錯(cuò)誤的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤的作文，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤的作文1
過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
笛卡爾說(shuō)，人犯錯(cuò)誤最主要的原因是建立于童年時(shí)代養(yǎng)成的偏見(jiàn)。由此觀之，在幼年時(shí)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著你未來(lái)走到到底可以有多遠(yuǎn)。而人漂泊在錯(cuò)誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開始你會(huì)認(rèn)為這是你人生之路上的劫數(shù)，挺過(guò)了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會(huì)想，其實(shí)一開始就失敗了，因?yàn)槟闶清e(cuò)的，所以世界也是錯(cuò)的，而你往往不會(huì)相信。你把童年的謬論當(dāng)成了真理，把真理埋沒(méi)在兵荒馬亂的年間，所以再回去的時(shí)候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當(dāng)你在南轅北轍的時(shí)候，你已經(jīng)注定離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)于錯(cuò)誤，至少要有一個(gè)真確的人生觀，才不會(huì)犯。
如果把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門外，那么真理也被關(guān)在了外面。對(duì)于錯(cuò)誤，我們不是應(yīng)該一味地弊之，而是需要看清。錯(cuò)誤中往往隱匿著真理，而因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是只看表面，所以一直沒(méi)有誰(shuí)從錯(cuò)誤里找回真正的自己。錯(cuò)誤就像是真理的影子，從來(lái)都是難以分割，要丟掉錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該僅僅是點(diǎn)亮一把火炬，而是應(yīng)該去撐亮一片天。
生活在謬論里的人沒(méi)有誰(shuí)是自由的，正如心存偏見(jiàn)的人，他的思想像眼睛的'瞳孔，光線越強(qiáng)，收縮得越厲害，以至于無(wú)法在日光下生活，至少他不可以睜開他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯(cuò)誤固然不可怕，但是堅(jiān)持錯(cuò)誤就很難可怕，這個(gè)道理不需要再解釋，所以要丟掉錯(cuò)誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯(cuò)誤和謬論糾結(jié)我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認(rèn)你一次錯(cuò)誤，等于犯了兩次錯(cuò)誤，我們必須夠倔強(qiáng)地承認(rèn)錯(cuò)的就是錯(cuò)的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨(dú)而行。
錯(cuò)誤的作文2
有時(shí)候錯(cuò)誤也可以是美麗的。
——題記
�。�1）錯(cuò)誤的冤枉
成績(jī)一向不佳的林Y，竟然在一次考試中有了很大的提高，老師懷疑她作弊，就向林丫的父母告了一狀�；氐郊液�，父母就拿起衣架把林Y打的遍體鱗傷。他們也不相信著成績(jī)是林Y考出來(lái)的。林Y真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。她憤憤不平的想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，以事實(shí)向所有的人證明，我并沒(méi)有偷看，我是被冤枉的。”
�。�2）奮發(fā)圖強(qiáng)
為了證實(shí)自己是清白。林Y成天泡在書城里如饑似渴地看課外書；在家里如癡如醉地讀課本；課堂上專心致志的聽(tīng)課，一比一畫地做筆記。很快，林Y在班上脫穎而出，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊屗腥肆硌巯嗫础?/p>
�。�3）完美的結(jié)果
在一次半回上，老師誠(chéng)摯地向林Y道歉。“以前是我錯(cuò)怪了一，對(duì)不起！希望你能努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，取得更優(yōu)異的`成績(jī)！”
“不，老師，我還得感謝你�！绷諽微微一笑。
“感謝我？”老師覺(jué)得莫名其妙，不解地問(wèn)。
“是啊，若不是當(dāng)時(shí)那個(gè)美麗的錯(cuò)誤，也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩，更別說(shuō)有這樣的成績(jī)了。謝謝！”林Y頓時(shí)熱淚盈眶。
