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老師的眼睛作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的眼睛作文 1
我每次看到老師的眼睛，都有一個(gè)感覺，老師的眼睛在說(shuō)話。當(dāng)我上課精神不集中的時(shí)候，上課開小差時(shí)，抬頭看見老師，老師總用那個(gè)批評(píng)的眼光看著我!每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)!
我最怕看見陸老師的眼睛，每當(dāng)我作文寫不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)前不久的'一個(gè)上午吧，我和幾個(gè)同學(xué)寫作文不符合要求，放晚學(xué)被留了下來(lái)。陸老師讓我們站成一排，對(duì)我們的作文作評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光與老師的目光相對(duì)，那目光在說(shuō)話：“你的作文寫得很不好，下次不能這樣!”
下午的上課鈴聲響了，是作文指導(dǎo)課。我坐直了身子，陸老師又抖擻精神來(lái)，向我們推薦了幾篇好作文，她那清脆的朗讀聲，在教室里回蕩……
陸老師的眼睛很雪亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題她總用驚奇的目光看著我，為我惋惜……一次我做錯(cuò)了題，我改正了，陸老師用贊許的目光看著我，我沒有吭聲，只是低著頭……
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，有時(shí)埋怨，有時(shí)惋惜，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)鼓勵(lì)，可是有時(shí)卻十分神秘……它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力……
老師的眼睛作文 2
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵慨�(dāng)讀到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師可漂亮了，一頭卷卷的黑發(fā)披在肩上，最讓人難忘的是她那雙眼睛，可厲害了。
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面講課，同學(xué)們聽得津津有味，而我在下面做小動(dòng)作，雙手在桌子的柜子里不停地玩著那新買的玩具，如同小偷似的，當(dāng)我的目光和老師的相碰的時(shí)候，我的.臉“唰”一下紅了，老師那炯炯有神的眼睛一直看著我，似乎在說(shuō)：“你上課不能調(diào)皮，更不能做小動(dòng)作�！蔽亿s快停下手中的一切，認(rèn)真地聽課，老師的臉上露出了滿意的微笑。
我是個(gè)耐不住性子的人，手雖然停下來(lái)了，可是嘴又開始“工作”。我趴在桌子上，一會(huì)兒和同桌說(shuō)話，一會(huì)兒又和前面的同學(xué)聊個(gè)不停，再一次和老師的目光相遇，是那么溫柔，仿佛在說(shuō)：“做什么事要有耐心，不能半途而廢�！蔽矣悬c(diǎn)慌，只好停住自己的嘴，坐在那里悶悶不樂(lè)，身在課堂，心卻飛到外面去了。
下課了，我在走廊上玩，忽然，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李瑞賢，上課要認(rèn)真聽講，做什么事要有耐心，不能半途而廢�！崩蠋熣f(shuō)完，看了我一眼就走了。
聞言，我驚得目瞪口呆，天啊，老師的眼睛真的會(huì)說(shuō)話，難怪同學(xué)們?nèi)绱藨峙隆?/p>
老師的眼睛作文 3
陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，是不是特別神奇呢。
有一次，上課的時(shí)候我有些跑神了，一手里拿著一塊橡皮，一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來(lái)。班主任在黑板上寫完了知識(shí)點(diǎn)之后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她看到了我的小動(dòng)作，陳老師眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我抬起頭正好撞上了陳老師的.目光。陳老師雖然沒有說(shuō)話，但是眼神熾烈好像在說(shuō)：“快把手上的橡皮放下，好好聽課�！蔽乙豢吹嚼蠋煹难劬�，立刻就心虛了下來(lái)，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會(huì)神地聽課。
還有一次，陳老師講到的知識(shí)點(diǎn)比較難，有一道題老師提問(wèn)了許多同學(xué)，可是都沒有人能回答出來(lái)。我思考了一會(huì)，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來(lái)。這時(shí)其他的同學(xué)都皺著眉頭，毫無(wú)頭緒，老師看著大家有些嚴(yán)肅。演算出來(lái)了，我舉起了手，陳老師聽了我的答案之后微微一笑，眼里滿是欣慰，仿佛在說(shuō)：“你真棒�！�
你看，陳老師有些時(shí)候不說(shuō)話也能夠用眼神表達(dá)出自己的想法，這是不是會(huì)說(shuō)話的眼睛呢？
老師的眼睛作文 4
我們的班主任今年五十多歲，頭發(fā)還挺黑，她還長(zhǎng)著一雙大而且會(huì)說(shuō)話的眼睛。
一次語(yǔ)文課，老師提問(wèn)：“此文一共可分幾段？”班里鴉雀無(wú)聲，老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，又問(wèn)了一遍。我膽怯地站了起來(lái)，可我一直在為自己的答案猶豫不定，老師向我投來(lái)一道慈祥的目光，讓我大膽說(shuō)。我回答道：“可…可分為四段�！崩蠋熡窒蛭彝秮�(lái)贊許的目光。我自信地坐下了，好似一位得勝歸來(lái)的將軍。
還有一次語(yǔ)文課，我走神了，滿腦子都是電視里的情節(jié)。我偶爾向講臺(tái)瞟了一眼，突然發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)厲的目光瞪我，我臉紅了，心怦怦直跳，好像熱鍋上的螞蟻，好在老師沒有理我，繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是慈祥的，是鼓勵(lì)的`，也是嚴(yán)厲的，我也想有一雙老師那樣的眼睛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。老師的眼睛，鼓勵(lì)著我在人生的道路上前進(jìn)。
