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如果我是老師作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的如果我是老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我是老師作文1
假如我是老師，我要為我的學(xué)生鼓掌，為彎腰撿起一支粉筆的同學(xué)鼓掌，為跑步時摔跤而勇敢站起來的同學(xué)鼓掌，為膽怯的學(xué)生第一次給全班同學(xué)講故事鼓掌……掌聲，是激勵人永遠向前的巨大動力。
假如我是老師，我要讓同學(xué)們犯的錯誤變成教育的契機，從時間中了解學(xué)生的想法，幫助他們分析錯誤（或失�。┑脑�，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)或明白道理。厲聲斥責(zé)只會讓學(xué)生從一次次的錯誤中變得越來越膽小，因害怕犯錯誤而從此失去創(chuàng)新的能力。我會把錯誤看成實驗中的'失敗，因為無數(shù)次的失敗都是在為成功奠定基礎(chǔ)。
假如我是老師，我不要要求每個同學(xué)都得滿分，我認(rèn)為僅憑單一的考試成績來衡量學(xué)生，不僅得不到正確的結(jié)果，反而會知道差生，考滿分的學(xué)生固然是好的，但考不好的學(xué)生他也有只屬于他的閃光點；他可能最會畫畫；她可能最會唱歌；他可能樂于助人、拾金不昧……因此，他們都應(yīng)該是良好的、是優(yōu)秀的。
假如我石老師，我還獎為不斷提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)而努力不斷地學(xué)習(xí)和更新知識。社會在進步，時代在發(fā)展，老師也應(yīng)該與時俱進。
如果我是老師作文2
“老師，老師�！保蝗嚎蓯鄣男∨笥押魡局蠋�，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福��！
假如我是小學(xué)老師，我會讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。
假如我是小學(xué)老師，我會帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會在教室的講臺旁，設(shè)置一個讀書的空間，并請學(xué)生們每一個學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來學(xué)校，分享書本。另外，我還會在每個禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會讓他們在那一個禮拜里面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會讓我的學(xué)生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因為我自當(dāng)過學(xué)生，知道讀書對部分的學(xué)生來說，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會包容一些為非作歹的`壞學(xué)生，我會讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會感到痛苦、辛苦。
如果我是老師作文3
如果我是一名老師,我會讓我的學(xué)生認(rèn)識祖沖之，認(rèn)識李白、杜甫，認(rèn)識愛迪生，認(rèn)識居里夫人，認(rèn)識華羅庚……我會讓我的學(xué)生從這些名人那里吸取營養(yǎng)，向他們一樣刻苦鉆研，鍥而不舍。我的學(xué)生一定會像他們那樣創(chuàng)造出許多您沒有見過的東西！我會在教授我的學(xué)生知識的同時，努力增加自己的知識儲備，做一個學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我是一名老師，我不會強求我的'學(xué)生死板硬套地記住某些內(nèi)容，也不會讓我的學(xué)生在很被動地聽完課后都感到萬般勞累。我會用一種滿含樂趣的方法讓我的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心并認(rèn)真參與互動，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，把作業(yè)當(dāng)作一位朋友！
如果我是一名老師，我會把自己當(dāng)做一名普通的園丁，我會為我的學(xué)生們心中的花園修修補補，幫助他們克服自卑，尋找快樂，樹立信心。我會在傳授他們知識的同時教導(dǎo)他們怎樣做一個真正的人。我不會隨意用語言打擊我的學(xué)生，因為我知道我的學(xué)生都有很強的自尊。我會從他們的每一小點進步中贊許他們，讓他們每次都感到有無窮的動力在推著他們上進！
如果我是一名老師，我將用真心真情對待每位學(xué)生。如果我是一名老師，我將使我的學(xué)生用快樂的心情去學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我將為我的學(xué)生造一片更藍的天空，更綠的森林，更清澈的海洋……我將放飛他們自由的翅膀，讓他們盡情地嬉戲，盡情地吸取，盡情地暢游……我將同他們一樣，如果我是一名老師。
