快樂(lè)的游戲
快樂(lè)的游戲1
有些人的快樂(lè)是讀書(shū)，有些人的快樂(lè)是聽(tīng)音樂(lè)，有些人的快樂(lè)是打籃球，而我最大的'快樂(lè)就是打游戲。
有一次，我剛要拿起手機(jī)的時(shí)候，突然，媽媽一把把手機(jī)拿走一臉詭譎地說(shuō)：只要你考試能考到95分以上我就給你玩。那時(shí)候，我非常地認(rèn)真上課，生怕考不到95分之上。過(guò)了一個(gè)星期后，考試就出來(lái)了，一發(fā)到試卷我就拼命審題，落筆時(shí)也比平常仔細(xì)，最終皇天不負(fù)苦心人，我考到了96分。到家后，我就把試卷給我媽媽看，媽媽興奮地說(shuō)：好樣的，說(shuō)完，她就手機(jī)給我了，我剛打開(kāi)游戲的那一刻，我感到了前所未有的快樂(lè)，就像是遇上了久違的老朋友。
還有一次，我在打籃球時(shí)不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)痛得我齜牙咧嘴，到家之后，我就用酒精擦了一下，然后不由自主拿起手機(jī)玩起游戲來(lái)，當(dāng)我沉浸在游戲世界中，完完全全把那種摔傷后的痛苦忘得一干二凈，看來(lái)游戲還是一種治療傷痛的靈丹妙藥。
游戲，是一種娛樂(lè)，是能給人帶來(lái)快樂(lè)的娛樂(lè)，它是我快樂(lè)的源泉！但我也知道，現(xiàn)在的我不能沉迷這份快樂(lè)，畢竟學(xué)習(xí)才是當(dāng)前最重要的事。
快樂(lè)的游戲2
又到了快樂(lè)的周末，今天可是有不一樣的精彩。揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的小記者共聚在揭東一小東階梯教室，我們懷著激動(dòng)的心情等待本次活動(dòng)的開(kāi)始，每個(gè)小記者都迫不及待了，大家對(duì)本次活動(dòng)—沙盤(pán)游戲充滿了許許多多的好奇。
張老師先讓我們認(rèn)識(shí)沙盤(pán)與沙盤(pán)里的玩具—沙具，接著把我們六十多位小記者分成十個(gè)組做沙盤(pán)游戲，每次大概有七或八人，從中選出一位組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組。游戲規(guī)則是每人有四個(gè)機(jī)會(huì)放沙具，每次放一個(gè)沙具，在放沙具時(shí)，可以移動(dòng)別人的'沙具的位置，但不可以拿走別人的沙具，而且不能說(shuō)話。開(kāi)始游戲了，每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真的思考和挑選自己心愛(ài)的沙具，最后把凝聚著許多心血的沙具擺成了一個(gè)沙盤(pán)。
之后，組長(zhǎng)特意推薦我作為本組的代表上臺(tái)陳述我們的沙盤(pán)作品，我接受了這個(gè)大任務(wù)。準(zhǔn)備上臺(tái)了，這可是我第一次上臺(tái)，心里忐忑不安，總想著失敗或者成功，但我已經(jīng)接受了，就不能退縮了，頂了一口氣，鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，最終，順利表達(dá)了我們這組的沙盤(pán)內(nèi)容與沙盤(pán)的故事。
時(shí)間過(guò)得真快！不知不覺(jué)中，上午過(guò)去了，快樂(lè)的周末，沙盤(pán)的游戲使我更清楚地知道了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)力，聚沙成塔的力量組成了一幅幅美麗而動(dòng)感的畫(huà)。
難忘快樂(lè)的周末歡樂(lè)的游戲！
快樂(lè)的游戲3
今天，作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準(zhǔn)備的時(shí)候，手?jǐn)[成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數(shù)到了的時(shí)候，就立馬把橡皮抓起來(lái)。我說(shuō)明哪只手就哪只手，抓錯(cuò)了也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)手又長(zhǎng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué)，就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛開(kāi)始買的時(shí)候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時(shí)候，上面有一個(gè)很大的`裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候，對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn)，結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。
老師說(shuō)準(zhǔn)備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見(jiàn)對(duì)手的眼睛死盯著我的眼睛，對(duì)手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數(shù)到了的時(shí)候，砰，一聲！我想我是摸著橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著對(duì)手的手了。
