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堅(jiān)持的意義作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的意義作文1
即使，聽(tīng)覺(jué)對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)就是整個(gè)世界，但貝多芬失聰后，克服種種困難，堅(jiān)持創(chuàng)作，最終成為了聞名中外的音樂(lè)家。他說(shuō)：”耳聾使我集中精力，我能擯棄雜念，一心的投入音樂(lè)之中“。
只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，實(shí)驗(yàn)了一千多種材料，都沒(méi)能找到合適的材料做燈芯，面對(duì)權(quán)貴的冷嘲熱諷，他毫不動(dòng)搖，終于發(fā)明了持久耐用的電燈。
是的，做任何一件事都要堅(jiān)持。
阿爾費(fèi)里德．伯恩納德．諾貝爾為了發(fā)明炸藥，和父親，弟弟一起研究，卻因?yàn)橐淮问д`——炸藥爆炸導(dǎo)致弟弟被炸死，父親被炸成殘廢。自己也被世人恐懼，被迫在湖心實(shí)驗(yàn)炸藥，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn)，終于研制出了烈性炸藥。
不試一試怎么知道哪？。
亞伯拉罕·林肯一生坎坷，但他堅(jiān)持自己的信念，最終當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。
堅(jiān)持是一種素質(zhì)，一種能力，從中可以看出自己的信仰。
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰為了伸張自己內(nèi)心的正義，與教廷做斗爭(zhēng)，受到迫害，追殺。但他無(wú)所畏懼，堅(jiān)持要還世界公道。最后，引發(fā)了思想解放。成功的.削弱了教會(huì)的權(quán)利。
著名作家維克多·雨果20歲就發(fā)表了許多作品，29歲創(chuàng)作了《巴黎圣母院》……，正在事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，卻得了心臟病，但他積極配合醫(yī)生治療，在60歲又創(chuàng)造了名作《悲慘世界》。
堅(jiān)持是一切結(jié)果的根本，只有堅(jiān)持才能幫助我們走出困境，迎接未來(lái)！
堅(jiān)持的意義作文2
暑假，媽媽讓我去學(xué)游泳。剛開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)槲乙恢迸滤趮寢尣粩嗟赜握f(shuō)下，我決定大膽嘗試一下。
第一次上課，我穿好泳衣，忐忑地跟著隊(duì)伍走到泳池邊。望著又大又深的泳池，我頓時(shí)心生膽怯，開(kāi)始打起退堂鼓來(lái)。不等我說(shuō)出想法，教練就帶著我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)了，我也只能深吸一口氣，跟上大家的節(jié)奏。
熱身完，教練讓我們下池做悶水練習(xí)。看大伙兒像小鴨子一樣紛紛跳入水中，我給自己打氣：別人行，我也行。我扶著扶手，緩緩探入水中。冰涼的水涌向我，不斷刺激著我的.神經(jīng)，那種恐懼感又向我襲來(lái)。我緊緊抓住扶手，穩(wěn)住身體，深吸一口氣，緊閉雙眼，猛地把頭埋入水中�！肮竟尽�，我感覺(jué)到水不斷地灌進(jìn)我耳朵、鼻子里，腦海中一片空白。“嘩——”我條件反射般地“破水而出”。教練告訴我，我才悶了5秒。
不一會(huì)兒，大伙兒都會(huì)悶水了，我還是不會(huì)，心里有些著急，也有些沮喪。教練摸摸我的頭，耐心地指導(dǎo)我，告訴我悶水的訣竅。屏住呼吸，深吸一口氣，我把頭再次埋進(jìn)水中，一次、兩次、三次……在教練的指導(dǎo)下，我終于悶了10秒鐘。一股成就感猛然從心底騰起，瞬間驅(qū)散了我對(duì)水的恐懼。
教練讓我回家好好練習(xí)，爭(zhēng)取能悶15秒。放心，我肯定能做到的�；氐郊遥野言「追艥M水，一遍一遍地練習(xí)，并讓奶奶幫忙看表。第二天上課，我自信滿滿地對(duì)教練說(shuō)：“我可以悶15秒了。”教練幫我計(jì)時(shí)，當(dāng)我出水時(shí)，教練驚喜地說(shuō)：“你悶了20秒。”
兩天的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了悶水，也讓我悟到：無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，堅(jiān)持最為可貴，它是戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。
