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初中生的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文1
元宵節(jié)最期待的事情就是看煙花了，這是沒(méi)暖元宵節(jié)必有的節(jié)目。
星期天剛吃完飯，我就早早地來(lái)到暨陽(yáng)湖。只見(jiàn)大橋邊早已站滿了人，人們一個(gè)個(gè)都翹首前望，等待觀看煙花。 大約7點(diǎn)鐘左右，只聽(tīng)“啪”的一聲響，“啊，開(kāi)始放煙花啦!”我情不自禁地大叫。話剛落音，只見(jiàn)一個(gè)大紅色的煙花爆開(kāi)了，煙花慢慢地?cái)U(kuò)大，最后簡(jiǎn)直把整個(gè)天空都映紅了。但這美麗的.煙花，就像曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。緊接著，一個(gè)煙花又飛上了天，它宛如一顆耀眼的星星，升上天空后不停地閃爍著，仿佛一個(gè)頑皮的小孩在不斷地向我們眨眼。那個(gè)煙花似乎不舍得離開(kāi)人們，懸掛在天空遲遲不肯下來(lái)�？勺罱K它還是緩緩地落到江里，江面上變得一片紅光，真是美麗極啦!接著升上來(lái)的煙花一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爆開(kāi)，變成了兩對(duì)大燈籠，那燈籠不斷地向我們“點(diǎn)頭”，似乎在祝福我們?cè)鞓?lè)。最后還有許多好看的煙花：有像流星的，有像小魚(yú)的……那顏色可以說(shuō)是五彩繽紛，那形狀可以說(shuō)是千姿百態(tài)。 將近8點(diǎn)鐘的時(shí)候，煙花已經(jīng)全部放完了，人們似乎意猶未盡，還想再看一遍。
元宵節(jié)的煙花會(huì)真美麗啊!
初中生的作文2
初中的生活的畫(huà)卷，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激蕩著我們的心田。
還記得有一次，開(kāi)學(xué)考時(shí)，我早早地來(lái)到學(xué)校，等待著考試。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，終于到考試時(shí)間了。老師讓我們把考試用品都拿出來(lái)，考試的'時(shí)候需要用。當(dāng)我正要拿出我的學(xué)習(xí)用品時(shí)，突然，我的2b鉛筆找不到了，我把整個(gè)書(shū)包和筆袋找遍了，可還是沒(méi)有找到。這時(shí)，一陣“蹬蹬蹬”的高跟鞋聲，從門(mén)外傳來(lái)，“怎么辦，監(jiān)考老師要來(lái)了，可是我的2b鉛筆還沒(méi)有找到�！蔽异话驳南胫�。監(jiān)考老師走進(jìn)了教室，開(kāi)著監(jiān)考老師那雙面孔，我情不自禁慌了，當(dāng)監(jiān)考老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，而我還在尋找著2b鉛筆。突然，桌子上出現(xiàn)了一支2b鉛筆，我看了一下，原來(lái)是我前面的同學(xué)借給我的。雖然我跟他不怎么熟，但他還是借了我。
還有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候。我也不知道怎么了，突然肚子疼。后來(lái)，肚子越來(lái)越疼，就像螞蟻爬在你身上刺著你一樣，我已經(jīng)疼得臉色發(fā)白，而語(yǔ)文老師看到了，就讓我喝點(diǎn)熱水在桌子上趴會(huì)。正當(dāng)我已經(jīng)疼得像被狗咬了一口那樣。突然，周圍的同學(xué)給了我一瓶風(fēng)油精，讓我先涂點(diǎn)這個(gè)，然后還疼得話，就去校醫(yī)室看看。涂了后，過(guò)了幾分鐘，就沒(méi)有那么疼了，我還真要謝謝他。
�。〕踔械纳钍侨绱说亩嗖�，它給了我們幫助，還讓我們結(jié)交了朋友……
初中生的作文3
是的。不一會(huì)兒，總感覺(jué)夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶著春的輕盈，留著夏的爽朗�？傆X(jué)得空氣中摻雜著另一種氣息，是什么呢？
就在那一天走出宿舍門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)到那一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺(jué)好像是春、夏在吵架似得。當(dāng)春姑娘在河邊和小魚(yú)兒嬉戲時(shí)，夏哥哥有些膽怯地跳進(jìn)河里喝水，春姑娘卻好像生氣了似的，一撩衣裙，只留下了一絲春風(fēng)，氣呼呼地躲起來(lái)了�！斑@種天氣真舒服��！”我長(zhǎng)嘆一口氣，這段短暫的時(shí)間的天氣是我最喜歡的氣候。不過(guò)，空氣中似乎還有些悶悶的，是什么呢？