快樂(lè)的游戲4
“啊，這太嚇人了，我以后再也不想玩了�！边@聲音從哪傳出?原來(lái)是我既喜歡又害怕的一個(gè)游戲—鬼抓人。
下課了，我們班最活潑美麗善良大方的女生，在教室門口用清脆悅耳的聲音喊道：“有誰(shuí)想要玩游戲呀？”一下子，教室一大半同學(xué)都出來(lái)了。我們先用黑白配決定誰(shuí)來(lái)抓。他抓到哪個(gè)人，那個(gè)人就要和他一起抓。
我們從成群結(jié)隊(duì)中，散開(kāi)了。我和一個(gè)最好的朋友一起，在人群中左顧右盼著，提防著隨時(shí)可能出現(xiàn)的來(lái)抓到我們的人，。我們小心翼翼的來(lái)到了最危險(xiǎn)的樓上，遇到了其他很多“活”人�！霸趺礃�？抓的人沒(méi)出現(xiàn)吧�！蔽倚÷曉儐�(wèn)他們�！皼](méi)�！彼麄儞u了搖頭。我謹(jǐn)慎的觀察周圍，這時(shí)候我覺(jué)得校園里安靜的嚇人，仿佛只能聽(tīng)到我們的'呼吸聲。結(jié)果有兩個(gè)人抓的人趁我們不注意出現(xiàn)了。他們同時(shí)夾擊我們又上了一樓，那時(shí)候我嚇的腳發(fā)軟，臉上露出了可怕的表情，但速度還是沒(méi)減的，腳底就像生風(fēng)似的，瘋狂的向樓上跑去。后面的一些很膽小的小女生，一直發(fā)出刺耳的尖叫，我們加快腳步，“鬼”一直在后面窮追不舍，累得精疲力竭。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，打破了我們僵持的局面，我們就這樣愉快的度過(guò)了課間時(shí)間。
快樂(lè)的游戲5
有一次，我出去玩，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)朋友下來(lái)，他們都在家里玩。我很不開(kāi)心，希望在院子里面散步能找到我的朋友。我心想如果出現(xiàn)了一個(gè)朋友那該多好呀!正在我正想著的時(shí)候，一陣熟悉的歡笑吹我的耳朵里。我不假思索連忙跑了過(guò)去。
原來(lái)是一群小孩子正在玩抓人呢!他們有說(shuō)有笑開(kāi)心極了。他們有點(diǎn)躲在草叢里，有點(diǎn)藏在樹(shù)上或樹(shù)下，還有的去挑釁抓人的。這時(shí)又有一個(gè)人下來(lái)了，“太好了!他帶了足球，我們一起踢足球嘍!”大家歡快的叫道，于是他們又開(kāi)始踢足球。
他們踢的多開(kāi)心啊!我被他們快樂(lè)的游戲所陶醉了，我似乎回到原來(lái)和我的好朋友做游戲的美好時(shí)光，我們也玩抓人，我們也玩足球，在玩的時(shí)候，我覺(jué)得我是世界上最幸福的一個(gè)人，我要好好珍惜。
有一次，我和我的朋友玩捉迷藏，我想最危險(xiǎn)的`地方就是最不容易發(fā)現(xiàn)的地方。我就躲在大鐵樹(shù)后面，因?yàn)樗x回摸的地點(diǎn)步遠(yuǎn)，盡管鐵樹(shù)很扎人，但堅(jiān)持就是勝利，抓人的四周望了望向那邊跑去，我急忙向回摸地點(diǎn)跑去，正當(dāng)我快摸到的時(shí)候，一個(gè)手碰到我。原來(lái)是當(dāng)摸的，他笑道：“哈哈你被抓到了!我失望極了。
就在那一瞬間，這事成了我的美好回憶。
快樂(lè)的游戲6
童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。我們不一會(huì)兒就會(huì)陶醉在游戲的樂(lè)趣中。
體育課上，最常玩的就是“躲避球”�！岸惚芮颉本褪恰按蛞傍啞保３７譃閮山M：一組攻擊，一組防守。攻擊組必須在有限的時(shí)間里攻擊對(duì)方，而防守組也必須在有限的時(shí)間里保護(hù)自己。如果防守組的一人接住了攻擊組投來(lái)的球，那他就會(huì)多一條命或者救一個(gè)人。
星期五的體育課上，我們舉行了“全民躲避球”游戲。經(jīng)過(guò)挑選，老師與張一凡為攻擊組，其余的人都是防守組。游戲開(kāi)始了，大家都聚精會(huì)神地看著張一凡手中的球，突然，張一凡趁繆宇雯不注意時(shí)給了她“致命一擊”，繆宇雯淘汰了。
經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，沈晨昕可是這個(gè)游戲的“強(qiáng)手”，他總是最后一個(gè)留下來(lái)了。因?yàn)樗偸悄坎晦D(zhuǎn)睛地看著球的方向。當(dāng)“攻擊組”給他一枚“”時(shí)，他卻把“”接住了，復(fù)活了一人。他可是“接球狂”，復(fù)活一人，淘汰一人，再?gòu)?fù)活一人，再淘汰。無(wú)限次重復(fù)，到最后他總是贏的`。所以，每次玩“全民躲避球”時(shí)，我都跑的雙腿發(fā)麻。
“躲避球”給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，愿這游戲不要失傳。
快樂(lè)的游戲7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，袁老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍。
