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記憶里的你作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的記憶里的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶里的你作文1
音樂是一種令人難以自拔而令人十分著迷的藝術，這種題藝術常常以潛移默化的形式，慢慢地滲入到每一個聽眾的記憶里。
特別是那種有一定文化底蘊的音樂，帶給人一種意境，像一幅畫，像一種昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏的感覺，使聽過的人文化底蘊得到了升華。柴科夫斯基說過音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。的確，凡是帶有意境的音樂總有些詩意。
那首《千百度》總會給我?guī)硇╁谒肌?/p>
城郊外，無盡的荒野淡化了一世的紅塵。彌漫著死寂的氣息。那場大火寬三日，長九天。燃盡了金迷紙醉，焚毀了一時的繁榮。
一聲雞啼震碎了天鏡。幾滴露水砸在屋檐之上，綻開萬朵金蓮，一堵紅墻砌下，陽光在其之上濺開千道金光。關外野店，何來的裊裊炊煙？多情的陽光沿著山的肌膚漸漸隱去，卻不露聲色。桃紅柳綠何在？一世的繁華何在？青苔與高墻相依，寒風與枯枝相伴。吹來寒風圍繞，為何心煩氣躁。抽根枯藤纏在在樹梢，寂寞難逃。青磚綠瓦，卻不見往日的浮夸，一溜的朱紅撞碎了心頭的寂靜。赤虹之紅泛在門上，金光卻吞噬了孤傲的琉璃。松柏吻碎了清晨的光明，零碎的摔在地上，很疼�？罩喧p鴣怨聲連天，門前瘦馬未曾停歇。
可是誰曾料想往日卻是如此的奢華。朱砂壺里的酒釀與陽光的仙露相比自覺寒酸。這里不是帝王的行宮卻為何將其布置的如此豪華？信手捻下一朵杯形的野花，里面甘美的瓊漿很淡卻很醇。不忍飲下，便掖在懷里。
一張八仙桌，豪華，奢侈，鏤空的雕刻盡顯高雅。一束恬靜的光透過原本散發(fā)著淡淡文墨氣息的'前堂窗照在樹下輕輕的鷓鴣聲里。清脆而令人愉悅的歌聲縈繞在整個前堂。蒼翠欲滴的古柏下，一匹汗血寶馬怡然自得地啃食著青草。百花園中牡丹嬌嫩鮮艷，百合清純?nèi)A貴。這里是人間天堂還是御花園？我不敢想也未曾想是怎樣的一場災難將這里變成了一個寸草不生的荒野。
正是這短短的一首歌將封建社會的丑陋與猙獰盡顯無遺，使得歌曲魅力無窮。
音樂，就這樣滲透到我生命里，滲透到我的記憶里。
記憶里的你作文2
我是什么時候喜歡上你的呢？
小學升段考罷，與舊老師不舍分別，聽說你是年級段教研組長，小學中鼎鼎有名的老師，而且以嚴厲聞名，心中便存著一股懼怕。
傳言很快就被驗證。第一學期，你就開始無情地“打壓”我們。每天幾個成語，幾首古詩，幾句名言，外加幾段課文，還有每天下限一篇，沒有上限的閱讀。四年級，我們就背完了整本《知識大全》中的古詩。我們對你給予的“重負”恨得牙癢癢，我們在私下里互相詆毀你，背后叫你“黃世仁”，你知道嗎？
但是，我們也在與你相處中挖掘出了你的另一面。你并不是那么的不近人情，作業(yè)多的時候我們可以和你“討價還價”，將一兩項作業(yè)延期；你是一個老頑童，每周四在我們的訓練課上，都帶給我們意外的驚喜。我們玩人肉座椅，搶凳子，更甚的，你把電飯煲、打蛋器帶到學校自己做蛋糕，把蒸架帶來做水餃；語文課上，滿室飄香，而每個人最愛的，就是吃上原創(chuàng)食品的`那一刻了。心滿意足以后，無人抱怨，每個人打開本，一氣呵成。
你是一個懂得驅(qū)使我們前進的老師。夏天，烈日炎炎的中午，你買個十五支或二十支棒冰，誰完成了全部背書任務可以吃棒冰。沒拿到棒冰的同學看著別人美滋滋地撕開包裝，小口啃著起白霧的棒冰，心癢難耐地加快了速度，唯恐自己落后，棒冰分完了。
你很愛美，總戴著一條珍珠項鏈。班級門口的班主任照片是你ps過的自拍照。一次你隨口問一個正在旁邊背書的同學，門口自己照片好不好看，她故意說不好看，你便小孩子似地皺起眉頭，噘著嘴，說了聲“討厭”，看得我們大笑不已。
