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傾聽(tīng)作文

時(shí)間:2023-02-19 14:15:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

傾聽(tīng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的傾聽(tīng)作文,歡迎大家分享。

傾聽(tīng)作文

傾聽(tīng)作文1

  下雨對(duì)于我們江淮地區(qū)的人來(lái)說(shuō)并不稀罕,更南方的人對(duì)下雨已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。但是你有沒(méi)有在下雨天認(rèn)真地聽(tīng)雨的聲音呢?

  其實(shí)大自然并不是死沉沉的,它也是會(huì)發(fā)出聲音的,像下雨、下雪、刮風(fēng)等都是大自然發(fā)出的聲音,如果你用心聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些聲音是多么的`神奇。

  外面風(fēng)沙走石,吹得路上的行人睜不開(kāi)眼睛,天也越來(lái)越暗,一會(huì)兒,風(fēng)停了,就下雨了。“沙沙沙”,細(xì)如絲線的雨擦過(guò)玻璃窗子,那清脆的聲音宛如樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺發(fā)出的聲音,婉轉(zhuǎn)入耳,清脆動(dòng)聽(tīng),另人心曠神怡。

  不一會(huì)兒,雨大了,一滴一滴地從空中掉落下來(lái),積在小土坑里,成了一個(gè)個(gè)小水坑,“咚咚咚”,小珍珠般的水滴在微弱的陽(yáng)光地照耀下,閃閃放光,光彩耀人,宛如泉水流動(dòng)的聲音,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一條蜿蜒的小河流入一個(gè)水潭,把我?guī)肓舜笞匀划?dāng)中。

  雨越來(lái)越大,沒(méi)多時(shí),豆大的雨珠就狠狠地砸了下來(lái),打在窗戶上,水潭上,“啪啪啪”,雨珠好像在發(fā)瀉自己的不滿,為什么大自然把自己從空中撒向大地。這些雨珠砸在人的身上還真有一些疼呢!

  聽(tīng)!外面刮風(fēng)了!你聽(tīng)到了什么?

傾聽(tīng)作文2

  早上,拉開(kāi)窗簾,一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶,柔柔地灑進(jìn)來(lái),看著這久違的陽(yáng)光,準(zhǔn)備出去散步。

  帶上愉悅的心情,出發(fā)啦。陽(yáng)光暖暖地照在身上,滋潤(rùn)著我的心田。我知道,這是屬于春天的陽(yáng)光。家家戶戶都抱出了被子,想留住這陽(yáng)光的味道。

  倏地,遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩童般的笑聲,天真無(wú)邪。一群男孩兒趴在地上“搖頭晃腦”地不知在干什么。我好奇地走過(guò)去。只見(jiàn)中間有一群螞蟻,正搬運(yùn)著一只不知名地昆蟲(chóng)。我笑了笑,彷佛看到了小時(shí)候的我。

  走了很遠(yuǎn),仍能聽(tīng)到他們的'聲音。那是只有小時(shí)候,才能發(fā)出的無(wú)所顧忌地笑聲。

  風(fēng)不時(shí)從耳邊吹過(guò),撩起發(fā)絲,裹來(lái)淡淡的草香。

  坐在池塘邊的木椅上,傾聽(tīng)大自然的聲音。

  遠(yuǎn)處的草坪,晨露未晞。隱約泛著金光。“啪,啪”玉滴滑落,滾入泥土。

  “嘰嘰喳喳”遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。抬頭望去,一只鳥(niǎo)兒正站在海棠枝上,眨巴著黑豆般的眼睛,好奇地打量著我,緊接著又為我唱起了歡迎的歌兒。我閉上眼睛,傾聽(tīng)著,不自覺(jué)地淺淺微笑。

  繼續(xù)向前走著,趴在河邊的圍欄上,仰望深邃地藍(lán)天,俯看潺潺地河流,小河波光粼粼,“嘩嘩”地流著。

  太陽(yáng)漸漸西沉,走在回家的路上,彷佛仍能聽(tīng)到大自然的聲音。

  當(dāng)遠(yuǎn)處高樓大廈的燈光亮起,心中多了一分淡然與恬靜。

  守住沉默,才能看破荒蕪。

傾聽(tīng)作文3

  浮躁的時(shí)候,是她,掠走了我心頭的煩惱;孤獨(dú)的時(shí)候,是她,與我談心;委屈的時(shí)候,是她,默默的聽(tīng)著我的抱怨。更重要的是,她使我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)······

