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桌子和椅子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的桌子和椅子作文，歡迎閱讀與收藏。
桌子和椅子作文1
桌子和椅子是一對形影不離的好朋友。
一天傍晚，我在教室里聽見桌子和椅子在哭。
桌子說：“椅子老兄，咱們就是這樣被人踢，被人打的命�！弊雷诱f：“我的小主人對我一點(diǎn)都不好，天天用筆畫我。把我的臉都劃黑了。他用毛筆涂我的眼睛，扎我的'頭，還踢我�！�
椅子說：“我更可憐，被小主人重重的摔，更可氣的是，誰都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。
小紅聽到了這些話，把桌子上的臟東西擦掉了，又從椅子上起來，走了。
黑板伯伯魯著胡須笑著說：“你們倆別說了，如果氣走了主人，你們不就下崗了？！”聽了黑板伯伯的話，他倆笑了，再也不抱怨主人了。從此，小紅和桌椅成了好朋友。
桌椅給人類輸送了許多人才，為人類做出了許多貢獻(xiàn)。
桌子和椅子作文2
桌子和椅子的哭訴放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，樓道里安靜極了。小強(qiáng)把鉛筆盒忘記帶回家了，他緊著往教室里跑�？斓浇淌視r(shí)他突然聽到教室里有人在說話，一聽原來是桌子和椅子在說話。桌子哭著說：“學(xué)校里的小同學(xué)，他們根本就不愛惜我。在我身上亂寫亂畫，把我弄得傷痕累累，疼死我了�！币巫诱f：“我的命運(yùn)也很差，小朋友一生氣就在我身上亂踩，有時(shí)還搬起我摔，我的身子都快散架了，站不穩(wěn)了�！薄霸蹅円痪碗x開他們，到外面去玩吧！”桌子說。椅子想了想說：“算了吧！
咱們原諒他們這一次，不走了，如果他們在對我們不懷好意咱們就一起離開他們�！弊雷狱c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這個(gè)想法還不錯(cuò)，如果他們在把我們弄得傷痕累累咱們就一起離開他們，讓他們無法上課�！薄昂�，就這么定了！”小強(qiáng)聽到后心里很不是滋味，他悄悄的離開了學(xué)校。第二天他把自己聽到桌子和椅子的`話講給大家后，讓大家一起行動(dòng)起來，愛護(hù)他們。桌子和椅子看到大家的行動(dòng)都會心地笑起來。
桌子和椅子作文3
一天清早，校園里安安靜靜，連針掉地上都聽的見。
這時(shí)，一個(gè)叫小明的同學(xué)剛想要走進(jìn)教室，就聽見他的桌子和椅子在說悄悄話：
“哎，別提了，可惡的小主人，用小刀把我的臉不知道劃成什么樣子了。你看，有這么多。”
“啊——，這么多��！”
“是��！現(xiàn)在我還痛呢！”
“哎，你也別提了，你看！我都快成瘸子了。天天把我搖來搖去的，讓人頭暈眼花，真讓人難受！”
“我的.小主人才不會這樣呢！”旁邊的桌子說：“你看！我多漂亮！”
小明聽了就臉一下紅起來了，小明想到旁邊那個(gè)人的桌子和椅子，他就感覺非常不好意思。他跟旁邊的人說：“我要向你學(xué)習(xí)！”
從此小明不再用小刀劃桌子，不再搖椅子了。這樣下來，小明的桌子和椅子，一天比一天漂亮，一天比一天完美。
這則童話告訴我們：要愛護(hù)桌子和椅子。
桌子和椅子作文4
深夜，教室里嘰嘰喳喳的說語聲，仔細(xì)一聽，是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……
桌子怒氣沖沖滴說？“小非常不講文明，上課時(shí)不聽老師講課，卻在我身上亂涂亂畫，我都沒臉見人�！�
椅子氣憤地說：“你我，小每次下課后，都和他的酗伴們在身上走來走去，我身上都說腳印�！�
掃帚擁顫抖的聲音講著話：“哎！大掃除時(shí)，同學(xué)拿著我在天空中揮來揮去，弄得我頭昏腦脹，都還想吐，真受不了�！�
墻壁唉聲嘆氣地說：“我比你們更慘，坐在我身旁的`小，上課時(shí)總喜歡用刀在新上，這里戳個(gè)洞，那里戳個(gè)洞，弄得我像個(gè)乞丐，穿得破破爛爛的�！�
說完，四個(gè)聯(lián)名去文明禮貌法庭投訴小主不愛惜公物和不講文明禮貌的行為，為自己討回公道。
桌子和椅子作文5
桌子和椅子的對話放學(xué)后，教室里一片寂靜。過了一會兒，桌子們和椅子們開始說話了。一張桌子大聲叫道：“大家靜一靜，我有事要說�！笔最I(lǐng)——講臺發(fā)話了：“你有什么事那么急，再說你還沒有經(jīng)過我同意，你說的是什么事呀？”“我的小主人太不像話了，成天在我身上畫畫。我……我，一百個(gè)不愿意。”“我也是！
”“我也是！
