昨天今天明天作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的昨天今天明天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

昨天今天明天作文1

　　時(shí)間的流逝卻永遠(yuǎn)也沒有挽回的時(shí)候，時(shí)間的飛逝卻永遠(yuǎn)留在了空想！這樣命運(yùn)的何去何從？這樣的漸行漸遠(yuǎn)？時(shí)間像珍珠，每一個(gè)瞬間都值得去發(fā)現(xiàn)�？芍^是，命運(yùn)非凡！昨天的你又該如何？明天的向往你有何心歸何處？那么今天又是怎樣做的？浪費(fèi)的消逝卻不是最好的。學(xué)會(huì)懂得珍惜才是最好！未來的未來都將會(huì)是掌握在你的手中！愿你是真正的.快樂，愿你是真的做到了此生無憾！留戀昨天，憧憬明天，那今天就請(qǐng)更好的去珍惜，因?yàn)樗�在等待著我們�?/p>

　　留戀昨天

　　也許，生活的多姿多彩就在這此時(shí)吧。也許命運(yùn)的非凡都將會(huì)更好吧！昨天的可有可無似乎都將與我們無關(guān)了！因?yàn)闀r(shí)間可以證明一切。因?yàn)闀r(shí)間是可以醫(yī)治的。留戀昨天，可惜，昨天永遠(yuǎn)也不會(huì)重來！那么，后悔也同樣是沒有的。昨天再怎么美好，也不會(huì)出現(xiàn)了。那就做好現(xiàn)在，去展現(xiàn)更好的未來！相信與否，就在此時(shí)，明天的明天，努力吧！

　　憧憬未來

　　明天的明天，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，還是個(gè)未知數(shù)。明天又將以什么方式出場(chǎng)？明天將會(huì)何去何從？這些都是一個(gè)無法想象的結(jié)果！也許我們憧憬明天的生活，向往那自由，更向往那來之不易的追求！但是只是心中有一絲的初心，都將在不斷的改變著。憧憬明天，更期待明天！相信明天的明天會(huì)更加的美好吧！無論前方的道路是怎樣的挫折，都要默默的守護(hù)著，堅(jiān)持著，相信唯有這樣，生活才會(huì)更加的多姿多彩，因?yàn)閾碛�，所以珍惜�?/p>

　　那今天呢？

　　生活的不易造就了現(xiàn)在的我們，而此時(shí)的我們又該以什么樣的方式踏入自己的青春舞臺(tái)？而今天的所作所為都將會(huì)是決定著你未來的成��！也同時(shí)為了命運(yùn)，為了自己！不要因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小的失誤，就浪費(fèi)了自己所有的青春！也許，今天也是一個(gè)很不容易的一天，為了這一天，自己曾付出了多少？而又真正的得到了那些？試著把握現(xiàn)在，也許明天的明天會(huì)更加美好，青春飛揚(yáng)，你我安好！

　　生命的上演，都將會(huì)是為了最美好的明天！未來還只是一個(gè)未知數(shù)，那就只求做好現(xiàn)在的一切！為了明天，為了以后。相信精彩都將會(huì)與我們而存在！

昨天今天明天作文2

　　我是一塊地磚，一塊嵌在故宮大殿的地磚，我見證了中國跌浮起落的歷史。中國的昨天，今天與明天都是珍貴的。

　　忘卻不了的昨天歷史在我眼前，我總是無法忘記。自大清王朝建立，我就待在這宏偉的王宮之中，見多了官員中的勾心斗角，我一直沉默著，看慣了這官場(chǎng)，我閉上了眼，任人們相互爭斗。一陣有序的腳步聲傳來，我好奇著睜開了眼，只見一群身著怪異的人穿著皮靴跑來，他們用所持的“槍”射向了宮廷士兵們，太監(jiān)們剛拿出刀就倒了，胸口噴出了鮮血，灑在我臉上。血染了天空，染紅了我的眼睛。我驚惶著為中國人加油，但也無能為力，連皇帝也無力回天，中國人啊!加油呀!從那以后，我的耳邊總會(huì)響起槍聲，我也漸漸習(xí)慣了。雨水打在我臉上，一陣酸楚涌上心頭，難道中國就要這樣墜落下去了嗎?空氣中飄著濃烈火藥味，天空也變得赤紅，整個(gè)國家都沉浸在水深火熱中。