如果我是老師作文4
我喜歡老師這個職位。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是同學(xué)們最敬佩的人，他是人類靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人。
如果我是一名老師，我會認(rèn)真的給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們在聽課中體會快樂。
如果我是一名老師，我要想出一種新的.教育方法，讓同學(xué)們?nèi)鐚嵏惺艿綄W(xué)習(xí)帶來的樂趣。
如果我是一名老師，我把作業(yè)布置的不多也不少，讓同學(xué)們扎實的把知識牢牢記在腦子里。
如果我是一名老師，我會定期組織同學(xué)們?nèi)ゴ河危瑤瑢W(xué)們?nèi)ヌ镆�，在玩中學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師，當(dāng)任何一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了一點長進，我一定會給他鼓勵，給他信心，讓他明白他是最棒的，沒有人會比他棒，他超越了自己就已經(jīng)足夠了。
如果我是一名老師，我會讓同學(xué)們成為一名不亂花錢的好孩子，把省下的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，并向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的精神。
如果我是一名老師，我將讓他們在生活中體會真實情感，在互動中學(xué)習(xí)知識，不讓他們背著沉重的作業(yè)，不讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)，長大后成為一名真正的老師，培育祖國的花朵，讓桃李滿天下。
如果我是老師作文5
如果我是老師，我不會用一種方法教同學(xué)們許多知識，而是用許多獨特的方法去教同學(xué)們許多的知識。因為，這樣同學(xué)們就覺得學(xué)習(xí)是有趣的，就會認(rèn)真地去聽每道題，這樣同學(xué)們的成績一定會很優(yōu)秀。
如果我是老師，我留很少的.作業(yè)，不會給同學(xué)們太大的負(fù)擔(dān)。因為，如果作業(yè)多了，許多同學(xué)會為快點做完題，做題時就不認(rèn)真了，而且字也會寫的很難看。所以我會少留點作業(yè)，這樣同學(xué)們就會認(rèn)真做題了，字也會寫的漂亮了。
如果我是老師，我會把班里的衛(wèi)生搞好。平常同學(xué)們見到垃圾也不會撿，我多舉行幾次“勞動比賽”每次都評出現(xiàn)兩名平時撿垃圾最多的人，然后給獎一個本子。這樣同學(xué)們?yōu)榱丝梢缘玫姜�，見到時垃圾就會撿了。
如果我是老師，我在課下也會和同學(xué)們玩，和同學(xué)們談?wù)勑�，聊聊天，這樣我對同學(xué)們的了解會更多，同學(xué)們對我也會有一定的了解。但課下歸課下，上課歸上課，在課上我對一些膽小不敢舉手的同學(xué)多提問，讓他們學(xué)的膽大點。讓他有自信覺得自己一定行。
如果我是老師，我會要求同學(xué)們第天穿校服，不穿校服褲子可以，但校服上衣必須穿，而且還要戴上紅領(lǐng)巾。國為這是一個小學(xué)生應(yīng)該做到的。
如果我這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹茁壯成長！
如果我是老師作文6
20xx年，我以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)，如我所愿，當(dāng)上了一名小學(xué)語文老師。
上任第一天，我剛走進學(xué)校，一眼就望見了一個花壇，里面有許多十分漂亮的花，我想：無論是誰，看到這個心里一定十分舒暢吧！我將要迎接一批一年級新生，我走進教室，不禁想起我以前讀一年級的時候……正在這時，一個小女孩走了進來，對我恭恭敬敬地叫了聲：“老師好！”我也微笑著對她說：“你好！”然后又進來了許多學(xué)生，看著他們禮貌的樣子，臉上不禁泛起了一陣十分欣慰地笑。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)好幾個月過去了，我的生日到了。媽媽叫我今天早些回家，我同意了。下午第一節(jié)課到了，是我的`品社課，我拿上書，照例微笑著走進教室，站在講臺旁，說道;：“上課！”“起立！”又對大家說：“恩，同學(xué)們好！”“老師好！”然后同學(xué)們竟齊聲唱起了生日快樂歌，還有一位同學(xué)拿出了生日蛋糕，雙手遞上……我一愣，心想：這些和我接觸不到一年的孩子們怎么會知道我的生日？還如此精心的準(zhǔn)備了生日蛋糕？同學(xué)們又齊聲說：“祝朱老師生日快樂！”我不禁鼻頭一酸，留下了感動的淚水……對同學(xué)們說：“謝謝你們！我以后會更加努力傳授你們知識的！”
經(jīng)過了這件事，我想：以后一定要更努力的教書育人，傳授給孩子們更多的知識，讓他們成為棟梁之才！
