一次活動(dòng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一次活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次活動(dòng)作文1
星期三上午，王老師告訴我們，下午要帶我們?nèi)⒂^印刷廠，頓時(shí)我們高興得一蹦三尺高。我們多么想馬上就出發(fā)呀！好久沒(méi)帶我們參加實(shí)踐活動(dòng)了，大家都已經(jīng)迫不及待了。
中午在家，我感覺(jué)真是度日如年呀！覺(jué)得時(shí)針走得太慢，好不容易等到了下午一點(diǎn)半，我就急匆匆地來(lái)到學(xué)校。老師又一再?lài)诟牢覀冏⒁獍踩�、不要喧嘩等需要我們注意的事項(xiàng)，我們就站著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
路上，我們從蘆湖公園穿過(guò)。只見(jiàn)小小的迎春花盛開(kāi)了，一片片連起來(lái)像春姑娘的裙子，葉子是花邊兒，漂亮極了！噴泉里的水解凍了，在微風(fēng)姑娘的吹拂下，水面泛起了一條條波紋，像一條正在抖動(dòng)的魚(yú)。泉里的魚(yú)兒也在水面露出了腦袋，五顏六色，色彩斑斕。泉邊的一排排柳樹(shù)也發(fā)了芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像春姑娘披散在肩上的頭發(fā)。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，在“唧唧喳喳”地叫，好像在給我們加油呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我們終于來(lái)到了印刷廠，在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了印刷車(chē)間。一進(jìn)車(chē)間，還沒(méi)有看到機(jī)器，耳朵就“發(fā)開(kāi)牢騷”了。因?yàn)闄C(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的速度太快了，時(shí)不時(shí)就發(fā)出“轟隆”“轟隆”的巨大響聲，耳朵都快被震聾了。此時(shí)，我有點(diǎn)后悔，真不該來(lái)這里，還不住的埋怨老師，為什么不帶我們?nèi)�(gè)好玩的`地方，為什么偏偏選這里。雖然環(huán)境差了點(diǎn)，但還是滿(mǎn)足了同學(xué)們的好奇心，你看他們，摸摸這，摸摸那，都想恨不得把所有的知識(shí)都弄明白。
這時(shí)，一位工作人員領(lǐng)我們走到了機(jī)器旁，讓我們觀察。只見(jiàn)四臺(tái)機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，普通的白紙?jiān)谝凰查g就變成了上面有著密密麻麻的字的試卷了。出試卷的速度也很快，幾分鐘就已經(jīng)出了一摞試卷了。
在我們面前，四臺(tái)機(jī)器都有著自己的工作：第一臺(tái)是負(fù)責(zé)把紙弄·平展；第二臺(tái)是負(fù)責(zé)把紙弄硬；第三臺(tái)是負(fù)責(zé)把電腦上的字印到紙上去；第四臺(tái)是負(fù)責(zé)把紙切開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的好奇心更強(qiáng)了：這只是印刷過(guò)程，成書(shū)過(guò)程呢？怎么沒(méi)有看到呢？工作人員解釋?zhuān)旅婢蛶覀內(nèi)タ辞卸嘤嗉埖牡胤健?/p>
機(jī)器是三把利刀，一下子就切了多余的紙。這是我們親眼看到的。一摞摞紙?jiān)诠ぷ魅藛T的手里像乖巧的小孩，任憑他“玩弄”�！爸ā薄爸ā薄爸ā�，三聲過(guò)去了，一摞精美的試卷出現(xiàn)在我們的眼前。
他又領(lǐng)我們?nèi)チ恕俺蓵?shū)”的地方。這是，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)上來(lái)了：書(shū)皮是怎樣弄上去的？沒(méi)有釘子不散架了嗎？這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，一臺(tái)機(jī)器幫我們解決了問(wèn)題。一小摞就是一本散架的書(shū)，把那一小摞放到一個(gè)機(jī)器里，等機(jī)器轉(zhuǎn)過(guò)去，就有一個(gè)鐵板從下面接著。因?yàn)闀?shū)皮太滑了，都溜下去了。這時(shí)，鐵板上好像是出來(lái)了一些膠，把他們粘起來(lái)了。一本書(shū)經(jīng)過(guò)了這么多的工序，終于做成了。
工人們太辛苦了！一是在噪音下工作，二是干這些活兒都非常的累。我長(zhǎng)大了希望當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出更先進(jìn)的機(jī)器，讓工人們減少負(fù)擔(dān)。
一次活動(dòng)作文2
今天，我們學(xué)校舉辦了一次感恩活動(dòng)。這次活動(dòng)是廣東省獅子協(xié)會(huì)兼監(jiān)利同鄉(xiāng)會(huì)聯(lián)合舉辦的，主要是想通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)幫助那些需要幫助的人。他們真有愛(ài)心，我覺(jué)得他們好偉大呀！
首先是張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，接著，主持人秦姐姐和帥氣的王哥哥閃亮登場(chǎng)。他們很幽默，很活躍，一上場(chǎng)就讓整個(gè)禮堂的氣氛活躍起來(lái)，又是跳“豐收舞”，又是玩游戲，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的疲勞。
高興之余，主持人秦姐姐說(shuō)：“相信同學(xué)都有過(guò)旅游吧？而今天將由徐大山老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)特殊的地方旅游�！蔽乙粋�(gè)個(gè)都睜大眼睛看著主持人姐姐，并發(fā)出驚訝又欣喜的歡叫。這時(shí)候，徐大山老師出場(chǎng)了，主持人姐姐介紹說(shuō)：“徐大山老師今天帶我們?nèi)バ撵`旅游，他就是我們心靈旅游的導(dǎo)游老師�！蔽覀兌己闷娴乜粗齑笊嚼蠋�，心想：心靈旅旅游是個(gè)什么地方？正在想入非非時(shí)，大山老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)只坐椅子的一半，然后輕輕地閉上眼睛，，開(kāi)深呼吸，慢慢地感受，我們來(lái)一起慢慢的清除心靈的垃圾�！蔽覀兩酝ｎD了片刻，他又說(shuō)：“同學(xué)們，你們感恩過(guò)你們的父母了嗎？你們對(duì)父母說(shuō)過(guò)我愛(ài)你'了嗎？父母在外打工長(zhǎng)年，為的又是誰(shuí)？母親的世界很小，他們的世界里只有孩子，可我們孩子的世界卻很大，但沒(méi)有爸爸媽媽�！边@一連串的問(wèn)句，讓我在場(chǎng)的聽(tīng)眾都感到羞愧，我羞愧得無(wú)地自容，眼淚也情不禁的往外流。同時(shí)我也聽(tīng)到整個(gè)禮堂哭聲一片，大家也跟我有同感，愧對(duì)父母吧！
大山老師聲音慢慢地，慢慢地消失在這哭聲中，我的哭聲也漸漸地小了。