聽(tīng)了林Y的話，臺(tái)下震耳欲聾，全班同學(xué)都使勁的鼓起手來(lái)。是的，錯(cuò)誤也可以是美麗的，你說(shuō)是嗎？
錯(cuò)誤的作文3
錯(cuò)誤是不可避免的，但是請(qǐng)不要重復(fù)錯(cuò)誤�！}記
人都有一個(gè)錯(cuò)誤，同時(shí)，錯(cuò)誤也可以讓你明白，自己的努力結(jié)果是否成功和生活中的一些小細(xì)節(jié)。也包括動(dòng)作、語(yǔ)言上，在兒時(shí)，犯了錯(cuò)誤，勇敢的去承認(rèn)，大人們高興的說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是好孩子�！�
當(dāng)然，有的人是不會(huì)承認(rèn)的，那是在沒(méi)有大人時(shí)。但有時(shí)很少見(jiàn)，卻聽(tīng)說(shuō)不少，還是第一次見(jiàn)到。一個(gè)夜晚，我們都在小區(qū)外面玩，弟弟被一個(gè)陌生鄰居傷到。當(dāng)?shù)艿茏屗狼傅臅r(shí)候，我也附和著。她倔強(qiáng)死活不道，最后，女孩逃跑了，我和弟弟也沒(méi)有辦法。
不管我們有沒(méi)有記仇恨，如果有機(jī)會(huì)下次見(jiàn)到那位女孩，她始終都是一種錯(cuò)誤的選擇。正是因?yàn)槟闳匀粵](méi)有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯(cuò)誤，如果沒(méi)有錯(cuò)誤選擇，或許每一個(gè)人都不會(huì)醒悟，自己的路，是否對(duì)的？一種錯(cuò)誤的選擇，是人生的一條道路，同時(shí)，在語(yǔ)言上也能給你指正，而不是一直面對(duì)尷尬的場(chǎng)面，久久說(shuō)不出話來(lái)。
行動(dòng)上也是一樣的，既然錯(cuò)誤有很多的含義，那里面也有它的道理。錯(cuò)誤，有對(duì)也有錯(cuò)，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多么偉大。
每個(gè)錯(cuò)誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯(cuò)誤的.含義。不要因?yàn)橐患∈虑樽兂纱笫洛e(cuò)誤，這樣一來(lái)，你會(huì)失去，也得不到你想要什么。
做一件正確的事，同時(shí)，理解選擇，不要當(dāng)你失去以后，才醒悟。錯(cuò)誤也有它自己的選擇，只是你真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
錯(cuò)誤的作文4
在我的書包里，有一本珍貴的作業(yè)本，我一看到那個(gè)作業(yè)本，就會(huì)想起那件事。
那天早上，我睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，卻發(fā)現(xiàn)了桌子上那空空的作業(yè)本。我心想，糟了，昨天為了迎接客人，忘了寫作業(yè)了。有了，我把作業(yè)本藏在了床底下，跟老師說(shuō)丟了不就完了嗎。
來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)了組長(zhǎng)在收作業(yè)。他問(wèn)我作業(yè)本呢？我裝模作樣的翻書包里的`東西。“呀，找不到了，我明明放在書包里的。”組長(zhǎng)把我的名子寫在沒(méi)交作業(yè)的單子上。我心想，組長(zhǎng)會(huì)相信我嗎？但愿會(huì)相信我吧。
老師來(lái)到教室，說(shuō)到：“沒(méi)交作業(yè)的站起來(lái)�！卑呱现挥形乙粋�(gè)人站了起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“你，下課到我辦公室來(lái)。
下課了，我心想，我要去辦公室里了，老師一定會(huì)說(shuō)我的，老師會(huì)不會(huì)把我的二道杠撒掉。
來(lái)到辦公室，我慢慢地站在老師身邊，老師問(wèn)我：”你的作業(yè)本是找不著了嗎？“”嗯。“”我把我的作業(yè)本送給你吧！“老師的作業(yè)本其實(shí)很薄，但我感到已經(jīng)被老師用的很厚了，這本練習(xí)冊(cè)里有他多年的心血，有她的教學(xué)筆記，現(xiàn)在她卻把這本練習(xí)冊(cè)送給了我，我不敢相信。
每個(gè)老師都很愛(ài)自已的學(xué)生，老師和父母的愿望一樣：希望每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)到知識(shí)，都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我不想再瞞著老師，于是我向老師坦白：
”對(duì)不起，老師。其實(shí)我不是沒(méi)找到，是我沒(méi)寫，我把它藏起來(lái)了�！�
”沒(méi)關(guān)系，孩子，只要能改正錯(cuò)誤，你也是最棒的。面對(duì)錯(cuò)誤，改正就好！“
