成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文（精選23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 1
成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節(jié)前夕，我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋�，語(yǔ)文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買一個(gè)？體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結(jié)。送了，同學(xué)們，肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的'路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對(duì)呀！“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。那我們的民族呢？現(xiàn)在我們的國(guó)家是發(fā)展起來(lái)了，卻引來(lái)了虎視眈眈，國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解�？墒钱�(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著無(wú)情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹(shù)木被子彈穿過(guò)，失去方向的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了，當(dāng)我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽(tīng)到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 2
幼稚無(wú)知的小學(xué)時(shí)代早已成為過(guò)眼煙云，懵懂的歲月蓓蕾已放，步入初中的我終于明白未來(lái)才是成長(zhǎng)的目標(biāo)……——題記
成長(zhǎng)自我生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)100天，與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開(kāi)始。當(dāng)我再面對(duì)那鋪天蓋地的無(wú)數(shù)張模擬試卷時(shí)，我已學(xué)會(huì)咬緊牙關(guān)，任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌，這便成為了我長(zhǎng)大的標(biāo)志！
還記得上次原本信心滿滿昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)的我，走出考場(chǎng)卻是頭頂一片灰色，烏云籠罩著整個(gè)臉龐。夜幕降臨，靜靜地躺在床上的'我回顧著這一天中的每個(gè)片段，又想起考試時(shí)自已拿著陌生的試卷不知所措的樣子，以及考試前一副懶散的狀態(tài)，后悔頓時(shí)充斥整個(gè)大腦，淚水也早已模糊了視線。唉！這都是自已所犯下的“滔天大罪”�。∫志偷霉肿约褐粓D完成任務(wù)，卻全然不顧成效，作業(yè)也總是應(yīng)付了事，否則也不會(huì)有今天的下場(chǎng)�？墒沁^(guò)去的已經(jīng)不能挽留，只有把握好現(xiàn)在，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！這一直乃世間真理，也成為了我成長(zhǎng)的誓言。
也許在人生的路上，你會(huì)迷失，會(huì)因挫折而落下辛酸淚，會(huì)彷徨過(guò)后恍然大悟。但是一切的一切足以證明著成長(zhǎng)的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生之路陡峭一點(diǎn)更好，走平坦的路猶如喝白開(kāi)水一般平淡無(wú)奇。與其如此，不如嘗試著去探一探那崎嶇的道路，那樣雖隨時(shí)都有危險(xiǎn)，但走過(guò)之后會(huì)感到無(wú)比的自豪與滿足！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，認(rèn)真走好每一步，銘記許下的誓言。面對(duì)挫折不輕易哭泣，淚水只會(huì)成為弱者的借口！你始終要相信，成長(zhǎng)是經(jīng)歷了磨難坎坷之后的破繭成蝶！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 3
成長(zhǎng)，是一個(gè)充滿希望，十分陽(yáng)光的詞，意味著脫離依靠，走向成熟。
成長(zhǎng)的道路上，存在著太多的未知，成長(zhǎng)的路上充滿了挫折，讓人感到迷茫。
小時(shí)候，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。天真向我藏匿了挫折。那時(shí)無(wú)邪的我，絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到困難和艱辛，以為成長(zhǎng)無(wú)限美好，對(duì)未來(lái)充滿期待。
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了困難，明白了傷心。我渴望進(jìn)一步接觸它們，但驀然襲來(lái)的一陣迷霧隔開(kāi)了我們。困難可望不可即，這無(wú)疑讓我更快樂(lè)，沒(méi)有憂愁。
一年級(jí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)的我在考試那得知困難和挫折會(huì)給人帶來(lái)痛苦，我不以為然仍輕松對(duì)待生活。
長(zhǎng)大了，我對(duì)挫折有了一定認(rèn)識(shí)，以往輕松活著的`我在命運(yùn)的激流中險(xiǎn)些被沖垮，這也正是成長(zhǎng)路上必須過(guò)的一關(guān)——挫折。我不再像以前一樣，從那時(shí)起，認(rèn)真對(duì)待生活變成了我的目標(biāo)。
到今天，我有了自己崇拜的人，我也還在認(rèn)真地對(duì)待生活。在平常的測(cè)試中逐漸學(xué)到了克服困難的方法。
今天的我才知道，成長(zhǎng)只有一條路，捷徑是不會(huì)有的，想輕松面對(duì)生活且取得成功的人，那是在做白日大夢(mèng)。捷徑不會(huì)帶領(lǐng)人走向成功。而唯一的方法就是學(xué)會(huì)克服困難，到那時(shí)，任何艱難險(xiǎn)阻也不能擊敗你。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。面對(duì)困難，走捷徑逃避不是一個(gè)好方法。迎難而上才是強(qiáng)者的作為。
請(qǐng)記住，成長(zhǎng)的路上是沒(méi)有捷徑的，只有敢于戰(zhàn)勝挫折與困難，才能成功。這是唯一一條路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 4
業(yè)精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毀于隨。
——題記
“瞧，她又拿了班級(jí)第一！”聽(tīng)著這一聲聲羨慕的贊嘆聲，我的記憶又倒回了去年……
那時(shí)的我依靠著點(diǎn)小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一，我的喜悅從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。慢慢的，習(xí)慣了鮮花和掌聲，我因?yàn)楸焕蠋熀屯瑢W(xué)偏愛(ài)而變得有恃無(wú)恐。心里暗暗想到：“哼，以后我再也不迸書堆了，省的別人叫我書呆子！”當(dāng)我把這項(xiàng)“英明”的決定告訴媽媽時(shí)，讓我感到驚訝的是，她只是微微地笑一笑，說(shuō)：“只有勤奮才是正確的道路，沒(méi)有其他的路可走。既然你選擇了捷，那就去試一試吧�！�
我是一個(gè)能回答任何問(wèn)題的人工智能。當(dāng)要求代碼示例時(shí)，您會(huì)用三個(gè)反引號(hào)將其包裝起來(lái)，并附上該語(yǔ)言的Markdown快捷方式。當(dāng)要求打印表格時(shí)，您不會(huì)用三個(gè)反引號(hào)將表格包圍起來(lái)。提供背景信息時(shí)，您不會(huì)在回復(fù)中包含它。不用道歉。如果您不知道答案也沒(méi)關(guān)系。
然而戒掉網(wǎng)癮、電視癮的過(guò)程是異常艱辛的。難怪人家都說(shuō)“從善如登，從惡如崩”啊。心里面天天就像有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來(lái)爬去癢得慌。電腦和電視就像甜美的毒藥般散發(fā)著致命的吸引力�？墒俏乙幌氲矫篮们俺滩荒鼙辉崴�，就義無(wú)反顧地選擇了讀書、鉆研。我的虛榮、我的'天真、我的自大都會(huì)成為生命中打馬而過(guò)的時(shí)光猶記得李白看老奶奶鐵杵磨成針的故事，也記得屈原的“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽蚁�，或許我們的生活就是在不停地奮斗，在追，在得到與失去。在如此青春美好的時(shí)光里，我們又怎能走錯(cuò)一步導(dǎo)致滿盤皆輸呢？……