剛停止哭聲，徐大山老師又教我除了感恩父母，還要感恩跟父母一樣重要的人——老師。他說(shuō)：“老師有可能打過(guò)你，批評(píng)過(guò)你，但你要放下對(duì)老師的仇恨，因?yàn)槔蠋煾銈兊?服一樣愛(ài)你們，只是方式不，老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)�！闭f(shuō)完這些，徐大山老師就讓我們的老師站到前臺(tái)，然后教我們?cè)鯓酉蚶蠋熅炊Y鞠躬：“女生將右手放在左手的前面，身體向前彎成七十度，男生兩手中指對(duì)著褲縫垂直放，身體向前彎成七十度。”主持人要我們用這種姿勢(shì)想老師鞠躬，鞠躬三下，還教我們說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了照顧自己，請(qǐng)放心。老師，我愛(ài)您！”鞠躬禮在這嚴(yán)肅的氣氛結(jié)束了。接著，我們都一一擁抱了老師，在擁抱中，我們都留下了感激的淚水，心里默默想：以后不讓老師生氣了，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
活動(dòng)在感激的氛圍中接近了尾聲，主持人教我們念幸福的咒語(yǔ)：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�，我�?ài)你，謝謝你！這次活動(dòng)讓我們懂得了：愛(ài)就是力量，愛(ài)就是付出，愛(ài)就是行動(dòng)，愛(ài)就是孝順，愛(ài)就是感恩。讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己，也要學(xué)會(huì)愛(ài)別人。
一次活動(dòng)作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，雖然有了太陽(yáng)，但空氣中還殘留著一絲寒意。但就在這天中午，我們高年級(jí)的同學(xué)要到階梯教室舉行“唱響紅歌”卡拉ok大賽。
中午一點(diǎn)時(shí)，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了階梯教室，并找位置坐下。
剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)教室里面一陣喧鬧，這里可真熱鬧呀！再往里走一點(diǎn)，呵，這里人山人海，簡(jiǎn)直是人的海洋。
活動(dòng)就要開(kāi)始了，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情坐到座位上。各位選手都在做著賽前的準(zhǔn)備工作。有的正在心里默念著自己要唱的歌曲的歌詞；有的正在做動(dòng)作；還有的正在整理自己的衣著、頭發(fā)，好有一個(gè)良好的個(gè)人形象。瞧，拉拉隊(duì)們也按捺不住自己激動(dòng)的心情，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己班上的'選手吶喊、助威。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人走上主席臺(tái)宣布活動(dòng)開(kāi)始，那么1號(hào)選手也立即走上臺(tái)去。
1號(hào)選手演唱的曲目是《紅星閃閃》。他們邁著輕盈而又整齊的步子走上臺(tái)去。聽(tīng)，他們唱的多好聽(tīng)呀！那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，再配上那有力度的動(dòng)作，簡(jiǎn)直布置的是天衣無(wú)縫。
沒(méi)過(guò)多久，就到了我和我的好朋友。當(dāng)時(shí)，我的心情異常緊張，生怕自己待會(huì)兒會(huì)出什么差錯(cuò)�？墒�，再緊張也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀！于是，我和她壯著膽子走上主席臺(tái)，表情里流露出一絲恐懼。這時(shí)，鄧穎潔立刻站起來(lái)，用洪亮的聲音喊著我們的口號(hào)：把自我展現(xiàn)到極致，吧把歌聲響徹天空。同學(xué)們也跟著他一起喊：把自我展現(xiàn)到極致，吧把歌聲響徹天空！于是，我立刻信心百倍，精神煥發(fā)，和劉梓辛一起昂首挺胸的走上主席臺(tái)，報(bào)了我們的曲目（《歌聲與微笑》）和口號(hào)（把自我展現(xiàn)到極致，吧把歌聲響徹天空。），便隨著音樂(lè)的節(jié)奏，隨著音樂(lè)的起伏高低開(kāi)始唱了。
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”我們倆面對(duì)著面微笑，有時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，合著音樂(lè)的節(jié)奏。由于我們的身高比較勻稱(chēng)，聲音也比較協(xié)調(diào)，所以不管是從視覺(jué)還是從聽(tīng)覺(jué)上都顯得比較好。在唱的過(guò)程中，楊敏還拿著一束花跑上臺(tái)來(lái)獻(xiàn)給我的好朋友，好不愜意！我們的拉拉隊(duì)也拿著橫幅在天空中搖擺�？墒�，我唱錯(cuò)了一個(gè)地方，當(dāng)時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，就像那熟透了的紅蘋(píng)果，我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。終于，我們唱完了，便急急忙忙地走下臺(tái)去。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，李老師（我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員）拿著一張單子，準(zhǔn)備報(bào)我們的成績(jī)，現(xiàn)在的一分一秒可真難熬呀！終于，老師報(bào)出來(lái)了，我們這一組是第一名！這是多么讓人難以置信，卻又是多門(mén)振奮人心的時(shí)刻。
活動(dòng)結(jié)束了，但我怎么也不能忘記這次的活動(dòng)，它將在我的記憶深處定格！
一次活動(dòng)作文4
活動(dòng)通常都是周末舉行的，這次我說(shuō)的卻不是周末參加的。我參加的活動(dòng)多多，有畫(huà)白襯衫，有滾彩蛋，有小演員選拔，還有迷你馬拉松……連數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)呢。
可是，有幾個(gè)記憶剛剛自己用鑰匙從我的記憶之箱里面逃了出來(lái)，這不，又有幾個(gè)活動(dòng)的記憶被我塞進(jìn)了我的記憶之箱。可是，有一個(gè)活動(dòng)卻在我的腦海里飄來(lái)飄去、游來(lái)游去的，像一個(gè)頑皮的孩子，在我的腦袋里玩捉迷藏。
那時(shí)候，我才上一二年級(jí)。一天下午放學(xué)，媽媽在路上一邊走，一邊神秘的對(duì)我說(shuō)：“今天，我給你報(bào)名了一個(gè)活動(dòng)，是畫(huà)透明雨傘的�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，拉起媽媽就走。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，整整齊齊的擺了五六個(gè)桌子，桌子上每隔十五厘米就有一杯裝滿(mǎn)了水的一次性杯子。我不管三七二十一，就拿起一個(gè)杯子喝了一口水。媽媽見(jiàn)了，慢騰騰地說(shuō)：“這水是拿來(lái)洗顏料的，不是拿來(lái)喝的。”“不早說(shuō)！”我覺(jué)得又好氣又好笑，情不自禁地大笑起來(lái)。
