【薦】記事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記事的作文，希望能夠幫助到大家。
記事的作文1
中考，一個(gè)有著復(fù)雜含義的詞，其中包含了莘莘學(xué)子的夢(mèng)想與焦慮。
如同海上的燈塔，理想的高中透過(guò)中考的大洋折射入我們眼中是那樣高，那樣遠(yuǎn)，那樣神圣。而在他們的角度看來(lái)我們是那樣淺，那樣低，那樣渺小。
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，試卷的潮水將腳下的路弄濕，變滑。
平日里，我沉著鎮(zhèn)定，羽扇綸巾，與友人談笑風(fēng)生，賦琴作曲，吟詩(shī)繪畫(huà)，頗有大將風(fēng)度。但當(dāng)這一天終于真真切切地到來(lái)時(shí)，一切已成定數(shù)，一切又皆在縹緲間。我不知，這一次能否達(dá)到理想的狀態(tài)，沖出水面，觸摸燈塔。
怕是很難淡定下來(lái)，我可以感覺(jué)到緊張的血液正逐漸在血管中流淌、彌漫。晚上，躺在床上，腦子里格外的亂，又格外的靜。我努力想回想所學(xué)的公式、文章，卻什么都記不起了。有多少次，我想到那份神秘的試卷，恨不得能捕風(fēng)捉影。
時(shí)間一分一秒地走得極慢，讓我不禁呻吟嘆息。有同學(xué)放言：“早死早超生�！卑此倪壿嫞锌�，讓我們就是死，也不痛快。
等了那么久，終于有一場(chǎng)像樣的考試。
學(xué)了九年，就在一場(chǎng)考試中一錘定音。我在開(kāi)心之余又覺(jué)沉重。
中考結(jié)束了，我就算初中畢業(yè)了，我就可以放松了！
我想到了高中生活，有一種平靜，想到了可以在暑假里大張旗鼓地上網(wǎng)寫(xiě)作，振興文學(xué)社，想到我將與義務(wù)教育揮手自茲去……但我盡量不去想那些似有若無(wú)的恐懼，一些很“悲劇”的事。
不過(guò)，倒有幾點(diǎn)很讓人受到鼓舞：老師們對(duì)我的`態(tài)度格外好，父母也殷勤侍候在左右，輕聲細(xì)語(yǔ)，唯恐?jǐn)嚁_我。
可憐天下父母心！可憐天下師長(zhǎng)心！他們使盡渾身解數(shù)讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，恨不得替我受罪。可事實(shí)很殘酷，一切都得我們自己去面對(duì)。
臨考前，耳邊飄來(lái)王菲的流年：“有生之年狹路相逢終不能幸免。”是啊，不就是中考嗎？我冷哼。隨著黎明漸近的腳步，我入睡了。
后來(lái)（其實(shí)也才剛過(guò)一天嘛），有許多考生整夜就睡三四個(gè)小時(shí)，也有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)徹夜未眠。
值得一提的是，老師們凡本校的都穿紅色系的衣服。
哦，中考終于來(lái)了。
記事的作文2
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來(lái)一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見(jiàn)，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級(jí)狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的`個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說(shuō)話了。老師立即停下剛說(shuō)的話，把她叫起來(lái)“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她：“你剛才在說(shuō)什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去。”同學(xué)搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。老師隨后說(shuō)：“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人應(yīng)聲，老師于是說(shuō)：“那我們大家就等�！蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報(bào)，開(kāi)始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見(jiàn)好多人拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，鴉雀無(wú)聲，十分肅靜。
一會(huì)兒，老師說(shuō)：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí)，音樂(lè)聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說(shuō)：“你去給美術(shù)老師說(shuō)，下節(jié)開(kāi)班會(huì)，叫他不用來(lái)上課了。”隨后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開(kāi)到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)：“本來(lái)你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！
記事的作文3
