老師的愛作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的老師的愛作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的愛作文1

　　我們的毛老師中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，有著一頭烏黑的頭發(fā)。她對我們的關(guān)愛令我沒齒難忘。

　　記得那是一個下雨天。我們正在另外一座教學(xué)樓上書法課，天空中烏云密布，不一會兒就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。下課了，有的同學(xué)大概是想快點(diǎn)回去吃飯，就不顧一切地冒著大雨跑回教室了；有的.同學(xué)不知所措地在原地打轉(zhuǎn)；還有的同學(xué)在邊上若無其事地聊著天。

　　不一會兒，一群同學(xué)撐著傘把我們這些沒有忙著跑回教室的同學(xué)給送回了教室，我們餓極了，便狼吞虎咽地吃起了飯。

　　不少同學(xué)的頭發(fā)都濕了，像一只只落湯雞，毛老師像一只熱鍋上的螞蟻—–團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，毛老師跑出教室，向其他班的老師借來了毛巾和吹風(fēng)機(jī)，這是要干什么呢？原來毛老師這是要給他們吹干頭發(fā)呀！

　　毛老師對待他們，就像對待自己的孩子一樣，將他們一個個地擦干，吹干，并且告誡他們以后再這樣就先等一下，老師會來把他們送回教室的，否則這樣會感冒的。漸漸地，雨停了，大地又恢復(fù)了寧靜。

　　毛老師對我們的關(guān)愛我們一直都忘不了，可是她現(xiàn)在去其他的地方教了，真希望她六年級又會回來教我們。

老師的愛作文2

　　讓我們來追溯一下每位老師那平凡、偉大、細(xì)膩的對學(xué)生的愛吧。你或許會問，竟然老師對我們的愛是平凡的，那又有什么值得在意的呢？老師的愛是平凡的，卻是偉大的。

　　世界上有無數(shù)個老師，都愛著自己的學(xué)生�？善渲杏心膫�不是偉大的呢？每天，當(dāng)我們來到學(xué)校，老師就開始給予我們知識、關(guān)心、幫助和愛。你或許會問：如果老師愛我們，為什么不給我們衣服和食物呢？這些都是生活所需品啊。那是因為，老師與我們沒有血緣關(guān)系。在小學(xué)的時候老師交給我們知識，以后我們的人生路和老師沒有任何關(guān)系。而且如果我們的'吃飽穿暖都由老師負(fù)責(zé)，老師哪有這么多錢��！雖然如此，夏天老師會說：“天熱了，身體都在外面，別摔著。”冬天老師會說：“天冷了，注意保養(yǎng)身體。日常生活中的東西都是爸爸媽媽負(fù)責(zé)的。你或許會問，如果老師愛我們，為什么老師的眼里容不得我們的一點(diǎn)小錯呢？這正是因為老師愛你。

　　每當(dāng)你犯錯時，老師都會嚴(yán)厲的批評你，或者對你吼幾聲�？墒�，只有一個人不能忍受你的任何錯誤，才能說明他真的愛你。他希望你改正這個錯，才會批評你。如果老師對你的錯誤視而不見，那就說明他不愛你，不在乎你的錯。除了課本上的知識以外，老師會給我們講應(yīng)該怎樣做人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爸爸媽媽。老師還用自己的錢給表現(xiàn)好的學(xué)生買獎品。老師的愛，永遠(yuǎn)是偉大的。

老師的愛作文3

　　老師的愛就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田;老師的.愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈;老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。

　　在我7歲的時候，我剛上一年級，來到陌生的學(xué)校，抱著媽媽的大腿，哭喊著：“媽媽，我不要上學(xué)�！眿寢専o奈地對老師說：“抱歉，還請你多多關(guān)照一下陳宣午�！睆埨蠋煻紫律碜樱�摸著我的頭并親切地說：“小朋友，不要哭了，如果你不堅強(qiáng)，就不能像奧特曼一樣勇敢了�！蔽也林�眼淚說：“我要做一名像奧特曼一樣無敵的戰(zhàn)士。”

