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映日荷花別樣紅作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的映日荷花別樣紅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
映日荷花別樣紅作文1
在這個(gè)世上，花，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡優(yōu)雅細(xì)致的矢車菊，我喜歡有著風(fēng)霜傲骨的秋菊，我喜歡堅(jiān)貞不屈的梅花，但我最喜歡的，是那純潔而高雅的荷花。
荷花在夏天開放。站在荷花池旁，一邊享受微風(fēng)拂面，一邊欣賞滿池荷
花，真是令人心曠神怡。荷花顏色有多種，主要是白色和粉色，它們的莖為深綠色，上面有一個(gè)個(gè)凸起的“小疙瘩”，每當(dāng)夏季炎熱時(shí)，荷花就綻放出自己的`最美，驕陽當(dāng)頭，便它卻不畏懼，依然挺立，仿佛在無聲地說：“我才不會(huì)害怕呢!”
荷花真美麗，它的那種美麗是直接美麗到了我的心坎里，因?yàn)樗拿利愂莾?nèi)在美，而并不僅僅是流露在外面的膚淺的美麗。自古以來，贊美荷花的詩句數(shù)不勝數(shù)，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……但是，我認(rèn)為，這一句最適合荷花：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。事實(shí)上，也確是如此，荷花說不上有多高貴，但它的樸素，潔凈，清雅卻更讓人喜歡。
想到這兒，我又不禁進(jìn)入了遐想，一陣微風(fēng)習(xí)來，拂向荷花，荷花隨風(fēng)搖曳，如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
映日荷花別樣紅作文2
荷花是蓮子結(jié)出的花，有紅有白，紅得如血，白得如雪，特別是當(dāng)太陽升起與荷花互相輝映時(shí)，那荷花更是無比迷人，而且還露珠如淚般滴下來。淚仿佛是發(fā)現(xiàn)自己竟有如此美麗的外表而高興的淚，又宛如是被炙熱的驕陽暴曬渾身不適欲蔫而未蔫所流下痛苦的淚。
但荷花她并不是不可以不出來，她可以選擇永遠(yuǎn)在屬于她的世界╠╠水里，永不綻放，但她又為什么要選擇拋頭露面來受人間的`苦呢？其實(shí)她不是不知道為了那或長或短的開放會(huì)付出生命的代價(jià)，為了那芳香，將生命凋謝去完成夢想。
不過她們只是井底這蛙，在井中看世界，世界好像很無奈，一旦她們跳出井勇敢面對無奈就發(fā)現(xiàn)其實(shí)多的是精彩，凡是開過的荷花凋謝前都快樂，因?yàn)樗龀鲞^有的荷花不敢做的事，綻開過最嬌艷的身姿，還超越了自我，她們不但不恨太陽，反而感謝太陽，讓她們度過了人生最美妙的時(shí)光。
朋友，當(dāng)你的心產(chǎn)生了一朵荷花，你不能讓她軟弱，要讓她爭脫水的縲紲，而面對如火驕陽，超越自我，就會(huì)得到意想不到的結(jié)果！
映日荷花別樣紅作文3
昨天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，說要做一個(gè)水果拼盤，到家里自己先查查資料，然后準(zhǔn)備些水果。
我回到家，趕忙打開電腦，看了看水果拼盤的圖案，哇！各種各樣的讓我眼花繚亂、嘆為觀止。
第二天早上六點(diǎn)半我就起床了。我先把西瓜洗干凈，切了一小半放在盤子上。然后我又把蘋果和葡萄洗干凈，我把蘋果切成了正方體小塊，又把葡萄用牙簽串起來放在了一個(gè)小碗里，接著我又把剛才切好的西瓜放在一個(gè)大盤子里，我拿起勺子把西瓜里的果肉全部挖空，用刀子把四周有規(guī)律的.切成一個(gè)個(gè)小三角形，有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)鋸齒，又像一支張開手指的怪手。我把小碗里的青蘋果放在了最底層，然后又把一個(gè)個(gè)葡萄散放在其間，如同一顆顆紫色的珍珠，我接著把幾塊黃桃切成小塊放在第二層，最后我把剛才挖出來的西瓜肉切成小塊放在了第三層，一個(gè)“映日荷花別樣紅”就這樣誕生了，我好開心��！
我拿著我的水果拼盤來到了老師這，老師說：做得挺好的，但一會(huì)和同學(xué)們要一起再做一個(gè)。 我心里想！啊，怎么還要做�。�
等同學(xué)們都來了，我們又一起做了“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”！
呵呵，今天真快樂啊，既開動(dòng)了腦經(jīng)，又培養(yǎng)了自己的動(dòng)手，還吃到了自己親手做的水果拼盤！
映日荷花別樣紅作文4
同學(xué)們，你們聽過一首歌叫《荷塘月色》嗎？那首歌講述了荷花的美，今天我也要講述荷花的美，想看看？那就接著往下讀吧！