我知道早上的田徑隊(duì)訓(xùn)練可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。天氣涼爽，可背后可都濕透了。唉，最愛(ài)的天氣卻讓我出一身的汗。“跑十圈”老師無(wú)情地對(duì)我說(shuō)。剛跑完四圈我就有些堅(jiān)持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透不過(guò)氣來(lái)�！霸�，快跑，不許走！”唉，這是什么鬼天氣啊，真是熱死我了！我心里嘟囔著，對(duì)老師的.無(wú)情感到有些不滿。樹(shù)兒帶去風(fēng)的影子，只是留下了夏天的爽朗，時(shí)不時(shí)的涌上一股熱氣，猖狂地在我身邊說(shuō)：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的哦！”
于是，六圈、七圈、八圈……最后一圈，到了！我堅(jiān)持了下來(lái)。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，取代它的是一陣陣春風(fēng)。
啊，我懂了，那陣悶悶的空氣就是不堅(jiān)持的后果，而取代的春風(fēng)就是堅(jiān)持換來(lái)的成功。印象初夏，堅(jiān)持不懈；印象初夏，不斷努力，會(huì)有不一樣的感受！
初中生的作文4
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個(gè)男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個(gè)大長(zhǎng)方形和小長(zhǎng)方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)字結(jié)果黑板掉了下來(lái)……那一刻，全班出奇的靜。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來(lái)了我們卻無(wú)能為力，那個(gè)真希望有個(gè)”超人“來(lái)把老師給救走！可是沒(méi)有，等黑板落下來(lái)后，我第一個(gè)沖上了講臺(tái)把老師頭上的黑板放了下來(lái)。
老師也懵了，停了好一陣子，她才反應(yīng)了過(guò)來(lái)；原以為老師會(huì)把這件事請(qǐng)查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓�？墒抢蠋煕](méi)有那么做，她反應(yīng)過(guò)來(lái)后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的`把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一種工作都隨時(shí)存在著危險(xiǎn)。而我們的老師，可能已被黑板砸過(guò)無(wú)數(shù)次，但她依然沒(méi)有放下這份工作，因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐械氖菬o(wú)數(shù)位家長(zhǎng)的期望……這一刻，我深深的受了感動(dòng)，不是因?yàn)槔蠋煴辉伊�，認(rèn)識(shí)老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報(bào)！
我猛然醒悟：原來(lái)身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師，你怎么樣啦？請(qǐng)相信，您對(duì)我們的付出我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
初中生的作文5
好吃的紅糖：
你好嗎？我好喜歡你，你那又苦又甜的絕妙滋味，令人愛(ài)不擇“口”；你那又大又小的新奇形狀，令人喜愛(ài)不已。
大人常說(shuō)：“糖不要吃太多！”可是其實(shí)他們也很喜歡吃甜蜜蜜的紅糖。我也愛(ài)吃你，還有你的朋友：“紅糖發(fā)糕”，他咬起來(lái)軟綿綿的，聞起來(lái)也清清香香的，可是他還是比不上你，在我的心目中，你永遠(yuǎn)是第一！
你裝在瓶子里，那里是屬于你的家，有時(shí)，你睡個(gè)覺(jué)，都會(huì)被我吞進(jìn)肚子。那時(shí)，我又是被你的甜蜜給吸引，又是想跟你說(shuō)：“對(duì)不起！”你知不知道，你不在時(shí)，我真的很想你。
