追求
追求1
關(guān)著一只小鳥(niǎo)。
沉悶、孤單、不滿的叫聲，
時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的心靈。
它每天都只能呆在籠子里。
無(wú)論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，都不能出門(mén)半步。
因?yàn)橹魅伺滤蝗ゲ粡?fù)返，始終不肯打開(kāi)鳥(niǎo)籠。
它每天都只能看見(jiàn)主人的面龐，卻又不能和主人交流。
況且主人要學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間理它，更沒(méi)時(shí)間陪它玩。
它每天都只能玩主人給它的小玩具。
可玩具畢竟是死的，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，有時(shí)就躲在一旁發(fā)呆。
它每天都在透過(guò)籠子向窗外望去，默默地望著在藍(lán)天下自由嬉戲、追逐的同伴們，好想加入它們的行列。于是情不自禁地敞開(kāi)雙翅，想沖出去，卻又被手牽手的木條攔住了。大聲地呼叫同伴來(lái)救它，可同伴們也無(wú)能為力，便依依不舍地招手告別。
加了鐵鎖的鳥(niǎo)籠仿佛是鐵打的監(jiān)獄，活動(dòng)的空間只有這樣大，生活的空間也只有這樣大。小鳥(niǎo)就是囚犯，不，它比囚犯更慘，它這一生可能永遠(yuǎn)也出不去了，它可能注定要在籠子里生活一輩子。
就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就長(zhǎng)大了。它會(huì)像其它鳥(niǎo)一樣捕食、自理生活嗎？那時(shí)，它只會(huì)是一只一無(wú)是處的鳥(niǎo)，它的心靈會(huì)受到重創(chuàng)而自甘墮落。
想到這兒，一股悲傷感從我心里油然而生。
我想了卻它的心愿，可我只是它主人陳琳的鄰居而已。
嗯，陳琳會(huì)明白的`。
果然，陳琳對(duì)我的一番話感動(dòng)萬(wàn)分，含著淚同意了我的請(qǐng)求。
我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，“吱”的一聲打開(kāi)“牢”門(mén)。
陽(yáng)光射進(jìn)籠子里，射進(jìn)小鳥(niǎo)的心田里。小鳥(niǎo)振作起來(lái)，展開(kāi)翅膀，飛了出去，飛向藍(lán)天，迎向太陽(yáng)，去找同伴了，歡呼聲在天地間回傳。
放下鳥(niǎo)籠，我在心里許了個(gè)愿。
我由衷希望，世上不再有“籠中鳥(niǎo)”。
追求2
作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，有沒(méi)有一個(gè)自己的追求呢？
我是一個(gè)平凡的人，也是有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，我有著自己的追求和目標(biāo)。我喜歡和別人談起我的理想和未來(lái)；我喜歡自己談起我的未來(lái)和理想時(shí)眼中的熠熠生輝；我還喜歡別人被我的語(yǔ)言和未來(lái)的生活所征服的樣子。但是，我討厭別人對(duì)我的不自信；我討厭自己的不堅(jiān)定；討厭自己的不夠努力......