　　今天，值得珍惜的槍聲漸漸消失了，而取而代之的是喜悅的號(hào)聲。廣播中傳來了堅(jiān)定有力的聲音，宣布新中國成立。我轉(zhuǎn)過身，看到這煥然一新的國家，心中的激動(dòng)無法用語言形容。我明白，這一切都是用鮮血交換來的，我們要懂得珍惜。故宮也被太陽鑲了一道邊，與景色交相輝映，這是美好的今天，人們的歡笑散落在空氣中，我們要懂得珍惜，永遠(yuǎn)留住幸福。

　　明天，是一個(gè)未知的空間。一群外國人走在長廊上，他們不時(shí)伸出大拇指，嘖嘖稱奇。我明白他們是驚嘆于中國人的'智慧，我驕傲，那是屬于中國人的財(cái)富。我不知道將來如何，但我知道，中國正是走上一條復(fù)興之路，古老的文明與現(xiàn)代的科技結(jié)合在一起，煥發(fā)出新的活力。我們要讓世人知道，在世界的東方有一個(gè)強(qiáng)大的國家。我是一塊普通的磚，但我經(jīng)歷了中國的興亡發(fā)達(dá)，起浮跌落。

　　我可以是一面鏡子，折射歷史的漫長歷程。雖然我沾滿了青苔與煙的灰跡，但我會(huì)用自己古老的面目展望新的社會(huì)，我會(huì)用自己微小的力量，去迎接每一位世界友人。

　　我相信，中國用雙手創(chuàng)造的明天，是最美好的!——后記

昨天今天明天作文3

　　昨天，早已經(jīng)悄然的離去了，而今天，這是又無聲地到來了。面對(duì)著昨天和今天的匆忙，又怎能不憂慮明天的度過呢？今天，抬頭看著，看著，不知不覺已經(jīng)度過了整整的一天，而回想起昨日，則應(yīng)該是收獲頗多的。

　　昨天，看著太陽從東方升起，這一天也就是悄然間地到來了。無論昨天做過了什么，是優(yōu)異還是落魄，是興奮還是悲傷，都不能決定以后，那只是一個(gè)過去。昨天的事情在無聲地度過，在默默地淡忘掉了，而留下的只是對(duì)未來的希望。

　　昨天的一切不能決定未來，但是這當(dāng)下的今天又能做些什么呢？

　　早晨起來的時(shí)候，應(yīng)該是無悔的，不應(yīng)該被昨天所做的錯(cuò)誤的悲傷所旋繞。今天，還沒有結(jié)束，就應(yīng)該在今天做一些能彌補(bǔ)昨天的事情，應(yīng)該開始不斷的奮斗，奮斗出無限的'光彩。即使有錯(cuò)了，也沒有關(guān)系，明天再來嘛！只要不氣餒，就不會(huì)做錯(cuò)什么事情。這一天，我們要灑下無盡的汗水，來獲取到果實(shí)的成長，灑下不懈的努力來創(chuàng)建出光明的陽光。

　　而今天，又在默默間過去了，那么在憧憬中的未來又是什么樣子的呢？

　　憧憬中的未來只有希望罷了。除了希望，又剩著些什么呢。今天的事情并沒有那么完美，那就在明天的時(shí)候思考并且完成它。在這明天，懷著對(duì)未來的憧憬去創(chuàng)造無限的光明，面對(duì)著未來的不測(cè)，去拿出自己的最大的努力去報(bào)復(fù)世界，報(bào)復(fù)國家吧！相信你的努力不會(huì)白費(fèi)，只要努力必定會(huì)有無限的光彩。當(dāng)你站在頂尖的時(shí)候，那將會(huì)是人生中最美好的時(shí)候了，當(dāng)那個(gè)時(shí)候的你，一定會(huì)感受到未來的無限的美好了。那么在當(dāng)下，要將未來的希望變得更多，變得更真實(shí)吧！