到了操場(chǎng)，袁老師提議：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧？大家說(shuō)好不好呀？”同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好！然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”，并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則：男女各分一組，然后圍成一個(gè)圓圈，手拉著手，所有人左腿擔(dān)在左手上，右手也可以，哪一組堅(jiān)持最久，那組就獲勝。
同學(xué)們很快就各自分好組，接下來(lái)游戲準(zhǔn)備開(kāi)始了。只見(jiàn)袁老師一聲令下，同學(xué)們趕緊擺好動(dòng)作，男女生互不相讓，誰(shuí)也不想倒下而拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。糟糕！我旁邊的小男生有點(diǎn)搖晃。我很想穩(wěn)住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊(duì)獲勝了。
開(kāi)始第二局，這局可不能輸。我們誰(shuí)也沒(méi)有松懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見(jiàn)一個(gè)女生開(kāi)始搖搖晃晃。這時(shí)候，我覺(jué)得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊(duì)獲勝了，可我卻覺(jué)得贏的并不實(shí)至名歸嘛，畢竟女生的`體力沒(méi)有我們男生好呀！
比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次活動(dòng)讓我明白了友誼第一，比賽第二，游戲過(guò)程中的快樂(lè)才是最重要的�。�
快樂(lè)的游戲8
“啊啊……”嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我們下午第二節(jié)課是體育課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們?cè)诮淌依镒�。體育老師來(lái)了，我們出去排隊(duì)，老師說(shuō)完解散后。我們就找了個(gè)隱蔽的地方開(kāi)始玩摸人游戲。
我們把紅領(lǐng)巾解下，用它給另一個(gè)人的`眼睛蒙上，確認(rèn)她真的看不見(jiàn)了，游戲開(kāi)始。她小心翼翼的伸出手，東摸摸西摸摸，她一邊向前走，一邊大聲說(shuō)：“你們別跑，我來(lái)抓你們啦。”她亂舞的手差一點(diǎn)碰到我，嚇?biāo)牢伊�，我趕緊跑開(kāi)。心想：這下應(yīng)該摸不到我了吧！她的手還在空中亂摸，就像數(shù)錯(cuò)節(jié)拍的舞蹈一樣，毫無(wú)章法。不一會(huì)兒摸到了一個(gè)人，這樣這個(gè)人也開(kāi)始搜索模式。不一會(huì)兒，摸到了三個(gè)人，他們?nèi)齻�(gè)都把眼睛蒙上，這樣就只剩下我一個(gè)人了。我有一點(diǎn)緊張，手攥成拳，頭腦一邊還飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著應(yīng)對(duì)的策略。游戲結(jié)束了！他們?nèi)齻�(gè)垂頭喪腦的，連連表示：“你太厲害了！”“太好了，他們沒(méi)摸到我。”我開(kāi)心極了。
我喜歡在體育課玩游戲，一玩起來(lái)就會(huì)忘記一切煩惱。
快樂(lè)的游戲9
星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。
游戲的`規(guī)則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東；楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。
楊恒見(jiàn)我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見(jiàn)機(jī)不妙，就跑到了大樹(shù)后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開(kāi)的時(shí)候，楊恒沖到了我的前面，我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，心里特別著急呀！這時(shí)，陳剛向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來(lái)救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和陳剛都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊：“楊恒來(lái)了，快跑！”可是，已經(jīng)來(lái)不及了，陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開(kāi)手，用手指著陳剛說(shuō)：“這下該你捉大家了！”
陳剛流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來(lái)了。
游戲一直堅(jiān)持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè)的下午。