如果我是老師作文7
老師，多么偉大而神圣的名字。有人說，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人。”其他人把老師比作給我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無聞，無私奉獻。
如果我是一名教師，看著祖國的'花朵，我會接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識。這不是兩全其美嗎？
如果我是一名教師，我絕不會冒充教師。相反，我會在課堂上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和思考，并邀請他們在知識的海洋中游泳。如果一個同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講和做一些小把戲，我會在下課后找他到辦公室來抑制他的憤怒，并和他認(rèn)真交流，以便他能意識到自己的錯誤。
如果我是老師，我會平等對待每個學(xué)生。我絕不會對窮學(xué)生采取輕蔑的態(tài)度。相反，我會在課后給他認(rèn)真的指導(dǎo)，耐心地向他解釋，直到他明白為止。
如果我是老師，我就不會傷害學(xué)生的自尊。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績下降時，我會給他們一個微笑和一些鼓勵的話語，而不是在公共場合批評。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對每一天。
如果我是老師，我會讓我的學(xué)生每天都開心！
如果我是老師作文8
如果我是一名老師，我會給學(xué)生每堂課都布置得生動有趣，具有每個學(xué)生都想要的輕松愉快，并且讓他們在課堂上不具有壓力和恐懼。
如果我是一名老師，我會經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩，帶他們?nèi)ビH近大自然，讓他們從自然中學(xué)到知識，去感受他們的心靈。去傾聽他們的心聲，幫他們解決一切學(xué)習(xí)中遇到的困難。
如果我是一名老師，我不會給學(xué)生留好很多的作業(yè)，也不會讓他們感覺作業(yè)很煩惱，我會給他們布置一些有趣的作業(yè)。讓他們輕松完成，讓他們每天都過得快樂。
如果我是一名老師，我會讓學(xué)生們每人都有一個展示自己的機會，我會讓他們拿出自己平時的積累，把所有的放到一起，讓他們自己來評價別人的`作品，讓他們感到自己的東西都是有用的。
如果我是一名老師，我不會讓學(xué)生們因為記不住生字而對學(xué)習(xí)失去信心，我會設(shè)計一些有趣的記字法，讓學(xué)生們把每一個生字都記得牢牢的，讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂。
如果我是一名老師，我不會讓有些同學(xué)因為讀課文磕磕巴巴而變得膽小，我會讓他在課外加強閱讀，并且我會讓他們在我的課堂上每天讀一篇課文，讓他知道如果他自己肯去練，再難的事自己也會做到。
如果我是一名老師，我會當(dāng)一個讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師。
如果我是老師作文9
老師，這個職業(yè)并沒有什么特別之處�？墒�，這個職業(yè)在我心中卻有著無比崇高的地位。
如果我是老師，我要把我所學(xué)的知識盡可能的教會我的學(xué)生，讓他們在生活中運用這些方法，解決疑問。如果我是老師，我要讓我的`學(xué)生懂得尊老愛幼，孝順父母。讓他們懂得為家長分擔(dān)一些憂慮。如果我是老師，我要讓我的學(xué)生懂得文明禮貌禮，學(xué)會寬容與忍讓，讓他們每個人都交到好朋友，讓他們的生活充滿歡聲笑語。如果我是老師，我要讓我的學(xué)生牢記消防知識，讓他們在危急時刻能夠成功逃生。如果我是老師，我要在班里，在學(xué)校里提倡保護地球環(huán)境，珍惜地球資源。并且在節(jié)假日里組織學(xué)生去植樹，綠化我們的家園，清新我們的空氣。如果我是老師，我要讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來成為有志氣，有才干的國家棟梁。
作為一位老師，我想，最大的快樂應(yīng)該是與學(xué)生一齊分享知識，與學(xué)生一齊探索知識的奧秘。作為一位老師，不僅受到學(xué)生的擁護，而且還會受到家長的尊敬。作為一位老師，在教學(xué)的過程中，不僅可以溫故而知新，還可以不斷提高自己的知識文化，開闊視野，何樂而不為呢？
“如果我是老師”……這只是一個假想。今后，我要努力學(xué)習(xí)，讓這句話成為現(xiàn)實。
如果我是老師作文10
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業(yè)吧。一下字布置那么多，把我們壓得喘不過氣來，寫了語文，數(shù)學(xué)作業(yè)，還要寫一些練習(xí)冊啦，作業(yè)設(shè)計啦……一寫就需要很長時間，甚至寫到晚上10點多才寫完，上眼皮和下眼皮亂“打架”，真想躺在我的小床上美美的睡上一整天。可如果寫不完，就要請家長，后果不堪設(shè)想，真是難受極了!
