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成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文

時(shí)間:2024-12-31 14:50:02 林強(qiáng) 優(yōu)秀作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文(精選23篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文(精選23篇)

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 1

  成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順,更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢?

  教師節(jié)前夕,我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題:“要不要送給她?”我自己做了一個(gè)拐杖,為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋,語(yǔ)文老師扭傷了腳,走路有點(diǎn)瘸很吃力,于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖,為什么不去直接買一個(gè)?體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送?我心里很糾結(jié)。送了,同學(xué)們,肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖,不送,看著老師吃力走路的樣子,老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的'路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。

  對(duì)呀!“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難啊。那我們的民族呢?現(xiàn)在我們的國(guó)家是發(fā)展起來(lái)了,卻引來(lái)了虎視眈眈,國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑,特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利,我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解?墒钱(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí),他們是否懷有一顆仁義之心?

  花兒的芳香隨著無(wú)情的炮火消失殆盡,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,樹(shù)木被子彈穿過(guò),失去方向的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了,當(dāng)我們歡呼時(shí),是不是忘了以前的痛苦?自然被毀,可憐的人們呢?我似乎聽(tīng)到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響!

  所以,我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們,請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)好嗎?

  夢(mèng)是石頭,敲出星星之火;夢(mèng)是燈塔,照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng),同學(xué)們,你們是祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)家,發(fā)明家,文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民,但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 2

  幼稚無(wú)知的小學(xué)時(shí)代早已成為過(guò)眼煙云,懵懂的歲月蓓蕾已放,步入初中的我終于明白未來(lái)才是成長(zhǎng)的目標(biāo)……——題記

  成長(zhǎng)自我生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)100天,與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開(kāi)始。當(dāng)我再面對(duì)那鋪天蓋地的無(wú)數(shù)張模擬試卷時(shí),我已學(xué)會(huì)咬緊牙關(guān),任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌,這便成為了我長(zhǎng)大的標(biāo)志!

  還記得上次原本信心滿滿昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)的我,走出考場(chǎng)卻是頭頂一片灰色,烏云籠罩著整個(gè)臉龐。夜幕降臨,靜靜地躺在床上的'我回顧著這一天中的每個(gè)片段,又想起考試時(shí)自已拿著陌生的試卷不知所措的樣子,以及考試前一副懶散的狀態(tài),后悔頓時(shí)充斥整個(gè)大腦,淚水也早已模糊了視線。唉!這都是自已所犯下的“滔天大罪”。∫志偷霉肿约褐粓D完成任務(wù),卻全然不顧成效,作業(yè)也總是應(yīng)付了事,否則也不會(huì)有今天的下場(chǎng)?墒沁^(guò)去的已經(jīng)不能挽留,只有把握好現(xiàn)在,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!這一直乃世間真理,也成為了我成長(zhǎng)的誓言。

  也許在人生的路上,你會(huì)迷失,會(huì)因挫折而落下辛酸淚,會(huì)彷徨過(guò)后恍然大悟。但是一切的一切足以證明著成長(zhǎng)的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生之路陡峭一點(diǎn)更好,走平坦的路猶如喝白開(kāi)水一般平淡無(wú)奇。與其如此,不如嘗試著去探一探那崎嶇的道路,那樣雖隨時(shí)都有危險(xiǎn),但走過(guò)之后會(huì)感到無(wú)比的自豪與滿足!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,認(rèn)真走好每一步,銘記許下的誓言。面對(duì)挫折不輕易哭泣,淚水只會(huì)成為弱者的借口!你始終要相信,成長(zhǎng)是經(jīng)歷了磨難坎坷之后的破繭成蝶!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 3

  成長(zhǎng),是一個(gè)充滿希望,十分陽(yáng)光的詞,意味著脫離依靠,走向成熟。

  成長(zhǎng)的道路上,存在著太多的未知,成長(zhǎng)的路上充滿了挫折,讓人感到迷茫。

  小時(shí)候,在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是那么自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。天真向我藏匿了挫折。那時(shí)無(wú)邪的我,絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到困難和艱辛,以為成長(zhǎng)無(wú)限美好,對(duì)未來(lái)充滿期待。

  上幼兒園的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了困難,明白了傷心。我渴望進(jìn)一步接觸它們,但驀然襲來(lái)的一陣迷霧隔開(kāi)了我們。困難可望不可即,這無(wú)疑讓我更快樂(lè),沒(méi)有憂愁。

  一年級(jí),學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)的我在考試那得知困難和挫折會(huì)給人帶來(lái)痛苦,我不以為然仍輕松對(duì)待生活。

  長(zhǎng)大了,我對(duì)挫折有了一定認(rèn)識(shí),以往輕松活著的`我在命運(yùn)的激流中險(xiǎn)些被沖垮,這也正是成長(zhǎng)路上必須過(guò)的一關(guān)——挫折。我不再像以前一樣,從那時(shí)起,認(rèn)真對(duì)待生活變成了我的目標(biāo)。

  到今天,我有了自己崇拜的人,我也還在認(rèn)真地對(duì)待生活。在平常的測(cè)試中逐漸學(xué)到了克服困難的方法。

  今天的我才知道,成長(zhǎng)只有一條路,捷徑是不會(huì)有的,想輕松面對(duì)生活且取得成功的人,那是在做白日大夢(mèng)。捷徑不會(huì)帶領(lǐng)人走向成功。而唯一的方法就是學(xué)會(huì)克服困難,到那時(shí),任何艱難險(xiǎn)阻也不能擊敗你。“世上無(wú)難事,只要肯登攀”。面對(duì)困難,走捷徑逃避不是一個(gè)好方法。迎難而上才是強(qiáng)者的作為。

  請(qǐng)記住,成長(zhǎng)的路上是沒(méi)有捷徑的,只有敢于戰(zhàn)勝挫折與困難,才能成功。這是唯一一條路。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 4

  業(yè)精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毀于隨。

  ——題記

  “瞧,她又拿了班級(jí)第一!”聽(tīng)著這一聲聲羨慕的贊嘆聲,我的記憶又倒回了去年……

  那時(shí)的我依靠著點(diǎn)小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一,我的喜悅從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。慢慢的,習(xí)慣了鮮花和掌聲,我因?yàn)楸焕蠋熀屯瑢W(xué)偏愛(ài)而變得有恃無(wú)恐。心里暗暗想到:“哼,以后我再也不迸書堆了,省的別人叫我書呆子!”當(dāng)我把這項(xiàng)“英明”的決定告訴媽媽時(shí),讓我感到驚訝的是,她只是微微地笑一笑,說(shuō):“只有勤奮才是正確的道路,沒(méi)有其他的路可走。既然你選擇了捷,那就去試一試吧!