堅(jiān)持的意義作文3
堅(jiān)持！堅(jiān)持！我一直在思考：堅(jiān)持是什么呢？課上老師經(jīng)常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”可我依舊不太明白“堅(jiān)持”真正的意義。
晚上我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，老師發(fā)給我一個(gè)精美的小本子，因?yàn)槭罴贂r(shí)我每天發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)音和閱讀微信，英語(yǔ)老師說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持到底�！崩蠋熯�夸獎(jiǎng)了我一番，我感覺(jué)很高興。還有一個(gè)同學(xué)一天就把作業(yè)寫(xiě)完了，效率也挺高，老師也夸了他。在此時(shí)，我對(duì)堅(jiān)持的理解是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做該做的事，一直到變成習(xí)慣。我自以為我明白了“堅(jiān)持”的意義，可是，又……
想起堅(jiān)持，就想起放棄，我的美術(shù)輔導(dǎo)老師說(shuō)：“放棄者的`認(rèn)為是這樣的：‘世上無(wú)難事，只要肯放棄�！艞壱院螅悴粫�(huì)失敗，而是一開(kāi)始就失敗了。堅(jiān)持的人，卻恰恰相反�！贝藭r(shí)，我的認(rèn)為是：堅(jiān)持，就是永不放棄，連放棄的想法都不能有。此時(shí)，我又似乎明白了……
想起以前生病，得喝中藥，我覺(jué)得中藥很嗆，味道不好喝，喝了一半就不喝了。但是，家長(zhǎng)卻說(shuō)：“不要半途而廢，一定要喝了，這樣，病才會(huì)好。”日復(fù)一日，我已經(jīng)習(xí)慣中藥味兒了，還有點(diǎn)想聞聞中藥呢！此時(shí)，我的認(rèn)為卻是：堅(jiān)持，就是不能半途而廢，做好每一件事！
我終于明白了堅(jiān)持的意義，堅(jiān)持，不就是我的三種答案相加嗎？有人說(shuō)：“人生最難的是就是堅(jiān)持�！彼麄冋f(shuō)的很有道理，只要堅(jiān)持下來(lái)，一定能干好每一件事的！
堅(jiān)持的意義作文4
終于，第四天了。
回家的時(shí)間，已經(jīng)進(jìn)入了二十四小時(shí)倒計(jì)時(shí)。雖然解脫的日子越發(fā)靠近，但這其中也一樣滿是波折。
度了四天假的太陽(yáng)終于舍得露臉，從數(shù)萬(wàn)光年傳來(lái)的太陽(yáng)光，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地趕來(lái)，只為把自己盛情的熱浪傳遞給我們。熱啊！太陽(yáng)光曬得人皮膚生痛，而太陽(yáng)就那么盛情地掛著，似乎要把三天里的熱度一日奉還。這樣的日頭，足足陪伴了我們一整天！
早上還笑著和我們一起唱歌的教官，此刻正有條不紊、“趾高氣揚(yáng)”地指揮著我們深蹲、左右腳前后跳�！伴T(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)的兒歌聲讓我們瞬間樂(lè)不可支，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，十分鐘后，這竟然成為我們訓(xùn)練的背景音樂(lè)！
從來(lái)沒(méi)有感受到自己與操場(chǎng)這樣近，這樣親密，從未感受到國(guó)防教育如此難耐。操場(chǎng)橡膠粒的紋路，鮮艷奪目的顏色，它令人癢癢的質(zhì)感，我終于用所有的感官感受到了。我手扶著地，前后腳不斷交替著，麻木地運(yùn)動(dòng)著。是的.，我們正用鴨子步繞操場(chǎng)一圈。我發(fā)誓鴨子步是繼蛙跳之后最讓人絕望的運(yùn)動(dòng)。我艱難地向前挪動(dòng)著�！伴T(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”這童真的聲音穿透我的耳膜，擊中我的天靈蓋，我再也笑不出來(lái)了。我避開(kāi)從后面趕上的同學(xué)或從前面落下的同學(xué)，絲毫不敢停下步伐，緊緊貼在大隊(duì)伍的后方，手掌不斷摩擦著操場(chǎng)，蹭上了它鮮艷的紅色……