老師的眼睛作文 5
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺，老師的眼睛在說(shuō)話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼光看著我。每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫得不符合要求，放晚學(xué)被留下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對(duì)我們的`日記做評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣。”
吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來(lái)著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。
老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話。
老師的瞍會(huì)說(shuō)話，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。
老師的眼睛作文 6
這是一雙明亮的眼睛。它似一輪明月解開了我的心結(jié)；它似一潭泉水滋潤(rùn)著我幼小的心田；它似一個(gè)溫暖的太陽(yáng)融化我心頭的冰霜。
我的班主任老師從一年級(jí)開始就帶我們，歲月無(wú)情帶走了老師的青春，可我還依然記著老師那似明月的`眼睛。
一次上語(yǔ)文課，我不認(rèn)真聽課開起了小差，無(wú)意中看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師用那利劍般的目光投向我，我急忙假裝認(rèn)真聽課的樣子，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我羞愧難當(dāng)。
當(dāng)有一次我發(fā)現(xiàn)自己有一次考試才考了84分時(shí)，老師用那鼓勵(lì)而又溫柔的目光看著我，我才重新找回了自信�？晌覐膩�(lái)沒有考過(guò)這么差的成績(jī)，我這次真的嘗到了失敗的滋味，心里好沉，而正是那溫暖的目光給了我希望。
還記得我上二年級(jí)的時(shí)候我不小心摔了跤，老師用紅色的藥水輕輕的幫我擦藥，我望著老師那目光充滿母愛；充滿了對(duì)我的安慰，這時(shí)我最需要母愛，而從老師這里我找到了母愛！
老師我愛你！更愛你的眼睛，充滿愛的眼睛！
老師的眼睛作文 7
我的語(yǔ)文老師有著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，既嚴(yán)厲又柔和，聽，它在跟你說(shuō)話呢！
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。還記得有一次，老師正在課堂上上課，突然，后面的同學(xué)傳來(lái)了一個(gè)小紙條，我拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)他在找我聊天呢，就這樣，你來(lái)我往，我們開始相互傳遞了起來(lái)，可沒傳幾張，就被老師嚴(yán)厲的眼睛發(fā)現(xiàn)了，只見她瞪了我一眼，我嚇得馬上將傳紙條的手縮了回來(lái)，然后，我悄悄地把紙條撕了。又過(guò)了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又傳了一張紙條，但被我阻止了。
老師的眼睛是溫和的。一天傍晚，放學(xué)鈴聲早已響起，大部分同學(xué)都已收拾東西回家了，而我卻在認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生，突然一不小心，我把一盒粉筆盒弄翻了，我沒有在意，打掃完就收拾東西回家了。第二天上課時(shí)，老師問(wèn)道，這是誰(shuí)干的，同學(xué)們都說(shuō)不知道，于是，我舉手主動(dòng)承認(rèn)是我昨天打掃衛(wèi)生的時(shí)候弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說(shuō)：“沒事，做錯(cuò)了事情，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好�！北M管老師并沒有說(shuō)什么，但她的.眼神，卻深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)在旁邊給我鼓勵(lì)，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，它會(huì)及時(shí)阻止我。我愛老師，更愛老師的眼睛。
老師的眼睛作文 8
生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵(lì)。關(guān)切和關(guān)心。
有一次我在上課時(shí)沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)上課不要看書知道嗎?要認(rèn)真聽講，從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴(yán)厲，有的時(shí)候老師的目光是和藹的。
還有一次，明天要上公開課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚(yáng)。
第二天終于來(lái)了，上公開課，同學(xué)們一起進(jìn)了教室，上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，可腦子卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也吐不出來(lái)，這是從老師的.眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在流利得像一條小河，沒有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說(shuō)你回答的真好。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蓋老師的眼睛。
