雪花優(yōu)秀作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雪花優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪花優(yōu)秀作文1

　　下雪了，外面雪白雪白的，房屋上落滿雪花，樹枝上結(jié)冰了，田野上也鋪上了雪毯，周圍全是雪，全是潔白，全是光亮！

　　早上，我穿著厚厚的衣服去茶店子玩。一下車，雖然穿得厚，但依然一股冷風(fēng)吹來(lái)，我全身還是哆嗦了幾下。我的口里哈著白氣，踉踉蹌蹌地走了一會(huì)兒，突然，一個(gè)雪白的球飛速向我奔來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我被來(lái)了一個(gè)爆頭。

　　暈，我焦急地向四周看，是哪個(gè)手欠的向我扔的`雪球？還沒(méi)看清，又一個(gè)雪球向我飛來(lái)，這次，哼哼，我連忙一轉(zhuǎn)身，蹲下來(lái)，雪球才沒(méi)有砸中我。再一次四下尋找，原來(lái)，是爸爸！他躲在干草叢里，低著頭，身體抖動(dòng)著，他還在偷笑？看他那得意勁兒，估計(jì)還以為我沒(méi)發(fā)現(xiàn)他吧！

　　嘿嘿！趁他不注意，我連忙準(zhǔn)備迂回躲到他身后，想給他一個(gè)驚喜，可還沒(méi)就位，爸爸猛地站起來(lái)又向我扔雪球，我還來(lái)不及反應(yīng)，滿臉就都是雪了。原來(lái)他早就知道了！

　　后來(lái)，我站在一棵樹下正準(zhǔn)備拍照。突然，一個(gè)影子繞到我后面，我還沒(méi)明白怎么回事，他就把手臂樹一抱，腳一蹬，再猛搖樹。哇塞，樹上的雪就像石頭一樣向我砸來(lái)，我就這樣被黑了！

　　君子報(bào)仇，分分鐘不晚！等我爸玩累了，也去照相時(shí)，我手拿雪球，腳向樹一蹬，同時(shí)手里的雪球向爸爸一扔！就這樣，我的兩仇一下子就報(bào)了，心里爽多了，于是我又去坑我媽了，嘻嘻！

　　我滾了一個(gè)大雪球，艱難地向我媽扔去，沒(méi)等她叫一聲，我早就逃走了……

　　玩累了，口渴了，就掰一點(diǎn)干凈的雪放進(jìn)嘴里輕輕地抿一下，就感覺(jué)滿血復(fù)活了。手凍僵了，拿雪搓一搓，一會(huì)兒就暖和了。摔倒了，用雪敷一下傷口，就沒(méi)那么疼了！雪可真好啊，關(guān)鍵是莊稼人最愛(ài)雪了——瑞雪兆豐年嘛！

　　雪花讓我玩得可開(kāi)心了，從此我喜歡上了它，非常期待下一個(gè)冬天！

雪花優(yōu)秀作文2

　　今天早晨，我迷迷糊糊地起了床，往窗外一瞧，哇！窗外，是一片銀色的童話世界！我揉揉眼睛，擦了擦窗戶上的霧氣，仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)外面在下雪！我迫不及待地吃完早飯，背上書包，急急忙忙地跑下樓，去盡情地欣賞這美麗的雪花。

　　我歡快地走在馬路上，雪花兒漫天飛舞，就像天上的仙女不小心把自己的珍珠項(xiàng)鏈弄斷了，珍珠紛紛掉落于人間。下雪前有褐色的樹，青色的松，紅色的房頂，灰色的馬路……而在那片片雪花降臨大地以后，世界就變了顏色。雪花們撲向大地，為大地鋪上了一條銀色的毯子，它們又舞向大樹，為樹鍍上了一層白銀。青松上被這潔白所覆蓋，青色與白色搭配得完美無(wú)暇，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)巨型奶油蛋糕。雪白的小路上，人和車都小心翼翼的，生怕給它弄臟了。看著這紛飛的雪，我想伸手接住一片。一朵小雪花兒仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的`呼喚，輕盈地落在我的指尖。它是多么晶瑩透亮啊！呵，這片雪花還是六角形的呢！中間一個(gè)圓點(diǎn)上分出六個(gè)叉，六個(gè)叉上又有叉，真像一朵盛開(kāi)的花朵！

