護(hù)蛋行動

護(hù)蛋行動1

　　聽老師說我們班要開展護(hù)蛋行動，我心里可高興了，雖高興但也禁不住在心里打起了小九九……唉怎么護(hù)才能不打破呢？

　　放學(xué)了，我一看到媽媽就說了這個即讓我高興又有點期待的活動。并問了媽媽應(yīng)該怎么做？媽媽說一定要仔細(xì)、認(rèn)真的對待它就不容易打破了�；丶液�，媽媽為了防止我把蛋弄破灑的到處都是，就給我先煮了幾個小鵪鶉蛋，結(jié)果我的小鵪鶉蛋在晚上不到5個小時都碎了，我傷心極了，可已經(jīng)很晚了，我的第一次護(hù)蛋行動也結(jié)束了。

　　由于媽媽前幾天一直沒空，護(hù)蛋行動遲遲沒能再開展�？山裉鞁寢尭嬖V我，讓我開展我的第二次護(hù)蛋行動，我一下就蹦起來了，媽媽立刻說你不要高興的`太早，這次可不是熟蛋了，是真雞蛋你可要仔細(xì)嘍！我心里想有了上次的經(jīng)驗，這次我一定會保護(hù)好的。于是一整天不管我是去跳拉丁，還是讀書、寫字都把它好好的擺在最穩(wěn)妥的地方，甚至還借媽媽的小包包用，掛在身上可安全了……

　　時間在滴答滴答不停的走著，不知不覺到了睡覺的時候，我把它抱在懷里用暖暖的體溫溫著她，我在想會不會明天就有小雞出來啦，想著想著我就睡著了。

護(hù)蛋行動2

　　今天，老師留給我們一條特殊的作業(yè)，那就是護(hù)蛋。

　　早上，我拿起一個雞蛋，又拿起了一個藥盒，再扯點兒紙下來放進(jìn)了藥盒里，哈哈，這可比床舒服多了。我把雞蛋放進(jìn)藥盒中，又裝進(jìn)了書包旁的小袋里。我一邊走在上學(xué)的路上，一邊摸著，生怕打碎了雞蛋。到了學(xué)校，我打算翻一下書包，檢查一下雞蛋打碎沒有。翻出來一看，我才松了一口氣，“幸虧沒打碎，要不然就糟了。”我一把抓住了雞蛋，說：“蛋寶寶，你可別碎了！”在后來的半天時間里，我連上廁所時，都把雞蛋放進(jìn)兜兒里。

　　中午，我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了抽屜里，就去端飯去了。端飯的`同時，我也想著不會碎了吧！我趕緊端完飯，一看，哈哈，雞蛋正在藥盒里睡大覺呢！睡得還挺舒服，它居然能站著睡。體育課時，我也害怕它會自動掉下來，就這樣，我擔(dān)心了很久。

　　下午放學(xué)了，我一到家，就把它擺放在我的書桌旁。我一邊寫作業(yè)，一邊看雞蛋。晚上，我又把雞蛋放在我的床邊。直到第二天，我的雞蛋完好無損，真是太棒了！

　　護(hù)蛋不就像爸爸媽媽關(guān)心愛護(hù)我們一樣嗎？爸爸媽媽照顧我們這么辛苦，我們應(yīng)該孝敬爸爸媽媽呀！

護(hù)蛋行動3

　　今天，是一個特別的日子，我們?nèi)�校舉行護(hù)蛋大行動。

　　早上我在家拿了一個雞蛋，再拿一個塑料袋把這個小小的雞蛋裝了進(jìn)去。

　　我來到學(xué)�？吹皆S多同學(xué)都帶著一個雞蛋，我拿著這個雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣，所以我不會讓雞蛋受到傷害。

　　我走進(jìn)教室看見他們帶著都是不一樣的雞蛋。我在第一節(jié)課看見有些人的雞蛋碎了，我就覺得非常傷心，因為那些幼小的生命還沒看看這個美好的'世界就離我們而去。