這可怕的鴨子步，如今想起來(lái)還是心有余悸。那手心中還洗不掉的紅，仿佛是記憶的印記。這是我初中生涯最后一次參與國(guó)防教育訓(xùn)練了。這些艱苦的訓(xùn)練，都將成為回憶。操練苦得很？不，我不怕苦，這酸痛的滋味，正提醒我要珍惜如今�；蛟S我應(yīng)該感謝這份“苦”，正因此，我明白了堅(jiān)持的意義。
堅(jiān)持的意義作文5
堅(jiān)持一點(diǎn)，就一點(diǎn)……前方就是勝利。
十六歲的花期，十六歲的雨季，自己信心滿滿，有時(shí)思緒的風(fēng)會(huì)不住的帶我回頭想想。是的，有時(shí)前進(jìn)需要勇氣，但更需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持就是勝利，面對(duì)這些老生常談的話題，大家或許有些厭煩，可又有誰(shuí)把它真正的植根于自己的心靈深處？
“曾經(jīng)多少次的跌倒在路上。曾經(jīng)多少次的折斷翅膀”，只要笑一笑沒(méi)什么事情大不了。就算跌到也會(huì)豪邁的笑。正是這種信念，讓我一次又一次的獲得成功，讓我一次又一次的有勇氣接受挑戰(zhàn)。
記得有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也作為一名運(yùn)動(dòng)員參與其中。比賽開(kāi)始了“嘟……隨著一聲哨響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都如離弦的箭沖出起跑線。我當(dāng)然也不甘落后，緊隨其后。
一圈，兩圈，三圈，自己此時(shí)已經(jīng)四肢無(wú)力，但我仍在堅(jiān)持。看到身邊有的'同學(xué)已經(jīng)停下來(lái)了。心中既羨慕又惋惜，我知道我不能停，因?yàn)檫@不是終點(diǎn)……
“五圈，六圈……”自己的步伐已經(jīng)越來(lái)越慢，越來(lái)越慢。饑渴、疲憊已經(jīng)漫布了我的全部神經(jīng)。我仍在堅(jiān)持，因?yàn)槲抑溃瑢?duì)手也很疲憊。
還剩最后一圈，僅剩的兩名對(duì)手……也放棄了。其實(shí)按照實(shí)力，我不如他們，如果……嘿嘿，最后的終點(diǎn)，我鼓足全身力氣，向那到紅色風(fēng)景線沖刺。呵呵，我終于勝利了。朋友，知道那一刻，我心中有多么的激動(dòng)嗎？
是啊，無(wú)論起點(diǎn)多么低，無(wú)論別人多么鄙視，只要赤腳往前沖，就一定能成功。
前行需要堅(jiān)持，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下......
堅(jiān)持的意義作文6
生活在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都能有自己的主張及想法，當(dāng)有這么多的意見(jiàn)并存時(shí)，便會(huì)有和別人的意見(jiàn)不同的時(shí)候，這種狀況，也許是知識(shí)的不同理解，也許是對(duì)提案有不同立場(chǎng)......
這種狀況發(fā)生時(shí)，每個(gè)人處理的方式也不盡相同，某些人堅(jiān)持己見(jiàn)，積極為自己辯護(hù);某些人試著找出彼此的共識(shí);某些人則離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓各自思考。而我，則是屬于只要與他人意見(jiàn)不和，便直接採(cǎi)用別人的想法的人，例如：對(duì)于課文及老師的提問(wèn)，只要我身邊的同學(xué)說(shuō)出與我不同的答案，除非我百分之百確定，又或是心血來(lái)潮想堅(jiān)持己見(jiàn)，否則通常我都直接信任“他”的答案，儘管我那時(shí)的答案或許是對(duì)的，我也很少能堅(jiān)持到最后。
堅(jiān)持己見(jiàn)固然有可能會(huì)失敗，但也強(qiáng)過(guò)碌碌無(wú)為的糊涂處世。我個(gè)人非常欣賞這種能夠擁有主見(jiàn)又能說(shuō)服別人的人，他們一定是獨(dú)立思考過(guò)后，并有足夠的`自信心，甚至擁有強(qiáng)烈的說(shuō)服力才能如此堅(jiān)定，又能發(fā)表他們的一套想法去吸引住你我相信他們的答案，不過(guò)在大部分的時(shí)間，都是我被其他人說(shuō)服，因此我很敬佩這些人，不會(huì)像個(gè)機(jī)器人，人家說(shuō)一，就做一，說(shuō)二，就做二，而是能夠明確知道自己的看法及說(shuō)法，更進(jìn)一步利用說(shuō)話的技巧，滿滿的自信去游說(shuō)他人。