”一大群桌子、椅子叫喊著�！鞍察o”講臺叫道�！拔铱锤魑�，我們都來洗個(gè)澡吧�！痹捯魟偮�，桌子們和椅子們就忙開了，有的在洗臉，有的在洗頭，有的在洗腳，……。大伙都把自己洗得干干凈凈。第二天，同學(xué)們看著這些光亮的桌子和椅子，個(gè)個(gè)都臉紅了。一天下來誰也沒有弄臟自己的'桌子和椅子。到了晚上，桌子對椅子說：“我們的辦法真不錯(cuò)，既洗干凈了自己的身體，又教育了我們的小主人�！�
桌子和椅子作文6
一天，張打掃完衛(wèi)生，剛從教室出來，就聽到桌子上有人說:“椅子哥哥，你沒事吧？為什么沒事？張每天坐在我身上。上周，她打斷了我的一條腿�，F(xiàn)在我身體不好。我認(rèn)為她應(yīng)該改變這個(gè)壞習(xí)慣。是的，她不高興的時(shí)候，就用刀刻我，劃我。今天她被數(shù)學(xué)老師罵了，還撓我，疼死我了。張羞愧難當(dāng)，推開門說，對不起，我不該這樣對你。桌子和椅子一起說我們原諒你，只要你改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從那時(shí)起，張就改變了的'那個(gè)壞習(xí)慣。他和桌椅一起快樂地生活。
桌子和椅子作文7
一天，相遇了，可是桌子一點(diǎn)也瞧不起椅子，桌子還對椅子說：“椅子，你的本領(lǐng)一點(diǎn)也不大�！睆倪@時(shí)起他們開始爭吵。
桌子驕傲地對椅子說：“你只能讓別人坐，而我可以讓別人看書、寫字、下棋……還有你的身子上背著這么沉重的.書包，而我只需要放筆袋和書本而已�！�
到了星期五同學(xué)們該換座位了，不愛干凈的小明也換到這里。小明開始在桌子上畫畫，他一會兒畫長頸鹿，一會兒畫圓圈，反正他一直畫個(gè)不停。桌子的臉上已經(jīng)畫的亂七八糟了，桌子悶悶不樂，椅子看見了，對桌子說：“雖然你的臉臟了，可是你還是那個(gè)又強(qiáng)又帥的桌大哥�！弊雷勇犃司屯浟瞬婚_心，并且十分后悔之前對椅子的所作所為。
最后老師發(fā)現(xiàn)了，小明在桌子上亂涂亂畫，讓他把桌子擦干凈。桌子高興地對椅子說：“以后你就是我的好朋友�！�
桌子和椅子作文8
一天，桌子對椅子說：老弟，我好辛苦！我們那個(gè)主人整天加班，也不為我擦一擦，我好臟呀！
椅子聽了桌子的話后，很是傷心的對桌子說：老兄��！我比你也好不了那兒去。咱這個(gè)主人整天工作這么晚，坐的我臉上的皮都磨掉了。更傷心的是還有那小主人，整天把我摔倒在地上，疼死我了。我的身體都快要散架了，可憐喲！我比你還要可憐呀！
老弟呀！我們倆其實(shí)都挺可憐的.。我們的那個(gè)主人也挺可憐的，每天工作的很晚才睡覺，也挺辛苦的。桌子說道。
是��！你說的對呀！老兄，我們的主人才是最辛苦的，為了每天工作，常常加班加點(diǎn)的工作，挺不容易的。以后，咱倆要體諒一下我們的主人才是，多為他想想。少一些對他人的埋怨，對別人要多諒解，才能讓自己多一些開心和快樂，你說不是嗎？
桌子和椅子互相看了一下對方，很開心地笑了。
桌子和椅子作文9
在一個(gè)灰色的天空下，xx學(xué)校的學(xué)生都放學(xué)了，當(dāng)他們有說有笑的走出教學(xué)樓，誰都沒有料到，一場拉鋸戰(zhàn)從教室里上演。
“哼！我說，椅子你也太沒有了吧。剛剛小主人只是用筆在你身上劃了幾下，你就嘎吱嘎吱的叫，真脆弱�！币粋�(gè)跋扈的聲音打破了6（2）班的'寧靜。只見桌子無情的嘲諷著椅子，椅子面色很難看，不過他并沒有反擊，因?yàn)樗巧屏嫉�，不懂得怎樣牙尖嘴利，只知道要包容，禮貌。所以雖然他很生氣，但還是禮貌的微笑。桌子是很囂張的。桌子是喜歡欺負(fù)他認(rèn)為軟弱的人的，比如椅子。桌子不喜歡有人不理他。
“六一兒童節(jié)”到了，同學(xué)們只帶著椅子去。桌子呆在教室里想出去湊熱鬧，但教室的門卻關(guān)得緊緊的，桌子沒有辦法，只能等著椅子回來了。椅子正在外面和主人看舞蹈呢。桌子憋了一肚子火，但就是沒辦法。
桌子和椅子作文10
夜深了，小明早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問道：“是誰在哭呀？”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉�！钡茸雷诱f到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說：“咱們真是同病相憐��！每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷�！白雷硬粷M地說：”在我身上刮的圖都還沒好，又在我身上畫了一條三八線。瞧，小紅都把自己的.桌椅保護(hù)的多好，桌椅干干凈凈的，書也擺放得整整齊齊的�！啊笔前�，是��！“椅子剛說完，就把小主人吵醒了，聽到了桌子和椅子的話，小明羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