　　到了下午老師對我們說：“這次護(hù)蛋大行動到此結(jié)束�！�

　　此時此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能讓生命更加美好。

　　到了下午我的蛋還沒有破，老師對我們說：“這次護(hù)蛋行動到此結(jié)束，也希望通過這次護(hù)蛋行動能珍惜自己這次來世界的機(jī)會。

護(hù)蛋行動4

　　昨天，譚老師說每人準(zhǔn)備一個雞蛋，明天開始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個，我就把那些雞蛋找了出來.我選擇了一個表面光滑的大雞蛋，又找了一個空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。

　　今天早上，我?guī)е�雞蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會掉出來摔碎。

　　一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，有的'在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……

　　而我卻時時怕雞蛋摔碎，一節(jié)課過去了，我的雞蛋安然無恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們?nèi)匀皇桥軄砼苋�，所以我更加小心的保護(hù)我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開始上課。

　　這是護(hù)蛋一天里最后一個課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動，再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開盒子一看，雞蛋并沒有碎。

　　在這一天的護(hù)蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場災(zāi)難，倒也是有驚無險，雞蛋并沒有摔碎。這次活動令我體會到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。

護(hù)蛋行動5

　　上周五，老師布置了一項作業(yè)——護(hù)蛋行動，回家準(zhǔn)備一個雞蛋。我想：哎，下周又不能玩耍了�；氐郊椅艺伊艘粋�蛋放在盒子里面就寫作業(yè)去了。上學(xué)了我給我的蛋取名叫蛋蛋。到了學(xué)校 我就把書拿出來讀了一會兒就打鈴了，一位老師從廣播里說：“現(xiàn)在打完三次鈴以后就假如著火了，請同學(xué)們跑出教室躲避4分鐘以后，每個同學(xué)都出來開始升旗儀式�！鄙�旗儀式完了就是語文課，上語 文課時蛋蛋沒有破，上數(shù)學(xué)課時老師講到47頁的第三題時我的蛋蛋很調(diào)皮，我把它從褲包里拿出來摸一摸，一會兒它就想去地上玩玩，忽然它就掉到地上去了，我輕輕地?fù)炱鹚�，把它再夾在我的大腿上 ，我是輕輕的.把它夾到下課，下課了我傷心的把蛋蛋扔進(jìn)了垃圾桶。我想：明天我一定要小心不能再把蛋蛋打破了。

護(hù)蛋行動6

　　上周星期四開始了護(hù)蛋行動，劉老師說“蛋不能離身，睡覺都要帶著”。我的蛋是媽媽給我弄的，蛋上包了一層又一層的保鮮膜，再把包好的蛋放進(jìn)我的盒子里。包裝的真是左一層右一層啊，星期四那天我看見小朋友們一個一個脖子上都掛著蛋，有的上面有許多紙，還有的上面有一個網(wǎng)兜，我們的.蛋包裝得可真是奇形怪狀��！每次上課我都把蛋放進(jìn)我的口袋。不過老師還讓我們跳繩呢，要跳200個，我再次把蛋放口袋，這樣可就難不倒我了。

　　周五的第五節(jié)課上我們在蛋上畫畫，我在蛋上畫了班上的幾個小伙伴，不過我還是不小心把蛋打破了，我心情不是很開心，但是我已經(jīng)護(hù)蛋成功了，這下我知道了老師為什么讓我們護(hù)蛋，那是因為想讓我們體會媽媽的艱辛和偉大。

護(hù)蛋行動7

　　在星期五放學(xué)之前，應(yīng)老師給我們同桌倆人發(fā)了一個雞蛋，并對我們說：“本周的護(hù)蛋行動開始啦!”我歡喜極了。

　　我接過老師遞給我的雞蛋，捧在手心里，仔細(xì)觀察著。哇!白白嫩嫩的雞蛋一頭大一頭小，摸起來滑溜溜的。仔細(xì)一看，上面有一個個又多又小的'斑點。

　　從學(xué)校走到家，我一直是小心翼翼將它捧在手心里。為了保證雞蛋完好無損，我再雞蛋外面包了5張餐巾紙，輕輕地捧著，生怕雞蛋會掉落到地上，被砸碎了;但我也不敢緊緊地握著，生怕雞蛋會因為我用力過度，而被捏碎。