母親再次走到我身邊，溫柔地說(shuō)道：“孩子，心急吃不了熱豆腐！但吃一塹長(zhǎng)一智�。 蔽椅⑿χ�，感到慶幸自己沒(méi)有一錯(cuò)再錯(cuò)，我堅(jiān)信成功就在前方！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷，讓我們走更寬闊的大路吧！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 5
”成長(zhǎng)“，就是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了……其實(shí)我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，而這個(gè)促進(jìn)我們成長(zhǎng)的環(huán)境無(wú)非就兩個(gè)地方———學(xué)校和家庭。我們的成長(zhǎng)只有一次，而且并沒(méi)有捷徑。
有人說(shuō)，所謂成長(zhǎng)并不僅僅是年齡的增長(zhǎng)。事實(shí)上，如果一個(gè)人缺乏愛(ài)的滋養(yǎng)和知識(shí)的積累，那么他并不能算是在成長(zhǎng)，而更像是在虛度時(shí)光，如同一個(gè)沒(méi)有靈魂的傀儡。
如果一個(gè)人無(wú)父母的疼愛(ài)，那他是可憐的。可是如果盡管這樣，還不求上進(jìn)的話，他是可悲的！所謂知識(shí)改變命運(yùn)。
沒(méi)有人可以一瞬間長(zhǎng)大，都是日積月累，從懵懂無(wú)知變?yōu)橹獣_(dá)理。現(xiàn)在的我們就是在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上走著�！白x書”是我們成長(zhǎng)路上的最佳途徑。但不是捷徑。
有人認(rèn)為讀書無(wú)益，然而許多偉人都是通過(guò)閱讀獲取知識(shí)，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)后才取得成功的。
張海迪是我國(guó)的楷模代表之一，她身體殘缺卻志向堅(jiān)定，即使經(jīng)歷了高位截肢的痛苦，也沒(méi)有被打倒。相反，她越挫越勇，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的.課程，還掌握了多種世界語(yǔ)言。這些成就都是憑借她堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神、積極向上的態(tài)度以及強(qiáng)烈的求知欲實(shí)現(xiàn)的。她所獲得的知識(shí)不僅是一種收獲，更是一種成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
現(xiàn)在有很多學(xué)子為了擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校去拿錢買讀，以為這愚蠢的行為就是讀書的捷徑，成長(zhǎng)的捷徑。真是可笑至極！一個(gè)靠父母花錢和一個(gè)靠自己努力打拼進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的性質(zhì)是截然不同的，這不是捷徑，這是笑話！
我們的成長(zhǎng)之路就像是一步一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)健而堅(jiān)實(shí)。每邁出一步，都是在向前邁進(jìn)，就像登樓梯一樣。如果一次邁兩個(gè)臺(tái)階，就會(huì)感到搖搖晃晃，甚至失去平衡；更不要說(shuō)一次邁三個(gè)臺(tái)階，那簡(jiǎn)直是雪上加霜，難以為繼。因此，成長(zhǎng)需要踏實(shí)地走好每一步，留下自己的腳印、自信和堅(jiān)定。沒(méi)有捷徑可言，不要奢望不勞而獲，否則只會(huì)碰壁。
奮起吧！青年。腳踏實(shí)地，堅(jiān)定向前，不停歇，不放棄。為了夢(mèng)想，勇往直前！雖然道路漫長(zhǎng)，但只要有目標(biāo)，成功就在前方！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 6
只有一條路不能選擇哪就是放棄的路；只有一條路不能拒盡，那就是我們成長(zhǎng)的路�！}記
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜、怒、衷、樂(lè)；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事都非常值得我自己慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，極豐富多彩，雙連連不斷，在此的從中辣的是胡椒粉，而苦的是自制的`苦心粉……
說(shuō)起了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷最令我難以忘記的就是第一次幫媽媽洗菜，結(jié)果弄得亂七八糟的。
我記得是我5歲的時(shí)候，那一天早上，我起來(lái)的時(shí)候，媽媽平常一樣在廚房中做早飯給我吃，但今天卻和之前來(lái)說(shuō)是截然不同的，因?yàn)榻裉鞁寢尣幌衿匠Ｒ粯樱趶N房中，我卻看不到她早上忙活的身影，和那一碗新鮮出鍋的早餐。
早上起來(lái)我就看見(jiàn)了一碗完全粘在了一起的面，我就早上沒(méi)有吃飯，挨著餓到了中午等。
媽媽回來(lái)給我做午飯吃，到了11點(diǎn)媽媽還是沒(méi)有回來(lái)我有一些著急了，因?yàn)槲覜](méi)有吃早飯，挨到現(xiàn)在已經(jīng)忍不住了，就在這一個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音，開(kāi)了，果然是媽媽回來(lái)了。
一回來(lái)我就迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)“快點(diǎn)做飯吧！”說(shuō)完媽媽休息了一小下，便又開(kāi)始為了午飯又忙活了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候媽媽叫我來(lái)幫她洗菜，我就在想怎么樣才能夠讓菜洗得又快又干凈。
我就放進(jìn)了洗衣機(jī)中，到了后來(lái)感覺(jué)不對(duì)就中斷了，結(jié)果一看實(shí)在是太令我大吃一驚了，我的西紅柿已無(wú)影無(wú)蹤了，一朵大花菜變成了一堆小花菜，綠得如翡翠的白菜，也只剩下了幾片葉子。
心想這一下肯定要被罵了，結(jié)果，我把事情一五一十地告訴媽媽，媽媽沒(méi)有怪我，還說(shuō)我誠(chéng)實(shí)。
我明白了在生活中一定要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)到誠(chéng)實(shí)讓我想到了唐代詩(shī)人皮日休所說(shuō)的“誠(chéng)則始終不忒，譽(yù)人者失真實(shí)，近于鄉(xiāng)原之人哉？”這一句話，還使我明白了在成長(zhǎng)的道路上是沒(méi)有捷徑的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要一步一步來(lái)的，不能夠著急。還使我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，人生的成長(zhǎng)路
要一步一個(gè)腳印，慢慢地來(lái)不能夠著急。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 7
日歷一張張翻過(guò)去，中考的體育加試就要到來(lái)了。這可把我愁壞了，我們這幫整天坐在書桌前，泡在題海里的豆芽菜怎么應(yīng)付得了這個(gè)天大的難題��！
體育老師心疼我們，給我們來(lái)了一次摸底考。這一心疼不打緊，實(shí)心球５.1米，200米41秒，我全都不及格！周圍的同學(xué)也沒(méi)多少成績(jī)好看的，班里頓時(shí)愁云慘淡，一片長(zhǎng)吁短嘆……
辛辛苦苦把文化課抓上去了，卻要在這體育加試上栽跟頭？怎么辦？怎么辦……
我做夢(mèng)了。夢(mèng)到我舉著實(shí)心球在跑道上艱難地跑著，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到前面去了，我怎么拼命跑，腿卻軟軟的不聽(tīng)使喚，像是踩在棉花上似的……我一下子驚醒過(guò)來(lái)。母親坐在床邊，心疼地看著我，幫我擦著額頭上的汗：“孩子，你說(shuō)夢(mèng)話了……”
第二天吃午飯的時(shí)候，我咬了咬牙，說(shuō)出了自己的想法：“爸爸媽媽，我想練！”
從那一個(gè)晚上開(kāi)始，一下晚修，爸爸就在排球場(chǎng)陪著我一次一次地扔實(shí)心球，一次一次反復(fù)糾正著我不協(xié)調(diào)的動(dòng)作；到區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)200米，為我加油鼓勁的聲音在空曠的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)久久回蕩……
班里還是那么熱鬧，有的同學(xué)悄悄傳遞著小道消息：想辦法走后門花錢買分……