不同人因應(yīng)不同的思考、理念或個(gè)性等，在面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)，表現(xiàn)出的臨場(chǎng)反應(yīng)也大有不同，而各種不同反應(yīng)也絕無(wú)好壞之分，集結(jié)眾人的想法，就像是在鍋?zhàn)永锛尤敫鞣N食材及調(diào)味，能夠變換出不同的新滋味，但其中卻又不能一昧的固執(zhí)、不接受、否定他人想法，也許你能因不同想法得到更多啟發(fā)。
堅(jiān)持的意義作文7
我曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)許多興趣愛(ài)好，如唱歌、彈琴、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、主持......都未曾長(zhǎng)久的堅(jiān)持過(guò)。 常說(shuō)一件事做一次很容易，但堅(jiān)持做就不容易了。就像我學(xué)唱歌，當(dāng)時(shí)幼兒園的老師說(shuō)我有聲樂(lè)天賦，聲音很好聽(tīng)，于是老媽帶我去學(xué)了唱歌。一開(kāi)始我特別有動(dòng)力，每周都興奮地去上課，還堅(jiān)持練聲！但時(shí)間久了我開(kāi)始感到厭煩，不想去上課，本來(lái)目標(biāo)是拿下a、b級(jí)，現(xiàn)在就全泡湯了。 其它的也是如此，一旦我感到厭煩便不學(xué)了。但當(dāng)我上了初中后，我便開(kāi)始后悔了，同學(xué)一個(gè)個(gè)都有自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，就我沒(méi)有！這時(shí)我感到自卑，如果讓我重新來(lái)的話，我一定會(huì)好好把握機(jī)會(huì)，但換念想，或許現(xiàn)在堅(jiān)持還來(lái)得及，于是懇求老媽再給我報(bào)了個(gè)班。 最后老媽終于同意給我報(bào)了書(shū)法班。為了把握住機(jī)會(huì)，我每天堅(jiān)持練字。但我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持做一件事其實(shí)不僅僅只是種形式了，更是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。在寫(xiě)字的過(guò)程中我悟到了一點(diǎn)，其實(shí)我并不是在練字，而是在“修心”，修的一顆清凈澄明之心，努力去達(dá)到“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的人生境界。 一剎那，我似乎明白了些什么，原來(lái)傳說(shuō)中的'“堅(jiān)持”并不是真正意義上的堅(jiān)持做某件事，而是在這過(guò)程中修正自己的心！
21天終于到了，我的字似乎也有了些進(jìn)步，起初我的字像大餅一樣，橫不像橫，豎不像豎，但通過(guò)這21天堅(jiān)持后，我有了起筆頓筆的變化，寫(xiě)得也像樣了許多。 22天時(shí)，我隱約覺(jué)得自己的心也寧?kù)o了許多，仿佛也體會(huì)到了古人寫(xiě)詩(shī)的境界。練字時(shí)氣息也平穩(wěn)了，筆法
堅(jiān)持的意義作文8
在我的人生道路上，有一句名言“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，一直激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。這句話的意思是，只要你堅(jiān)持了，就會(huì)成功。
我記得那是在上我一二年級(jí)的.時(shí)候，非常喜歡吹葫蘆絲。因?yàn)楹J絲吹出來(lái)的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。所以我纏著媽媽給我報(bào)了葫蘆絲班。我學(xué)了一年后，一位同學(xué)給了我一本書(shū)，書(shū)本里有很多譜子，其中就有我最喜歡的《金孔雀》這一篇，當(dāng)時(shí)我就決定要自學(xué)。金孔雀這篇曲子吧，它雖然好聽(tīng)，但是很難吹，所以說(shuō)我每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)去練習(xí)，每天dou一小節(jié)一小節(jié)的重復(fù)吹著。有時(shí)候我都想放棄不學(xué)了，但是我一想到“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句名言又會(huì)振作起來(lái)，調(diào)整一下精神，繼續(xù)練習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，我開(kāi)心極了！