　　來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是那蹦蹦跳跳地與雪游戲的同學(xué)們。他們沉浸在雪景之中，與雪共舞。雪花飄在了一位女同學(xué)身上，那位女同學(xué)立刻變得更加美麗。空氣也仿佛被雪過(guò)濾了，是那么的清新。雪花，它將世界裝點(diǎn)得銀裝素裹。

　　看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉。它像天宮派來(lái)的使者，像偏偏起舞的玉蝶，像月宮中桂樹上落下的玉葉……我愛(ài)美麗的雪花！

雪花優(yōu)秀作文3

　　“下雪了！下雪了！”小朋友們歡呼著、跳躍著，紛紛跑出了家門來(lái)迎接小雪花。

　　從天上飄落的小雪花看到大家這么喜歡自己，也高興起來(lái)，一會(huì)垂直下落，一會(huì)上下翻飛，一會(huì)又斜著飄舞，象是在和小朋友們捉迷藏，又象是在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！看你們?cè)趺醋サ玫轿遥　?/p>

　　小雪花飄累了，就在房頂上停了下來(lái)，不一會(huì)功夫，房頂就變成了銀白色，刺著小朋友的眼睛。停夠了，它又跑到了大樹爺爺?shù)纳砩�，給大樹爺爺披上的'白色的棉襖，象是在說(shuō)：“樹爺爺，有了這個(gè)白色的棉襖，您就不會(huì)冷了”。等樹爺爺暖暖和和了，小雪花又開(kāi)始了它的旅行。它來(lái)到小朋友們中間，一會(huì)摸摸小朋友的頭，一會(huì)又輕輕地?fù)崦�一下小朋友的臉，逗得小朋友們戴上了帽子。在看到小朋友的衣領(lǐng)時(shí)，小雪花又有了想法，它嗖地一下鉆進(jìn)了小朋友的衣領(lǐng)里，只見(jiàn)小朋友個(gè)個(gè)縮起了脖子，它卻又飛快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡著了�！八⑺⑺ⅰ�、“看我的”、“你中彈了”……“是誰(shuí)呀？吵了我的好夢(mèng)�！毙⊙┗ㄓ行┥鷼獾卣f(shuō)。它抬起了頭一看，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱逃螒�，到處充滿著笑聲。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備用手里的雪球朝一個(gè)小女孩扔去，小雪花忽地飄了過(guò)去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。

　　“哈哈哈……”小雪花笑著朝前跑去，它還要和更多的小朋友們?nèi)ネ婺兀?/p>

雪花優(yōu)秀作文4

　　春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無(wú)垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。

　　雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的`飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”，等詩(shī)句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ);甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。

　　雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。

雪花優(yōu)秀作文5

　　雪是純潔的，正像我們?nèi)祟惣儩嵉男撵`一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？

　　雪花是潔白的，早晨一醒來(lái)，打開(kāi)門發(fā)現(xiàn)窗外一片銀色的世界。乍一念，還以為自己跑錯(cuò)了城市�？傄詾檠┦枪�爾濱那一帶的專屬，沒(méi)想到僅一夜的功夫，天津也能籠罩在一片雪的天地。

　　雪，飄起來(lái)了，看！一片片潔白的雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿。雪，真美啊！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白，快看，那晶瑩的透明的雪花在天空飛舞。

　　在這個(gè)雪舞時(shí)節(jié)，靜默無(wú)邊的思緒，那一朵朵晶瑩的雪花，就是一個(gè)精致的六角小精靈，飛舞的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，像鵝毛，雪，落在樹枝上，屋檐上，各式樓房上，勾勒出不同風(fēng)景的美麗弧線，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的'雪花，風(fēng)一吹，雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來(lái)。在微露的陽(yáng)光映襯下，融合在朦朧的視線里，若有似無(wú)，一片純白。

　　雪，悄然地飄落著。飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的天空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。仿佛覺(jué)得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過(guò)大地，不知不覺(jué)眼前已是白茫茫的一片了！

　　雪花樸實(shí)無(wú)華，雪花默默無(wú)聞，雪花從不計(jì)較名利，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)，這就是雪花的精神。

　　��！美麗的雪花，你明年還要再來(lái)，我愛(ài)你。

雪花優(yōu)秀作文6

　　一片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落在窗戶上，落在屋頂上，融為天地之間的一滴水珠，落在地上，與雪地合二為一。