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，隨著老師的一聲“下課”號(hào)令，同學(xué)們卻不像往常一樣朝教室門(mén)口蜂擁而出，而是迅速地將桌面收拾干凈，然后和自己的好朋友三五成群地圍坐在一起，邊聊天邊耐心地等待著。他們?cè)诘却裁茨剡�，怎么突然飄來(lái)一陣飯菜的香味哦，原來(lái)同學(xué)們盼望已久的午托開(kāi)始了！這么多同學(xué)在一起吃飯?jiān)撌嵌嗝从腥さ氖卵剑?/p>
不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜已經(jīng)擺在了課桌上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待，如“四月的冰河”——開(kāi)動(dòng)了！可口的飯菜和這種良好的氛圍讓同學(xué)們食欲大增，號(hào)稱(chēng)“食物粉碎機(jī)”的傅嘉鑫同學(xué)一會(huì)兒就風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝炅苏酗�，正津津有味地啃著雞排呢！其他同學(xué)也在說(shuō)說(shuō)笑笑中陸續(xù)吃完了。我們班的午托服務(wù)小分隊(duì)開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們把飯盒碼得整整齊齊，小心翼翼地送還餐具……其他同學(xué)也開(kāi)始享受著這快樂(lè)的自由活動(dòng)時(shí)間，有的七嘴八舌地聊著有趣的事，有的聚精會(huì)神地打著牌，有的'在走廊上嬉戲打鬧……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，大家把窗簾放下來(lái)，漸漸地，同學(xué)們安靜下來(lái)了。大家都趴在桌子上休息，有的拿出了自己的簡(jiǎn)易小枕頭，有的取出了小抱被，有的披上了自己的外套。“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，均勻的呼吸聲襯得教室格外安靜！在這安靜的環(huán)境里，連平時(shí)最好動(dòng)的同學(xué)都在靜靜地閉目養(yǎng)神，有的同學(xué)甚至在睡夢(mèng)中露出了笑意。
“好，午休時(shí)間結(jié)束！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛抬起了頭，揉著眼，打開(kāi)窗戶，稍作整頓又投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。大家都如沙場(chǎng)上的士兵，拿起手中的武器——筆，開(kāi)始征戰(zhàn)四方，攻城略地……成績(jī)的進(jìn)步就是努力最好的證明。
午托不僅減輕了父母的負(fù)擔(dān)，而且其樂(lè)融融的用餐氛圍增進(jìn)了同學(xué)們的感情，規(guī)律安靜的午睡讓同學(xué)們精神飽滿。更重要的是，有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅讓我們鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，還讓我們?cè)谥R(shí)大樓上更進(jìn)一步。
記事的作文4
今天是我離開(kāi)母校后一年的日子，無(wú)數(shù)像我們一樣的學(xué)子，依然遨游在知識(shí)的海洋，讀書(shū)，休息……一切都那樣繁忙，又那樣有序。而我卻在這忙碌的時(shí)刻，又一次想起了那個(gè)鴻雁倉(cāng)皇的夏季，想起了那個(gè)充滿惜別的夏季。
七月初的那場(chǎng)考試過(guò)后，無(wú)數(shù)學(xué)子都長(zhǎng)舒了一口氣，歡慶這這來(lái)之不易的長(zhǎng)假，為下半學(xué)期的新學(xué)業(yè)養(yǎng)精蓄銳。當(dāng)然作為應(yīng)屆畢業(yè)生的.我們，更是興高采烈，六年來(lái)的寒窗苦讀，終于修得正果。小學(xué)六年的生涯，就即將告一段落，空氣中沒(méi)有一絲異樣的氣息。
我清楚地記得，那天考試過(guò)后，我的好友約我去籃球場(chǎng)打籃球，那天下午，我們盡情的灑汗，盡情地拼殺，盡情地上籃，似乎要把那滿懷的思緒盡情的釋放出來(lái)，也把那六年欠的債在那一刻全部釋放。休息時(shí)，我們?nèi)缤Ｒ粯�，一人手里一個(gè)雪糕，含在嘴里，甜滋滋的，可怎么也沖淡不了那心中的苦澀。也許這是我們最后一次在母校打球了，也許吧！
畢業(yè)典禮過(guò)后，我們又一次，也是最后一次排著隊(duì)，聊著天兒，開(kāi)著玩笑走出了校門(mén)，走出了那個(gè)留下我們六年歡笑與淚水，坦蕩與坎坷的母校。恩師們向我們搖搖招手，給予了我們更高的期望，六年的同窗好友已載著豐厚的果實(shí)離去，沒(méi)有回頭……六年前，我們是一群年幼無(wú)知的小屁孩，六年后，我們已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。六年過(guò)去了，我們說(shuō)散就散，不留一點(diǎn)兒余地。我們就像一只只倉(cāng)皇的鴻雁，空學(xué)會(huì)了如何飛行，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，卻忘記怎么翱翔，變得無(wú)知而莽撞，一哄而散。在酷熱的夏季，揮揮手就告別，不帶走一份思念，只留下無(wú)盡的遺憾。但無(wú)奈，光陰似箭，可放而不可收，童年易逝，可過(guò)而不可留……我的淚水輕輕的劃過(guò)了我的臉頰，幾只大雁反常的飛過(guò)天空，畫(huà)出美麗的弧線，就如那晶瑩的淚水般圓潤(rùn)……那首親切的《再別康橋》又在我的耳畔響起：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩……”