老師的眼睛作文 9
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“朗誦的真好！”
在一次語(yǔ)文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的'眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來(lái)飄去。
老師的眼睛作文 10
我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語(yǔ)文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)�，他的眼睛可以鼓�?lì)我們，批評(píng)我們，還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會(huì)說(shuō)話呢！
我每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的.眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績(jī)，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我，似乎在說(shuō)：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì)取得更好的成績(jī)”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的目光。好象在說(shuō)：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看��？”老師還親自背我去醫(yī)院看過(guò)病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽說(shuō)他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對(duì)我說(shuō)些什么。
老師的眼睛作文 11
我的老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我上課的思想不集中的時(shí)候，語(yǔ)文老師的眼睛就會(huì)看著我。仿佛在說(shuō)：李昊，你在干什么？學(xué)習(xí)是要一心一意的'，不是三心二意的�？吹侥难凵�，我會(huì)立馬坐好。一心聽課不在搞小動(dòng)作。
我記得有一次我做練習(xí)題做錯(cuò)了，您并沒有當(dāng)面批評(píng)我。而是用您那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛認(rèn)真的看著我好像在說(shuō): 認(rèn)真點(diǎn)，你可以的。老師的那雙慈祥的眼睛，有時(shí)批評(píng)有事夸贊有時(shí)鼓勵(lì)。不同的眼神寓意不同，但老師的意思只有讓我積極向上、永遠(yuǎn)進(jìn)步！
如果我回答問(wèn)題回答不上來(lái)，就會(huì)用眼睛告訴我:你可以的，加油!于是我便流利的回答上來(lái)。這時(shí)您會(huì)說(shuō)我回答得很好，所以我坐下以后心里想喝了蜜一樣甜。畫黑板報(bào)的時(shí)候，您都會(huì)選我，想鍛煉我，讓我知道更多的課外知識(shí)。讓我了解更多。改作業(yè)的時(shí)候、改試卷的時(shí)候您都會(huì)選我。因?yàn)槟胱屛覍?duì)題的更深的一步記憶。讓我在考試中有一個(gè)好成績(jī)。
但中間會(huì)有許多的挫折，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。他是一曲摧人奮發(fā)的歌謠。引著讓我們走在人生的道路上。勇敢的越過(guò)磕磕碰碰。沖刺向美好的未來(lái)。朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，想想你開心的時(shí)候，一起笑起來(lái)吧!
老師的眼睛作文 12
我的老師姓賴，頭發(fā)卷卷的，有一雙大大的耳朵，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，賴?yán)蠋�，您正在講課，我原來(lái)聽的挺認(rèn)真的，后來(lái)，我的雙手忍不住拿出新買的書《斗羅大陸》，然后就全神貫注的看了起來(lái)。突然同桌叫了我一下，我立刻手忙腳亂的的書塞進(jìn)抽屜里。原來(lái)，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我在偷偷的看漫畫書，老師看了我一眼，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，不要上課看漫畫書，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！蔽覒M愧的說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不該上課偷看漫畫書的，我知道錯(cuò)了�！蔽业拖铝祟^，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“自己犯錯(cuò)要改正�！薄安粫�(huì)再有下次了�！蔽一卮�。之后，老師便點(diǎn)頭示意我坐下。
記得還有一次，我們幾個(gè)人要輪流上去講話，我非常緊張，心里宛如一只熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我好像結(jié)了巴一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)，臉你開始慢慢變紅，紅彤彤的，像紅蘋果一般。老師在下面看了我一眼，那雙眼仿佛在告訴我：“不要害怕，只有勇敢才可以打敗他�！本瓦@普普通通的一個(gè)眼神，讓我燃燒起勇敢的.火焰。之后，我便大膽地講了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我只想對(duì)老師說(shuō)一句話：“謝謝你的那個(gè)眼神�！�
這就是我們老師的雙眼，一雙幽默給說(shuō)話的雙眼，讓大家鼓起了勇氣。
老師的眼睛作文 13
老師的眼睛很深邃，尤其是我的雷老師的眼睛。
雷老師有一雙美麗的眼睛，這雙美麗的`眼睛一直陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我一直都十分喜歡這雙動(dòng)人的眼睛。
有時(shí)候，我回答老師的問(wèn)題，回答得非常完整、正確，老師的眼睛就會(huì)閃出驚喜的光芒，像一位掌舵的船長(zhǎng)，為船員的出色表現(xiàn)熱烈地慶祝，那目光鼓勵(lì)我再接再厲，讓我感到十分有信心。
