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寬容是溫暖的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寬容是溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容是溫暖的作文1
寬容是一絲清幽的風(fēng)，溫暖了我的心房。
我看著已被皺紋布滿額頭的老師說，老師還記得那天下午嗎？我還沒有說完，鄭老師便笑，就和那天下午的笑一樣……
那是上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，陽光很好空氣很好，唯獨(dú)我們班所有人的心情不好，上午班主任鄭老師來到教室，幾乎把所有同學(xué)都嚴(yán)厲的批評(píng)了一遍，前一天的作業(yè)做的不像話，早操時(shí)只有一半多人出勤，美術(shù)課和音樂課吵翻了天，老師說的都在理，大部分同學(xué)都在為自己的不懂事而難受，我也很自責(zé)，不過到了中午有幾個(gè)平時(shí)愛使壞的同學(xué)想出了整整老師的行動(dòng)方案，最后沒想到點(diǎn)子一出來大家就紛紛贊成，我也只能隨了大流。
計(jì)劃在老師出教室門的時(shí)候用繩子絆倒，她下午正好出來上課，抱著書和單詞卡片，門邊安安靜靜的躺著一根跳繩，她并沒有發(fā)現(xiàn)，自然也不能讓她發(fā)現(xiàn)，老師的臉上完全沒有了上午的怒氣，取而代之的'是慈母般的溫柔，講課、活動(dòng)、練習(xí)一切正常進(jìn)行，我?guī)状蜗肱e手想跟老師說出事情并道歉，但還是沒敢作出決定，時(shí)間一秒秒的過去了，下課鈴響了，班級(jí)瞬間安靜下來，安靜的令人恐怖，老師還在檢查最后一組同學(xué)的練習(xí)，門邊的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，其他同學(xué)都裝都沒看到但又分明在偷偷瞥向門口，老師邁著輕快的步子朝的門口走去——近了——到拴在鏈上的繩子還沒被拉起，老師跨出前腳沒有碰到繩子，我的心提到了嗓子眼，后腳抬起一個(gè)亮架，身子前緊連著幾步小碎步，幸好沒有摔倒，拉繩子的同學(xué)快速松開繩子，裝作沒事人一樣坐著，全班同學(xué)都屏住了呼吸，等待著審判。
老師回頭看了看地上的繩子，笑了笑，頭也不回地走下辦公室。
奇怪的是一直到畢業(yè)老師都沒有再提這件事，同學(xué)們也沒有再提起過，只是同學(xué)們和老師的關(guān)系越來越好，似乎那是發(fā)生在夢(mèng)中的一件虛幻的事。
時(shí)隔五六年回校拜訪老師，我和她講明這件事，她笑著說：“你已經(jīng)是第18個(gè)跟我講述那件事的同學(xué)了，而我也早就知道了，如果我的一個(gè)踉蹌能讓你們舒服一些，我就權(quán)當(dāng)一個(gè)游戲，我嚴(yán)格要求你們是為什么？那么，我不計(jì)較那個(gè)事情也是這個(gè)原因�！�
老師沒講明的話我心里很清楚，因?yàn)閻凼且粋�(gè)懂事的人，對(duì)一群不懂事者的寬容和安慰，是一名老師對(duì)幼稚兒童的寬容和關(guān)愛，是會(huì)溫暖我們一輩子的，她用寬容真的溫暖了我們。
寬容是溫暖的作文2
“呼——呼——”窗外的風(fēng)好大，吹得窗戶砰砰作響，感覺一個(gè)不小心窗玻璃就會(huì)突然的墜落。聽著風(fēng)聲和陣陣怪響，似乎更加的冷。我緊了緊原本就裹著身子的被子，依舊冰涼冰涼的，沒有一絲暖和氣兒，怕是要感冒了。
