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關(guān)于尊重他人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于尊重他人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于尊重他人的作文1
尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。
在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話來(lái)刺激他，我感覺(jué)這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑颍圆艜?huì)導(dǎo)致遲到。后來(lái)，我把我自認(rèn)為的原因說(shuō)出來(lái)了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開始反省自己為什么會(huì)做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時(shí)的開心、好玩嗎?
直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂(lè)的方式。老師說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的'尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的�！�
我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來(lái)尋自己的開心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒(méi)資格得到他人對(duì)你的尊重�！�
聽了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒(méi)有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會(huì)盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。
政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會(huì)學(xué)好政治，做好人!
關(guān)于尊重他人的作文2
尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著尊重自己。
我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們的生活工作都與社會(huì)相關(guān)。我們有被別人尊重的權(quán)力，同時(shí)我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢？
曾經(jīng)在央視看過(guò)一個(gè)娛樂(lè)性的節(jié)目，在節(jié)目當(dāng)中，主持人問(wèn)一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個(gè)。他毫不猶豫地選擇了前者。但當(dāng)主持人把題目改成是擺在他面前的兩個(gè)客觀事實(shí)時(shí)，他選擇了后者。他解釋了原因：作為一種精神，我應(yīng)選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀事實(shí)，我將選擇后者。
同樣，你會(huì)選擇為了獲得別人的'尊重而去奮斗嗎？答案是不確定的。因?yàn)閿[在我們每個(gè)人面前的事實(shí)是不盡相同的。但我們應(yīng)給明白，我們每個(gè)人都應(yīng)獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個(gè)人連對(duì)自己都失去了信心，還怎么去贏得別人的尊重呢？
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，所以我們對(duì)每一個(gè)人都應(yīng)該平等地對(duì)待，即使有的人也許很無(wú)知。
有這樣一個(gè)故事，在一所小學(xué)里，老師讓孩子們?cè)谡n堂上說(shuō)出自己的理想，并說(shuō)出各自的原因。許多孩子都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)自己希望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，文學(xué)家……而輪到其中的一個(gè)小男孩時(shí)，他說(shuō)：“我想做一只小蜜蜂�！逼渌⒆佣夹α�，但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去�！耙�?yàn)槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃。”老師的眼睛濕潤(rùn)了，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因?yàn)楹⒆�，也為了那位尊重孩子的老師�?/p>
那位老師并沒(méi)有打斷孩子的話，而是讓他繼續(xù)講下去，他給了孩子以尊重，同時(shí)又獲得了孩子們的尊重。