”謝謝您，老師。您教會(huì)了我怎樣面對(duì)錯(cuò)誤。老師再見(jiàn)！“
走出了辦公室，我頓時(shí)感到輕松多了，我以后再也不騙老師了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
錯(cuò)誤的作文5
老師聽(tīng)寫完后，說(shuō)道：同桌交換改吧！我把我的聽(tīng)寫紙張給了同桌批改。心想：不想全對(duì)就難吧！正所謂功夫不負(fù)有心人，昨晚我搞了幾個(gè)小時(shí)。望著一位位同學(xué)都全對(duì)，心想：如果我不是全對(duì)，作為好生不是妄為好生嗎？本以為我自己是全對(duì)的時(shí)候，卻同桌的小欣說(shuō)：你錯(cuò)了兩個(gè)字。我驚訝道：怎么可能呢？我看了看我的紙張。我問(wèn)她，她說(shuō)：你的滿字寫錯(cuò)了，必字也寫錯(cuò)了。滿足的草字頭太長(zhǎng)了，必字的點(diǎn)和撇連在一起了。我不禁想到：根本就是無(wú)理取鬧。是不服我圈她那么多的錯(cuò)吧！此時(shí)此刻，我被氣的通紅起來(lái)。心想：妄我和她做朋友了。怎么公私不分，見(jiàn)我圈她這么多，就來(lái)報(bào)復(fù)。于是，我走上講臺(tái)，打算找老師申冤。此時(shí)，我停下了腳步。
心想：但是，我的字雖說(shuō)是不小心，寫快了寫錯(cuò)了。但是，如果按嚴(yán)格說(shuō)的話，我的的`確確是寫錯(cuò)了。我不正是卻一個(gè)這樣從雞蛋中挑骨頭的老師嗎？如果，我這次全對(duì)了，難保我下次大考試中，改的嚴(yán)格，我會(huì)全對(duì)嗎？
下次聽(tīng)寫時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻地小心寫著一字一詞。正所謂：凡事從小事做起。我感謝我的同桌對(duì)我負(fù)責(zé)，感謝她從雞蛋挑骨頭，難怕真的沒(méi)有骨頭。
從這件事中，我不禁想到：當(dāng)每一個(gè)人面對(duì)著自己的錯(cuò)誤時(shí)，是否能理性、虛心地接受呢？每個(gè)人是否能謙虛地接受別人的批評(píng)呢？或許，即使一個(gè)虛心的人，都無(wú)法真正接受所有的批評(píng)和自己的錯(cuò)誤。
正所謂：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
錯(cuò)誤的作文6
兩個(gè)月前，我在媽媽的推薦下，與她一起閱讀了一本積極向上，富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山墻的安妮》。小安妮的性格打動(dòng)了我，讓我十分佩服。
主人公安妮·雪莉純真善良，熱愛(ài)生活，酷愛(ài)幻想。她自幼失去父母，十一歲時(shí)被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。由于“愛(ài)美之心”，她對(duì)說(shuō)自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由于個(gè)性鮮明，她在去做禱告時(shí)插了一束鳳仙花在頭上;由于太過(guò)熱情，給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒，讓戴安娜出盡洋相;由于感冒鼻塞，她把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里給客人吃……雖然她犯了許多錯(cuò)誤，但最終憑著知錯(cuò)就改和勤奮努力，不但贏得了去女王學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，還贏得了老師、同學(xué)和領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)。
讀了這本書，我受益匪淺。安妮有著一頭紅發(fā)和滿臉雀斑，長(zhǎng)得并不好看，何況又犯下了許多錯(cuò)誤。一開始，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她，但她勇于追求進(jìn)取，取得成功。
由安妮的事跡，我想到了自己。記得有一次，小提琴老師給我挑出幾個(gè)沒(méi)拉好的地方，讓我回家改正。因?yàn)槭鞘罴�，我一周都想著玩兒，老師給我的'任務(wù)早就拋到了腦后，直到星期五(明天要學(xué)琴去了)才想起來(lái)沒(méi)練琴，便草草練一遍，至于有什么問(wèn)題，也懶得去改。后來(lái)，我沒(méi)有完成任務(wù)，被爸爸批了一通。
經(jīng)歷了那件事后，我明白了許多。我之所以沒(méi)練好，是因?yàn)闆](méi)有用心，沒(méi)有刻苦，從此以后，每次老師讓我練習(xí)的地方我都不折不扣地完成。終于，在5月份的比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)!
是啊。犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知道改正，才會(huì)愈陷愈深。所以，讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯(cuò)誤，并積極改正它!
