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回眸的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的回眸的作文，希望對大家有所幫助。
回眸的作文1
你從《紅樓夢》中走來，給了我們心靈的沖擊，你是如此的聰慧與美麗！
黛玉，一個如花似玉的名字，黛色就如同你——清新而穩(wěn)重。美玉就如果你——寶貴而無瑕。
在那個黑暗腐朽的年代里，你是那么的不同與耀眼！
一朵“閬苑仙葩”與一方“美玉無暇”，你和寶玉在那個時間，那個地點，悄悄地埋下了情的種子。不知那是好是壞，是真是假。只知道這種子生長的太快，生長得無聲無息。
那個封建的年代如同貧瘠的土地，種子想要突破土地的束縛是需要多么頑強的生命力與多么驚人的勇氣！可你就是這樣——單薄的身體卻隱藏著如此巨大的力量！你的勇敢，你的執(zhí)著，你的真情都讓我感覺到了一個與表面截然相反的你，讓我油然而生敬佩之情的你。
不曾忘記你“手把花鋤”的模樣，是那樣的多愁善感與不堪一擊。在你轉(zhuǎn)身回眸看見寶玉的一剎那，眼中是否含有淚水，還是充滿著訴不盡，道不完的感傷呢？我想象——那是怎樣復(fù)雜卻又怎樣簡單的情感哪？即使賈府有再多的.金銀，再多的綢緞，再富足的生活，你也不曾感到幸福。
到底是風(fēng)的嫉妒還是月的無情？為什么有情人不得終成眷屬？
你問“天盡頭，何處有香丘？”天盡頭是自由世界還是理想的天堂？
即使會離去，但仍要付出；
即使會失去，但仍要努力；
即使會被遺棄，但仍不要放棄！
這是我在你身上學(xué)到的真理。
黛玉，你用一輩子的時間詮釋了勇敢、執(zhí)著與真情的含義！
待到花謝花飛花滿天時，即使紅消香散，我也定當(dāng)將你憐。
回眸的作文2
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”成長便是由無數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長路上的點點滴滴。
時間倒退到了某個下午。陽光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動一下就會掉下來，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。
漸漸地，我的'速度快了起來，心中反而沒有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭，母親已經(jīng)松開了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會騎車了。
在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的陽光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒，就算摔得很痛，也會堅強地爬起來，繼續(xù)前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子，仿佛煩惱從未叩門過。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好啊！鳥兒為什么要飛？魚兒為什么要游？知了為什么總是那么無聊？
可是無憂無慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實�，F(xiàn)實與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來”，不知所措。
但不管是過去還是現(xiàn)在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點點滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？
回眸的作文3
聽同學(xué)說，聽老師說，聽父母說，要向前，于是，我追著自己的影子向前跑，不經(jīng)意的回眸，猛然發(fā)現(xiàn)身后留下了一串串美麗的腳印……
童年
眺望遠(yuǎn)方的腳印，記憶的閘門瞬間打開，童年的趣事紛紛向我涌來……
畫面就定格在那座小山，那座承載了我童年快樂的小山。幼時的我滿載著純真，將大半的時光與它一起分享。