尊重他人，會(huì)讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時(shí)又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動(dòng)力。因?yàn)椋鹬厮司褪亲鹬刈约骸?/p>
關(guān)于尊重他人的作文3
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
尊重他人是中國(guó)從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng)，是值得我們現(xiàn)代人去發(fā)揚(yáng)光大的一種精神。如果我們?nèi)巳硕级谩白鹬亍边@個(gè)詞的含義并做到的話，那這種優(yōu)良的道德品質(zhì)將會(huì)更好地傳承下去�？鬃釉唬喝诵�，必有我?guī)熝�。今天我就遇�?jiàn)了一位“老師”。
隨著一陣美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，今天的最后一堂課結(jié)束了。我還是像往常一樣，邁著步伐回家。這時(shí)，有一位阿姨笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你有興趣參加提高班嗎？我們這里的.老師絕對(duì)會(huì)讓你的成績(jī)像芝麻開門——節(jié)節(jié)高！”其實(shí)我對(duì)這種事情是一點(diǎn)也不感冒的，可你看人家阿姨態(tài)度多熱情呀，你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)：“謝謝阿姨！”便接過(guò)單子。當(dāng)我走到不遠(yuǎn)處時(shí)，便把這份宣傳單撕得粉碎，心想：有多少學(xué)生因?yàn)樗鄣盟廊セ顏?lái)，便一股腦兒將它全扔到地上。當(dāng)我抬頭一看，“��！”嚇得我一蹦三尺高。原來(lái)是一名清潔工阿姨。正好這時(shí)我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)，當(dāng)她看到這番景象時(shí)，立馬就明白了幾分：“人家掃地多辛苦啊，你還這樣做。還不快撿起來(lái)！”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來(lái)，然后輕輕地丟入垃圾桶中，支支吾吾地說(shuō)了聲：“阿姨，對(duì)不起�！绷钗页泽@的是，阿姨不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而還安慰我：“這件事已經(jīng)過(guò)去了，就別提了。之后，就開始向我訴說(shuō)起來(lái)，“像你們這種知錯(cuò)就改的好孩子，為啥要批評(píng)你們呢？只是像你們這個(gè)年代，有太多人都不知道干我們這行的，有多辛苦。只希望你們能珍惜我們努力工作換來(lái)的成果�！�
雖然阿姨的話不是長(zhǎng)篇大論，但卻深深得烙在了我心里。這番話讓我知道：不管別人做得是多么另人瞧不起的工作，我都應(yīng)該尊重他（她）的人格，尊重他（她）的職業(yè)，尊重他（她）努力工作換來(lái)的成果。
關(guān)于尊重他人的作文4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今日我演講的題目是《尊重別人，就是尊重自我》。
生活中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)底層的小人物。
記得幾年前，我去商場(chǎng)買東西，走過(guò)一條馬路時(shí)，迎面飛來(lái)一頂帽子，恰巧落在我的腳邊。那帽子看上去很舊，臟兮兮的。抬頭一看，對(duì)面一個(gè)拾荒者正顫巍巍地試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾起他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視?huì)拿給他。當(dāng)我把帽子雙手遞給那老者手上時(shí)，我清楚地看到了他眼中的感激，他一連聲地對(duì)我說(shuō)：“多謝你，小姑娘，你長(zhǎng)命百歲�！边@一句話，在老者缺乏詞匯的嘴里，可能是最真摯的'感激和最大的尊重了吧!
我不明白“尊重”一詞究竟深藏了多少的深情厚誼，但我由此明白了，一個(gè)人，一個(gè)生活在風(fēng)塵大千世界中的人，不論你的地位多么的高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就必須會(huì)以百倍的尊重來(lái)回報(bào)你。所以尊重別人就是尊重自我。
尊重是一種品德，更是一種個(gè)人修養(yǎng)。
一個(gè)真正懂得尊重別人的人，不僅僅會(huì)尊重自我的上司和父母，更會(huì)尊重自我的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都渴望得到別人的尊重，而你的一次次尊重會(huì)讓你的人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡爾所說(shuō)“尊重別人，才能讓別人尊敬�！�
尊重不僅僅體此刻語(yǔ)言上，更體此刻行動(dòng)中。尊重需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方歡樂(lè)。那么從中獲得歡樂(lè)的又何嘗不是自我呢讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧!學(xué)會(huì)尊重，為自我的人生添加韌!
多謝大家!