　　冬天來(lái)了，雪花在天地之間自由飄落，被一陣風(fēng)吹得四處亂舞，最終落在樹上。一片片雪花巧奪天工，每一個(gè)連接點(diǎn)都是完美無(wú)瑕。用顯微鏡看，簡(jiǎn)直就像是雪地中的冰雪女王——雪花完美的六邊形，中間也是一個(gè)六邊形，卻比外邊要更加的精致;一粒一粒的.小型水滴粘附在表面，不僅僅是外邊有形狀，這些小型水滴也有形狀哦：圓的，正方形的，六邊形的三五成群，一簇一簇的交錯(cuò)，而中心點(diǎn)卻是在那個(gè)小六邊形中，仿佛要集結(jié)起來(lái)，向中心六邊形進(jìn)發(fā)。

　　捧起手，一片雪花晃晃悠悠地落在棉手套上。你不敢怠慢，急忙跑到一間可以使雪花不會(huì)立即融化的房間內(nèi)，將雪花輕輕移至顯微鏡下，一只眼睛死死地盯著這片雪花，右手旋轉(zhuǎn)儀器角度。這一次看到的雪花與眾不同：它是六邊形的錐形，每個(gè)邊都有三片像葉子一樣向左右上下延伸。中心的偏外圍又是一個(gè)六邊形，六個(gè)邊都有一條線向各處延伸。中心有三個(gè)六邊形，前兩個(gè)是透明的，最小的那個(gè)外邊的是實(shí)的，而中間卻是空心的，里面好像還有一個(gè)圖案，像一個(gè)四角星，也像一個(gè)吐著舌頭的小孩。

　　幾分鐘之后，又有一個(gè)剛剛出爐的新雪花被放在了顯微鏡的下面。整體還是一個(gè)六邊形，每個(gè)角都有三個(gè)小枝干向外延伸。五個(gè)小細(xì)干向內(nèi)，最里面的都像十字架;中間完全空心，這樣使那五個(gè)小細(xì)干有三分之一都在空心的位置。真的可以用王安石的事來(lái)描寫這種梅花：遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　雪花停止了飛舞，萬(wàn)物在雪花的雕刻裝飾下顯得煥然一新。雖說(shuō)雪花的“撒花活動(dòng)”結(jié)束了，但是在人們的心中，卻深深地留下了著雪花的印記。

雪花優(yōu)秀作文7

　　夏天，雨來(lái)了，我們沐浴在一片踩雨的歡樂(lè)聲中。雨也不是單獨(dú)孤身一人的，當(dāng)然還有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚——雪。秋天過(guò)了，冬天來(lái)了，我們穿上了暖和的棉襖，小麥卻沒(méi)有蓋上厚厚的棉被。這時(shí)，雨的遠(yuǎn)房親戚——雪，悄悄的來(lái)代替雨了。

　　現(xiàn)在就是冬天，雪當(dāng)仁不讓的來(lái)到了我們的`山東。雪慢慢的下著，緩緩的積累，積累成一片片白茫茫的云海，讓我們感到無(wú)限的輕松。

　　這時(shí)，雪還下著。幾個(gè)小孩子匆忙地跑了出來(lái)，穿著棉襖，戴著手套，迎面仰望雪花姑娘的降臨。他們?cè)谘┲斜寂�，歡樂(lè)地打起了雪仗。鳥兒好奇的看著這一切，看著小孩子們你來(lái)我往的走在雪地上，留下了一個(gè)個(gè)大大的腳印。小孩子們一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒堆雪人。在一旁靜靜注視的小鳥早已不耐煩了，早就想飛向小孩子們堆的雪人上玩弄一番。小鳥飛向雪地，抬頭仰望著那對(duì)他來(lái)說(shuō)像巨人一樣的雪人。小鳥與雪人，就像兩位已經(jīng)在一起玩耍了好多年的同伴一樣親切，友善。

　　雪，不僅凈化了纏繞我們依舊的霧霾，帶給了我們涼爽，還帶給了我們舒適與輕松，令我們心曠神怡。

　　人們走在大街上有說(shuō)有笑，有的拿雪捏成小人逗爸爸媽媽開(kāi)心，有的拿著成塊的雪放在手中欣賞。

　　這時(shí)的田野上，孤寂的小麥蓋上了一層層暖和的被子，農(nóng)民伯伯望著小麥露出了期待的微笑。

　　圣誕節(jié)，正是大雪紛飛的季節(jié)，大街上都是欣賞圣誕樹的人們，家里的院子里成了小孩子們玩耍的好地方。小孩子們用堆積的雪制作了一個(gè)個(gè)“微雕”圣誕樹，帶回家去慢慢的欣賞自己的作品。