身后的讀書(shū)聲又朗朗響起，而我對(duì)著窗外發(fā)呆，那鴻雁倉(cāng)皇的夏季。三年后，我們又該何去何從？也許吧，讓時(shí)間證明一切。
記事的作文5
暖暖的午后，一陣陣柔和的春風(fēng)，透過(guò)紗窗，輕輕撫摸著我的臉龐。我靜靜地坐在書(shū)房里看書(shū)，愜意極了！
忽然，一張小紙片從書(shū)中飄出，晃晃悠悠，落到潔白的地板上。我彎下腰，撿起它，仔細(xì)端詳。哦，原來(lái)是一張漂亮的楓葉書(shū)簽。
看著書(shū)簽，我的思緒一下子飛回到兩年前，飛回到那個(gè)遠(yuǎn)方的農(nóng)村小學(xué)。
那也是一個(gè)春暖花開(kāi)的午后。一輛大巴車(chē)載著城里的小學(xué)生，在蜿蜒的盤(pán)山公路上緩緩行駛著。透過(guò)車(chē)窗，看著路邊向后飛奔的大樹(shù)，我默默地想：“和我結(jié)對(duì)的鄉(xiāng)村學(xué)生是男孩還是女孩？學(xué)習(xí)成績(jī)好不好？會(huì)不會(huì)和我成為好朋友？……”一連串的疑問(wèn)讓我的腦細(xì)胞思考不過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸，大巴車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了一所農(nóng)村小學(xué)的校門(mén)口。我們爭(zhēng)先恐后地下了車(chē)，深深地吸了一口氣，哇！這里的空氣真清鮮！我環(huán)顧四周，四面都是連綿起伏的群山，學(xué)校就建在半山腰，這兒的老師已在校門(mén)口等候多時(shí)了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了學(xué)校最大的一間房子——食堂。我們坐在指定的位置上，靜靜地等待手拉手結(jié)對(duì)的農(nóng)村小學(xué)生。過(guò)了不久，一群鄉(xiāng)村小孩子走了過(guò)來(lái)。一個(gè)短發(fā)，穿著一件舊棉衣的女孩害羞地走到了我的面前，她就是我的結(jié)對(duì)朋友。
我們像兩只陌生的小鹿互相打量著對(duì)方。終于，我鼓起勇氣，說(shuō)道：“你好，我叫小貝，希望能和你成為朋友�！彼鸬溃骸拔医行∑G，你好！”她的聲音小得像一只蚊子在叫。
我們漸漸了解了對(duì)方，小艷的聲音也大起來(lái)。我還得知，她的親生父母拋棄了她，她就跟著一對(duì)沒(méi)有孩子的老夫妻生活。養(yǎng)父母家很貧窮，小艷的午飯都是從家里帶的。我聽(tīng)了，突然覺(jué)得自己好幸福，爸爸媽媽都很愛(ài)我，小艷真可憐！
我把一本嶄新的字典，幾本課外書(shū)，一疊本子送給了小艷。小艷很感激，鄭重地把自己珍藏的一張漂亮的`楓葉書(shū)簽送給了我。我將書(shū)簽小心地包了起來(lái)，我要永遠(yuǎn)珍藏這份友情。后來(lái)，我們還一起上了一節(jié)快樂(lè)的體育課，寂靜的校園中充滿了我們的歡呼聲。
陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，照得我睜不開(kāi)眼睛。我手中的楓葉書(shū)簽，閃爍著金色的光芒。遠(yuǎn)方的朋友啊，愿你的生活幸福又美滿！
記事的作文6
人生會(huì)經(jīng)歷許多事情，大都會(huì)隨著歲月的流失而漸漸淡忘。但有一件事卻深深地刻印在我的心中。
那是去年六月的一天，我利用回農(nóng)村老家,照看老父親的機(jī)會(huì)，去興平市里看望我中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。盡管我提前打聽(tīng)到他所住的街道，但是，我在市里找了好大工夫，還是未找到老師的住處。就在我十分焦急之時(shí)，我看到前邊不遠(yuǎn)處的人行道上有一位老年婦女正在悠閑地散步，便急忙上前問(wèn)路。她好象也是60來(lái)歲，跟我年紀(jì)差不多。這位老人熱情地給我指了路之后，還好奇地打量著我，我謝過(guò)了她，準(zhǔn)備前行時(shí)，她卻突然問(wèn)我：同志，你是不是姓余？我順口說(shuō)了聲：是呀，但我覺(jué)得很納悶，她怎么知道我這個(gè)過(guò)路人的姓呢？她也許是我的一位熟人。于是，我就立即打開(kāi)回憶的天窗，絞盡腦汁的苦思冥想，但似乎一時(shí)還難以回想起來(lái)。就在我要離開(kāi)時(shí)，他竟然還大方地問(wèn)我：你是不是叫余世月？而忘記防范生人的我，又脫口而出地說(shuō)：是呀。
但這時(shí)，好象有一種感覺(jué)讓我停住了腳步，于是我也對(duì)她上上下下，仔仔細(xì)細(xì)地大量起來(lái)。很快，我的眼神和她的眼神剛巧又碰在了一起。老人忍不住地笑著說(shuō)：難道你還認(rèn)不出我嗎？。這親切的發(fā)問(wèn)，這甜甜的笑聲，使我的腦海里漸漸清晰地出現(xiàn)了一個(gè)身影，這不就是我中學(xué)時(shí)代的老同學(xué)張愛(ài)菊嗎？天那！我竟然能在此時(shí)此地，奇跡般的見(jiàn)到闊別將近半個(gè)世紀(jì)的老同學(xué)。我不敢相信我的眼睛，我不敢相信眼前的事實(shí)。我大聲的叫了聲張愛(ài)菊。她也大聲的'叫我余世月，我兩互相親切地拍打著，互相親切地推拉著，很快我們就沉浸在幸福的回憶之中。我們好象有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話，好象有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的事。
