永遠(yuǎn)的朋友作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
永遠(yuǎn)的朋友作文1
小時候，我聽媽媽說，“開卷有益”，書是來幫助你的，它為人類提供智慧。我那時有一點點懂得媽媽說的話，從這開始我慢慢地對它感興趣了。但當(dāng)我開始去認(rèn)識它的時候，看到那密密麻麻的字，令我頭昏眼花，我不再跟它親近。本來我以為，我和書的距離遙不可及，直至一件事發(fā)生后，才把我和書的距離拉近，成了親密的朋友。那是前幾年寒假期間，爸媽帶我到動物園玩，看到了千奇百態(tài)、外形奇異的動物，當(dāng)我看到身形纖細(xì)的蜂鳥時，我驚嘆大自然的神奇，竟然有這樣的鳥，我問爸爸；“這是什么時候發(fā)現(xiàn)的新品種？”爸爸笑著說；“傻孩子，鳥類專家早就發(fā)現(xiàn)了這種鳥，你平時一定是少看書，才有這樣的疑問�！蔽业哪樇t了，恨不得地上有個洞可以讓我鉆進(jìn)去�；丶液�，我找到了有關(guān)鳥類的'書籍，發(fā)現(xiàn)原來有這么多的知識是我不知道的。我看完有關(guān)鳥類的又看其它的，看完一本又一本，越看越多，書慢慢地成了我最好的朋友。它對我的學(xué)習(xí)、生活幫助很大。
從此以后，她和我形影不離，她告訴了我許多有趣的事情，有關(guān)于丑小鴨、釣魚時三心兩意的小貓、狡猾的狐貍等等的故事，說也說不完。書伴我度過了一個又一個快樂的日子，就像歌曲所唱“和你在一起，永遠(yuǎn)沒煩惱”。
它就像浩瀚的大海，永遠(yuǎn)沒有盡頭，它也在不斷地創(chuàng)造更難的知識，更豐富多彩的詞匯，還有那更多、更新的催人淚下的故事，吸引著我，令我舍不得遠(yuǎn)離它。
啊！書——我心愛的朋友，你有永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識，有無窮的力量，能和你交上朋友，使我感到光榮、感到自豪。
永遠(yuǎn)的朋友作文2
俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笔前�，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放松，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結(jié)下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學(xué)一年級，學(xué)會拼音后，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養(yǎng)的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養(yǎng)料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了�？偸且粋�人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進(jìn)那書的海洋里，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。
當(dāng)我升入六年級時，已經(jīng)和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的.文章里，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學(xué)習(xí)中，使我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路；書，你就是一艘導(dǎo)航船，引領(lǐng)我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我打開成功之門。書——我永遠(yuǎn)的朋友，你將伴我一生。
永遠(yuǎn)的朋友作文3
宋知航是我的同班同學(xué)，也是我最要好的朋友，他長得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙清澈有神的眼睛，嘴巴能說會道。他幽默而風(fēng)趣，特別喜歡熱心地幫助別人，這是他和我成為好朋友的原因。
給我影響最深的一件事，也是我們成為知心朋友的開始。那時剛剛開始使用鋼筆，媽媽給我買了一支非常漂亮的鋼筆，我用著非常舒服，自己也挺愛惜的�？墒窃谝淮紊贤昕茖W(xué)課回教室的.路上，我把鋼筆弄丟了，就在我萬分著急的時候，宋知航出現(xiàn)在我面前，他知道情況以后，馬上就決定幫我一起找。他做事非常有條理，首先他幫我回憶了一下下課后的情景。
“你什么時候發(fā)現(xiàn)鋼筆不見的？”他思索著問我。
“就在剛到教室門口的時候�！蔽蚁胂牖卮鸬�。
“那你最后見到你的鋼筆是什么時候？”他繼續(xù)問我，并仔細(xì)聽著我的回答。
我仔細(xì)思索了一下猶豫地回答道：“我好像下科學(xué)課課本的時候還看見鋼筆來著。”
“好，那就是在你出科學(xué)課教室，到我們自己教室的這一段路上掉的，我們沿著你走過的路好好找找�！蔽衣犓f得有道理，就同意了。
我們倆沿著校園的小路往科學(xué)課教室尋找過去，一路上我們貓著腰在地上仔細(xì)尋覓，不放過每一個角落。這時馬上就要上課了，我有點惴惴不安，萬一找不到，還耽誤了下一節(jié)課，我遲到了不要緊，害得宋知航也遲到就不好了，我就勸他先回去上課，我自己再找找。但他卻堅定地說：“我不知道就算了，我既然知道了就一定要幫你找到。”看著他大義凜然的樣子，我心里熱乎乎的。終于他在花壇邊的角落了找到了我的鋼筆，我們倆飛奔回教室，剛一落座老師就進(jìn)來了，我倆相視一笑。
這件事我甚至沒有給他道過謝，他也從來沒有提起過，但在我心里非常感謝他，從此我們就成為了好朋友。我們下課一起玩耍，學(xué)習(xí)上相互鼓勵，遇到困難相互幫助。我喜歡他的幽默，他佩服我的爽直，就這樣我們成為的形影不離的知己好友。人生難得一知己，希望我倆的朋友關(guān)系能一直保持下去，直到永遠(yuǎn)！
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