但有的時(shí)候，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，雷老師責(zé)備的眼光，就像一個(gè)火紅的辣椒噴出辣汁似的，讓我渾身火辣辣的，再也不敢犯錯(cuò)了。
她有時(shí)也很寬容。當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，雷老師鼓勵(lì)的目光又像陽(yáng)光一樣照下來(lái)，讓我感到十分溫暖，讓我重新振作起來(lái)。
而當(dāng)我?guī)屠蠋煱l(fā)本子的那一剎那，雷老師信賴的目光又讓我非常感動(dòng)。
雷老師的眼睛如同黑暗中的亮光，指引著我前進(jìn)。我喜歡雷老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛作文 14
我們每個(gè)人都有一雙眼睛，但每個(gè)人的眼睛都不同。有水汪汪的大眼睛，有彎彎的小眼睛。爸爸的眼睛嚴(yán)厲無(wú)比，媽媽的眼睛溫柔慈祥，而我要寫的是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛雖然不是很大，但她的眼睛總是炯炯有神，閃耀著智慧的光芒，而且老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”。
有一次，老師正在給我們上課，我和同桌在底下竊竊私語(yǔ)，不料被老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，老師沒有批評(píng)我們，而是用她那嚴(yán)厲的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“上課不能說(shuō)話，要認(rèn)真聽講！”我看了后，馬上停止說(shuō)話，開始認(rèn)真聽課。
還有一次，老師讓我們展示朗讀課文時(shí)，我不敢舉手，老師發(fā)現(xiàn)后用那溫柔的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“別怕，勇敢點(diǎn)，你一定能做好的！”看了老師的.眼睛，我頓時(shí)有了自信，舉起了手。開始讀的時(shí)候，我的聲音有點(diǎn)小，老師馬上又向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“好，聲音再大點(diǎn)！”我看著老師的眼睛，膽子變大了，聲音不由自主的響亮了起來(lái)。這時(shí)，我又看到老師向我投來(lái)贊許的目光：“讀得真不錯(cuò)！”
這就是老師的眼睛——智慧、敏銳、嚴(yán)厲、溫柔，我愛老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛作文 15
老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴(yán)厲的好老師。老師的眼睛就像一個(gè)“電子眼”，總是在我和同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是上她的課，同學(xué)們總是認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題。
不過(guò)我知道“嚴(yán)師出高徒”這句話的意思是說(shuō)：嚴(yán)格的老師教出來(lái)的學(xué)生就一定是個(gè)好學(xué)生，所以我很聽老師的話，不過(guò)也有不聽話的時(shí)候。還記得朱老師教我們沒有很長(zhǎng)時(shí)間，我膽子很小，下課時(shí)碰見朱老師總是不敢與她對(duì)話。上朱老師第一節(jié)課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我高興的站了起來(lái)，因?yàn)榫o張所以回答得結(jié)結(jié)巴巴，老師笑了笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要怕慢慢說(shuō)”，我松了口氣，通順地回答完了問(wèn)題，老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像再說(shuō)：“很好”。
在老師的輔導(dǎo)下，現(xiàn)在我能積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點(diǎn)小事和同桌你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，聲音雖然不大卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她的眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的`目光看著我，她雖然沒有開口說(shuō)我，但我卻領(lǐng)悟到了錯(cuò)誤，羞愧的低下了頭，從這時(shí)起我和同桌立刻聚精會(huì)神的聽起課來(lái)。朱老師，謝謝您教育了我！
老師的眼睛作文 16
為什么說(shuō)老師的眼睛很明亮呢？因?yàn)槲覀兠看我l(fā)呆時(shí)，老師的眼睛都早已經(jīng)瞪在那里，老師好像時(shí)刻知道我的心里在想什么。
有一次，我在上課時(shí)做著小動(dòng)作，可是沒幾秒老師就發(fā)現(xiàn)了我。老師皺著眉頭瞪大了眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向我。我的心里七上八下地，我害怕地直接把頭躲在了書本里�？墒且l(fā)生的事還是要發(fā)生的，老師直接走到了我面前又瞪了下我，她的眼睛好像在說(shuō)：“不要亂做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽課！”這時(shí)，其他的同學(xué)被老師的眼神嚇得也把頭躲在了書本里，好像恨不得要鉆進(jìn)書本里一樣。
但是老師也有溫柔的一面，在上課時(shí)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我很懂，可是卻又不敢說(shuō)。我只好模棱兩可地舉起了手，沒想到老師居然讓我起來(lái)回答。我慢慢地站了起來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)的目光都落在了我的`身上。我心中慌極了，臉上火辣辣的，我真恨不得直接蹲在桌下藏起來(lái)。我偷偷地看了老師一眼，老師的眼睛水靈靈的，彎得像月牙一樣，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能行，我相信你，只要你努力一定能做得到�！蔽铱粗蠋煹倪@個(gè)眼神心里充滿了自信，這自信使我沒有像一開始那樣害怕了。