當(dāng)你在我的嘴里時(shí)，我感到好甜蜜，比一般的白糖還甜蜜；當(dāng)你在我的`胃里時(shí)，我感到好幸福，比住豪華飯店還幸福。如果沒(méi)有你，我成天背負(fù)著寫(xiě)好多功課的壓力，有時(shí)吃你，身上的壓力都被你的絕妙口感給溶化，化為另一杯爽口的紅糖水。
有時(shí)，我們會(huì)去飲料店買(mǎi)飲料，我都會(huì)說(shuō)：“我要“紅糖紅茶拿鐵”！”誰(shuí)叫你比花朵還可愛(ài)、甜蜜，連飲料都喜歡你。食物里，沒(méi)有你不能去的地方。
你黑黑的，是個(gè)名副其實(shí)的“黑美人”，你可以幻化成水，可以幻化成石頭，更是可以幻化成沙粒！
這就是我喜歡你的原因。祝天天甜蜜！
初中生的作文6
春的消息來(lái)了，春天來(lái)了！走進(jìn)春天，一起去觀賞春天的景物。在三臺(tái)的任何一個(gè)地方，你都會(huì)看到一片春景，更何況，是走進(jìn)了三臺(tái)最美的地方鳳凰山呢！一進(jìn)門(mén)，你就能感覺(jué)到春天的氣息，。愛(ài)美的柳樹(shù)姑娘一換上嫩綠的新裝，就高興地在風(fēng)中舞蹈，像是在向人們顯擺自己的'新衣裳。
泥土里，嬌小的野花也不示弱，個(gè)個(gè)相繼開(kāi)放，像是一張張娃娃的笑臉。許許多多的野草搖擺著自己的身體，像是給他們加油呢！這些植物連成一片，陽(yáng)光下，就是一張生機(jī)勃勃的風(fēng)光圖。加快了腳步，來(lái)到了桃花源，幾千棵桃樹(shù)都開(kāi)了花，到處都彌漫著桃花的香味。從上到下，密密麻麻地開(kāi)滿了粉紅的桃花，直就是一片粉紅色簡(jiǎn)的花海。
桃花姑娘們都聽(tīng)到了我們的稱贊，個(gè)個(gè)害羞地笑了。在一片桃花的邊上，有幾顆玉蘭花，一朵朵雪白雪白的，嬌艷欲滴，真像一位亭亭玉立的少女。把目光轉(zhuǎn)移到樹(shù)下，看到的不是黑黑的泥土，而是遍地的野花野草，它們把桃花源裝扮的更美麗了。在這樣的環(huán)境做作業(yè)，看書(shū)真是一種難得的享受呢！春天，不僅僅是草葉泛青，百花爭(zhēng)艷，還有晴朗的天氣，成群的蝴蝶和昆蟲(chóng)……在這些東西上，我們已經(jīng)深深地感受到———春天到了。
初中生的作文7
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促進(jìn)我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去知道它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，仿佛是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅(jiān)信，我和她們肯定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的.學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的大家，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)大家，使大家對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境日漸熟知起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我肯定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，肯定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
初中生的作文8
匆匆又走過(guò)人生一程
忽覺(jué)應(yīng)作一曲童年的挽歌
為人生的易逝
為童年的不再
一種似曾體味的惆悵
驀的
變的清晰 纏綿
面對(duì)如水流年
恍若隔世
雖聞天籟
卻始終悟不出禪機(jī)
數(shù)年面壁破萬(wàn)卷
自以為滿腹經(jīng)綸
面對(duì)成熟的數(shù)理
天書(shū)似的英文
忘記了童年
多了壓力
不知何去何從
愛(ài)古典詩(shī)文
卻討厭爪哇英文
愛(ài)古琴琵琶
卻算不清代數(shù)幾何
握過(guò)了無(wú)數(shù)的筆
浪費(fèi)了無(wú)盡的童年
筆的痕跡
童年的不在
突來(lái)的變化
莫名的空閑
未知迷茫的未來(lái)
讓我憶起了童年
最美的時(shí)光
悄悄從指間流過(guò)
不知何時(shí)
愛(ài)上了筆紙飄香
無(wú)謂中心段落
零散的句子