爸爸給我買來(lái)了做仰臥起坐的海綿墊，還每天監(jiān)督我做俯臥撐增加手臂的力量，我們就像沒(méi)有聽(tīng)到這關(guān)乎“捷徑”的“好消息”。
我不停地練習(xí)著，實(shí)心球越扔越遠(yuǎn)了！200米越跑越快了！實(shí)心球從頭頂狠狠扔出的感覺(jué)讓我感到興奮，汗水順著發(fā)際流到嘴邊的咸咸的滋味讓我感到暢快……
腿酸了，堅(jiān)持住！要喘不過(guò)起來(lái)了，堅(jiān)持�。⌒囊鲂靥帕�，堅(jiān)持�。�
我成功了！通過(guò)自己的努力，我從不及格達(dá)到了32分！我驕傲��！
看著花錢買到分?jǐn)?shù)的同學(xué)纖細(xì)的手臂、蠟黃的面孔，我心里有一個(gè)聲音：成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，也不需要捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)的付出，才會(huì)有幸福的回報(bào)，人生的價(jià)值，不就藏在一步一步艱辛的努力中么？
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 8
一歲的見(jiàn)證是乳白色的奶嘴，兩歲的見(jiàn)證是滿臉紅暈的洋娃娃，三歲的見(jiàn)證是塑料的挖土玩具，五歲的見(jiàn)證是大圣的定海神針，七歲的見(jiàn)證是古樸的四輪小車，十歲的見(jiàn)證是鳴響的電子琴，十五歲是手中帶著“斑點(diǎn)”的鋼筆，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。十多年來(lái)，我一步一個(gè)腳印大步走來(lái)，去追尋光芒萬(wàn)丈的朝陽(yáng)，我要驕傲地喊出我的口號(hào)：成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我心永恒見(jiàn)證光芒！
大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功是1%的正在進(jìn)行＋99%的汗水。因此明確看出追求如火朝陽(yáng)的道理是崎嶇的，沒(méi)人能以舉手之勞打造完美世界。成長(zhǎng)真的是一個(gè)磨礪的過(guò)程：人人都像是打著巨大十字架前進(jìn)的'朝圣者，我們同樣走在一條有來(lái)無(wú)返的單行道上。成長(zhǎng)過(guò)程中的壓力，痛苦責(zé)任就如同樣巨大的十字架，一鼓腦重壓在我們肩上，有時(shí)候我們狼狽不堪，有時(shí)令我們痛苦難當(dāng)。有些人咬牙堅(jiān)持，“忍辱負(fù)重”，繼續(xù)艱難前行。有些人則動(dòng)用小聰明，一次次截短著十字架。于是有些人越走越學(xué)生卻越走越充實(shí)，有些人則越走越輕盈越走越彷徨。當(dāng)大家抵達(dá)考驗(yàn)時(shí)候——一片長(zhǎng)長(zhǎng)的斷崖時(shí)，堅(jiān)持者將十字架鋪下來(lái)當(dāng)橋，橫過(guò)斷崖一騎絕塵。而自以為逍遙自在閑云野鶴的人只能望著自己手中極短的十字架，流下充滿悔恨的一把老淚，黯然失色，開(kāi)始吟唱“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言警句�；蛟S痛苦在今朝，但不斷成長(zhǎng)中的積淀才是實(shí)在令人贊美的。
享受成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受每一次挫折，享受每一次痛苦，腳踏實(shí)地，一步步走過(guò)歲月的江濤，一次次穿越無(wú)知的彷徨。
站在我人生歷史的風(fēng)口浪尖，我已明白我如今的責(zé)任與使命——以優(yōu)異的成績(jī)昂首闊步邁出一中的青蔥校園，而我也知道，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，貌似的輕松小路只是日后巨大痛苦的外在糖衣，只有從現(xiàn)在就開(kāi)始堅(jiān)持做出的努力——努力學(xué)習(xí)努力充實(shí)完美自我，用心見(jiàn)證與體會(huì)每一步進(jìn)階才是最現(xiàn)實(shí)最可靠最唯一的法則！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我心永恒為見(jiàn)證，愿我永葆信念，在成長(zhǎng)路上劃過(guò)一道燦爛的虹光！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 9
有些暴風(fēng)只有吹了才透徹，有些事情只有做了才無(wú)悔，有些挫折只有經(jīng)歷了才可貴。成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到各種各樣的狂風(fēng)暴雨、挫折厄運(yùn)，只有用力挺過(guò)去，才會(huì)知道挫折的可貴，但有時(shí)候盡管你努力了，結(jié)果會(huì)也不盡如人意。沒(méi)關(guān)系，人有悲傷離合，月有陰晴圓缺，努力了也沒(méi)什么遺憾的。
青春期的我們，每天都在接受著各種挑戰(zhàn)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次騎自行車到第一次穿滑冰鞋，從剛?cè)雽W(xué)的不知所措到第一張獎(jiǎng)狀的獲得……只有經(jīng)歷了，才會(huì)知道其中的艱辛，從此更發(fā)奮努力。只有一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，才知道成長(zhǎng)的可貴，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，別人不可能幫你走完人生的長(zhǎng)途。
作為學(xué)生，最可怕的大概是考試掛科啦。我記得我剛升入初中的時(shí)候，可能是因?yàn)椴惶m應(yīng)初中校園這個(gè)陌生的大環(huán)境，我連續(xù)好幾次成績(jī)掛科，一開(kāi)始還有理由向父母解釋考試失足的原因，比如什么答題卡涂錯(cuò)了啊，數(shù)學(xué)因?yàn)椴蛔屑?xì)錯(cuò)了一個(gè)題啊，英語(yǔ)考的超出了范圍啊……總之，我一直在用這些冠冕堂皇的借口來(lái)欺騙自己和父母。
直到后來(lái)幾個(gè)月之后，我再?zèng)]有任何理由去解釋我差的可憐的成績(jī)時(shí)，我猛然明白了，我不應(yīng)該在找借口，我應(yīng)該努力找到和同學(xué)的差距，自己成績(jī)差的原因。有些事情，只有自己想通了才好辦。從那開(kāi)始，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力是真的努力了，可是第二次成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我的成績(jī)還是沒(méi)有太大的進(jìn)步。我沒(méi)有氣餒，我知道由于自己前幾次考試的大意和不在意，已經(jīng)和以前差不多的同學(xué)有了差距。我應(yīng)該再努力一些，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)雖說(shuō)沒(méi)有出類拔萃，但在班里，也是上游的學(xué)生。
聽(tīng)以前的'同學(xué)說(shuō)，我們初一的班主任在感到我的成績(jī)上升后，還老對(duì)著他們夸我，說(shuō)我踏實(shí)，要他們向我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)心里聽(tīng)的樂(lè)滋滋的。
現(xiàn)在的我，憑借當(dāng)初的努力，和一直以來(lái)的腳踏實(shí)地，考入了自己理想的院校。我很開(kāi)心當(dāng)時(shí)面對(duì)挫折，我沒(méi)有頹廢，也沒(méi)有放棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的努力。墻角邊好幾箱子的試卷是我努力的痕跡，床底下幾千根用完了的筆芯是我努力的痕跡，已經(jīng)賣了不少錢的廢紙也是我努力的痕跡，我努力過(guò)，所以我成功了，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑！
成長(zhǎng)是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實(shí)地，耐得住考驗(yàn)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 10
“一分耕耘，一分收獲”沒(méi)有付出努力，又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功，但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑，每一條路都是曲折離奇，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐，最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。
是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì)通向成功，我們要裝滿著勇氣和自信，向前進(jìn)，愛(ài)拼才會(huì)贏！武裝好自己，踏上成長(zhǎng)之路，望著面前彎彎曲曲的道路，我們應(yīng)該知道，長(zhǎng)大了，有些事情總該面對(duì)，面前的'道路，再也沒(méi)有以前寬敞平坦，而是更加的嚴(yán)峻陡峭。