不一會(huì)兒，參加者陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。等所有人到齊之后，一個(gè)衣衫樸素、兩眼灰暗的阿姨站在了最高處，大聲的對(duì)在場(chǎng)的人說(shuō)：“桌子上的杯子是拿來(lái)洗顏料的，不要喝了……”“��！真的是拿來(lái)洗顏料的！”我心想，不禁瞥了媽媽一眼。阿姨繼續(xù)說(shuō)：“等下每五個(gè)人一組，現(xiàn)在發(fā)顏料和傘�！蔽译S隨便便地挑了五六個(gè)人為一組，就撐開(kāi)并沒(méi)有任何顏色的傘，拿出了五顏六色的顏料，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我先拿起了綠色顏料，寫(xiě)了豎，又在豎的.兩旁分別畫(huà)了兩個(gè)橄欖球，在豎的上面用黃色顏料畫(huà)了個(gè)金黃色的圓形，還用粉色顏料在圓形的四周畫(huà)了五個(gè)半圓形，一個(gè)既普普通通，又漂漂亮亮的小花朵就這樣畫(huà)好了。接著，我拿起紅色顏料，在小花朵右邊畫(huà)了個(gè)三角形的屋頂，拿起黃色顏料，在屋頂下畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方體，又在長(zhǎng)方體中央畫(huà)了一個(gè)橙色的門(mén)，還在屋頂右上方畫(huà)了一個(gè)青色的煙囪，一個(gè)正在冒著青煙的小屋子就這樣畫(huà)出來(lái)了。后來(lái)，我畫(huà)了個(gè)橙紅色的太陽(yáng)，把它掛在了小屋子的右上方；畫(huà)了個(gè)白白的云朵，把它貼在了太陽(yáng)左邊；畫(huà)了個(gè)蔚藍(lán)的天空，把它潑在了所有東西的上面；畫(huà)了個(gè)彩色的小女孩，把她拉在了小花朵的左邊。
等所有人的雨傘差不多都畫(huà)完之后，阿姨就叫我們把畫(huà)好了的傘放在外面曬干，等干的時(shí)候，傘就可以用了。她還說(shuō)，這些漂漂亮亮的傘可以自己留著用，也可以留給那些需要雨傘或陽(yáng)傘的人們。我覺(jué)得還是留給需要雨傘或陽(yáng)傘的人們，因?yàn)�，我有一顆善良的心。
我覺(jué)得，只要世界上的每一個(gè)人都給那些窮苦的人們一元錢(qián)，那么，世界上的每一個(gè)人可能將平等。
一次活動(dòng)作文5
五月一日，我與爸爸一起參加了株洲市20xx第十二屆徒步湘江毅行活動(dòng)，完成了親子體驗(yàn)組全部徒步里程，捐資助學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
早上，我們很早就出發(fā)，向集合地點(diǎn)炎帝廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。昨天還是冷雨蒙蒙的，今天卻是陽(yáng)光燦爛，非常適合進(jìn)行戶(hù)外徒步行走活動(dòng)。
炎帝廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，我們按照組織者發(fā)的集合位置，找到了我們1803班參加活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)——付政通班長(zhǎng)正舉著班旗，站在隊(duì)伍中呢。
陽(yáng)衛(wèi)國(guó)市長(zhǎng)在臺(tái)上大聲宣布：活動(dòng)開(kāi)始！我們班參加活動(dòng)的同學(xué)掃碼打卡后，在爸爸的組織下一起拍了大合影，然后跟著班旗，沿著預(yù)定的路線向前邁進(jìn)。
天臺(tái)路上，參加活動(dòng)的人們，把行人街道點(diǎn)綴成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。交通警察們和志愿者們緊張地為我們指揮著交通。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，興高采烈，情緒高昂。有的雀躍著、歡呼著向前一路小跑；有的挽著父母的手，小心翼翼地在人縫里擠著前行；還有的幾個(gè)人一起，一邊嘰嘰喳喳地指點(diǎn)著路邊的野花小草，一邊大步地向前走著。
好像還沒(méi)使勁，就到了株洲大橋旁邊第一個(gè)的簽到地點(diǎn)。我們集中了一下，到簽到處分別貼了標(biāo)簽。又沿著湘江風(fēng)光帶往北行去。
此時(shí)，艷陽(yáng)高照，風(fēng)光帶上的.樹(shù)木和草叢，晃得眼睛都綠了。人們紛紛脫下了早上穿的厚衣服，扎在腰間，行走起來(lái)，一個(gè)個(gè)顯得英姿颯爽。
同學(xué)們依然興致勃勃，互相追趕著，相互玩笑著、打鬧著。湘江風(fēng)光帶傳遍了歡樂(lè)的笑聲，好像整個(gè)株洲市都熱鬧起來(lái)了。
很快就到了蘆淞大橋的第二個(gè)簽到點(diǎn)。大家都有些累了，一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面，紛紛找陰涼的地方坐下，不停地用東西往臉上扇著風(fēng)。我感覺(jué)還行，大概是平時(shí)常常進(jìn)行急走鍛煉吧。
這里除了簽到外，還有競(jìng)答賽。我來(lái)到一個(gè)競(jìng)答賽處，臺(tái)前的姐姐問(wèn)：第一次徒步活動(dòng)是哪一年呀？爸爸告訴我搶答：20xx年。哈哈，得獎(jiǎng)品了，一枝綠色的小兔造型的圓珠筆。
我們繼續(xù)往終點(diǎn)走去。同學(xué)們開(kāi)始稀稀拉拉了，走得快的，已經(jīng)在前面幾十米了，而舉班旗的同學(xué)還在后面呢。我不急不慢地走著，路邊的花花草草不時(shí)吸引著我的目光，特別是路邊一棵開(kāi)滿(mǎn)了白色丁香花的小樹(shù)，那濃郁的香味兒讓我留連忘返。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們、家長(zhǎng)們互相幫助、互相鼓勵(lì)，我們來(lái)到了終點(diǎn)——航模廣場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，臉通紅通紅，有氣沒(méi)力的，不過(guò)都是一臉興奮的樣子。有幾個(gè)同學(xué)拼盡最后的一點(diǎn)力氣，歡呼著跑到簽到處帳篷的陰影里……
終于，我們拿到了蓋有20xx第十二屆徒步湘江毅行組委會(huì)印章的活動(dòng)證書(shū)，表示我們順利地完成了本次活動(dòng)，我們又再次合影留念。現(xiàn)在，看著照片中那一張張笑臉，我的臉上也再次露出快樂(lè)的笑容。
一次活動(dòng)作文6
“叮鈴鈴……”，一陣上課鈴使全班同學(xué)安安靜靜地坐在了教室里，賴(lài)?yán)蠋熾S即走進(jìn)了教室，并宣布了一個(gè)令人振奮的消息—星期四我們六年級(jí)的同學(xué)們要到塔子山公園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也就是去春游！賴(lài)?yán)蠋焺傂纪赀@個(gè)消息，同學(xué)們就異口同聲地叫到：“耶！”接下來(lái)得知了喜訊的同學(xué)們有的歡呼，有的拍桌子，有的楞在座位上，還有的……，見(jiàn)此情景，賴(lài)?yán)蠋熋φf(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)話，誰(shuí)就不許去春游！”于是整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
終于，大家日思夜想的星期四到來(lái)了！同學(xué)們拎著鼓鼓囊囊的大包小包來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以聽(tīng)到回蕩在每一個(gè)角落的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