去年教師節(jié)那天的周五，我們回來看你。你高興地和我們聊著。這時，你的一個新學生忽然碰了我一下，小心翼翼地說：“大姐姐，謝謝你們過來，施老師才忘了布置背書任務�！币贿呎f還一邊偷瞄你。我忽然笑了，心中悄悄地想，以后他也會像我們一樣，使你的身影在青春回憶中愈加高大，頂天立地。我們都一樣，對和你相處的酸甜苦辣，點點滴滴，難以忘記。
我不知道我是何時喜歡上你的，但我知道，我的青春記憶里有你，我因此而幸福。
記憶里的你作文3
那是暑假的事了，我依然很記得，你搬來的那天中午，天氣很熱，很悶，稠乎乎的空氣好像被凝住了。就是那樣一個天氣，你和你的媽媽成為了我家的新鄰居。
只記得你當時穿著一件很大很肥的白色褂子，顯得本來就活動不便的你更為笨拙。你搬著一大箱子圖畫書，向我笑瞇瞇地走來，我當時便有些吃驚，一個和我年紀相仿的人，怎么會對幼稚園小朋友的圖畫書感興趣。后來我才知道，你患有先天性疾病，只能向五歲的孩子那樣思考問題。
此后的每天早上，我都會看見你媽媽把你送去附近的輔導，起初我很不理解，日子一久，你們母子倆來來往往的身影以及母親看你時的那份期望，讓我漸漸明白了，但這種明白又似乎讓理屈詞窮的我無法加以描述。
晚上時你總會拿著一本圖畫書來我家，和我說你今天又認識了哪些字，胖乎乎的手指著字，嘴里不停的叨念著，不知怎的，我的眼睛有些潮紅濕潤，心里也有些悲酸痛楚，我寧愿你只是個五歲的孩子，也不愿讓這樣殘酷的事實降臨在你身上。你不會理解旁人的感受，每天都無憂無慮，殊不知，這是好是壞。
大概是五歲孩子的天性，你愛粘著媽媽，但聽話很多，像個小尾巴似的跟在后面，還時不時的說：“媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。”你媽媽會心一笑，摸著你的`頭說：“這句話教了他半個月就記住了，每天都對我說。”你媽媽笑得很美，像那些剛剛綻放的花兒，因為看到了陽光，而有了希望。
一天的下午，門外傳來陣陣的嘈雜聲，我出門去看，只看見一群人圍在你媽媽的身旁，拿著大大小小的債條，嘴里說著一些不堪入耳的話。你的媽媽一邊哭著一邊請求這些人在寬限幾日，你像只受驚的小鳥躲在一旁，眼里滿是無辜和恐懼。討債人的聲音越來越大，你猛地站起來，跑到媽媽面前，哭哭啼啼的，口齒不清的，但卻足以震撼人心的，我覺得那是你長這么大以來用過的最大力氣。“不準欺負我媽媽，不準�！蔽抑荒芸吹靡娔闳矶荚陬澏叮澏�。四鄰八舍實在看不下去，拿出錢來，你媽媽一邊抹著眼淚一邊謝絕，正如胡適寫道，母親是個剛氣的人。是啊！女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。
母親對你的愛寬闊遼遠如一望無際的大海，而你對母親的愛，純粹透明而沒有絲毫雜質(zhì)。
你把生活中所有的感動拼接，最終謝謝你，在我腦海最深的記憶里，拼出最藍的一片天。
記憶里的你作文4
晚風吹動著樹林，搖曳的樹枝將昏黃的燈光撕成金色的碎片。獨自一人向校門走去，一個熟悉的背影在校門口晃動。哦，是你！我不由得想起了過去的你，記憶中堅定的守護者。
記憶里的你，是愛我的。學走路時摔跤，一只有力的大手拉住我站起，那是你的愛；學游泳時哭泣，一雙充滿鼓勵與相信的雙眼使我抹干眼淚，那是你的愛。記得小時候，我撞到桌角上，頭后腦勺流了血。你背起我，瘋了似的向醫(yī)院跑去。我從不知道，你的力氣是那么的大，但卻在我縫針時，眼里有了淚水。“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”，或許真像媽媽說的，因為我，你不再那么堅強了。我知道，那是因為，你愛我。
記憶里的你，不愛我。傷心難過時，不允許我哭，你要我堅強，要我勇敢，我以為你不愛我；遇到困難時，你不幫我，要我自立，要我勤奮，我以為你不愛我。二年級時，我始終不愿一個人睡，于是我黏住媽媽不放。就在媽媽快要屈服時，沉默的你拉開了我�！芭尽蔽业哪樇t了，那是你第一次打我。那一刻，我以為你不愛我。臉腫了好久，我也不再賴著媽媽了，但我卻討厭你，你變了，變得不再愛我了，冷得像塊冰，令人心寒。