“阿嚏！”一大早惺忪的眼睛還沒有完全睜開就打了一個(gè)大大的噴嚏�！白蛲韮龈忻傲税�？”對(duì)床問道�！皯�(yīng)該是吧�！蔽覠o力的回答�！鞍�，今晚怎么辦，每次感冒都咳嗽得都很厲害，怕是要連累室友了，況且鄰床的睡眠又那么淺，翻個(gè)身都能把她弄醒。怎么辦呢？”我在心里犯愁地嘀咕著。
夜幕落下，一片漆黑。
原本的擔(dān)心終究沒有因?yàn)槲业念檻]而怯懦地離開，一絲異樣爬上喉嚨，癢絲絲的，仿佛有小爬蟲在嗓子眼蠕動(dòng)，只想把它咳出來看個(gè)究竟。剛想張嘴咳出，鄰床翻了個(gè)身，趕緊雙手捂著嘴巴，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，盡力不要打攪她們?yōu)楹谩?/p>
想要忽略喉嚨里的癢意，卻越發(fā)癢得清晰。
“咳……咳咳……”終究還是沒忍住，床架也隨著咳嗽聲一陣一陣地顫動(dòng)。雖然我極力地把頭埋進(jìn)枕頭里，將咳聲運(yùn)向床板，盡可能地減小噪音，但無濟(jì)于事。
總算喉嚨沒那么癢了，室內(nèi)再一次歸于平靜。一片靜謐中，鄰床不知翻了多少個(gè)身，沒有說話。以她的性子，估計(jì)明天一天都不會(huì)給我好臉色看了。平時(shí)遲到，她總是兇巴巴的批評(píng)我；作業(yè)完成不好，她也是惡滋滋地責(zé)備我；吃飯不好好吃，她也是毫不留情地?cái)?shù)落我�！鞍�，明天一早，我肯定慘了�！�
第二天一早，我醒來的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)都已經(jīng)下床了。我慢吞吞的穿好衣服，想為昨晚的咳嗽聲表示我的歉意，可又不知道怎么開口，氣氛一時(shí)間很是尷尬。
“喏，趁熱喝了。白天多喝點(diǎn)熱水，就不至于那么難受。冷了也不說，咱可以一起睡不就暖和了嗎�！币恢话變舻氖帜弥业谋舆f到了我的面前，里面是已經(jīng)泡好的半杯感冒藥。
“謝謝！呃……”我有些遲疑地接過杯子。抬頭看去，不再是先前兇巴巴的'眼神，而是憐愛的關(guān)切。
“那個(gè)……對(duì)不起，昨晚……打攪到你休息了�！蔽抑е嵛岬�。
“哎呀，沒事沒事，誰還沒個(gè)感冒發(fā)燒的，沒事�！币琅f如以前說話般大大咧咧的。
一直的擔(dān)憂，在這一刻徹底釋懷，仿佛我手里握住的杯子，在這個(gè)寒冷的早晨，將一股暖意順著手臂傳入我的心底。
寬容是溫暖的作文3
寒風(fēng)肆虐地刮著，無情地帶走了一切屬于春的姿色，枯瘦的枝丫“沙沙”地?fù)u擺著，似乎也在渲泄著對(duì)這嚴(yán)酷的寒風(fēng)的不滿。
對(duì)于上個(gè)冬天，我仍記憶猶新。沒有人會(huì)愿意在這種天氣上街的。電視里的畫面隨著手中的搖控器的節(jié)奏跳轉(zhuǎn)著。突然，我想起了些什么，猶如被雷電擊中一般“嗖”地跳了起來，急忙將腳塞入拖鞋中喊叫起來，“啊啊啊，我的三角梅！”我猛地打開了房門沖到陽臺(tái)。凜冽的寒風(fēng)吹得我無法抬起頭，我迅速地竄到了那盆挺立在風(fēng)中的三角梅面前，將它抱入屋內(nèi)。
妹妹聽到了聲音從房間出來想探個(gè)究竟，看到那盆三角梅問道：“姐，你這三角梅還沒死��？”一句話換來我的一個(gè)白眼。我不搭理她，但她仍然不知趣，繼續(xù)問道：“這花這么丑，你就不能種點(diǎn)別的嗎？何況它可能都熬不過這個(gè)冬天呢！”“要你管啊，我就是喜歡它！”我有些生氣地答到。雖然三角梅不香，也不夠美，可我就是喜歡它不開花時(shí)樸素淡雅，要開花就開得熱烈絢麗。
