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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-14 11:32:54 優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】夸夸我的同學(xué)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】夸夸我的同學(xué)作文

夸夸我的同學(xué)作文1

  我有一個(gè)好朋友,她叫胡書瑜,人不但長(zhǎng)得漂亮,而且是一個(gè)樂于助人的女孩。

  “叮鈴鈴”下課鈴響后,我和她來到操場(chǎng)上玩耍。我拉著她的手對(duì)她說:“我們玩捉迷藏吧,”她興奮地說:“好呀,好呀,”說完閉上眼睛,開始數(shù)數(shù)。我就朝著教室樓跑去,沒跑幾步,就重重地摔在了地上,疼得叫了起來。胡書瑜一聽,轉(zhuǎn)過身子跑過來把我扶了起來,對(duì)我說:“你在這里等我一下,我一會(huì)兒就回來了!闭f著就跑進(jìn)了教室。

  不一會(huì)兒功夫,她上氣不接下氣地跑了過來,手里還拿著一包紙巾,然后從中抽出一張紙,跑去廁所的'水龍頭沾了點(diǎn)水。接著她輕輕地把我腿上的臟東西擦掉,還溫柔地對(duì)我說:“疼嗎?別害怕!彪S后,又扶著我回到座位上,并再三叮囑我:“你的腿現(xiàn)在受傷了,不可以沾臟東西,要不會(huì)導(dǎo)致傷口越來越嚴(yán)重,”我心里頓時(shí)涌起了一股暖流,感激地對(duì)她說:“謝謝!”無論任何時(shí)候,她都會(huì)無私的幫助我,我愿意永遠(yuǎn)和她做好朋友。

夸夸我的同學(xué)作文2

  我們班的班長(zhǎng)林軒逸,他那寫作能力真是無人能敵,他只要一出手寫篇作文,滿分必定無疑,另外,我認(rèn)為他跟李白沒差多少,他竟然連詩都會(huì)寫。有一次,戴詩琪和陳妮卡吵架了,他的同桌李吟然就去勸架了,才勸了五分鐘,兩人就握手言和,和好如初了。所以,我們的.寫作達(dá)人就當(dāng)場(chǎng)做了一首詩:

  兩個(gè)女孩在吵架,

  我的同桌去勸架。

  不過一會(huì)就結(jié)束,

  我的同桌頂呱呱。

  軒逸將打油詩拿給我看,我說:“哇,不愧是學(xué)霸,這首詩,我頂你一個(gè)!”還有一次,他代表我們四年級(jí)全段去跟五六年級(jí)比賽作文,他寫的是童話故事,竟然拿了個(gè)全校第一,真不愧是作文達(dá)人。

  他就是我們班的作文達(dá)人,不僅作文寫得好,作詩也是頂呱呱的,你們羨慕嗎?

夸夸我的同學(xué)作文3

  我們?nèi)嗟暮萌撕檬氯缬旰蟠汗S,層出不窮。

  王靖玉同學(xué)同桌的.耳朵受傷了,她立刻從書包里掏出衛(wèi)生紙,小心翼翼地給他擦著,還問:“疼不疼?”看,她多好啊。

  丁顏博同學(xué)學(xué)習(xí)很好,他每次考試都能拿高分。上課時(shí),他目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師講課,作文也寫得非常好。這應(yīng)該跟他平時(shí)多讀書有關(guān)的。

  王潤和同學(xué)熱心的,幫助同學(xué)。一次我值日,因?yàn)槲覀(gè)子比較矮,擦黑板的時(shí)候擦不到上面的,王潤和同學(xué)走過來說:“我來吧!”他一會(huì)就幫我擦完了。我很感激地說:“謝謝!”他謙虛地說:“不客氣!”

  王苗同學(xué)她有一次拾到了五元錢,是自己留著呢還是上交呢?她又想:不行,如果自己留著的話就不是好孩子了!于是,王苗就把五元錢交給老師了。

  我們?nèi)嗟暮萌撕檬露嘀,給你們講三天三夜也講不完呢!