　　昨天今天明天，這三天交錯(cuò)著就是人的一生，在人的一生中又能發(fā)生點(diǎn)什么事情呢？除了不斷的事情沒有別的了吧！那么這人的一生有有著什么意義呢？除了創(chuàng)造沒有別的了吧！人生在，就又不斷的昨天今天明天。只有在這三個(gè)不斷的重復(fù)當(dāng)中，才能體會(huì)到未來的光明，達(dá)到人生最后的目標(biāo)點(diǎn)。

　　人生，僅僅有著三個(gè)日子，沒有別的，我們一定要珍惜今天，惋惜昨天，痛惜明天。這樣子，人生才會(huì)真的有意義。只有這樣子，我們的生活才會(huì)更加美好，才會(huì)更加的幸福，昨

昨天今天明天作文4

　　時(shí)間是生命不可缺少的材料，其中有無數(shù)未知的生命夢(mèng)寐以求著它，因此每個(gè)人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂而又充實(shí)的時(shí)光，只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來的享受。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。

　　如何對(duì)待生命就該如何對(duì)待光陰，就是如何對(duì)待合理規(guī)劃時(shí)間的`方式，難道有人會(huì)無緣無故的打亂生命規(guī)律？是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間，不會(huì)亂來；但恰恰相反，對(duì)于時(shí)間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過：“對(duì)時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺。”由此可見在偉人心中對(duì)待時(shí)間也想對(duì)待生命一樣重要。那么對(duì)待方式要一樣合理。

　　現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說法，昨天做過的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天沒有時(shí)間做······殊不知，就算沒有合理規(guī)劃，但時(shí)間是可以擠出來的。

　　昨天是過去式，是翻過去的一頁，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法，那一定會(huì)走向衰敗。

　　明天是將來式，是將要度過的一天，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會(huì)說知了。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時(shí)候，它仍是稀里糊涂的離開世間。

　　只有今天才是實(shí)在的，看得見，摸得著，讓人踏實(shí)。就像法國畫家柯羅那樣才是對(duì)待時(shí)間的真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國，深入自然，創(chuàng)造了一批簡練，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作。有一天，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫家很激動(dòng)，并表示感謝。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢？一語驚人道破了一個(gè)重要愿因。

　　明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機(jī)會(huì)追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。

昨天今天明天作文5

　　曾經(jīng)，地球的昨天 是美麗的。

　　春天，嫩綠的草尖從枯黃的地上探出腦袋來四處張望著；群山添上了一抹兒一抹兒的淡綠色，象沉睡了一冬的巨龍換上了新裝，開始抖動(dòng)那橫空出世的身軀；干旱的平川也變得濕潤起來，散發(fā)出泥土的清香；楊柳的枝條泛了青色，在春風(fēng)中搖曳。一切都那么充滿生機(jī)。

　　夏天，也有自己青翠欲滴的盛裝。世界的每一個(gè)角落都充滿了象征生命的綠色。當(dāng)你登上峰頂遠(yuǎn)眺，只見那深綠色的山巒層層疊疊，象海洋上的波浪一浪接一浪一直伸向遙遠(yuǎn)的天邊，和未來的天空連成一片。

　　秋天是成熟、豐收的季節(jié)，金黃的稻穗在秋陽下閃閃發(fā)亮；秋風(fēng)吹來，挺拔的玉米裂開嘴笑著；火紅的高梁更能體現(xiàn)出秋的.色彩。秋天到處是一派欣欣向榮的景象，到處散發(fā)著果實(shí)的芳香。

　　冬天，雪像天使一般降臨了這個(gè)世界，潔白的雪花像梨花、像鵝毛、像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，千姿百態(tài)，使大地變得更加圣潔。

　　多美好的四季呀，仿佛四幅畫留在人們的記憶里，可惜這一切都變成了人們的回憶。

　　如今地球的容顏正在悄悄地改變。碧綠的草坪已被人踐踏得不堪入目，一棵棵小草奄奄一息。春天失去了原有的生機(jī)。夏天，許多郁郁蔥蔥的樹木已變成了一個(gè)個(gè)大樹樁，只有一群鳥兒默默地嘆息著綠色的消逝。秋天那曾經(jīng)種植過無數(shù)莊稼的沃野良田，如今變得寸草不生，成為不毛之地。冬天，鵝毛大雪還是如以前那樣飄然落下，那粉妝玉砌的世界讓人賞心悅目，但再也遮蓋不住那如山的垃圾……為什么一切變得這樣快，全是利益的佐使，金錢的誘惑，讓人們失去了理智，為了充實(shí)自己的腰包，亂砍濫伐，毀壞耕地,也再所不惜。