第一次與它接觸，是通過表哥和表姐，他們不甘于家中的無趣，帶著我私自到小山上尋樂。臥在表哥的背上，嘴里吃著表姐采來的野山楂，欣賞著周邊各種各樣不知名的樹，時間便從縫隙中悄悄溜走，回到家中，天已趨于黑暗。面對長輩們的盤問，我們只字不提去小山的事，那是我們孩子的“秘密花園”。
自此以后，小山便快成為我們第二個家，時不時地就去走一遭，看望一下我們的“老朋友”，山中飄蕩著快樂的笑聲。
成長
日子像離了弦的箭，在匆忙奔波的腳步里，呼嘯著射向遠(yuǎn)方，不知不覺，我已邁入青春的大門，那時起，腳印已不再充滿了稚氣，隱約透著一絲叛逆，一縷成熟，一分煩惱。
如絕大多數(shù)青少年，隨著時間的飛逝，思想的成熟，與父母之間的代溝是避不可免的.，我渴望有一片自由的天空，似進入末期的繭，我掙扎著，掙扎著，希望早日破繭成蝶，掙脫父母的“擺脫”。同時，我也在接受著各種各樣的磨練，在困難中變得更堅強，在失敗中變得更樂觀，在勝利中變得更自信。我知道，成長的道路是坎坷的，我必須一步一個腳印，好好地走下去。
人生會是一串長長的腳印，其中必定有一串屬于童年，一串屬于成長。不要埋頭向前，偶爾回眸看看身后的腳印，也是一件美好的事。
回眸的作文4
時間就像水，無休止地蔓延，洗滌靈魂，沖淡純真。童年匆匆，沒能留下腳印，卻留下回憶。
有一次，我天真地以為，到十二歲還有很長的時間；我一度以為時間不會那么無情，會有一些回旋的余地。其實是不對的。時間過得好快，充滿了無痕的純真。
眨眼間，斑駁的記憶向前沖去，然后猛地向后縮。我想起了下大雨的那個夏天。水在屋檐下蔓延，雨滴在密集的雨下發(fā)出清脆的聲響。突然想到我沒帶傘，轉(zhuǎn)眼間就要離開學(xué)校了。不到一分鐘，歡快的學(xué)校鈴聲催促我走開。走廊里有很多人，打著濕漉漉的'雨傘，時不時摸摸我的衣服，留下一堆濕漉漉的。我只是沉默，恍惚。
我跌跌撞撞地走出了門，仿佛被掏空了，受了大雨的洗禮。不知道什么時候身邊多了一個人，頭頂上一把小雨傘爆了。“淋雨會感冒的！”朋友用責(zé)備的語氣說。我蒙著眼睛去看她，突然被感動了。同學(xué)們陸續(xù)出來，然后幾個好伙伴擠在這把傘下面，笑著說：“我懶得打傘，借個地方！”傘本來就小，人多了幾個人就互相擠，時不時說點什么�！鞍パ�，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了�！薄拔乙彩�，我也是。"大家都很吵。店主哭笑不得：“不打傘，活該。”聽了這句話，大家都沒當(dāng)回事。很冷，大家都挨著，但是心里很暖…
恍惚中回頭，看到一片朦朧的景象。我想笑，但不知從何說起，是純真的友情，還是逝去的童年。我歪著頭默默想，是這個港口不愿意留著我小時候的船，還是這艘船不愿意留在那個小港口？
我的童年已經(jīng)過去，我的夢想也已經(jīng)過去。還有幾何，我們能不能再這樣擠在傘下，繼續(xù)笑啊笑��？
告別童年，回首童年，滿懷辛酸與追憶。
回眸的作文5
我舉目，你是皓皓明月;我垂首，你是莽莽大地。你的眼神卻給我永恒的發(fā)現(xiàn)。
人們說母親似海包容萬千，但我卻不以為然。母親的嚴(yán)厲永遠(yuǎn)不會包容我的錯誤，直到那個盛夏我不經(jīng)意的舉目回眸，帶給我深深的暖意。
我像往常一樣做作業(yè)，因一個多音字和母親爭辯。母親一直固執(zhí)地僵持下去，我不禁脫口而出“你不懂”，母親一下河?xùn)|獅吼，跟我對上了。我也不甘示弱的跟她吵了，母親火冒三丈，忍無可忍地拋了一句：“滾，不要在家呆著�！蔽衣犃诉@句話，心里原來你就是這么想讓我走，我狠狠摔離去，根本沒想后面會怎么樣，只想一心想沖出這個牢籠。
空蕩的大街上，我那不爭氣的眼淚流下來。
蟬還在不知疲倦地聒噪，太陽無情的烤大地，連微風(fēng)也帶著一絲不安，翠綠的樹林顯得格外冷清，沒有一絲生機。我仰望這千溝萬壑的樹冠，身體不禁轉(zhuǎn)身，我回眸看了一眼。
那一轉(zhuǎn)身，一回眸，便定格了整個畫面。
有一個淡淡的人影，正遙遙地看著我，我看得出，那個人包含著淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，在陽光下閃爍，而那人影便是我13年來最熟悉的.輪廓——母親，我的母親。
我想走去，但又怕丟面子。正左右躊躇，母親可能發(fā)現(xiàn)我在看他，她先有些手無足措，但依然緩緩地向我走來，步伐很輕，幾乎感受不到。她伸開寬大的雙臂，猛地抱住我，嘴里嘀咕著。其他的我沒有聽清，只聽到一句“對不起”。我突然眼眶一紅，淚水再次流下來，這次我看清了，她的眼很紅，深沉的目光落在我身上。
這一刻，我知道自己錯啦!