用來(lái)做童年的挽歌
往日的笑臉
深深的憂愁
許多令人難眠的心事
自身的.多愁善感
雨季的易感易傷
上天賦予的憂愁
淡然的傷感
伴著年關(guān)的鞭炮
逝去了的童年
不要?dú)q月如梭
不要光陰似箭
不想長(zhǎng)大
深夜不睡
傷感的味道
飄在空氣里
悼挽所有逝去的童年
初中生的作文9
二年級(jí)，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我們總算懂了一點(diǎn)，但是并不知道分離的后果是什么，會(huì)帶給我們什么；
六年級(jí)，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無(wú)法挽留 的，也是必須去面對(duì)的，那時(shí)的眼淚不制止流了下來(lái)；
這就是小學(xué)，懵懂的少年......
初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學(xué)習(xí)，初中，又開(kāi)了那么多學(xué)科，也沒(méi)有時(shí)間去玩了；
初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無(wú)法制止，只能去面對(duì)，在我們班同學(xué)眼里的女強(qiáng)人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無(wú)法去想沒(méi)有他們的生活是不是無(wú)限的乏味，不管以后會(huì)怎么樣，我們不會(huì)忘了你們的，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H愛(ài)的生師！
加油！九班的'全體同學(xué)，帶著生地老師的希望，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，帶回來(lái)最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)你們的�。�
相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！
加油！加油！加油！
初中生的作文10
有一次，我正興致勃勃地和同學(xué)們?cè)谏缴贤嬷矫圆氐挠螒颍艺伊艘粋�(gè)隱蔽的地方躲好了，卻滑了一跤，我的腳被堅(jiān)硬的.石頭割破了，另外幾個(gè)同學(xué)立馬把我送到醫(yī)院包扎以后，有決定把我送回家。
在離家不遠(yuǎn)的巷子里，我碰到了我爸爸。我一邊蹺起綁著繃帶的腳，一邊哭喪著臉訴苦，自以為會(huì)收獲一些關(guān)心和憐愛(ài)。然而，讓我意想不到的是，爸爸只是簡(jiǎn)單地交代了幾句，便自己走了。我很生氣，覺(jué)得爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)我，一個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別在意，我們大多數(shù)老爹都是這樣的，他其實(shí)是非常愛(ài)你的，只是不善于表達(dá)而已。如果你不相信，我們打個(gè)賭，你爸爸在那個(gè)拐彎處，一定會(huì)回過(guò)頭來(lái)看你一眼，一定會(huì)的�！蔽野胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很好奇，我們不約而同地停住了腳步，回過(guò)頭來(lái)望著爸爸越走越遠(yuǎn)的身影。他依然一步一步地走向拐彎處，我只看見(jiàn)他的背影在晃動(dòng)，似乎沒(méi)有什么東西能使他回頭。但他走到拐彎處時(shí)，就在他側(cè)身轉(zhuǎn)過(guò)拐彎處的那一刻，好像不經(jīng)意地瞟了我們一眼，然后才消失在拐彎后面。這一切雖然都發(fā)生在一瞬間，但是這一切感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，我的眼里包含著淚花兒，有一種想哭的感覺(jué)。
一直以來(lái)，我都在尋找能體現(xiàn)父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在，這個(gè)動(dòng)作終于被我找到了，那就是在拐彎處的回頭，這個(gè)動(dòng)作雖然短暫，可它寫(xiě)盡了父愛(ài)的所有要義啊！
初中生的作文11
生命就像一場(chǎng)旅行。進(jìn)入初中階段，展現(xiàn)著我們面前將是怎樣的生活呢?在這里，我們會(huì)遇見(jiàn)那些老師和同學(xué)，會(huì)有哪些其妙的經(jīng)歷呢?讓我們拭目以待吧!