歲月漫漫，天地悠悠。想當(dāng)年，她不但是我的同學(xué)，還是我的同桌。那時(shí)的她，朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)�？涩F(xiàn)在，似乎只是轉(zhuǎn)眼之間，她就變成了年過(guò)花甲，滿臉皺紋，滿頭白發(fā)的老人。此時(shí)此刻，我們倆都有難以說(shuō)完的人生辛酸，都有難以說(shuō)完的人生喜悅，都有難以說(shuō)完的人生感慨。
感謝上帝，是你給了我倆這樣奇妙的相見(jiàn)機(jī)會(huì)。是你給了我倆這樣無(wú)限的喜悅。這是多么幸福的時(shí)刻，這是多么令人永遠(yuǎn)難忘的時(shí)刻。
記事的作文7
昨天中午，我們?nèi)ヅ捞晾噬�，有兩條路可以走，第一條路是馬路道，很寬很寬，像汽車(chē)道一樣，可是不準(zhǔn)走汽車(chē)。第二條路是臺(tái)階道，我們選的就是臺(tái)階道。
一開(kāi)始好陡好陡�。∥覛獯跤醯恼f(shuō)：“加油，努力，要用力�！眿寢屪е赃叺蔫F鏈一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的慢慢地走著，我使勁的前進(jìn)，想：如果現(xiàn)在就沒(méi)力氣了的話，前面那么遙遠(yuǎn)的路，肯定走不到頂?shù)��！拔揖筒恍帕�！必殺技，勻速前進(jìn)！”我終于爬完了“很陡很陡的路”，前面是“不陡的`路”，媽媽說(shuō)：“我們?cè)谶@兒等你爸吧！”因?yàn)榘职终谕＼?chē)。我和哥哥就忙著畫(huà)閃電標(biāo)記，媽媽就在旁邊讀書(shū)，至于為什么畫(huà)閃電標(biāo)記，請(qǐng)回復(fù)。
畫(huà)完了，爸爸也上來(lái)了，我們就繼續(xù)前進(jìn)，突然，旁邊有個(gè)凹進(jìn)去的，爸爸說(shuō)：“這是下水道，已經(jīng)沒(méi)水了�！弊咧咧�，我們一家不約而同的抬起頭來(lái)，有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：小心有蛇、蟲(chóng)。我就有點(diǎn)害怕了，到了第一個(gè)休息點(diǎn)，還沒(méi)休息，爸爸就說(shuō)要繼續(xù)爬了。
爬了一會(huì)兒，媽媽就看見(jiàn)了一個(gè)地方，很適合攀爬，媽媽就先爬了，看上去有一點(diǎn)點(diǎn)困難，不過(guò)她還是爬上去了。我也爬了，到中間的時(shí)候，有點(diǎn)難爬，左腳一使勁，耶！沒(méi)想到危險(xiǎn)一步一步的接近，快爬上去了！我踩在一大堆枯葉低下，原來(lái)是陷阱！枯葉一下子沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，但是這樣我的膝蓋就不容易打滑了，哇噻！救命木棍！有了救命木棍，我就輕松多了，一下子就上來(lái)了，真爽。
后來(lái)，棍子被當(dāng)成登山棍，媽媽就說(shuō)：“給我用用！”我只好給她用，呀！終于到頂了，上面有一個(gè)白亭子，我們沒(méi)上去，爸爸指了指另一個(gè)紅亭子，比白亭子要高、大，原來(lái)還沒(méi)到頂啊！
我們就去爬紅亭子，走到半路中間，一位阿姨給了我一本書(shū)：弟子規(guī)，孝經(jīng)，��！我突然想起了三字經(jīng)里面的，孝經(jīng)通，四書(shū)熟。如六經(jīng)，始可讀。四書(shū)是孟子、論語(yǔ)、大學(xué)和中庸，六經(jīng)只的是詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、周易、禮記、春秋和樂(lè)經(jīng)，可惜樂(lè)經(jīng)沒(méi)有傳下來(lái)，我就說(shuō)我是文學(xué)者，爬到紅亭子那兒了，霧蒙蒙一片，大樓被高山圍著，啊，風(fēng)景如畫(huà)，不知如何說(shuō)是好�。�
哥哥說(shuō)自己是大帥哥，還找到了自己的帥哥棍，我是文學(xué)仗，我們一家快快樂(lè)樂(lè)的下了山，然后回家。
經(jīng)過(guò)這件事我感到很開(kāi)心，可以體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣。
記事的作文8
冬爺爺把不情愿的雪姑娘拉來(lái)幫忙，他們?cè)诳罩刑鹆擞颜x舞，地上鋪著白絨毯，棉花糖還在不停地飄落著。
“婷，Go，回老家，你可好幾年沒(méi)回去了，去瞧瞧！”
“有什么好瞧的，上次去受的罪還嫌少？”我嘟著嘴，心不甘情不愿。
“還說(shuō)我們見(jiàn)識(shí)少，你呀。”媽媽指著我的頭笑道。
最終還是我投降，被拉著踏上了回老家的中巴。
一路上，五年前的情景又浮現(xiàn)在眼前，村子前的路穿的泥土做成的衣裳，睛天塵土揚(yáng)，雨天泥水濺。房子也都巴掌大，且擠著一大家子的人。人們穿得破破爛爛，且很單薄，一到冬天冷得發(fā)抖，連訪親拜友也沒(méi)有一件像樣的衣服。吃的是紅薯稀飯。哎，往事不堪重提，這次可別呆太久了，我可不想多受罪。
“到了，下車(chē)吧！”見(jiàn)我呆呆的，媽媽急忙招呼我下車(chē)�！斑�，我們走錯(cuò)了，老家可不是這樣子，我們一定是坐過(guò)車(chē)了。”看著富麗堂皇的村舍，我簡(jiǎn)直不敢相信。的確，這么好的地方，量你也不會(huì)相信，水泥鋪成的'公路，寬敞筆直。村子里庭院式的樓房，一排排座落有序。村邊的幾座工廠機(jī)器轟鳴。這跟五年前的老家比，可是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。見(jiàn)我目瞪口呆，媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)走錯(cuò)，我不路，怕你連家門(mén)都找不到？�！�
怕迷路，我只好跟在媽媽身后。村子越來(lái)越近，我也看得越來(lái)越清楚。“哇噻！這是誰(shuí)的家？這么靚！”“說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥悖@是懶神的家。”“什么？”我真是吃驚不小，懶神可是方圓幾十里出了名的，他雙親在世時(shí)，兩老養(yǎng)著，過(guò)得還不錯(cuò)，自從老人仙世，坐吃山空，耗得家徒四壁，還時(shí)常搓兩把，越搓越輸越眼紅……“哎喲，小秀才，請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”看見(jiàn)了我們，懶神極力請(qǐng)我們進(jìn)他家。屋里好靚，家用電器全是最新款式，那空調(diào)，那手機(jī)，全是富貴一族。
全然沒(méi)了出門(mén)前的寒顫，老家的新貌，在我心里泉涌一般暖意，催我腳踏風(fēng)火輪，急于一睹自家青春的面容。
記事的作文9
打開(kāi)記憶之門(mén)，有多少往事待在里面。歷數(shù)如此之多，從腦中一一閃過(guò)的事情，一想到那件事情，淚水便奪眶而出。話說(shuō)“男兒有淚不輕談，但友情的力量卻勝過(guò)這淚水�！�
記得那是一個(gè)大雨傾盆的上午，我看著那接連不斷的雨點(diǎn)往下落，想起昨天和冰冰約好在廣場(chǎng)見(jiàn)面，心中不覺(jué)閃過(guò)一個(gè)念頭：冰冰這丫頭一定在家里玩，把這事拋到腦后去了，就算記得，下這么大的雨也不會(huì)去了。我又何必白跑一趟去赴約呢？想到這兒，我跑回房間，看起了電視。
雨停了，一切都煥然一新，我騎上車(chē)去找冰冰玩。一到她家，只見(jiàn)她躺在床上睡大覺(jué)，心想：還真讓我想中了，幸虧我沒(méi)去赴約，要不然就得竹籃打水一場(chǎng)空，還得淋個(gè)落湯雞。我叫醒她，從她的神情中我發(fā)覺(jué)她似乎十分難受。于是，我輕輕地問(wèn)："冰冰，怎么了，不舒服呀？"當(dāng)她問(wèn)我上午為什么沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我恍然大悟，一切經(jīng)過(guò)我仿佛都明白。我問(wèn)了她怎么會(huì)這樣，聽(tīng)著她那微弱的聲音，看她那難受的`表情，來(lái)龍去脈我知道了。這猶如一把利刀，分毫不差的刺入我的心。
原來(lái)，冰冰一大早就在等我，不知天氣會(huì)突變，而被淋得感冒。而我，卻在家中以小人之心度君子之腹�？粗橇軡竦念^發(fā)，那蒼白的臉，我不覺(jué)悟到什么，似乎正在尋找什么，我對(duì)得起這份友情嗎？我不禁捫心自問(wèn)。
我到底丟掉了什么，又在尋找什么，我苦苦思索，終于有了答案，那就是誠(chéng)信，我對(duì)朋友失去了誠(chéng)實(shí)，這是一件多么不光彩的事，我還算一個(gè)男孩嗎？枉我是個(gè)中學(xué)生，連一個(gè)中學(xué)生的女孩也不如。從思緒萬(wàn)千的腦海中醒悟，冰冰又睡著了，這會(huì)兒看她更美麗，她全身在友情與誠(chéng)實(shí)的籠罩下，更加漂亮了。到這兒，淚水落了下來(lái)。我感覺(jué)心十分重，仿佛有一塊巨石壓著，讓我無(wú)法輕松。
這件事情過(guò)了很久，但仍讓我十分傷心，因?yàn)槲易隽艘患箦e(cuò)事，也是一件永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的事情，友誼是寶貴，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，擁有這兩樣將在世上活得將更加精彩。
記事的作文10
這個(gè)寒假，我像往年一樣去外公家做客。一天中午，剛吃過(guò)飯，我看著外面陽(yáng)光燦爛就想到了去釣魚(yú)，外公經(jīng)不住我的軟磨硬泡，就帶我來(lái)到村邊的小魚(yú)塘。
在魚(yú)塘邊，外公擺放好漁具后就開(kāi)始釣魚(yú)了。只見(jiàn)外公熟練的將魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，甩起魚(yú)桿將魚(yú)線扔向遠(yuǎn)處，魚(yú)線在空中被外公拋出了個(gè)漂亮的弧線后沒(méi)入水中，魚(yú)漂立刻豎了起來(lái)，像一位威風(fēng)凜凜的軍人挺立在邊防線上。不一會(huì)兒，只見(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)了動(dòng)，外公輕輕一提，一條大鯉魚(yú)就上鉤了，外公真是一個(gè)釣魚(yú)高手啊！
