唯一的偶像，我是他的忠實(shí)粉絲。
我崇拜他不是因?yàn)閯e的`，而是他滿腹經(jīng)綸，才華橫溢。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我們所學(xué)的七門學(xué)科，沒(méi)有一科是他不精通的，說(shuō)他是學(xué)霸中的“霸中霸”一點(diǎn)也不為過(guò)。
他曾說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)需要方法。有一次，我和他一起走著，剛經(jīng)歷過(guò)月考打擊的我問(wèn)他，我什么時(shí)候才能超過(guò)我們班的學(xué)霸趙可瑩同學(xué)，他回答道：“這個(gè)概率就像你爸戒煙的概率一般，不過(guò)也別灰心，超越需要一個(gè)過(guò)程，是要循序漸進(jìn)的，你可以從你的拿手學(xué)科，從他的薄弱學(xué)科上下手多找方法……”
他又為我分享了幾個(gè)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)方法，驗(yàn)算過(guò)程，做題技巧，時(shí)間把握等，最終，在期末考試中，我取得了班級(jí)第六名的成績(jī)，在此我向他表示感謝。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)仿佛是歌頌和與他有一樣品質(zhì)的人。
那個(gè)周四的傍晚，我在學(xué)校把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，讓他批改完回家了。晚上九點(diǎn)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，是偶像打來(lái)的，電話中，他說(shuō)給我改的作業(yè)中有一道答案錯(cuò)了，讓我重新計(jì)算。聽到這兒，我的心里暖暖的，他對(duì)我的作業(yè)是如此的上心，這是一種什么精神？是一種對(duì)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)學(xué)生、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任的精神。
他好像有一種與生俱來(lái)的魔力似的。當(dāng)他站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，就是另一種風(fēng)范了。上個(gè)學(xué)期他為我們帶過(guò)幾節(jié)生物課。他剛進(jìn)教室時(shí)，全班就像擰上的水龍頭一般一片寂靜。當(dāng)他講到高潮部分時(shí)，同學(xué)們的眼睛直勾勾的盯著他，流露出對(duì)知識(shí)的渴望，甚至有些男生也情不自禁的“歡呼”起來(lái)。
他就是如此的有魅力，讓風(fēng)兒為她投來(lái)贊許的目光，讓小鳥為她唱起夸贊之歌！對(duì)于像我偶像這樣的人，我心里更多的只有敬佩，敬佩他們的學(xué)識(shí)、魅力、對(duì)工作的態(tài)度！
這樣的人讓我敬佩作文8
七月，梔子花飄著淡淡的馨香，她站在臺(tái)上縱情歌唱。
——題記
去年，她購(gòu)進(jìn)一盆梔子花——只是一包種子，埋在花盆里。花盆并不美觀，就像她的衣著，十分樸素。她站在陽(yáng)臺(tái)，手捧著那盆梔子花，虔誠(chéng)地閉上了眼，像對(duì)著上帝祈禱的圣徒那樣。她輕輕將那盆梔子花放在窗臺(tái)上，說(shuō)道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在臺(tái)上縱情歌唱！”那天，夕陽(yáng)的余暉灑她的肩上——很美。
為了這個(gè)夢(mèng)想，她努力練習(xí)著。每天放學(xué)，我都等著她一起回家。等到夕陽(yáng)收起最后一點(diǎn)余輝，等到街燈點(diǎn)點(diǎn)。終于有一天，我對(duì)她說(shuō)，能看看她練習(xí)嗎？她答應(yīng)了。
我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)音樂(lè)室。音樂(lè)室很空曠，只有一臺(tái)鋼琴，一把吉他。鋼琴老師早已在等著她的到來(lái)。她開始在鋼琴的伴奏下練習(xí)：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈……”動(dòng)人的旋律回蕩在音樂(lè)室，我看著站在鋼琴旁邊的她，窗外的夕陽(yáng)透過(guò)音樂(lè)室外樹葉的縫隙灑在她的肩上，好像在她身上撒了一層金粉，那一刻，她真的很耀眼。這時(shí)，老師說(shuō)道：“七月的畢業(yè)典禮，你去參加吧。好好練習(xí)，期待你的表現(xiàn)。”她激動(dòng)地緊緊抱住我——那一天，那盆梔子花發(fā)芽了。