有人說(shuō)，初中時(shí)代是人生最美好的年華。
有人說(shuō)，初中階段是人生的十字街口。我們躍躍以試。初中，我們來(lái)了!
8月31日，我踏進(jìn)了校園的第一步，剛進(jìn)門(mén)口，就看到了：讀書(shū)明理，成才報(bào)國(guó)八個(gè)大字……
開(kāi)學(xué)的第一天，緊張，開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校，進(jìn)入校園的那一刻，我臉上的笑容早已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園內(nèi)的一切都是那么陌生，我不慌不忙的走進(jìn)教室――七年級(jí)(6)班�？吹街苓叺娜耸悄敲吹哪吧�，但是我堅(jiān)信，我一定會(huì)和他門(mén)結(jié)識(shí)的.。
上了初中，我可要好好學(xué)習(xí)，要充分的利用時(shí)間去干一些對(duì)自己有利益的事情。我要從中找到樂(lè)趣，因?yàn)檫@樣既能學(xué)習(xí)，又能減少壓力。
“千里之行，始于足下�！背踔猩畹男蚰粍倓偫_(kāi)，面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn)，我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
初中生的作文12
鮮花望著那粗壯的老樹(shù)枝，笑著說(shuō)：“您不就是我的爸爸嗎？”
“什么？我只是一棵老樹(shù)枝不是你爸爸�！崩蠘�(shù)枝說(shuō)。
“您用您的手臂托著我，給我大量的養(yǎng)料，還給我遮風(fēng)擋雨，不是我的好爸爸嗎？”鮮花說(shuō)。
老樹(shù)枝笑了點(diǎn)了點(diǎn)頭。它已經(jīng)非常老了。老到可以一撥就斷。他知道沒(méi)有了他就沒(méi)有了鮮花，所以他不能丟下鮮花，而倒下。
幾個(gè)月過(guò)去了，老樹(shù)枝顯得更加衰老，弱不禁風(fēng)。鮮花在枝頭也似乎變得非常衰老。
這天夜里，老樹(shù)枝在鮮花睡著的時(shí)候，對(duì)樹(shù)下一枝年輕力壯的樹(shù)枝說(shuō)：“小弟，幫幫忙，把我身上的這朵鮮花移到你的身上去，我不行了。沒(méi)有能力再去撫養(yǎng)它了。幫個(gè)忙！”
“好的，我同意�！蹦贻p力壯的樹(shù)枝說(shuō)。說(shuō)著它伸出雙手準(zhǔn)備來(lái)抱鮮花。老樹(shù)枝含著淚把熟睡的鮮花抱起撫摸撫摸了它的額頭，把它交給了年輕力壯的樹(shù)枝的手里，并叮囑年輕力壯的樹(shù)枝好好待它。年輕力壯的.樹(shù)枝點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，老樹(shù)枝搖晃了幾下，鮮花也被吹醒了。它看到自己換了個(gè)新地方。抬頭看到上面已快死掉了的老樹(shù)枝，流了淚，說(shuō)：“爸爸，爸爸……“又一陣風(fēng)吹過(guò)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，老樹(shù)枝從樹(shù)上掉了下來(lái)，它最后說(shuō)了一聲：“我的孩子你要……保重……啊……”
風(fēng)里只能聽(tīng)鮮花的哭泣聲。
初中生的作文13
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，生活的色彩。紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅(jiān)持，是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)；黃色的生活，是人們對(duì)理想，對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
藍(lán)色，是理想，是對(duì)生活的理想，生活的色彩。它像樹(shù)苗兒，以長(zhǎng)大為理想，以成為參天大樹(shù)為理想。藍(lán)色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍(lán)色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)；綠色的`生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂(lè)，是對(duì)生活的快樂(lè)。它像自由的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地飛翔，快樂(lè)地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂(lè)；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè)。