  我是一個(gè)能回答任何問(wèn)題的人工智能。當(dāng)要求代碼示例時(shí),您會(huì)用三個(gè)反引號(hào)將其包裝起來(lái),并附上該語(yǔ)言的Markdown快捷方式。當(dāng)要求打印表格時(shí),您不會(huì)用三個(gè)反引號(hào)將表格包圍起來(lái)。提供背景信息時(shí),您不會(huì)在回復(fù)中包含它。不用道歉。如果您不知道答案也沒(méi)關(guān)系。

  然而戒掉網(wǎng)癮、電視癮的過(guò)程是異常艱辛的。難怪人家都說(shuō)“從善如登,從惡如崩”啊。心里面天天就像有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來(lái)爬去癢得慌。電腦和電視就像甜美的毒藥般散發(fā)著致命的吸引力?墒俏乙幌氲矫篮们俺滩荒鼙辉崴,就義無(wú)反顧地選擇了讀書、鉆研。我的虛榮、我的'天真、我的自大都會(huì)成為生命中打馬而過(guò)的時(shí)光猶記得李白看老奶奶鐵杵磨成針的故事,也記得屈原的“路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽蚁,或許我們的生活就是在不停地奮斗,在追,在得到與失去。在如此青春美好的時(shí)光里,我們又怎能走錯(cuò)一步導(dǎo)致滿盤皆輸呢?……

  母親再次走到我身邊,溫柔地說(shuō)道:“孩子,心急吃不了熱豆腐!但吃一塹長(zhǎng)一智。 蔽椅⑿χ,感到慶幸自己沒(méi)有一錯(cuò)再錯(cuò),我堅(jiān)信成功就在前方!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷,讓我們走更寬闊的大路吧!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 5

  ”成長(zhǎng)“,就是學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了……其實(shí)我們每個(gè)人都在成長(zhǎng),而這個(gè)促進(jìn)我們成長(zhǎng)的環(huán)境無(wú)非就兩個(gè)地方———學(xué)校和家庭。我們的成長(zhǎng)只有一次,而且并沒(méi)有捷徑。

  有人說(shuō),所謂成長(zhǎng)并不僅僅是年齡的增長(zhǎng)。事實(shí)上,如果一個(gè)人缺乏愛(ài)的滋養(yǎng)和知識(shí)的積累,那么他并不能算是在成長(zhǎng),而更像是在虛度時(shí)光,如同一個(gè)沒(méi)有靈魂的傀儡。

  如果一個(gè)人無(wú)父母的疼愛(ài),那他是可憐的。可是如果盡管這樣,還不求上進(jìn)的話,他是可悲的!所謂知識(shí)改變命運(yùn)。

  沒(méi)有人可以一瞬間長(zhǎng)大,都是日積月累,從懵懂無(wú)知變?yōu)橹獣_(dá)理。現(xiàn)在的我們就是在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上走著!白x書”是我們成長(zhǎng)路上的最佳途徑。但不是捷徑。

  有人認(rèn)為讀書無(wú)益,然而許多偉人都是通過(guò)閱讀獲取知識(shí),培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)后才取得成功的。

  張海迪是我國(guó)的楷模代表之一,她身體殘缺卻志向堅(jiān)定,即使經(jīng)歷了高位截肢的痛苦,也沒(méi)有被打倒。相反,她越挫越勇,自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的.課程,還掌握了多種世界語(yǔ)言。這些成就都是憑借她堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神、積極向上的態(tài)度以及強(qiáng)烈的求知欲實(shí)現(xiàn)的。她所獲得的知識(shí)不僅是一種收獲,更是一種成長(zhǎng)的體現(xiàn)。

  現(xiàn)在有很多學(xué)子為了擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校去拿錢買讀,以為這愚蠢的行為就是讀書的捷徑,成長(zhǎng)的捷徑。真是可笑至極!一個(gè)靠父母花錢和一個(gè)靠自己努力打拼進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的性質(zhì)是截然不同的,這不是捷徑,這是笑話!

  我們的成長(zhǎng)之路就像是一步一個(gè)臺(tái)階,穩(wěn)健而堅(jiān)實(shí)。每邁出一步,都是在向前邁進(jìn),就像登樓梯一樣。如果一次邁兩個(gè)臺(tái)階,就會(huì)感到搖搖晃晃,甚至失去平衡;更不要說(shuō)一次邁三個(gè)臺(tái)階,那簡(jiǎn)直是雪上加霜,難以為繼。因此,成長(zhǎng)需要踏實(shí)地走好每一步,留下自己的腳印、自信和堅(jiān)定。沒(méi)有捷徑可言,不要奢望不勞而獲,否則只會(huì)碰壁。

  奮起吧!青年。腳踏實(shí)地,堅(jiān)定向前,不停歇,不放棄。為了夢(mèng)想,勇往直前!雖然道路漫長(zhǎng),但只要有目標(biāo),成功就在前方!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 6

  只有一條路不能選擇哪就是放棄的路;只有一條路不能拒盡,那就是我們成長(zhǎng)的路!}記

  每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中,都充滿了喜、怒、衷、樂(lè);每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事都非常值得我自己慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事,極豐富多彩,雙連連不斷,在此的從中辣的是胡椒粉,而苦的是自制的`苦心粉……

  說(shuō)起了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷最令我難以忘記的就是第一次幫媽媽洗菜,結(jié)果弄得亂七八糟的。

  我記得是我5歲的時(shí)候,那一天早上,我起來(lái)的時(shí)候,媽媽平常一樣在廚房中做早飯給我吃,但今天卻和之前來(lái)說(shuō)是截然不同的,因?yàn)榻裉鞁寢尣幌衿匠R粯樱趶N房中,我卻看不到她早上忙活的身影,和那一碗新鮮出鍋的早餐。

  早上起來(lái)我就看見(jiàn)了一碗完全粘在了一起的面,我就早上沒(méi)有吃飯,挨著餓到了中午等。

  媽媽回來(lái)給我做午飯吃,到了11點(diǎn)媽媽還是沒(méi)有回來(lái)我有一些著急了,因?yàn)槲覜](méi)有吃早飯,挨到現(xiàn)在已經(jīng)忍不住了,就在這一個(gè)時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音,開(kāi)了,果然是媽媽回來(lái)了。

  一回來(lái)我就迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)“快點(diǎn)做飯吧!”說(shuō)完媽媽休息了一小下,便又開(kāi)始為了午飯又忙活了起來(lái),這個(gè)時(shí)候媽媽叫我來(lái)幫她洗菜,我就在想怎么樣才能夠讓菜洗得又快又干凈。

  我就放進(jìn)了洗衣機(jī)中,到了后來(lái)感覺(jué)不對(duì)就中斷了,結(jié)果一看實(shí)在是太令我大吃一驚了,我的西紅柿已無(wú)影無(wú)蹤了,一朵大花菜變成了一堆小花菜,綠得如翡翠的白菜,也只剩下了幾片葉子。

  心想這一下肯定要被罵了,結(jié)果,我把事情一五一十地告訴媽媽,媽媽沒(méi)有怪我,還說(shuō)我誠(chéng)實(shí)。

  我明白了在生活中一定要誠(chéng)實(shí),說(shuō)到誠(chéng)實(shí)讓我想到了唐代詩(shī)人皮日休所說(shuō)的“誠(chéng)則始終不忒,譽(yù)人者失真實(shí),近于鄉(xiāng)原之人哉?”這一句話,還使我明白了在成長(zhǎng)的道路上是沒(méi)有捷徑的,因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要一步一步來(lái)的,不能夠著急。還使我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,人生的成長(zhǎng)路

  要一步一個(gè)腳印,慢慢地來(lái)不能夠著急。

  因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 7

  日歷一張張翻過(guò)去,中考的體育加試就要到來(lái)了。這可把我愁壞了,我們這幫整天坐在書桌前,泡在題海里的豆芽菜怎么應(yīng)付得了這個(gè)天大的難題!

  體育老師心疼我們,給我們來(lái)了一次摸底考。這一心疼不打緊,實(shí)心球5.1米,200米41秒,我全都不及格!周圍的同學(xué)也沒(méi)多少成績(jī)好看的,班里頓時(shí)愁云慘淡,一片長(zhǎng)吁短嘆……

  辛辛苦苦把文化課抓上去了,卻要在這體育加試上栽跟頭?怎么辦?怎么辦……

  我做夢(mèng)了。夢(mèng)到我舉著實(shí)心球在跑道上艱難地跑著,眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到前面去了,我怎么拼命跑,腿卻軟軟的不聽(tīng)使喚,像是踩在棉花上似的……我一下子驚醒過(guò)來(lái)。母親坐在床邊,心疼地看著我,幫我擦著額頭上的汗:“孩子,你說(shuō)夢(mèng)話了……”

  第二天吃午飯的時(shí)候,我咬了咬牙,說(shuō)出了自己的想法:“爸爸媽媽,我想練!”