有人對(duì)我說(shuō)，要有一個(gè)平凡的追求�？墒�，那么要強(qiáng)的我又怎么會(huì)只愿有一個(gè)平凡的追求呢？我不斷的努力，想在自己發(fā)光發(fā)熱時(shí)讓別人看到一個(gè)有理想有追求有抱負(fù)的人。我不想只成為別人口中飯后的家常，我想成為一個(gè)可以讓我周?chē)娜硕伎梢园l(fā)光的人，我想成為“上海”，可以帶動(dòng)了一切的"上海"。我想當(dāng)別人提起我時(shí)都會(huì)只有贊美之詞，我想讓所有認(rèn)識(shí)我的人以我為榮，我想要成為第一個(gè)把自己的夢(mèng)想一直一直堅(jiān)持下來(lái)的人。我不是做作，更不是別人口中的放大話，我只是想讓所有人都知道我的追求，是我的追求一直讓我那顆渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`心猛烈的跳動(dòng)著！
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)只屬于自己的追求與夢(mèng)想，哪怕你周?chē)娜硕家呀?jīng)放棄了原來(lái)的追求，哪怕你已經(jīng)到了不得不為了生活而放棄地步，那么，請(qǐng)你堅(jiān)持！一定要堅(jiān)持下來(lái)，哪怕只有你一人在堅(jiān)守著那顆為夢(mèng)想而跳動(dòng)的心，不要害怕。不要擔(dān)心，你渴望的生活就已經(jīng)在向你招手了！
加油吧！為了你的夢(mèng)想和你的追求！
追求3
媽媽曾對(duì)我說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都是有心理殘疾的，這個(gè)世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是人的外在到心靈的'距離。說(shuō)這話的時(shí)候，媽媽還調(diào)皮地做了個(gè)動(dòng)作。
開(kāi)學(xué)第一天，我牽著媽媽的手，穿過(guò)幾條街，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。九月初的天氣還是那么炎熱，使我們睜不開(kāi)眼睛。
在教室里，很多孩子聽(tīng)到了第一聲上課鈴響，大家工整地坐在凳子上，怯怯的眼神，打量著周?chē)�，打量著老師。我們也許還不知道：一件事情的完成，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)始。
我的目光被一個(gè)女孩吸引了。她不多話，埋頭做著老師布置的作業(yè)，整整一天，我都沒(méi)有看見(jiàn)她發(fā)言，只是默不作聲。下課了，書(shū)就是她的好伙伴，不與同學(xué)說(shuō)話，不出去玩，她得了一種心理疾病——自卑。
我慢慢地慢慢地了解到，所謂心理殘疾，只不過(guò)意味著他某一方面有欠缺，但也許他的內(nèi)心比你更強(qiáng)大，意志更加堅(jiān)定。
半年后的今天，我感到自己也有心理殘疾，我常常感到自卑。上次音樂(lè)課早就準(zhǔn)備好了一首歌，可站在了同學(xué)們面前，忽然覺(jué)得自己渺小了許多，也不敢放聲歌唱了，只輕哼了兩句。每當(dāng)語(yǔ)文課，老師讓人朗讀或回答問(wèn)題，我都不敢舉手，生怕說(shuō)錯(cuò)話，讓同學(xué)笑話。媽媽教育我，用心感受一切，感受當(dāng)下愛(ài)的力量，就會(huì)獲得自信。于是，我變得自信了許多，勇于用正面對(duì)待一切。
我慢慢地慢慢地了解到，所謂心理殘疾，只不過(guò)意味著他某一方面有欠缺，但也許他的內(nèi)心比你更強(qiáng)大，意志更加堅(jiān)定。
追求4
云在飄，四處飄，帶走亂世的紅塵，總是不容易覺(jué)察。它孤獨(dú)，孤獨(dú)是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)注，孤獨(dú)中帶著一絲淡淡的憂郁，雖然人們喜歡那軟軟的感覺(jué)。當(dāng)你失去快樂(lè)時(shí)，到青草地上享受天空的廣闊，卻發(fā)現(xiàn)，云在漸漸遠(yuǎn)去。它想尋找屬于自己的單純、天真，卻又找不到，因?yàn)樗募沂悄敲磫握{(diào)。它喜歡小孩子，因?yàn)橹挥行『⒉艜?huì)說(shuō)上一句：“看那朵云，好美！”如一把鎖，解開(kāi)了云的落世孤寂，但一望無(wú)際的天空，卻又讓它那么失望。它追求夢(mèng)幻中的斑斕世界，云的孤獨(dú)沒(méi)有境界。
雨是上帝的眼淚──百年悲哀，帶著渴望。漫無(wú)目的地的小雨滴，只能用來(lái)沖刷大地，上帝的喜劇或悲劇，本來(lái)應(yīng)是一次靈魂的洗禮，人們總是不在意：喝喝咖啡調(diào)節(jié)身心，野外旅游放松放松，都比看雨好。雨是蕭條的，會(huì)給人帶來(lái)失落感。在下雨時(shí)，捧起一滴小雨滴，是那么苦澀。雨在任何時(shí)候，都帶著孤獨(dú)的'寂寞。春天，輕輕地下著，失落的心境沒(méi)有人可以理解；夏天，兇猛地下著，盡情地發(fā)泄自己的內(nèi)心痛苦；秋天，蕭條地下著，它有太多的失望；冬天，嚴(yán)峻地下著，傷感中帶著幾分淡淡的無(wú)奈。它追求被人關(guān)注，雨的蕭條沒(méi)有境界。