夸夸我的同學(xué)作文4

  在我們班,有這么一個(gè)人:個(gè)子不高,體育也不怎么好,學(xué)習(xí)中等。他,在一次體育課上突破了自己。

  那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午。因?yàn)樗脑孪卵M(jìn)行50×8比賽,所以最近幾節(jié)體育課都在練習(xí)。對(duì)于我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。這次我則十分幸運(yùn),跑進(jìn)了兩分。而他,上場(chǎng)了。我想他這次成績(jī)應(yīng)該與之前差不了多少。果不其然,剛開始他便被其他人甩下了一大段距離,但他卻沒灰心,一直保持著同樣的`速度,致使后面他與別人的距離大大縮短。

  終于,到了最終的沖刺時(shí)刻了!他鼓足了勁,向前方?jīng)_去。這等爆發(fā)力,連老師也大為驚嘆,甚至主動(dòng)為他加油。他不知是感受到了老師對(duì)他的期望,又加快了速度,但從他的神情中我可以看出,他這是在透支自己的體力。80米,50米,30米……這感覺可真是度秒如年。終于,他離終點(diǎn)只剩下10米不到的距離,我的心不由得緊張起來,他能跑進(jìn)兩分嗎?最終,他以1秒之差沖進(jìn)了重點(diǎn),進(jìn)了兩分。我的心也放松下來,跑過去為他祝賀。這時(shí),我注意到他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白了,呼吸也十分急促?礃幼铀真是拼了命地在跑啊!

  他就是我班的——周墨。

夸夸我的同學(xué)作文5

  今天,我要夸的是我的同學(xué)——黃文龍。你看他黝黑的臉,笑起來兩個(gè)小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的'明亮的眼睛是他的情緒信號(hào)燈;小燈明亮明亮的,就知道他很高興;如果小燈罩上了迷霧,那就是他不高興的時(shí)候,就會(huì)大哭一場(chǎng)。

  也許是小的原故吧,他總是管不住自己。就說上課吧,人家全神貫注,可他就是閑不住,一會(huì)兒翻翻課本,一會(huì)摸摸文具。時(shí)不時(shí)跟別人說兩句話,還會(huì)拿鉛筆玩。雖然他上課不認(rèn)真,但他的成績(jī)并不差。至于下課,就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算,還要打小報(bào)告。老師拿他沒辦法,他是典型的多動(dòng)癥患者。

  不過他給老師做事十分賣力。每次老師發(fā)本子,他總搶著發(fā)。因此,一些小事老師經(jīng)常讓他干,他也都能干好。

  最近他進(jìn)步很大,我們大家都有目共睹。特別是他本學(xué)期以來,考了很多次100分(數(shù)學(xué))。我們也為他感到高興。他既是一個(gè)淘氣又可愛的孩子。

  黃文龍,繼續(xù)加油吧!

夸夸我的同學(xué)作文6

  我們班里有一個(gè)叫鄧若曦的同學(xué),她的眼睛水汪汪的,每天上學(xué)臉上都帶著笑容。

  她的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人、關(guān)愛弱者、尊老愛幼。

  有一天,鄧若曦看見了有人把我們班的同學(xué)的圖畫本撕破了。鄧若曦就把她新買的圖畫本給他了,同學(xué)說:“謝謝你!薄安豢蜌!彼恢卑褞椭鷦e人看成平常的事。

  還有一天,她看見了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué),找我們班的同學(xué)要零花錢。鄧若曦就像超人一樣從天而降,她對(duì)二班的人說:“你要再要我們班同學(xué)的錢,我就把你們打得滿地找牙!”二班的人說:“我們才不怕你們呢!”“來吧!蔽揖蛯(duì)二班人說:“你們不要問我們班的人要錢了,你要是一直這么下去,就會(huì)成為沒素質(zhì)的人,你要好好學(xué)習(xí),天天向上,做個(gè)好孩子!倍嗟娜送低档亓镒吡恕`嚾絷厥俏覀兊.榜樣,我們都很敬佩鄧若曦。

  又有一次,我們坐公交車時(shí),鄧若曦看見了一位老奶奶身上很臟,公交車上的人都嫌棄老奶奶,可她并不這樣覺得,她就把老奶奶扶了過來,讓老奶奶坐在她的座位,她一直站著。