她更加努力練習(xí)，更加細(xì)心呵護(hù)那盆未開的梔子花。梔子花漸漸長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間已含苞待放，她也臨近演出。
終于到了演出的那天，一身雪白紗裙的她走上舞臺(tái)，伴隨優(yōu)美的伴奏，她開始演唱那首準(zhǔn)備已久的《梔子花開》：“梔子花開，sobeautifulsowhite……”我閉上眼睛，眼前似乎出現(xiàn)一朵朵梔子花，純潔、動(dòng)人，一陣陣馨香在空氣中飄散，我拾起一朵，輕撫它嬌嫩的花瓣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹起我的裙擺，一切都十分夢(mèng)幻……睜開眼，看見她身后的大屏幕滾動(dòng)播放著一張張照片——那盆梔子花從種子到含苞待放的照片。
手機(jī)鈴聲響了，她的.媽媽打來(lái)電話：“孩子，你們種的梔子花開花了！好香啊！”我看看在臺(tái)上縱情歌唱的她，此時(shí)此刻，她褪去往日的羞澀，就像那已經(jīng)開放的梔子花一般，正綻放著最美麗、動(dòng)人的自己。她的身旁，似乎出現(xiàn)了一朵朵盛開的梔子花圍繞著那動(dòng)人的，好似不食人間煙火的高貴的仙子的她，優(yōu)雅而不失大方。
去年，她埋下一粒種子，七月，她收獲滿滿花香；去年，她埋下一個(gè)夢(mèng)想，七月，她夢(mèng)想的花朵，已美麗綻放！她的刻苦、堅(jiān)持讓她在梔子花開時(shí)，夢(mèng)想之花也隨之開放。
那盆梔子花，還是淡淡的馨香，飄散在七月的陽(yáng)光下。那份敬佩，卻永遠(yuǎn)埋在我的心間。
這樣的人讓我敬佩作文9
窗外，灰蒙蒙的，又是一個(gè)下雨天。翻閱心底的歲月留痕，我發(fā)現(xiàn)，那也是在一個(gè)雨天。
傍晚放學(xué)，太陽(yáng)早已躲在烏云身后，天空似一塊灰色的大幕布，籠罩著整個(gè)城市。雨，一滴一滴地落下來(lái)，打在小水坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)，濺起晶瑩水珠，蕩起層層漣漪。風(fēng)夾著雨星，落在雨傘上，“嗒——嗒”，單調(diào)卻不失韻律。抬頭，只見，雨被風(fēng)吹得如煙如霧如塵。
我撐起傘，慢慢走出校門。她從我身旁急匆匆地掠過(guò)，好像一陣風(fēng)從我耳畔刮過(guò)。那是同校的學(xué)姐，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾垂在肩上，打著黑色的雨傘。她很快消失在了盡頭的拐角處。行人也一個(gè)個(gè)從我身旁掠過(guò)。
我慢慢地走，拐了個(gè)彎。匆匆我望見前面的街上蹲著一個(gè)小男孩，有些奇怪，加快腳步想過(guò)去看看。原來(lái)他正在撿起散落在地上的書，一本接著一本，還試著要抹干上面的水跡。可雨，還在下。他背上的衣服濕了，一旁的商店玻璃門映著他焦急的臉龐，我仿佛聽見了他內(nèi)心一陣陣嘆息。三三兩兩行人，有的全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一幕，有的瞥見了又轉(zhuǎn)身無(wú)視。
忽然一把黑色的傘擋住了小男孩頭頂?shù)奶炜�。是她！她將一大半�?傘遮住了男孩，只留下一小部分給自己。那雨傘就仿佛向日葵，向著小男孩頭頂?shù)哪瞧瑸踉坪蟮奶?yáng)。雨滴不懂人間情，依舊義無(wú)反顧地灑落�！班�，空闊而又遼遠(yuǎn)，她仿佛感受到了肩上的涼意，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看已經(jīng)濕透的肩膀，卻毫不在意地轉(zhuǎn)了回去，換了只手，繼續(xù)打著傘。小男孩察覺(jué)到了，抬起頭，驚訝地望著那傘那人。女孩右手舉著傘，左手又從口袋里摸索出一包紙巾，遞給男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下頭繼續(xù)整理書包，他手下的動(dòng)作也從容了許多。這一幕宛若電影鏡頭，耳畔的一切聲音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。
