慶祝六一的詩(shī)歌5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧,詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?以下是小編整理的慶祝六一的詩(shī)歌,僅供參考,歡迎大家閱讀。
慶祝六一的詩(shī)歌1
孩子,
從你第一天入園成為中心幼兒園的小朋友那天起,
你的“六一”不僅僅局限于爸爸媽媽的祝福,
你的“六一”揉進(jìn)了老師溫暖而又燦爛的笑意,
你的“六一”注入了嬤嬤老師真心的呵護(hù)與照顧,
你的“六一”彌漫著食堂婆婆老師香噴噴的飯菜,
你的“六一”牽引著門(mén)衛(wèi)爺爺、保安叔叔關(guān)注的目光,
你的“六一”追逐著同伴之間友愛(ài)的歡聲笑語(yǔ)。
你的童年從此五彩繽紛豐富多彩。
于是,
你的每一天就像一本魔法書(shū),
一頁(yè)頁(yè)展開(kāi)的日子有著無(wú)數(shù)的新奇:
每一個(gè)動(dòng)感的'早晨你奔跑、攀爬、翻滾、雀躍……
我分明聽(tīng)到你節(jié)節(jié)長(zhǎng)高的聲音;
每一次你認(rèn)真、稚拙的穿戴自己的衣服,鞋子、……
我欣喜的看到你獨(dú)立、長(zhǎng)大的腳步,
每一個(gè)游戲的活動(dòng)你講述、探索、表演、創(chuàng)作……
我分明看到你智慧的目光熠熠生輝;
你走過(guò)的每一天都在天天向上。
慶祝六一的詩(shī)歌2
自古胡楊悄然開(kāi)花,
抽芽前毛絨絨的花穗,
像是媽媽一生的作品。
紅柳開(kāi)得春秋兩把火,
點(diǎn)燃一望無(wú)際的原野,
可是媽媽一世的歌唱?
不知媽媽是否有意教我,
小時(shí)候每逢“六一”兒童節(jié),
媽媽法定為我縫制一套花衣裳,
全新包裝的我像迎風(fēng)而立的薔薇,
與六月里遍地的鮮花媲美,
讓我與花結(jié)下不解之緣。
我脈管里流淌著媽媽的眼神,
她專(zhuān)注地看父親的羊跑青的神情,
落在白紙一樣貧瘠的.土地上,
又噼噼啪啪綻放成節(jié)日的禮花。
順著媽媽永恒的視線(xiàn)望去,
那里的薔薇可否長(zhǎng)出透明的本色,
一件花博士老而彌堅(jiān)的新衣裳,
——艷麗得讓人睜不開(kāi)眼。
——完美得讓人透不過(guò)氣。
慶祝六一的詩(shī)歌3
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢?
你知道,他知道,
大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日
已經(jīng)來(lái)到,
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情?
“六一”的'故事
為什么這樣引人?
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰?
你清楚,他清楚,
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)
表達(dá)兒童的幸福,
今天的小苗,
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
慶祝六一的詩(shī)歌4
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的.節(jié)日
歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊,你是人類(lèi)最早的節(jié)日
也是人類(lèi)最永久的期盼
你是人類(lèi)最早的啟蒙
更是人類(lèi)的希望
慶祝六一的詩(shī)歌5
兒童帶著童真的笑聲,
你能聽(tīng)見(jiàn)那特大地震后的今天。
在孩子們中展現(xiàn)嗎?
共同都會(huì)說(shuō)不會(huì)。
可那特大地震在童年的記憶,
刻記這一瞬間誰(shuí)也不會(huì)忘記。
他們一生中都會(huì)有這種陰影的種種陣痛,
有的人身里殘疾刻上這個(gè)音符。
歡樂(lè)總是在天真可愛(ài)的兒童中綻放,
用自己活潑好動(dòng)的機(jī)靈激情奔跑.。
響啷笑聲代表他們的`心靈,
他們的歡樂(lè)總會(huì)與自然同在。
我看見(jiàn)一個(gè)剛滿(mǎn)九個(gè)月大的嬰兒,
姐姐的身影是他在爺爺、奶奶用布帶牽著他的追逐.。
引起了大媽、爺爺和奶奶的歡笑,
那種開(kāi)心也引起圍觀者笑聲。
都江堰愛(ài)心家園幼兒園兒童節(jié)的表演,
吸引了無(wú)數(shù)觀眾圍著草坪觀看。
有根多的父母、爺爺、奶奶、外公和外婆帶著孩童擁進(jìn)公園,
為孩子節(jié)日送去觀光體驗(yàn)水文化的精彩。
文化廣場(chǎng)兒童的歡樂(lè),
顯示夏日孩子天真活潑。
充分展示他們的活躍,
孩童歡樂(lè)帶來(lái)城市亮麗風(fēng)采。
我是一個(gè)老者,
六一的歡笑。
送給人們的幻想,
時(shí)代推人進(jìn),
后輩更比前人強(qiáng)。
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