風(fēng)是自由的，它視快樂(lè)為一切。記得一篇文章里說(shuō)：“有些東西永恒卻不能永久，有些東西短暫卻是永恒……”風(fēng)很短暫，卻給人以永恒，不是嗎？在生命的天平中，它選擇了快樂(lè)，讓別人快樂(lè)。它追求自由，風(fēng)的快樂(lè)沒(méi)有境界。
寂寞是我的搖籃，我一直睡到天亮……我追求自我，我的寂寞沒(méi)有境界。
陽(yáng)光，天堂中那道最亮的光，很多人都想得到，但大多數(shù)都得不到，陽(yáng)光很遠(yuǎn)，它在向我們招手，在向我們微笑。渴望達(dá)到極點(diǎn)時(shí)，你想請(qǐng)誰(shuí)給予一點(diǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光總會(huì)刺穿你，一種刻骨銘心的疼。生活不能缺少陽(yáng)光啊，當(dāng)你“抄近道”準(zhǔn)備得到陽(yáng)光時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光在離你遠(yuǎn)去。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和陽(yáng)光相約時(shí)，你就變成了沐浴陽(yáng)光的玫瑰，但這玫瑰，必是長(zhǎng)在荊棘中的玫瑰。它追求有信念的人，陽(yáng)光的明媚沒(méi)有境界。
一位哲學(xué)家說(shuō)，人生有兩大悲劇，一種是追求不到，一種是追求到了�？晌覅s要說(shuō)，人生有兩大喜劇，一種是追求不到，一種是追求到了。
追求5
夜深得靜了。
一個(gè)屋子的燈還亮著。我望著眼前的卷子，陷入了深思。
“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一只蠟燭，微弱的光讓我終于有了一絲安全感。
忽然，一只小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍著蠟燭撲棱著翅膀，動(dòng)作卻顯得有氣無(wú)力。顯然，深秋時(shí)節(jié)的它生命已步入盡頭。
顯然是下定了決心，蛾子一個(gè)猛子扎進(jìn)火焰�；鹧鎰×业亩秳�(dòng)了一下，然后升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對(duì)它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往里撞，也不知道蛾子往里撞究竟要干什么。我想，經(jīng)過(guò)這次血的教訓(xùn)后，它再也不會(huì)這樣做了吧。
它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無(wú)力的.撲棱著翅膀。一下，兩下，它終于搖搖晃晃的飛了起來(lái)。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯(cuò)了。
它再次飛向火焰，圍著蠟燭上上下下地飛，不時(shí)地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最后一點(diǎn)力氣，跳著一支生命的舞曲。
再一次，它拼盡了全力沖向火焰，奮力撲棱著翅膀。
這一次，火熄滅了，黑淹沒(méi)了一切。它，成功了！
我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺后勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話，那一定是自豪的微笑。
可是我想不到的是，它為什么要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它為什么會(huì)有如此頑強(qiáng)的毅力。一只小小的飛蛾體內(nèi)竟會(huì)蘊(yùn)含著如此大的力量。
它的毅力，是使人肅然起敬的。
我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個(gè)，卻足以令人震撼。
夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。
追求6
鳥(niǎo)兒展翅遨翔是追求，樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)是追求，醫(yī)生救死扶傷是追求，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)是追求……
鳥(niǎo)兒追求自由，樹(shù)苗追求成材，醫(yī)生追求事業(yè)，學(xué)生追求成績(jī)……
但我們身為學(xué)生追求成績(jī)又是為了什么呢？我們現(xiàn)在追求成績(jī)是為了以后更好的追求，那，我們以后追求什么呢？
有同學(xué)說(shuō)：“追求權(quán)位�！�
不，人的一生，不是要管制別人，讓別人伏首稱臣，這樣其實(shí)毫無(wú)意義，難道“萬(wàn)人在下”真的那么好嗎？不，那只是精神上的一時(shí)的快感罷了，可是，等到自己不再擁有權(quán)位時(shí)，會(huì)覺(jué)得很空虛。所以，我們不應(yīng)追求權(quán)位。
有同學(xué)說(shuō)：“追求錢(qián)財(cái)。”
不，金錢(qián)不應(yīng)是我們?nèi)松闹髟�，的確，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，錢(qián)能給我們帶來(lái)很多的好處，但我們不需要更多的錢(qián)，我們只要能過(guò)生活就行了，錢(qián)生不帶來(lái)，死不帶走，要那么多又有什么意義呢？所以，我們不應(yīng)追求錢(qián)財(cái)。
有同學(xué)說(shuō)：“追求享樂(lè)�！�
不，享樂(lè)表面上看起來(lái)像一位溫柔的女子，她可以讓我們過(guò)的很舒適，但那只是一個(gè)溫柔的陷阱，等我們陷的很深了以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已無(wú)法自拔，我們會(huì)變的墮落，要知道享樂(lè)只是一時(shí)的。所以，我們不應(yīng)追求享樂(lè)。
有同學(xué)說(shuō)：“……”
看到這，讀者朋友你可能要嘀咕了：“這也不行，那也不行，那我們到底要追求什么呢？你別急啊，我現(xiàn)在就告訴你我的.想法。
我要說(shuō)：“作為21世紀(jì)的我們，應(yīng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這才是我們應(yīng)有的追求，這樣的追求才有意義！也只有這樣的追求才能使我們安心的接過(guò)和擔(dān)起前輩那即將傳給我們的重?fù)?dān)！”
鳥(niǎo)兒追求自由，樹(shù)苗追求成材，醫(yī)生追求事業(yè)，學(xué)生為未來(lái)可以追求一個(gè)——問(wèn)心無(wú)愧而追求成績(jī)！
追求7
世間萬(wàn)物都有自己的追求，人如果沒(méi)有追求，不就和廢物一樣嗎？
那天，我起床，早早地來(lái)上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口，我看到了一棵大樹(shù)。據(jù)說(shuō)，這棵樹(shù)一直陪伴著我們學(xué)校，我不禁百感交加：這棵樹(shù)之所以能在這兒矗立這么長(zhǎng)時(shí)間，不就是靠葉子嗎？葉子的追求不就是奉獻(xiàn)自己，養(yǎng)活大樹(shù)嗎！
春天，當(dāng)春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，葉子早已生根，在春風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下，發(fā)了芽，芽吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
夏天，經(jīng)過(guò)一春天的生長(zhǎng)，已經(jīng)變成了碧綠的葉子。它不再只為自己吸收養(yǎng)分，開(kāi)始為它們的.家傳送營(yíng)養(yǎng)，大樹(shù)用這些養(yǎng)分生根長(zhǎng)大，為葉子創(chuàng)造更舒適的生長(zhǎng)環(huán)境，這難道不是大樹(shù)的追求嗎？
秋天，葉落歸根，葉子深知，它已經(jīng)老了，不能再向大樹(shù)提供養(yǎng)分，并做了自己最后該做的事——奉獻(xiàn)自己，讓大樹(shù)度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
來(lái)年春天，一片片葉子又發(fā)芽了，幫著大樹(shù)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
我也有自己的追求，那就是當(dāng)一名教師，當(dāng)然這里面包含了一個(gè)小故事。
那時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，是我們一家人的心病。直到我碰到了王老師，那時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了，王老師是我的數(shù)學(xué)老師，他是年級(jí)主任，教學(xué)有方，最注重同學(xué)之間的互動(dòng)。
人人都知道數(shù)學(xué)題目難，數(shù)學(xué)課是枯燥無(wú)味的�？赏趵蠋熋恐v一道題，都會(huì)趁勢(shì)開(kāi)個(gè)小玩笑，這讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)大有提升。
這件事在我心里播下了一個(gè)種子，那就是做一位老師無(wú)私奉獻(xiàn)，將來(lái)我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷追求。