記憶里的你，是溫柔的。你會牽著我的小手，去買西瓜，你會為我做我最愛吃的炒牛肉，你會讓我拉著你的衣服撒嬌；你會笑……有一回考試考差了，我心情不好，你笑著走過來陪我聊天，你摸摸我的頭發(fā)，輕輕拍著我的臉。你講的笑話很一流，我總被你逗笑了。你走出去，卻又端進來剛蒸好的蛋，你的笑真的很陽光，你的聲音真的'很動聽。
記憶里的你，是嚴肅的。犯了糊涂，你會瞪我；做了錯事，你會罵我；你甚至不許我在親友面前瘋癲，你只喜歡文靜。去廈門姨媽家做客時，我打碎了表姐的玻璃瓶，表姐哭了�；貋砗螅液芾�，坐了太久的車，但你卻不累，我被你訓了好久。一件小事，你卻發(fā)那么大的火，那目光似箭一般，似乎有種穿透力，后來去別人家做客時，我再也不敢亂動了。
“回家了！”你在校門口對我說著。我告別了回憶，望著你，點點頭�；丶野桑页砷L的守護者。
謝謝你，爸爸。記憶里的你，有時愛我，有時不愛我，有時溫柔，有時嚴肅。但，你是獨一無二的，記憶中的守護者！
記憶里的你作文5
頃刻間崩塌的，是堆積已久的心靈之上的金屬。我嫣然，一如你當初莞爾一笑。記憶像盛夏時節(jié)的花，躲藏在我心靈深處的你，終于又重新踏著時光，向我揮手走來。
記憶里的你，是淡粉紅
柔軟的陽光鋪墊在大地上，陽光明媚的季節(jié)。我和你約好出去游玩，你心情燦爛，屁顛屁顛地跑到了我家。問我是穿淡粉紅的裙子好還是白棉布的`裙子好。我催促你時間快到了，隨便打扮一下就好了，不必太認真。你思慮再三，終于決定了淡粉紅，開心的換上了之后，我們準備出門。你突然喊了聲“�！保谖业牟弊由蠏炝艘粋�粉紅色的小兔掛墜。你說：“女孩子就應該擁有夢幻的淡粉紅�！�
這就是你，記憶里的你，是崇尚夢幻的粉紅少女。
記憶里的你，是純潔白
記憶之中，我們擁有著一架秋千。你總是喜歡在頭發(fā)上系一根長長的白色絲帶。當我從你背后輕輕一推，是否意味著初春的單純悄然降臨？那天午后，你長長地白色絲帶隨風飄起，真的很美。欣慰的笑容在你的左臉泛濫著，我的右臉上，映照著你的快樂。你的笑容，在我的眼中淪陷，映刻著永遠。
這就是你，記憶里的你，是純潔的白，永遠擁有美好明媚的笑容。
記憶里的你，是憂郁灰
你是一個缺乏安全感的孩子。那天放學，你牽著我的手回家。到了一個十字路口，紅燈明媚的晃動。你說：“你愿意陪我等下去嗎？”我不解，疑惑地望著你。你說，你是一個膽小的孩子，害怕失去存在的意義。哪怕是綠燈，也希望別人可以牽著你的手。只是一次靜靜地等候，我的心中掠過一絲心酸，于是我決定，我要一直陪伴著你，直到永遠。
這就是你，記憶里的你，是憂郁的灰，但我堅信，我可以陪伴你，解除你心底的陰霾。
記憶之中的你，是如此的鮮明，色調(diào)濃墨，渲染著你我的過往。我們雖再也不是當初那個因為一只棒棒糖而能高興一天的小孩了，但是，記憶之中從小陪伴我長大的那個女孩，我永遠不能夠忘記你，你是我生命中不滅的標記。
記憶里的你，如此鮮明，是我生命中所有的幸福，我親愛的朋友，我會永遠記得你。
記憶里的你作文6
記憶是一支歌，由零碎的時光組成節(jié)節(jié)樂章，時常在我們的耳畔回蕩。
——題記
嬰童時光
作為一個出生在大雪紛飛的冬季里孩子，我一降生便知道了什么是刺骨。媽媽當時奶水又少，我僅喝了不到一月的母乳，便開始喝牛奶和果汁了，所以，我一直覺得我是源于自然的。這，或許也是我如此喜愛親近自然的原因了。
那時的冬天對于一個剛滿月的孩子來說無疑是料峭的，就算是大人裹著厚厚的大衣走在寒風呼嘯的夜里怕是也會被凍得一個機靈吧。但那年的冬天寒意似乎沒有襲向我家，全家上下沉浸在新生命降臨的喜悅之中，我不是爸爸抱就是外婆抱，亦或是奶奶、爺爺、外公抱……只是那時產(chǎn)后極其虛弱的媽媽沒有抱過。
嬰童時光里，家人24小時圍著我轉(zhuǎn)，給我以無微不至的愛，這段光陰里，親人常伴我左右，是血溶于水的親情澆灌了我的嬰童時光。
孩提剪影
父母工作忙的.緣故，我很早就去了托兒所。在那里，每個人都是素昧平生，但卻都以誠相待，安撫你、鼓勵你、支持你。冬日里的陽光灑在托兒所的院子里，老師拿著梳子為我梳妝，而我那撲棱撲棱的眼睛終于還是靜下來，注視著她那及腰的青絲。
雖已時隔多年，但我仍清楚地記得要離開托兒所去幼兒園時，我情緒失控了許久，對于那時的我來說，剛接受了一個能給我溫暖的地方和一位愛我的老師，又要離開，是一件何等絕望的事。