  我覺得我們都要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種樂于助人的良好品質(zhì)。

夸夸我的同學(xué)作文7

  劉紫欣是我們班的班長(zhǎng),她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是老師的“左右手”。她剪著短發(fā),炯炯有神的大眼睛,只不過戴著一副厚厚的眼鏡。

  劉紫欣學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁催@么好呢?因?yàn)槊看紊险n時(shí),她的背挺的`比誰都直,手呢,從來不會(huì)放入抽屜做小動(dòng)作。她的眼睛呀,牢牢的盯著老師,豎起耳朵仔細(xì)地傾聽。

  劉紫欣和同學(xué)們相處很好,不容易生氣,受到大家的喜愛。每次下課,我都會(huì)去找她玩,每次游戲有多人參加時(shí),那里一定少不了紫欣的身影,因?yàn)榇蠹叶枷矚g她呀!

  劉紫欣的心胸很寬,甚至比大海還要遼闊。有一次,別人看到她這幾天老皺著眉頭,就笑話她:“啊呀,班長(zhǎng)都這樣,還不如‘下崗”呢!“我怎么也想不到,紫欣非但沒生氣,還微微的笑了起來。

  嗯,我有這樣一位十全十美的同學(xué),還不豎起大拇指夸夸她呀!

夸夸我的同學(xué)作文8

  來到大沖學(xué)校上學(xué)已經(jīng)三周了,我也交到了不少朋友。今天,我決定夸夸和我玩的最好的幾位同學(xué)。

  李家樂,他是我在學(xué)校里交到的第一個(gè)朋友,也是和我玩得最好的一個(gè)。他搞笑、幽默、待人和善,這些都是他的優(yōu)點(diǎn)。記得軍訓(xùn)的時(shí)候,孫博文老是去弄他的床,至少弄了3、4次,可李家樂并未生過氣,只是幽默地說一句:“你好煩哦!”所以他的性格讓大家都喜歡和他玩。

  孫博文,他是一個(gè)胖嘟嘟又可愛的人,我們都叫他“大胖”,他數(shù)學(xué)成績(jī)頗好,以至于他成為了數(shù)學(xué)課代表,可他并不是一個(gè)書呆子,反而和我們相處的很好。他也得過許多奇怪的獎(jiǎng),比如:“五天不洗澡冠軍”、“五天不換衣物冠軍”……他可以模仿很多聲音,比如:“小哥哥,小哥哥”……他也是班上最樂觀的人,每一天都很開心。

  張睿麟,他是班中的`學(xué)習(xí)分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他每科成績(jī)都很優(yōu)秀,不會(huì)出現(xiàn)偏科的情況。他熱愛學(xué)習(xí),也喜歡去嘗試、挑戰(zhàn)自己,他的格言讓我印象很深:“不去展翅飛翔,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功”。所以我認(rèn)為他是一個(gè)很優(yōu)秀的人,以后也要多向他學(xué)習(xí),和他一起進(jìn)步。

夸夸我的同學(xué)作文9

  在我們班這個(gè)大家庭里,有許多可夸的人,她們?cè)诟鞣矫娑加幸欢ǖ膬?yōu)點(diǎn)。今天,我就來夸夸我的同桌班長(zhǎng)——陳凱姍。

  她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉,眉毛彎的,像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,可好看了!她的個(gè)子不高,大概1米2多一點(diǎn)。

  我們的'班長(zhǎng)陳凱姍是個(gè)樂于助人的人,她幫過許多同學(xué)的忙,還愛看書,總喜歡泡在圖書管里。

  記得有一次,午讀的時(shí)侯,她在圖書館看書。這時(shí),老師拿著一大堆作業(yè)本走進(jìn)來對(duì)我說:“梵希,幫我去圖書館把陳凱姍找回來。”

  聽了老師的話,我來到了圖書館,找遍整個(gè)圖書館都沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)候,我看到她來前臺(tái)還書了,我趕緊對(duì)她說:“終于找到你了,老師正在找你呢!”我剛要去拉她,就聽到陳凱姍說:“。磕堑纫幌,我再看一會(huì)就回去!蔽壹泵φf:“不行,老師有事正找你幫忙呢!”這時(shí),她才依依不舍地放下手中的書,離開圖書館回去了。

  陳凱姍真是個(gè)愛看書的小書蟲呀,不過我還是要多多向她學(xué)習(xí)。

  這就是我可愛的同桌班長(zhǎng)!