追求8
天好藍(lán)，水好清，空氣好新鮮，每一天對(duì)于我都是那么美好，每一刻對(duì)于我都充滿希望，為什么我如此的興奮，因?yàn)槲业男闹杏兄鴪?jiān)定不移的夢(mèng)想。
很小，我的心中就有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名國(guó)際級(jí)設(shè)計(jì)師，我和許多人說(shuō)過(guò)，他們都說(shuō)我是在白日做夢(mèng)，但我不認(rèn)為，我依然不氣餒，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而加油！我設(shè)計(jì)過(guò)很多東西，房子、衣服鞋子等等，我永遠(yuǎn)為我設(shè)計(jì)的這些東西而感到自豪，或許我設(shè)計(jì)的不是很好。
那一次，家人正在吃晚飯，我依然，沉醉在我的設(shè)計(jì)睛空當(dāng)中，“誰(shuí)？”這時(shí)，有只手動(dòng)了我的寶貝，我大叫一聲，媽媽雙手捏著我的寶貝，我膽怯了，因?yàn)閶寢尡緛?lái)就不喜歡我設(shè)計(jì)這些“怪東西”，她說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)開(kāi)也沒(méi)有，我仍然，不聽(tīng)勸告，始終堅(jiān)持著，我知道，此刻，媽媽生氣了，我只得流著淚看著她將我的寶貝扔入垃圾桶，不舍地看看……就這樣，好幾天我沒(méi)和媽媽說(shuō)話，利用我所有的課余時(shí)間，終于把我的.寶貝完整地克隆的差不多了，我興奮地拿著媽媽看，我驚奇，媽媽并沒(méi)有罵我，而是平氣地說(shuō)了一聲：“哎：你這個(gè)孩子呀！”我甜甜地笑了，媽媽也笑了，難道媽媽被我的堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，“yeah”，我高興地手舞足蹈，沖回房間，此后，媽媽在這方面開(kāi)始支持我了。
隨著時(shí)間的流逝，我的作品一點(diǎn)點(diǎn)增多，每一份都很珍惜，我感覺(jué)夢(mèng)想離我一天天靠近了，其實(shí)我的路還很遠(yuǎn)，其中肯定會(huì)有更多的坎坷經(jīng)歷，會(huì)有更多的磨難等著我，但我相信，憑著我這份堅(jiān)定的意志，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)信，追求的人生是美麗的。
追求9
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。多年以后的今天，我在成長(zhǎng)中追求，在追求中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在幸福里，追求在激情中。
讓我回憶往年的成長(zhǎng)史，讓我講述童年的憧憬，給你，我的朋友。
未上學(xué)前，我渴望有一個(gè)書(shū)包，我渴望自己成為悻悻學(xué)子中的一員，我渴望與小朋友交談學(xué)習(xí)心得。家庭的貧窮卻是我不得已在8歲才入學(xué)前班，自身的笨拙使我萬(wàn)般無(wú)奈，次次倒數(shù)第一。即使是這樣，我依然渴望知識(shí)，無(wú)論多少人冷嘲熱諷，無(wú)論多少人對(duì)我嗤之以鼻，我不愿理會(huì)這些，依舊我行我素，我走我路！即使沒(méi)人愿與我一起走路，管他呢！書(shū)是最真誠(chéng)的朋友。這樣的情景，回眸時(shí)竟很佩服那時(shí)的我。也許因?yàn)槔咸鞝斂次覝仫柋我绿幤溟g，略無(wú)慕艷竟而感動(dòng)，上了二年級(jí)，竟讓我破天荒地拿了個(gè)第一，追求知識(shí)的欲望之火，越燃越旺。
翻去了童年這一頁(yè)，我到了人生最美好的時(shí)期。青少年的我開(kāi)朗活潑，真有點(diǎn)脫胎換骨了，性格隨和，善于交際，老是張著嘴哈哈大笑，什么傷心、煩惱，我的字典里可沒(méi)這些詞。唯一沒(méi)有改變的，是對(duì)知識(shí)的追求。我喜歡在書(shū)山題海中遨游，我的人生格言乃是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我終于取得了年級(jí)第四的好成績(jī)，但我發(fā)誓：“知識(shí)不驚人死不休�！弊非笾R(shí)的`欲望之火，已然在燃燒。
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因?yàn)橛辛俗非蟮慕䴘?rùn)，它同時(shí)可以把生命雕刻成人間最美的雕塑。
每個(gè)人都有一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)史，而追求，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。
愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)中搏擊風(fēng)雨，追求完美夢(mèng)想！
追求10