  從那一個(gè)晚上開(kāi)始,一下晚修,爸爸就在排球場(chǎng)陪著我一次一次地扔實(shí)心球,一次一次反復(fù)糾正著我不協(xié)調(diào)的動(dòng)作;到區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)200米,為我加油鼓勁的聲音在空曠的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)久久回蕩……

  班里還是那么熱鬧,有的同學(xué)悄悄傳遞著小道消息:想辦法走后門花錢買分……

  爸爸給我買來(lái)了做仰臥起坐的海綿墊,還每天監(jiān)督我做俯臥撐增加手臂的力量,我們就像沒(méi)有聽(tīng)到這關(guān)乎“捷徑”的“好消息”。

  我不停地練習(xí)著,實(shí)心球越扔越遠(yuǎn)了!200米越跑越快了!實(shí)心球從頭頂狠狠扔出的感覺(jué)讓我感到興奮,汗水順著發(fā)際流到嘴邊的咸咸的滋味讓我感到暢快……

  腿酸了,堅(jiān)持住!要喘不過(guò)起來(lái)了,堅(jiān)持。⌒囊鲂靥帕,堅(jiān)持。

  我成功了!通過(guò)自己的努力,我從不及格達(dá)到了32分!我驕傲!

  看著花錢買到分?jǐn)?shù)的同學(xué)纖細(xì)的手臂、蠟黃的面孔,我心里有一個(gè)聲音:成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,也不需要捷徑,只有踏踏實(shí)實(shí)的付出,才會(huì)有幸福的回報(bào),人生的價(jià)值,不就藏在一步一步艱辛的努力中么?

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 8

  一歲的見(jiàn)證是乳白色的奶嘴,兩歲的見(jiàn)證是滿臉紅暈的洋娃娃,三歲的見(jiàn)證是塑料的挖土玩具,五歲的見(jiàn)證是大圣的定海神針,七歲的見(jiàn)證是古樸的四輪小車,十歲的見(jiàn)證是鳴響的電子琴,十五歲是手中帶著“斑點(diǎn)”的鋼筆,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。十多年來(lái),我一步一個(gè)腳印大步走來(lái),去追尋光芒萬(wàn)丈的朝陽(yáng),我要驕傲地喊出我的口號(hào):成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我心永恒見(jiàn)證光芒!

  大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),成功是1%的正在進(jìn)行+99%的汗水。因此明確看出追求如火朝陽(yáng)的道理是崎嶇的,沒(méi)人能以舉手之勞打造完美世界。成長(zhǎng)真的是一個(gè)磨礪的過(guò)程:人人都像是打著巨大十字架前進(jìn)的'朝圣者,我們同樣走在一條有來(lái)無(wú)返的單行道上。成長(zhǎng)過(guò)程中的壓力,痛苦責(zé)任就如同樣巨大的十字架,一鼓腦重壓在我們肩上,有時(shí)候我們狼狽不堪,有時(shí)令我們痛苦難當(dāng)。有些人咬牙堅(jiān)持,“忍辱負(fù)重”,繼續(xù)艱難前行。有些人則動(dòng)用小聰明,一次次截短著十字架。于是有些人越走越學(xué)生卻越走越充實(shí),有些人則越走越輕盈越走越彷徨。當(dāng)大家抵達(dá)考驗(yàn)時(shí)候——一片長(zhǎng)長(zhǎng)的斷崖時(shí),堅(jiān)持者將十字架鋪下來(lái)當(dāng)橋,橫過(guò)斷崖一騎絕塵。而自以為逍遙自在閑云野鶴的人只能望著自己手中極短的十字架,流下充滿悔恨的一把老淚,黯然失色,開(kāi)始吟唱“少壯不努力,老大徒傷悲”的名言警句;蛟S痛苦在今朝,但不斷成長(zhǎng)中的積淀才是實(shí)在令人贊美的。

  享受成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受每一次挫折,享受每一次痛苦,腳踏實(shí)地,一步步走過(guò)歲月的江濤,一次次穿越無(wú)知的彷徨。

  站在我人生歷史的風(fēng)口浪尖,我已明白我如今的責(zé)任與使命——以優(yōu)異的成績(jī)昂首闊步邁出一中的青蔥校園,而我也知道,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,貌似的輕松小路只是日后巨大痛苦的外在糖衣,只有從現(xiàn)在就開(kāi)始堅(jiān)持做出的努力——努力學(xué)習(xí)努力充實(shí)完美自我,用心見(jiàn)證與體會(huì)每一步進(jìn)階才是最現(xiàn)實(shí)最可靠最唯一的法則!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我心永恒為見(jiàn)證,愿我永葆信念,在成長(zhǎng)路上劃過(guò)一道燦爛的虹光!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 9

  有些暴風(fēng)只有吹了才透徹,有些事情只有做了才無(wú)悔,有些挫折只有經(jīng)歷了才可貴。成長(zhǎng)的路上,我們會(huì)遇到各種各樣的狂風(fēng)暴雨、挫折厄運(yùn),只有用力挺過(guò)去,才會(huì)知道挫折的可貴,但有時(shí)候盡管你努力了,結(jié)果會(huì)也不盡如人意。沒(méi)關(guān)系,人有悲傷離合,月有陰晴圓缺,努力了也沒(méi)什么遺憾的。

  青春期的我們,每天都在接受著各種挑戰(zhàn)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從第一次騎自行車到第一次穿滑冰鞋,從剛?cè)雽W(xué)的不知所措到第一張獎(jiǎng)狀的獲得……只有經(jīng)歷了,才會(huì)知道其中的艱辛,從此更發(fā)奮努力。只有一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái),才知道成長(zhǎng)的可貴,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,別人不可能幫你走完人生的長(zhǎng)途。

  作為學(xué)生,最可怕的大概是考試掛科啦。我記得我剛升入初中的時(shí)候,可能是因?yàn)椴惶m應(yīng)初中校園這個(gè)陌生的大環(huán)境,我連續(xù)好幾次成績(jī)掛科,一開(kāi)始還有理由向父母解釋考試失足的原因,比如什么答題卡涂錯(cuò)了啊,數(shù)學(xué)因?yàn)椴蛔屑?xì)錯(cuò)了一個(gè)題啊,英語(yǔ)考的超出了范圍啊……總之,我一直在用這些冠冕堂皇的借口來(lái)欺騙自己和父母。

  直到后來(lái)幾個(gè)月之后,我再?zèng)]有任何理由去解釋我差的可憐的成績(jī)時(shí),我猛然明白了,我不應(yīng)該在找借口,我應(yīng)該努力找到和同學(xué)的差距,自己成績(jī)差的原因。有些事情,只有自己想通了才好辦。從那開(kāi)始,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),努力是真的努力了,可是第二次成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我的成績(jī)還是沒(méi)有太大的進(jìn)步。我沒(méi)有氣餒,我知道由于自己前幾次考試的大意和不在意,已經(jīng)和以前差不多的同學(xué)有了差距。我應(yīng)該再努力一些,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)雖說(shuō)沒(méi)有出類拔萃,但在班里,也是上游的學(xué)生。

  聽(tīng)以前的'同學(xué)說(shuō),我們初一的班主任在感到我的成績(jī)上升后,還老對(duì)著他們夸我,說(shuō)我踏實(shí),要他們向我學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)心里聽(tīng)的樂(lè)滋滋的。

  現(xiàn)在的我,憑借當(dāng)初的努力,和一直以來(lái)的腳踏實(shí)地,考入了自己理想的院校。我很開(kāi)心當(dāng)時(shí)面對(duì)挫折,我沒(méi)有頹廢,也沒(méi)有放棄,而是認(rèn)認(rèn)真真的努力。墻角邊好幾箱子的試卷是我努力的痕跡,床底下幾千根用完了的筆芯是我努力的痕跡,已經(jīng)賣了不少錢的廢紙也是我努力的痕跡,我努力過(guò),所以我成功了,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑!