　　今年的冬天，正應(yīng)了一句古話：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”

　　雪，不僅是美麗、純潔的象征，還代表著團(tuán)結(jié)。就讓大家學(xué)習(xí)雪的精神吧！

雪花優(yōu)秀作文8

　　今天下雪了。這是今年里的第一場(chǎng)雪。

　　滿天的雪花如精靈般快樂(lè)地飄落，她們舒展著自己細(xì)柔的白色身軀，輕捋著晶瑩的長(zhǎng)發(fā)，投入大地的懷抱。她們是那般可愛(ài)，穿著獨(dú)有的雪衣，在天空中快樂(lè)地嬉戲，她們有的在空中自由地旋轉(zhuǎn)，舒展著自己柔美的身姿;有的三五成群，在樓房頂上、松樹下面，樂(lè)呵呵地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);有的悠閑自得，也許陶醉在墜地時(shí)的快感之中吧，輕飄飄的落地，不給世界帶來(lái)任何聲音……一個(gè)個(gè)雪精靈們無(wú)聲地跳著華爾茲，手牽著手，在高空中自由地飛翔。偶爾，一片小小的雪花無(wú)意間墜落人間，恰巧降落在了你微翹的鼻尖上，不要因?yàn)樗�打擾了你的.遐想而生氣，反而應(yīng)感到慶幸，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)孤獨(dú)而又寂寥的雪天里，有一個(gè)微小的生靈給你送去了一片清涼與問(wèn)候。到那時(shí)，她會(huì)顫巍巍地告訴你：“新年快樂(lè)!我的朋友!”

　　雪花

　　早讀課上，我正在教室里讀課文，只聽(tīng)見(jiàn)走廊上有幾個(gè)男生在叫道：“下雪了!下雪了!我往外面一看，果然下起了大雪，這時(shí)的我，立馬跑了出去，站在走廊上看著這場(chǎng)大雪，甚至有些男生都把陽(yáng)臺(tái)上的雪堆積起來(lái)，做了一個(gè)大圓球.

　　冬天是個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪花，落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯;落在屋頂上，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。這一切，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透!

　　我喜歡在雪地中漫步的感覺(jué)，一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)，撩起我的頭發(fā)。我喜歡站在雪中，看雪花飄落，想象自己有一對(duì)雪白的翅膀，如同進(jìn)入仙境一般。

　　啊!雪花，我喜歡你，美麗的雪花!

雪花優(yōu)秀作文9

　　雪花，她終于飄飄灑灑的降臨了。以至于讓他丟掉客廳里吃酒正酣的老友，一個(gè)人跑到大街上歡呼跳躍。朋友隔窗戲謔：“你拜一拜老天，雪花就會(huì)來(lái)的更加熱烈一些�！彼�就急忙虔誠(chéng)的供一供手，有雪花輕撫他的臉，他想哭。不是他喝多了酒，而是久違的雪花震顫了他的心房。

　　他拉開(kāi)窗簾，他想看雪。他想很大程度滿足他擁抱雪花的渴望。他感覺(jué)他不像個(gè)男子漢了，思想就脆弱到了極限，他甚至都想逃離家門，一個(gè)人悄悄的走在雪地里。他想讓風(fēng)也變的更加的猛烈，以便讓他的頭腦略具清醒。他默默的站著，他的臉緊貼在窗前，以至于冰涼的玻璃把他的.鼻子壓扁。

　　天已經(jīng)黑凈，遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光若隱若現(xiàn)。雪花也像是犯了困，距離他漸行漸遠(yuǎn)。只偶爾嘀嗒的水聲才似乎證實(shí)這是一個(gè)鮮活靈動(dòng)的世界。他感覺(jué)到他的無(wú)助，他的希望的渺茫。他哭了，這是一個(gè)男人的淚水，一個(gè)喝過(guò)酒后丟棄了偽裝的男人的淚水。在暗夜里，他渴望雪花的光顧，他為他愿望的不可預(yù)知而流淚。沒(méi)有人能知道他淚水的內(nèi)涵，他也不想讓人明白，他力求人格的趨于完美，他自尊，虛榮，他自私甚至有些自卑。他刻意的壓抑和隱藏了他自己。但他還是無(wú)法完全的勝算，當(dāng)了暗夜的降臨，當(dāng)了久違的并為之牽腸掛肚的雪花來(lái)臨時(shí)，他還是止不住哭了！