我詫異又感動(dòng)。她剛剛不是走得很急嗎？怎么還有這閑情逸致給別人撐傘？自己都淋濕了也不管嗎？或許是看到了終于有人和我一樣駐足對(duì)她投去贊揚(yáng)的目光，或許是望見了小男孩站起來(lái)對(duì)她連連致謝，又或許是她的舉動(dòng)觸動(dòng)了我心底那個(gè)快要被遺忘的部分，我覺(jué)得我錯(cuò)了。這不是閑情逸致，而是珍貴的善良。這份善良都幾乎要被遺忘在這繁華的街頭了。在這車水馬龍的城市，在這人與人之間漸漸冷漠的時(shí)代，這份善良不知道喚醒了多少路人。
小男孩起身離開后，她依舊走得很急�？赡欠菝篮�，卻在雨夜中閃閃發(fā)光，在剎那，也在永恒。善良以它獨(dú)有的方式，在世間綻放。愿我也能以善良之花的姿態(tài)行走，穿越季節(jié)輪回，在無(wú)聲中不頹廢，不失色，一生花開成景，花落成詩(shī)。
這樣的人讓我敬佩作文10
“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著。
——題記
窗外雨夾著雪，越下越大。我抬頭遠(yuǎn)看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺(jué)得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開門，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著，只是沒(méi)有了先前的那種氣勢(shì)。
下午，我跟媽媽上街。街上的人來(lái)人往，因?yàn)閯倓傔^(guò)完了年，街上還洋溢著一股濃濃的過(guò)年氣氛。我坐在車?yán)�，朝外看著。我的視線被一個(gè)不起眼的人吸引住了，只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因?yàn)閯傁卵┑脑颍饷孢�挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著絲絲青煙。
車外又開始飄起了雪花，只見她在風(fēng)雪中穿梭著，狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步，衣服上沾滿了雪花，好似一個(gè)雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細(xì)小的角落也不放過(guò)。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見用創(chuàng)口貼裹著，看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著，那堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的`精神讓我不由得對(duì)她產(chǎn)生了一些敬意。
我和媽媽走下車，來(lái)到了一家超市，正好又看到了她，她也在門口掃地，媽媽進(jìn)去買東西。我在外面等著，看著她的一舉一動(dòng)。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她，她朝我笑笑，像暖陽(yáng)一樣溫暖了我的心。看著她的臉，好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作，她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著，漸漸地消失在我的視線里。
她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。
我與她素未謀面，她堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文11
他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數(shù)學(xué)不好，面對(duì)老師的問(wèn)題毫不畏懼；每次的優(yōu)秀作文中，總能見到他那熟悉的文風(fēng)，他就是我們班的學(xué)霸——董一臻。