　　我和媽媽告別之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，老師在后面囑咐：“加油，奧特曼。”我聽到這句話，我鼓起勇氣做了自我介紹。老師帶頭鼓起了掌聲。

　　放學(xué)后，老師帶我去吃飯，我有點(diǎn)害怕，老師鼓勵我：“你只要多吃飯，多運(yùn)動，就會有和奧特曼一樣的強(qiáng)壯身體�！蔽尹c(diǎn)燃勇氣之火，狼吞虎咽地吃著飯，老師說：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”

　　至今，我還記著張老師那慈祥的目光和和藹的笑容。我雖然自己不可能成為奧特曼戰(zhàn)士，但是體會到了老師的濃濃愛意。

老師的愛作文4

　　愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，同學(xué)給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。

　　記得一次晚托班上，劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書后練習(xí)。這時，我想：糟了，我從來沒有復(fù)習(xí)過書后練習(xí)和詞語，怎么辦��！只好先用“速記”法勉強(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的'小腦瓜，希望能在默寫前記�！伴_始默寫了！”劉老師說。我匆匆合上書本，開始默寫。這時，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一個。第二個。劉老師默的詞語我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”寫了。漫長又短暫的默寫終于結(jié)束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待著老師的嚴(yán)厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承樂�！崩蠋熃械�。我低著頭上去拿本子，老師用溫和的語氣對我說：“周承樂，這次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”，你以后就不怕默寫了！”

　　這就是老師對我的愛！

老師的愛作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年過去了，即將跟母校和老師說再見了，望著母校，我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師，現(xiàn)在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說再見了，我們覺得好傷心。

　　張老師非常善良，又很懂得我們的想法，在與張麗老師教我的這段時間，我覺得時間好快好快。

　　張老師十分關(guān)心我們，一次我們班里的一個同學(xué)上課吐了，張老師讓同學(xué)們拿收子去收土又走過去問他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，給家長打電話，那位同學(xué)搖了搖頭，老師讓他在桌子上趴會兒。又給我們上課。

　　我常常問自己老師是什么，鏡子里的我對我說：“老師是一位辛勤的園丁，我們則是一粒小小的花種，老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂成長，成為一個祖國有用的人才。

　　老師是什么？媽媽告訴我：”老師是一位你在學(xué)校里的母親，時時刻刻在保護(hù)你們，讓你們快樂長大，成為一個保護(hù)祖國安全的.人�！袄蠋熓鞘裁�？奶奶告訴我：”老師是一棵大樹，你是一棵小樹苗，老是為你們這風(fēng)擋雨讓你們快樂長大�！拔颐靼桌蠋熓鞘裁�，老師是辛勤的園丁，是和藹的母親，是一棵參天大樹，我愛我的老師，老師教會了我們知識，也教給我們做人的道理。

老師的愛作文6

　　所有人都有愛，無論是世界上任何職業(yè)者，都不會缺少愛這個東西，而有一部分人的愛比較特殊，不是說他的愛比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些愛——學(xué)生的愛。

　　老師，一個多么平凡的字眼。而他，卻把其他人所擁有的，對父母，孩子，愛人的愛拿了出來，分給了一個五十多人的團(tuán)體，日日審閱著文字，夜夜批改著數(shù)字，可從未放棄。他并沒有多么優(yōu)秀，更沒有多么偉大，只是做了一個很簡單，卻又很復(fù)雜的事，讓他的愛，撒到每一粒種子上，讓他們可以吸收知識的汪洋，可以健康平安的成長，最終變成蒼天大樹，搭起通往新世界的橋梁。

　　有時候，我們可以看到老師氣紅的臉;我們可以看到老師寫完黑板后手上的粉筆灰;我們可以看到卷子上紅色的'勾勾叉叉，那都是愛染成的顏色��！

　　而我們終將會離開這里，此時他的心顫抖著，吶喊著，不舍著，最后，還是慢慢的歸于平靜，他知道，早晚會有那么一天，但他還是無怨無悔的把所有的愛投入到了一個大家庭中，他對學(xué)生的愛最終飛到了哪里？無人知道……