錯(cuò)誤的作文7
望著淺淺小河上，那古樸得長(zhǎng)滿斑駁，濕重的碧綠色青苔的細(xì)長(zhǎng)石橋。我輕勒韁繩。上了石橋，風(fēng)，交雜著絲縷寒冷的春味，吹散了印在水中的人影。顯得朦朧又有心碎的意味。
橋那頭是幢幢由歲月的石快堆積，修建的竹屋，馬蹄聲踏碎了寧?kù)o幽遠(yuǎn)地回蕩在深長(zhǎng)的青石小巷中，濺起了小路上匯集的水珠，碰碎在古老的石墻上“啪嗒”似乎是驚醒了什么。
小巷上緊掩住的窗扉松動(dòng)了，洞開了，撫在散著清冷氣味的窗框上的手的主人，探出了那張半掩驚喜的臉。但也僅僅是一瞬間，驚喜在三月早春的風(fēng)中散去。白皙如蓮。溫柔似水的容顏被淡淡哀傷遮住，像極了凋謝在秋風(fēng)中白蓮的孤單。春風(fēng)拂起的發(fā)絲才能讓她望見(jiàn)了早已發(fā)出嫩芽的一株巷角的小草。我感到她的寂寞，看見(jiàn)她積著愁緒的眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了她若有若無(wú)的低聲輕嘆。馬蹄聲任回蕩在小巷中，靜靜地踏碎沉寂又歸于寧?kù)o，她收起眼底的波瀾，平靜地站在窗前繼續(xù)瞄了一眼古樸地長(zhǎng)滿濕重青苔的石橋。我感覺(jué)那眼光的希望，孤單與失望像，，，，黃昏的淡粉光照下的幽長(zhǎng)小巷，失望的`陰暗在滋生，希望漸漸歸于地平線。
我仍舊騎在馬上，馬兒依舊踏碎著輕晚，撕碎寧寂的馬蹄。帶著美麗，希望而又失望的馬蹄聲，行走在青石板上，目光鎖定在幽深小巷盡頭的那一株被春風(fēng)拂起長(zhǎng)枝的柳樹上。
我，只是過(guò)客。
錯(cuò)誤·鄭愁予
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
錯(cuò)誤的作文8
一天，媽媽將香噴噴的飯菜做好之后，因?yàn)榕R時(shí)有事就出去了。臨走前，她讓我一個(gè)人在家吃飯。
哈哈，這下家里就是我一個(gè)人的天下了。我迫不及待地拿出媽媽從未用過(guò)的玻璃碗，這個(gè)玻璃碗實(shí)在是太漂亮了，我將各種飯菜都放了進(jìn)去，它立刻就變成了一幅色彩繽紛的'油彩畫。我手里端著這幅油彩畫，邊吃邊高興地看著電視，看到精彩的片段，我禁不住手一揮，結(jié)果玻璃碗直接在空中來(lái)了一個(gè)騰空翻。由于我的技術(shù)不過(guò)關(guān)，最終它落在地上被摔成了“粉碎性骨折”。
我心里想：徹底完了！這下子一頓“竹板炒肉”是免不了的。無(wú)奈之下，我甚至嘗試著用502膠將碗粘起來(lái)，可結(jié)果證明一切都是徒勞無(wú)功。怎么辦？到底我該怎么辦？深思熟慮了好久，我決定先把碎碗掃走，悄悄地倒進(jìn)垃圾桶里，然后裝作若無(wú)其事的樣子。
媽媽回來(lái)以后，我一直都提心吊膽，弄得自己干什么都打不起精神。這個(gè)時(shí)候，我終于知道什么叫坐立不安了。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜，我決定豁出去了。第二天，我將打碎玻璃碗的事情從頭到尾地告訴了媽媽，并請(qǐng)求她原諒，可是在心里卻擔(dān)心媽媽會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆。令我感到意外的是，媽媽不但沒(méi)有打我，還問(wèn)我有沒(méi)有受傷．并讓我下次小心點(diǎn)。
我心里的大石頭終于被卸去了，我想說(shuō)承認(rèn)錯(cuò)誤的感覺(jué)真爽！
錯(cuò)誤的作文9
錯(cuò)誤并不都是十惡不赦的大壞蛋，有一種錯(cuò)誤與人無(wú)害，卻給人帶來(lái)一種親切感心靈上的安慰，這樣的錯(cuò)誤是美麗的，應(yīng)該保留，無(wú)需改正。最近，我讀了一篇文章，上面有這樣的'情節(jié)：一位老人背井離鄉(xiāng)，從大陸去了臺(tái)灣，她感到十分孤獨(dú)。可是每當(dāng)聽(tīng)到“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲就感到特別的親切，特別感動(dòng)。原來(lái)她錯(cuò)把“長(zhǎng)亭外”聽(tīng)成了“長(zhǎng)城外”。長(zhǎng)城是大陸，是故鄉(xiāng)，是親人生活的地方。是啊，血脈相連的情愫，是每個(gè)中國(guó)人不可缺失的。最后，她的兒女們知道了她的心思，把她從臺(tái)灣送到了大陸，而就在這位老人踏上那片土地時(shí)，那個(gè)美麗的錯(cuò)誤也就煙消云散了。
在生活中，這種美麗的錯(cuò)誤其實(shí)還有很多。我的奶奶有點(diǎn)耳背，常常把話聽(tīng)錯(cuò)。我爸爸經(jīng)常外出，日子久了，她很擔(dān)心。有一次，我沖奶奶大聲喊：“快把電視打開�！彼孤�(tīng)成了“爸爸來(lái)了”，急忙問(wèn)我：“你爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我知道奶奶心思細(xì)，畢竟“兒行千里母擔(dān)憂”，所以，我就將計(jì)就計(jì)，說(shuō)：“爸爸給我打電話說(shuō)，今天會(huì)提前２０分鐘回來(lái)，他要您給他留好飯菜。”奶奶立刻笑了起來(lái)，說(shuō)：“你爸爸每天做事太辛苦了，我要給他多留點(diǎn)菜，還有你要加緊讀書，不要辜負(fù)了你爸爸的期望，你爸爸每天賺點(diǎn)錢容易嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。呵，奶奶犯的錯(cuò)誤真是太美了。還有一次，她把“雇工”聽(tīng)成了“姑姑”，忙問(wèn)：“你姑姑怎么了？”最有趣的是，我正在做數(shù)學(xué)題，說(shuō)了一句“簡(jiǎn)單”，奶奶居然聽(tīng)成了“雞蛋”，連忙給我拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“今天吃的飯少，吃點(diǎn)雞蛋好�！蹦棠陶鞛槲覂簩O們擔(dān)心，還這樣任勞任怨，每天為我們做了那么多事，我真感謝她。