  成長(zhǎng)是綻放在巔峰的花朵,如果想要摘取它的美麗,就必須腳踏實(shí)地,耐得住考驗(yàn)。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 10

  “一分耕耘,一分收獲”沒(méi)有付出努力,又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功,但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑,每一條路都是曲折離奇,趣味驚險(xiǎn)的,不要試圖去探索捷徑,因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。

  學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí),都不是靠走捷徑而成的,需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐,最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。

  是啊,除了捷徑,每一條路都會(huì)通向成功,我們要裝滿著勇氣和自信,向前進(jìn),愛(ài)拼才會(huì)贏!武裝好自己,踏上成長(zhǎng)之路,望著面前彎彎曲曲的道路,我們應(yīng)該知道,長(zhǎng)大了,有些事情總該面對(duì),面前的'道路,再也沒(méi)有以前寬敞平坦,而是更加的嚴(yán)峻陡峭。

  成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們。

  一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們,學(xué)習(xí)壓力大,成績(jī)不好,考不上大學(xué),就業(yè)困難。一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái),但我們不能因此而放棄,因?yàn)槲覀円院蟮穆愤很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑,只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力,才不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此 虛廢。

  抬起頭,不管前面的困難有多大,踏過(guò)了,才覺(jué)得只不過(guò)是一道門檻而已,越過(guò)無(wú)數(shù)道坎,你就會(huì)奔向成功,不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行,“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的,那我們的人生又有何意義可談?

  不要總想著走捷徑,成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑,找一條屬于自己的路,不管他有多曲折`多坎坷,你都要帶著勇氣,帶著自信,越過(guò)去奔向成功!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 11

  “風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)……”從這首歌中,我們不難明白:人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的,而遇到人生坎坷時(shí),也不可能有捷徑可供我們選擇,只因這是成長(zhǎng)必經(jīng)之路。

  偉大的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金。誰(shuí)能想到如此成功、出名的他會(huì)是一個(gè)無(wú)法像正常人般自由行走,甚至是一個(gè)無(wú)法琉璃說(shuō)話的人呢?即使他的身體如此特殊,但這并不能成為束縛他的因素,在他的口述下,他的助理代他整理,并且發(fā)表了一篇又一篇的論文,一部又一步的著作,其中出版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為全球最受歡迎的科普著作之一。以他頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題不懈探索的精神,給了當(dāng)初那些輕視他所提出問(wèn)題的人一記響亮的耳光。他在應(yīng)對(duì)自我生活成長(zhǎng)路上的高山時(shí),沒(méi)有繞路而行,而是已知險(xiǎn)阻重重卻頑強(qiáng)拼搏,用自我的奮斗來(lái)使生命的樂(lè)曲悠揚(yáng)、使生命的歷程輝煌。

  亞特蘭大市的海蒂,她在別人看來(lái),似乎是一個(gè)被上帝拋棄了的女孩兒。她剛出生便患有一種特殊的皮膚病,易與每樣物品接觸時(shí)發(fā)生感染。所以,在她出生后不久就被放入了科學(xué)家們?yōu)樗厥庋兄频臒o(wú)菌實(shí)驗(yàn)室,她的母親也由于海蒂皮膚的原因,一天也沒(méi)有抱過(guò)她。就這樣,她一個(gè)人孤單的.在實(shí)驗(yàn)室過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生日,度過(guò)了他的童年。上帝的殘忍真的令人無(wú)法想象,他甚至都不給這個(gè)可憐的女孩兒哭泣的權(quán)利,只因那咸咸的淚水會(huì)灼傷她脆弱的肌膚。但這個(gè)令人心疼的女孩兒卻在她的網(wǎng)絡(luò)日志中寫道:“我并不是孤單的,應(yīng)為我有電腦的陪伴,我能夠在網(wǎng)絡(luò)上做我喜歡的事,在網(wǎng)絡(luò)上了解我所未知的東西,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)見(jiàn)我的父母……我很歡樂(lè),我無(wú)法改變我的命運(yùn),所以我除了應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)路上的坎坷外,別無(wú)選擇!辈⑶以谌罩竞蟾读艘粡垝煊兴隣N爛笑臉的照片。然而,這笑容卻讓人心酸……

  從史蒂芬·霍金與海蒂的故事中,我們會(huì)懂得:無(wú)論是偉人還是平民百姓,無(wú)論是成功還是卑微,每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都是坎坷不平的。既然它們是人生必經(jīng)、必有的道路與片段,那么,我們?yōu)槭裁床粚W(xué)著向史蒂芬·霍金和海蒂一樣笑對(duì)挑戰(zhàn)呢?學(xué)會(huì)樂(lè)觀應(yīng)對(duì),學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),也許你會(huì)是下一個(gè)偉人哦!切勿懶惰,愚昧盲目的在成長(zhǎng)路上尋找那根本不存在的捷徑,莫要白頭無(wú)為日,再嘆年輕性惰時(shí)。學(xué)會(huì)向許三多一樣:不拋棄,不放棄,做有意義的事兒。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 12

  “如果人的一生,有一條捷徑,那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話,是我的語(yǔ)文老師告訴我的。

  對(duì),人這一生,如果存在捷徑,那還存在成長(zhǎng)嗎?我記得今年的考試文章是這樣的,冬眠了一百年,醒來(lái)后卻不知道自己在哪,從另一個(gè)角度來(lái)看,就如同一個(gè)孩子,裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人,但,他還是個(gè)孩子。

  對(duì),如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛?老師說(shuō),一位作家,花了十三年,走通大江南北,寫出一篇轉(zhuǎn)世佳作,但你們想過(guò)嗎?他大可以拿著電腦,查查資料,看看圖片,不也能寫出來(lái)嘛但我們也得想想,他寫得出感情嗎?寫的出那種景色嗎?我想答案肯定是不吧。

  對(duì),如果存在捷徑,那么人人不都是馬云?人人不都是喬布斯?你們?yōu)槭裁床幌胂,如果存在捷徑,你們還會(huì)遇到所謂的`挫折嗎?你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎?你們又怎么會(huì)體會(huì)到,歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂(lè)呢?馬云因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相,多次求職失敗,但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎?他走捷徑了嗎?恰恰相反,他就以為沒(méi)走捷徑才取得成功,才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴,才讓世界都知道,他,叫馬云!