快樂(lè)的游戲10
今天是星期三，是玩男生游戲的時(shí)候，所以男生們能痛痛快快地玩55分鐘了！
我先來(lái)到時(shí)了一（3）班的“打保齡球”，游戲是這樣玩的：用實(shí)心球打倒水瓶，打倒幾個(gè)算幾分。我拿著實(shí)心球向水瓶用力地扔了過(guò)去，結(jié)果偏了，一個(gè)也沒(méi)打中。第二次，還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就打中了，還是零分，真是太可惜了。
我又去了三（2）班的“憤怒的小鳥(niǎo)”，游戲規(guī)則是把三只小鳥(niǎo)投向不同顏色的格子。比如：藍(lán)色格子4分，白色格子2分。我拿著小鳥(niǎo)向藍(lán)色格子投去，哇，我投中啦！我拿第二只小鳥(niǎo)有點(diǎn)大，我只好向白色格子投去，可惜沒(méi)投中，我又拿起第三只小鳥(niǎo)向藍(lán)色格子投去，我當(dāng)時(shí)很緊張萬(wàn)一沒(méi)投中我只有4分，別人卻有8分、12分，所以我集中注意力，再投，太好了，我總算投中了！贏得了8分。我高高興興地拿了獎(jiǎng)品，去玩下一個(gè)游戲。
時(shí)間快到了，我東看看，西瞧瞧，終于看到了一個(gè)只有三個(gè)人排隊(duì)的.游戲，我立刻排了上去，我還不知道游戲怎么玩，一問(wèn)才知道：用乒乓球拍墊著乒乓球走一圈，球不準(zhǔn)掉下來(lái)。我覺(jué)得這并不難，所以我輕輕松松地過(guò)了這關(guān)，得了10分。
今天，我玩得很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)禮拜是第九屆游戲節(jié)。
快樂(lè)的游戲11
夕陽(yáng)的余暉灑滿大地，月亮還沒(méi)有露出臉。教室里，老師從后面推來(lái)一張桌子，還拿出五根蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，不知要干什么。
正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，我也激動(dòng)不已：盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了游戲課。還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了雙手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地舉起，生怕老師看不見(jiàn)他；有的把手晃來(lái)晃去，嘴里還叫著：“me，me，me！”
老師猶豫了一下，選中了一個(gè)幸運(yùn)兒——湯欣雨。只見(jiàn)湯欣雨自信滿滿地走上講臺(tái)，站在指定的線上，彎下腰開(kāi)始向蠟燭發(fā)起進(jìn)攻。她深吸了一口氣，像一只可愛(ài)的青蛙鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣向蠟燭吹去，“��！”同學(xué)們驚嘆不已，她剛剛開(kāi)始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學(xué)乘勝追擊，一點(diǎn)也不讓蠟燭有反擊的機(jī)會(huì)，緊接著的那口氣好像會(huì)認(rèn)路一樣，拐了個(gè)彎直沖第四根蠟燭。又吹滅了！她繼續(xù)攻擊，最后，那剩下的三根蠟燭搖擺不定，火焰一直跳著舞，時(shí)而滅，時(shí)而起。在湯欣雨同學(xué)的努力下，又有兩根蠟燭敗下陣來(lái)。只有一根蠟燭還在戰(zhàn)斗，就在它快要滅掉時(shí)，“時(shí)間到�！卑�，同學(xué)們都為她差一點(diǎn)就完勝而感到可惜。
之后又上來(lái)一位同學(xué)，她也很努力，可是時(shí)間來(lái)不及了，比湯欣雨同學(xué)少吹一根。
快樂(lè)的'時(shí)光隨著蠟燭的青煙飄走，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，可我依然沉浸在游戲的快樂(lè)中。
快樂(lè)的游戲12
今天，老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，我們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。
老師一聲令下，我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們都麻利的擰開(kāi)了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開(kāi)，再把吸管蘸上粘稠而又透明的'泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來(lái)是小苓吹的，那個(gè)大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤(rùn)，。操場(chǎng)上滿天都是彩色的球兒，那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟，我和同學(xué)們一起坐在飛碟里，快樂(lè)的唱著歌，高興地跳著舞，一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，帶著我們?nèi)ヅ菖萃鯂?guó)，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她們交朋友……