你我之間，縱有山海，心意自知，無問東西。我想說，謝謝你，謝謝您的眼神，使我成為更好的自己。
回眸的作文6
如果我可以被變成一絲黑影，我愿融入你遠(yuǎn)方的背影里，但你在何方啊。
夜依然圍繞著月，而我卻又回到了這個熟悉的地方。油田菜花氣味還是那么沁人心脾。我坐在冰涼的清涼臺階上，靜靜的數(shù)著星星，將自己的情思都注入那微弱的星光，“沙沙沙”那是風(fēng)的聲音，天街月色涼如水，坐看星星伴月光。
我的身邊坐著一個陌生的'支教老師，但卻又讓我感覺那么的親近，丈二摸不著頭腦。我看著她，紅紅的臉龐閃著光澤，眼睛里透著一股清新，但美中不足就是滿臉痘痘的臉。一群小孩跑了過來，圍著她要糖吃，她手里拿著一個精致的盒子，細(xì)心地把糖果均勻地分給小朋友，小朋友笑嘻嘻的接受了，兩三人一群的跑開了。
我想起來了，她有點像我一個見過的女孩。
那是一個蟬聲縈繞的夏天，雀聲入了紫，不時滴下幾滴明亮，顫動我心。一個女孩不聲不響的離開了這個鄉(xiāng)村，讓我都沒來得及看見她離去的背影。這個女孩是我在湖邊認(rèn)識的，那天她撐著扁舟，泛舟湖上，采摘著蓮藕，邊采邊吆喝著，這引起了我的注意，我上前搭話，姑娘一開始不怎么說話，但是后來我們兩人越聊越投機，不知不覺，已過晌午，我們依依不舍的告了別，正要走的時候她卻叫住了我，從船艙里摸出了一個小盒子，里面裝滿了各式各樣的糖，她送給了我，便轉(zhuǎn)身撐船離去，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，直到她的背影在我視線里消失。
之后，我一連在那等了好幾天可卻遲遲不見她的背影，我各處詢問，才知道她是一個外鄉(xiāng)的姑娘，走的時候不聲不響，我腦海不禁又浮現(xiàn)出她乘船離去的背影。
腦海里的背影，像戴望舒的《雨巷》，那樣的悠長，那樣的輕緩。生命里總有些感動，也許是經(jīng)歷使然，亦或是緣分。但那段悠揚，那份從容，卻總在一個不經(jīng)意間，恣意流淌。
回眸的作文7
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！睍r光如流水般匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年了，馬上就要作別了，我也有我的夢想要追，只是從此分別，真有點舍不得。
回顧初中三年的學(xué)習(xí)生活生涯，我恨不能時光倒流，便可以從頭再來，好好學(xué)習(xí)，努力進取了。以前總覺得，三百六十行，并非只有學(xué)習(xí)是最好的出路，但越來越多的事實證明，沒有知識，是萬萬不能的。
初一迷學(xué)習(xí)，這使我非常自豪，不管什么原因讓我迷戀學(xué)習(xí)，總算還是學(xué)了，而且是好好學(xué)的。到了初二迷動畫，時時刻刻想回家。在大人眼中，不學(xué)習(xí)而看動畫片的行徑是為人所不齒的，但我并不后悔，因為這使我快樂。初三迷小說，這時，我卻突然醒悟了，因為我忽然害怕，我這樣真會毀掉自己聰明的腦袋瓜。
初中三年，有失也有得，但得到的遠(yuǎn)比失去的多。三年來，在語文老師的督促下，也讀了不少的.書，我深信“書非借不能讀也”的道理，書成了我的精神食糧。
這么多年的學(xué)習(xí)，讓我總結(jié)出這幾點：讀書要貪心，考試要自私，提問要多嘴，學(xué)習(xí)要較真。如果這樣，我們就應(yīng)該貪心一點，自私一點，多嘴一點，較真一點，這樣，我們才會在缺陷中尋找完美。
三年，一個清晰而又模糊的字眼，讓我在取與舍之間徘徊。三年將逝，抉擇即至，該是我們奮起學(xué)習(xí)的時候了，為了以后的前程，讓我們牢牢掌控自己的命運。