啊！生活。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅，彩色的畫(huà)卷，走進(jìn)畫(huà)卷，你會(huì)感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì)感到融融快樂(lè)。
初中生的作文14
云，是一種很輕柔的東西，它會(huì)給人帶來(lái)一種舒適而又幽雅的心態(tài)，賞云。
我喜歡仰望天空，看著這些變化多端的云朵，它似乎有一種與生俱來(lái)的吸引力，把我牢牢地抓住。
沒(méi)當(dāng)我空閑下來(lái)或有時(shí)不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自欣賞云，它們很美，有一種獨(dú)特的美。
我夢(mèng)想著有一天，能夠非上那宛如浩瀚大海的藍(lán)天，撫摸著那潔白如雪的云朵，可能的話，我還要用云朵捏造一座房子，一個(gè)花園等等。我還要為那些失去家園的小鳥(niǎo)們蓋屬于它們的巢兒，讓它們不再流浪，不必逃避老鷹、獵人們的追捕，給予它們一個(gè)溫暖而無(wú)雜念的家，賞云。
云，是千姿百態(tài)的，而且變化的`速度也是如此的快，再你一眨眼的工夫，就成了另一個(gè)樣子。有時(shí)像貓，在舔著自己那爪子；有時(shí)像武松打虎里的那只被打的左右亂竄的野虎；有時(shí)又像媽媽在撫摸著兒女的頭。其實(shí)你只要用心去欣賞這些云朵，我相信你一定可以感受到這云朵那份獨(dú)特的美，同時(shí)還會(huì)另你的心情變的開(kāi)心起來(lái)。
讓我們懷著這種欣賞云的一顆心同樣去觀察、留意身邊的每一樣事物吧！用心去體會(huì)吧！相信一定能感悟這大自然中隱藏的美�。�！
初中生的作文15
也許很多人都會(huì)問(wèn)幸福是什么？幸福就像是久旱逢甘霖那樣滋潤(rùn)著大地，幸福就是暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹安撫著受傷的大地，幸福就是一家人團(tuán)聚在一起有說(shuō)有笑，讓我們的心情都十分舒暢。每當(dāng)我和我的家人團(tuán)聚在一起聊家常的時(shí)候就是我最幸福的'時(shí)候。
幸福會(huì)讓人有一種美滋滋的感覺(jué)。小的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)看到一則廣告，一個(gè)小孩子打了一盆洗腳水準(zhǔn)備幫媽媽洗腳，這則公益廣告感到了很多人，也許我們一份小小的孝心足以讓日夜為我們操勞的人感到溫暖。在日常生活中，我們并不僅僅只是幫父母洗腳才是體現(xiàn)孝心的做法，天冷時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，節(jié)日時(shí)一句深深的祝福，生病時(shí)一句溫馨的關(guān)懷，這些都能夠讓父母覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大了，其實(shí)父母要得并不多，只要平時(shí)從小事做起盡到自己的孝心，我們的父母都是幸福的。
幸�？梢宰層颜x之樹(shù)常青。我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候每天大部分時(shí)間都是和自己的同學(xué)們一起相互學(xué)習(xí)交流，彼此之間保持良好的關(guān)系，共同進(jìn)步就是幸福的一種體現(xiàn)。同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)施以援手，在幫助同學(xué)解決困難的同時(shí)，我們也會(huì)有一份成就感，我們不僅可以照顧好自己，還可以幫助身邊的同學(xué)，多交一位朋友，何樂(lè)而不為呢？廣結(jié)良緣本來(lái)就是一件非常幸福的事情。
幸福是一種感覺(jué)，一種滋味，它能夠讓我們感受到這個(gè)社會(huì)充滿了愛(ài)心，愿我們?nèi)巳硕寄軌蛐腋！?/p>
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