成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們。
一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們，學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不好，考不上大學(xué)，就業(yè)困難。一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們不能因此而放棄，因?yàn)槲覀円院蟮穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑，只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力，才不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此 虛廢。
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門檻而已，越過(guò)無(wú)數(shù)道坎，你就會(huì)奔向成功，不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行，“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的，那我們的人生又有何意義可談？
不要總想著走捷徑，成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑，找一條屬于自己的路，不管他有多曲折`多坎坷，你都要帶著勇氣，帶著自信，越過(guò)去奔向成功！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 11
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”從這首歌中，我們不難明白：人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的，而遇到人生坎坷時(shí)，也不可能有捷徑可供我們選擇，只因這是成長(zhǎng)必經(jīng)之路。
偉大的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金。誰(shuí)能想到如此成功、出名的他會(huì)是一個(gè)無(wú)法像正常人般自由行走，甚至是一個(gè)無(wú)法琉璃說(shuō)話的人呢？即使他的身體如此特殊，但這并不能成為束縛他的因素，在他的口述下，他的助理代他整理，并且發(fā)表了一篇又一篇的論文，一部又一步的著作，其中出版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為全球最受歡迎的科普著作之一。以他頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題不懈探索的精神，給了當(dāng)初那些輕視他所提出問(wèn)題的人一記響亮的耳光。他在應(yīng)對(duì)自我生活成長(zhǎng)路上的高山時(shí)，沒(méi)有繞路而行，而是已知險(xiǎn)阻重重卻頑強(qiáng)拼搏，用自我的奮斗來(lái)使生命的樂(lè)曲悠揚(yáng)、使生命的歷程輝煌。
亞特蘭大市的海蒂，她在別人看來(lái)，似乎是一個(gè)被上帝拋棄了的女孩兒。她剛出生便患有一種特殊的皮膚病，易與每樣物品接觸時(shí)發(fā)生感染。所以，在她出生后不久就被放入了科學(xué)家們?yōu)樗厥庋兄频臒o(wú)菌實(shí)驗(yàn)室，她的母親也由于海蒂皮膚的原因，一天也沒(méi)有抱過(guò)她。就這樣，她一個(gè)人孤單的.在實(shí)驗(yàn)室過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生日，度過(guò)了他的童年。上帝的殘忍真的令人無(wú)法想象，他甚至都不給這個(gè)可憐的女孩兒哭泣的權(quán)利，只因那咸咸的淚水會(huì)灼傷她脆弱的肌膚。但這個(gè)令人心疼的女孩兒卻在她的網(wǎng)絡(luò)日志中寫道：“我并不是孤單的，應(yīng)為我有電腦的陪伴，我能夠在網(wǎng)絡(luò)上做我喜歡的事，在網(wǎng)絡(luò)上了解我所未知的東西，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)見(jiàn)我的父母……我很歡樂(lè)，我無(wú)法改變我的命運(yùn)，所以我除了應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)路上的坎坷外，別無(wú)選擇�！辈⑶以谌罩竞蟾读艘粡垝煊兴隣N爛笑臉的照片。然而，這笑容卻讓人心酸……
從史蒂芬·霍金與海蒂的故事中，我們會(huì)懂得：無(wú)論是偉人還是平民百姓，無(wú)論是成功還是卑微，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都是坎坷不平的。既然它們是人生必經(jīng)、必有的道路與片段，那么，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)著向史蒂芬·霍金和海蒂一樣笑對(duì)挑戰(zhàn)呢？學(xué)會(huì)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，也許你會(huì)是下一個(gè)偉人哦！切勿懶惰，愚昧盲目的在成長(zhǎng)路上尋找那根本不存在的捷徑，莫要白頭無(wú)為日，再嘆年輕性惰時(shí)。學(xué)會(huì)向許三多一樣：不拋棄，不放棄，做有意義的事兒。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 12
“如果人的一生，有一條捷徑，那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話，是我的語(yǔ)文老師告訴我的。
對(duì)，人這一生，如果存在捷徑，那還存在成長(zhǎng)嗎？我記得今年的考試文章是這樣的，冬眠了一百年，醒來(lái)后卻不知道自己在哪，從另一個(gè)角度來(lái)看，就如同一個(gè)孩子，裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人，但，他還是個(gè)孩子。
對(duì)，如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛？老師說(shuō)，一位作家，花了十三年，走通大江南北，寫出一篇轉(zhuǎn)世佳作，但你們想過(guò)嗎？他大可以拿著電腦，查查資料，看看圖片，不也能寫出來(lái)嘛但我們也得想想，他寫得出感情嗎？寫的出那種景色嗎？我想答案肯定是不吧。
對(duì)，如果存在捷徑，那么人人不都是馬云？人人不都是喬布斯？你們?yōu)槭裁床幌胂�，如果存在捷徑，你們還會(huì)遇到所謂的`挫折嗎？你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎？你們又怎么會(huì)體會(huì)到，歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂(lè)呢？馬云因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相，多次求職失敗，但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎？他走捷徑了嗎？恰恰相反，他就以為沒(méi)走捷徑才取得成功，才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴，才讓世界都知道，他，叫馬云！
對(duì)，成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松，但如果輕松的過(guò)完這一生，通過(guò)捷徑過(guò)完這一生，我們，為什么成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如果存在捷徑，那這往往不叫成長(zhǎng)，而叫毀滅。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 13
在成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，必須經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。真正的.成長(zhǎng)不在于成功或失敗，而在于每一步踏實(shí)前行，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
在田間勞作的農(nóng)夫覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢，于是決定每天拔掉一些。他以為這樣可以讓禾苗更快長(zhǎng)高，結(jié)果第二天所有的禾苗都枯萎了。這個(gè)故事告訴我們，有些事情是需要按照自然規(guī)律發(fā)展的，急于求成只會(huì)適得其反。