有時下課了，老師還要延堂，不讓我們玩。老師，我知道您想讓我們有很大的進步，也是一片好心，但您也不應(yīng)該這樣做啊!老師，如果我是您，我會給學(xué)生合理的`安排時間，讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”，“乒乓小將”，“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對了，作業(yè)可以適當(dāng)少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個踏實。下課時，我會像個大哥哥一樣，和他們一起做游戲輕輕松松地度過快樂的課間十分鐘。對好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。
如果學(xué)生考試不及格受家長的嚴(yán)厲批評，我會權(quán)力制止，因為他們還是祖國的花朵嘛!星期天，我會帶著學(xué)生們一起盡情的玩。我會像蠟燭一樣，把自己的光和熱都奉獻給學(xué)生!想到這，我咯咯笑了起來，因為我畢竟是我啊，一個四年級的小學(xué)生啊
如果我是老師作文11
要是我是老師就好了！我一定會讓我的學(xué)生開心的！
如果我是老師，我會用自己的方式教我的學(xué)生。永遠不要像其他老師一樣把水倒進瓶子，把知識倒進大腦。我會帶他們?nèi)ンw驗自然，讓他們練習(xí)，當(dāng)他們回到教室時寫作文，并寫下他們親身經(jīng)歷的事情。
如果我是一名教師，我會讓我的學(xué)生多玩耍，當(dāng)然不會亂來。我會讓他們通過玩耍來學(xué)習(xí)知識，我絕對不會讓他們在練習(xí)本上摔倒。這比在教室里筆直坐著好多了。
如果我是老師，我會平等對待所有的同學(xué)。如果有兩個同學(xué)打架，我絕不會支持任何一個。如果有任何錯誤，我將從兩個開始。如果我是老師，我會教學(xué)生不要浪費錢，不要買一些不適用的東西，做好事，多幫助別人，讓學(xué)生明白敵人扔垃圾會讓世界變臭的大道理。
改變，絕對不是為了包庇學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更不會輕視學(xué)習(xí)差的學(xué)生。
一天，兩個學(xué)生打架了。好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的'書。小東向小明索要，但小明拒絕了，撕碎了小東的書。所以他們開始打架。我沖上前去攔住他們，把他們叫到辦公室，嚴(yán)厲批評了小明，并給小明的父母打了電話。小明也犯了一個錯誤，所以我原諒了他。
哦，天��！我真的成了一名教師！
看，我派出的這批人才，有些已經(jīng)成為醫(yī)生。有些人成了老師。有些人成了大老板。一些人成為了市長。有些人甚至考上了清華大學(xué)……我太高興了，驕傲和自豪了！
我經(jīng)常像我一樣做夢！
如果我是老師作文12
我從上幼兒園，學(xué)前班到現(xiàn)在成為小學(xué)四年級的一名學(xué)生，都是各位老師用他們辛勤的勞動，親切培養(yǎng)教育稱長起來的。人們說“教師是塑造人類靈魂的工程師。”說明教師這個職業(yè)是崇高的，是最受人們崇敬的，我長大了一定要當(dāng)一名光榮的人民教師。
如果我是一名教師，我會好好教導(dǎo)我的學(xué)生們，讓他們多和我溝通，讓他們知道學(xué)習(xí)要靠自覺，學(xué)習(xí)其實是一種很大的樂趣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我會更加嚴(yán)格要求他，給他一點獎勵，告訴他這么做是對的，讓他繼續(xù)加油。我還會定期進行家訪，了解我們班所有同學(xué)的'生活習(xí)慣，他們的缺點是什么，優(yōu)點是什么，考慮怎么讓他們改掉壞毛病，把優(yōu)點繼續(xù)增多。學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會多多輔導(dǎo)他，讓他把不會的題告訴我，再慢慢給他講解，在全班學(xué)生中開展互幫互學(xué)，共同進步的活動。要引導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生開展各種有意義的活動，增強學(xué)生解決實際問題的能力。給學(xué)生講課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上要仔細(xì)的講課，要使學(xué)生們能聽懂，能理解。要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，培養(yǎng)他們具有高尚的道德品質(zhì)，成為國家的棟梁。