每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中都有“追求”，有偉大的追求，有渺小的追求，有對(duì)財(cái)富的追求，有對(duì)幸福的追求等等。如果我是一片樹(shù)葉，那我的追求是什么呢？當(dāng)然是奉獻(xiàn)。
春天，我在一棵樹(shù)上出生，我與小伙伴們?yōu)榇髽?shù)披上了新裝，我們向人類(lèi)報(bào)告了一個(gè)重要的消息：“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然重返生機(jī)了�！蔽覀�?yōu)楹⒆觽兯蛠?lái)了無(wú)邊的青翠，送來(lái)了新鮮的空氣。我在春天中的'追求完成了。
這是一個(gè)炎熱的夏天，我們已經(jīng)變得茂盛。知了為我們伴奏，太陽(yáng)是我們的燈光，我們隨風(fēng)沙沙作響，為世界演唱了一首又一首美妙的歌曲。如果有人累了，就會(huì)在我們下面乘涼，我們?yōu)樗趽跆?yáng)，為他去除炎熱給他帶來(lái)的困擾，而隨著“歌聲”與幫忙，我在夏天的追求也告一段落了。
很快，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了，我和伙伴換上了枯黃的衣裳，我們都老了。一陣風(fēng)“呼呼”吹來(lái)，我從樹(shù)上落了下來(lái)，我在半空中好像一只飛舞的蝴蝶，很快就落在了地上，落在了伙伴們飄落的地方，我們組成了一條彩色的地毯，并為大地媽媽披上了一件暖和的衣裳。追著秋天的涼爽，我這一次的追求也完成了。
終于到了冬天，我看見(jiàn)了一番景象：天空中飄下鵝毛大雪，樹(shù)上、地上，以及我們身上都有雪白的衣服。我特別開(kāi)心，我最后伴隨著我完成的追求，融入了大地，為媽媽做出了最后的報(bào)恩。
我相信，新的一年我的追求也會(huì)更新，奉獻(xiàn)的東西也會(huì)更多。但我的追求，一定是有意義的。
追求11
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，就算再小或是再老的人也會(huì)有夢(mèng)。當(dāng)然，我也不例外。
在我很小的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能做一個(gè)無(wú)敵的百萬(wàn)富翁，不愁吃不愁穿，還能每天早上睡懶覺(jué)，每天晚上玩到很晚才睡也沒(méi)有人管。還每天都有仆人幫我料理好一切事務(wù)。
可是在我慢慢長(zhǎng)大后，我卻越發(fā)討厭這小時(shí)后的夢(mèng)想了。因?yàn)檫@是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的。我反而開(kāi)始喜歡和平常人一樣過(guò)著平平淡淡的生活，能在平淡中品味生活的'樂(lè)趣，能夠做一個(gè)快樂(lè)的平凡人，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天。
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去幻想美好的未來(lái)，哪怕只是一分鐘的時(shí)間都沒(méi)有�，F(xiàn)在的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考上一間好的中學(xué)，再考上一間好的高中，然后一直讀下去，最后完成我未來(lái)的夢(mèng)想，當(dāng)一位教師。這個(gè)夢(mèng)在我的心中的某個(gè)角落里藏了很多很多年，但我卻一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是繼續(xù)讓它在我心里躲著，藏著，掖著，直到它的身上蒙上了一層厚厚的灰塵，我才看到了它。它就像我的體內(nèi)的一個(gè)原始密碼，揮之不去，也難以發(fā)現(xiàn)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去實(shí)現(xiàn)離我很近的想法，卻一直都想去完成還離我好遠(yuǎn)的想法。我一直跟在它身后，去追尋它，去跟隨它，而且從來(lái)沒(méi)有停下腳步。
希望我能夠帶著一顆赤子的心，去追尋我的夢(mèng)想。
追求12
藍(lán)藍(lán)的天，是鳥(niǎo)兒們對(duì)自由的追求，寬廣的森林是鳥(niǎo)兒們向往的家園，而籠中鳥(niǎo)卻只能整日以淚洗臉，與籠子度過(guò)自己的一生。
籠子圍住了鳥(niǎo)的自由，讓它喪失了做一個(gè)鳥(niǎo)的基本權(quán)利，主人雖然每餐都給鳥(niǎo)兒豐富的佳肴，但是在鳥(niǎo)兒們的嘴里卻是苦澀的，它們不想要美味的佳肴，它們只想要自己的親朋好友，美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法，但是由于自己的'貪念，便把它們軟禁起來(lái)，給它們吃，給它們住，但就是不給它們自由。鳥(niǎo)兒們想用自己悅耳的歌聲來(lái)打動(dòng)那些無(wú)情的主人，希望有朝一日，自己能夠和親人見(jiàn)面。但是那些主人卻錯(cuò)誤的認(rèn)為，那是鳥(niǎo)兒們報(bào)答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？為什么鳥(niǎo)兒們?cè)诔钑r(shí)，眼角會(huì)潮濕呢？為什么那些悅耳的歌曲中會(huì)有淡淡的憂傷呢？