　　雪花就在他的面前不停的舞蹈，室內(nèi)柔柔的燈光映襯她的洋洋灑灑。他隔窗站著，就為和雪花說(shuō)說(shuō)心里話。他的熱淚盈眶讓雪花也變的憂郁了，進(jìn)而是委屈，她甚至是以不屑于顧的眼睛神再和他說(shuō)話。后來(lái)，雪花終于哭了，他和她的淚水只隔一層薄薄的窗花。

　　那一夜，他做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，在潔白的雪的世界里，他一個(gè)人快樂(lè)的奔跑，他擁抱雪花，他笑了，開(kāi)心的像個(gè)孩子。

雪花優(yōu)秀作文10

　　下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來(lái)，我卻無(wú)心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無(wú)瑕的雪，留下了眼淚……

　　想同學(xué)了，想老師了，就連那個(gè)一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書生活吧：和同學(xué)一起聽(tīng)老師講課，一起學(xué)習(xí)；雖然每天要面對(duì)一大堆的作業(yè)，但想起了同學(xué)、老師的時(shí)候，都是用微笑面對(duì)壓力；每天還可以感受到老師對(duì)我的'呵護(hù)、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。這是多么快樂(lè)的生活啊！

　　記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅(jiān)持聽(tīng)課，可老師還是看出了我的異常。她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“聰，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊摸了我的額頭，“嗯，有點(diǎn)燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點(diǎn)暈�！薄澳膫�(gè)同學(xué)有藥油？”老師問(wèn)�！拔矣形矣�。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學(xué)的藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”下課后，同學(xué)們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風(fēng)。紅兒拿著水壺，說(shuō)：“聰，多喝點(diǎn)水�！睍悦髂弥�一個(gè)熱水袋，放在我的課桌上，說(shuō)：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學(xué)們的話讓我應(yīng)接不暇，我真的很想說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們！”

　　現(xiàn)在讀五年級(jí)了，下一學(xué)期就要分班了，我真的不想和同學(xué)分開(kāi)，看著外面的雪花，我輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，老師們，你們還好嗎？”

雪花優(yōu)秀作文11

　　早晨，望向窗外，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)一陣陣呼嘯而過(guò)，把一片片樹葉卷了起來(lái)，樹葉飛舞著四處飄。

　　一會(huì)兒竟然下起了雪，我往窗外一看，啊！一朵朵鵝毛般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，千姿百態(tài)，美極了。

　　我穿好雪地靴迫不急待地向門外跑去，只見(jiàn)行人們穿得厚厚的，有戴著棉線帽的，有圍著羊絨圍巾的，也有戴著耳暖的……打了傘的人傘上積了一層厚厚的雪花，沒(méi)打傘的人頭上，身上都是一片白。

　　我慢慢悠悠地踏著積雪向前走著，雪越下越大，我伸出手，一片雪花輕輕落在我的手心上，我一看，咦？雪花不知跑哪里去了，只留下個(gè)圓圓的小水滴清涼透心。

　　雪像我久別重逢的朋友，我喜歡那潔白晶亮的雪花……

　　又是一個(gè)深深的寒夜，西北風(fēng)呼呼地刮來(lái)刮去，還能聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的`下雨聲……

　　又到了早晨，天空中依然飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落……，地下已積了厚厚的一層雪……

　　��！小雪花！晶瑩的小雪花再次落在我的手上，看上去還是那么的潔凈剔透，慢慢地，它融化了。

　　中午時(shí)，雪開(kāi)始稠密起來(lái)雪花也更大了，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。

　　下午時(shí)分，雪又小了，空中只飄起點(diǎn)點(diǎn)飛絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像楊花柳花。