在進(jìn)行了一番安全教育后，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了同學(xué)們夢(mèng)寐以求的塔子山公園。我們首先來(lái)到了九天樓這個(gè)塔子山公園的標(biāo)志性建筑的下面排好隊(duì)。這是干什么呢？原來(lái)我們成都市玉林小學(xué)要為旱災(zāi)地區(qū)的人們募捐。在學(xué)校的號(hào)召下，六年級(jí)同學(xué)們的愛(ài)心就源源不斷地流進(jìn)了鮮紅的募捐箱，每一個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，一元，二元，五元，十元……，每一個(gè)同學(xué)都真心地祝福著旱災(zāi)地區(qū)的人民，希望他們的生活能盡早恢復(fù)正常。
接下來(lái)，到了我們自由活動(dòng)的時(shí)候了。我們組去玩了超級(jí)秋千、星際秋千、海盜船、鬼屋探險(xiǎn)……，不過(guò)，我最喜歡的游戲還是有獎(jiǎng)套盆的游戲。
我先用五元錢(qián)換了六個(gè)盆子，我想：“我套什么好呢？”對(duì)，就套那個(gè)杯子。于是，我手中的盆子瞄準(zhǔn)了那個(gè)很漂亮的咖啡杯。我一臉緊張的表情，手心都出了汗，我輕輕一丟，盆子飛了出去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)飛出去的盆子，只見(jiàn)它在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，落在了杯子的旁邊�！鞍パ�！只差一點(diǎn)兒！”我大叫道。我隨即又扔出了兩個(gè)盆子，可還是沒(méi)套著杯子。我有點(diǎn)失望了，我想：或許我的`技術(shù)不夠，就是套不中那個(gè)杯子呢！不過(guò)，我總得套出點(diǎn)東西吧，不然我可就虧了！于是我把盆子扔向了離我最近的毽子的上方�！疤字辛耍�！”我叫道。接下來(lái)發(fā)生了戲劇性的一幕，我還想碰碰運(yùn)氣，看能不能套中那個(gè)杯子，我扔出了第五個(gè)盆子。盆子套中了那個(gè)杯子，我心里一陣欣喜，可是，那盆子又彈開(kāi)了，“哎！”我嘆了口氣，再一看，那盆子在地上彈了幾下后，居然又罩住了杯子斜后方的水槍�！巴郏袅�！”我心中一顫，并叫道。第六個(gè)盆子仍未能套住那個(gè)杯子�？墒�，我太喜歡那個(gè)杯子了，再加上這個(gè)游戲又很有趣很好玩，我又花了點(diǎn)錢(qián)換了幾個(gè)盆子。我瞄準(zhǔn)了那個(gè)杯子，小心翼翼的一扔，套中了！我興奮不已！我終于拿到了我心儀的杯子了，真開(kāi)心！我又隨即扔了幾個(gè)盆子出去，結(jié)果又套中了一個(gè)大杯子，真是雙喜臨門(mén)啊！最終，我一共套了兩個(gè)杯子，一把水槍?zhuān)粋�(gè)橄欖球，一個(gè)小掛飾和一個(gè)毽子，可謂是滿(mǎn)載而歸呀！
這次春游活動(dòng)十分有趣，它帶給了我許多歡樂(lè)，我會(huì)將這次春游活動(dòng)永遠(yuǎn)銘刻在心，作為在母校的一個(gè)快樂(lè)而有趣的留念！
一次活動(dòng)作文7
“太好了！太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。咦！是什么事讓同學(xué)們?nèi)绱说母吲d呢？原來(lái)是我們終于可以去綜合實(shí)踐基地了。
同學(xué)們都早早地趕到學(xué)校，搭著大巴車(chē)來(lái)到了綜合實(shí)踐基地。車(chē)門(mén)剛一打開(kāi)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑了下去。隊(duì)伍剛剛站好，我們就看見(jiàn)一個(gè)英俊瀟灑、皮膚黝黑黝黑、穿著迷彩服的小伙子邁著矯健有力的步伐精神抖擻地向我們走過(guò)來(lái)。他是誰(shuí)呢？原來(lái)他就是我們的教官——鄧教官。第一眼見(jiàn)到教官時(shí)我以為教官很?chē)?yán)厲，我想：完了，這下沒(méi)好日子過(guò)了。但經(jīng)過(guò)幾次觀察，我才發(fā)現(xiàn)教官竟然如此的溫柔。剛開(kāi)始時(shí)我有點(diǎn)想媽媽?zhuān)榫w很低落，一整天悶悶不樂(lè)的，于是老師和教官來(lái)安慰我，我這才漸漸開(kāi)心起來(lái)。休息的時(shí)候，同學(xué)們講小話，但教官并沒(méi)有批評(píng)我們，反而溫柔地說(shuō)：“請(qǐng)不要說(shuō)話，這次原諒你們，下一次表現(xiàn)好點(diǎn)�！边�有一次，我們用陶瓷泥捏人的時(shí)候，把水灑得到處都是，許多陶瓷泥都被我們弄成了泥漿，手上的泥漿粉弄得滿(mǎn)地都是，這時(shí)教官并沒(méi)有責(zé)罵我們，而是告訴我們下次注意點(diǎn)。
下午是游戲比賽，教官把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)叫男神隊(duì)，一隊(duì)叫女神隊(duì)。游戲名字叫做兩人三足，規(guī)則是雙方各派出兩人，把一根繩子綁在兩個(gè)人的腿上，誰(shuí)走得快，就算勝利。比賽開(kāi)始了，男神隊(duì)和女神隊(duì)互不相讓?zhuān)械淖咧咧退ち艘货�；有的一個(gè)人跑一個(gè)人走，弄得走的那個(gè)人只好跳著走；還有的剛走幾步繩子就松了，弄得大家哈哈大笑。后來(lái)因?yàn)槲覀兡猩耜?duì)太大意了，所以男神隊(duì)就敗給了女神隊(duì)。
第二天，我們來(lái)到了一個(gè)教室。這時(shí)，一位老師抱著兩個(gè)大箱子也走了進(jìn)來(lái)。她把手一松，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，箱子就穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。老師告訴我們箱子里放的是多米諾骨牌，并教我們?cè)鯓油妗Ｈ缓�，老師叫我們用它�?lái)一場(chǎng)比賽，規(guī)則是先把這些方塊豎起來(lái)，推倒第一塊骨牌，后面的骨牌就跟著倒下，只要有一個(gè)沒(méi)有倒下，就算挑戰(zhàn)失敗。當(dāng)我擺了兩百多塊的時(shí)候，骨牌被一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給推了一下，一陣清脆悅耳的撞擊聲后，骨牌竟然全倒了，沒(méi)有一塊是站著的'。這時(shí)，正巧被老師看見(jiàn)了，直夸我擺得好，我聽(tīng)后高興得又蹦又跳。再看看別的同學(xué)，只見(jiàn)有的同學(xué)剛擺好就胸有成竹地去找老師，可是他一推，仍有一個(gè)沒(méi)倒，怪不好意思的；有的擺好了，一推也全倒了，但是老師沒(méi)看見(jiàn)，留下點(diǎn)小遺憾；有的擺到一半，一陣風(fēng)吹來(lái)，擺好的就被風(fēng)給吹倒了，急得那個(gè)同學(xué)都快哭了。
第三天，教官還教我們唱了歌，帶我們?nèi)⒂^了科學(xué)創(chuàng)意館。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，三天時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們念念不舍地告別鄧教官和綜合實(shí)踐基地。生活需要實(shí)踐，生活源于磨練。我喜歡這次實(shí)踐活動(dòng)，雖然很累，但也很快樂(lè)，因?yàn)樗屛业玫搅撕芏嗒?dú)自生活的經(jīng)驗(yàn)。
一次活動(dòng)作文8
飛走了，飛向無(wú)邊天際，走得悄無(wú)聲息，它們張開(kāi)翅膀，向著希望和自由展翅飛翔，只留下一絲不舍藏在小窩之中……
一個(gè)月前，它們還只是四個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)蛋，安睡在我們教室空調(diào)外機(jī)上的小窩里。它們個(gè)頭差不多，大概比一個(gè)大拇指再大些，上面布滿(mǎn)了淡橙色的斑點(diǎn)。這看似平凡的一窩鳥(niǎo)蛋，被我們發(fā)現(xiàn)后便不再平凡。這是我們第一次在這樣的場(chǎng)景下見(jiàn)證生命的誕生，大家一致商議要好好保護(hù)它們。在張老師的帶領(lǐng)下，我們班的“護(hù)巢行動(dòng)”拉開(kāi)了序幕。