于是我鼓起勇氣通暢地完成了這個(gè)問(wèn)題的回答。這時(shí)老師眼睛里充滿了贊美的神情，好像在說(shuō)：“你做得非常好！”那一刻，我的心里也充滿了美好。
哦，老師，你有一雙美麗的眼睛，也讓我們感受到世界上的美好和神奇。
老師的眼睛作文 17
同學(xué)們，你們是否看過(guò)四大名著之一《西游記》這本書？《西游記》里描寫的人物性格各異，各有所長(zhǎng)。如果和現(xiàn)實(shí)生活中的老師作比較，是不是有的老師像唐僧一樣絮絮叨叨；有的老師像豬八戒一樣寬厚大度；有的老師像沙和尚一樣任惱任怨……在這本名著里，我最喜歡的人物莫過(guò)于孫悟空了，他不但會(huì)七十二變，還有著銅墻鐵壁，火眼金睛的超強(qiáng)本領(lǐng)。這不，我們的班主任潘老師就有著和孫悟空一樣的本領(lǐng)——“火眼金睛”。
只要潘老師踏進(jìn)教室，精神抖擻，渾身好像有使不完的招數(shù)。棕色的頭發(fā)有序的被別在耳后，露出光潔的額頭，化著淡淡地精致的妝容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一個(gè)才兼文雅、干練十足的老師！
每當(dāng)潘老師上課，都是滿面春風(fēng)，她的課講得生動(dòng)有趣，讓我們流年忘返。她有著一雙眼觀六路、四通八達(dá)的“火眼金睛”，只要臺(tái)下有同學(xué)在做小動(dòng)作或者思想開小差，總能被她逮個(gè)正著。這不，你瞧：課堂上，潘老師講完一道題，眼睛像雷達(dá)一般掃射著教室里的`每個(gè)角落。突然，她的目光落在了小紅的身上，便叫小紅起來(lái)回答問(wèn)題，小紅惶惶不安地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴不知所措。于是潘老師又叫另一個(gè)同學(xué)，可這同學(xué)也和小紅一樣不知如何是好。潘老師再叫了第三個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)干脆利落回答了出來(lái)。此時(shí)，潘老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)前面兩位同學(xué)說(shuō)："知道我為什么請(qǐng)你們回答問(wèn)題你們回答不上來(lái)嗎？因?yàn)槟銈兩碓诓軤I(yíng)心在漢，你們思想在開小差"。哇，潘老師真厲害，一連叫了兩個(gè)她認(rèn)為走神的同學(xué)都回答不上來(lái)，真是一抽一個(gè)準(zhǔn)啊！這不是“火眼金睛”是什么呢？
正是因?yàn)榕死蠋熡兄浑p天下無(wú)敵的“火眼金睛”，我們班的組織紀(jì)律學(xué)習(xí)成績(jī)才一項(xiàng)保持得非常好，我們真幸運(yùn)，遇到這位有著“火眼金睛”的老師！
老師的眼睛作文 18
我有一個(gè)很有權(quán)力的班主任，就是我尊重皮老師。她就像一朵美麗的太陽(yáng)花。老師用“千里眼”觀察課堂上發(fā)生的.一切。
說(shuō)到皮老師的“千里眼”，真的不一般。當(dāng)我做好事或者學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，她看著我，眼神在心里暖暖的。每當(dāng)我做錯(cuò)什么事或者學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，我都會(huì)看著她的眼睛，這讓我很難過(guò)。
我很喜歡我的老師。
老師的眼睛作文 19
學(xué)校里在吃午飯的時(shí)候，班主任夏老師用溫柔的眼睛看著我，眼睛好像在說(shuō)話：“你還餓嗎？我?guī)?lái)了許許多多飯菜�！�
早晨鬧鐘壞了，我起晚了，急忙提著書包出門了，連一粒米飯也沒吃。上午的四節(jié)課，我忍著饑餓，熬了過(guò)去。到了中午，只聽“叮鈴鈴“下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書包，拿起飯包，帶上餐具，急沖沖地跑去拿飯。沒過(guò)一會(huì)兒，我已經(jīng)把飯碗里的飯全狼吞虎咽地吃完了，可是，我的肚子還是發(fā)出“咕、咕“的聲音，我低下頭看還饑餓的肚子，開始發(fā)愁了，心想：這可怎么辦呀？已經(jīng)沒有飯可吃了，同學(xué)們不會(huì)給我東西吃的，快想想辦法��！只見班主任夏老師正從我身旁走過(guò)，她似乎看到了我的`心思，停了下來(lái)，用一雙明亮而慈祥的雙眼看著我。我嚇了一大跳，還以為我做錯(cuò)了什么事，出了一身冷汗，可一抬頭看見班主任夏老師并無(wú)“惡意“，冷靜了下來(lái)。再仔細(xì)看看，那兩只眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“徐莞爾，你還餓嗎？還要不要吃一點(diǎn)飯？“那關(guān)愛的眼神，使我無(wú)法拒絕。啊，老師這么關(guān)心我��！我的眼睛濕潤(rùn)了，我趕緊用餐具在老師的餐碗里挑了一點(diǎn)，那米飯是那么美味，那么好吃！
啊，我喜歡老師的眼睛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛作文 20
老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿!老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同。
生活中，我們一定會(huì)看見許多的`眼睛，有明亮的眼睛，嚴(yán)厲的眼睛，有同學(xué)的眼睛，伙伴的眼睛……但是，我最忘不了的，還是老師的眼睛。
記得以前的時(shí)候，我因?yàn)橛X得睡午覺太沒意思，所以我拿鉛筆、尺子、橡皮玩起了“打仗”，后來(lái)，我又和我前面的同學(xué)玩了起來(lái)，這時(shí)，我一抬頭，正好和老師的眼神碰到了一起，老師的眼神里充滿了嚴(yán)厲，還有深深的責(zé)備，好像在說(shuō)：“你怎么這么調(diào)皮啊!”我一下子羞得漲紅了臉，立刻不說(shuō)話了。這個(gè)眼神深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我想違反紀(jì)律時(shí)，這個(gè)眼神就浮現(xiàn)在我眼前，我便立刻嚴(yán)格要求自己了。
我還記得，在我考了高分時(shí)，老師的眼中充滿了欣慰，在我沒考好時(shí)，老師的眼中充滿了鼓勵(lì)……啊!我永遠(yuǎn)忘不了這雙眼睛!