夸夸我的同學(xué)作文10

  可愛、活潑、充滿朝氣,每當(dāng)你看到她時(shí),都會(huì)被她的快樂所感染,她就是我的好同學(xué)——徐子文。

  她長(zhǎng)著大大的腦門,頭上扎了一個(gè)可愛的麻花辮。粗粗的眉毛下,一雙炯炯有神的大眼睛,透出熱情的光芒。

  別看她老是一個(gè)人在那里默默地看風(fēng)景,其實(shí)她比任何人都要在乎同學(xué)的`安危。

  有一次,我從樓梯上摔了下來,很多人都沒注意到,而她第一時(shí)間就到我面前,問我怎么樣,還叫來邢老師幫忙。

  正是因?yàn)檫@樣,我才要跟她做一輩子的好朋友!

  還有一次,我?guī)托侠蠋熑ソ铀,回教室的路上,不小心手被熱水燙了,當(dāng)時(shí)整個(gè)手指都腫了,當(dāng)時(shí)同學(xué)們還沒回過神來,她就已經(jīng)沖到我面前了!

  她樂于助人,如果你和她做好朋友,一定會(huì)很幸福!這就是我的好同學(xué)——徐子文。

夸夸我的同學(xué)作文11

  要說起“班長(zhǎng)”一詞那就是遠(yuǎn)近聞名大名鼎鼎的“閆金豆”了,她長(zhǎng)得并不漂亮,修長(zhǎng)的身材,短短的.頭發(fā),炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒,她人稱“閆金豆”外號(hào)“告狀大王”的美稱!她還多次被老師表揚(yáng),真是軍功累累。

  “咚咚咚”這一定又是告狀大王在拍桌子整頓紀(jì)律了。咱們是安分公民,可也被她這突如其來的一下子嚇得魂飛魄散。我定下心來后,氣不打一起來,可轉(zhuǎn)念一想,她這也是為了管理好班級(jí)呀,我也只好“忍氣吞聲”了。

  告狀大王也有棋逢對(duì)手的時(shí)候,比如我們班的“四大天王”之首的李亞軒李兄。由于此人的紀(jì)律觀念不強(qiáng),與告狀大王的唇槍舌劍當(dāng)然時(shí)有發(fā)生,有時(shí)甚至伴有肢體接觸,結(jié)果嘛,各有勝負(fù)。

  怎么樣告狀大王很厲害吧!不過關(guān)于她的典型事例只是冰山一角。要一見告狀大王的芳容,請(qǐng)到我們班吧!

夸夸我的同學(xué)作文12

  我想夸夸和我一起上英語課的一個(gè)同學(xué)。她的名字叫Dina。Dina是一個(gè)女生,她上四年級(jí)了。她活潑開朗,而且樂于助人。

  她不愛生氣,誰和她開玩笑她都是笑嘻嘻的,也喜歡和其他同學(xué)開玩笑。

  我要夸她是因?yàn)橛幸淮危覀兊睦蠋焏aniel教我們了一個(gè)記長(zhǎng)英文句子的`方法,她就把那個(gè)方法一直記在心里,然后每一次有別的同學(xué)遇到長(zhǎng)句子的時(shí)候她就用老師教我們那個(gè)方法幫助那個(gè)同學(xué)(而不僅僅是某一個(gè)同學(xué))一起讀,一起記。

  還有一次,有一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在地上了了,她不但沒有怪那個(gè)同學(xué),還主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)去拿紙擦。

  每一次下課都會(huì)和dina一起去外面玩,或者坐在路燈下面的臺(tái)子上聊天,我們總有聊不完的話題。

  我覺得所有人都喜歡和這樣的人成為朋友,我也要成為這樣的人!