桌子和椅子作文11
教室里擺放著桌子和椅子。
有一天，桌子嘲諷地對椅子說：“我怎么感覺你一點(diǎn)用處也沒有啊，主人可以趴在我身上學(xué)習(xí)、寫字、畫畫……可以干很多很多的事情，而主人能在你上面干些什么事情呢？”椅子生氣地說：“我覺得你才沒有用呢！主人在學(xué)習(xí)、寫字、畫畫時(shí)，做哪一樣事情不都得坐在我身上嗎？要是沒有我的話，主人不得站著寫字、畫畫，那樣能寫好、畫好嗎？再說了，如果站一上午，那該有多累呀！”
桌子和椅子就這樣爭吵起來了，它們都說對方?jīng)]有用，自己有用。它們正爭吵著，地板突然說話了：“你們快停下，別吵了，吵得我腦袋疼。你們對小主人來說都很重要，少了誰都不行，你們只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能讓小主人專心致志地學(xué)習(xí)�！甭犃说匕宓腵話，桌子和椅子羞愧地低下了頭。
從此以后它們不再爭吵，還成了一對最好的朋友。這個(gè)故事告訴我們：任何時(shí)候都不要嘲笑別人，只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作才能把事情做好。
桌子和椅子作文12
夜深了，小明早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問道：“是誰在哭呀？”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉……”等桌子說到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說：“咱們真是同病相憐��！每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷�！弊雷硬粷M地說：“在我身上刮的圖都還沒好，又在我身上畫了一條三八線。瞧，小紅都把自己的桌椅保護(hù)的多好，桌椅干干凈凈的.，書也擺放得整整齊齊的�！薄笆前�，是��！”
椅子剛說完，就把小主人吵醒了，聽到了桌子和椅子的話，羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
桌子和椅子作文13
放學(xué)后，教室很安靜。桌椅上寫著:我的功能比你多。椅子說，你是什么？我的功能比你多！桌子不服氣，說，我們來對比一下，看看誰的.功能最多。我可以讓孩子在我身上讀書寫字，孩子可以把飯盒放在我的抽屜里。椅子說:孩子沒有我怎么看書寫字？他們上課坐在我身上很舒服，我的靠背可以讓孩子放書包！我也有很多功能！他們拒絕服從任何人。
第二天，桌椅去找小師傅評判。小師傅說:不能只看到自己的功能，看不到別人的功能。其實(shí)你們倆缺一不可。
桌椅�？粗�。我看著你。我羞澀地笑了。
桌子和椅子作文14
一天，桌子和椅子在教室里哀嘆。
桌子說：哎可憐呀！椅子你看，我的桌面好臟呀。嗚嗚。小明用鉛筆、水彩筆、圓珠筆…在上面亂寫亂畫，好可憐呀！椅子說∶對呀！對呀！我的椅子腳被小明折斷了，好痛呀！
“嗯，你看小紅的桌子，別提多干凈了�！弊雷觿傉f完他和椅子就哭了。
正好這幾句話被小明聽到了。小明第一次大膽地跟別人討歉，剛說完小明就跑過去了。對桌子和椅子說：對不起，桌子我會拿帕子把你擦干凈的。對不起，椅子我會把你修好的.。真的對不起。
桌子和椅子聽到后原諒了小明。
桌子和椅子作文15
一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，教室里的同學(xué)都走光了，忙了一天的桌子和椅子聊了起來。
桌子大哥先說話了：“主人經(jīng)常在我的臉上亂涂亂畫，我的臉一天到晚黑呼呼的，臟極了�！耙巫勇犃�，也開始訴苦了：“咱們的主人對我也不怎么好，每次他吃完泡泡糖，都往我身上吐，惡心死我了�！薄笆茄�，這還不算。有一次，他用小刀在我臉上刻字，疼得我直哭，一連好幾天就不敢洗臉“
“唉！’桌子傷心的說�！拔颐髅魉臈l腿，可主人天天讓我兩條腿著地，另兩條腿懸在半空，累得我都散了駕子。唉，現(xiàn)在終于可以休息一會兒了“椅子如釋重負(fù)。教室里靜了好半天�！鞍�，得想個(gè)辦法，這樣下去可不行”！一直沒有說話的'粉筆開口了�！澳阌惺裁春棉k法嗎”？桌子和椅子異口同聲地說�！倍鳎@樣吧，我在黑板上給小主人寫封信，把你們的痛苦告訴他“�！昂冒�！好��！這下我們有救了！”第二天，小主人來到教室，看完黑板上的信，不好意思地低下了頭。
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