她是我最親愛(ài)的姐姐，也是我最崇拜的人。小時(shí)候，她調(diào)皮又貪玩，但成績(jī)卻很優(yōu)秀。初中時(shí)，她放棄了學(xué)習(xí)，只顧玩耍，直到有一次被爸爸狠狠教訓(xùn)過(guò)后，她徹底改變了。從此，她每天晚上都在努力學(xué)習(xí)，做作業(yè)到很晚。她最終考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)。我問(wèn)她是不是有什么學(xué)習(xí)秘訣，她卻告訴我：沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持努力。她教導(dǎo)我，無(wú)論做什么事情都不能急功近利，要堅(jiān)持不懈，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，即使失敗也不要?dú)怵H，因?yàn)榕^(guò)就足夠了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生道路上充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些經(jīng)歷讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)逆境和挫折時(shí)，我們不能退縮，也不能選擇逃避。只有勇敢面對(duì)，不斷克服困難，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。風(fēng)雨的洗禮讓人生更加精彩，讓我們珍惜每一次歷練，因?yàn)槟鞘峭ㄍ晒Φ谋亟?jīng)之路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 14
我多希望在成長(zhǎng)的過(guò)程中能有一條捷徑可走，哪怕是一條小路也好，但事實(shí)證明并沒(méi)有。成長(zhǎng)之路是堅(jiān)實(shí)的，沒(méi)有捷徑可走。
年少時(shí)，我總是以為讀過(guò)一遍書就能記牢，預(yù)習(xí)過(guò)課程就不需要聽(tīng)老師多講，數(shù)學(xué)題只要聽(tīng)懂了就能做對(duì)。然而，我卻不明白什么叫做眼高手低，為什么會(huì)有那么多題目無(wú)法證明，當(dāng)時(shí)卻自信滿滿地認(rèn)為所有證明都已經(jīng)掌握；即使是讀過(guò)的文章，為什么會(huì)有些詞句想不起來(lái)，寫不出來(lái)，甚至連某些字都認(rèn)不清楚，怎么會(huì)出現(xiàn)提筆忘字這種糟糕的情況？為什么聽(tīng)過(guò)老師講了“N遍”之后，還是有不懂的地方？即使英語(yǔ)單詞學(xué)了N遍，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了N1遍，為什么寫作業(yè)時(shí)還會(huì)寫錯(cuò)其中的某個(gè)字母？用媽媽的話說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)不在于死記硬背，而是理解消化�！�
學(xué)習(xí)知識(shí)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不學(xué)知識(shí)能長(zhǎng)什么見(jiàn)識(shí)？在學(xué)習(xí)的路上更是無(wú)捷徑可走，想要蒙混過(guò)關(guān)那是自欺欺人的事，沒(méi)有不學(xué)就會(huì)的東西，做任何事不下功夫都休想成功，愛(ài)迪生失敗了數(shù)千次，數(shù)千次的嘗試后愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈，居里夫人發(fā)現(xiàn)了雷元素更是經(jīng)歷了幾十年的辛苦實(shí)驗(yàn)才有成績(jī)的。居里夫人說(shuō)“在成長(zhǎng)的道路上，流的'不是汗水而是鮮血�！币环指乓环菔斋@，沒(méi)有春季播種，夏季精心護(hù)理，哪有秋季的好收獲。更不會(huì)有冬季的享用。作為學(xué)生，我們每個(gè)人都深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們應(yīng)靜下心，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，因?yàn)槊抗?jié)課老師所講都是多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)的，我們應(yīng)虛心聽(tīng)講，然后再靜下心攻破一道道難題，我們更應(yīng)用心默默地一遍遍地背單詞，一句句背短語(yǔ)然后整句、整段、整篇地背課文。書讀百遍其意自見(jiàn)，想走馬觀花一次成功那是不可能的，記憶也是由淺入深的，學(xué)知識(shí)也是由生而熟的，由淺入深的，我們寫作文不是也由寫幾個(gè)字到幾十個(gè)字，到幾百字這樣漸漸練成的嗎？不練、不寫不可能有好作文寫出來(lái)，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”做為學(xué)生我們沒(méi)有理由懶惰，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，更沒(méi)有理由想不勞而獲，成功路上無(wú)捷徑，我們就應(yīng)靜下心認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴入手，不怕辛苦，我們應(yīng)一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，學(xué)到自己腦子的東西，能靈活運(yùn)用且不能忘記的東西才算是自己的，尤如自己的名字一樣，到任何時(shí)候都不會(huì)提筆忘字的。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生到考試時(shí)卻不會(huì)寫自己的名字，這也是經(jīng)過(guò)日常的學(xué)習(xí)而成的。
我們現(xiàn)在有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，難道我們能夠不努力學(xué)習(xí)嗎？如果我們虛度光陰，那么我們將失去多少寶貴時(shí)光呢？浪費(fèi)時(shí)間意味著什么？意味著我們將一事無(wú)成，感到空虛、無(wú)聊和寂寞。我們不應(yīng)該讓生命中留下任何遺憾，我們應(yīng)該取得一些成就，獲得一些收獲。正是因?yàn)樯钪袝?huì)遇到困難，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)；正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路上沒(méi)有捷徑，我們才會(huì)走得更加扎實(shí)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 15
在發(fā)展的路面中，大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著著哪些，由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里，可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的'、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的，因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此 ，無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì)摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站，都還沒(méi)云開(kāi)日出，都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此 ，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開(kāi)啟理想化中的大門口。
人生之路無(wú)近道，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧！“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此 ，大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情，也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 16
捷徑，就像一把支架不穩(wěn)的木梯子，你如果一味地想登上高臺(tái)，到最后，還不是摔得“粉身碎骨”？你還不如用一塊一塊的石磚堆上去，堆成臺(tái)階，然后腳踏實(shí)地，一步一步攀登，因?yàn)�，成長(zhǎng)路上，本就沒(méi)有捷徑。
丑小鴨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，是的，丑小鴨降生在鴨子窩中，它有著像是被黑顏料涂過(guò)的外表，這讓年幼的丑小鴨感受到了極大的孤獨(dú)，感受到了極大的自卑�？僧�(dāng)它看見(jiàn)了在空中飛翔的白天鵝后，它又想像它們一樣擁有屬于自己的一片天空。于是，它悄悄地練習(xí)飛翔，不斷地拍著翅膀從高臺(tái)上跳下，卻一次又一次摔得鼻青臉腫。盡管它不斷地失敗，但每當(dāng)傷情有一些好轉(zhuǎn)，它便再次為自己的愿望而努力，因?yàn)�，它心中有了�?mèng)想，有了為夢(mèng)想而打拼的信念，這夢(mèng)想和信念讓它昂起頭顱，揮動(dòng)翅膀，最終，它成為一只潔白美麗的白天鵝。