  —— 題記

  我最喜歡的事,莫過(guò)于在下雨的時(shí)候,坐在陽(yáng)臺(tái)上,閉上眼睛,傾聽(tīng)雨的聲音······

  坐在陽(yáng)臺(tái)上,每次聽(tīng)雨聲的感覺(jué)都不一般 —— 纏綿?溫柔?堅(jiān)韌?淅淅?茫茫?霏霏?綿綿?瀝瀝?······

  傾聽(tīng)雨聲,使我可以將腦子中的雜念全部排除······

  今個(gè)兒,又下雨了······

  和往常一樣,我又 “ 沉醉 ” 在了陽(yáng)臺(tái)上。今天這場(chǎng)雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風(fēng)落在了我的腮邊、手背,涼絲絲的,真舒服 ······

  雨,下著,下著,四周都挺靜的,甚至靜得讓人心慌。忽然,幾只小麻雀的聲音掠過(guò)天空,嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了,好像在爭(zhēng)什么東西似的,我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了,卻還在那里爭(zhēng)得面紅耳赤的······

  而正是這一道亮麗的風(fēng)景卻給予了這一場(chǎng)雨除幽靜外活潑的`另一面。動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,靜動(dòng)相溶 ······ 何時(shí),雨聲變小了?我睜開(kāi)了眼睛,那雨如千萬(wàn)枚細(xì)小的繡花針,又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過(guò)的天空挺讓人疼惜的 …… 因?yàn)橛,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。傾聽(tīng)父親對(duì)我的教誨,母親對(duì)我的忠告,老師對(duì)我的教導(dǎo),同學(xué)對(duì)我的訴說(shuō)······ 是雨,讓我懂得了這些······ 不知什么時(shí)候,雨匆匆地走了,正如她匆匆地來(lái)一般,了去無(wú)蹤 ···

傾聽(tīng)作文4

  大自然是神奇的,是美麗的,是奇妙的。真正的大自然不是在喧囂的城市里就能體會(huì)到的,于是,我來(lái)到了鄉(xiāng)村。

  清晨,胖胖的麻雀在窗外嘰嘰喳喳地喚我起床,推開(kāi)窗,一不小心和清風(fēng)姑娘撞了個(gè)滿懷,一股涼意使我倍感清爽,我嗅到了她那芬芳的清香。屋外生機(jī)勃勃,綠色幾乎布滿了我的眼睛,此刻,靜靜地用心去傾聽(tīng),會(huì)聽(tīng)到小螞蟻為食物忙碌的聲音;會(huì)聽(tīng)到晶瑩的露珠在柔韌的葉子上滾動(dòng)的聲音,也會(huì)聽(tīng)到一顆顆看似渺小而具有巨大力量的種子在努力向上萌發(fā)成長(zhǎng)的聲音。

  中午,太陽(yáng)升到了最高點(diǎn),萬(wàn)縷陽(yáng)光像著了火的箭一般射了下來(lái),勞作的人們剛吃完飯又得下地干活了,這是一天中最熱最讓人汗流夾背的時(shí)候,看門(mén)的大黃狗熱的“呼哧呼哧”喘著粗氣,來(lái)回走動(dòng),坐臥不安。知了也失去了平日的精神,虛弱的叫喚著。只有勞作人們“嗒嗒”的'汗水聲和農(nóng)具的操作聲交響在一起。

  夕陽(yáng)西下,辛苦一天的人們回來(lái)了,家家戶戶的筷碗碰撞聲響成一片,大狗們得叫聲仿佛為人們的勤勞而贊賞,人們的談天聲也傳遍了村落。夜深了,村子也漸漸靜了下來(lái),燈火星星點(diǎn)點(diǎn),青蛙為人們奏響了催眠去,香甜的鼾聲此起彼伏,周圍的一切也在這夜得籠罩里沉沉地入睡了。

傾聽(tīng)作文5

  傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,幫助我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……

  傾聽(tīng)是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

  傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,如同讀一本好書(shū),受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不孤單。傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的嗚叫,泉水的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的.那片熱土,尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

  在前進(jìn)的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮時(shí)希望有人分擔(dān),寂寞時(shí)希望有人陪伴,失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)?释玫絻A聽(tīng)之人,對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。

  朋友,傾聽(tīng)就是人生,錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng),你就錯(cuò)過(guò)了人生,而收獲了傾聽(tīng),你也就收獲了人生。