老師的愛作文7

　　媽媽的愛是慈祥的，爸爸的愛是嚴(yán)厲的。而老師的愛是與眾不同的。

　　記得那一次，我剛上三年級，一次數(shù)學(xué)考試，白花花的卷子發(fā)下來，因為沒復(fù)習(xí)，所以只會做幾道題。我心想：完了，這次一定考不好了。沒過兩天，卷子就改完了。發(fā)卷子時，老師一個人一個人念名字�！把σ镣�，85分！”老師念道。唉，果然不出所料呀！“薛伊彤，你最近太浮躁，無心學(xué)習(xí)，才考了這么點(diǎn)分，下課到我辦公室去。”全班的眼睛齊刷刷的.看向我。我的臉頓時覺得特別燙。我心想：老師怎么這么不善解人意，竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我。下課后，我去了老師的辦公室。老師把我卷子上的錯題一道一道的給我講了一遍，分析了錯誤原因。最后，老師說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能浮躁，不能半知半解，遇到問題要弄懂，不會了問老師。希望你下次能考個好成績。”下次的數(shù)學(xué)測試我考了100分。之后我的成績一直不錯。雖然現(xiàn)在那個老師已經(jīng)不教我們了，但我永遠(yuǎn)記得她。

　　老師，一個偉大的字眼，老師對我們的愛是奇妙的，是與眾不同的。老師，傳授于我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈�。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵……老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。

　　老師的愛往往充滿了感動。

老師的愛作文8

　　我最愛的老師是僑誼幼兒園的徐老師，她的名字叫徐毅，小學(xué)老師作文400字。

　　徐老師的臉稍長，大大的眼睛，長長的披發(fā)，小小的嘴巴，笑起來甜甜的。苗條的身材，細(xì)細(xì)的手臂，走起路來輕輕的。

　　第一次上幼兒園，媽媽快要離開了，我急得哭了，徐老師跑過來，像媽媽一樣把我抱了起來，勸我不要哭，還帶我去玩具城玩。慢慢我的陌生感沒了，和小伙伴一起做起了游戲。

　　還有一次，我爸爸和媽媽同時加班，天快黑了，教室里只剩下了我一個人，小學(xué)生作文《小學(xué)老師作文400字》。這正是一個冬天，我又冷又餓，徐老師就帶我去住宿的地方去取暖，而且讓我和住宿的小朋友一邊吃餅干，一邊看電視，快樂的節(jié)目讓我忘記了孤獨(dú)和寒冷。

　　花兒開了，春天的燕子飛來飛去，漸漸地我也長大了。離開了幼兒園，我跨入了小學(xué)。雖然不見徐老師快要五年了，但是，我的眼前常常浮起徐老師的.笑臉和背影，夢里也時時見到幼兒園里的情景。我也常常把現(xiàn)在的老師和徐老師比，覺得他們都和徐老師一樣和藹可親。

　　真的，我很想念您—最愛的徐老師！

老師的愛作文9

　　有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，但那件事，我卻久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽光，輕輕地拂過我的心田。

　　那是一個冬天的早晨，我們正認(rèn)真地讀著書，不知為什么我的肚子不停的咕嚕咕嚕地叫著，像是怪物發(fā)出地叫聲。當(dāng)時我沒在意，揉了揉肚子接著讀了起來。過了一會兒，肚子里像有千萬只螞蟻在撕咬我，我痛得趴在桌子上，臉色蒼白。恰巧今天是李老師的課，她看見我趴著，表情異常，走過來關(guān)切地問道：“袁熙誠，你怎么了？不舒服嗎？”我無力地抬起頭，小聲說：“我的肚子疼得厲害�！崩罾蠋熯B忙把我扶到辦公室休息，并給我外婆打了電話。李老師見我難受得厲害，關(guān)切地問我：“昨晚你吃了什么？”我誠實地回答道：“筍子炒肉。”李老師聽了，三步并作兩步地跑到飲水機(jī)旁，幫我接了一杯熱開水，不停地給我吹，吹冷后讓我喝下。還讓我趴在椅子上用力的給我提背，只聽“嚓嚓嚓”的聲音。我一下子舒服了許多，肚子疼也緩解了。李老師看著我說：“好受點(diǎn)了吧！你一定吃多了�！笨粗�李老師晶瑩的汗珠，頓時，一陣暖流涌向我的心田�？粗�李老師慈祥的'臉，我突然覺得外面雖然刮著寒冷的風(fēng)，但教室里卻像春天般的溫暖。