  對(duì),成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松,但如果輕松的過(guò)完這一生,通過(guò)捷徑過(guò)完這一生,我們,為什么成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)如果存在捷徑,那這往往不叫成長(zhǎng),而叫毀滅。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 13

  在成長(zhǎng)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,必須經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。真正的.成長(zhǎng)不在于成功或失敗,而在于每一步踏實(shí)前行,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

  在田間勞作的農(nóng)夫覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢,于是決定每天拔掉一些。他以為這樣可以讓禾苗更快長(zhǎng)高,結(jié)果第二天所有的禾苗都枯萎了。這個(gè)故事告訴我們,有些事情是需要按照自然規(guī)律發(fā)展的,急于求成只會(huì)適得其反。

  她是我最親愛(ài)的姐姐,也是我最崇拜的人。小時(shí)候,她調(diào)皮又貪玩,但成績(jī)卻很優(yōu)秀。初中時(shí),她放棄了學(xué)習(xí),只顧玩耍,直到有一次被爸爸狠狠教訓(xùn)過(guò)后,她徹底改變了。從此,她每天晚上都在努力學(xué)習(xí),做作業(yè)到很晚。她最終考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)。我問(wèn)她是不是有什么學(xué)習(xí)秘訣,她卻告訴我:沒(méi)有捷徑,只有腳踏實(shí)地,堅(jiān)持努力。她教導(dǎo)我,無(wú)論做什么事情都不能急功近利,要堅(jiān)持不懈,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),即使失敗也不要?dú)怵H,因?yàn)榕^(guò)就足夠了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。人生道路上充滿了各種挑戰(zhàn)和困難,但正是這些經(jīng)歷讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)逆境和挫折時(shí),我們不能退縮,也不能選擇逃避。只有勇敢面對(duì),不斷克服困難,才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。風(fēng)雨的洗禮讓人生更加精彩,讓我們珍惜每一次歷練,因?yàn)槟鞘峭ㄍ晒Φ谋亟?jīng)之路。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 14

  我多希望在成長(zhǎng)的過(guò)程中能有一條捷徑可走,哪怕是一條小路也好,但事實(shí)證明并沒(méi)有。成長(zhǎng)之路是堅(jiān)實(shí)的,沒(méi)有捷徑可走。

  年少時(shí),我總是以為讀過(guò)一遍書就能記牢,預(yù)習(xí)過(guò)課程就不需要聽(tīng)老師多講,數(shù)學(xué)題只要聽(tīng)懂了就能做對(duì)。然而,我卻不明白什么叫做眼高手低,為什么會(huì)有那么多題目無(wú)法證明,當(dāng)時(shí)卻自信滿滿地認(rèn)為所有證明都已經(jīng)掌握;即使是讀過(guò)的文章,為什么會(huì)有些詞句想不起來(lái),寫不出來(lái),甚至連某些字都認(rèn)不清楚,怎么會(huì)出現(xiàn)提筆忘字這種糟糕的情況?為什么聽(tīng)過(guò)老師講了“N遍”之后,還是有不懂的地方?即使英語(yǔ)單詞學(xué)了N遍,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了N1遍,為什么寫作業(yè)時(shí)還會(huì)寫錯(cuò)其中的某個(gè)字母?用媽媽的話說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)不在于死記硬背,而是理解消化!

  學(xué)習(xí)知識(shí)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,不學(xué)知識(shí)能長(zhǎng)什么見(jiàn)識(shí)?在學(xué)習(xí)的路上更是無(wú)捷徑可走,想要蒙混過(guò)關(guān)那是自欺欺人的事,沒(méi)有不學(xué)就會(huì)的東西,做任何事不下功夫都休想成功,愛(ài)迪生失敗了數(shù)千次,數(shù)千次的嘗試后愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈,居里夫人發(fā)現(xiàn)了雷元素更是經(jīng)歷了幾十年的辛苦實(shí)驗(yàn)才有成績(jī)的。居里夫人說(shuō)“在成長(zhǎng)的道路上,流的'不是汗水而是鮮血!币环指乓环菔斋@,沒(méi)有春季播種,夏季精心護(hù)理,哪有秋季的好收獲。更不會(huì)有冬季的享用。作為學(xué)生,我們每個(gè)人都深知“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們應(yīng)靜下心,認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,因?yàn)槊抗?jié)課老師所講都是多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)的,我們應(yīng)虛心聽(tīng)講,然后再靜下心攻破一道道難題,我們更應(yīng)用心默默地一遍遍地背單詞,一句句背短語(yǔ)然后整句、整段、整篇地背課文。書讀百遍其意自見(jiàn),想走馬觀花一次成功那是不可能的,記憶也是由淺入深的,學(xué)知識(shí)也是由生而熟的,由淺入深的,我們寫作文不是也由寫幾個(gè)字到幾十個(gè)字,到幾百字這樣漸漸練成的嗎?不練、不寫不可能有好作文寫出來(lái),“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!”做為學(xué)生我們沒(méi)有理由懶惰,沒(méi)有理由不學(xué)習(xí),更沒(méi)有理由想不勞而獲,成功路上無(wú)捷徑,我們就應(yīng)靜下心認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴入手,不怕辛苦,我們應(yīng)一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)習(xí),學(xué)到自己腦子的東西,能靈活運(yùn)用且不能忘記的東西才算是自己的,尤如自己的名字一樣,到任何時(shí)候都不會(huì)提筆忘字的。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生到考試時(shí)卻不會(huì)寫自己的名字,這也是經(jīng)過(guò)日常的學(xué)習(xí)而成的。

  我們現(xiàn)在有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì),難道我們能夠不努力學(xué)習(xí)嗎?如果我們虛度光陰,那么我們將失去多少寶貴時(shí)光呢?浪費(fèi)時(shí)間意味著什么?意味著我們將一事無(wú)成,感到空虛、無(wú)聊和寂寞。我們不應(yīng)該讓生命中留下任何遺憾,我們應(yīng)該取得一些成就,獲得一些收獲。正是因?yàn)樯钪袝?huì)遇到困難,我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng);正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路上沒(méi)有捷徑,我們才會(huì)走得更加扎實(shí)。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 15

  在發(fā)展的路面中,大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷,另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的,但這種并不意味著著哪些,由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里,可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容,更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。

  大家一樣也了解,沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的'、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的,因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃,去進(jìn)行自身的理想。

  在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的,全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的,投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的,由于他(她)沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧,就算是成功了,也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn),去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的,可更免不了他人瞧不起的目光,因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧,應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。

  就例如,大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣,不親身經(jīng)歷坎坎坷坷,怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢?因此 ,無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。

  成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓,一步一個(gè)腳印,如果有一丁點(diǎn)粗心大意,便會(huì)摔倒;假如太累了,可還是要再次,由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站,都還沒(méi)云開(kāi)日出,都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸,怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回;因此 ,要是鍥而不舍,就可以取得成功,就可以開(kāi)啟理想化中的大門口。

  人生之路無(wú)近道,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧!“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理,另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本;因此 ,大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情,也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。

  人生之路無(wú)近道!

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 16

  捷徑,就像一把支架不穩(wěn)的木梯子,你如果一味地想登上高臺(tái),到最后,還不是摔得“粉身碎骨”?你還不如用一塊一塊的石磚堆上去,堆成臺(tái)階,然后腳踏實(shí)地,一步一步攀登,因?yàn),成長(zhǎng)路上,本就沒(méi)有捷徑。

  丑小鴨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧,是的,丑小鴨降生在鴨子窩中,它有著像是被黑顏料涂過(guò)的外表,這讓年幼的丑小鴨感受到了極大的孤獨(dú),感受到了極大的自卑?僧(dāng)它看見(jiàn)了在空中飛翔的白天鵝后,它又想像它們一樣擁有屬于自己的一片天空。于是,它悄悄地練習(xí)飛翔,不斷地拍著翅膀從高臺(tái)上跳下,卻一次又一次摔得鼻青臉腫。盡管它不斷地失敗,但每當(dāng)傷情有一些好轉(zhuǎn),它便再次為自己的愿望而努力,因?yàn),它心中有了?mèng)想,有了為夢(mèng)想而打拼的信念,這夢(mèng)想和信念讓它昂起頭顱,揮動(dòng)翅膀,最終,它成為一只潔白美麗的白天鵝。

  是啊,成長(zhǎng)的路上,怎會(huì)沒(méi)有困難?沒(méi)有淚水?不過(guò),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,微笑總在淚水后,如果當(dāng)初的丑小鴨沒(méi)有選擇挺過(guò)難關(guān),現(xiàn)在,它可能依舊是一只不討人喜歡的丑小鴨。

  蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家,腰佩六國(guó)相印,但你可知,他取得如此成就之前所經(jīng)歷的困難嗎?