我真希望能夠把所有的錯(cuò)誤能變成美麗的錯(cuò)誤，這樣天下就沒(méi)有那么多人被錯(cuò)誤折磨了。
錯(cuò)誤的作文10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@就話道出了挫折的真正含義，挫折并不可怕，我們要善待挫折。
人生難免有挫折，面對(duì)挫折我們要正確面對(duì)，學(xué)會(huì)善待挫折。
善待挫折是成功的前提條件。音樂(lè)巨匠貝多芬，經(jīng)受雙耳失聰?shù)哪ルy，但仍不屈服于命運(yùn)，下定“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的決心，最終譜寫出《命運(yùn)交響曲》；發(fā)明大王愛(ài)迪生，做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他仍不屈服，最終研制出了電燈泡；女匠海倫凱勒，經(jīng)受了雙耳失聰，雙目失明的挫折，但他仍不放棄，仍不喪氣，經(jīng)過(guò)自己的.努力，最終著成了
《假如給我三天光明》，成為世界文化名人。古往今來(lái)，凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難，挫折，但他們都正確地對(duì)待挫折，善待挫折，最終成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，在我們的人生道路中，會(huì)遇到各種各樣的挫折，但我們要學(xué)會(huì)善待挫折，這樣才能讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
挫折如同沙漠中的一泓清泉，讓你在絕望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明燈，引導(dǎo)你走向成功；挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的朋友，在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友，不斷走向成功。
挫折與成功是朋友，我們要善待挫折。
錯(cuò)誤的作文11
"知錯(cuò)就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過(guò)，人格便會(huì)得到升華。
犯錯(cuò)，無(wú)知的表現(xiàn)。晏子是齊國(guó)的國(guó)相，一次外出，他車夫的妻子從門縫中偷看，見(jiàn)她的丈夫頭頂著巨大的車傘，鞭打著四匹馬，十分得意，而晏子是齊國(guó)的國(guó)相，揚(yáng)名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無(wú)喜色，車夫身高八尺，給人做車夫，卻趾高氣揚(yáng)，覺(jué)得很滿足。作為一名車夫，齊國(guó)的百姓，不為國(guó)家考慮，整天為晏子拉車卻感到很光榮，是沒(méi)有自尊、無(wú)知的表現(xiàn)，犯下了無(wú)知的錯(cuò)。
知錯(cuò)，改過(guò)自新的體驗(yàn)。車夫在聽(tīng)完妻子堅(jiān)持要離去的原因后，車夫開始意識(shí)到自己的幼稚與無(wú)知，身為齊國(guó)的百姓，齊國(guó)得一子，卻不能為著國(guó)家的安全與利益著想，而晏子身為齊國(guó)得國(guó)相，雖不是一國(guó)之君，卻整天為著國(guó)家而智謀遠(yuǎn)慮，擔(dān)負(fù)著一心想讓國(guó)家富強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)的責(zé)任。想到這時(shí)，車夫覺(jué)得自己的想法真是太過(guò)幼稚，心中便涌起一股想要為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)的信念。車夫明白了自己的錯(cuò)誤，這是他改過(guò)自新的體驗(yàn)。
改錯(cuò)，人格的閃現(xiàn)。從那以后，車夫一改故態(tài)，晏子感到奇怪，就問(wèn)他，車夫照實(shí)回答，晏子舉薦他做了士大夫。車夫在明白了自己的錯(cuò)誤后，并向晏子表達(dá)了自己的.意愿，傾訴了內(nèi)心的感受，為了能夠報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)上自己的一份力，車夫便成為了齊國(guó)的大夫，與晏子共同保衛(wèi)國(guó)家的安全。