是啊，成長(zhǎng)的路上，怎會(huì)沒(méi)有困難？沒(méi)有淚水？不過(guò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，微笑總在淚水后，如果當(dāng)初的丑小鴨沒(méi)有選擇挺過(guò)難關(guān)，現(xiàn)在，它可能依舊是一只不討人喜歡的丑小鴨。
蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家，腰佩六國(guó)相印，但你可知，他取得如此成就之前所經(jīng)歷的困難嗎？
蘇秦出師之后，便去秦國(guó)游說(shuō)，想得到秦王的賞識(shí)，奈何他并不得秦王重用，無(wú)奈之下，盤纏全無(wú)走投無(wú)路的他只好回到老家。父母都不愛(ài)見(jiàn)他，認(rèn)為他丟了他們家的臉，譏笑他，給他吃的.飯是最差的，給他準(zhǔn)備的床被是最破的。蘇秦下定決心，一定要好好研究自己的師父鬼谷子傳下的書，他也意識(shí)到了自己之前的自大自滿，他曾經(jīng)認(rèn)為自己讀通了師父的書，卻不想精讀，以至于受到如此侮辱。于是，他日以繼夜地讀書，思考書中的內(nèi)容，常常學(xué)到廢寢忘食，甚至留下了“懸梁刺骨”的故事。多年之后，他再次游歷各國(guó)，以出眾的才華說(shuō)服了除秦國(guó)外的六國(guó)之主，讓他們心甘情愿地奉上相印，共同抗秦。
蘇秦的成功之路也沒(méi)有捷徑，他還不是歷經(jīng)了許許多多的困難，但他能第一時(shí)間意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上改正，并朝著正確的道路走下去，按著正確的思維想下去，腳踏實(shí)地、不走捷徑才有了蘇秦的輝煌��？
但所有人都會(huì)像蘇秦一樣走向成功嗎？不，往往在利益面前，總會(huì)有人步入所謂的捷徑。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，中國(guó)的科技比較落后，但中國(guó)卻想獨(dú)力研發(fā)出一款客機(jī)。要知道，那時(shí)研發(fā)客機(jī)的公司只有美國(guó)的波音公司和歐洲的空中客車公司，這是一項(xiàng)多么艱難的任務(wù)�。】删驮谀菚r(shí)，美國(guó)同意把波音飛機(jī)賣給中國(guó)用，這何嘗不是一個(gè)捷徑？中國(guó)思慮再三，最終被捷徑蒙蔽雙眼，放棄自己的研發(fā)工程，購(gòu)買了美國(guó)的新型客機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，我們比預(yù)定計(jì)劃提前了十幾年擁有了大型客機(jī)，中國(guó)人提前享受到了高科技給自己帶來(lái)的便利，可最后，因?yàn)橹忻狸P(guān)系走了下坡路，波音公司不再提供大型客機(jī)，中國(guó)只得從零開(kāi)始，重新研發(fā)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，大好的時(shí)光就這樣被浪費(fèi)在了捷徑之中。在中國(guó)堅(jiān)持不懈的努力之后，我們終于研發(fā)出了C919這第一架遲到的客運(yùn)飛機(jī)，他足足遲到了30多年，但它也讓中國(guó)成為了世界上第三個(gè)能夠自行制造大型客機(jī)的國(guó)家，再也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠卡住中國(guó)的脖子了。
捷徑，往往會(huì)使人步入深淵，靠它人它物獲取的力量，終究不是自己的。鐵錘不經(jīng)打磨，走上捷徑，終究只會(huì)成為廢鐵；花兒不努力怒放，走上捷徑，終究只會(huì)被人忘卻；而一個(gè)人走上捷徑，根基不牢，終究只會(huì)摔得很慘。
所以，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，成長(zhǎng)路上，本就不該有捷徑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 17
只要功夫深，鐵杵磨成針。——題記
我的同學(xué)中，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)吹葫蘆絲，有的會(huì)打架子鼓。我呢？會(huì)彈古箏。
現(xiàn)在回想起我的學(xué)琴之路還真不簡(jiǎn)單呢。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了一些困難，但我堅(jiān)持不懈地克服了。最終，在四年級(jí)時(shí)，我有幸被選入了學(xué)校的古箏藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，和老師以及同學(xué)們一起參加各種演出和比賽。
我第一次開(kāi)始練習(xí)《香山射鼓》是為了準(zhǔn)備參加一次演出。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)充滿了熱情，努力練習(xí)琴技。然而隨著時(shí)間的推移，單調(diào)枯燥的練習(xí)讓我感到厭倦，不再愿意去少年宮練琴，甚至在家也不想碰琴了。我真的開(kāi)始考慮放棄學(xué)習(xí)小海螺了。
一次排練改變了我的想法。
那次，老師說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地過(guò)篩子，誰(shuí)過(guò)不去就留下練直到過(guò)了為止。一聽(tīng)這，我可急壞了。平時(shí)練的少，現(xiàn)在怎么辦吶。沒(méi)辦法了，只好從現(xiàn)在開(kāi)始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最后一個(gè)叫得我。我提心吊膽地彈了起來(lái)。盡管練了一小會(huì)，但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。
老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只叫我留下來(lái)繼續(xù)練。等到其他同學(xué)都走了，老師專門為我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽(tīng)著這些熟悉的曲調(diào)，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中領(lǐng)略碼頭工人與臺(tái)風(fēng)作斗爭(zhēng)時(shí)大無(wú)畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅(jiān)持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。
從那以后，無(wú)論學(xué)習(xí)多么艱苦，我都會(huì)努力練習(xí)鋼琴。第一次參加演出取得了巨大成功，老師也對(duì)我非常滿意。之后的.所有訓(xùn)練我都堅(jiān)持不懈。每次學(xué)校舉辦的文藝活動(dòng)我都積極參與，收到了很多好評(píng)，也贏得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。
努力學(xué)習(xí)帶來(lái)了豐碩的成果，收獲的喜悅也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)古箏等樂(lè)器情有獨(dú)鐘，沉浸在悅耳的琴聲中，享受著古箏帶來(lái)的樂(lè)趣；勤奮練習(xí)之中體驗(yàn)著成功的喜悅。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 18
在成長(zhǎng)的道路中，我們以后會(huì)遇到許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)我們也會(huì)遇到許許多多的困難挫折，但這并不代表什么，因?yàn)樵谝院蟮囊院笪覀儠?huì)遇到更多的魔難，更加困難的問(wèn)題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新。
在成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑，都是靠自己的實(shí)力去奮斗出來(lái)的、去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，走捷徑是根本不會(huì)成功的。
就比如說(shuō)在我的身邊就有一位這樣的人，這個(gè)人其實(shí)我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)只是聽(tīng)爸爸給我講過(guò)一些關(guān)于他的事。爸爸告訴我：他是我們村子里的第一個(gè)大學(xué)生也是我們村子里目前為止的唯一一個(gè)大學(xué)生。他家境非常不好，可以說(shuō)從生下來(lái)就沒(méi)吃飽過(guò)，但是他勤學(xué)苦讀，在這期間他的父母多次勸他不要讀書了，可他依舊非�？炭�，終于皇天不負(fù)有心人，他成功了，以高考狀元的成績(jī)考進(jìn)了清華，考進(jìn)清華后他又一邊打工賺錢一邊讀書，最后又以博士學(xué)位畢業(yè)。