老師的眼睛作文 21
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。
有一次，老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課，其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽著。而我，卻心不在焉的聽著老師講課，因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒有對(duì)我說(shuō)什么，而向我投來(lái)了嚴(yán)厲的目光，我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來(lái)，又收回了心，專心致志地聽起課來(lái)。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)，一定要繼續(xù)保持下去，你是最棒的！”看了老師那對(duì)我信任的眼神，我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我，使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣；老師的`眼睛，開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
老師的眼睛作文 22
徐老師，她是我一至四年級(jí)的班主任。
她和藹可親、溫柔善良。剪著一頭短發(fā)，她的眼睛像秋夜的星星，明亮而又和善，好像隨時(shí)隨地都在親切地望著我，想起她那和藹可親的面孔，記憶的閘門一下子就打開了……
那是在一年級(jí)的語(yǔ)文課上，我見課桌上有一把帶迷宮玩具的尺子，手癢癢了，不知不覺地伸過(guò)去，“嗖”的一聲，把直尺拿了過(guò)來(lái)，放到桌肚里，悄悄地玩起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我擔(dān)心地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛已經(jīng)定格在我身上，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊把尺子放進(jìn)抽屜里，慌慌張張地坐好，聚精會(huì)神地聽起課來(lái)。
從此，我上課的時(shí)候再也不開小差了，認(rèn)真地聽著課，成績(jī)一直很不錯(cuò)。
每當(dāng)我要開小差時(shí)，總會(huì)想起老師那含著關(guān)懷，含著期望的眼睛，它似乎時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：“上課好好聽講，這樣才像個(gè)好學(xué)生。”
我曾是一個(gè)害羞的小姑娘，經(jīng)常不敢站起來(lái)回答問(wèn)題。老師提了一個(gè)問(wèn)題后，雖然我會(huì)回答，可是話到了嘴邊卻又縮了回去，生怕自己答錯(cuò)了。可是當(dāng)我看到別人的答案還不如自己時(shí)，就開始后悔了。很多時(shí)候，我都不敢主動(dòng)站起來(lái)回答。徐老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，每次都故意點(diǎn)我的`名字，讓我站起來(lái)回答，結(jié)果我每次回答的內(nèi)容都很精彩，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。下課后，徐老師微笑地望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“金宇楠，其實(shí)你的發(fā)言非常精彩，重要的是要相信自己，大膽地站起來(lái)回答問(wèn)題吧！”通過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持，我的膽子漸漸大了起來(lái)，慢慢地我能勇敢地展示自己了。
徐老師去了蒲西小學(xué)支教，現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，我們也換了新的班主任，新老師也很好，可我卻忘不了徐老師那熟悉而親切的面龐，更忘不了她那雙關(guān)心、鼓勵(lì)又充滿著期待的眼睛……
老師的眼睛作文 23
我們的班主任黃老師，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，她總是用一雙清亮的眼睛，時(shí)刻提醒著我們，關(guān)心著我們。
有一次上課，我太困了，當(dāng)時(shí)內(nèi)容也十分枯燥，在我快睡著時(shí)，黃老師突然停了下來(lái)，瞪了我一眼，我感受到了這道犀利的目光，瞬間清醒，坐直了身子，絲毫不敢懈怠地認(rèn)真聽課，我們?cè)谒难凵瘛巴尽毕拢瑐�(gè)個(gè)精神抖擻。
下課后，黃老師問(wèn)我上課為什么要睡著了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回答道：“我……我昨天晚上……睡晚了。”沒想到黃老師并沒有批評(píng)我，而是耐心地囑咐了幾句。這時(shí)，我感受到了黃老師關(guān)愛溫柔的.眼神，心中泛起一陣陣暖意。
在兩種眼神的警示下，我好久都沒犯過(guò)錯(cuò)。
再后來(lái)，一次我在學(xué)校發(fā)高燒，同學(xué)們把我扶到了黃老師那里，我冷得直打寒顫。黃老師焦急又不失輕柔地摸了摸我的額頭，擔(dān)心地詢問(wèn)了我的身體狀況，再給我父母打了電話，從黃老師關(guān)切的話語(yǔ)，著急的眼神中，我深切地感受到了溫柔與愛。
后來(lái)，她把自己小床打開，讓我休息，同時(shí)把暖氣打開了，還給我倒了杯熱水。在這期間里，她的眼神一刻也沒離開過(guò)我。一直等到家長(zhǎng)送我去了醫(yī)院才舒了一口氣。
黃老師那雙眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔，但無(wú)論怎樣都藏著一種對(duì)學(xué)生說(shuō)不出的愛，它催我奮發(fā)，令我上進(jìn)。
老師的眼睛作文 24