回眸的作文8
殘陽將落，黑夜即將擁攏。人生如夢，就如暢飲一杯美酒，月與我共醉可好。時間隨磅礴大江奔去，望月只是凄涼。不見歲月的流浪，只見青春在慢慢隱去。
寒夜森森，是誰乘著醉意，挑燈看劍？孤夢于回，是誰在睡夢中策馬揚鞭？旌旗獵獵，是誰在千里之外聽見塞外翻弦？是孤旅漂泊的游子，是壯心難酬的將軍，是失意落漠的豪放詞人。
當(dāng)年的紅衣少年，登高望遠(yuǎn)，指畫山河，雄心壯志猶如東升的紅日噴薄欲出，他不是別人，是辛棄疾。華發(fā)蒼顏的祖父辛贊將自己畢生的缺憾寄托在他一人身上。希望他像霍去病一樣橫掃，胡沙千里。當(dāng)本應(yīng)有一個父疼母愛的童年，但是他的父親早早的離開，于是他一直隨同祖父，面對的是祖父偽仕金國的惆悵，昨日大宋地今日金國城。當(dāng)時，城頭上的旗纛被金的圖騰更替，當(dāng)時的渡頭街上蕩起的不再是大宋的語言……一個帝國的背景在最后一個余暉隱去，如今在此的流水依然悠悠清閑，誰又知道那是一位將軍一襟辛酸淚。
落日樓臺的`那一抹隱隱而去的斜陽余暉，恰是偏安一隅的南宋王朝。斷鴻聲里的一聲秋末的當(dāng)空長嘯，成了對一個帝國的吊歌，平身塞外江南的他已不習(xí)慣江南的小橋流水。千里莽莽征程路，原來本想是弓刀事業(yè)，陰陽差錯換成了紙筆文章。原本一雙應(yīng)握刀的手只能在宣紙上游動，當(dāng)原本拉的是弓的弦換作了琴弦。誰能體會曾經(jīng)擁有一顆豪情壯志的心被割禍的感覺？他的命運已被注定，閑散的職位只能讓他青旗買酒，近山傍水。他開始在迷芒中自欺了。我醉月明月，醉里且歡笑是位卑未敢忘憂國。他只能夢中戰(zhàn)場殺敵，策馬揚鞭。
歷史給他開了一個玩笑，玩笑了他一生。自己不也有驚天偉地之才，但是只能手補天裂，落魄了封侯事，可憐了白發(fā)生！掩掩英雄淚吧！
回眸的作文9
咦？我手上從哪兒來的臭味？我不過是手剛從書包里掏了一下書，可沒干別的什么事��？剛洗過的手怎么會臭的？我這里聞聞，那里嗅嗅，我發(fā)現(xiàn)我取書的手確實有一股臭味，而且取出的書上也有臭味，我想我一定要探個究竟。
于是，我把書包里的書全倒出來。忽然一個黃中帶黑、呈鴨蛋狀的東西從書包里掉了出來。原來臭味是從這個東西里散發(fā)出來的！我再仔細(xì)一看，這不正是一只芒果嗎 ？它已經(jīng)腐爛變質(zhì)了！
說起芒果，這個寶貝還是一周前我去姥姥家見的呢！那是一個星期天，我去看望年邁的姥姥，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，姥姥神秘地對我說：“松松，我這里有個好東西，你吃過嗎？”說著姥姥把那個東西拿了出來。我看到那個東西黃黃的，樣子象鴨蛋。它是什么呢？姥姥說：“這是芒果，是一種水果，是隔壁的`王叔叔剛從外地帶來的，送了我一只，你拿去嘗嘗吧！”我說：“姥姥，您吃吧，我能見識見識就行啦！”姥姥把芒果放在我手中，我把芒果又放到她手中。姥姥說：“我又不喜歡吃這東西，你拿去吧！”無論如何，我也不愿意收下別人送給姥姥的唯一的寶貝�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了夸我懂事了。
望著眼前已經(jīng)變質(zhì)腐爛的芒果，我的眼睛濕潤了。原來一周前，姥姥趁我不注意，把芒果塞進了我的書包，而我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)。
不知怎么的，剎那間，我覺得周圍的臭味奇跡般地消失了，取而代之的是一股濃濃的香味，那是愛散發(fā)出的芬芳.......