　　李老師就像我的媽媽，在我需要幫助時給了我無盡的關(guān)懷和愛。

老師的愛作文10

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。

　　從我牙牙學(xué)語時，就與您相識;當(dāng)您表揚(yáng)我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護(hù)而茁壯成長;您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當(dāng)您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。親愛的老師，待我們長大，準(zhǔn)備去外地時，您會含著淚水深情凝望;每天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的備課;

　　您是培育21世紀(jì)的.領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您如同父母一樣愛護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛�。。。。�！

　　謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。

老師的愛作文11

　　自打我進(jìn)到南學(xué)街中小學(xué)至今，有一份真心實意的愛，一直陪著我個人成長，愛的那么深來源于嚴(yán)肅認(rèn)真而慈愛的張老師和教導(dǎo)主任李老師。她的臉肉乎乎的，秀發(fā)筆直，臉部一直掛著漂亮的微笑。

　　她平易近人，和藹可親，因此同學(xué)們都把她當(dāng)做母親。她對工作中十分的用心，對大家規(guī)定嚴(yán)苛，很細(xì)心細(xì)膩讓我們授課，萬般關(guān)懷。夜里，她老為大家批作業(yè)忙到深更半夜，那時候的我們早已進(jìn)到來到甜甜的夢鄉(xiāng)。早上她卻比大家起得早，她起來為當(dāng)日的課程內(nèi)容做準(zhǔn)備。并且不管啥事都不容易耽擱大家的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看得出來她是一位多么的可親可敬的老師啊！

　　老師的愛也為在學(xué)習(xí)上引入了驅(qū)動力。我性情一些內(nèi)向型，李老師常常要我交心。她激勵我創(chuàng)作，我明白了來到留意觀查的好方法。她協(xié)助我找到優(yōu)秀作文的差別，提示我怎樣把優(yōu)秀作文寫的栩栩如生、實際，要我嘗到創(chuàng)作的開心！我的作文常常被取得班里誦讀>，也獲得了同學(xué)們的夸贊。這一份打動，要我牢記。

　　老師的愛，如輕風(fēng)；老師的愛，如綿綿細(xì)雨。淋浴想和你在一起中的大家，常滿懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，未來為國出力，不負(fù)教師的期待。

老師的愛作文12

　　我們的班主任兼語文老師是魏老師，她給我們班起名叫“起航”班，希望我們班這艘小船在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。我們的數(shù)學(xué)老師是胡老師，英語老師是岳老師，每個老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，都對學(xué)生有著深深的愛。

　　魏老師很溫柔，不管我們誰犯了錯誤，都不會打罵，總是溫柔地給我們講道理。雖然有時候也會責(zé)罰我們，但是那的確是我們做的不好。比如有的同學(xué)不按時到校，不注意班級衛(wèi)生，作業(yè)寫的不工整……我們班老師家的孩子很多，但是，在魏老師的眼里，每一個孩子都是平等的`，都是優(yōu)秀的，她是一個很公正的老師。

　　胡老師教給了我們很多的東西，不光是數(shù)學(xué)上的知識，還有生活中的常識和校園安全等。她每節(jié)課都會讓我們抄很多的習(xí)題，有些同學(xué)心里很抱怨，但是我知道，只有多做習(xí)題，我們的知識才能鞏固，計算能力才能提高。

　　岳老師很嚴(yán)厲，每節(jié)課都會讓我們背課文，背不過的還要抄。還會讓我們練習(xí)對話，提高語言表達(dá)能力。她的嚴(yán)厲讓我們很害怕，卻讓我們在考試時輕松自如。

　　魏老師的愛是溫柔的愛、公正的愛，胡老師的愛是負(fù)責(zé)任的愛、關(guān)心的愛，岳老師的愛是嚴(yán)厲的愛、恨鐵不成鋼的愛，老師這么多的愛是我們學(xué)習(xí)的無窮動力，我們有這么多的愛，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