錯(cuò)，不是絕對(duì)無(wú)法彌補(bǔ)的。不過(guò)我們要信守一個(gè)知錯(cuò)能改的原則。信守一個(gè)原則，人生便有了一個(gè)明確的方向，不至于迷失在生活的遠(yuǎn)航中；信守一個(gè)原則，人生便有了一種得失的平衡，不至于在生活的天空中搖擺不定；信守一個(gè)原則，人生便有了為人處世的根本，不至于敗倒在生活的土地上。
錯(cuò)誤的作文12
人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，挫折隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài)，把握好這個(gè)心態(tài)才能戰(zhàn)勝挫折，只有戰(zhàn)勝挫折才能夠取得成功。一句話：善待挫折。
在我成長(zhǎng)的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。
記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)兩門總分不超過(guò)100分，(.)這是對(duì)我極大的打擊，由此我的心情悶悶不樂(lè)。但是我意識(shí)到，再這樣下去自己將會(huì)被挫折打敗。我于是站了起來(lái)，每天早早地來(lái)到教室認(rèn)真早讀，上課也開始認(rèn)真起來(lái)。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會(huì)成功。
果然，初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績(jī)上升到了班級(jí)三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長(zhǎng)，我的成績(jī)又產(chǎn)生了波動(dòng)，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源：上課還是欠專注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問(wèn)題不及時(shí)解決，下課太吵、不去鞏固知識(shí)點(diǎn)。找到癥結(jié)后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問(wèn)一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來(lái)。在上課的45分鐘里，我更是專心聽(tīng)好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負(fù)有心人，在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的`是，我還是沒(méi)有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習(xí)慣，因此成績(jī)還不能達(dá)到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習(xí)慣總有一天會(huì)改掉的。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表
著挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對(duì)，同樣可以轉(zhuǎn)敗為勝，迎來(lái)幸福和成功。
善待挫折，戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折。
錯(cuò)誤的作文13
每當(dāng)我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。
記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門。在路上,我發(fā)現(xiàn)了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō):“這孩子真可憐!生下來(lái)就有智障。”我對(duì)這位姐姐充滿了好奇,我便仔細(xì)觀察她。終于,我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)愛(ài)好,那就是她喜歡模仿別人。
我眼睛一轉(zhuǎn)想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時(shí)理智先生和欲望先生出來(lái)了。欲望先生搶先說(shuō):“去吧,去吧,趕緊的，不然待會(huì)兒她走了。玩呢么,反正也沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō)疼的也不是你�！崩碇窍壬R上斥責(zé)到:“主人,別聽(tīng)他的。他會(huì)把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽(tīng)他滿嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會(huì)學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說(shuō):“小主人,拿別人的痛苦來(lái)娛樂(lè)難道是對(duì)的?你要三思啊!”