回眸的作文10
成長，一個陌生而有熟悉的詞，一個精確而又速度的詞，一個快樂而又憂傷的詞。一個能讓我們擁有記憶的詞。
在孤獨中堅強
當(dāng)火紅的太陽冉冉升起，一個剛進幼兒園的五歲小男孩獨自一人走向那幼稚的地方，獨自一人。當(dāng)昏黃的太陽緩緩落下，一個剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來的男孩，背上空書包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。
這樣，決定了一個堅強的我，在孤獨中，我沒退縮，不撒嬌，而讓我堅強。但它卻不是我一生的性格。
在呵護中懦弱
當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起，卻是日照當(dāng)頭。在廣場的天空中飛著無數(shù)的風(fēng)箏，不過只有一個風(fēng)箏沒有飛太高，但是這個風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母，時刻關(guān)注周圍的危險。不過男孩還是踩在臺階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅強的站起來。但他的`父母沖過去扶起后問：“孩子，沒事吧！”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個“保鏢”保出了一個“花花公子”。
溺愛，卻不會讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。
在思念中自立
在一個寄宿學(xué)校中，一個十四歲的男孩幾乎每個晚上都躲在被窩里哭泣，想家。但后來男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會再找父母，而是自己解決。有委屈一個人承擔(dān)，不會在父母懷中大哭一場。一切都這樣過去了。
自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅強是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來。
回眸，是一種享受�？粗约旱淖阚E，有時它會讓我們——成長。
回眸的作文11
在每一次成長的背后，其實都有著別人殷切的眼神在默默的期盼著你能夠一路走好。長大是一個非常美好的過程，也許其中有很多殘酷和痛苦的經(jīng)歷，但這些都只不過是小的插曲。
但是我們要知道，每一次成長都是一次遠(yuǎn)行，在我們背后還有一些殷切的眼神在默默的關(guān)注著我們。每一次成長記得有那些人的陪伴，每一次成長都要記得回眸，看一下他們是否還在原地。
人生總是一個不斷靠運氣打磨的過程，也許有的人運氣好，很多事情都不需要努力就能夠得到想要擁有的東西。但是如果轉(zhuǎn)念一想，有些東西如果是你非常想要的，如果不努力就能夠得到，那他對于你而言又有什么意義呢？就像我們總是在講風(fēng)雨之后見到的彩虹，其實往往比突然出現(xiàn)的要炫麗的多。
我們會不斷地去經(jīng)歷新鮮的事物，我們會看到原來很多東西都不是自己所想要的模樣，這個世界和自己所想的理想世界有著云泥之別�？杉幢闳绱�，我們最后還是要接受這個世界的游戲規(guī)則，要接受這個世界丑陋或美麗的模樣。哪怕是理想與現(xiàn)實的落差有那么大，我們?nèi)匀灰谄渲锌吹阶约旱哪�，看到自己的影子，看到自己�?成長，其實也只不過是最自然而然的一個過程。
就像我們看到窗外云卷云舒，看到每天日升日落。我們感慨大自然有多么美好，我們感慨自己成長有多么心酸，也會看自己臉上從青春的膠原蛋白蹦出了幾條新皺紋。