  蘇秦出師之后,便去秦國(guó)游說(shuō),想得到秦王的賞識(shí),奈何他并不得秦王重用,無(wú)奈之下,盤纏全無(wú)走投無(wú)路的他只好回到老家。父母都不愛(ài)見(jiàn)他,認(rèn)為他丟了他們家的臉,譏笑他,給他吃的.飯是最差的,給他準(zhǔn)備的床被是最破的。蘇秦下定決心,一定要好好研究自己的師父鬼谷子傳下的書,他也意識(shí)到了自己之前的自大自滿,他曾經(jīng)認(rèn)為自己讀通了師父的書,卻不想精讀,以至于受到如此侮辱。于是,他日以繼夜地讀書,思考書中的內(nèi)容,常常學(xué)到廢寢忘食,甚至留下了“懸梁刺骨”的故事。多年之后,他再次游歷各國(guó),以出眾的才華說(shuō)服了除秦國(guó)外的六國(guó)之主,讓他們心甘情愿地奉上相印,共同抗秦。

  蘇秦的成功之路也沒(méi)有捷徑,他還不是歷經(jīng)了許許多多的困難,但他能第一時(shí)間意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,馬上改正,并朝著正確的道路走下去,按著正確的思維想下去,腳踏實(shí)地、不走捷徑才有了蘇秦的輝煌?

  但所有人都會(huì)像蘇秦一樣走向成功嗎?不,往往在利益面前,總會(huì)有人步入所謂的捷徑。

  上個(gè)世紀(jì)九十年代,中國(guó)的科技比較落后,但中國(guó)卻想獨(dú)力研發(fā)出一款客機(jī)。要知道,那時(shí)研發(fā)客機(jī)的公司只有美國(guó)的波音公司和歐洲的空中客車公司,這是一項(xiàng)多么艱難的任務(wù)。】删驮谀菚r(shí),美國(guó)同意把波音飛機(jī)賣給中國(guó)用,這何嘗不是一個(gè)捷徑?中國(guó)思慮再三,最終被捷徑蒙蔽雙眼,放棄自己的研發(fā)工程,購(gòu)買了美國(guó)的新型客機(jī)。沒(méi)錯(cuò),我們比預(yù)定計(jì)劃提前了十幾年擁有了大型客機(jī),中國(guó)人提前享受到了高科技給自己帶來(lái)的便利,可最后,因?yàn)橹忻狸P(guān)系走了下坡路,波音公司不再提供大型客機(jī),中國(guó)只得從零開(kāi)始,重新研發(fā),這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),大好的時(shí)光就這樣被浪費(fèi)在了捷徑之中。在中國(guó)堅(jiān)持不懈的努力之后,我們終于研發(fā)出了C919這第一架遲到的客運(yùn)飛機(jī),他足足遲到了30多年,但它也讓中國(guó)成為了世界上第三個(gè)能夠自行制造大型客機(jī)的國(guó)家,再也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠卡住中國(guó)的脖子了。

  捷徑,往往會(huì)使人步入深淵,靠它人它物獲取的力量,終究不是自己的。鐵錘不經(jīng)打磨,走上捷徑,終究只會(huì)成為廢鐵;花兒不努力怒放,走上捷徑,終究只會(huì)被人忘卻;而一個(gè)人走上捷徑,根基不牢,終究只會(huì)摔得很慘。

  所以,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,成長(zhǎng)路上,本就不該有捷徑。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 17

  只要功夫深,鐵杵磨成針。——題記

  我的同學(xué)中,有的會(huì)拉小提琴,有的會(huì)吹葫蘆絲,有的會(huì)打架子鼓。我呢?會(huì)彈古箏。

  現(xiàn)在回想起我的學(xué)琴之路還真不簡(jiǎn)單呢。

  我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了一些困難,但我堅(jiān)持不懈地克服了。最終,在四年級(jí)時(shí),我有幸被選入了學(xué)校的古箏藝術(shù)團(tuán)隊(duì),和老師以及同學(xué)們一起參加各種演出和比賽。

  我第一次開(kāi)始練習(xí)《香山射鼓》是為了準(zhǔn)備參加一次演出。一開(kāi)始,我對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)充滿了熱情,努力練習(xí)琴技。然而隨著時(shí)間的推移,單調(diào)枯燥的練習(xí)讓我感到厭倦,不再愿意去少年宮練琴,甚至在家也不想碰琴了。我真的開(kāi)始考慮放棄學(xué)習(xí)小海螺了。

  一次排練改變了我的想法。

  那次,老師說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地過(guò)篩子,誰(shuí)過(guò)不去就留下練直到過(guò)了為止。一聽(tīng)這,我可急壞了。平時(shí)練的少,現(xiàn)在怎么辦吶。沒(méi)辦法了,只好從現(xiàn)在開(kāi)始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思,最后一個(gè)叫得我。我提心吊膽地彈了起來(lái)。盡管練了一小會(huì),但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。

  老師沒(méi)有多說(shuō)什么,只叫我留下來(lái)繼續(xù)練。等到其他同學(xué)都走了,老師專門為我演奏了幾首古箏名曲,也是古箏中最難演的曲子。我聽(tīng)著這些熟悉的曲調(diào),從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿載而歸的喜悅;從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美;從《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中領(lǐng)略碼頭工人與臺(tái)風(fēng)作斗爭(zhēng)時(shí)大無(wú)畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意,只有堅(jiān)持才能勝利,彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。

  從那以后,無(wú)論學(xué)習(xí)多么艱苦,我都會(huì)努力練習(xí)鋼琴。第一次參加演出取得了巨大成功,老師也對(duì)我非常滿意。之后的.所有訓(xùn)練我都堅(jiān)持不懈。每次學(xué)校舉辦的文藝活動(dòng)我都積極參與,收到了很多好評(píng),也贏得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

  努力學(xué)習(xí)帶來(lái)了豐碩的成果,收獲的喜悅也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)古箏等樂(lè)器情有獨(dú)鐘,沉浸在悅耳的琴聲中,享受著古箏帶來(lái)的樂(lè)趣;勤奮練習(xí)之中體驗(yàn)著成功的喜悅。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 18

  在成長(zhǎng)的道路中,我們以后會(huì)遇到許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,同時(shí)我們也會(huì)遇到許許多多的困難挫折,但這并不代表什么,因?yàn)樵谝院蟮囊院笪覀儠?huì)遇到更多的魔難,更加困難的問(wèn)題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新。

  在成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑,都是靠自己的實(shí)力去奮斗出來(lái)的、去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,走捷徑是根本不會(huì)成功的。

  就比如說(shuō)在我的身邊就有一位這樣的人,這個(gè)人其實(shí)我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)只是聽(tīng)爸爸給我講過(guò)一些關(guān)于他的事。爸爸告訴我:他是我們村子里的第一個(gè)大學(xué)生也是我們村子里目前為止的唯一一個(gè)大學(xué)生。他家境非常不好,可以說(shuō)從生下來(lái)就沒(méi)吃飽過(guò),但是他勤學(xué)苦讀,在這期間他的父母多次勸他不要讀書了,可他依舊非?炭,終于皇天不負(fù)有心人,他成功了,以高考狀元的成績(jī)考進(jìn)了清華,考進(jìn)清華后他又一邊打工賺錢一邊讀書,最后又以博士學(xué)位畢業(yè)。