首先，我們進(jìn)行了“頭腦風(fēng)暴”，圍繞這窩小生命提出了各種各樣的問(wèn)題。有的同學(xué)想知道這些是什么鳥(niǎo)的鳥(niǎo)蛋，有的想知道鳥(niǎo)媽媽為什么來(lái)這里筑巢，有的想知道我們可以做些什么來(lái)保護(hù)它們……我們分頭查找資料，知道了小鳥(niǎo)的品種和習(xí)性。原來(lái)，它們是烏鶇鳥(niǎo)蛋，成年的烏鶇鳥(niǎo)有著黑色的羽毛，膽子很小，害怕見(jiàn)人。接著，我們利用晨會(huì)、班隊(duì)課時(shí)間討論了烏鶇鳥(niǎo)保護(hù)公約，在大家用心的修改、整理、配圖下，完成了“守護(hù)者公約”。然后，我們輪流觀察、記錄小鳥(niǎo)的每日成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們的觀察是在嚴(yán)格遵守“守護(hù)者公約”的前提下進(jìn)行的。我們會(huì)等鳥(niǎo)媽媽離開(kāi)鳥(niǎo)巢后才觀察，絕對(duì)不會(huì)打擾她孵蛋，而且觀察的時(shí)候不會(huì)去觸碰小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢。因?yàn)橛|碰之后，我們的氣味會(huì)留在鳥(niǎo)巢里，鳥(niǎo)媽媽就有可能不再回來(lái)養(yǎng)育小烏鶇鳥(niǎo)了。
在我們的守護(hù)下，大概過(guò)了兩個(gè)星期左右，小烏鶇鳥(niǎo)終于破殼而出了！它們的身子光禿禿的，除了肉色還是肉色。四個(gè)小家伙腦袋挨著腦袋，身體挨著身體，蜷縮在一起，像是怕冷似的，動(dòng)也不動(dòng)一下。它們的體積相當(dāng)小，四個(gè)加起來(lái)也沒(méi)我手掌心大。過(guò)了三四天，小鳥(niǎo)們長(zhǎng)出了一些絨毛，不過(guò)絨毛又小又細(xì)，遠(yuǎn)看起來(lái)，就像皮膚變黑了一樣，不怎么好看。但是僅僅幾天功夫，小鳥(niǎo)們就像吃了“快速生羽劑”，一天一個(gè)樣。它們的羽毛迅速地生長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼間便從絨毛長(zhǎng)成了黑色的富有光澤的`羽毛，并且羽毛上還帶著好看的白斑。它們睜著炯炯有神的大眼睛，張大嘴巴向鳥(niǎo)媽媽要吃的，那樣子別提有多可愛(ài)了。又過(guò)了一段時(shí)間，四個(gè)小家伙的身子大了許多，一只就有我一個(gè)手掌心那么大，小窩都要裝不下它們了。我多想摸一摸這些惹人喜愛(ài)的小烏鶇鳥(niǎo)呀，但是每一次我都忍住了。班里的每一個(gè)同學(xué)都知道，對(duì)于小烏鶇鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，不打擾就是最好的守護(hù)。所以就連最調(diào)皮的男生，也會(huì)在觀察時(shí)緊緊閉上嘴巴，生怕嚇到這窩可愛(ài)的小生命。
慢慢的，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了如何飛翔。它們一只一只，陸陸續(xù)續(xù)，悄無(wú)聲息地飛走了，誰(shuí)也不知道它們是什么時(shí)候離開(kāi)的，去了哪里，只知道鳥(niǎo)窩里已沒(méi)有了它們的身影。
再見(jiàn)了，小烏鶇鳥(niǎo)們，感謝你們帶來(lái)的這段美好時(shí)光，我們會(huì)繼續(xù)守護(hù)你們的小窩，期待著你們下一次的到來(lái)。
一次活動(dòng)作文9
10月29日，我們學(xué)校小記者舉行了第一次采風(fēng)活動(dòng)，我們大家都激動(dòng)極了！
上車(chē)后，我們先向七都蟹市場(chǎng)進(jìn)發(fā)，我們?cè)谀抢锪私饬梭π返酿B(yǎng)殖情況和養(yǎng)殖方法等。我發(fā)現(xiàn)螃蟹都喜歡吐泡泡，橫著走，總是揮舞著大鉗子，讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“橫行霸道”。蟹鉗上面有許多棕毛，好似將軍的護(hù)腕，它身體四周部位有一個(gè)個(gè)尖尖的刺，好像是鎧甲一樣堅(jiān)硬，背殼也上有幾條花紋，難怪西游記里會(huì)有“蝦兵蟹將”一說(shuō)，確實(shí)像將軍啊。
下一站我們來(lái)到了太湖濕地，當(dāng)我們看到一望無(wú)際，煙波浩渺的太湖，小記者們都不禁贊嘆到：好美啊！太湖上到處都是開(kāi)著白花的蘆葦，各種各樣，形態(tài)各異。有的像‘6’，有的像南瓜，還有的像小鳥(niǎo)……大家都沉浸在優(yōu)美的'風(fēng)景中，直到老師叫道“時(shí)間到了，趕快集合”時(shí)，我們才依依不舍的離開(kāi)。
最后我們又來(lái)到了七都小學(xué)。七都小學(xué)的大姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘颂厣デ覀円贿吰穱L熏豆茶，一邊欣賞大姐姐們的表演，真是悠然自得。說(shuō)起熏豆茶，據(jù)說(shuō)還有一段歷史呢，表演昆曲的其中一位大姐姐給我們講了這樣一個(gè)故事，下面就讓我來(lái)給你介紹一下吧：在南宋時(shí)期，岳飛被朝廷委以重任，讓他帶兵南下，駐扎在汨羅縣，他的士兵多數(shù)來(lái)自中原地區(qū)一到南方，水土不服，軍營(yíng)中的士兵經(jīng)常腹瀉，吃不下食物，影響士氣。岳飛不僅是一名武將，而且還精通醫(yī)術(shù)，他吩咐部下熬含鹽的黃豆角讓士兵服下，服用了幾次后，士兵的疾病很快就治愈了。后來(lái)老百姓看到后，也學(xué)著沏這種茶，加入了自己喜歡的配料，就流傳下來(lái)了。熏豆茶的口味怎么樣呢？哈哈，不知道了吧，就讓我來(lái)告訴你吧。剛端上來(lái)的時(shí)候，透明玻璃杯里不停地翻滾著，綠色的是熏豆、飄逸的是茶葉、點(diǎn)綴些亮黃的胡蘿卜、桂花、橘子絲，上面還漂浮著些芝麻，漂亮極了。聞著香味，迫不及待的喝上一口，先是鮮，緊接著一股咸味沖到口中，感覺(jué)很不習(xí)慣，我捏著鼻子繼續(xù)喝，無(wú)意間一個(gè)青豆和一些芝麻流入我的口中，我嚼了嚼，恩，真好吃啊，一股香味在我的口中彌漫。茶喝完了，可是里面的熏豆還黏在杯底，怎么也吃不到，這下可把我急壞了，又沒(méi)有筷子，我該怎么辦呢？有了，我把嘴張大一些，把杯口對(duì)準(zhǔn)嘴巴，杯底朝天，拿手拍著杯底，雖然不雅觀，但是很有效，豆子們就骨碌骨碌滾到了我的嘴里啦！一股美味再次進(jìn)入口中，真是回味無(wú)窮。我們還觀看了熏青豆的制作方法視頻，我還記錄下了熏青豆的制作流程呢，下次有機(jī)會(huì)再介紹吧。
旅途結(jié)束了，大家在車(chē)子上還在熱烈的談?wù)摻裉斓囊?jiàn)聞，真是不虛此行啊，期盼下次的采風(fēng)活動(dòng)盡快到來(lái)！
一次活動(dòng)作文10
我們今天下午要去青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
早上，老師給我們說(shuō)：“可以帶水，也可以帶太陽(yáng)帽�！币宦�(tīng)這句話我們?nèi)喽几吲d極了。老師還交代我們要注意紀(jì)律，路上要排好隊(duì)，不許隨便下隊(duì)。又說(shuō)了今天下午要準(zhǔn)時(shí)2點(diǎn)到校，穿校服戴紅領(lǐng)巾，老師又挑了15名同學(xué)參加會(huì)話活動(dòng)，要帶繪畫(huà)紙和彩筆。