夸夸我的同學(xué)作文13

  在我們班的一個(gè)角落里,坐著一位樂觀的同學(xué)。她的寬容、勇敢給我?guī)砩羁痰挠∠蟆?/p>

  寬容:下課的時(shí)候,我要出去玩。走著走著,我的腳不小心碰到了她的課桌,而她正在做作業(yè),我就把她的`字碰出了一個(gè)“小尾巴”。我呆住了,正想著怎么逃,沒想到她馬上說:“沒事吧?腳疼不疼 ?”我聽了她的話,想到:我要是碰到別的女生,她們一定會(huì)使出“九陰白骨爪”和“掐人之爪”,而她……

  勇敢:有次課間,我的大門牙狠狠的撞在她的額頭上,好疼!我的眼淚都掉下來了。我一哭,就聽見她說:“請(qǐng)問:你們男孩子都是愛哭的嗎?”我一聽,馬上止住了眼淚,又想:我疼的都掉眼淚了, 她也一定很疼,有的女生輕輕一撞就哭,還打小報(bào)告,而她……

  她的眼睛大大的,身子不高,嘴巴有點(diǎn)大,額頭寬,姓楊……

  大家已經(jīng)猜到了吧,她就是——楊可欣。

夸夸我的同學(xué)作文14

  我們班的付雨靜同學(xué),是一個(gè)陽光自信的漂亮女孩。

  談吐大方

  雨靜說話利索,思維敏捷,談吐也不凡。雨靜說出的話大方得體,嚴(yán)肅又不失輕松,優(yōu)雅而不失風(fēng)趣;雨靜和你攀談時(shí),成語典故順手拈來,而且形容得恰到好處;雨靜回答問題時(shí)條理清晰,簡(jiǎn)單明了,讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒!

  自信陽光

  你每次見到雨靜,她的臉上總掛著陽光的笑容。老師每次請(qǐng)她回答問題,她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路,與獨(dú)特的見解,讓我們?nèi)滩蛔∫淮斡忠淮蔚貫樗恼疲?/p>

  樂于助人

  在我們班上,雨靜是我們副班長(zhǎng)。誰要是有困難,雨靜總會(huì)第一時(shí)間站出來幫助他。有一次,我上美術(shù)課沒帶彩紙,我問了好多人,都說沒有多余的`。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,因?yàn)檫@是美術(shù)期中考試,是要登記成績(jī)的呀!就在這時(shí),雨靜忽然遞了一張彩紙,說:“這張你拿去用吧!”我頓時(shí)感到非常溫暖。

  雨靜就是這樣一個(gè)女孩,自信陽光、樂于助人的大才女!

夸夸我的同學(xué)作文15

  作為一名小學(xué)生,相信大家和我一樣,有著各科課代表,今天我要帶你們領(lǐng)略的是我們的語文課代表,馬啟臣同學(xué),我的好朋友

  老師把它分為語文課代表,那么她一定很能干吧,有一次另一個(gè)語文課代表沒來,他便一個(gè)人去報(bào)作業(yè),那一天的`作業(yè)還很多,她從安靜的辦公室出來,從人山人海的嘈雜走廊經(jīng)過時(shí),他便從人群中竄來竄去,雖然報(bào)了一大摞作業(yè),但是它的身影瘦小,依然很矯健,等到他到教室時(shí),他一累得氣喘吁吁

  他雖然是個(gè)語文課代表,可是數(shù)學(xué)也不差,他1至5年級(jí)的數(shù)學(xué)考試幾乎都是前幾名,可牛了,就拿這次期中考試來說吧,第一名95點(diǎn)5分,而他考了94.5,就差一分就第一名了,他不僅學(xué)習(xí)好,畫畫也很好,他畫畫已經(jīng)八級(jí)了,和周成軒一樣,全班畫畫最好的就是他們兩個(gè)了,記得在四年級(jí)時(shí),他畫了一輛法拉利那個(gè)像啊,全班人都贊不絕口呢,那輛車不大不小,在紙的中央車車是半側(cè)著的,很好看,車窗還反著光車標(biāo),上馬的圖案和真馬一樣,而我畫的車呢?唉,太不好看了,和他畫的放在一起簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下呀,簡(jiǎn)直是一個(gè)寫實(shí)派,一個(gè)抽象派呀

  馬啟臣語文課代表,你真棒,在下佩服佩服

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