我將三角梅放在桌上。就進(jìn)到房間繼續(xù)操起電視搖控器。不料才進(jìn)去一會(huì)就聽到“呯”的一聲巨響。我趕緊出來，只見妹妹驚慌地收著碎片，我頓時(shí)覺得胸中一股火竄了上來。她把我的三角梅打碎了！見我到來，她趕緊起身，但卻不敢看我的眼睛，手緊緊拉著衣角，吞吞吐吐地說：“姐，我，我不是故意的……”“現(xiàn)在說這些又有什么用？”我既生氣又無奈。冬天才剛開始，我該到哪里再去找一株三角梅啊……
因?yàn)檫@件事，整個(gè)冬天，我與妹妹的交談都不多，她不敢來找我說話，我也不想理她。直到有一天，我回到家中，將厚重的圍巾從脖子上取下來，回到房間，一抹亮麗的.顏色將我的眼球吸引了過去。那是一株三角梅，走近細(xì)看，卻是用紙折的。原來，整個(gè)冬天，妹妹都在為我折這株三角梅，心中曾經(jīng)的怒火和埋怨都隨之飄散�！敖恪鄙砗箜懫鸬氖煜さ慕新暡抛屛野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)我早就原諒了她。我轉(zhuǎn)過身上前緊緊擁住了她。
畫面定格那一瞬，我發(fā)現(xiàn)冬日中最讓人溫暖的是寬容，一如天空中的太陽……
寬容是溫暖的作文4
從前我不會(huì)寬容任何人，我以為，世間一切事，非黑即白。
小時(shí)候愛看英雄、超人去懲罰壞蛋的電影，我為正義戰(zhàn)勝邪惡的信念癡迷，堅(jiān)信人們做錯(cuò)事一定要懲罰到底。于是小學(xué)我成為了人人懼怕的班長，不論是誰做錯(cuò)了事，哪怕只是作業(yè)少寫了一題這種小事，我都正義凜然地上報(bào)，盡收一片抱怨和不滿。我以為自己公正無私，做得很對(duì)。我也同樣以這種方式對(duì)待著自己，我總是井井有條地規(guī)劃好要做的一切，稍有差錯(cuò)便急得直掉眼淚，然后陷入無盡的自責(zé)里。我以為自己嚴(yán)格的態(tài)度值得稱贊，一定是對(duì)的。
在這樣自以為是的清醒里，我平安地成長。直到一次，現(xiàn)實(shí)狠狠地澆了我一頭冷水。
小學(xué)的`一節(jié)課上，老師把我的好朋友叫起來批評(píng)，當(dāng)著全班的面，罵得她直掉眼淚。我聽見她不斷地小聲爭(zhēng)辯著：“我不是這樣的，老師你是在冤枉我……”我義憤填膺，一定要為她爭(zhēng)個(gè)公道，于是站起來，大聲說著：“老師你太過分了，為什么要冤枉她呢？”然后怒氣沖沖地瞪著老師。
全班愕然，空氣里凝固著異樣的氣氛。在那一雙雙眼睛的注視下，我堅(jiān)信自己做了件勇敢的事。為沒做錯(cuò)事的好人爭(zhēng)辯，與犯了錯(cuò)的、欺負(fù)他人的壞人抗?fàn)�。直到我們倆都被叫去老師辦公室，我還在為她打抱不平。
再后來，我聽見我的朋友帶著哭腔的道歉：“老師，對(duì)不起，這件事真的是我干的。另外也很對(duì)不起你，把你也拉了進(jìn)來……”她轉(zhuǎn)頭看向我。
我一下子沒了反應(yīng)，腦袋里滔天的怒火一下子涼了下去。我發(fā)現(xiàn)自己站在了“壞人”的一方，我覺得自己一定得受到“徹底的懲罰”，我大概要被開除學(xué)籍了，被老師拿到全班人面前痛斥。那一刻我分明成了一個(gè)“萬惡不赦”的罪人，但卻是出于“正義”的理由……