　　如果再這樣肆無忌憚地破壞環(huán)境，綠洲將變成沙漠；如果再這樣只顧掙錢，不顧污染，清流會(huì)變成污水；如果再不保護(hù)地球------人類的家園，歷史的車輪會(huì)停止?jié)L動(dòng)，時(shí)代的步伐也不會(huì)再前進(jìn)，我們美好的明天將被自己斷送。如此下去,地球的明天會(huì)是什么樣呢？不堪設(shè)想，但也不難想像。

　　讓我們用自己的雙手來打造地球的新天地,創(chuàng)造地球的美好未來,地球的明天就牢牢地把握在我們手中!

昨天今天明天作文6

　　初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲，那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級(jí)（7）班的林涵一個(gè)人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書包。她扭過頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續(xù)向前走。

　　“記憶中，不知多少次走過這條街，可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情�！绷趾�這樣想著，不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻�！叭绻�說那面墻可以記錄下一些東西的話，那么它一定留下了我的許多笑容�！绷趾�倔強(qiáng)地想著，又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。

　　在林涵的記憶中，六年級(jí)之前，生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點(diǎn)猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒有界限。放學(xué)以后，她就和幾個(gè)同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具，不然就是靠在矮墻上，毫無顧忌地聊著一切事情，從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說地，不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚(yáng)，那么陽光�！澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡�(fù)返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續(xù)回憶著。

　　然而，到了六年級(jí)，有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨(dú)行者”，要么就只有一兩個(gè)“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來家里，害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事，就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結(jié)隊(duì)一起玩耍的場(chǎng)面，真的成為了過去。林涵想不通，大家為了成績?cè)趺磿?huì)變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時(shí)也很無奈，也許這就是歲月的`無情之處，或許也是人生的美麗所在。

　　現(xiàn)在，天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。林涵不知道，明天會(huì)怎樣，未來會(huì)怎樣，但她期待著，期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好，變得團(tuán)結(jié)。她相信，未來是好的。未來是值得人們向往的。

　　林涵這樣想著，又仰起臉，大步向?qū)W校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。

昨天今天明天作文7

　　班里的很多學(xué)生都通過B老師打的這個(gè)比方悟出了一個(gè)道理：“過去的就好比那破碎瓶子，是無法讓它完好起來的”，“昨天”就好似流尚完的牛奶，永遠(yuǎn)也不能再取回一滴。不管你怎樣后悔和抱怨，也是沒用的，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流�！白蛱臁钡囊磺惺亲约河H手造成的，盡管后果讓人難以承受，但“昨天”以后的日子還在給著每個(gè)人新的希望。如果再繼續(xù)沉緬于昨日的痛苦之中，那么只會(huì)使“今天”、“明天”再次從你手中溜走，成為又一個(gè)永不復(fù)返的“昨天”，又多一份懊喪與悔恨。“過去的就讓它過去巴！ “忘掉昨天，抓住今天，開創(chuàng)明天”是每一個(gè)人都能做而且都可以做得好的事。

　　記得有人曾經(jīng)說過：“人的一生有三天：昨天、今天、明天。”但我們真正擁有的`也就只有“今天”，“今天”是實(shí)實(shí)在在的，“今天”里，我們每做一件事，都是“昨天”的下一件事，是“明天”的回憶。成為“明天”的往事，我們只有竭力去做好 “今天”的每一件事，“做得比上一件事好，才會(huì)少了那份懊喪，多了一份信心。為什么當(dāng)有人問某一作家或某一導(dǎo)演最滿意自己的哪一本書、哪一部戲時(shí)，他們總愛回答說“下一個(gè)”。