要當(dāng)好老師，首先自己要有淵博的知識，要有高尚的品質(zhì)，因此，就要不斷的加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，這樣才能講好課，更好的培養(yǎng)學(xué)生。其次，要愛護學(xué)生，和學(xué)生建立起深厚的感情，促進他們學(xué)習(xí)的自覺性，好好學(xué)習(xí)！天天向上！
這些都是我將來當(dāng)教師必須做到的，我從現(xiàn)在開始，就要向這方面努力，將來當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
如果我是老師作文13
老師，是無數(shù)人心中最崇高的職業(yè)。她總是讓無數(shù)人敬佩，因為她是偉大的，她有母親般的胸懷，哺育著一個個孩子，在無知的、天真的童年里，留給孩子最美的印象。
如果我是一名老師，我一定要做一名平易近人的老師。許多老師在同學(xué)們的印象中通常是很可怕的，好像看見老師就要躲的樣子，所以，我在同學(xué)面前一定不會擺架子，讓同學(xué)覺得就想大姐姐一樣，這樣，就可以在同學(xué)面前消除恐懼感，還可以了解同學(xué)們的內(nèi)心深處。
如果我是一名老師，我還要做一名教學(xué)有方的老師。比如在和同學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我會用一些特殊的'方法，從而激起同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。同時，我不會給同學(xué)們添加壓力，讓同學(xué)們在一個快樂的環(huán)境中生長。
如果我是一名老師，我會做一名和藹的老師，我會做一名負(fù)責(zé)任的老師，我會做一名令所有同學(xué)喜歡的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！從古到今，我們曾有過多少贊美老師的話語，老師讓我們敬佩，讓我們愛戴，但是，千言萬語都抵不過一句最真誠的“老師，我愛您！”
如果我是老師作文14
我認(rèn)為老師是要讓學(xué)生快樂的讀書，不能用打的，也不能用罵的，要用愛包容我們，包容學(xué)生的一切的一切。
如果我是老師，我會很開放民主；適時的給學(xué)生希望；讓他們充滿長的力量，而不是用體罰，這樣只會使大家不敢學(xué)；不敢說話；不敢擁有希望；不敢快樂的'與朋友一起玩耍，我覺得這樣的老師是用打的，打出成績。打，是一件很殘忍的事，愛，是一件讓人會再度充滿信心的事，用愛就有快樂，有快樂就有希望，有希望就有好學(xué)�？勺x，所以愛有很多種，有愛別人；愛自己；愛女、母；愛學(xué)生；愛老師；所以，當(dāng)然有分好、壞，但只要有心，別人一定是可以感受到那誠摯的心。
老師一個很重要的人物，要教出下一代菁英!要有一顆寬大的心，還記得有句話是這樣說的「讀書就像降落傘，要打開才有用。」所以也不是每個人都讀的來，因為還是有些人喜歡到戶外活動，不喜歡整天看著一本書。當(dāng)老師或許是我一輩子也不會做的事，因為要看家長的臉色；要看學(xué)校臉色過生活，這樣的生活，我時在待不下去，所以當(dāng)老師念頭已經(jīng)在我心裡話下了一個大××。
如果我是老師作文15
如果，我是老師，我要做一名稱職的老師教給學(xué)生他們不會的知識，我還會教給學(xué)生們一些人生道理教育他們怎么樣對長輩、同學(xué)、老師、弟弟、妹妹······我會經(jīng)常盡我的能力，為學(xué)生們判作業(yè)，輔導(dǎo)功課。
如果，我是老師，我要做一名會贊美學(xué)生的老師，我會在課堂上經(jīng)常鼓勵他們，告訴我的學(xué)生他們是最棒的，或者說：只要努力，就會有好的成就······讓我的學(xué)到他們應(yīng)有的知識，讓他們長大后，每個人都會成功。
我還要做一名博學(xué)多才的老師，我要盡我所能學(xué)習(xí)更多的知識，在上課時能夠滔滔不絕，左右逢源，讓所有的難題都成為了學(xué)生的樂趣。
如果，我是老師，我要做一名寬容的老師，在我的.學(xué)生犯錯時，我會曉之以理、動之以情，讓學(xué)生們學(xué)會懂得感恩、學(xué)會寬容，讓課堂充滿歡聲笑語。
做一名老師是我的夢想，老師的職務(wù)是教給學(xué)生知識，如果沒有知識，怎么可能當(dāng)老師呢？所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，讓我的學(xué)生知道“活到老，學(xué)到老”的道理。告訴他們?nèi)嘶钪鵀榱耸裁�，要為什么而活，讓他們懂得報效祖國的人生道理�?/p>
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