看著外公不一會(huì)兒就戰(zhàn)績(jī)累累了，我禁不住心里癢癢的，立即要求自己動(dòng)手釣魚(yú)。外公看我的積極樣兒，就幫我把魚(yú)竿弄好，讓我坐在他旁邊。我學(xué)著外公的樣子釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始覺(jué)得手酸了，而手里的魚(yú)竿也因?yàn)槲伊獠粔蚨鴣y動(dòng)起來(lái)，魚(yú)竿上下浮動(dòng)，魚(yú)漂也跟著魚(yú)竿浮浮沉沉，外公見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要沉得住氣，手要把魚(yú)竿握穩(wěn)，不能讓魚(yú)竿動(dòng)。魚(yú)竿如果在動(dòng)，魚(yú)兒是不會(huì)來(lái)吃的。”我調(diào)整了姿態(tài)，牢牢握住魚(yú)竿，使魚(yú)竿不再晃動(dòng)，眼睛一直死死地盯著魚(yú)漂，但魚(yú)漂紋絲不動(dòng)，沒(méi)過(guò)多久，我便沒(méi)了耐心，到處東張西望起來(lái)。突然，我瞄見(jiàn)池塘邊的'蘆葦上停著一只小小的麻雀，嘿嘿，捉小鳥(niǎo)可是我從小的最?lèi)?ài)，我毫不猶豫地放下了釣魚(yú)竿，躡手躡腳地向小鳥(niǎo)靠近，并以迅雷不及掩耳的速度向小鳥(niǎo)撲去，我以為這下小鳥(niǎo)肯定是我的囊中之物了吧，沒(méi)想到我動(dòng)作快，小鳥(niǎo)的速度更快，在我還沒(méi)有碰到它的瞬間，它撲撲翅膀飛到了旁邊的樹(shù)上了，逃離了我的魔爪。我像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋回到魚(yú)塘邊。這時(shí)，外公又釣了一條魚(yú)上來(lái)了，并對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)嗎？釣魚(yú)需要有耐心，你現(xiàn)在就像那只沒(méi)耐心的小貓，東張西望的怎么能釣到魚(yú)呢？”我聽(tīng)了，馬上緊緊地盯著魚(yú)漂。我照著外公說(shuō)的做了一次，果然有魚(yú)來(lái)吃了。魚(yú)一來(lái)，我把魚(yú)竿一拎，不但魚(yú)沒(méi)上鉤就連魚(yú)線也斷了。外公換上了新魚(yú)線，我又開(kāi)始釣了，不一會(huì)兒就感受到手里的魚(yú)竿在被往下拉，這下我沉住氣，雙手用力慢慢拉起魚(yú)竿，果然是一條肥肥的大鯉魚(yú)！
一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累使我的技術(shù)也越來(lái)越好，夕陽(yáng)西下，經(jīng)過(guò)半天的努力，我和外公拎著釣來(lái)的魚(yú)兒開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
記事的作文11
寒假就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒無(wú)影又無(wú)蹤，總是過(guò)了不能想，總是過(guò)了不能忘，寒假尤如昨天令同學(xué)們留戀忘返。
寒假在同學(xué)們心中多么的神圣，可又有多少人能擅加利用？可知否！寒假，在有些人眼里是吃喝玩樂(lè)的象征。我們?yōu)楹尾蝗ジ梢恍┏鋵?shí)而有意義的事情呢？出去打零工或幫父母干些力所能及的活，體驗(yàn)體驗(yàn)錢(qián)的來(lái)之不易和父母的艱辛，在寒假里我像一個(gè)無(wú)業(yè)游民一樣，每天有手好閑吃過(guò)飯看電視或打打麻將，天天如此！每次我父親在看我看電視或打麻將時(shí)，都是視而不見(jiàn)，自己則在房間里默默的抽煙，有時(shí)玩的太晚了，他也只是說(shuō)一句：“別玩了！明天沒(méi)事看看書(shū)練練功什么的�！蔽覐膩�(lái)不把父親的話放在心上，過(guò)后依然我行我素。
直到來(lái)的哪一天，我父親在送我的途中不小心摔倒了，我連忙把他從地上扶起，當(dāng)我觸到我父親手的哪一瞬間，我的心如刀一般地扎在我的心上，又覺(jué)的自己像個(gè)罪人一樣，這時(shí)我深深地體會(huì)到了父親為了我們?cè)谕獬Ｄ瓯疾ǖ腵辛勞。手上，臉上布滿了皺紋，那只是皺紋嗎？簡(jiǎn)直是一道道鴻溝，是一道無(wú)人夸越的鴻溝。這時(shí)我的眼睛有濕濕的東西，背過(guò)臉，不敢再看一眼那蒼老的容顏，父親所做的一切的一切，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到，體會(huì)到他那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯身甘為孺子�！痹谏宪�(chē)時(shí)他沒(méi)有說(shuō)什么鼓勵(lì)之類(lèi)的話，只是輕輕地說(shuō)了句“去吧，”接下來(lái)是一聲無(wú)奈的嘆息，這時(shí)也只有我自己懂的這兩個(gè)字的含義，他所關(guān)心的不是金錢(qián)，也不是別人的贊美，而是孩子的未來(lái)，“可憐天下父母心”，哪個(gè)父母不是如此呢！
同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，我們用什么回報(bào)我們偉大父母，那就是功夫和成績(jī)，我們不管未來(lái)如何我們只著重現(xiàn)在，所以我們要刻苦訓(xùn)練，同時(shí)也要學(xué)好文化課，爭(zhēng)取做一個(gè)文武兼修的人，做一個(gè)國(guó)之棟梁。
記事的作文12
在你們的眼中，暑假是快樂(lè)的，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，到處玩耍的時(shí)候�？晌也贿@樣認(rèn)為，你別以為我和你唱反調(diào)，我舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的.事例給你們看看。
事件一：老爸老媽不講信用。
放假前，我對(duì)媽媽說(shuō)這個(gè)暑假我一定要去張展玉那里玩。媽媽答應(yīng)了。“說(shuō)等他放了暑假就去�！蔽易蟮扔值�，終于等到他放假的那一天。可媽媽這時(shí)變了卦，說(shuō)等他到我家玩，我好失望。只有苦苦的等他來(lái)。過(guò)了七八天，他來(lái)了，我們開(kāi)開(kāi)心心的玩了五天，我向老媽提了一個(gè)要求，我也去他家玩幾天。媽媽拒絕了�！斑�說(shuō)爸爸也忙著呢�！�
這件事我給爸媽說(shuō)了好幾次。爸媽說(shuō)：“今年是特殊情況，再說(shuō)別人有別人的事。你到別人的家，別人煩不煩呀！”可張展玉到我家來(lái)，爸媽沒(méi)有一點(diǎn)不高興的跡象嗎，為什么別人會(huì)有呢？這分明是找岔吧。
事件二：我弟張圣浩來(lái)我家
他是一個(gè)非常討厭的男孩。
前幾天，我到奶奶家玩了六天。我們正要回去時(shí)，突然弟弟殺了一個(gè)回馬槍——要到我家玩，這個(gè)消息簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，沒(méi)辦法我只好答應(yīng)了。回了家，由于我家沒(méi)多的住房，我又最怕跟別人睡，白天有要陪他玩。這倒沒(méi)什么，最主要的是他那張嘴滔滔不絕，口若懸河，一天到晚不是講話，就是打小報(bào)告，都快煩死我了，這不，昨晚明明我是在做惡夢(mèng)把他當(dāng)壞人打了，他一起來(lái)就打小報(bào)告，說(shuō)我打他了。哎，被告的我又被爸媽無(wú)止境的教育了。我說(shuō)他話多煩他，媽又說(shuō)不懂得兄弟感情，太自私了，嘿嘿，兄弟感情不就是互相愛(ài)護(hù)，互相尊重嗎？
我知道，爸媽看了這篇作文又要狠狠的說(shuō)我不懂事，馬上初中了，只知道玩。又不懂事。其實(shí)，我都明白，雖然我要聽(tīng)大理由，聽(tīng)小故事。可這并不能束縛我的心理話。我要高喊，我一定要發(fā)泄出來(lái)。
唉，這個(gè)沒(méi)勁的暑假。
記事的作文13
努力，它是一種神奇的力量，它能讓人充滿無(wú)限的力量；努力，它是一種偉大的精神，它能讓人不被挫折打倒；努力，它是一道希望，它能讓人從失敗走向成功。
從前，我是一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生。在班級(jí)上，我每次考試都考得非常的糟糕。因?yàn)槌煽?jī)不好的原因，我總是被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室里批評(píng)。在辦公室里，老師跟我說(shuō)了許多，其中在老師跟我說(shuō)的許多話中，老師也說(shuō)了許多關(guān)于努力這一類(lèi)的事情�？墒钱�(dāng)時(shí)老師說(shuō)的話我總是左耳聽(tīng)，右耳出——根本就沒(méi)有當(dāng)一回事�？墒�，當(dāng)我經(jīng)歷了那一件事情后，我終于懂得了“努力”的意義。
那是一個(gè)傍晚，我走在放學(xué)的路上。走著走著，我忽然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在天空中飛行，那只小鳥(niǎo)很小，并且它在飛行的過(guò)程中一直都是搖搖晃晃的`�？磥�(lái)這只小鳥(niǎo)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)飛行的，雖然能在天空中飛行了，但并不是很熟練。忽然，那只在天空中飛行的小鳥(niǎo)忽然落了下來(lái)，還好，它落在了一片草坪上，并沒(méi)有受傷。這時(shí)候，那一只小鳥(niǎo)伸開(kāi)了自己的翅膀，開(kāi)始扇動(dòng)自己的翅膀，看來(lái)，它是想重新飛到天空中�？墒牵捎陲w行的技術(shù)并不熟練，飛上天空后又掉了下來(lái)。但是它并不放棄，而是重新一次次的嘗試。最后，它終于飛上了天空。
看到了這個(gè)場(chǎng)景后，我不禁為小鳥(niǎo)的行為和精神所感動(dòng)了，它為了飛上無(wú)邊無(wú)際的天空中，一直在辛苦的練習(xí)著飛行，雖然在練習(xí)飛行的過(guò)程中它遇到了許多的困難，但是它并不放棄，最后經(jīng)過(guò)它的努力，它終于飛上了天空。
其實(shí)，在看到小鳥(niǎo)成功的飛上天空時(shí)，我非常的高興，同時(shí)也為自己感到格外的慚愧。因?yàn)樾▲B(niǎo)經(jīng)過(guò)了自己的努力就能飛上天空，那我為什么不能經(jīng)過(guò)自己的努力去把自己的成績(jī)給提升呢？從今天起，我要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)的精神，努力的學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)變得優(yōu)秀起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事情后，我懂得了努力的意義。我要感謝小鳥(niǎo)，是它讓我重拾信心，讓我在人生的道路上看到了希望。謝謝你小鳥(niǎo)，是你讓我懂得了努力是最光榮的！
記事的作文14
在各種類(lèi)型的棋中，我最喜歡下軍棋，因?yàn)橄萝娖炷荛_(kāi)發(fā)智力，還可以提高人的策劃能力。
今天，我的朋友毛俊松約定和我一起下軍旗，并且大言不慚的說(shuō)：“我下軍旗可是一流的，你可下不贏我”。我就暗想：小樣，看我把你殺得痛哭流涕的時(shí)候，你還說(shuō)什么。
一會(huì)兒，我與他便布好了棋局，由于我們下的是暗棋，必須把棋子打亂后又反蓋著放在棋盤(pán)上。開(kāi)始下棋了，我們把棋子一個(gè)一個(gè)翻起來(lái)，棋子全部翻完后，局面對(duì)我十分不利：我的.司令被困在了大本營(yíng)里出不來(lái)，毛俊松的軍長(zhǎng)正好在我的“防守區(qū)域”里，而我的“防守區(qū)域”里只有一些排長(zhǎng)、工兵等蝦兵蝦將。