　　這不正說明了人們對(duì)“明天”的希望，對(duì)“下一件事”的信念和對(duì)自己的期待嗎？ 很多人由于年少而無知浪費(fèi)了貴如生命的時(shí)間，整天唱著 “明日歌”，當(dāng)新的太陽一次次落下西山，新來的日影兒匆匆從手指間溜走，無數(shù)個(gè)被自己拋棄的“昨天”所聚積起來的懊悔壓得自己喘不過氣來的時(shí)候，才止不住地淚流滿面，發(fā)誓一定要痛改前非（，這種經(jīng)歷，相信很多同齡人都曾有過，但重要的是，要在經(jīng)歷了以后，悟出一點(diǎn)什么道理，錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。 所以，當(dāng)你錯(cuò)了一次以后，甚至錯(cuò)得無法挽回，一敗涂地，我告訴你：“不要緊。”因?yàn)槟氵�擁有“今天”，好好地把握你手中的時(shí)光，不再虛度，帶著微笑，無怨無悔地迎接明天的黎明和太陽，在走過的日子留下一個(gè)無怨的青春。昨天的往事要把它當(dāng)成一個(gè)惡夢(mèng)，化為一個(gè)記憶，吸取一個(gè)教訓(xùn)，深藏在心底，現(xiàn)在，我們所能做的，就是注意下一件事。

昨天今天明天作文8

　　有一句話，不知你可曾聽說過，它就像一盞明燈，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　昨天是歷史

　　每個(gè)人都有屬于自己的昨天，但這個(gè)昨天并不一定都是快樂的，或許還有許多的煩惱，傷感，辛酸，甚至是痛苦。我們不必過多的去懷念它，也不用對(duì)昨天的一切表示后悔，因?yàn)樗�畢竟是過去時(shí)，無論對(duì)你造成多大的創(chuàng)傷，它也畢竟是在印象中的東西，畢竟是一個(gè)被封印在過去時(shí)光里不可改變的歷史。

　　就像我小學(xué)的時(shí)光，那么值得我懷念，可是，卻只是一個(gè)歷史，永不再來的歷史，再多的懷念與傷感，也要請(qǐng)你記住它的'真實(shí)身份。

　　就像5·12大地震。我對(duì)災(zāi)區(qū)同胞表示深切同情，也對(duì)那些同胞在災(zāi)難到來之時(shí)表現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，可它們只是印象里的東西，就像一部電影，多姿多彩卻不可改變。

　　今天是禮物

　　“今天”，一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的字眼，卻充滿無限歡樂與痛苦。當(dāng)你在今天即將結(jié)束之時(shí)，或許幸福，或許悔恨，但你要清楚地知道，無論今天多么幸福或是悲傷，都是蒼天送給你的禮物，必須坦然應(yīng)對(duì)，因?yàn)樯n天不可能每一次都摸透你的心思，送給你想要的禮物。

　　那次，我的考試成績不理想，對(duì)此，我很傷心，可是，這是蒼天給予我的禮物，我必須接受，但我要用我的行動(dòng)——努力學(xué)習(xí)，向蒼天再次要回我想要的禮物。很快，我收到一份令我豁然開朗的禮物，在這次考試中，我竟然取得了優(yōu)異的成績。

　　明天是未知

　　明天，似乎很神秘，因?yàn)槊魈彀l(fā)生什么，誰也不會(huì)預(yù)料到。

　　不要總以為自己一無所有，只要努力，明天的未知就很快能夠在你的手中破解。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)未知中，包容了太多的快樂和幸福。

　　朋友，如果你現(xiàn)在很快樂，無憂無慮，認(rèn)為自己道路平坦，千萬不要忘記，有一雙眼睛緊緊的盯著你，明天的未知對(duì)你而言，很可能包含無限的痛楚。那眼睛就是——明天。

　　人生就像一條曲折的路，不能被昨天的坎坷絆住，也不能讓今天的幸福所吸引，只有計(jì)劃出明天要走的路，才能讓我們的明天由未知變?yōu)槲覀兯�知�?/p>

　　正如《功夫熊貓》上的烏龜說的一句話：“昨天是歷史，今天是禮物，明天是未知�！�

　　未來，從明天開始 別把遺憾留給明天。

昨天今天明天作文9

　　風(fēng)，刮走了，但它還會(huì)再吹來;霧，吹散了，但它還會(huì)再聚集;夕陽，落山了，但它還會(huì)再升起。時(shí)間，流逝了，還會(huì)再來嗎?不要問為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費(fèi)了呢?