孩提剪影里，老師或許只把我當成一個再普通不過的學生，她或許對每個人都那么好，但她卻曾是我的全世界，這是用愛心滋潤的師生情。
青春年華
才離開的小學校園里，承載了太多的回憶，今晨偶然瞥見書架上的畢業(yè)照，竟玻璃心地哭了。仿佛昨夜里我們還在說笑，那天我們還一起站在臺上唱著歌，朗誦著詩；在操場上馳聘奔跑，笑語歡歌；在教室里做著習題，學著知識……但今日，我們已散落各地，身旁站的早已不是彼此。
我不能自私地永遠把你們留在自己身邊，小學畢業(yè)了，我們終敵不過歲月的洪流，還是散了。我想對你們說聲，幸好彼此的青春都沒有錯過，我的年少有你，你的青春有我。
如今踏入初中，或許我是該珍惜現(xiàn)在這份來之不易的同窗情了，人海茫茫，相識便是緣分，我的青春年華里因為有你們而絢麗。
記憶這支歌，還在唱著。而這節(jié)節(jié)樂章里唱的都是我所收藏著的光陰。我的記憶有你們便足矣，感謝相遇。
記憶里的你作文7
豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。
——題記
走進記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無限敬仰。
記憶中，一個敢愛敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報復和你比武勝出，可正謂是一見鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對打，并且樂此不彼，為的只是多見宗保幾眼，以滿足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對，與天波府作對，與楊家作對。或許你并沒有想要生出是非，只是為了維護自己的愛情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛，理智地恨。
記憶中，一個桀驁不馴，特立獨行的你在腦中顯現(xiàn)，嫁入楊門，要學頗多規(guī)矩，婆婆訓責你不懂規(guī)矩，把你視為情敵的公主趙書穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說服并且改變了大家。
記憶中，一個不畏強權，自信不疑的你出現(xiàn)。楊延昭大戰(zhàn)蕭天佐，三戰(zhàn)皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說比試，可那身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍根本不屑與你一個山野鄉(xiāng)村丫頭比試�？赡阋廊徊槐安豢海赜谐芍竦卣埱蟊任�。結(jié)果出來，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無人異議。也同時震驚了我，面對一個資歷遠比你高的長輩，若沒有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？
記憶中，一個運籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的`蓋世奇才在我腦海中顯現(xiàn)。在抗遼前線，你向蕭天佐下戰(zhàn)書，三日之后決戰(zhàn)，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰(zhàn)，不戰(zhàn)即敗。三日之后，不按常規(guī)出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說：愿天下太平，永無戰(zhàn)爭。
神秘的你，時而睿智，時而迷糊。時而笑的驚天動地。時而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠閃耀。
記憶里的你作文8
我們還是分手了。
我想過我可能會哭。可是，沒有。事實上我還是笑著的，雖然有些難受。