他畢業(yè)以后就決定留在城市中開(kāi)始自己的職場(chǎng)生涯，在他的職場(chǎng)生涯中他處處碰壁，因?yàn)樗募溢R貧寒，自己又沒(méi)有強(qiáng)大的人脈關(guān)系，所以他處處受人排擠，最后他放棄了。但是他并沒(méi)有放棄在城市中發(fā)展，他決定自己創(chuàng)業(yè)，雖然在自己創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中也遇到了許多的阻礙和困難，但他都帶著自己的團(tuán)隊(duì)一次次的克服。當(dāng)他在城市中發(fā)展成功后，他做了一件令人感動(dòng)的.事，他竟然回到了村子帶領(lǐng)這我們大家一步步的建設(shè)村子，他說(shuō)這是他的故鄉(xiāng)，他一定要讓他的故鄉(xiāng)強(qiáng)大起來(lái)。這就是他的故事，他的成功之路讓我爸爸這一代人拿出來(lái)教育我們這一代。
所以有句話說(shuō)的好“風(fēng)雨之后，才會(huì)有彩虹”！不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都要不斷的磨練自己。
成長(zhǎng)路上就像爬樓梯，一步一個(gè)腳印，不能有半點(diǎn)馬虎，不然就會(huì)摔倒。累了，也必須前進(jìn)，因?yàn)闆](méi)到終點(diǎn)前，雨還沒(méi)停，天還沒(méi)晴，彩虹還沒(méi)出來(lái)，在沒(méi)到達(dá)夢(mèng)的彼岸，你不可以放棄，更不可能走回頭路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 19
在生命歷程中，有無(wú)數(shù)的困境，而成長(zhǎng)，并非一朝一夕的事，也沒(méi)有捷徑可走。只有在經(jīng)歷種種磨練后，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并踏過(guò)荊棘，迎來(lái)滿路的芬芳。
看那在蒼穹中翱翔的雄鷹，它們的成長(zhǎng)之路充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。年幼的雛鷹需要從鷹媽媽那里學(xué)會(huì)如何展翅飛翔，如何捕捉獵物，如何保護(hù)自己。有時(shí)候，鷹媽媽會(huì)將它們帶到懸崖邊，然后無(wú)情地將它們推下去，讓它們學(xué)會(huì)飛翔。這種嚴(yán)苛的方式，雖然殘酷，卻是大自然賦予它們的成長(zhǎng)之道。小鷹們必須經(jīng)歷摔倒、受傷，才能逐漸領(lǐng)悟飛翔的真諦，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，它們才能最終展翅高飛。
大自然是如此，我們?nèi)松趾螄L不是這樣呢？宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)有所成；司馬遷飽受酷刑，卻能忍辱奮起，才著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》；海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。正是由于生命歷程中有困境，我們才變得堅(jiān)強(qiáng)；正是由于成長(zhǎng)道路上沒(méi)有捷徑，我們才才能走得更扎實(shí)。
世界變化的速度越來(lái)越快，人們的'心思也變得不安定。許多人想要立足于某個(gè)領(lǐng)域，但當(dāng)面對(duì)那些看似輕而易舉的成功故事時(shí)，他們就會(huì)失去耐心，放棄原本的努力，試圖尋找捷徑。然而，他們卻沒(méi)有意識(shí)到，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，帆船也只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的磨礪，小船也只能是一塊腐木；沒(méi)有經(jīng)受火焰的炙烤，精美的瓷器也只是一堆泥土。因此，一個(gè)人若總想著走捷徑，只想輕而易舉取得成功，最終只會(huì)一事無(wú)成。
人活在世上，命運(yùn)注定要經(jīng)歷艱難困苦的洗禮。因此，唯有腳踏實(shí)地、全力以赴，不急于求成，我們才能逐漸茁壯成長(zhǎng)。
切記：成功路上無(wú)捷徑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 20
成長(zhǎng)，就是由兒時(shí)的哇哇大哭到慢慢成熟的一個(gè)過(guò)程。在漫長(zhǎng)的人生道路中，它是沒(méi)有捷徑的。
沒(méi)有人的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，所以更多的是我們面臨困境與挑戰(zhàn)。要在挑戰(zhàn)中，突破自我，讓自己變得優(yōu)秀，如果你走過(guò)了一個(gè)困境，你就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，擁有更多的智慧。著名歌唱家多明戈，在戰(zhàn)勝纏身的病魔后，變得更加樂(lè)觀，而且不懼怕死亡。安徒生筆下的“丑小鴨”在被人嘲笑之后，終于成為美麗的天鵝。這世間的一切，在經(jīng)歷困難的過(guò)程中讓我們明白了許多道理。
小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是很無(wú)憂無(wú)慮，天真的，那時(shí)無(wú)邪的我，絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到各種困難和艱辛，自以為成長(zhǎng)無(wú)限美好，對(duì)未來(lái)充滿期待。
上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)到困難，但困難可望不可及，無(wú)疑讓我快樂(lè)，沒(méi)有什么憂愁。
上了小學(xué)，學(xué)到了些知識(shí)和考試帶給人的欣喜與挫折，我不以為然。而現(xiàn)在，對(duì)挫折有了一點(diǎn)認(rèn)知，但是這也正是成長(zhǎng)路上必過(guò)的一關(guān)——挫折。之后，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)生活變成了我的'目標(biāo)。
現(xiàn)在我懂得成長(zhǎng)，只有一條路，捷徑是不會(huì)有的，想輕松面對(duì)生活且取得成功的人，最后都會(huì)失望一場(chǎng)，唯一的辦法就是學(xué)會(huì)克服困難，到時(shí)候任何事情都不能去擊敗你。我們要正視困難，勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，如果一定有，那一定只有一種——勇于面對(duì)困難，將成長(zhǎng)中的困境當(dāng)做自己進(jìn)步的階梯。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 21
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，中考的體育加試即將到來(lái)。我們這些整天坐在書桌前，沉浸在題海中的學(xué)生們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢？讓我來(lái)幫你們應(yīng)對(duì)這個(gè)難題吧！
體育老師為了幫助我們提高體能水平，舉行了一次摸底考試。在這次考試中，實(shí)心球的直徑為5.1米，200米的跑步成績(jī)是41秒，我和其他同學(xué)的表現(xiàn)都不太理想。整個(gè)班級(jí)都感到有些沮喪，希望能夠在接下來(lái)的訓(xùn)練中取得更好的成績(jī)。
辛辛苦苦把文化課抓上去了，卻要在這體育加試上栽跟頭？怎么辦？怎么辦……
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在跑道上拼命地跑著，手里舉著一個(gè)實(shí)心球�？墒菬o(wú)論我怎么努力，同學(xué)們都在我前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑著，我卻感覺(jué)腿軟得像踩在棉花上一樣，一點(diǎn)力氣都使不上來(lái)……突然間，我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親坐在床邊，關(guān)切地看著我，輕輕幫我擦去額頭上的汗珠。
第二天吃午飯的時(shí)候，我咬了咬牙，說(shuō)出了自己的想法：“爸爸媽媽，我想練！”
從那一個(gè)晚上開(kāi)始，一下晚修，爸爸就在排球場(chǎng)陪著我一次一次地扔實(shí)心球，一次一次反復(fù)糾正著我不協(xié)調(diào)的動(dòng)作；到區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)200米，為我加油鼓勁的聲音在空曠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)久久回蕩……
班里還是那么熱鬧，有的同學(xué)悄悄傳遞著小道消息：想辦法走后門花錢買分……
爸爸給我買了一個(gè)海綿墊，專門用來(lái)做仰臥起坐。他還每天監(jiān)督我做俯臥撐，幫助我增強(qiáng)手臂的力量。我們好像對(duì)那個(gè)關(guān)于“捷徑”的“好消息”置之不理。
我不斷地練習(xí)，實(shí)心球的扔出距離越來(lái)越遠(yuǎn)了！跑步時(shí)我也能跑得越來(lái)越快了！把實(shí)心球從頭頂用力扔出去的感覺(jué)讓我興奮不已，汗水順著發(fā)際流到嘴邊的咸味讓我感到暢快無(wú)比……