　　等到了家里，我長長地吐了一口氣，緊張的心平靜了下來，頭上不滿了汗珠。奶奶以前告訴過我：“雞蛋是易碎物，碰到堅硬的物體就會碎成上千片�！蔽翌D時毛骨刺然，感覺到了護(hù)雞蛋的那份不容易和辛苦。等到了晚上，我將我今日所遇到的事告訴媽媽，媽媽對我說：“雞蛋是很容易碎的，但我相信你一定會保護(hù)好它!”媽媽的鼓勵為我增加了許多信心，讓我有了勇氣，去保護(hù)我的雞蛋。

　　護(hù)蛋行動已過去了一天，我希望在之后的日子里，我也能像星期五一樣保護(hù)好我的雞蛋。

護(hù)蛋行動8

　　5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動。一開始我覺得這件事情很可笑，因為這也太簡單了吧！后來才發(fā)覺這是一件很難做到的事。

　　前一晚我將雞蛋放在一個口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬無一失了。

　　第二天來到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無事，有幾個同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！

　　中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ剑　币徊恍⌒氖忠换�，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當(dāng)時我愣了三秒鐘，簡直不相信眼前所發(fā)生的。要是時間能夠倒退，我絕對不會手癢去打開盒子，唉！為時已晚，說啥都沒用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動到此結(jié)束，真是太可惜了。

　　這次“護(hù)蛋行動”的'失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時看似簡單沒有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。

護(hù)蛋行動9

　　就快到一年一度的母親節(jié)了，學(xué)校給我們布置了一個特別的作業(yè)，“護(hù)蛋行動”，是為了讓我們體會到媽媽對我們的關(guān)愛。

　　我興高采烈地回到家，從冰箱里挑出一只小小的沒有一點斑紋的蛋，我給她取了一個可愛的名字——Luck，希望她能安全、幸運的度過這兩天。接下來，該給Luck化個“妝”了，我拿出水彩筆，給她畫上了兩只水靈靈的眼睛，一張小小的三瓣嘴，紅紅的小臉蛋上有一縷梳起的小卷發(fā)。最后，就得給Luck做個家了，我準(zhǔn)備好了棉花、布袋，先用棉花把蛋蛋包起來，然后小心翼翼地放進(jìn)了布袋，太好啦！現(xiàn)在，我可以帶著Luck隨處走動了。

　　剛開始我動作輕輕，腳步輕輕，十分小心地保護(hù)著Luck。下課鈴響了，我拿起杯子像往常一樣飛快地向門口沖去，突然，我心里咯噔了一下，Luck還在書桌上呢！她會不會被哪個同學(xué)不小心碰到掉在地上摔碎了呢？這樣一想，我不禁著急起來，我以更快的速度往回跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見Luck靜靜地躺在書桌上，我心里的大石頭終于落了下來，我把裝著Luck的.袋子掛在身上后，才輕輕地走出了教室，走路時，我很注意避讓，生怕哪個同學(xué)撞到我的Luck。

　　活潑好動的我，度過了有史以來最文靜的兩天，每當(dāng)我想撒腿跑的時候，都會想到Luck，因為怕Luck“受傷”，我總是會收住腳步，盡量平穩(wěn)地走，Luck這顆幸運之蛋，在我的悉心保護(hù)下，安全地度過了兩天。

　　保護(hù)Luck只是短短的兩天，但媽媽卻已經(jīng)保護(hù)了我將近十年了，媽媽為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我為Luck做的多得多，而后面，還有很多個這樣的十年，媽媽已經(jīng)很累了，以后，我自己能做的，盡量自己做，這樣，就可以讓媽媽多點兒時間休息。媽媽，我愛您！