人群中有無(wú)數(shù)的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機(jī)靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
我們的班主任何老師就有這樣一雙能說(shuō)話的眼睛，想知道她的眼睛能說(shuō)什么話嗎？
何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的眼睛，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師的目光很專注，帶領(lǐng)我們走進(jìn)優(yōu)美的文學(xué)殿堂，讓語(yǔ)文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時(shí)候，她耐心的告訴我們衛(wèi)生知識(shí)，叮囑我們防控辦法，這時(shí)，她的目光變得很親切，像一位慈祥的母親，讓我們感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
我們班如果得到表?yè)P(yáng)，或是有的同學(xué)獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，何老師的眼睛會(huì)笑瞇瞇的，從她的.眼神里我們讀到了喜悅，飽含著收獲的幸福。而有時(shí)當(dāng)某些同學(xué)表現(xiàn)不好時(shí)，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯(cuò)事的同學(xué)心驚膽寒，嚴(yán)厲的目光中讓我們感受到她對(duì)我們的深切期盼。
何老師那雙能說(shuō)話的眼睛里，我們讀到了或是專注、或是親切、或是喜悅、或是嚴(yán)厲……
老師的眼睛就像我們成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮的一盞燈，引導(dǎo)著我們向前去。
老師的眼睛作文 25
我們魯老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什么特點(diǎn)，可你仔細(xì)一看呀，嘿！魯老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。記得有一次語(yǔ)文課上，我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮，不知不覺，我就把手伸過(guò)去，想要摸一摸，被魯老師看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“石婉宇，你怎么做小動(dòng)作了呢？”我的手馬上縮回來(lái)，坐端正聽課。
還有一次，魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，當(dāng)老師問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水。”我馬上把手舉的高高的，老師便叫了我回答，我站起來(lái)，看到了這么多老師在聽課，膽子一下小了，老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的。”我看到魯老師的.眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，魯老師的眼睛里流露出了贊揚(yáng)的目光，我明白了，那是在說(shuō)：“你真棒！”
魯老師的眼睛，時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而溫和、時(shí)而贊揚(yáng)、時(shí)而批評(píng)，多么可親可敬的眼睛啊！
老師的眼睛作文 26
上課時(shí)，老師的眼睛是雪亮的。老師的眼睛像一臺(tái)聚焦相機(jī)，每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在她明亮的眼睛里。讀課文時(shí)，誰(shuí)沒讀，誰(shuí)在做小動(dòng)作，她都盡收眼底。
講道理時(shí)，老師的眼睛看著你，有些話老師可以不用講出來(lái)，她的眼睛在幫她“說(shuō)”出來(lái)，那眼神告訴學(xué)生，老師信任你，老師渴望你改變。
同學(xué)調(diào)皮時(shí)，老師的眼睛瞪得大大的，眼神是嚴(yán)厲的，它在告訴你，老師不喜歡這樣的你，趕緊好好改正吧。
同學(xué)生病時(shí)，老師的.眼神是急切的，是慈愛的。老師關(guān)愛的眼神是最好的“緩?fù)磩保值耐纯�，它可以給你緩掉五分。
因?yàn)槊刻靷湔n要熬夜，血絲悄悄爬上了老師的眼球，眼睛周圍也有了黑眼圈和魚尾紋。這時(shí)，老師眼神里透露著的是疲憊和辛勞。
老師，雖然現(xiàn)在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
老師的眼睛作文 27
我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次，老師正在很投入地上課，趁她轉(zhuǎn)身往黑板上寫字時(shí)，我偷偷從書包里拿出一沓“神奇寶貝卡”津津有味地玩了起來(lái)。剛玩一會(huì)兒，老師就停下來(lái)不講了。我抬頭，正好和老師的目光相對(duì)。她的目光很嚴(yán)肅，似乎在說(shuō)：“犧牲寶貴的上課時(shí)間做其它事情，太不應(yīng)該了！”我臉一熱，立刻把卡片塞到了書桌里。
老師上的語(yǔ)文課我最愛聽。她很注意在關(guān)鍵處提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的思維。
記得老師講《田忌賽馬》一課時(shí)，內(nèi)容已經(jīng)講得差不多了，她又突然問(wèn)到：“誰(shuí)知道田忌第二次賽馬為什么會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝？”我馬上把手舉得高高的，老師點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)，只見同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭齊刷刷地盯著我看。我心里感到一陣緊張，心砰砰的直跳，回答問(wèn)題時(shí)也說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的。我抬頭看看老師，她正笑瞇瞇地望著我，好像說(shuō)：“不要緊，大膽說(shuō)！”于是，我深吸了一口氣，聲音響亮了，后來(lái)回答得非常流利。老師眼里又流露出贊許的.目光。
