成長的路上作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長的路上作文，歡迎大家分享。

成長的路上作文1

　　望著你疲憊的神情，盯著你眼角的皺紋，看著你頭上的撮撮白發(fā)，我知道：老馬，你真的不再年輕……

　　那次，是在我四年級時。我因不堪重負，也是因厭學情緒，我接連幾次沒有完成作業(yè)。我原本想瞞天過海，可事情還是敗露了。我的語文老師找你談話，進去時，你面帶微笑；出來了，你怒發(fā)沖冠。你一把拽住我，拉著我就回家。一路上我望著你那陰沉的臉，連大氣也不敢出，生怕你當場把我打得不省人事。一回到家，你就“咣”的一聲關住門，對著我就踢了三腳。我疼的哭了，你見狀，怒氣更上一層樓，又連踢了我?guī)啄_，訓起了我……從那之后，我再也沒有不做完作業(yè)的情況了。

　　我知道：老馬，你其實并不那么兇，你其實是挺溫柔的……

　　老馬，你還記得嗎？我們是從六年級上學期開始同步看書的。買上一本書，我總是爭著看，每當這時，你就裝著不愿意，其實心中對我的表現(xiàn)十分高興，只是不說出來罷了。

　　老馬，我敢說有兩個場景你絕對記得非常清楚：一個是我們坐在床上，一人手捧一本書的情景；一個是我們兩個一人一輛自行車出去游山玩水的'情景。這兩個鏡頭反正是烙在我的心上了，不知道……唉呀，老馬你肯定記住了！

　　老馬，老馬，老馬，你總是讓我驚喜，讓我無語，讓我高興，讓我傷心。但，我依然愛你，老馬——我的老爸。

成長的路上作文2

　　成長的路上，有你們和我一起同行。從我上學前班那時起，就有一個永遠纏著我，想逃也逃不掉，想躲也躲不開的責任——作業(yè)。

　　作業(yè)無論多與少，也不在會與不會，只要你認真去做了，努力去做了，就是完成了一個使命，一個任務。

　　在我上學前班的時候，老師會留一些非常簡單而又容易完成的作業(yè)，比如：“a、o、e、i、u、ü”之類的拼音，當時幼稚的我無知的`我，非常喜歡每天去寫這么“有趣”的作業(yè)。天真的我還以為以后長大了，不論是上小學、初中、高中、大學……每天都會有這么簡單而又令人開心快樂的作業(yè)呢！

　　上了小學后，在一二三年級時還是這么天真的認為。直到上了四年級下半年時，才感受到作業(yè)是多么的令人苦惱，令人心煩意亂。無論是語文寫不完的生字，或是數(shù)學永遠也算不完的題，或是英語背不熟的單詞，還是科學那長篇大論的實驗，都會變?yōu)槲业摹皵橙恕�，永遠也打不敗的“敵人”。我每天都在想，如果什么時候作業(yè)這個“敵人”被我打敗了該多好��！如果世界上不再有作業(yè)，那又該多好啊！

　　但自從我上了初中以后，經(jīng)歷了那么多場月考，期中考試還有期末考試以后，我對作業(yè)就有了一種莫名的喜愛。因為我通過那么多場考試又重新認識了作業(yè)，知道了作業(yè)為什么會存在，懂得了其中的道理。每天老師都留大量作業(yè)，但我都不會抱怨了。因為我知道每天寫家庭作業(yè)就等同于再一次復習了，只有每天按時、認真的完成作業(yè)，等到考試的時候才會有好成績。

　　我現(xiàn)在不討厭寫作業(yè)，也不會每天都想著打敗它，放棄它。現(xiàn)在我和作業(yè)的關系不再像以前，是僵持不下的“敵我”。而是把它看作是朋友，像朋友一樣對待它，在我成長的道路上，我與朋友同行；在成長的道路上，我與作業(yè)同行。

【成長的路上作文】相關文章：

在成長的路上作文02-24

在成長路上作文02-25

成長路上作文10-05

成長路上04-05

成長路上的陽光作文08-19

關于成長路上作文08-21

成長路上中考作文09-07

成長的路上優(yōu)秀作文11-13

成長路上話題作文11-07