忽然我臉上濕濕的，哦，原來(lái)是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著泡泡，有的驚叫著，臉上都堆滿了甜甜的笑容。
很快，老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開(kāi)了。
快樂(lè)的游戲13
“這節(jié)課，咱們來(lái)玩一個(gè)傳話游戲吧。”老師笑著對(duì)耷拉著腦袋的我們說(shuō)道。“游戲”聽(tīng)到這個(gè)詞，一些心不在焉的同學(xué)頓時(shí)變得神采飛揚(yáng)。
游戲開(kāi)始，老師叫每一組第一個(gè)到她那里去，然后悄悄地告訴他們一句話，接著他們回來(lái)，一次傳遞告訴我們。傳到我，我按照他們說(shuō)的，自信滿滿地寫(xiě)上：一日晴，一日陰，今天是晴還是陰？老師拿到我們的結(jié)果后，感慨到：“你們都錯(cuò)了，正確答案應(yīng)該是：一日陰一日晴，今天是陰還是晴？”我心想：我差一點(diǎn)就對(duì)了，太不甘心了！再來(lái)一局，我肯定能贏。
第二次老師讓我們隨便寫(xiě)什么，等會(huì)兒把不同的.語(yǔ)句拼起來(lái)，讀一下。我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，寫(xiě)的一句爆笑的語(yǔ)句：遠(yuǎn)古黑龍吃了人類。過(guò)了一會(huì)兒，我們都寫(xiě)好了，老師翻了翻我們所寫(xiě)的話，說(shuō)了一句“豬八戒在地獄吃西瓜。”我們都笑開(kāi)了花，喝水的同學(xué)都忍不住噴出來(lái)了�！斑h(yuǎn)古黑龍?jiān)诔鞘欣锖人�。”老師翻�?lái)接著又說(shuō)了一句，“世界末日來(lái)了。”有個(gè)同學(xué)笑著沒(méi)忍住，直接在地上開(kāi)始打滾；我們也笑得前仰后合，捂著肚子。
“哈哈哈”這游戲真好玩！雖然游戲結(jié)束了，但教室里還有著我們的笑聲。
快樂(lè)的游戲14
我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。
這次我玩的有一點(diǎn)不一樣，這次我和妹妹要弄個(gè)劇情，可我們不同，我們決定石頭剪刀布，我勝利了，然后我們一人一個(gè)衣架當(dāng)槍用最后分配角色。我不慎被選當(dāng)小偷。
我照著劇情的.順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的跑到放掃把的地方，拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園，把掃把放在了一個(gè)隱蔽的地方，自己找好位置也躲了起來(lái)。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我偷了掃把。正在找我呢！我往外望去沒(méi)看見(jiàn)她，我繼續(xù)觀察局勢(shì)，向下看，原來(lái)她還在草垛后面東翻西翻�？粗絹�(lái)越逼近我所在的位置，我緊張的想：不行，我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí)，我悄悄地從所在的位置溜了出來(lái)。但在我要拐彎時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)了，我迅速停下腳步，躲在草垛后，我緊張極了，身體縮成一團(tuán)，心似乎都提到了嗓子眼，手心里也時(shí)不時(shí)的冒出了冷汗。心想：被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來(lái)的一刻，我躲進(jìn)草垛后，看了看她的走向，然后迅速跑到安全區(qū)，結(jié)果妹妹失敗了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
快樂(lè)的游戲15
炎熱的太陽(yáng)灑下熱力四射的火花，一滴又一滴灑不完的汗水，散不完的熱氣，火熱的夏天來(lái)了！吃冰、逛賣場(chǎng)、吹冷氣都是不錯(cuò)的方法，更喜歡用“心靜自然涼”的方法。其中，戲水的樂(lè)趣令人回味無(wú)窮。
到河邊戲水，我喜歡用網(wǎng)子把一閃而過(guò)的小魚(yú)“一網(wǎng)打盡”；也可以到水深的地方浮潛、摸蜆仔，甚至抓大魚(yú)；到東部的河流讓我享受溯溪、泛舟、跳水的樂(lè)趣；在瀑布下作“SPA”，讓自己享受有趣的戲水趣…。
到海邊戲水，一見(jiàn)到沙灘上的洞，我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏，我立刻用手指開(kāi)挖地下道，把一只又一只的螃蟹做“掌上觀”。也在沙灘上堆沙堡，我的'沙堡金碧輝煌，是二十一世紀(jì)最偉大的建筑，但一個(gè)大浪絆倒我的城堡，成了廢墟。我潛進(jìn)水里，我成了一條蛟龍，自在的游泳、玩耍，我是一條蛟龍王。
炎炎夏日，戲水是最痛快不過(guò)的事，不過(guò)戲水要注意安全，不要再?zèng)]有救生員的地方戲水，不要穿牛仔褲下水，要先做暖身操…等。安全的戲水環(huán)境，才能讓這一夏快樂(lè)的戲水去。
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