人大概也是如此吧。我雖然是個(gè)小孩，但是籠中鳥(niǎo)的心情我卻能夠感受得到，大概我們是同一類(lèi)吧�；\子中的鳥(niǎo)就如同被父母所壓迫的學(xué)生，主人就如同父母，籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的，（當(dāng)然一些個(gè)別的我們還是要做的）也正是因?yàn)檫@些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會(huì)騎自行車(chē)，但是爸爸卻總是叫我學(xué)，一次，爸爸在后面推著車(chē)子，我坐在車(chē)上，眼看著車(chē)子就要倒了，我連忙放下一只腳，想讓爸爸停下來(lái)，但是爸爸卻好像和我唱反調(diào)，他又推了推自行車(chē)，因?yàn)槲掖┑难澴硬婚L(zhǎng)，所以當(dāng)爸爸推的時(shí)候，我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了，氣得我扔掉車(chē)子就進(jìn)屋了。我不喜歡騎自行車(chē)，為什么就一定要逼我去學(xué)呢？即使是為了我好，那為什么卻不爭(zhēng)求我的同意呢？他們大人就知道叫孩子學(xué)這樣學(xué)那樣，還逼迫我們考上好的高中，難道他們就不知道，我們需要一個(gè)自由的天空嗎？
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……”
追求13
“理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)航。但理想有時(shí)侯有時(shí)海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那個(gè)進(jìn)取的心�！斑@就是理想，看似在眼前卻不可接近。其實(shí)理想能夠接近，只不過(guò)要不斷的去追逐。
我可以從一個(gè)圓圈中看到一個(gè)完美的理想，一個(gè)無(wú)可挑剔的美，一只小白鼠也在創(chuàng)造這完美。但他很累，從晝到夜，從夜到晝，從不休息，努力的奔跑，找到自己心中的理想。但是，人們?nèi)詯u笑他的蠢，因?yàn)樗麄冎�，圓是一個(gè)迷宮，不，只不過(guò)是那個(gè)小東西心中的迷宮罷了。小白鼠就是被自己心中的理想所煎熬，不停奔跑，甚至到了最后，付出生命。當(dāng)他每走一步，前面就出現(xiàn)一個(gè)新的“出口”。這個(gè)圓就不停的折磨他，終于，他累死了，但仍沒(méi)出去。在這個(gè)沒(méi)有滿足的迷宮中，不停的`奔跑又有什么用呢？
真的那么難嗎？理想真的就像海天相吻的弧線？無(wú)邊的圓圈？這個(gè)充滿朝氣，活力蓬勃的詞后，真的那么難？
我在思考，我看著那個(gè)往日旋轉(zhuǎn)地籠子。忽然，一束光像初升的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)照如我黑暗的房子。理想可追逐，甚至你可以獲得他一生，但是，要不停的去追逐一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)你在追逐中迷失了方向，喪失了那珍貴的理想，那么你將是徒勞無(wú)功的代言，更是南轅北轍的俘虜。
看著那個(gè)充滿悲劇的籠子，恐懼充滿我的內(nèi)心，對(duì)這一生所要的付出感到驚訝。我現(xiàn)在對(duì)理想充滿了希望，對(duì)人生發(fā)出無(wú)限的憧憬，理想讓我的生活變得充實(shí)，我的心在理想的簇?fù)硐屡炫�，我迫不及待的抬起那個(gè)活力四溢的心，面對(duì)著人生道路上的坎坷泥濘，我以我的決心和信心去展現(xiàn)我的能力，去努力克服困難，直至追逐到那可望不可即的理想。在追逐之中，時(shí)而抬頭仰望天空，眺望遠(yuǎn)方，眺望理想。
追求14
一些人認(rèn)為快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)。我也曾有過(guò)這種感覺(jué)，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后，我認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)處不在的。只要你仔細(xì)觀察、用心感受，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在身邊。
快樂(lè)不是上天賜予你的。你的快樂(lè)不僅僅取決于周邊的人，還需要自己去創(chuàng)造和把握。也就是說(shuō)，快樂(lè)的源泉就是自己。人生短暫，每個(gè)人都希望快樂(lè)的度過(guò)一生，可不免有許多磕磕絆絆使我們不快樂(lè)。因此，想要讓快樂(lè)伴你左右，你就需要去追求快樂(lè)。