剛學(xué)會(huì)沒(méi)幾天，學(xué)校居然要舉行一場(chǎng)樂(lè)器大賽，就是你只要會(huì)樂(lè)器，就可以拿到學(xué)校來(lái)比賽。媽媽跟我說(shuō)：“你會(huì)吹葫蘆絲，要不然你就去學(xué)校比賽吧，輸贏都沒(méi)有關(guān)系。你只要參加比賽，鍛煉鍛煉就行�！北緛�(lái)我是沒(méi)打算參加的，一聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，我又決定加入了。
在我報(bào)名之后，我更加努力的練習(xí)，終于到比賽的時(shí)刻了。我吹的就是《金孔雀》。雖然開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，但是后來(lái)越吹越輕松。最后竟然得到了第一名。
通過(guò)這件事，讓我明白了世界上沒(méi)有做不到的事，只要堅(jiān)持，什么事情都能成功。
堅(jiān)持的意義作文9
11月4日這天，我和舅媽參加了《作文�？方M織“一份力量，一份擔(dān)當(dāng)”賣(mài)報(bào)紙助學(xué)公益活動(dòng)。
一路上，我都處于興奮狀態(tài)，到了民心廣場(chǎng)看到熙熙攘攘的人群，心中既忐忑又激動(dòng)。在愛(ài)心墻上簽名之后，我領(lǐng)到了50份報(bào)紙。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@種活動(dòng)，報(bào)紙真正拿到手中時(shí)，我不由得緊張起來(lái)。見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位穿著時(shí)尚的阿姨向我走來(lái)，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，您好！我們是做公益活動(dòng)的，所得款項(xiàng)要捐給山區(qū)小學(xué)，請(qǐng)您買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō)：“那好吧，支持一下。”“謝謝阿姨！”第一份報(bào)紙的賣(mài)出讓我有了底氣，感到自己的.努力沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也讓我有了完成任務(wù)的信心。這時(shí)，又來(lái)了一位老奶奶，我走上去問(wèn)：“奶奶，您買(mǎi)一份報(bào)紙吧。”奶奶瞅了我一會(huì)兒，直接說(shuō)不買(mǎi)。剛樹(shù)立起來(lái)的信心瞬間被澆滅。
舅媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“不能遇到困難就退縮，要想辦法去克服，如果一受到打擊就退縮，就逃避，你將會(huì)一事無(wú)成�！甭�(tīng)到舅媽的話，想想那些需要幫助的山區(qū)小伙伴們……我又打起了精神，繼續(xù)熱心地向路人義賣(mài)。后來(lái)，一位阿姨買(mǎi)報(bào)紙的時(shí)候，一聽(tīng)我們義賣(mài)的錢(qián)是捐給山區(qū)小學(xué)的，她二話沒(méi)說(shuō)，就將報(bào)紙錢(qián)塞給我，當(dāng)我表示感謝時(shí)，阿姨說(shuō)：“捐給山區(qū)小學(xué)是好事！這種有益的義賣(mài)活動(dòng)必須支持！”拿著阿姨的錢(qián)，我感覺(jué)心中暖融融的。
經(jīng)過(guò)今天的公益實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了堅(jiān)韌，明白了遇到困難要敢于迎頭而上，也知道了要珍惜錢(qián)，不亂花錢(qián)。希望經(jīng)過(guò)我們辛勤勞動(dòng)賺得的錢(qián)能幫助貧困山區(qū)的小伙伴們，雖然不多，但希望他們能夠收到我們的一片心意。
堅(jiān)持的意義作文10
生活中的一次次磨煉，一次次考驗(yàn)，都是我們成長(zhǎng)的腳步。我在一次重要的事件后懂得了堅(jiān)持的重要性：如果不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲。
我喜歡滑板，也希望自己可以學(xué)會(huì)，因?yàn)槟鞘且豁?xiàng)酷酷的運(yùn)動(dòng)，我希望今后我能踩著滑板上學(xué)，然后踩著我的滑板去“浪跡天涯”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，我從夢(mèng)中驚醒，開(kāi)始回憶起剛才夢(mèng)里的.我是多么帥氣——吃著雪糕、滑著滑板……我興高采烈地在家里說(shuō)道：“今天，我要好好學(xué)滑板，就在這個(gè)晴朗的周六開(kāi)始實(shí)現(xiàn)！”說(shuō)罷，我拿上滑板，直接沖出家門(mén)，接著是我震耳欲聾的下樓梯聲。