數(shù)學(xué)課上，老師正講著那由一大堆基本圖形構(gòu)成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無(wú)聊地掃視著教室里的同學(xué)們。正是下午第一課，同學(xué)們倦意未退，勉強(qiáng)睜開惺忪的雙眼強(qiáng)撐，不過(guò)一會(huì)便又睡著了，在幾個(gè)坐的`端正的學(xué)霸中，我竟發(fā)現(xiàn)了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著那幅圖，一邊在題上圈點(diǎn)寫畫，一邊不住地點(diǎn)著頭，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是這樣�。 �。或許老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，“朱靚宇，你來(lái)回答，由已知條件可以得到什么？”。
我緩緩站了起來(lái)，再次望向那個(gè)令人費(fèi)解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續(xù)叫了幾個(gè)人，無(wú)一例外，都沒(méi)能回答上來(lái)。
“老師？”身后怯生生的聲音傳來(lái)，董一臻舉起了他的右手，“因?yàn)椤�，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD。”“非常好！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧�！蹦且宦晣@息中，我聽出了老師對(duì)我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節(jié)數(shù)學(xué)課。
下課了，我仍覺(jué)意猶未盡，請(qǐng)求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個(gè)又一個(gè)“因?yàn)椤焙汀八浴�，我的思路瞬間明晰了許多，拿過(guò)卷子，謝過(guò)了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來(lái)，迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。那本字帖并不是學(xué)校發(fā)的，他一筆一筆地寫著，有棱有角，有模有樣，雖說(shuō)不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長(zhǎng)吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數(shù)學(xué)課上那般認(rèn)真。
我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿出字帖，描了起來(lái)。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進(jìn)自己各方面不足。這么厲害的學(xué)霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個(gè)腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學(xué)霸真令人敬佩！”
這樣的人讓我敬佩作文12
我一向是不喜歡坐出租車的，在我的記憶中，他們幾乎是野蠻，粗俗，甚至有些不講理的�？伤�，似乎不太一樣。
去年夏天，出于時(shí)間的緊迫，只能搭一輛出租車。在眾多汽車中，我選擇了它，不為別的，從心底喜歡那樣的潔凈。
輕輕叩響了車窗，車內(nèi)的司機(jī)似乎在打盹�！跋氡厮蛞挂欢ㄋ暮芡戆��！蔽野迪搿！靶」媚铮ツ膬�？”聲音溫和，像極了那和煦的三月春風(fēng)。我暗自驚訝他的禮貌。不難看出，他臉上殘余的黑眼圈，才休息一會(huì)兒，就是那樣的精神抖擻。
車內(nèi)打著空調(diào)，很是舒適。輕輕一嗅，一抹花香！是梔子花！他究竟是怎樣的一個(gè)人？車內(nèi)干凈整潔，透明的'花瓶似與清水融為一體，花瓶中擺放的正是三朵梔子花。視線移開，偷偷地打量著他：高挺的鼻子上架著一副眼睛，眼神專注而又認(rèn)真，身上似有著一種書香氣，從未想過(guò)，會(huì)有一名出租車司機(jī)會(huì)是如此的斯文。
突然地，車停了下來(lái)。一望，竟是堵車了。無(wú)奈，向路邊望去，靜靜地等候。
目光投向一位老人，正向車主一個(gè)個(gè)地推銷，他一定被拒絕很多次了吧，從他愈來(lái)愈失望的臉上可以看出。
“幾塊錢一朵？”是他！他搖下車窗。
“三塊錢一朵。”老人小跑過(guò)來(lái)，驚喜映在臉上，難以掩飾的興奮。