傾聽(tīng)作文6

  飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅,海浪用拍打敲擊心靈,人類用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音,都需要我們?nèi)A聽(tīng),去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光,還要了解人與人之間的心靈。

  傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光,站在大自然中,遠(yuǎn)離世俗,隔去噪音,離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界,張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草徐徐擺動(dòng),樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫,發(fā)出“沙沙聲”,風(fēng)吹在你的臉上,猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰,溫馨美好。

  大自然中的許多事物都需要我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫,感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲,體會(huì)他的憂傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸,感受他的憤怒……他們也有許多話想要對(duì)我們傾訴,也會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。

  當(dāng)然,不光要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音,我們本身也會(huì)有許多話要說(shuō),對(duì)比大自然,我們的喜怒哀樂(lè)更明顯,也會(huì)更多。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴,他們或許不需要我們給他提出多好的意見(jiàn),只需要我們靜靜傾聽(tīng),傾聽(tīng)他們的喜悅,悲傷,憤怒……

  我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)大自然的`聲音,人與人之間的心聲,這樣,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,體味生活的美好;才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;才會(huì)離成功更近一步……

  讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人,一起邁向新時(shí)代的大門(mén)吧!

傾聽(tīng)作文7

  這幾天的氣溫真是奇怪,遠(yuǎn)離父母寄宿在校的我,常常不由自主地想起自己的家,獨(dú)自回憶著以前與父母一起生活的日子……

  “叮零零……”放學(xué)的鈴聲終于響了,我飛快的蹬著自行車,迫不及待的'奔馳在回家的路上,心兒早已溢滿家的溫馨。

  終于到家了,自行車沒(méi)停穩(wěn),我便已經(jīng)敲響了家門(mén)。此時(shí),媽媽已站在門(mén)口等我。媽媽笑吟吟地迎上來(lái),替我拿下書(shū)包,拉我進(jìn)了屋。

  “女兒,你在學(xué)校里還好嗎?這幾天過(guò)的怎么樣?早上加衣服了嗎?”媽媽很急切地問(wèn)道。

  “媽,我很好,沒(méi)傷風(fēng)感冒!蔽矣行┎荒蜔┑卮鸬。進(jìn)了屋我感覺(jué)好暖和……

  “你在學(xué)校里的伙食還好嗎!要不,我去買(mǎi)些零食給你?炜荚嚵,你用腦多,要多吃點(diǎn)。不要為家里省,家里不需要你節(jié)省的。媽媽生下你,就不怕養(yǎng)不起你,媽媽就是砸鍋賣(mài)鐵,也要讓你吃飽吃好!眿寢屝跣踹哆兜卣f(shuō)著,很是認(rèn)真。

  坐在一旁的我,心里忽然一酸,再也沒(méi)有了剛才那種不耐煩。我忍不住了,眼淚流了下來(lái),喃喃地說(shuō)“媽,我知道就算是為了你,我也會(huì)把自己的身體養(yǎng)好。媽媽,你也要把自己的身體養(yǎng)好,不要過(guò)分的勞累呀!”

  媽媽聽(tīng)后,高興地眼淚都流出來(lái)了:“好呀,女兒長(zhǎng)大了,懂事了。”那一刻,我情不自禁的撲入他的懷里,享受著那母愛(ài),傾聽(tīng)著那母愛(ài)的心律。

  我忽然想起:母親的話語(yǔ)雖然并不怎么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),但那字字句句都是由愛(ài)的音符綴成的樂(lè)章,那是母愛(ài)的音韻,作為兒女的我們,應(yīng)該用心傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)作文8

  走出喧囂的城市,回歸大自然,傾聽(tīng)它美妙的聲音。

  聽(tīng),“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水,帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土,滋潤(rùn)千紫萬(wàn)紅的花與青翠的.小草。雨后,雨珠殘留在翠綠的草葉上,雨珠從葉子上滑落下來(lái),“叮咚”一聲,發(fā)出告別的信號(hào)。

  聽(tīng),那落葉飄落的聲音。金秋時(shí)節(jié)枯黃的落葉從樹(shù)桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞,落地時(shí)那“啪”’地一聲,震撼了大地,正如“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

  聽(tīng),“嘩啦啦”平靜流動(dòng)的涓涓細(xì)流。泉水途徑這片地帶,正好碰到了石頭,它們開(kāi)始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語(yǔ)個(gè)沒(méi)完,少言寡語(yǔ)的石頭在一旁聽(tīng)得津津有味。交談過(guò)后,泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。

  聽(tīng),那幾只小鳥(niǎo)正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了?當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧?鳥(niǎo)媽媽回來(lái)把蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)們吃,小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。

  大自然有許多美妙而獨(dú)具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人,應(yīng)多多接觸大自然,傾聽(tīng)它的聲音,感悟它獨(dú)特的美!心情也會(huì)由此而豁然開(kāi)朗!