  他畢業(yè)以后就決定留在城市中開(kāi)始自己的職場(chǎng)生涯,在他的職場(chǎng)生涯中他處處碰壁,因?yàn)樗募溢R貧寒,自己又沒(méi)有強(qiáng)大的人脈關(guān)系,所以他處處受人排擠,最后他放棄了。但是他并沒(méi)有放棄在城市中發(fā)展,他決定自己創(chuàng)業(yè),雖然在自己創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中也遇到了許多的阻礙和困難,但他都帶著自己的團(tuán)隊(duì)一次次的克服。當(dāng)他在城市中發(fā)展成功后,他做了一件令人感動(dòng)的.事,他竟然回到了村子帶領(lǐng)這我們大家一步步的建設(shè)村子,他說(shuō)這是他的故鄉(xiāng),他一定要讓他的故鄉(xiāng)強(qiáng)大起來(lái)。這就是他的故事,他的成功之路讓我爸爸這一代人拿出來(lái)教育我們這一代。

  所以有句話說(shuō)的好“風(fēng)雨之后,才會(huì)有彩虹”!不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都要不斷的磨練自己。

  成長(zhǎng)路上就像爬樓梯,一步一個(gè)腳印,不能有半點(diǎn)馬虎,不然就會(huì)摔倒。累了,也必須前進(jìn),因?yàn)闆](méi)到終點(diǎn)前,雨還沒(méi)停,天還沒(méi)晴,彩虹還沒(méi)出來(lái),在沒(méi)到達(dá)夢(mèng)的彼岸,你不可以放棄,更不可能走回頭路。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 19

  在生命歷程中,有無(wú)數(shù)的困境,而成長(zhǎng),并非一朝一夕的事,也沒(méi)有捷徑可走。只有在經(jīng)歷種種磨練后,我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),并踏過(guò)荊棘,迎來(lái)滿路的芬芳。

  看那在蒼穹中翱翔的雄鷹,它們的成長(zhǎng)之路充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。年幼的雛鷹需要從鷹媽媽那里學(xué)會(huì)如何展翅飛翔,如何捕捉獵物,如何保護(hù)自己。有時(shí)候,鷹媽媽會(huì)將它們帶到懸崖邊,然后無(wú)情地將它們推下去,讓它們學(xué)會(huì)飛翔。這種嚴(yán)苛的方式,雖然殘酷,卻是大自然賦予它們的成長(zhǎng)之道。小鷹們必須經(jīng)歷摔倒、受傷,才能逐漸領(lǐng)悟飛翔的真諦,只有經(jīng)歷過(guò)磨難,它們才能最終展翅高飛。

  大自然是如此,我們?nèi)松趾螄L不是這樣呢?宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué),歷盡艱辛,終于學(xué)有所成;司馬遷飽受酷刑,卻能忍辱奮起,才著成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的《史記》;海倫·凱勒,一個(gè)在黑暗世界里摸索的少女,以驚人的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。正是由于生命歷程中有困境,我們才變得堅(jiān)強(qiáng);正是由于成長(zhǎng)道路上沒(méi)有捷徑,我們才才能走得更扎實(shí)。

  世界變化的速度越來(lái)越快,人們的'心思也變得不安定。許多人想要立足于某個(gè)領(lǐng)域,但當(dāng)面對(duì)那些看似輕而易舉的成功故事時(shí),他們就會(huì)失去耐心,放棄原本的努力,試圖尋找捷徑。然而,他們卻沒(méi)有意識(shí)到,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,帆船也只是一塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的磨礪,小船也只能是一塊腐木;沒(méi)有經(jīng)受火焰的炙烤,精美的瓷器也只是一堆泥土。因此,一個(gè)人若總想著走捷徑,只想輕而易舉取得成功,最終只會(huì)一事無(wú)成。

  人活在世上,命運(yùn)注定要經(jīng)歷艱難困苦的洗禮。因此,唯有腳踏實(shí)地、全力以赴,不急于求成,我們才能逐漸茁壯成長(zhǎng)。

  切記:成功路上無(wú)捷徑。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 20

  成長(zhǎng),就是由兒時(shí)的哇哇大哭到慢慢成熟的一個(gè)過(guò)程。在漫長(zhǎng)的人生道路中,它是沒(méi)有捷徑的。

  沒(méi)有人的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,所以更多的是我們面臨困境與挑戰(zhàn)。要在挑戰(zhàn)中,突破自我,讓自己變得優(yōu)秀,如果你走過(guò)了一個(gè)困境,你就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),擁有更多的智慧。著名歌唱家多明戈,在戰(zhàn)勝纏身的病魔后,變得更加樂(lè)觀,而且不懼怕死亡。安徒生筆下的“丑小鴨”在被人嘲笑之后,終于成為美麗的天鵝。這世間的一切,在經(jīng)歷困難的過(guò)程中讓我們明白了許多道理。

  小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是很無(wú)憂無(wú)慮,天真的,那時(shí)無(wú)邪的我,絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到各種困難和艱辛,自以為成長(zhǎng)無(wú)限美好,對(duì)未來(lái)充滿期待。

  上了幼兒園,我認(rèn)識(shí)到困難,但困難可望不可及,無(wú)疑讓我快樂(lè),沒(méi)有什么憂愁。

  上了小學(xué),學(xué)到了些知識(shí)和考試帶給人的欣喜與挫折,我不以為然。而現(xiàn)在,對(duì)挫折有了一點(diǎn)認(rèn)知,但是這也正是成長(zhǎng)路上必過(guò)的一關(guān)——挫折。之后,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)生活變成了我的'目標(biāo)。

  現(xiàn)在我懂得成長(zhǎng),只有一條路,捷徑是不會(huì)有的,想輕松面對(duì)生活且取得成功的人,最后都會(huì)失望一場(chǎng),唯一的辦法就是學(xué)會(huì)克服困難,到時(shí)候任何事情都不能去擊敗你。我們要正視困難,勇敢面對(duì)。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,如果一定有,那一定只有一種——勇于面對(duì)困難,將成長(zhǎng)中的困境當(dāng)做自己進(jìn)步的階梯。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 21

  日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去,中考的體育加試即將到來(lái)。我們這些整天坐在書桌前,沉浸在題海中的學(xué)生們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢?讓我來(lái)幫你們應(yīng)對(duì)這個(gè)難題吧!

  體育老師為了幫助我們提高體能水平,舉行了一次摸底考試。在這次考試中,實(shí)心球的直徑為5.1米,200米的跑步成績(jī)是41秒,我和其他同學(xué)的表現(xiàn)都不太理想。整個(gè)班級(jí)都感到有些沮喪,希望能夠在接下來(lái)的訓(xùn)練中取得更好的成績(jī)。

  辛辛苦苦把文化課抓上去了,卻要在這體育加試上栽跟頭?怎么辦?怎么辦……

  我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在跑道上拼命地跑著,手里舉著一個(gè)實(shí)心球?墒菬o(wú)論我怎么努力,同學(xué)們都在我前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑著,我卻感覺(jué)腿軟得像踩在棉花上一樣,一點(diǎn)力氣都使不上來(lái)……突然間,我驚醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)母親坐在床邊,關(guān)切地看著我,輕輕幫我擦去額頭上的汗珠。

  第二天吃午飯的時(shí)候,我咬了咬牙,說(shuō)出了自己的想法:“爸爸媽媽,我想練!”