可是每一次的成長回眸，都能夠讓我們知道，這一切都來之不易，即便是那幾條新長出來的皺紋，也是歲月的饋贈。
那一次歲月回眸，其實都是在回顧最初那個懷揣著初心的自己。
回眸的作文12
點開WPS，便可一覽我從小到大的所有作文。其中有在我還不會寫字的時候，以口述的形式讓媽媽記錄下的想法。有老師讓我們每周寫的周記，還有在假期里布置的作文。今天，我突發(fā)奇想，要去看看以前的作文，去回眸記錄下的點點滴滴。
在《跳繩》的故事中，當(dāng)我看到“你剛才跳繩時，眼里散發(fā)著復(fù)仇的火焰”這句話時又忍不住哈哈大笑起來。那是在所有人都不相信我的水平，而我又跳出了讓體育老師眼睛珠都要掉出來的出色的成績時，我的伙伴賈澤林拍著我的肩膀說出的話�！断娜昭籽椎�'吐魯番》又把我拉回到能把雞蛋烤熟的吐魯番大地，太陽像火球一樣烤著我的身子，滾滾熱浪陣陣襲來。世界上最大的溫度計又展現(xiàn)在我的眼前。讀《秦莫大戰(zhàn)》的故事讓我又感受到了緊張的氣氛，仿佛那個硝煙彌漫的乒乓球臺再次出現(xiàn)在我的眼前，被汗水浸濕的球拍再次握在我的手中，我甚至看得見頭發(fā)上一滴滴閃亮的汗珠。
這些作文，或許當(dāng)時寫時并不是那樣情愿，但它們的確記錄下來了許多精彩的鏡頭、讓人激動的時刻、一次次有意義的活動，而當(dāng)通過文字把它們記錄下來的時候，又要加入夸張、擬人、渲染等修辭手法，以及自己的感受和感悟，所以事后讀來更加耐人尋味。我轉(zhuǎn)而又想，作家一生寫的文章比我們不知道要多多少，況且他們的文筆又比我們好得多，不知道他們在回看過去的文章時會有多少的人生享受呢？！
這次回眸讓我明白了一個道理，要捕捉生活中精彩的瞬間、美好的時刻；要用生動的語言細(xì)致入微地把它們表現(xiàn)出來，要學(xué)會感受生活、感悟生活。
這篇文章，也許會讓將來的我回眸。不知道，在將來的我回眸時，是怎樣的心情呢……
回眸的作文13
曾經(jīng)有一段時光，我的生活總是很壓抑。陪伴我多年的朋友離開，成績的下滑，還有整日的補課，我?guī)缀醣粔旱么贿^來氣。
終于，在那個補完課的晚上，我忍不住了。那天天很冷也很黑，路燈映著雪，我和她的影子被拉得很長。
她是我的一個同學(xué)，常與我一起回家，從不抱怨什么，總是很溫柔，很有耐心。那晚我吐苦水般地把心中積攢下的許許多多情緒向她傾訴。她也只是做了一個傾聽者的.身份，并不多言，一直聽我說了一路。直至岔路口，我們該分開了，她輕聲地安慰了我?guī)拙�，幫我擦去了眼角的淚珠，然后對我說再見。
我轉(zhuǎn)身離去，突然想回頭看一眼，便那么做了；她也似感受到了一般，也回頭向我看來。她的視線與我的視線撞了個滿懷，我那剛剛壓制下去的負(fù)面情緒似乎又涌了上來。
我的眼角有些酸澀，卻見她先愣了一瞬間，隨即眼中染上一絲笑意。一眼望去，她的眼中似是藏了千萬朵煙花，照亮了我的世界；又似藏了萬千星辰，點綴了我的黑暗。
我分明從她的眼中讀到了一句話，“別哭，我在呢。”
那一刻，恰似有一朵向陽而生的花在我心中綻放，溫暖淹沒了我的胸膛，感覺比一切美酒都要芬芳。那一瞬，我只希望千山共路，萬水同舟，世間繁華，她陪我看。
她的眸中，有山川河流，勝過一切不朽，如芳華萬點，撕開了黑暗，溫暖了人心……
回眸的作文14
如果不是那次攀巖的經(jīng)歷，我也許很難體會到勇氣和堅持對于成長的意義。
在一個暑假，爸爸帶著我一起去攀巖。高大的一座山聳立在我們面前，我們所要攀的那個山坡幾乎是與地面垂直的'。只有一些洞口是供人們站的。
雖說山坡十分陡，但我卻有些躍躍欲試，當(dāng)工作人員在幫助我整理繩索時，我不停地在幻想我有多么厲害、勇敢，將大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，成為第一個到頂峰的人。我好像看到了爸爸贊許驕傲的目光，聽到了人們在用羨慕的語氣夸贊我�？墒乾F(xiàn)實總是很骨感，我開始有些害怕了。雖說有繩索的保護根本不會掉下去，我也為此做了充分的心理準(zhǔn)備，可當(dāng)我真正爬到中間時卻沒有了勇氣，呆呆地趴在那里。手指緊緊地扣住洞口，腿也開始不自覺的顫抖。