老師的愛作文13

　　《難忘的八個字》這篇文章給我留下了深刻的印象。倫納德老師對學(xué)生的愛讓我深受感動。在我看來，這種愛是天地間最偉大的愛。

　　生活學(xué)習(xí)中，這種愛時時刻刻都陪伴著我們，讓我們享受愛的陽光雨露。老師的愛也并不陌生，我和我的老師之間就發(fā)生了這樣一件事。

　　有一次，我腰疼，疼的很厲害，幾乎不能動彈，當(dāng)時我都疼哭了。幾個圍在我身邊的同學(xué)把我腰疼的事告訴了老師，老師一聽，急壞了，推開厚厚的作業(yè)，匆匆忙忙地從一樓辦公室跑到了班級，氣喘吁吁地問：“你這是怎么了，孩子？哪里不舒服�。俊薄袄蠋�，我腰疼，疼得很厲害�！蔽艺f。老師坐下來幫我輕輕地揉了一會兒，我覺得一股愛像暖流一樣流遍了我的`全身。揉了好一會，老師問我：“還疼嗎？”我哭著說：“還疼�！崩蠋熆次译y受的樣子，就給媽媽大了電話，媽媽把我抱出了班級，當(dāng)我回頭的一剎那，看見扶著我的老師頭發(fā)都被汗水濕透了。我心想：老師是為了我才急成這樣、累成這樣��！

　　其實，細(xì)觀生活中，愛無處不在。爺爺奶奶的愛，父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛……同學(xué)們，讓我們用心去享受那不經(jīng)意間流淌出來的愛吧，它滋潤著我們的成長。

老師的愛作文14

　　在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥。等等，我還明白了一個非常重要的：老師是我們的第二個父母，這一點(diǎn)我深刻的體會到了。

　　這是我小學(xué)3年級的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說我必須要臥床3個月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個消息就迫不及待的來到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的'老媽問黃老師：黃老師您來干什么，黃老師說：我是來給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中，正在睡覺的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開，問黃老師您來干什么，黃老師將語文書從包里拿出來，說今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我，不知不覺已經(jīng)過了5個小時了，黃老師還是沒回家，這時黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來黃老師還沒吃飯的��！

　　這就是我的老師，我的第二個母親。

老師的愛作文15

　　是誰？把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識；是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成為成熟穩(wěn)重的少年？那當(dāng)然是我們敬愛的老師了。我們和老師朝夕相處，經(jīng)常會發(fā)生一些感人的小故事。

　　那是我上一年級時，我跟同學(xué)在下課時玩“老鷹捉小雞”的游戲，由于他們跑得太快了，把我和后面的同學(xué)都甩了出去。我跌了一跤，右胳膊摔在了井蓋上，有個同學(xué)壓在了我身上，我突然感到右胳膊失去了知覺。

　　回到班級，我連字都寫不了了。我們的.班主任常老師聽到我受傷的消息，急忙跑了出去，跟我說“你稍微再等一會兒，我馬上就回來”。等了兩三分鐘后，常老師回來了，她手里拿著特殊情況請假條，并拉我跑了出去。

　　到了醫(yī)院，我們檢查之后，發(fā)現(xiàn)我骨折了，必須上石膏或打夾板，我們選擇了夾板。我當(dāng)時手動一下都很費(fèi)勁，更別提打夾板了。打夾板時常老師拉著我的左手，摸著我的頭，親切的對我說：“阿哲，別害怕�！蔽腋械接泄缮衿娴牧α吭谥С种�我。打完夾板，連醫(yī)生都說：“這個小朋友真勇敢�！彪S后，老師打電話讓媽媽來接我。

　　這件事雖已過去很久，但我每當(dāng)想起時，總會感受到老師對我的關(guān)愛。思憶起許許多多的事，講也講不完。老師，我覺得您是一股清泉，流過密林和山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。您是不滅的火種，點(diǎn)燃我們同學(xué)心中的理想和希望！

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