金黃的陽光灑在了嬌嫩的荷葉上，荷葉伸了伸懶腰，舒展開了它那粉紅色的葉瓣，曬著太陽，一只蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的白荷花上。這樣的景色讓我想起了一句有名的古詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。只不過，此時(shí)的荷花，比古詩中的荷花更加?jì)擅溃暮砂翔偵狭艘蝗Φ慕疬叀?/p>
陽光越來越猛，荷葉卻還是那么筆直的站在那兒，盡情地打開那把大綠傘，一動(dòng)不動(dòng)，給荷葉下的小魚們遮蔭。撥開荷葉，還能看到魚兒在快樂的玩耍，嬉戲著。而花兒也熱烈地綻放，紅艷艷的`瓣兒像大姑娘嬌美的笑臉。每當(dāng)大家看到中午的荷花，就會(huì)有一種從心底涌出激動(dòng)的情感。
夕陽中的荷塘更像是一幅畫，從公園的小山頭望去，簡直美如一幅水墨畫。荷塘里一朵朵白色的蓮花，在艷麗的晚霞襯托下，宛如一顆顆璀璨的明珠，挨挨擠擠的連起來就像一條粉色的彩帶，讓觀賞的人民贊嘆不已！
這就是夏日的荷塘，是不是如詩如畫啊！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
映日荷花別樣紅作文5
荷花很美，夏荷在陽光照耀下顯得格外鮮艷美麗，然而，你可曾知道，在美麗的和花身后，也離不開陽光的照射。人，也是如此。
下面，我就給大家邊個(gè)故事，人物是虛構(gòu)，但是與現(xiàn)實(shí)生活中很相似。
那是一個(gè)夏天，我們的`主人公趙熙正在教室里學(xué)習(xí)著，可是他碰到一個(gè)難題，難以解開，心急之下，居然哭了。不僅老師看見了，許多班上的同學(xué)也見了，這是趙熙自上學(xué)以來的第一次在大庭廣眾之下哭的。
老師走過去，撫摸著他那小的可愛的腦袋，說：“趙熙，你怎么了？哭成這樣！”趙熙看了看老師，說：“有一題做不出來，難過極了�！�
“你是不是上課沒聽了，要不然是不至于如此的，你以前可不是如此��！”老師和顏悅色的說。
然后，趙熙對老師說了上課以后自己的事情，又說了說那題不會(huì)做，還說了一遍自己的解題思路。
老師再次為趙熙作了生動(dòng)的講解，趙熙學(xué)會(huì)了這題怎么做了。接著，老師又說：“記得，以后可要認(rèn)真聽講了哦！不懂來問我！”
在今后的日子里，趙熙的學(xué)習(xí)成績?nèi)找娓邼q，居然在年段刪了50個(gè)名次。同學(xué)問他怎么進(jìn)步那么快時(shí)，他平靜地說：“這也許就是 映日荷花別樣紅 吧！是老師重新給我了信心，也同樣他讓我這只荷花更加鮮艷！”
映日荷花別樣紅作文6
荷花，開放在夏季，它亭亭玉立，是純潔的象征。暑假我和舅舅一家去植物園賞荷花。
首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條碧綠的毯子，還不時(shí)有陣陣清香撲面而來。走進(jìn)細(xì)看，或許是因?yàn)榍耙惶煜逻^雨的緣由，呀！荷葉上居然還有一些晶瑩剔透的小露珠在蹦來跳去，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，那朵朵荷花都躲在荷葉的背后，像一個(gè)個(gè)害羞的`少女�？�！這些荷花有的才冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長得手掌般大。一陣風(fēng)裊裊吹過，荷花隨風(fēng)而舞，似舞又靜，妙之無語。還有的已經(jīng)全部綻放，一副生機(jī)勃勃的樣子，一旁的荷葉圍得緊緊的，好像是忠誠的衛(wèi)士時(shí)刻保護(hù)著她們的荷花仙子！
再細(xì)看荷花，它們顏色淡雅，千姿百態(tài)，有的潔白無瑕，像云朵一樣純潔；有的粉嘟嘟的，像孩子的臉一樣可愛；有的只是一個(gè)青里泛白的小花苞，含苞欲放；有的已經(jīng)盛開，花瓣全部簇?fù)碓诨ㄈ镞叄桓幸恍╅_得早的荷花，花瓣已經(jīng)脫落，露出碧綠碧綠的蓮蓬。
此時(shí)此刻，我不禁想起了楊萬里的名句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
啊，我愛這純潔的荷花，愛它的亭亭玉立，更愛它那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
映日荷花別樣紅作文7
早就聽說“上有天堂，下有蘇杭�！苯衲晗奶煳液蛬寢層行襾淼搅撕苫ㄌ焯谩贾菸骱�。
傍晚我們來到了西湖湖畔，不少游人在湖邊散步，湖里的荷花有的正在怒放，像美麗的少女亭亭玉立，向游人招手，有的正含苞待放，看！那邊有一個(gè)花苞正悄悄地鉆出水面，就有一只綠色的蜻蜓落在上面，和我們同行的黃阿姨有相機(jī)記錄下了這一美麗的瞬間。這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
第二天我們又來到了西湖湖畔的“曲苑風(fēng)荷”，白天的西湖比傍晚的更美，遠(yuǎn)處的雷峰塔像一位巨人立在青翠的山頂，默默地向人們講述著“白蛇與許仙”的故事，湖中白堤蘇堤像兩條綠玉帶橫在水面上，近處的.荷葉緊緊相連，織成一張大大的綠紗鋪在水面上，怒放的荷花像散落的珍珠灑滿綠紗，在陽光下分外妖嬈，真是“映日荷花別樣紅”。
西湖還有很多美景如三潭映月……下次我再去看吧！
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