然而老師只是把我叫去，對(duì)我說：“我知道你是出于好意，這都沒關(guān)系，但下次要冷靜一些，好嗎？其實(shí)本來都是一些小事，你不要太固執(zhí)了。”
我驚恐慌亂的心忽然被溫暖籠罩，在前一秒里我還自以為自己的人生已經(jīng)完蛋，但這一刻里卻突然得到了原諒。我苛刻的想法在寬容面前現(xiàn)出可笑的模樣，我一下子竟覺得十分愧疚，為自己所擁有的淺薄的想法，為曾經(jīng)傷害過的那些本該被寬容的人。
慢慢也才明悟，在刻薄和仇恨之上，寬容是最偉大的勝利。
寬容是溫暖的作文5
寬容是溫暖的春風(fēng)。這春風(fēng)，從大度者的心靈吹來，讓人倍感溫馨。這春風(fēng)，它“潤物細(xì)無聲”，從v呀學(xué)語的小孩到行將入土的老者，沒有一個(gè)不愿享受其中的。不管你用什么樣的方式去吹拂，總是一件讓人十分感動(dòng)和容易接受的事情。
寬容是溫暖的春風(fēng)。這風(fēng)，成年人需要他們的上司、同事、朋友和親人對(duì)他們溫情地吹拂。有了這風(fēng)，他們的心靈會(huì)得到凈化和陶冶，從而使他們也變得大度起來。
寬容是溫暖的春風(fēng)。東漢時(shí)的劉寬就常常喜對(duì)他人吹拂這風(fēng)。他在任河南南陽太守的時(shí)候，有一天坐著車到城郊去游覽，遇到一個(gè)丟了牛的農(nóng)民。農(nóng)民看到劉寬的牛很像是自己的，便向劉寬來要。劉寬也不分辯，只對(duì)那個(gè)農(nóng)民大吹寬容的春風(fēng)，讓那個(gè)農(nóng)民將牛牽走了，而他則步行回到衙門。不久，這個(gè)農(nóng)民找到了自己的牛，他立即把劉寬的牛牽過來歸還，并向劉寬叩頭謝罪，要求處罰。劉寬則繼續(xù)向那個(gè)農(nóng)民大吹寬容的春風(fēng)，說:“天下物有相似，事有錯(cuò)誤，既然你把牛歸還了，我怎么好處罰你呢?”……喜對(duì)他人吹拂寬容的'春風(fēng)的劉寬怎么可能不讓人感動(dòng)呢?受到他寬容春風(fēng)吹拂的農(nóng)民怎么可能心靈得不到凈化和陶冶呢?
寬容是溫暖的春風(fēng)。這春風(fēng)，對(duì)于生理和心理都處于急速變化中的青少年朋友而言，則就顯得更加重要。弱智兒童舟舟，他的智力水平恐怕連正常人的二三分之一都不到，但是由于他在指揮樂隊(duì)演奏時(shí)，觀眾們對(duì)其大吹這春風(fēng)，才使他的音樂靈感得到充分激發(fā)，從而也使他成為享譽(yù)全球的智殘兒童指揮家。
寬容是溫暖的春風(fēng)。我就嘗到過被這風(fēng)吹拂的甜頭:我的數(shù)學(xué)成績?cè)群苁窃愀�，全是因�(yàn)槲易鲱}馬虎。有一次，當(dāng)我又因馬虎將數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候，很是挑剔的數(shù)學(xué)老師卻沒有批評(píng)我什么，只是向我大吹寬容的春風(fēng)，他當(dāng)著全班同學(xué)的面鼓勵(lì)我說，只要努力，就一定能克服馬虎的缺點(diǎn)。從此，我有了提高成績的強(qiáng)大動(dòng)力，通過不懈努力，現(xiàn)在我每次考試數(shù)學(xué)成績都很突出。
寬容是溫暖的春風(fēng)。就讓我們都來向?qū)Ψ酱蟠祵捜葜L(fēng)吧，相信寒冷的冬天都會(huì)春機(jī)盎然!
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