關(guān)于尊重他人的作文5
生命需要尊重，恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日里那積攢了一年的果實(shí)不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。
生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛(ài)生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。
尊重生命的程度決定了生命回贈(zèng)你的多少。
尊重是一種態(tài)度，是一種謙卑的行為，當(dāng)我們用心底最真誠(chéng)的態(tài)度善待生命時(shí)，生命也會(huì)以同樣的結(jié)果回饋于你。
貝多芬的失聰是生命的打擊，而《月光曲》也是生命的信任與尊重。
魯賓遜的背井離鄉(xiāng)是生命的重創(chuàng)，而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給與他的禮品，只因他對(duì)生命的珍惜和那份執(zhí)著。
尊重生命的同時(shí)我們也贏得了自己，獲得了新的生命。
尊重生命是高貴的品質(zhì)，那是人間的愛(ài)的升華，是宇宙的感情的表現(xiàn)形式。
羚羊飛渡展現(xiàn)了老羚羊?qū)π律淖鹬兀伻河龌鹫故镜氖切∩鼘?duì)大生命的尊重，新轉(zhuǎn)來(lái)的女生以“我可以扶你起來(lái)嗎?”示意生病的男孩，是堅(jiān)強(qiáng)的生命對(duì)虛弱的生命的尊重。
這尊重里有愛(ài)，有高尚的.品質(zhì)，也是這尊重贏得了新的生命，和生命的新起點(diǎn)，新高度。
對(duì)生命的表達(dá)方式便是尊重。生命是擁有了陽(yáng)光雨露含苞欲放的花朵，尊重是陽(yáng)光中溫暖的一線，是雨露中最溫馨的一滴。
生命有如一個(gè)蘋果，上帝在吃蘋果時(shí)偶爾遇到喜歡的一個(gè)多咬了一口，而成了人的時(shí)候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這生命的真誠(chéng)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會(huì)使它變得完美而充滿生機(jī)。
關(guān)于尊重他人的作文6
任何人做任何事都認(rèn)為自己當(dāng)初是做了正確的選擇：過(guò)激者認(rèn)為自己是迫不得已，懦夫認(rèn)為自己非常謹(jǐn)慎，而守財(cái)奴則相信自己很節(jié)儉每個(gè)人都對(duì)自己的行為有著自認(rèn)為合理的解釋，即使他是完全錯(cuò)誤的,一個(gè)人在內(nèi)心深處是不愿意責(zé)備自己的，誰(shuí)愿意承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的呢?每個(gè)人都能夠?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤行為找出一大堆的理由。即使一個(gè)人知道自己犯了錯(cuò)，也不愿意在公開場(chǎng)合承認(rèn)這一點(diǎn)，更不愿意別人當(dāng)面指出。如果有人當(dāng)面指責(zé)，他會(huì)立即調(diào)動(dòng)全部的智慧和力量來(lái)辯解。
所以，指責(zé)和抱怨他人是沒(méi)有用的，批評(píng)和指責(zé)的方式，并不能使別人產(chǎn)生永久的改變，反而會(huì)引起憤恨。不要責(zé)怪別人，要試著了解他們，試著明白他們?yōu)槭裁磿?huì)那么做，這比批評(píng)更有益處，更有意義。
這個(gè)世界的.一切結(jié)果都不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生的，任何人做任何事，都有他的原因和理由。你之所以批評(píng)和指責(zé)他，往往是因?yàn)闆](méi)有搞清楚其背后的原因。
在你指責(zé)別人之前，一定要先全面了解情況。如果不分青紅皂白地急于批評(píng)和指責(zé)，就容易造成對(duì)別人的傷害。所以，我們需要改變不經(jīng)分析就輕易對(duì)別人的做法進(jìn)行對(duì)、錯(cuò)判斷的習(xí)慣。
眾所周知，法庭上要確定一件事情的對(duì)與錯(cuò)，往往要做大量細(xì)致入微的調(diào)查工作，也就是先假設(shè)是無(wú)罪的，通過(guò)分析各種原因，找出人證物證，再做定論。在日常的人際關(guān)系中也是如此，無(wú)論別人錯(cuò)得多么離譜，都不要指責(zé)和抱怨，先抽出哪怕一分鐘的時(shí)間，問(wèn)問(wèn)對(duì)方為什么這么做。
在我們這個(gè)地球上，生活著各種不同膚色、不同生活習(xí)慣、不同宗教信仰的人。哪怕是同一件事情，不同的人可能有完全不同的看法，即使是同一個(gè)人對(duì)同一件事情，從不同的角度或不同的時(shí)間來(lái)看，也可能會(huì)得出不同的結(jié)論。一個(gè)人做一件事情，其背后的原因往往是復(fù)雜多樣的，需要了解和分析才能得到答案。
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