不要覺得我薄情，也不要覺得我和你談事玩弄感情。
我只是不想你逃避，雖然，我不知道你在逃避什么，我只是亂想：你是在逃避我嗎？要不然那為什么我發(fā)那么多信息你都不回一條？
你一定不知道，我本來是想一個月后說的，因為我實在不愿就這么放棄，你是我長這么大以來我唯一想要在一起的。。。。。。
我告訴自己你一定是有事才不搭理我，可連回個信息的時間都沒嗎？
如果那天我發(fā)信息要你來接我的時候，就算你回個信息說你在忙，不能來接我。就算你是騙我，我都會相信。可是，你沒有，你一個字都沒回。我走回家的，走了一個小時，我第一次覺得這條路這么長。。。。。。
你知道嗎？我是從你們村子走的。我想：如果現(xiàn)在我給你發(fā)信息說我在你們村子里，你會不會出來找我。但是，我沒發(fā)，因為我覺得我還是會失望的。
也許，這條路的距離就是我們的兩顆心的距離，我在努力向你靠近，我以為你也是，可是卻突然發(fā)現(xiàn)你是對此避之不及。。。。。。
看看我為你做的'傻事吧！
我剛離開你，腦海中全是你的樣子，我開始明白，原來我喜歡你。那一年，我還是個小孩子。我把你藏在心里，任誰都無法觸摸。
班里不是沒人喜歡我，可我全數(shù)拒絕了，六年，我沒答應過任何人。
不知道從什么時候起，我有了寫日記的習慣，在我的日記中，你的名字是出現(xiàn)次數(shù)最多的。
六十幾天前，我告訴自己人總是要任性一回的，所以，我要追你！
我厚著臉皮對yang說，我喜歡你，要他幫我。他給了我你的號，你上學的學校名字。
我追到你，我說我想看看你，你說你怕面對現(xiàn)實，我想，沒關系，我再等好了！
我想等我得空了，我要去你的學校偷偷看你一眼，我在網(wǎng)上查你學校的地址。我查到了，可是我才想起我根本就是一路癡，唉。只是沒想到，這次回家竟看到你的學校。。�？晌乙呀�(jīng)決定與你分手。。。。。。
我愿放手，只是希望你能記得我。。。。。。記得有個傻孩子喜歡過你。。。。。。
記憶里的你作文9
風吹落如花般碎碎的流年，總有一點記憶是自己夢途中最美的點綴，成長路上留一點記憶給自己，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風景。
推開第一扇記憶這窗，那是幼時的風景。
外婆家旁側(cè)老樟樹下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準備的透明瓶兒，拿著蒲扇，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。
幼年的月光下，微微擺動的樟樹葉享受著撫摩，憩靜憩靜。
兒時的月影中，留一點童真的記憶給自己。
推開另一扇窗，那是小學的風景，承載了我多少美好的時光。
夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風習習，帶來鳥兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺得生命就該美好如斯。
還有老師帶我們栽種的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。
打開記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。
童年的汗水中，留一點充實的`記憶給自己。
然后，我打開那喚作“現(xiàn)在”的窗。
鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開一片火的海洋。
友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來餅干和水；還是你在我受傷時，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺上演講的我助威鼓勵；還是你為跑道上的我加油鼓勵。
現(xiàn)在的校園里，留一點友情的記憶給自己。