　　昨天

　　昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什么呢?”也許，你會(huì)反過來問：“哪個(gè)昨天?”對(duì)呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對(duì)而言，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對(duì)于他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實(shí)的今天。

　　今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖�；騿枺骸敖裉�，你打算干什么?”有人會(huì)說：“等明天再說吧!”但還有人會(huì)說：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的.三分之一時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖蕩明天。

　　明天

　　明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要干什么呢?”“哪個(gè)明天?”對(duì)呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀!也有人回答：“明天還早呢，再說吧!”但有人卻回答：“我要把握明天�！笔前�，人要有志向，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實(shí)的過好今天，也要看到希望的明天。

　　世上萬物皆有情，惟有時(shí)間最無情。人生不是等待，不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義有價(jià)值的是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

　　簡評(píng)：小作者以一個(gè)哲人的語氣向我們?cè)忈屃藭r(shí)間的豐富內(nèi)涵：昨天、今天、明天。這不就是在告戒我們每一個(gè)人要珍惜時(shí)間嗎?“少壯不努力，老大徒傷悲”只有你珍惜時(shí)間，才能使自己的今天變的有意義、有價(jià)值，才能有條件去開拓美好的明天。

昨天今天明天作文10

　　花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來臨，原本是時(shí)間的循環(huán)，現(xiàn)在卻成了心侃的過往云煙。

　　時(shí)光流逝，打開記憶的倉庫，里面儲(chǔ)蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，曾經(jīng)的那一縷陽光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

　　昨天的'喜悅

　　呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時(shí)光馬不停蹄，接著就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時(shí)，我美美的站著享受幸福。

　　今天的悲傷

　　昨天還是微笑的，今天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。

　　明天的迷惘

　　歲月如白駒過隙，中考把我推向社會(huì)，我還伏在那種感覺中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮，每天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會(huì)出現(xiàn)一絲希望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

　　后天的明智

　　回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場(chǎng)夢(mèng)，從幼兒、童年到青春期，笑過、哭過、迷惘過，難到這場(chǎng)夢(mèng)滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當(dāng)一個(gè)消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。

　　昨天、今天、明天，只不過是過往云煙、時(shí)間循環(huán)，花謝花又開，春去春又回，莫讓時(shí)間擦傷你的人生，莫讓困難腐蝕你的光明，刪除昨天、今天、明天的煩惱，后天更美好。

昨天今天明天作文11

　　明天，好像是將要來臨，但卻從沒有來過的角色；時(shí)光年華，匆匆逝去，而我們卻仿佛總停留在今天；而昨天是我們大腦里貯存用來懷念的景色……

　　昨天的我們，不懂走路，不懂說話，不懂情緒，不懂懷念。或許在以前，我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子。后來的我們，會(huì)走路了，更學(xué)會(huì)了用兩只腳去奔跑；會(huì)張嘴說話了，更學(xué)會(huì)了向他人傾訴；會(huì)哭鬧了，更學(xué)會(huì)了喜怒哀樂；會(huì)思念了，也學(xué)會(huì)了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望。

　　今天是我們最熟悉的，不需要去留戀，不需要去回想，因?yàn)槲覀兙驼�處于今天。今天的我們，是背著書包，手拿著筆的學(xué)生。校園是我們現(xiàn)在的跑道，老師是我們現(xiàn)在的指路人，同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過程的動(dòng)力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景。

　　明天，是未知神秘的，沒有人像神話小說里的那般能預(yù)知未來。一個(gè)人前一秒歡聲笑語，后一秒?yún)s嚎啕大哭，這也不是我們能確定的。它就像一個(gè)被披上面紗的角色，即使它離我們很近，我們卻看不清它的面孔。所以對(duì)于明天，即未來，我們都會(huì)去猜想，揣測(cè)：明天的我們會(huì)是怎樣的.？身處哪里？在做什么？這很正常。我們也都憧憬著一個(gè)美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規(guī)劃，想清楚自己奮斗的目標(biāo)，找到一條屬于自己的正確的道路。

　　仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔細(xì)想想，這三者也有著不可斷了的聯(lián)系。今天對(duì)于明天來說可不就是昨天。