傾聽(tīng)作文9

  城市屬實(shí)喧鬧,遠(yuǎn)離城市。

  沙,沙,沙

  樹(shù)葉在腳下被揉碎,脆弱的葉片飛向周圍,落在其它枝葉上。似乎在抱怨身體的疼痛。五馬分尸,想想也覺(jué)得恐怖。

  大風(fēng)在一旁樂(lè)此不疲地幸災(zāi)樂(lè)禍,還拾起落葉的殘軀,開(kāi)始玩耍起來(lái)。

  呼呼,那是大風(fēng)正在嘲笑,笑枯葉太過(guò)弱小。沙沙,那是枯葉正悲傷地哭泣,哭自己的悲慘命運(yùn)。那是風(fēng)與樹(shù)的對(duì)話。

  狂風(fēng)繼續(xù)向前疾步,地上的樹(shù)葉不斷被吹飛,頂在空中,沙沙聲與嗖嗖聲更多了,一面無(wú)形的屏障,自然之聲,擋在我面前。

  嘰嘰,嘰,嘰嘰嘰

  我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ),但我明白,小鳥(niǎo)們正歡言笑語(yǔ)著,扭著頭,嘴里蹦出一串清脆響亮的音樂(lè),時(shí)不時(shí)還跳著,扇動(dòng)翅膀。就連樹(shù)枝也來(lái)跟著奏起鼓聲:“吱,吱,吱”或許樹(shù)枝太過(guò)于激動(dòng),巨大的力量折斷了鼓點(diǎn),一段樹(shù)枝從天而降,撞著,粉身碎骨。

  跟著狂風(fēng)的呼嘯,我聽(tīng)到了另外一種“吱吱”的聲音。

  那是松鼠正在搬家。

  它手里捧著一堆松果,正往新的`巢穴里走去,一顆松果從旁邊落了下來(lái),松鼠慌張地伸了伸頭,硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)。

  一身輕松的松鼠從洞中走出,忽然它好像想起了那只消失不見(jiàn)的松果,他從樹(shù)枝上跳下去,蹦到另一只樹(shù)枝上,再?gòu)倪@兒蹦到那兒,直到落地為止。它一手抓著松果,一手刨著樹(shù)皮,原路返回。

  走了一會(huì)兒,“滋滋”的聲音從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)。我嘆息著,這片巨大的家園將不復(fù)存在了吧。

傾聽(tīng)作文10

  清晨,我是宿舍里起得最早的一個(gè),也許是為了心中那個(gè)魂?duì)繅?mèng)饒的心愿吧。但走到前院廣場(chǎng),卻能聽(tīng)到大自然的聲音。

  耳邊是呼呼的風(fēng)聲,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。盡管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的,但我不會(huì)用雙手捂住或戴上帽子,我喜歡這風(fēng)聲,就像是大自然這位母親的呼喚。雖然有些寒冷,但也

  是對(duì)我們做兒女的考驗(yàn),“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”?

  校園南邊的村子里,時(shí)而傳來(lái)幾聲狗吠和雞鳴,頓時(shí)讓我產(chǎn)生思家的感覺(jué)。家里的母親、父親,還有后院的小狗浪浪,都在想我。什么時(shí)候回來(lái)啊,在學(xué)校要注意保暖……關(guān)切的聲音,暖心房的聲音。此時(shí),我會(huì)更加堅(jiān)定信念,永遠(yuǎn)走下去。

  清晨的大自然是靜靜的`,沒(méi)有汽車摩托的喧囂,沒(méi)有MP3,卡拉OK的歌吟聲,是一種難逢的天籟,寧心靜氣。忙忙碌碌、爭(zhēng)名奪利的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠,此時(shí)取而代之的是平和、安詳和寂靜。

  傾聽(tīng)大自然的聲音,不啻是一種休息,一種調(diào)節(jié),一種陶冶,一種享受。

  如是,傾聽(tīng)大自然的聲音是一種難得的奢侈。

傾聽(tīng)作文11

  你們聽(tīng)過(guò)聲響嗎?它看不見(jiàn),摸不著,卻時(shí)間存在我的腦海里,永久都忘不了;有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢?