當我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開的記憶之花會隨著時光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關于我們班級的美好瞬間，如段賽，班會，校運會，春游，踏青都會遺失在記憶的角落里？不!不會!因為那記憶是我身體的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當我打開記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點綴我的人生。 在成長的路上，留一點記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時播種隨時開花，把成長的長徑點綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼。 評語：作者非常聰明，善于運用生活中的素材。選取三個人生片段“幼時”“小學”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。最后兩段文字跳脫了一般同學簡單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對“記憶是否會遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。
記憶里的你作文10
云卷云舒，潮起潮落，往事隨風，記憶吹過。
——題記
我撐著記憶的油紙傘，走過散落天涯的天堂花雨，這是清明的一個夢，夢中，你拈花笑，我淚斷腸。
下雨了。清冷的雨，落了三天又三夜，濕了翅膀的蝴蝶徘徊在頹廢荒蕪的野地，稀稀疏疏的綠，沒有一絲生機，葉隙間，透出微薄的晨光，和殘缺的淚痕，蒼茫的群山，灰藍的天幕，恍若隔世的迷囂，在凄凄亂草中糾纏著伸入遠方。天邊綿綿的雨，化作了眼中冷冷的淚，淋濕了我冰冷世界中僅有的一絲溫暖回憶。
曾經(jīng)的你，總喜歡牽著我的手，走街串巷地到林山來玩，你的'手很溫暖，有淡淡的陽光的味道，我采花，你戲水，有時還會抱著我在水中如魚兒般嬉戲游泳。漾漾的水波，輕輕地拍打著我們，那一刻，一切仿佛靜止了。我愛你，我愛你的雙手，我愛你的懷抱，我愛你撐著我腦袋說：“小傻瓜”。記憶中的你，總是很愛笑，那嘴角揚起的弧度不高不低，洋溢著暖暖的愛，記得嗎？曾經(jīng)林山上紅艷艷的杜鵑花開得漫山遍野。我在花叢中留連忘返，快樂地好像一個不食人間煙火的仙子，因為，有你陪伴，我采下一朵火紅杜鵑，調(diào)皮地插在你短短的頭發(fā)上，親昵地撒嬌嘲笑著：“真漂亮。”每到這時，你就伸出一根手指點點我的頭，用那溫柔得可以融化千年寒冰的聲音對我說：“小丫頭，真頑皮�！蔽疑敌χ鴵溥M你的懷抱，如浴陽光。那時的我，多么幸福。
謝謝你曾經(jīng)給我的微笑，謝謝你溫柔肩膀的依靠，謝謝你每天放學守候在校門口的身影，謝謝你跑遍全城只為買到我愛吃的愛心棒棒糖。謝謝你陪著我的每分每秒，你讓我聽到愛的心跳。謝謝，真的謝謝。
原以為，你是我永久的避風港，原以為，我可以永遠任性地躲在你的臂彎，誰知，一紙骨癌斷書埋葬了我所有的幸福。你，終于離我遠去了，并且就沉睡在那個充滿我們美好記憶的凄美林山。好想再一次依偎在你懷中感受陽光的溫暖，好想再一次嗅著你身上特別而熟悉的味道，好想……真的好想，可是，這已經(jīng)不再可能，我永遠失去你了，對不起，哥哥，我愛你。
絲絲雨滴，悠悠落下，我把頭靠在墓碑上，如同曾經(jīng)靠在你的胸口，可回應我的卻再也不是溫暖的心跳。淚眼朦朧，記憶里的你，漸漸模糊，春雨依舊，一滴，兩滴。那是我相思的淚。
后記
我在人間彷徨，尋不到有你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘，花盛花衰，花謝花開，輪回中，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱。
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