　　用英語的知識(shí)來講，昨天是一般過去時(shí)，今天是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，而明天就是一般將來時(shí)。不管過去如何以及未來會(huì)怎樣，而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在，不要讓今天成為明天的遺憾，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。

昨天今天明天作文12

　　在我的童年，有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：我愛哭。如今，每當(dāng)長輩提起我當(dāng)年的“光輝事跡”，我總要找個(gè)地方躲起來，不然總會(huì)被他們嘲笑。但這些長輩總是無視我的感受，有一點(diǎn)空余時(shí)間就拿出來，一遍又一遍的重復(fù)，卻還是能笑前笑后，真是可恨。其實(shí)就是一些雞毛蒜皮的小事。上幼兒園的第一天，我對(duì)著媽媽的衣服哭得死去活來，媽媽卻狠心離開了我，一個(gè)人溜走了。

　　面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，我哭了一整天。聽說很多老師哄我，但我還是頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?duì)他們的“糖衣炮彈”無動(dòng)于衷。許多孩子看到我哭得很厲害，他們開始哭，這讓老師很著急。后來，沒有辦法了。一個(gè)電話讓我媽把我當(dāng)成“罪魁禍?zhǔn)住睅Щ丶摇５�是第二天我就被我媽留在了那里。日�?fù)一日，我學(xué)會(huì)了老師的軟硬結(jié)合，漸漸變得怕老師。即使是現(xiàn)在，我依然心有余悸。我怕老師，所以不敢上學(xué)，也不想上學(xué)。但當(dāng)時(shí)我無能為力，只能默默等待時(shí)機(jī)的到來。有一天，我生病了，終于嘗到了不用上學(xué)的.甜頭。雖然我隨時(shí)都要被護(hù)士姐姐的針扎到，但是長期的痛比短期的痛更厲害。我決心做出巨大的犧牲來換取不用上學(xué)。在接下來的日子里，我多次裝病，但都沒有被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲已菁继�棒了。但是人不如天，最后我被繩之以法。那一次，我裝病好幾天，第五天，聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)了。后果當(dāng)然是一頓罵，但是我用的是哭的方式，吸引了鄰居來勸我媽，保護(hù)我，我媽只好放棄。但是我最后還是被送到了可怕的地方——幼兒園，裝病已經(jīng)不行了。幼兒園里的壞人除了老師，也有一些可惡的同學(xué)。但是因?yàn)槠圬?fù)我，我會(huì)哭，反過來會(huì)招致老師的責(zé)備，讓那些可惡的同學(xué)不敢靠近我，所以我也心安了。但是不知道哪個(gè)家伙膽子大，把我的書包藏起來了。找不到，自然哭的很大聲。老師別無選擇，只能停止講課，幫我找書包。孩子的招數(shù)真的有限。不到半個(gè)小時(shí)，我的書包又回到了我的身邊，那個(gè)可惡的家伙因?yàn)檎局�受到了懲罰。真的很受歡迎！唉，本還有很多“光榮事跡”，但因?yàn)閷?shí)在慚愧，就不多說了。請(qǐng)見諒。

　　想知道事情進(jìn)展如何，且聽下回分解。

昨天今天明天作文13

　　揮手告別童年，告別年少，長大了的我們“童年“已經(jīng)不能用這天這個(gè)詞來形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了，操場(chǎng)上的秋千，幼時(shí)的兒歌……都將屬于昨天，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將不復(fù)存在，任憑我在時(shí)間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好象……童年……

　　*這天*

　　過去屬于死神，當(dāng)?shù)谝豢|陽光從海平面顯縣出來的時(shí)候，我們就開始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會(huì)許下堅(jiān)強(qiáng)的目光，就象寓言流淚喜悅看過這一天，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”我看卻不然，因?yàn)槲覀兡贻p，才有期望，但也正是因?yàn)橛衅谕�才有信念，去努力，要不最終只是落個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)�？煳缫沽�，再次站在時(shí)間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個(gè)這樣的以前了，昨天在對(duì)這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實(shí)實(shí)走過的有點(diǎn)象成長……這天走了，留下了一句話，明天會(huì)更好。我的明天又會(huì)是怎樣呢？