中午，我回到家，趕緊找我的太陽(yáng)帽，可是怎么也找不到，我急了，趕緊找我的“火眼金睛”爸爸幫忙，可是爸爸還沒(méi)找到。我急忙的給爸爸說(shuō)：“爸爸，你可要幫幫我呀，找不到了咋辦呢？”爸爸答應(yīng)了。還是這招管用，爸爸不一會(huì)就找到了。
吃完飯了，我寫(xiě)完了中午作業(yè)，就拿了兩瓶水，高高興興地上學(xué)去了。到學(xué)校了，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻的，我也趕緊把我的衣領(lǐng)整好，就去廁所了。去完廁所，同學(xué)們也都來(lái)齊了，老師讓我們拍成四隊(duì)，慢悠悠地出校門(mén)了。
剛走出校門(mén)，就有一位老奶奶問(wèn)我：“小姑娘，你們?nèi)ツ睦镅�？”我有點(diǎn)害羞，但我大膽地說(shuō)：“我們?nèi)ソ逃帜莾夯顒?dòng)。”一路上，有許多行人紛紛問(wèn)我班的同學(xué)去哪里。我后面的同學(xué)拍我了一下，說(shuō)：“咱們?nèi)ツ莾焊陕锬�？”我說(shuō)：“應(yīng)該是去那里學(xué)習(xí)東西的。”莫約過(guò)了40分鐘左右，就到了青少年活動(dòng)中心，那里已經(jīng)有人在等著了。
我們分成五組，其中一組是去美術(shù)室畫(huà)畫(huà)，我們這一組就先去琴室。琴室里有兩架琴，一架是鋼琴，一架是電子鋼琴。老師先教我們認(rèn)識(shí)鋼琴，然后還讓我們每個(gè)同學(xué)都在琴上彈彈，感受一下。老師還說(shuō)鋼琴是不用電的，是用里面的芯片發(fā)出來(lái)的音。鋼琴不能調(diào)大小音，不像電子琴一樣，可以調(diào)大小。鋼琴是用手的力度來(lái)控制的，你彈的輕，音量也會(huì)小，你彈的重，音量也會(huì)大。當(dāng)然，鋼琴的價(jià)格也會(huì)高一點(diǎn)。老師讓我們來(lái)琴那里唱歌，老師翻開(kāi)我們四年級(jí)下冊(cè)的音樂(lè)書(shū)，先唱一首歌。我們唱完了，老師也說(shuō)我們唱的好好。當(dāng)然，這也是我聽(tīng)得最入迷的'一個(gè)科目。
三樓有積木和機(jī)器人，進(jìn)入積木室，老師先讓我們圍成個(gè)大圓圈，把機(jī)器人放到我們的中間。機(jī)器人不會(huì)碰到障礙物，在我們的圈里轉(zhuǎn)圈圈。仿佛機(jī)器人再說(shuō)：“讓我出去，讓我出去！”看過(guò)機(jī)器人，我們就在一起搭積木。
一樓有乒乓球館，先映入眼簾的事兩個(gè)乒乓球桌。我趕緊搶了一個(gè)乒乓球，和同學(xué)們對(duì)打。也一起在比拍籃球。
我最感興趣的是：科技館。老師先讓我們看“會(huì)跳舞的聲波�！敝灰�(jiàn)一陣陣音樂(lè)響起，上面管子里的泡沫就在跳動(dòng)。還有：會(huì)跑的獵豹、往高處滾動(dòng)的球狀物、敲擊隔開(kāi)的鼓面可以看到另一面瓶蓋震動(dòng)的設(shè)施、用手心觸摸可以彈琴的東西……我們?cè)谄嫣囟钟腥さ目茖W(xué)世界里遨游。
時(shí)間過(guò)得太快，不一會(huì)就到了4點(diǎn)多。我們排好隊(duì)，同學(xué)們都在等著家長(zhǎng)來(lái)接。只剩下30多名同學(xué)了，我們慢慢地走回學(xué)校。
雖然很累，但這一次活動(dòng)我學(xué)到了很多，尤其是科技館里的東西，實(shí)在太有趣了！我還知道了鋼琴的知識(shí)，還知道了搭積木的技巧。這真是一個(gè)開(kāi)心、難忘、有趣的活動(dòng)啊!
一次活動(dòng)作文11
五月第二個(gè)星期天，是天下母親的節(jié)日，以前我都送媽媽一些自己做的小禮物。但我今年不同了，我已經(jīng)是小主人報(bào)的小記者，一個(gè)“特殊”的職位，當(dāng)然也要送給媽媽一個(gè)“特殊”的禮物。
小主人報(bào)就給我了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)——采訪一下媽媽?zhuān)瑥母鱾�(gè)角度去細(xì)微的了解媽媽。說(shuō)干就干，一大早，我比平時(shí)早起了二十分鐘，拿出記者服，帶上記者證，按照老師給提前準(zhǔn)備的提綱，我又是仔細(xì)參考一番，不出十分鐘，一個(gè)“展覽品”已呈現(xiàn)在我的面前，所謂是精品中的精精品啊，哈哈。
六點(diǎn)五十，媽媽一如既往的起來(lái)做早餐，這次不同，我要給媽媽一個(gè)驚喜。知道是什么嗎， 嘻嘻……再過(guò)一會(huì)兒的采訪過(guò)程中，你就知道了。
媽媽一出臥室，我就把媽媽攔住了，神秘兮兮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)澜裉焓鞘裁慈兆訂�？”“今天，你要去學(xué)奧數(shù)啊。”媽媽隨口說(shuō)道�！安粚�(duì)不對(duì)，今天是您的'節(jié)日，母親節(jié)�。 蔽掖舐暤母嬖V媽媽。媽媽說(shuō)：“嗨，你還記得挺清楚，我都忘了�！蔽艺f(shuō)：“我還要給你一份特殊的禮物呢。今天小主人報(bào)的老師讓我準(zhǔn)備母親節(jié)的采訪，你看，我連記者服都穿上了呢！”媽媽說(shuō)：“好啊，正好也在練練你的采訪能力�！眿寢屗斓木痛饝�(yīng)了。
我便一本正經(jīng)的開(kāi)始了提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您還記得生我的過(guò)程和感受嗎？可不可以告訴我？”媽媽笑著說(shuō)：“記得啊，這是每一個(gè)母親都必須經(jīng)歷的。期待一個(gè)小生命的來(lái)臨是非�？鞓�(lè)的�！蔽医又鴨�(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你一天要做多少事情？要做哪些家務(wù)？辛苦嗎？”媽媽猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“當(dāng)然辛苦。每天你早上起來(lái)我就給你做可口的早餐，把你送到學(xué)校之后，我就開(kāi)始收拾房間，打掃衛(wèi)生，洗衣服。我每天都是在忙忙碌碌中度過(guò)�？嘀杏袠�(lè)，有價(jià)值�！蔽矣謫�(wèn)：“那，那你覺(jué)得我現(xiàn)在的表現(xiàn)讓您滿(mǎn)意嗎？希望我以后怎樣做？”媽媽回答道：“滿(mǎn)意，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，做世界的棟梁材，每天做最好的自己！”我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)@是給你的禮物！”我從背后拿出一個(gè)禮物盒，媽媽拆開(kāi)一看，是一張贈(zèng)送券，我自己做的。媽媽開(kāi)始小聲讀起來(lái)：“贈(zèng)送券：做家務(wù)二十次、捶背捶腿五十次、拎東西五十次、講秘密十次、大跑腿五十次、小跑腿無(wú)數(shù)次，保質(zhì)期一年。此券最終解釋權(quán)給張向男所有。”媽媽不禁笑了，說(shuō)：“好有創(chuàng)意的禮物，我收下了�！�
是啊，媽媽從打算要孩子的那一刻起，就已經(jīng)放棄輕松自在的生活，投入了懷孕、生孩子、養(yǎng)孩子的艱苦旅程中。或許從小到大，我們只記得瘋狂的玩耍，享受著母親對(duì)自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，卻未曾了解過(guò)母親的艱辛。通過(guò)這次采訪，讓我明白了母親的愛(ài)是無(wú)私的，不需要回報(bào)的，她總在默默的從背后給我們加油。讓我有一個(gè)溫馨幸福的家。讓我大聲對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
就這樣，我完成了一次特殊的采訪，讓我終身難忘，這是我第一次用這種方法給媽媽過(guò)節(jié)日！
一次活動(dòng)作文12