護(hù)蛋行動10

　　星期四，老師叫我們帶一個生雞蛋到學(xué)校去參加護(hù)蛋活動，我想了許多的辦法來保護(hù)雞蛋。終于，讓我想到了一個盒子了，這時用來裝我的雞蛋的。

　　第二天早上一起床，我做的第一件事情就是看我可愛的生雞蛋有沒有被打碎。我又把雞蛋帶到了學(xué)校里，同學(xué)們的'雞蛋盒子五花八門，真是太有趣了！馬上就要上課了，我把雞蛋放在課桌上，不行，玩意雞蛋掉下來怎么辦？把雞蛋放在地上，同學(xué)們又要把握的小雞蛋踩碎，也不行！我想來想去，把雞蛋放在抽屜里。下課后，我又把雞蛋拿出來左邊看一看，有沒有破碎；右邊看一看，有沒有破碎。到中午的時候，同學(xué)們要掃地了，我一下子忘了把雞蛋帶出來。這時，我的雞蛋仿佛在叫我：“小主人，快來救一救我吧！”幸好我眼疾手快，一下子把雞蛋接住了，我的雞蛋才沒有被破碎掉。放學(xué)后，我回到家里，把雞蛋放在我的桌子上，我就開始寫作業(yè)了。當(dāng)我正要把作業(yè)寫完的時候，我的雞蛋一下子掉了下來，幸好被我的衣服口袋接住了。真是有驚無險呀！

　　這一次經(jīng)歷讓我明白了當(dāng)媽媽可真不容易呀！當(dāng)我們這些調(diào)皮鬼的媽媽就更不容易啦！

護(hù)蛋行動11

　　星期一，鐘老師布置了一個作業(yè)：回家拿一個生雞蛋保護(hù)一周，如果你的蛋還是完好無損，就會有獎勵。

　　星期二，同學(xué)們都帶了一個雞蛋來學(xué)校，我也帶了一個小小的土雞蛋。大家都很小心的捧在手里，生怕一個不小心把蛋打破了。上課了，我小心翼翼的.把雞蛋放進(jìn)課桌里。下課了，我趕快把雞蛋拿出來看一下，還好沒有破，虛驚一場。心想：要給雞蛋做一個家才行，不然雞蛋很容易破的。

　　回到家里，我給小雞蛋做了一個小盒子，又給小雞蛋涂上五顏六色的色彩，美麗極了！我想了想，這個雞蛋就叫“小彩蛋”吧。

　　到了星期三，我拿著“小彩蛋”跑進(jìn)教室，差一點就和同學(xué)撞到一起了，還好小彩蛋沒有破。心想：走路得小心才行，要慢慢走，不然小彩蛋會很危險的。

　　就這樣，每天我都小心翼翼的保護(hù)著我的小彩蛋。一周很快過去了。到了課，鐘老師走進(jìn)教室說：“護(hù)蛋成功的人有獎勵�，F(xiàn)在我告訴你們，獎勵是到組長那里可以加兩分，并獲得護(hù)蛋小天使的稱號�！蔽议_心極了！因為我護(hù)蛋成功了。

　　這次護(hù)蛋行動，讓我知道了一個人要有責(zé)任心和愛心，才能照顧好別人。

護(hù)蛋行動12

　　10 月29日，我們班主任李老師在全班開展一次護(hù)蛋行動。活動要求每位同學(xué)從家中，帶一個雞蛋，讓這個雞蛋和我們一起生活三天，三天后，如果雞蛋不被破壞就算成功！這次“護(hù)蛋”活動給我?guī)�來許 多啟示。今后，不論我做生么事情，都要始終格外小心，不能有半點馬虎，否則會造成很大的損失！護(hù)蛋行動第一天，我就不小心把蛋磕了個小口。

　　第二天，我把蛋裝進(jìn)了一個小盒子里，并用柔軟的手 紙鋪墊好盒子內(nèi)部，我想，這樣既便盒子掉下來，也會減少壓力，我無論走到哪里，都小心翼翼地捧著它，生怕蛋受到閃失，放學(xué)回到家，我輕輕的打開盒子看到我的蛋沒有絲毫損壞，我的'心里別提多 高興了！

