描寫(xiě)青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)青春的作文1
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠。
青春就如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒；青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹(shù)，不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗；青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
大家都說(shuō)：“讀書(shū)是最好的出路�！倍艺J(rèn)為奮斗是唯一的`出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗。在社會(huì)上，俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰�！边@就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà)；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……
為了美好的明天，我要奮斗！
描寫(xiě)青春的作文2
窗外的陽(yáng)光如神情曖昧的女郎，我在窗內(nèi)執(zhí)筆靜坐，走筆之下，寫(xiě)下了感傷的青春和似水的年華。正如左手青春，右手年華。
青春屬于任何人，年華只留給有情感的人，因?yàn)榍啻嚎梢宰屇闳我鈸]霍，但年華是任何都觸及不到的渴望。
在青春里有種情感叫憂傷，在年華里有種逆境叫堅(jiān)強(qiáng)。
青春是你的資本，而年華是你賺取資本的強(qiáng)大奠基。
在18歲的年紀(jì)我選擇做一個(gè)叛逆的孩子，只是為了表達(dá)內(nèi)心的感觸。
真的，有時(shí)候只有叛逆才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的你，現(xiàn)實(shí)的.人都太過(guò)虛偽，而我只不過(guò)是一個(gè)涉世未深的孩子，大人的世界我無(wú)法介入，也不想介入，我只想把自己最真實(shí)的靈魂深深埋葬在自己的內(nèi)心里。
其實(shí)，叛逆也是一種成長(zhǎng)的表現(xiàn)，至少我擁有自己的思想，在這個(gè)青澀的年華里。突然覺(jué)得自己很幸福，至少，長(zhǎng)大后的我�？梢該碛幸粋�(gè)有思想的自己。
所以在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)和青春對(duì)抗，與年華作伴，找尋一個(gè)真實(shí)的自己，證明90后的存在。
描寫(xiě)青春的作文3
青春就像一個(gè)酸酸甜甜的青蘋(píng)果，那種味道是一種神秘的感覺(jué)，在這種感覺(jué)里有著一種純潔可是又有著一容易破碎的感覺(jué)！青春是一個(gè)很難把握時(shí)機(jī)，既需要一種勇氣來(lái)面對(duì)這一切也要……
在這個(gè)青春的時(shí)刻，我們可以每個(gè)人都可以來(lái)盡情的`享受青春的歡樂(lè)，在這個(gè)青春的平地線里，每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有貴賤之分，想做什就做什么，盡情的釋放出自己的個(gè)性，活出自我！在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有任何一個(gè)人可以代替你的位置！！
在這未來(lái)的路上不管發(fā)生任何事，我們都要勇敢的面對(duì)，不管發(fā)任何事，我們要相信在風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)看到美麗的彩虹！不管未來(lái)的路有苦，相信幸運(yùn)之神會(huì)很快的降臨于你！
我們不要讓自己虛度年華，不要過(guò)后才會(huì)后悔，所以要好好的過(guò)好每一天，要開(kāi)開(kāi)心心的！
描寫(xiě)青春的作文4
筆尖微顫，
滑落出一串串靈動(dòng)的文字；
思緒輕揚(yáng)，
放飛了一行行青春的夢(mèng)想。
跑道上晨讀的嘹亮；
操場(chǎng)上汗水的閃光；
教室中思想的碰撞。
從冬到夏，
從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，
堅(jiān)守著心中的理想與榮光。
走過(guò)四季。
春風(fēng)的輕柔撫摸，
夏陽(yáng)的.熱情如火，
落葉的輕舞飛揚(yáng)，
寒梅的凌雪綻放，
觸碰我們敏感的心靈，
帶給我們向上的力量。
親情友情師生情，
捕捉瞬間的點(diǎn)滴感動(dòng)，
化作文字的芬芳，
拍攝一幕幕溫馨的場(chǎng)景，
上演精彩的人生。
伴著青春激昂的旋律，
踏上通往六月的征程，
譜寫(xiě)一曲永不放棄、追求現(xiàn)實(shí)理想的華美樂(lè)章。
描寫(xiě)青春的作文5
青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，唱給那些無(wú)知的少年;青春是一塊苦澀的巧克力，給那些貪吃的少年;青春是一朵美麗的玫瑰，看著美麗其實(shí)很危險(xiǎn)，告訴那些幼稚的少年�！}記
青春如花園里的春天，而少年你們是那花園中的花朵，在春天中開(kāi)放，每一朵花都有不一樣的春天，蒲公英的春天是為了傳播種子;玫瑰的春天是為了奪得花精靈之冠;牽牛花的春天是為了堅(jiān)強(qiáng);康乃馨的春天是為了大地母親，給大地母親溫暖。而無(wú)恥的冬天讓寒冷入侵美麗的花園。
青春的我們的無(wú)憂無(wú)慮的，我們比誰(shuí)都要在乎我們的青春，可是在青春中家庭作業(yè)和家長(zhǎng)的監(jiān)督讓我們慢慢叛逆，叛逆的我們?nèi)思议L(zhǎng)和老師傷心，誰(shuí)知道我們的心情呢？沒(méi)人知道，也沒(méi)人在乎。青春不是無(wú)憂無(wú)慮的.，而家長(zhǎng)和老師的家庭作業(yè)讓我們慢慢的叛逆。青春的我們本是無(wú)憂無(wú)慮的�！虑啻�
描寫(xiě)青春的作文6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，青春的列車(chē)，永不回頭。
青春不是太陽(yáng)，今天落了明天又東山再起；青春的花季逝去不返，那些“青春永駐”的廣告只是善意的謊言，凄美的安慰。
古人以“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)形容青春年華的寶貴，乜就有了“明日復(fù)明日，明日何芒其多”的感嘆。春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花謝，人們很早就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的不可逆性，就像瀑布，就像溪水，一刻不停地流。
正處在人生黃金季節(jié)的`青少年，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是時(shí)代的子，是青春的寵兒，是跨世紀(jì)的一代新人。在駛向二十一世紀(jì)的航船上，我們都是水手；在跨世紀(jì)的大橋上，我們都是衛(wèi)士。所以，要完成歷史賦予我們的使命，就得競(jìng)爭(zhēng)，就得擰緊青春的發(fā)條，因?yàn)椤啻簺](méi)有回程票。
描寫(xiě)青春的作文7
我的青春夢(mèng)想
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的.笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。
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