還有一次是在復(fù)習(xí)古詩(shī)《暮江吟》時(shí)，老師提問(wèn)“‘殘陽(yáng)’是什么意思？”我記不清了，沒想到老師偏偏叫了我的名字。我慢騰騰地站起來(lái)，望著老師的眼睛。老師的眼神里有啟發(fā)也有鼓勵(lì)：“這不是昨天剛講過(guò)的嗎？別急！好好想想……”我聯(lián)系課文的插圖，一下子就想起來(lái)了！對(duì)，“殘陽(yáng)”就是“夕陽(yáng)”，就是快要落山的太陽(yáng)！我脫口而出，此時(shí)老師眼里滿是贊許：“不錯(cuò)，好樣的！”
老師用她會(huì)說(shuō)話的眼睛，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，并且指明正確的方向。在她的目光注視下，我們義無(wú)返顧地踏上人生的星光大道。
老師的眼睛作文 28
老師是春蠶和蠟燭，老師是世界上最偉大的人。但是，每當(dāng)你犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)你嗎？每當(dāng)你摔斷腿或頭，當(dāng)你想從老師那里得到一點(diǎn)安慰的時(shí)候，老師是不是有時(shí)候會(huì)批評(píng)你不誠(chéng)實(shí)而不是安慰你？每當(dāng)發(fā)生這種情況，你會(huì)對(duì)老師懷恨在心嗎？其實(shí)只要看著老師的眼睛，一定會(huì)改變主意的。
我同桌是個(gè)控制不住自己的女生。她一整天都在顛簸。那天，她一躍而起，跳到了學(xué)校的窗前。她把一個(gè)小包重重地放在頭上，疼得大哭起來(lái)。班主任高老師聽到了這個(gè)消息。她看到后，只安慰了她幾句，就開始罵她粗心不老實(shí)。這一刻，我發(fā)現(xiàn)她很委屈。畢竟她是個(gè)窮人！我心里越來(lái)越怪老師，但看著老師的眼神，我不禁不寒而栗。高老師的眼神并沒有嚴(yán)厲和訓(xùn)斥，還流露出善意，奇怪的東西在閃動(dòng)。我對(duì)老師的責(zé)備頓時(shí)煙消云散，趕緊和其他同學(xué)一起照顧她。
還有一次，她在廣播體操中摔斷了腿，差不多痊愈了，但在桌角摔斷了。突然，血涌了出來(lái)。她忍住眼淚，用紙蓋住了腿。高老師覺得她很奇怪，問(wèn)她怎么了。她給老師看了之后，老師還是責(zé)怪她。我再也看不下去了，替她求情：“老師，她已經(jīng)壞了一次了，再敲會(huì)很疼的�！薄熬褪牵l(shuí)讓她整天閑著！”我無(wú)意中看了看老師的`眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的眼里充滿了對(duì)她的愛和同情。雖然是罵的聲音，但是叫她好好照顧自己的傷，不用上課做練習(xí)。
不僅高老師，她還在英語(yǔ)課上不小心戳到了眼睛。她總是很堅(jiān)強(qiáng)，疼得哭了。她只是流著淚，沒有出聲。只有當(dāng)她使勁揉眼睛的時(shí)候，教英語(yǔ)的張老師才發(fā)現(xiàn)。張老師不知道她在干什么，只是罵她沒認(rèn)真聽。我還發(fā)現(xiàn)，張老師的眼睛不時(shí)往這里瞟，我知道他在看我同桌。張老師終于忍不住問(wèn)：“你怎么拉的？”她哭著說(shuō)：“我不小心戳到眼睛了�！焙透呃蠋熞粯樱瑥埨蠋煷舐暳R她，叫她不要使勁揉。我在經(jīng)歷的時(shí)候不時(shí)看著老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)他講課的時(shí)候總是這個(gè)樣子。我終于明白了，明白了…
同學(xué)們，你們明白嗎？
老師的眼睛作文 29
在漫長(zhǎng)的歲月里，許多事情慢慢地在我的記憶里消失了，唯獨(dú)雪晶老師的那雙眼睛讓我永遠(yuǎn)難忘。
雪老師有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一次我被一道奧數(shù)題難住了，雪老師走了過(guò)來(lái)，向我看了看，默然地走過(guò)去了，可是就在雪老師走過(guò)的一剎那間，我似乎感知到了雪老師期待的眼睛，好像在說(shuō)：“我相信你不會(huì)被困難所打倒，不要放棄，慢慢做吧孩子，你一定能做出來(lái)的。”想到這里，我的心中充滿了信心，我一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的思考，終于做出了答案，當(dāng)雪老師再一次站在我面前時(shí)，滿意地笑了！
雪老師的眼睛會(huì)安慰人，有一次我的.中期試沒有考好，雪老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛又好像告訴我：“沒關(guān)系的，你這次的確是緊張了，失誤了，沒有關(guān)系的，只要你好好努力，下次一定會(huì)考好的�！蔽液芸鞌[脫了壓抑而沉重的心情，恢復(fù)了歡快的狀態(tài)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列全班第三名。
是雪老師的眼睛鼓勵(lì)了，讓我從一個(gè)叛逆的后進(jìn)生，變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師的眼睛作文 30
繁星閃爍著，深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對(duì)語(yǔ)？那雙最亮的星便是魏老師的眼睛。沉默中，微光里，老師的眼睛正深深地頌贊著我。
有一次，考試的`成績(jī)出來(lái)了，我考了92分，我馬上給魏老師匯報(bào)，他看了看卷子對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能拿滿分的！”老師的那雙眼睛像星星一樣閃著亮光。我下次一定要努力，不能辜負(fù)了老師的期望。
到了下一次考試，我又進(jìn)步了，我高興的給魏老師說(shuō)，我又提高了，謝謝你的鼓勵(lì)!霎時(shí)，老師的眼睛更加明亮了。
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