　　第三天，我依然將蛋裝進(jìn)小盒子里，小心地保護(hù)著它，就在我為護(hù)蛋行動即將取得勝利而高興的時候，不幸的事情發(fā)生啦，在我課間上衛(wèi)生間的時候，放在桌面上的小盒子，被同學(xué)碰到地上， 我心愛的蛋破碎了！我真后悔在外出時，應(yīng)該把小盒子放到一個安全的地方，不被同學(xué)碰到的地方，如果那樣，我的護(hù)蛋行動一定會成功的！

　　今后我做任何事情的時候，都要認(rèn)真仔細(xì)！

護(hù)蛋行動13

　　昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動”。

　　今天早晨，我迫不及待地來到學(xué)校，放下書包，和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的�！� 袁非凡不緊不慢地說：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿了木屑，保證摔不碎。”班長也毫不遜色地說。我暗想：裝備好，是沒用的，真正地要看責(zé)任心！

　　一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了.....我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過去了，我的蛋還沒碎，這次我贏定了！

　　第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒一會兒 ，我就聽到：“誰的雞蛋碎了？誰的'雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰搞的？”原來，不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了，雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。

　　這一次的“護(hù)蛋行動 ”讓我想起了父母，我們護(hù)一個蛋，一天，就覺得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎？

護(hù)蛋行動14

　　星期四的下午，老師給我們安排了一項奇怪的作業(yè)，讓我們在一天里保護(hù)好一個雞蛋。我聽到了這項作業(yè)覺得很有趣，一回到家，我就從冰箱里拿出一個雞蛋，然后把雞蛋放到紙杯里。為了防止雞蛋被撞出來，我又用餐巾紙做了一個盒子，再蓋了上去。

　　第二天早晨，我輕輕地拿起紙杯，去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我生怕雞蛋破了。到了校門口，人非常多，結(jié)果開校門時，我被擠慘了。走進(jìn)了教師時，我小心翼翼地從紙杯里取出雞蛋，看看破沒有，好在我福大命大，雞蛋沒有出現(xiàn)一絲裂痕。上課了，我把雞蛋放在抽屜里。下了課，我又看了一下雞蛋，還是沒破。我有些放心了，于是拿出雞蛋好好地保護(hù)著。就因為了有了一絲松懈，同桌碰了一下我的'桌子，讓雞蛋滾來滾去，滾出了桌子外，這把我下了一跳，幸虧我眼疾手快，接住了蛋�？刹恢�怎么的，蛋彈了起來，弄得我像小丑一樣耍起了雜技。終于放學(xué)了，回到家時我返現(xiàn)小調(diào)皮妹妹也在，她很想玩我手上的雞蛋，于是我把這個雞蛋藏了起來，又拿了另一個雞蛋給她玩。

　　哎，護(hù)雞蛋是多么不容易呀，爸爸媽媽照顧我們不是更辛苦嗎？

護(hù)蛋行動15

　　這個周末，郁老師給我們班的小朋友布置了一個很不一樣的作業(yè)，也可以說是一個很難的任務(wù)吧。

　　這個任務(wù)就是讓我們在周一的晚上在家里面拿一個生雞蛋畫上漂亮的圖案，然后把這個蛋一直放在自己的身邊，不管去哪兒都得帶著，直到周日晚上七點才算完成任務(wù)。

　　對于這個事情，我不是太感性趣，所以我就隨便畫了點簡單的圖案。畫好蛋后，媽媽叫我一定要小心一點，我還很不以為然的，我想不會破的，哪知道沒一會兒我把它放桌子的時候又力大了一點，它一下就破了。

　　我還以為就不護(hù)了，后來媽媽又叫我重新再畫一個，于是我又再畫了一個，放在了我的`書桌上面。

　　星期六一整天，我都把它忘記了。到了星期天，媽媽幫我想起來了，于是一大早的，我又把它帶上。上午，我?guī)е�它去接弟弟學(xué)習(xí)后回家。下午，我?guī)е�它去上了思維訓(xùn)練課，在上完課從老師家出來的時候，

　　媽媽看見我就問，你的蛋呢？我馬上重包里拿出來一看，原來已經(jīng)破了。不過，我沒有覺得很傷心。

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