老師早就告訴我們：要于五月十九日那天去濟(jì)南采風(fēng)。盼星星，盼月亮，終于盼到了那一天，早上我五點(diǎn)就起床準(zhǔn)備吃的、喝的和用的。吃飽飯，爸爸就開(kāi)車(chē)送我去了輔導(dǎo)社。
來(lái)到輔導(dǎo)社，領(lǐng)到采訪本就上了車(chē)。在車(chē)上，我們唧唧喳喳的議論著，猜想著省科技館和博物館會(huì)是什么樣的。一會(huì)兒，我旁邊的格銘璇就睡著了，我也真的好想睡覺(jué)，可就是睡不著，真羨慕她呀。約摸過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。
我們先到了科技館。一進(jìn)門(mén)，看到有一個(gè)透明的大球，還有三個(gè)小球，這三個(gè)小球都缺了四分之一，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是綠色的，還有一個(gè)是紅色的，老師說(shuō)，這是科幻魔球。然后我們上了二樓，看到了由電磁原理產(chǎn)生的怒發(fā)沖冠，好幾只大鯊魚(yú)展現(xiàn)在眼前，還看到有孔蟲(chóng)，我們還去了時(shí)光隧道進(jìn)行了體驗(yàn)。不知道誰(shuí)把旋轉(zhuǎn)室調(diào)到了一百八十度，我在里面暈的差點(diǎn)出不未了。我還發(fā)現(xiàn)墻上有許多科學(xué)家的名字，有安諾、瓦特等。
接著上了三樓，我玩了許多設(shè)施，其中我最喜歡語(yǔ)音對(duì)話，你問(wèn)問(wèn)題，小海豚就會(huì)回答出你提的問(wèn)題，很好玩的。還有電子碰撞，只能用一邊撞，同時(shí)撞不行。我還看到了的龍卷水，那水柱一會(huì)兒就旋轉(zhuǎn)著上去了。必須五分鐘之后才能再按一下，這樣循環(huán)操作。我們到了四樓，操作了滾球，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把球弄了下去。在隨后的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中，我還做了水利發(fā)電、模擬駕駛等，都很有趣的。
走出科技館，我們還去了泉城廣場(chǎng)，我們看到了一座巨大的荷花噴泉，還有一座藍(lán)色的標(biāo)志性雕塑，也就是明珠，在那里照了張合影。隨后，我們乘車(chē)來(lái)到泉城公園吃午餐，還去公園里面看竹林，拔竹筍。休息了一會(huì)，又坐車(chē)去了博物館參觀。
一下車(chē)，映入眼簾的是一座灰色的嶄新大樓，樓頂上有個(gè)很大的半圓球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是中國(guó)第二大博物館。進(jìn)入大廳后，像是走進(jìn)了人民大會(huì)堂一樣，樓梯是由黑白色花紋大理石砌成的，這大廳高大雄偉，金碧輝煌。老師帶領(lǐng)我們到了七號(hào)展廳，里面有夾砂白、白陶罐，灰陶罐等古代的文物。我們又去的八號(hào)廳，里面有銅鼎，融方鼎，銅斗等，我最喜歡的'還是那凸凹不平的蘇埠墩一號(hào)殉葬墓的模擬圖。里面還有瓦紋晷，銅鈴等，還有孟姜女的介紹。在十三號(hào)展廳里，有一個(gè)土坑，里面的人非常逼真，地下還有死人的骨頭，可怕極了！那個(gè)展廳里還有用木頭做的假小人在選礦呢。還有許多頭骨標(biāo)本，陶器等。
最后，我們進(jìn)入了十四號(hào)展廳，這里有頭骨標(biāo)本，還有九耳環(huán)，死馬的骨頭。特別是家鄉(xiāng)陳莊考古遺址的成果展，一下子吸引住了我，這里有殉馬坑、駟馬車(chē)等，樣樣都千奇百怪的，因?yàn)檫@些東西都有好幾千年了。從博物館出來(lái)，已近下午五點(diǎn)，我們上車(chē)準(zhǔn)備返回。
在車(chē)上，我們還順路觀看了類(lèi)似北京鳥(niǎo)巢一樣的省奧林匹克體育中心，真的猶如鳥(niǎo)巢近在眼前，很壯觀的。一路上，我們說(shuō)笑著，議論著，完全忘記了一天的疲勞，那笑聲不時(shí)的在車(chē)?yán)锘厥幹?/p>
一次活動(dòng)作文13
今天，我們課上要做水果拼盤(pán)。我們小組準(zhǔn)備好了許多香甜的水果：有蘋(píng)果、小蜜橘、柚子和圣女果等等。
活動(dòng)開(kāi)始了，原本安靜的教室立刻變得熱鬧起來(lái)，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氛圍。看，別的小組已經(jīng)在動(dòng)手了，我們也迫不及待地戴上一次性手套，開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。一開(kāi)始，我們是在不知要如何把這滿(mǎn)桌子的水果變成各式各樣的形狀，只能著這些水果發(fā)呆了。但是看著別人已經(jīng)興致勃勃的在做了，我們當(dāng)然也不能閑著。于是，我拿起水果刀，隨便拿來(lái)一顆圣女果進(jìn)行雕刻。我先從圣女果的頂部開(kāi)始著手，最后刻成四瓣，但不斷開(kāi)，可這顆圣女果的表皮已經(jīng)皺巴巴的了，這么難看，怎能上得了臺(tái)面，我索性一口把它吃掉了。我這一舉動(dòng)，惹得我旁邊的一帆和佳慧哈哈大笑�？磥�(lái)這種方法不行，于是我們決定另僻蹊徑。
咦，琬琳那組怎么有芹菜��？干脆向她們討一些來(lái)吧！沒(méi)有想到她們還真同意了。接下來(lái)，我們的水果拼盤(pán)才算是真正開(kāi)工了。一帆她先把分來(lái)的芹菜葉子一片一片小心翼翼地鋪在盤(pán)子周?chē)偛诺奈沂切≡嚺５�，現(xiàn)在應(yīng)該大顯身手了。我又先拿來(lái)一個(gè)圣女果，把她的頂部剖成兩半，各放在芹菜葉上面，做一朵盛開(kāi)的小花，“這就叫萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。我又繼續(xù)切， 沒(méi)有想到越切越得心應(yīng)手了。可剛這么一想，“呀”一個(gè)不小心，刀劃到了自己的食指了。真慶幸自己戴了手套，不然我的手指可就掛彩了�。∥覀�?cè)侔研∶坶倌墙瘘S色的外套剝開(kāi)，小蜜橘立刻露出它那橙色的'笑臉，就像一個(gè)害羞的小女孩似的。我們把小蜜橘剝成一瓣一瓣，放在芹菜葉下面，每片葉子下面有兩瓣橘子。我們把它當(dāng)作花的葉子，可是有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)橙色的葉子呢？
“哈……哈……”不知從哪兒傳來(lái)了笑聲。噢！原來(lái)是我們后面那一個(gè)小組。啊，謝天淇正在用那雙并不怎么靈巧的雙手切著西瓜呢！那刀就像跟他作對(duì)似的，他要往左切，那刀偏偏往右，他想往右切，可刀又要往左，怎么也不聽(tīng)使喚。結(jié)果，這塊西瓜慘遭他的“毒手”，已經(jīng)“毀容”了。是我們?nèi)炭〔唤�。我們又向他們討了半個(gè)楊桃。我們像如獲至寶似的，高興極了。我剛開(kāi)始切，佳慧看了，也爭(zhēng)著要切。一開(kāi)始，我不答應(yīng)，但拗不過(guò)她，還是給她切了。哪知她切得太厚了，我趕忙從她手中奪過(guò)楊桃和刀。一看佳慧，有點(diǎn)不樂(lè)意了。然后我們把最低部的楊桃放在盤(pán)子的中間，然后把兩顆圣女果用牙簽串起來(lái)，就像一根冰糖葫蘆。再把它插在楊桃的上面，就像是花兒長(zhǎng)長(zhǎng)的穗兒。接著，我們用切得薄薄的四片蘋(píng)果把楊桃圍了起來(lái)，然后又在蘋(píng)果上面撒了一些晶瑩剔透的石榴和柚子當(dāng)作點(diǎn)綴。這樣一來(lái)，就像花壇上盛開(kāi)的一朵朵小野花。因此，我們把這個(gè)水果拼盤(pán)取名為“百花盛開(kāi)”
最后，這次活動(dòng)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
一次活動(dòng)作文14