好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來(lái)走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對(duì)著她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開心,反而心中有絲絲內(nèi)疚似的痛。不好,她媽媽來(lái)了!我像兔子見(jiàn)蒼鷹似的逃了。
我逃脫了那位媽媽的'責(zé)罵,卻沒(méi)逃脫自己良心的自責(zé)。這件事常常讓我感到后悔,我想對(duì)那位姐姐說(shuō),我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!
錯(cuò)誤的作文14
錯(cuò)誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計(jì)算的。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”況且圣賢也會(huì)出錯(cuò)。一路走來(lái)一路錯(cuò)，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯(cuò)誤，將它丟棄，吸取教訓(xùn)，不斷積累，只有這樣，才能達(dá)到“智”的境界。
錯(cuò)誤是一個(gè)包袱。
我們犯下了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)，而每一個(gè)錯(cuò)誤都是一個(gè)先包袱，所以我們就背上了無(wú)數(shù)個(gè)小包袱。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭到批評(píng)，來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自同學(xué)，甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評(píng)被我們所接受、認(rèn)可，于是，錯(cuò)誤就成了包袱，加重了我們心靈的負(fù)擔(dān)，提醒著我們。
負(fù)擔(dān)太重了，心靈就會(huì)累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。
我們要懂得放下錯(cuò)誤。
不要讓被一個(gè)錯(cuò)誤絆倒。
錯(cuò)誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì)將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機(jī)會(huì)。
在人生道路上，小石子無(wú)數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯(cuò)誤的'化身。錯(cuò)誤，有大有小，同一種類型的錯(cuò)誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲�，我想，我們也不能被同一個(gè)錯(cuò)誤所絆倒。
石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？
我們要懂得丟棄錯(cuò)誤。
俗話說(shuō)，失敗是成功之母。錯(cuò)誤也是成功之母。
人生漫漫，錯(cuò)誤無(wú)數(shù)，經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，我們一步步走向成功。
我們?cè)趭^斗，我們?cè)谶M(jìn)取。
我們要吸取教訓(xùn)、不斷收獲。
放下錯(cuò)誤、丟棄錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)、不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文15
那晚，陰森可怕，同時(shí)也讓人感到溫暖。
小女孩穿著落水的不屑，起毛的廉價(jià)毛衣和周圍人的名牌大衣格格不入。頭發(fā)梳得很整齊，干燥裂開的嘴巴不停地向別人介紹到：“買報(bào)紙嗎？這期很好看！”鼻子不停地昔者鼻涕，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有她的容身之地了。
我見(jiàn)她向我奔來(lái)，看起來(lái)高興極了，就像見(jiàn)到救星一般，因?yàn)檫@里幾乎沒(méi)人，我只是路過(guò)看風(fēng)景的。
小女孩露出她幼稚可愛(ài)的笑容，用沙啞的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“大姐姐買報(bào)紙好不好！這……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便不耐煩地打斷她：“請(qǐng)你不要打攪我看風(fēng)景，很不禮貌�！闭f(shuō)完我就別過(guò)頭去，為路邊的狗吃香腸。
良久，每天能搞到他說(shuō)一句話，我像可能是走了吧，當(dāng)我疲倦的轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他真的早已經(jīng)走了，可心里就是有種說(shuō)不出來(lái)的難受滋味。
我的目光轉(zhuǎn)到剛剛走來(lái)不久賣玩具的老爺爺身上身上，歲月無(wú)情的`帶走了他當(dāng)年的英姿颯爽，換來(lái)了今天他的佝僂模樣。他被人拒絕過(guò)多少次，心里是怎樣的？我不禁想著。
報(bào)紙我從沒(méi)買過(guò)，因?yàn)樗坪醪贿m合我這個(gè)年齡，但制作報(bào)紙的過(guò)程。有誰(shuí)想過(guò)，艱苦困難他們一一解決，難道就不能花去去2元買一份嗎？
這世間人的心思太多，可能是自私的，也可能是新兇殺摘得，我的錯(cuò)誤就是當(dāng)時(shí)拒絕了小女孩的熱心。
花開花落，有誰(shuí)及其那賣報(bào)紙的小女孩。
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