  沙,沙,沙!窗外下起了傾盆大雨,我在屋子里靜靜的聽(tīng)著,聽(tīng)著……我從夢(mèng)中醒來(lái),俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變,只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦,嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲,使我失去了決心,我十分的懼怕,過(guò)了幾分鐘過(guò)了幾分鐘,雨變小了,只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的聲響。

  雨往后,開(kāi)端響雷!稗Z隆隆轟隆隆”,這雷越來(lái)越響,猶如一只大怪物的腳步聲,如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺(jué)了,那是如此的可怕。我通過(guò)一番思想,想到我去校園鼓號(hào)隊(duì)時(shí),也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的'這樣吧大鼓敲起來(lái),我想起這件事,就可以融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著,想著,回想起其時(shí)的高興感,我今后聽(tīng)到雷聲,就想起響起打鼓的聲響,這樣我才覺(jué)得有安全感。

  雨和雷往后,性愛(ài)能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),把我笑得不知該怎樣描述了,我其時(shí)細(xì)心的聽(tīng)著蛙叫,我自己也學(xué)了起來(lái)叫“呱呱呱”的腳,這是我就想起音樂(lè)課的時(shí)分,教師也叫咱們學(xué)青蛙叫,我一聽(tīng)到蛙叫就想起了那美好的音樂(lè)。

  聲響,你無(wú)處不在,人們?nèi)ナ韬隽撕芏,從現(xiàn)在開(kāi)端,咱們要關(guān)懷每個(gè)人或動(dòng)物的聲響,他們的聲響是美好的。咱們有時(shí)分覺(jué)得一些誒聲響是恐懼的,可是不需要緊張,只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響,把他們回想起來(lái)那就不必懼怕了。

傾聽(tīng)作文12

  要說(shuō)世界上最偉大的演奏家,非大自然莫屬。她演奏的樂(lè)曲美妙動(dòng)聽(tīng),當(dāng)然,我們得用心靈去傾聽(tīng)。

  今天我陪奶奶去采茶。可只一會(huì)兒,我就不耐煩了,獨(dú)自跑到了盛開(kāi)蒲公英的草地上。張著“大”字,躺在上面欣賞起蒲公英來(lái)。不知從哪里傳來(lái)一聲布谷鳥(niǎo)的叫聲,清脆悅耳。拉開(kāi)了這部交響曲的序幕。緊接著,青蛙開(kāi)始唱歌,麻雀開(kāi)始伴奏。微風(fēng)吹來(lái),沙沙沙的樹(shù)葉聲響起,砍柴人的砍柴聲也有節(jié)奏地應(yīng)和著!斑@不是大自然精心為我準(zhǔn)備的音樂(lè)會(huì)嗎!蔽蚁。于是,我靜下心來(lái),用心聆聽(tīng),不放過(guò)任何一種聲音。

  我一邊諦聽(tīng),一邊揣摩著各種鳥(niǎo)叫的特點(diǎn)。布谷鳥(niǎo)的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn);青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯;麻雀的叫聲像拉動(dòng)的小提琴。而我,就是這場(chǎng)盛大音樂(lè)會(huì)的聽(tīng)眾——唯一的聽(tīng)眾。在我聽(tīng)來(lái),大自然的.音樂(lè)并不比現(xiàn)在的流行歌曲遜色啊!她令人心曠神怡。能聽(tīng)到這么美妙的大自然的音樂(lè)盛會(huì),真是我的榮幸!我會(huì)將這美妙的聲音珍藏在心底。

  讓我們都用心靈去聆聽(tīng)大自然的美妙歌聲吧!讓我們都去做大自然的忠實(shí)粉絲吧!