“那給我來(lái)三朵�！蔽页泽@地望向他，他依舊這么沉穩(wěn)，輕輕地把花插入瓶中。硬幣磁撞，落入老人的手中，發(fā)出悅耳的聲音。
老人的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，車窗也回歸了原位。路通了，望著他，心中敬佩油然而生。路通暢無(wú)阻，梔子花搖曳著，而在這車內(nèi)，我卻聞到了七朵梔子花的香……。
這樣的人讓我敬佩作文13
窗外正下著淅淅瀝瀝的小雨，這讓我不禁想到了另外一個(gè)雨天。
周末的早晨，很靜。纏纏綿綿的細(xì)雨如牛毛，又像羽毛輕輕地灑落在地上，微風(fēng)的吹佛，讓它在窗子上落了一層。此刻，只能聽見雨聲。
“賣豆腐了，賣豆腐了——”一陣陣清脆的吆喝聲傳來(lái)，打破了原先的安靜。我接過(guò)錢，拿了傘就往外走去。
賣豆腐的是一位30歲左右的阿姨，有些黑，也許是天氣冷的原因，她的臉成了黑紫色，卻給人一種樸實(shí)的感覺(jué)。“阿姨，我要五塊豆腐�！卑⒁谈蛇@一行很久了吧，只見她麻利地劃好了豆腐，笑著對(duì)我說(shuō)：“拿好了！”豆腐很新鮮，剛做的，晶瑩錫透，嫩嫩的，像一個(gè)易損的瓷娃娃。我小心翼翼的.把豆腐放在車沿上，從衣袋中拿出錢時(shí)，一枚1角的硬幣掉在地上，我瞟了它一眼沒(méi)在意。隨后把錢遞給了她，拿起豆腐轉(zhuǎn)身要走。
阿姨看見了，略微遲疑了一下，撿起了那枚硬幣：“你還要嗎？”我一只手拿著豆腐，揮揮說(shuō)了句：“不要了！”誰(shuí)知？豆腐就掉下去！在灰色水泥路襯托下，那潔白的“豆腐泥潭”顯得格外的耀眼。我的腦子一片空白，“這可怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我再給你幾塊！”，我不敢相信這是真的，這年頭還有人做虧本生意？我一再推辭，可阿姨還是執(zhí)意要給我，最終我接下豆腐，滿懷感激地回家了。
我回到家放下豆腐和傘，又掏出錢，一看，怎么少了5元？頓時(shí)，我對(duì)那位阿姨的感激煙消云散，取而代職的是一味的厭惡，真是知人知面不知心。
就在這時(shí)，門外響起了急促的敲門聲。我一開門，正是那位阿姨，我皺起了眉頭。“對(duì)不起，我剛剛大意少找你了5元錢�！彼彦X塞到我手中，我清楚地看到，她舒了一口氣。我楞在那里，有許多話在我心中沖來(lái)蕩去，卻一句話也蹦不出來(lái)�；剡^(guò)神，阿姨已走遠(yuǎn)，消失在我的視線范圍以內(nèi)。這句話，雖然樸實(shí)卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，雖是雨天，卻像一束陽(yáng)光照向我的心，讓我覺(jué)得很溫暖。那莫名敬佩的心緒又涌上我的心頭。
“賣豆腐了，賣豆腐了——”阿姨清脆的吆喝聲又回蕩在風(fēng)中。我望向窗外，像聽著一首悠遠(yuǎn)而樸實(shí)的歌，一種質(zhì)樸，醇厚的感覺(jué)縈繞在我身旁，久久揮之不去。
這樣的人讓我敬佩作文14
與大多數(shù)普通人一樣，她長(zhǎng)相普通，身材普通，在人群里一點(diǎn)都不顯眼。但平平凡凡的她，卻學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真。這樣的人，讓我敬佩！
在學(xué)習(xí)的道路上，她奮發(fā)前行，永不滿足，從未停下求知的腳步�？窗桑灰_始學(xué)習(xí)，她就目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神。她用筆刷刷地寫著字，算著題，心無(wú)旁騖，一絲不茍。除了翻動(dòng)書本或作業(yè)本的聲音，四周一片靜寂。她總是如此專注地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，任誰(shuí)都打擾不了她。只有在她停下筆休息時(shí)，我們和她搭話，她才聽得見，并回以溫柔的應(yīng)答。俗話說(shuō)得好，“功夫不負(fù)有心人”，她的成績(jī)一直在穩(wěn)步提升。
她除了認(rèn)真學(xué)好課本上的知識(shí)，還閱讀了許多課外名著。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，不知不覺(jué)間已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵令我仰望的'參天大樹。