我一手拉著欄桿，一手懸在空中，腳踩著滑板開(kāi)始滑，用力用腰扭著，腳也搖起來(lái)，晃啊晃的，我的手漸漸脫離了欄桿，可當(dāng)我剛脫離欄桿沒(méi)多久，我又滑倒了！
一直到周日晚上，我還是沒(méi)能成功滑幾次，我漸漸地失去了原有的開(kāi)心和渴望成功的心！在逐漸地失去了信心的時(shí)候，老爸站了出來(lái)，把我扶了起來(lái)，拉著我的手坐在椅子上，用輕松的口氣開(kāi)始跟我聊天，我便向老爸訴說(shuō)了一下我的煩惱，老爸只是說(shuō)了一句話：“加油，你不要忘記堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，就能成功！”“嗯！”我聽(tīng)了老爸平靜而有力量的開(kāi)導(dǎo)，也很自信地大聲鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。
我重新站立起來(lái)，拿著滑板就開(kāi)始滑，在無(wú)數(shù)次的跌倒和摔跤中，我終于成功了！“堅(jiān)持就是勝利”是我從小就懂得的道理，但這一次，在我?guī)缀跏疙數(shù)哪且豢�，他站了出�?lái)——我的爸爸，他讓我重新恢復(fù)了信心！憑著堅(jiān)持我成功學(xué)會(huì)了滑滑板，我終于懂得了堅(jiān)持的意義——只要堅(jiān)持過(guò)，就不會(huì)失敗！
堅(jiān)持的意義作文11
天氣一天天冷了起來(lái)，穿在身上的衣服也越來(lái)越多了。這，就意味著一年一度的新年演奏會(huì)就要來(lái)臨了。
以前因?yàn)槭韬霾徽J(rèn)真對(duì)待，鋼琴技術(shù)也不太扎實(shí)，一直都沒(méi)有被選上，只能以觀眾的身份來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。今年的新年演奏會(huì)選拔就要來(lái)臨了，我暗暗下了決心，不管怎么樣，我都要竭盡全力去爭(zhēng)取這次千載難逢的機(jī)會(huì)，為自己拼上一把。
我選了一首難度極大的四手聯(lián)奏曲目《軍隊(duì)進(jìn)行曲》練習(xí)。一個(gè)星期下來(lái)，我只練了一個(gè)樂(lè)章，我開(kāi)始犯嘀咕了，為什么給自己選這么難的曲目，現(xiàn)在密密麻麻的音符看的我頭昏眼花，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊，不知道還要練多久才能完成。我打起了退堂鼓，可是我仿佛聽(tīng)到媽媽在耳邊鼓勵(lì)我的'話：“任何事情，不能輕易就放棄，堅(jiān)持下去，演奏廳的鋼琴上坐的就是你！”我重振旗鼓，又一次開(kāi)始認(rèn)譜，認(rèn)真仔細(xì)琢磨如果彈奏好每個(gè)音符，不知不覺(jué)中，第一樂(lè)章、第二樂(lè)章不但單手可以彈奏，還可以雙手合奏了，雖然不太熟練，但是想著如果努力堅(jiān)持下去，或許音樂(lè)廳里演奏的名單中，會(huì)有我的名字出現(xiàn)。就這樣，每天堅(jiān)持練習(xí)，在老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下，通過(guò)了解作者創(chuàng)作曲目的目的以及需要呈現(xiàn)的情感，提高演奏技術(shù)，終于在一次次的練習(xí)中，有了不斷地進(jìn)步。
一份努力，一份堅(jiān)持在最后的選拔中，終于上榜提名了，努力不會(huì)白費(fèi)，加油，相信自己在未來(lái)的挑戰(zhàn)中可以獲得更多的收獲期待更好的明天。
堅(jiān)持的意義作文12
之前本來(lái)想的是，不管風(fēng)吹雨打，不論天陰下雨，這個(gè)月剩下的日子里，一定得來(lái)，打不動(dòng)的，每天堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)，可是就在昨天，因?yàn)槟橙嘶氐郊遥偌由现形�，回村里又繞了一遭，來(lái)來(lái)回回還來(lái)就不早了，一路上也沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)作文，最后就讓昨天泄氣了放空了一天！
雖然中間有一段時(shí)間在車(chē)上，但也只是寫(xiě)了兩篇而已！和之前定的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)！雖然告訴自己，就當(dāng)給自己放一天假，但是今天才發(fā)現(xiàn)，一天簡(jiǎn)短的假期，給自己帶來(lái)了不少的后遺癥！