值得欣慰的是我的軍長(zhǎng)也在他的“防守區(qū)域”里，并且他的司令也被困在了大本營(yíng)里出不來(lái)了，使我少了一個(gè)勁敵。這時(shí)，毛俊松用他的軍長(zhǎng)在我的“地盤(pán)”上橫沖直撞，我的小兵大部分被他的軍長(zhǎng)抹掉了，我也想用我的軍長(zhǎng)把他的小兵殺掉一些，可是毛俊松把他的小兵都藏進(jìn)了行營(yíng)里，因?yàn)檐娖謇镉幸粭l規(guī)則規(guī)定再大的棋子也不能吃掉行營(yíng)里的棋子，可真是氣煞我也。
我就開(kāi)始準(zhǔn)備用我的軍長(zhǎng)和他的軍長(zhǎng)硬拼，可我還是有點(diǎn)猶豫，一旦我的軍長(zhǎng)沒(méi)了，我就只剩幾個(gè)小兵了，最終，我還是沒(méi)有和他硬拼，反而是他要用他的軍長(zhǎng)來(lái)和我硬拼，我只好讓我的軍長(zhǎng)灰溜溜的躲進(jìn)了行營(yíng)里。
正當(dāng)我“前線戰(zhàn)事不利之時(shí)”，我發(fā)現(xiàn)了藏在“敵軍”內(nèi)部的旅長(zhǎng)等人。我便用他們把剛從行營(yíng)里走出來(lái)的“敵軍小兵”殺得片甲不留，不料毛
俊松把他的優(yōu)勢(shì)兵力集結(jié)起來(lái)追殺我的旅長(zhǎng)等人，不一會(huì)，我的幾個(gè)排長(zhǎng)就“英勇?tīng)奚绷�，而我的旅長(zhǎng)也被毛俊松的優(yōu)勢(shì)兵力團(tuán)團(tuán)圍住了。這時(shí)，我大勢(shì)以去，只剩幾顆不會(huì)動(dòng)的地雷和一個(gè)軍長(zhǎng)，旅長(zhǎng)也剛剛“就義”了，而敵方除了軍長(zhǎng)之外還有幾個(gè)旅長(zhǎng)，我見(jiàn)狀就舉起白旗――投降了。
我太后悔了，這毛俊松還真厲害呀。我學(xué)藝不精甘拜下風(fēng)，我一定要“閉關(guān)苦修”，刻苦練習(xí)，以后成為打遍天下無(wú)敵手。
記事的作文15
“運(yùn)動(dòng)員加油！運(yùn)動(dòng)員加油！”隨著時(shí)間的流逝，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將開(kāi)幕。
早晨，我們匆匆忙忙地搬著椅子到達(dá)了操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了一系列的開(kāi)幕式項(xiàng)目，便進(jìn)入了“正題”——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
跑道上的運(yùn)動(dòng)員有的在熱身——伸伸腿，甩下胳膊，蓄勢(shì)待發(fā)�！芭椋 敝宦�(tīng)一聲槍響。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般“飛”出。他們你爭(zhēng)我趕，但還是出現(xiàn)了差距，只見(jiàn)王昊同學(xué)遙遙領(lǐng)先后邊的運(yùn)動(dòng)員不甘落后，拼命加速，與王昊幾乎只有幾毫米只差。但我們八班就像候小田領(lǐng)的拉拉隊(duì)一樣大喊“王昊！最帥！王昊！加油”聽(tīng)得旁邊幾班似乎心里都在想一個(gè)英語(yǔ)單詞“What？”
轉(zhuǎn)下視角，王昊同學(xué)聽(tīng)了之后，“如有神助”！又把其他運(yùn)動(dòng)員甩到了九霄云外。第一便非他莫屬。大家心里的一塊石頭終于放下了。
當(dāng)然，幾乎什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候，就像現(xiàn)在�？�，接力賽時(shí)開(kāi)始還行，但是慢慢落后到第四。幸虧后邊的同學(xué)速度比較快，總算追到了第二。
老師也是有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的，但我們?cè)趺纯炊枷褡鲇螒�？跳大繩，投籃等，我們十分羨慕。
第一項(xiàng)目——把東西送到各個(gè)籃子里。畢竟速度的問(wèn)題，老師應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。第二個(gè)項(xiàng)目——投籃，自然是強(qiáng)壯的老師參與，英語(yǔ)老師自然不參加。但語(yǔ)文老師倒要試一下，直接把籃球“扔”到籃球架上。令人尷尬的`一幕到了，沒(méi)有進(jìn)去，老師只好一臉無(wú)奈地笑笑，悄悄地走了。第三個(gè)項(xiàng)目——跳大繩，只見(jiàn)語(yǔ)文老師只能眼巴巴的看著別的老師跳，自己搖繩子。老師最終不甘心，跳了一回。成沒(méi)成功不知道只知道跳了一回之后又默默地?fù)u繩子了。英語(yǔ)老師跑步不行，但跳大繩什么的應(yīng)該挺好的。看，她跳得不亦樂(lè)乎。終于到了第四個(gè)項(xiàng)目了——說(shuō)不上來(lái)的游戲只見(jiàn)英語(yǔ)老師與其他老師轉(zhuǎn)圈，圈數(shù)越多人越多。英語(yǔ)老師正被夾在中間跑著——累并快樂(lè)著。但語(yǔ)文老師打頭陣，上去就跑。幾圈之后，似乎老師已經(jīng)氣喘吁吁了，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
到晚上了，大家都戀戀不舍的，不愿離開(kāi)這里。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與以前小學(xué)的并不一樣，大家都在這一天里高高興興，有不一樣的收獲。
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