她做事認(rèn)真，非常講究，從不馬虎。每到周末，同學(xué)們都?xì)w心似箭，背上書包就飛出了教室。等周一到校時(shí)，大家的課桌上滿眼狼藉，課本，練習(xí)冊(cè)，作業(yè)本，橫七豎八地躺在桌面上，擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學(xué)們踢上一腳，就滾來(lái)滾去，轉(zhuǎn)眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干凈凈，什么東西也沒(méi)有。桌兜里的課本作業(yè)本都分類擺放地整整齊齊，一目了然。需要哪一本書，很快就能找到取出來(lái)，老師總是表?yè)P(yáng)她做事認(rèn)真，效率高。
對(duì)自己的事講究，為集體做事，她也從不應(yīng)付。
有的同學(xué)在掃地時(shí)總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學(xué)聊天，就是看窗外的風(fēng)景，心不在焉。掃過(guò)去的地，這邊掉一塊，那邊掉一塊，看上去和沒(méi)掃差不多。還有的同學(xué)，地沒(méi)掃完就扔下掃帚要走，還得組長(zhǎng)大呼小喝，才勉強(qiáng)留下來(lái)馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對(duì)待掃地，就像對(duì)待重大事情似的，她雙手握著掃帚，彎著腰，低著頭，一步一步向前掃，每一個(gè)死角都不放過(guò)，極其認(rèn)真。凡是親眼見過(guò)她掃地的人，就知道灰塵在她面前一定沒(méi)有藏身之處，大掃除時(shí)，大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認(rèn)真的做事風(fēng)格讓我們心服口服，還無(wú)比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執(zhí)著求知、做事認(rèn)真的心把我征服。這樣的人，怎能不讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文15
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。以文育人的魯迅，為人民服務(wù)的毛澤東，給大家?guī)?lái)快樂(lè)的明星……而我最敬佩這樣的人，當(dāng)我們還沉浸在甜美夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)穿好衣服開始工作了。
天還沒(méi)有亮，幾個(gè)路燈孤零零的亮著，給黎明前漆黑街道灑下微弱的暖色。清冷的大街上流浪貓、流浪狗已經(jīng)開始覓食，綠色的垃圾桶倒像是穿著盔甲的戰(zhàn)士，保護(hù)著無(wú)家可歸而蜷臥著的阿貓阿狗。咦，這是誰(shuí)的三輪車？
順著小巷繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處傳來(lái)颯颯的聲音。順著聲音的方向，抬頭眺望，一個(gè)手拿掃帚彎腰掃地清潔工映入眼簾，一副畫面定格眼前。原來(lái)巷子這么干凈，是他們的功勞，天還沒(méi)有睜開它那朦朧的睡眼，清潔工們已經(jīng)將城市打掃一大半了�，F(xiàn)在他們正在社區(qū)里打掃，他們沒(méi)有嘰嘰喳喳，他們不想吵到正在酣夢(mèng)中的人們。
天漸漸亮了，幾個(gè)工作族匆匆忙忙地上班去了，祖國(guó)的花朵也蹦蹦跳跳的.上學(xué)去了，大家各有各的事情。忽然，一個(gè)叔叔帶著他的女兒走了過(guò)去，她嘴里還嚼著油香濃郁的面包，只見她吃完面包后把包裝袋隨手一扔，面包渣掉了一地。這時(shí)，一個(gè)清潔阿姨，默默地把它掃走了。我想：“這樣的人還有很多，假如每個(gè)人扔一個(gè)垃圾，沒(méi)有這些默默無(wú)聞的情節(jié)工作者，環(huán)境護(hù)衛(wèi)者，我們的生活環(huán)境會(huì)是什么樣？簡(jiǎn)直不敢想象�！�
當(dāng)我們還在酣夢(mèng)中，他們辛苦已經(jīng)工作多時(shí)；當(dāng)我們享受美好環(huán)境時(shí)，請(qǐng)記得他們的默默付出；當(dāng)隨手亂扔垃圾時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)成果。
默默無(wú)聞，但卻值得尊敬——致敬我們的城市環(huán)衛(wèi)工。
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