　　冬風(fēng)凜冽，雪還在下……

　　俗話說(shuō)得好：瑞雪兆豐年，在新的一年里，我希望大雪帶給世界新的希望與收獲。

雪花優(yōu)秀作文12

　　有一天晚上，下起了鵝毛大雪，而且還閃電、打雷。聽(tīng)說(shuō)70年代的時(shí)候，也發(fā)生過(guò)這種不正常的情況。爸爸連忙叫我到窗戶旁邊去看，哇！路上的行人都穿上了厚厚的衣服，樹木被積雪覆蓋住，所以都被壓塌了。

　　第二天清早，我一出門，就感受到了外頭的清新空氣，真是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子。我抬頭一看，所有的花壇、汽車都被蓋上了厚厚的積雪。我走進(jìn)一塊雪地，發(fā)現(xiàn)雪給植物蓋上了一層厚厚的大被子。然后，我又發(fā)現(xiàn)一堆雪是由無(wú)數(shù)的雪花組成。雪花還是六角形的。我從雪堆里抓起一把雪，我感覺(jué)到，雪冰冰的、涼涼的，真舒服。過(guò)了一會(huì)兒，雪從我的手上慢慢地流到了地面。我又發(fā)現(xiàn)，這堆雪，還是由一些水組成的。而且，我還知道水組成雪，雪形成冰的這個(gè)原理。我想：雪肯定還有關(guān)于玩的用處。比如說(shuō)：“堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪等等。我想下雪的時(shí)候，肯定整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，好像被大霧籠罩一樣。雪還能引起交通方面的問(wèn)題。你看，一眨眼的'功夫，它為大地蓋上了厚厚的棉被，它又為樹木穿上了厚厚的棉襖，它又像一位神圣的畫家，畫出一棵棵銀樹，畫出一座座銀宮……

　　我的收獲是，雪能給人類帶來(lái)很大的了樂(lè)趣，給大自然帶來(lái)了清新舒暢的環(huán)境。這個(gè)知識(shí)可以用到自然科學(xué)課當(dāng)中，又能讓我的基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步的提高。

雪花優(yōu)秀作文13

　　“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”伴著悅耳的歌聲，冬天的雪照例飛揚(yáng)。

　　這不，冬天一來(lái)，河也結(jié)冰了，結(jié)得毫無(wú)縫隙，河上有座橋，此時(shí)橋下河面上結(jié)冰的位置，竟飄來(lái)了一朵雪花。

　　一只不知名的耐寒蟲住在這里。他跑上冰，急急忙忙地去看那是什么東西。湊近一瞧，它全身雪白，小小的頭縮在身體中心，六只手分別向六個(gè)方向延伸，手旁邊又有一些令人驚嘆的小手，整體就像一件完美的工藝品，被造得十分巧妙，看起來(lái)一碰那柔美的手臂就會(huì)斷一小截。不過(guò)蟲子還是不知道它是什么東西，“你是誰(shuí)？”小蟲興致勃勃地問(wèn)，“你可是我們今年——不，今生橋下的第一位顧客�！薄拔沂茄┗�，一朵顏色似雪的.脆弱之花�！薄笆菃�？”蟲子伸手就像碰，看它是不是和自己一樣溫暖�！安灰�！”雪花失聲尖叫，盡管聲音只有這么小，“好吧�！毙∠x失望地說(shuō)。

　　第二天，小蟲又到了橋下。它問(wèn)：“小雪花，你孤獨(dú)嗎？”“你來(lái)的時(shí)候，我不孤獨(dú)�！薄拔覀兡芙粋�(gè)朋友嗎？”“我對(duì)此表示極其贊同。”雪花故意擺出嚴(yán)肅的樣子，“那我們握個(gè)手吧。”“不要！”小蟲又失望地回去了。

　　之后的每一天，都是這樣的對(duì)話。小蟲對(duì)于這個(gè)奇怪的握手之謎，百思不得其解。

　　春姑娘就要踏冰而來(lái)了。小蟲早已打算好，春姑娘今天就要出現(xiàn)在橋底下了，它并不想錯(cuò)過(guò)最后一次機(jī)會(huì)�！靶⊙┗�，我能和你握個(gè)手嗎？”“恐怕不行。”它們聽(tīng)到了遠(yuǎn)處冰碎的聲音�！盀槭裁�？握個(gè)手都不行嗎？”“真的不行，何況是這一天。明年冬天再解釋吧�！毖┗ㄦ倘灰恍�，隨后就消失了。

