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一路書(shū)香,一路成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的一路書(shū)香,一路成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的路上,我愛(ài)讀書(shū)!皶(shū)香里的金戈鐵馬,書(shū)香里的云卷云舒,書(shū)香里的波濤風(fēng)雨,書(shū)香里的酸甜苦辣,書(shū)香里的悲歡離合,書(shū)香里的寧?kù)o自如。”它每時(shí)每刻都在改變著我,影響著我。——題記
我慶幸我出生在一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)屋的家。從兒時(shí)最?lèi)?ài)的各類(lèi)彩畫(huà)到后來(lái)讀的各類(lèi)經(jīng)典名著,書(shū)伴著我度過(guò)了那些如花的歲月,回首觀望我成長(zhǎng)的道路,無(wú)數(shù)書(shū)墨香氣便氳氤開(kāi)來(lái)……
我與書(shū)的第一次讓我記憶深刻的邂逅,是在一個(gè)下著雨的黃昏。雨淅淅瀝瀝地下著,似乎在演繹著一首只關(guān)于雨的美妙樂(lè)曲,在這樂(lè)曲聲中我翻了一本名叫《西游記》的連環(huán)畫(huà)。精美的圖畫(huà)、靈動(dòng)的文子劃過(guò)眼簾,既而又清楚的印入腦海。我傾羨于他高強(qiáng)的本領(lǐng),傾羨于他克服困難時(shí)的堅(jiān)韌,更傾羨于他一心為別人著想的無(wú)私……掩書(shū)遐思,我有了向他學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。于是乎,課堂上有了我認(rèn)真求知的行動(dòng),課下有了我攻克難題的執(zhí)著,校園里有了我隨手拾起一片垃圾,制止不文明行為的倩影……當(dāng)同齡人和老師們?yōu)槲尹c(diǎn)贊時(shí),我恍然大悟:原來(lái),暢游書(shū)?梢宰屛覍W(xué)會(huì)做人,可以讓我成長(zhǎng)!
此后,我更喜歡看書(shū)了:我愛(ài)讀《三國(guó)演義》:看天下“分久必合,合久必分”;看諸葛亮“輕搖羽扇,談笑間,檣櫓灰飛湮滅”的沉靜;看那“古今多少事,都付笑談中”的泰然。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》:看那“滿(mǎn)紙荒唐言,一把心酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味”的無(wú)奈;看那“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的孤寂悵然;看那“昨日黃土隴頭送白骨,今宵紅燈帳底臥鴛鴦”的凄慘悲涼……在“抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”中為“詩(shī)仙”煩惱;在“多歧路,今安在”中為少白擔(dān)憂;在“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”中為范仲淹心憂天下的寬廣胸懷致敬……書(shū)讀多了,我喜歡上作者筆下靈動(dòng)的小詩(shī);精彩的情節(jié);高尚的人格……
于是乎,在成長(zhǎng)的路上,我又有了一個(gè)夢(mèng)想,成為一名文采飛揚(yáng)的小作家。
或許是在一個(gè)晨光熹微的清晨;或許是在一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午;亦或許是在群星閃爍的夜晚。我總愛(ài)獨(dú)自坐在窗邊,筆尖輕輕劃過(guò)紙頁(yè),無(wú)數(shù)文字精靈在筆下歡快地跳躍。既而,一首又一首的小詩(shī)現(xiàn)于紙上,一個(gè)又一個(gè)小故事在紙間飛躍。閑暇時(shí),品品自己的小創(chuàng)作,寫(xiě),修改,寫(xiě),修改,曾幾何時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我不會(huì)再為寫(xiě)作而煩惱;不會(huì)再為沒(méi)有題材而苦悶……
如今,我依然愛(ài)讀書(shū),不是為了得到老師的褒獎(jiǎng),同學(xué)的贊揚(yáng),而是為了心中的那份信念!
曾說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!痹柑煜氯瞬煌诔砷L(zhǎng)的路上,讓書(shū)香一路相伴!——后記
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