  從那一個(gè)晚上開(kāi)始,一下晚修,爸爸就在排球場(chǎng)陪著我一次一次地扔實(shí)心球,一次一次反復(fù)糾正著我不協(xié)調(diào)的動(dòng)作;到區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)200米,為我加油鼓勁的聲音在空曠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)久久回蕩……

  班里還是那么熱鬧,有的同學(xué)悄悄傳遞著小道消息:想辦法走后門花錢買分……

  爸爸給我買了一個(gè)海綿墊,專門用來(lái)做仰臥起坐。他還每天監(jiān)督我做俯臥撐,幫助我增強(qiáng)手臂的力量。我們好像對(duì)那個(gè)關(guān)于“捷徑”的“好消息”置之不理。

  我不斷地練習(xí),實(shí)心球的扔出距離越來(lái)越遠(yuǎn)了!跑步時(shí)我也能跑得越來(lái)越快了!把實(shí)心球從頭頂用力扔出去的感覺(jué)讓我興奮不已,汗水順著發(fā)際流到嘴邊的咸味讓我感到暢快無(wú)比……

  腿酸了,堅(jiān)持住!要喘不過(guò)起來(lái)了,堅(jiān)持。⌒囊鲂靥帕,堅(jiān)持!

  我成功了!通過(guò)自己的努力,我從不及格達(dá)到了32分!我驕傲!

  在花錢買到分?jǐn)?shù)的同學(xué)身上,我看到了纖細(xì)的`手臂、蠟黃的面孔,心中涌起一種聲音:成長(zhǎng)的道路上并無(wú)捷徑,也無(wú)需捷徑。唯有踏踏實(shí)實(shí)的付出,方能收獲幸福的回報(bào)。人生的意義,莫過(guò)于那一步步艱辛的努力中。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 22

  有些風(fēng)只有吹過(guò)才會(huì)讓人清醒,有些事情只有去做了才不留遺憾,有些挫折只有經(jīng)歷了才顯珍貴。在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)遭遇各種困難和挑戰(zhàn),只有堅(jiān)持努力前行,才能體會(huì)到挫折的珍貴。即使付出努力后結(jié)果并非完美,也無(wú)需遺憾。生活中總會(huì)有起起落落,陰晴圓缺,努力過(guò)就已足夠。

  我們青春期的時(shí)光充滿了各種挑戰(zhàn),從搖搖晃晃的學(xué)步到口齒不清的牙牙學(xué)語(yǔ),從第一次穩(wěn)穩(wěn)地騎上自行車到踉蹌地穿上滑冰鞋,從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的茫然不知到獲得第一張獎(jiǎng)狀的喜悅……經(jīng)歷過(guò)的'人才懂得其中的艱辛,從而更加珍惜成長(zhǎng)的過(guò)程。只有一步步踏實(shí)走過(guò),才能體會(huì)到成長(zhǎng)的意義,人生之路上沒(méi)有捷徑可走,每個(gè)人都需要親自經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程。

  作為學(xué)生,我曾經(jīng)在初中升學(xué)后遇到了考試掛科的困境。剛開(kāi)始可能是因?yàn)檫m應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境有些困難,導(dǎo)致連續(xù)幾次考試沒(méi)能取得理想的成績(jī)。起初,我試圖找各種理由來(lái)解釋考試失利,比如說(shuō)填涂答題卡時(shí)出錯(cuò)了,或者數(shù)學(xué)因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了一道題,甚至還有英語(yǔ)考試超出了預(yù)期范圍等等?傊,我一直在用這些借口來(lái)掩飾自己和向父母解釋。

  直到過(guò)了幾個(gè)月,我再也沒(méi)有找借口解釋自己糟糕的成績(jī)時(shí),我突然意識(shí)到,我應(yīng)該去尋找和同學(xué)們之間成績(jī)差距的原因,而不是找借口。有些事情,只有自己明白了才能真正解決。從那時(shí)起,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),付出了真正的努力。然而,第二次考試成績(jī)出來(lái)時(shí),進(jìn)步并不明顯。盡管如此,我沒(méi)有灰心,我知道之前的大意和不夠?qū)W⒆屛液鸵郧俺煽?jī)相近的同學(xué)拉開(kāi)了距離。我決定再加把勁,最終付出的努力沒(méi)有白費(fèi),雖然成績(jī)還不是特別出色,但在班級(jí)里已經(jīng)算是上游的學(xué)生了。

  聽(tīng)說(shuō),當(dāng)我初中一年級(jí)的班主任看到我的成績(jī)有所提升后,就經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我,稱贊我學(xué)習(xí)踏實(shí),還鼓勵(lì)他們向我學(xué)習(xí)。那時(shí)候聽(tīng)到這些贊美,心里真是高興極了。

  現(xiàn)在的我,在面對(duì)挫折時(shí),我沒(méi)有選擇放棄,而是堅(jiān)定地努力拼搏,最終考入了心儀的大學(xué)。那些堆滿墻角的試卷箱、床底下的用盡的筆芯、還有賣掉換來(lái)一些錢的廢紙,都是我?jiàn)^斗的證明。因?yàn)槲以Γ晕页晒,成長(zhǎng)的道路上并無(wú)捷徑!

  成長(zhǎng)是綻放在巔峰的花朵,如果想要摘取它的美麗,就必須腳踏實(shí)地,耐得住考驗(yàn)。

  成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 23

  捷徑對(duì)于我而言,就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶,又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來(lái)說(shuō),自然是狗碰見(jiàn)了叉燒包——無(wú)比厚愛(ài)。然而,仔細(xì)思考,捷徑真的是捷徑嗎?什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢?下面有一個(gè)故事,將會(huì)為你揭曉這個(gè)問(wèn)題的答案:

  很久以前,在一個(gè)法語(yǔ)學(xué)習(xí)班上發(fā)生了這樣一個(gè)故事。主人公是小明,老師是李老師,也是法語(yǔ)教師。班上有十幾個(gè)學(xué)生,每個(gè)同學(xué)都在用不同的方法學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教導(dǎo),孫老師開(kāi)始了解了班上同學(xué)的秉性,幾乎沒(méi)有人在下課后不去“問(wèn)候”老師的。當(dāng)然,都離不開(kāi)法語(yǔ),有的同學(xué)說(shuō)“孫老師,這個(gè)詞語(yǔ)在詞句里代表介詞呢,還是狀詞?”有的說(shuō)“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞?”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問(wèn)老師:“這個(gè)詞是什么意思?”這些個(gè)問(wèn)題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非,但為了發(fā)放同學(xué)們愛(ài)提問(wèn)題的良好班風(fēng),孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)都一一進(jìn)行解答。有時(shí),孫老師都有種被“保姆”的感覺(jué)。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象,就是彭小豆一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己,孫老師不禁有點(diǎn)好奇,也有些期待彭小豆的提問(wèn)。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料,自己思考著問(wèn)題。其實(shí),彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語(yǔ)班之前,她的法語(yǔ)基礎(chǔ)非常差,在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車尾”。見(jiàn)她一直默默無(wú)聞,孫老師不禁有些擔(dān)心,特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的`考試了。

  越來(lái)越逼近考試,提問(wèn)的同學(xué)就越來(lái)越多了,提的問(wèn)題也越來(lái)越有花樣、“難度”。“老師,這次法語(yǔ)考試偏重于哪些類型?”“老師,這次考試的主考官是誰(shuí)?”“老師,能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)?”……孫老師看了看彭小豆,她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。

  孫老師的學(xué)生們考完試后開(kāi)始紛紛抱怨考試太難了,覺(jué)得題目很陌生。只有彭小豆考了超過(guò)400分,比北外分?jǐn)?shù)還高。她向?qū)O老師表達(dá)了感謝之情,說(shuō)自己通過(guò)堅(jiān)持使用孫老師教授的法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,覺(jué)得考試題目并不困難。孫老師聽(tīng)后很欣慰,覺(jué)得彭小豆之所以能取得好成績(jī),是因?yàn)樗眯娜W(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈。

  其實(shí),成功之路沒(méi)有捷徑可言,一個(gè)人的成功往往是通過(guò)堅(jiān)定的步伐一步步走出來(lái)的。只有擁有恒心、毅力,不斷努力,才能真正取得成功。

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