今天某人再一次出發(fā)，家里又剩下自己一個(gè)人，本來(lái)是大好的，寫(xiě)作時(shí)光，可是發(fā)現(xiàn)昨天一天的空閑，好像連帶著今天的大腦，也該空閑下來(lái)，總是面對(duì)著空白的一頁(yè)發(fā)呆，不知道該寫(xiě)點(diǎn)什么！
前一段時(shí)間每天都堅(jiān)持在寫(xiě)，感覺(jué)也沒(méi)有那么的費(fèi)勁，總覺(jué)得生活中有太多我們可以寫(xiě)作的話題，可是今天卻感覺(jué)寫(xiě)作是那么的難，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)話題，也會(huì)讓自己寫(xiě)的前言不搭后語(yǔ)！
之前一直都不知道堅(jiān)持的意義是什么？今天才終于明白，所謂堅(jiān)持的意義，并不只是簡(jiǎn)單的收入上的.持續(xù)，更多的是寫(xiě)作靈感上的持續(xù)！如果你每天堅(jiān)持都寫(xiě)，你會(huì)每天都在大腦中形成一個(gè)思緒，就是對(duì)生活中的一些話題，能夠隨時(shí)隨地的找到，然后讓寫(xiě)作文變得簡(jiǎn)單起來(lái)~
如果你一旦中間泄了氣，讓大腦不再那么的專注，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果后面你想要繼續(xù)保持之前的那種效率，基本上很難！
大概也有自己的惰性，在作怪吧，昨天一天短暫的空閑，讓自己腦海中那種，懶惰的習(xí)慣已經(jīng)萌芽，總覺(jué)得今天也應(yīng)該是閑暇的一天，殊不知今天我不想讓自己繼續(xù)歇下去~
唯一直都慶幸的是，自己好像懂了，真正堅(jiān)持的意義是什么？
堅(jiān)持的意義作文13
每當(dāng)看到這六個(gè)字：堅(jiān)持就是勝利時(shí)，我的思緒飛到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......
那是我正在讀六年級(jí)，我正好迎來(lái)了學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)賽，我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生無(wú)一不興奮，我當(dāng)然也感到無(wú)比的開(kāi)心，可不是因?yàn)槲铱梢钥吹絼e人因?yàn)榕懿蕉沟?狼狽的樣子哦，而是我有“飛毛腿”，我可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手了！經(jīng)過(guò)體育老師的精心挑選，在我班有兩名女同學(xué)代表我班參加50米短跑，有兩名男同學(xué)代表我班參加400米跑，而我有幸代表我班參加400米跑！
雖然我在測(cè)試的時(shí)候，只用了一分鐘的時(shí)間（差不多算快的），但是，我每天早上起來(lái)都要跑步，為的就是等到這一天，再狠狠的把對(duì)手甩在后面。經(jīng)過(guò)一些魔鬼式的訓(xùn)練后，我已從原來(lái)的兩分鐘，變成了現(xiàn)在的一分鐘。比賽的日子終于在大家既興奮又緊張態(tài)度下開(kāi)始了，很快比賽就要輪到我了，在我準(zhǔn)備的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)其他班上的說(shuō)：“我們班上最開(kāi)可以跑到一分多鐘，我們肯定能贏�！甭�(tīng)了，他們的話，我想我肯定能贏�？墒鞘屡c愿違總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這不，我一不小心被什么東西拌了一下，疼痛使我無(wú)法比賽。可是，我堅(jiān)持要跑完。于是，我?guī)е鴤ヅ堋?/p>
比賽一開(kāi)始，選手們快速的飛奔著，整個(gè)跑場(chǎng)上，只有我一個(gè)在慢跑，這就像是龜兔賽跑，大家仿佛看到了結(jié)局。比賽到了最后階段，該是沖刺的時(shí)候了，所有的選手都因?yàn)閯傞_(kāi)始用盡全力地跑，而現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但是!只有我還有力氣！我拼盡全力地沖向終點(diǎn)，腳上傳來(lái)陣陣鉆心的痛，可是我渾然不覺(jué)。終于，在大家的一片歡呼聲中，我勝利了！我明白了只有奮勇向前，才能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
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