在我上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)好朋友經(jīng)常向我抱怨說(shuō)她媽媽脾氣不好， 一有些不順心的事就生氣，我便給她出了一個(gè)主意，我告訴她說(shuō):“如果你媽媽又生氣的話，你就當(dāng)她的出氣筒，直到她無(wú)話可說(shuō)為止，然后你再告訴她‘我的同學(xué)告訴我說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)生氣，但不應(yīng)該經(jīng)常生氣，這樣對(duì)身體不好。你應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，該生氣就生氣，該高興就高興。微笑可以給人以力量。其實(shí)讓自己生氣的人不是別人就是自己。凡事往好處想，一定比現(xiàn)在好受多了�！@一類(lèi)的話，一定會(huì)見(jiàn)效的.。”過(guò)了幾天，朋友告訴我說(shuō)她媽媽果然不像以前那樣容易生氣了。
我們都不想讓快樂(lè)如曇花一現(xiàn)，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度微笑著面對(duì)生活。使自己快樂(lè)的方法有很多種，你可以學(xué)會(huì)控制自己的情緒，你可以真心為別人付出，你可以與人為善，你還可以……這樣快樂(lè)就不會(huì)與你擦肩而過(guò)，它會(huì)變得觸手可及。
在人生的挫折中，切莫被不快與憂傷遮住心中的陽(yáng)光。擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才可知道快樂(lè)的可貴。
追求陽(yáng)光，追求快樂(lè)。 陽(yáng)光與快樂(lè)同在。
追求15
人的一生中，總會(huì)有夢(mèng)想向我們招手，總會(huì)有一些目標(biāo)值得我們追求，但是也總會(huì)有一些絆腳石，阻擋我們前進(jìn)。如果我們被絆倒了，要立馬站起來(lái)，繼續(xù)前行。
我從上小學(xué)時(shí)，就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了無(wú)限的好奇。每當(dāng)我看著老師站在講臺(tái)上濤濤不絕地講著新課時(shí)，我就不由地產(chǎn)生了一種無(wú)限敬佩之情。
如果我可以成為一名老師，站在那三尺講臺(tái)上，把我所學(xué)的知識(shí)眉飛色舞的、毫不保留的講述給我的學(xué)生，我能看著一排排整齊的課桌，一張張求知若渴、稚嫩的面孔.......那一刻，我該是多么自豪呀！
但我知道每一個(gè)光鮮形象的背后，都會(huì)有一個(gè)鮮為人知的故事。老師們?yōu)榱四茏屛覀冊(cè)诙潭痰乃氖宸昼姷恼n堂上汲取到更多的知識(shí)，不惜犧牲陪伴家人的寶貴時(shí)間來(lái)備課，想方設(shè)法針對(duì)不同層次的學(xué)生教學(xué)。這種精神不正應(yīng)該是我們所追求的嗎？
從有了想當(dāng)老師的念頭以后，我就給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo)——考進(jìn)前十名。沒(méi)錯(cuò)，在那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我真的變了，變得更加努力了，變得上進(jìn)了。每當(dāng)我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，我就想到了站在講臺(tái)上的老師們，那時(shí)，我就有了動(dòng)力。學(xué)習(xí)時(shí)光，如白駒過(guò)隙。以往的瞌睡蟲(chóng)也跑了，我總覺(jué)得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。我想只有更努力，才能追上時(shí)間的步伐。
付出總有回報(bào)，努力終見(jiàn)成效。我實(shí)現(xiàn)了我的'小的目標(biāo)。我受到了鼓舞，邁出了第一步，但跨越了一大步。不過(guò)我知道，要實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)，路還很漫長(zhǎng)。我必須不斷地努力，使自己變得更優(yōu)秀。
是的，朋友們、同學(xué)們，請(qǐng)相信，在一次次邁步后，在翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，我們一定會(huì)到達(dá)期望的高度的。只要不斷地追求著，我們每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
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