傾聽(tīng)作文13

  小時(shí)候的我是不喜歡雨的,因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚,雨似乎會(huì)影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺(jué),以躲避那討厭的天氣,F(xiàn)在想想,那是真是好笑。

  長(zhǎng)大了,我愛(ài)上了雨,雨聲在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽(tīng)。但我最喜還是夏日的雨。

  起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤(pán)上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂(lè),似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)的心聲。

  雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”,使人心曠神怡,偶爾來(lái)陣風(fēng),樹(shù)枝便扭著身軀,葉子呼呼的`響,擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。

  下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

  看著這變幻莫測(cè)的雨,我不禁聯(lián)想了很多。

傾聽(tīng)作文14

  在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,總有道不盡煩惱,人活著求的是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)有無(wú)數(shù)煩惱卻又精彩的過(guò)程,但是在這煩惱或者精彩的時(shí)候總希望身旁有一個(gè)傾聽(tīng)者,能讓你的心靈得到釋放。這便是我的渴望了。

  帶著憧憬步入初中,憧憬過(guò)后,恐懼隨之而來(lái)了,該來(lái)的始終躲不掉的:學(xué)業(yè)更重,壓力更大,時(shí)間更緊,自由的味道更輕淡了。我想有個(gè)傾聽(tīng)者,一個(gè)能為我減輕負(fù)擔(dān)和壓力的傾聽(tīng)者,一個(gè)為我排憂解難的傾聽(tīng)者。

  那傾聽(tīng)者若是父母,是不行的,他們很忙,比我更累。我又怎好再去打擾他們。

  若是老師,也是不行的,整天看到的是忙忙碌碌為莘莘學(xué)子,忙碌得連呼吸都彌足奢侈。我又怎好再去加重他們的負(fù)擔(dān)。若是朋友,那更不可,他們有自己的學(xué)業(yè)要忙,即使說(shuō)了,他們也同有憂愁,那時(shí),便是倆個(gè)同病相憐的人在一起抱頭痛哭,那更是愁上添愁了。

  沒(méi)有傾聽(tīng)者,我如一條缺水的`金魚(yú),像一只斷翅的小鳥(niǎo)。被封鎖的心靈,終不得釋放。

  秋風(fēng)張開(kāi)了大嘴,把惆悵吹得處處皆是,滿地都是憂傷……

  我是一個(gè)迷路在沙漠里的人,渴望一泓甘甜的清泉。我想有個(gè)能傾聽(tīng)我憂傷的人,就如泥兒傾聽(tīng)殘葉的傷: 我想有個(gè)能傾聽(tīng)我精彩的人,就像白云傾聽(tīng)天空的美……那一個(gè)傾聽(tīng)者,一如傾聽(tīng)我的憂傷一樣傾聽(tīng)我的快樂(lè)。

  我渴望的只是一個(gè)傾聽(tīng)者。

傾聽(tīng)作文15

  在美麗的大自然中,我最喜歡天空的迷離、五彩、清新、絢麗、美妙。讓人沉浸在其中的聲音。

  清晨,天空像一張白紙,潔凈的透明,讓人絢添著它的色彩,綻放著純凈而又稚嫩的聲音。

  一縷金燦燦的光芒從東邊慢慢地升起,照射著整個(gè)天空,整個(gè)世界,天空也由白變成了淡藍(lán)色的小精靈,盛開(kāi)著委婉而又動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  漸漸地,天空由淡藍(lán)色變?yōu)榱松钏{(lán)色,顯得天空是那么憂慮那么深沉。天上潔白的.云朵點(diǎn)綴著整個(gè)天空,綻放著沉穩(wěn)而又寧?kù)o的聲音。

  逐漸地,天空變得灰暗了,天邊出現(xiàn)了紅彤彤的晚霞,好像給天空鑲上了美麗的花邊,點(diǎn)綴著燦爛的天空,盛開(kāi)著活潑而又絢麗的聲音。

  不久后,夜幕降臨,天空變成了很酷的黑騎士,星星和月亮裝點(diǎn)著黑騎士,顯得不再那么孤單,綻放著驚異而又幽靜的聲音。

  下雨天,霧彌漫著天空,有一種神秘的感覺(jué)。毛毛細(xì)雨或傾盆大雨滋潤(rùn)著天空,盛開(kāi)著朦朧而又迷離的聲音。

  下雪天,一朵朵晶瑩剔透的小雪花從天空中飛舞下來(lái),像一個(gè)個(gè)舞者在天空中翩翩起舞,綻放著清新而又凄美的聲音。

  這就是天空的聲音,純凈而又稚嫩,委婉而又動(dòng)聽(tīng),沉穩(wěn)而又寧?kù)o,活潑而又絢麗,驚異而又幽靜,朦朧而又迷離,清新而又凄美的聲音。

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