一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的合作意識(shí)，是如此的重要。
在今天，我們?nèi)⒂^并且體驗(yàn)了烘焙這門(mén)課程，烘焙這門(mén)課程最最迷人的地方就在于他可以去自己制作一些食物或者是自己喜愛(ài)的一些蛋糕什么的，這樣便勾引起來(lái)了很多同學(xué)的好奇心，都一直期待著，進(jìn)入教室，映入眼簾的便是滿(mǎn)眼并且讓我們眼花繚亂的制作食品所使用的器具，我們迫不及待的穿好工作服，便開(kāi)始體驗(yàn)了這次的烘焙課堂。
首先老師和助教讓我們制作了巧克力布朗尼蛋糕，當(dāng)然，在烘焙中細(xì)心和配合是不能少的，首先要將巧克力掰成塊放入稱(chēng)量好的黃油里面，然后用熱水進(jìn)行加熱并且使這兩個(gè)食材融化，巧克力融化后有一股可可豆的味道，黃油融化之后有一種大草原的味道，兩種想結(jié)合，這種味道，沁人心脾的味道，也是最獨(dú)一無(wú)二的味道，就這樣，一步接著一步，一環(huán)扣一環(huán)，制作的順序有條不紊的進(jìn)行著，每一個(gè)人都在為我們的小團(tuán)隊(duì)所作出貢獻(xiàn)，可見(jiàn)，我們?cè)谏鐣?huì)上面的作用是有多么的重要，我們每一個(gè)人都是螺絲與螺母之間的關(guān)系存在，寧缺毋濫，就在這樣有條不紊的步驟下，我們的半成品也終于進(jìn)入了烤箱，就一點(diǎn)點(diǎn)看著我們的成品一點(diǎn)點(diǎn)額制作完畢，一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的冒出香味，這才知道，我們的勞動(dòng)成果是有多么的不容易。
一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用是很重要的，我們要珍惜好你現(xiàn)在自己的崗位上，作出更多的貢獻(xiàn)與支持。
實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)
俗話說(shuō)得好：同心協(xié)力，其利斷金。只有同心協(xié)力，無(wú)論多么困難的事，都會(huì)有解決的'妙法。不久前，我與同學(xué)，老師一起去了穗華心基地參加實(shí)踐活動(dòng)。在那兒我也學(xué)到了許多。是我印象最深的就要數(shù)羅馬炮彈了。我們是用竹子做的。
剛開(kāi)始我們不知道這是怎么拼裝的我們大家圍在一起說(shuō)著自己的想法，同學(xué)們把每個(gè)人的想法結(jié)合起來(lái)，果然羅馬炮彈的模型做好了。
我們僅僅只做好了模型更重要的是把它變得更加牢固。我們有一卷繩子，它非常長(zhǎng)。我們沒(méi)有剪刀，無(wú)法把它剪成小段。正在大家左思右想的時(shí)候，一位同學(xué)說(shuō)：可以把繩子在墻角最尖銳的地方摩擦，就可以把繩子磨斷。我與幾位同學(xué)照著她說(shuō)的去做繩子真的磨斷了，我們?cè)俳釉賲柊牙K子變成了幾小段。
繩子斷了以后，我們就要把它加固，我與兩位同學(xué)幫著大家把竹子抬起來(lái)，這樣大家用繩子固定時(shí)就會(huì)輕而易舉。過(guò)了一會(huì)兒，我的手臂沒(méi)了力氣，頓時(shí)感到了竹子的沉重，正在這時(shí)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)幫我一起抬著竹子，在那一瞬間，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。最后我們把水瓢也固定在竹子上，再用些廢舊的報(bào)紙做成圓團(tuán)，這些圓團(tuán)就是炮彈。把圓團(tuán)放在水瓢內(nèi)，使勁把最長(zhǎng)的那一根竹子抬起來(lái)，圓團(tuán)彈得非常遠(yuǎn)。我們的羅馬炮彈成功了。
洋溢著成功的喜悅，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中也懂得了同心協(xié)力！更知道了真正的團(tuán)結(jié)！
一次活動(dòng)作文15
今天，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我一大早就從床上起來(lái)，準(zhǔn)備去儀征市國(guó)防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
我來(lái)到學(xué)校坐上了開(kāi)往國(guó)防園的車(chē)。大約經(jīng)過(guò)了20分鐘，我們來(lái)到了國(guó)防園。
剛進(jìn)入國(guó)防園的大門(mén)，只見(jiàn)一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開(kāi)始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來(lái)到了相依為命的活動(dòng)前，只見(jiàn)在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì)落水。剛才在一旁為同學(xué)們解安全繩的老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“這水比三層樓還要深，水里有幾萬(wàn)條魚(yú)，一旦掉下去，必死無(wú)疑！”指導(dǎo)老師說(shuō)的話，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過(guò)橋。前面五組過(guò)去了，看見(jiàn)他們走得很快，我以為不是很難。
終于到了我們這一組過(guò)橋了，我輕輕地走上橋，開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過(guò)橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！水進(jìn)到我的鞋里，冰涼涼的，把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽(tīng)后面的同學(xué)們?cè)诖舐暤亟兄骸凹佑�，加油！”這讓我本來(lái)沒(méi)有底的心，立刻平靜了很多。我心里想：加油，你一定行的！我站在橋上，想穩(wěn)住橋身。
最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過(guò)了橋，我們又來(lái)到了多米諾骨牌室。我們來(lái)到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來(lái)，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌。指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來(lái)，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的'事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽(tīng)“嘩嘩……”幾聲，我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“失敗了，沒(méi)事，再來(lái)一次�！�
我重新理好倒了的骨牌，又重新搭了一次，這次，我成功了，我心里非常激動(dòng)，馬上親手推到了我做的棒棒糖，就在倒塌的一剎那，我真正的體會(huì)到了成功的滋味。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識(shí)，也獲得了許多快樂(lè)。
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