　　*明天*

　　“什么東西一向在來，卻沒有真正的來過？”幸福？好運(yùn)？都不是，明天的概念很模糊，正如那個(gè)問題所說的`，一向在來，但是為什么，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上，這天的“奔跑”換來明天的回報(bào)。明天的感覺象----幸福。

　　昨天+這天=明天恒等于童年+成長=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。

　　后記：

　　要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于這天，成長的路要怎樣走，聰明的孩子會(huì)選取一條光明之路��！

昨天今天明天作文14

　　一個(gè)淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰？那就是我，那就是昨天的我。

　　回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。

　　昨天，我尚未長大，年少無知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、

　　喧嘩吵鬧的社會(huì)，心中只裝著童年的天真與歡樂。

　　童年的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。童年的夢(mèng)慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。

　　風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)昨天，��！新的`一天降臨了，我長大了。

　　今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習(xí)的重要性。心中只意味著明天。

　　我不知疲倦，因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的毅力；我不知?jiǎng)诶郏�因�(yàn)槲矣袌?jiān)定的信念；我不放棄，因?yàn)槲遗c困難做斗爭。我不知明天豐碩的果實(shí)，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……

　　明媚的陽光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽掛空中，正午的陽光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹根，樹未大而先做人。今天的太陽，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會(huì)為了自己的目標(biāo)和理想，奮勇拼搏。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來，想一想，明天的我會(huì)怎樣？昨天的生活多精彩？

　　和煦的晚風(fēng)，伴隨著陽光的照耀；潔白的云朵，乘著陽光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會(huì)怎樣？也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)事半功倍，也許會(huì)一事無成。明天的我，到底是怎樣？

　　仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無憂無慮。面對(duì)今天，那苦與樂的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來，那甜美的生活，是多么悠閑自在。

　　朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來吧！

昨天今天明天作文15

　　昨天是一張用過的支票，明天是尚未發(fā)行的債券，只有今天才是現(xiàn)金，我們要利用“現(xiàn)金”創(chuàng)造美好的明天。

　　――題記

　　昨天，今天，明天是一支優(yōu)美的樂曲，昨天是前奏，今天是高潮，明天是美好的結(jié)尾。我愛聽歌，尤愛高潮，正如我的生活。我愛今天，所以我會(huì)好好利用今天，我不愛回顧過去，因?yàn)檫^去的教訓(xùn)和知識(shí)已成為我好好利用的工具。我愛憧憬未來，畢竟我是一個(gè)青春的形象代表――一個(gè)富有活力的女孩。

　　昨天是灰色的，明天是金色的.。今天則是紅色的。也許有人會(huì)困惑：為何今天是紅色的呢？紅色代表熱情，拼搏，而我們?cè)诮裉炀托枰獰崆榈钠床�，盡情發(fā)光發(fā)熱，為的只是輝煌的明天，今天是明天的基礎(chǔ)，只有充實(shí)地過完今天才會(huì)迎來豐市的明天，后來都是如此。

　　今天是沙漠里的一片綠洲，是路過沙漠的人生命的源泉。只有好好珍惜今天，才會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。

　　人們?cè)诓恢�不覺間已浪費(fèi)了今天的大部分時(shí)間。下課鈴剛剛響起，老師仍在講課，學(xué)就迫不及待地應(yīng)起“周公”的邀請(qǐng)，呼呼大睡聲響起了，有的同學(xué)埋怨：枯燥無味的高中生活本來就不屬于這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)。這只是沒有發(fā)現(xiàn)知識(shí)之花的美。也許智慧之花如無以外在明天就會(huì)綻放異彩，可是太可惜了，智慧之花在開放前就凋萎了，原因只有一個(gè)就是今天知識(shí)缺乏的你在今天沒有給它澆水。最后只落得功敗垂成。由此可見我們當(dāng)生命旺盛的時(shí)期沒有好好把握今天非智慧之花澆水，后果真是不堪設(shè)想。

　　注重今天和美好的明天其實(shí)是等價(jià)的。正如長歌行里的“少壯不努路，老大圖傷悲”里面的“少壯”指的是今天，而“老大”指的是沒有努力的灰暗的明天。人雖然不能延長生命的長度，但可以拓展它的寬度。在短暫的人生里，努力過。嘗試過，把握過……已是無悔的一生了。

　　注重今天，別讓你在明天埋怨。

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