人們一個個超過了我，將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這時我上也不是下也不是，根本不知道該怎么辦。大人們?nèi)慷寂赖搅隧敺�，我仍然不知所措地在坡上趴著�?/p>
那時的陽光十分刺眼，我的衣服早已經(jīng)濕透了，小鳥們不停地在叫著，它們似乎在嘲笑我的無能。我不知道該怎么辦才好，急得哭了出來。
早在頂峰的爸爸有些生氣了，朝我喊道：“快上來吧，上來就沒事了！”“不行，我會掉下去的！”當(dāng)時我突然覺得自己真的太弱了，可是想上去，腳怎樣也抬不起來。爸爸平下了心對我說：“孩子，你先閉上眼睛，慢慢地走一步，等你站好了，再走第二步，慢慢來�！�
我得到了鼓勵，心立馬平靜了下來，閉上眼睛，邁出了第一步，接著兩步、三步、四步……我終于登上了頂峰。
在我們成長的道路上，我們必須要有勇氣去克服困難，同樣也要去堅持，只有這樣，我們才可以去戰(zhàn)勝一個又一個難關(guān)。
回眸的作文15
撫摸著書架，一本本書親切而熟悉，“啪！”一本書掉落在地上，打開的書頁上有著我稚氣的文字，可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般，涌進我的腦海。
7歲，我看《小馬過河》，在小馬身上看見了自己的影子，那是對母親的依賴，對自己的懷疑。面對河水，幾次卻不敢趟過去，猶豫不決，常常被別人而左右�！澳阍撟约喝ピ囋嚕 币痪湓�，不僅啟發(fā)了小馬，更喚醒了我的內(nèi)心，獨立的種子，在我心中漸漸萌發(fā)！
10歲，我熱衷于《西游記》，猴哥是我崇拜的對象。但是，縱然大鬧過天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那冗長而難耐的寂寞，長年累月的風(fēng)吹雨打。堅強與孫悟空一同被神化，神化的`更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅強面對困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。
13歲，驕縱在我身上顯現(xiàn)�！睹藗鳌樊�(dāng)頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運的咽喉，演奏出生命的強音；米開朗基羅即使被迫為教皇服務(wù)，也專注于雕刻，留下了傳世杰作；列夫托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了放棄貴族的決心�？嚯y讓人直面人生；苦難讓人經(jīng)受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。
今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長，我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
書反應(yīng)作者心中的感慨，腦中的情節(jié)；書也折射我的成長經(jīng)歷。看著一批批書籍的更新，書架上書本少了又多的重復(fù)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我無時無刻都在成長……
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