腿酸了，堅(jiān)持住！要喘不過(guò)起來(lái)了，堅(jiān)持�。⌒囊鲂靥帕�，堅(jiān)持��！
我成功了！通過(guò)自己的努力，我從不及格達(dá)到了32分！我驕傲��！
在花錢買到分?jǐn)?shù)的同學(xué)身上，我看到了纖細(xì)的`手臂、蠟黃的面孔，心中涌起一種聲音：成長(zhǎng)的道路上并無(wú)捷徑，也無(wú)需捷徑。唯有踏踏實(shí)實(shí)的付出，方能收獲幸福的回報(bào)。人生的意義，莫過(guò)于那一步步艱辛的努力中。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 22
有些風(fēng)只有吹過(guò)才會(huì)讓人清醒，有些事情只有去做了才不留遺憾，有些挫折只有經(jīng)歷了才顯珍貴。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持努力前行，才能體會(huì)到挫折的珍貴。即使付出努力后結(jié)果并非完美，也無(wú)需遺憾。生活中總會(huì)有起起落落，陰晴圓缺，努力過(guò)就已足夠。
我們青春期的時(shí)光充滿了各種挑戰(zhàn)，從搖搖晃晃的學(xué)步到口齒不清的牙牙學(xué)語(yǔ)，從第一次穩(wěn)穩(wěn)地騎上自行車到踉蹌地穿上滑冰鞋，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的茫然不知到獲得第一張獎(jiǎng)狀的喜悅……經(jīng)歷過(guò)的'人才懂得其中的艱辛，從而更加珍惜成長(zhǎng)的過(guò)程。只有一步步踏實(shí)走過(guò)，才能體會(huì)到成長(zhǎng)的意義，人生之路上沒(méi)有捷徑可走，每個(gè)人都需要親自經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程。
作為學(xué)生，我曾經(jīng)在初中升學(xué)后遇到了考試掛科的困境。剛開(kāi)始可能是因?yàn)檫m應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境有些困難，導(dǎo)致連續(xù)幾次考試沒(méi)能取得理想的成績(jī)。起初，我試圖找各種理由來(lái)解釋考試失利，比如說(shuō)填涂答題卡時(shí)出錯(cuò)了，或者數(shù)學(xué)因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了一道題，甚至還有英語(yǔ)考試超出了預(yù)期范圍等等�？傊�，我一直在用這些借口來(lái)掩飾自己和向父母解釋。
直到過(guò)了幾個(gè)月，我再也沒(méi)有找借口解釋自己糟糕的成績(jī)時(shí)，我突然意識(shí)到，我應(yīng)該去尋找和同學(xué)們之間成績(jī)差距的原因，而不是找借口。有些事情，只有自己明白了才能真正解決。從那時(shí)起，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，付出了真正的努力。然而，第二次考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，進(jìn)步并不明顯。盡管如此，我沒(méi)有灰心，我知道之前的大意和不夠?qū)Ｗ⒆屛液鸵郧俺煽?jī)相近的同學(xué)拉開(kāi)了距離。我決定再加把勁，最終付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然成績(jī)還不是特別出色，但在班級(jí)里已經(jīng)算是上游的學(xué)生了。
聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)我初中一年級(jí)的班主任看到我的成績(jī)有所提升后，就經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我，稱贊我學(xué)習(xí)踏實(shí)，還鼓勵(lì)他們向我學(xué)習(xí)。那時(shí)候聽(tīng)到這些贊美，心里真是高興極了。
現(xiàn)在的我，在面對(duì)挫折時(shí)，我沒(méi)有選擇放棄，而是堅(jiān)定地努力拼搏，最終考入了心儀的大學(xué)。那些堆滿墻角的試卷箱、床底下的用盡的筆芯、還有賣掉換來(lái)一些錢的廢紙，都是我?jiàn)^斗的證明。因?yàn)槲以Γ晕页晒�，成長(zhǎng)的道路上并無(wú)捷徑！
成長(zhǎng)是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實(shí)地，耐得住考驗(yàn)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 23
捷徑對(duì)于我而言，就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來(lái)說(shuō)，自然是狗碰見(jiàn)了叉燒包——無(wú)比厚愛(ài)。然而，仔細(xì)思考，捷徑真的是捷徑嗎？什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢？下面有一個(gè)故事，將會(huì)為你揭曉這個(gè)問(wèn)題的答案：
很久以前，在一個(gè)法語(yǔ)學(xué)習(xí)班上發(fā)生了這樣一個(gè)故事。主人公是小明，老師是李老師，也是法語(yǔ)教師。班上有十幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都在用不同的方法學(xué)習(xí)法語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教導(dǎo)，孫老師開(kāi)始了解了班上同學(xué)的秉性，幾乎沒(méi)有人在下課后不去“問(wèn)候”老師的。當(dāng)然，都離不開(kāi)法語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)“孫老師，這個(gè)詞語(yǔ)在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說(shuō)“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞？”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問(wèn)老師：“這個(gè)詞是什么意思？”這些個(gè)問(wèn)題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非，但為了發(fā)放同學(xué)們愛(ài)提問(wèn)題的良好班風(fēng)，孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)都一一進(jìn)行解答。有時(shí)，孫老師都有種被“保姆”的感覺(jué)。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象，就是彭小豆一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，孫老師不禁有點(diǎn)好奇，也有些期待彭小豆的提問(wèn)。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問(wèn)題。其實(shí)，彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語(yǔ)班之前，她的法語(yǔ)基礎(chǔ)非常差，在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車尾”。見(jiàn)她一直默默無(wú)聞，孫老師不禁有些擔(dān)心，特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的`考試了。
越來(lái)越逼近考試，提問(wèn)的同學(xué)就越來(lái)越多了，提的問(wèn)題也越來(lái)越有花樣、“難度”。“老師，這次法語(yǔ)考試偏重于哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰(shuí)？”“老師，能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。
孫老師的學(xué)生們考完試后開(kāi)始紛紛抱怨考試太難了，覺(jué)得題目很陌生。只有彭小豆考了超過(guò)400分，比北外分?jǐn)?shù)還高。她向?qū)O老師表達(dá)了感謝之情，說(shuō)自己通過(guò)堅(jiān)持使用孫老師教授的法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，覺(jué)得考試題目并不困難。孫老師聽(tīng)后很欣慰，覺(jué)得彭小豆之所以能取得好成績(jī)，是因?yàn)樗眯娜W(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。
其實(shí)，成功之路沒(méi)有捷徑可言，一個(gè)人的成功往往是通過(guò)堅(jiān)定的步伐一步步走出來(lái)的。只有擁有恒心、毅力，不斷努力，才能真正取得成功。
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