　　小蟲開(kāi)始在洞里冬眠，它正微笑著。雪上沒(méi)有蟲的腳印，橋下也沒(méi)有雪花。鵝毛大雪仍在下。

雪花優(yōu)秀作文14

　　盼望著，盼望著，冬天終于要到來(lái)了，馬上就要下雪了。

　　第一朵雪花落下，那飄飄然然的身影猶如一只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，慢慢地，輕輕地落在地上。接著，一朵又一朵的雪花，不快不慢地飄落。一朵接著一朵，仿佛一顆顆流星在墜落。

　　從遠(yuǎn)處眺望這些雪花，零零碎碎，幾乎看不出有什么規(guī)律，毫無(wú)其它色彩，瞧，精靈們?cè)谧约好媲�，�?huì)展雙臂，跳出一段段令人陶醉的舞蹈。

　　地上的雪越積越多，幾棵高大的樹木現(xiàn)在看起來(lái)普普通通。幾個(gè)孩童再也按捺不住激動(dòng)的心情，跑出自家的房子，似乎準(zhǔn)備要大干一場(chǎng)。幾只小鳥不時(shí)落在枝頭上，那掛在枝頭上的雪花便又慢悠悠，心不甘情不愿的落下，為地上的雪的厚度增加了幾分。

　　雪中漫步更是別有意趣的'。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結(jié)成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當(dāng)你的腳踏上去時(shí)，它會(huì)為你唱出歡快的足音"吱咯，吱咯、"。伴著這足音你盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！

　　當(dāng)最后一朵雪花落下后，雪終于停了�？粗�這一片白茫茫的景色，春天似乎就要來(lái)了呢。當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光照在那雪白的積雪上就代表春天降臨了。那金色的陽(yáng)光配上白色的積雪，那燦爛的顏色讓人不得不瞇著眼去欣賞。

　　新的一年馬上就要開(kāi)始了，新的生活開(kāi)始了，就把這一切的一切化作新的起點(diǎn)，讓冬天里的雪花留在我們的記憶中。

雪花優(yōu)秀作文15

　　當(dāng)季節(jié)的品牌羞藏一種睿智，使太多的等待漸漸崩出放棄，認(rèn)同的妥協(xié)目睹荒涼的土地，雪姍姍而至的溫柔，釋放喘氣的茍且，延續(xù)至最后成世間精彩瞬間的永恒。

　　在土地上最后一粒青稞都奉獻(xiàn)于冬日的祭祀，干涸的嘴唇寄望天空親吻的陶醉，雪的晶瑩如夢(mèng)中期盼柔情一眸，轉(zhuǎn)身微笑，夢(mèng)在最冷時(shí)候驚醒，孤獨(dú)往事依舊殘存，在似水月光揮映焦灼等待，只是月似利箭，寂寞肌膚淌血般疼痛。

　　于是以浪漫著稱飛舞世間精靈，留一回純潔盡鋪思維游移。隨寒風(fēng)與燈光相融，竟繪夜的風(fēng)景。散漫飄揚(yáng)至鋪天蓋地瞬間，連交替的過(guò)程，那樣完美而又真摯。

　　思維穿梭雪花翩翩，牽引幻夢(mèng)掃描無(wú)數(shù)，留瑕想情節(jié)悄存靈魂深處，能否就讓人最純的想像如雪花般飄舞，給予自私的夜風(fēng)一次羞愧的理由，趁著夜色滿足欲望于此時(shí)凝固著自然的賜予和輪回的清醒。

　　雪花天真心靈，掩飾世間風(fēng)情，唯剩白�？臻g，重增故事最美好的一面。鋪起的雪地踩出的腳印從沒(méi)有光的'角落延伸，厭惡燈光卻讓腳印的傾斜顯示不和諧的一面，雪地里腳印繼續(xù)，在沒(méi)有眸光留意的瞬間，雪花依舊，只是帶有稍許的沉重。

　　雪花像歲月延伸故事，風(fēng)花雪夜成剌扎入夜風(fēng)眼眸，睡榻前的不安，讓一份久日的憂慮化作相持的脅迫，雪花漸漸以木然和呆滯的形象，讓冬日的夜失去想像的空間，現(xiàn)實(shí)冰冷重新?lián)]舞孤獨(dú)的旗幟，雪花以弱者的嘆息為夜的沉睡敲響今夜時(shí)光最后的鐘。

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