關(guān)于青春作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于青春作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春作文1
青春的笑臉?biāo)坪踹�是昨日的記憶，一晃都已消失殆盡了。
校園內(nèi)那條條道徑落滿了梧桐樹葉時，我們風(fēng)一般的從上面踩過，“沙沙”聲一片，那張張樹葉上留下了你我的足跡。
路的盡頭，回首看時，足跡早已不見蹤影，內(nèi)心一陣慌張，留下了空虛。遠(yuǎn)去的道路上，只留稻香，卻不見那些熟知的背影。
時節(jié)進(jìn)入秋季，天氣也漸漸有了許多涼意，許多樹葉經(jīng)受不住風(fēng)的猛烈吹刮，忽悠悠的`從枝頭上飄落下來，在空中時不時地劃出一道亮麗的弧線，為的是做著最后一次姿態(tài)的展示。
落葉猶如蝴蝶一般謝幕了。我走進(jìn)了那熟悉的校園。
清晨的陽光散落在朱紅的跑道上，那暖色向操場的四周慢慢的生長，直至邊緣。偶爾一顆小小的露珠滑行在人造草皮上時，周身也一下子被染成紅色，它驚異的神行還未定，那思緒早就游離于操場的軀體之外......
雨季來臨時，我們總在赤紅的操場上狂奔。沒有心事的腳法，沒有像樣的球衣，我們卻有著青春的笑意。風(fēng)雨中，操場邊總有一個個觀戰(zhàn)的青春身影，那一聲聲喝彩來自青春的呼喚。青春的熱情在這一刻被點(diǎn)燃，隨著吹來的風(fēng)兒攜去。這是，屬于我們的青春。
每個人的青春都不一樣，有的瘋狂，有的純粹。但每個人的青春又是一樣的，投入去愛，投入去拼，投入去憂愁，投入去證明自己。
等待時就開心，相遇時就歡喜，相處時就盡興，告別時就用力。我們想笑就笑，想自由就自由。這，是我們的青春。
關(guān)于青春作文2
青春離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)。青春啊青春，你是多少人輝煌的過去、現(xiàn)在、將來呢？我的年齡正值一個青春的輝煌日子�？梢圆辉谝馑说难酃庾鲎约合胱龅氖�，可以在大街上大聲肆意的笑著，可以在家里抱著枕頭吃著薯片對著那些偶像劇懷著不同的看法，可以在學(xué)校里做一個最真的自己。青春是一個沙漏，稍一不留神就溜走，離我們而去。我的青春是屬于我的，沒有人可以干涉，我的青春我做主。有時候我會想青春到底是什么？
我看啊，青春是一個萬能而卻又短暫的彩虹。每一束光都有你的光彩，你的腳印，每一種顏色都由你來添加，不必拘束于老師說的家長說的`，只要是自己說的那就是對的！青春離我們很近又離我們很遠(yuǎn)，近的就像現(xiàn)在已經(jīng)盯著你看你寫完這篇作文，而遠(yuǎn)的，就像天與地的距離永遠(yuǎn)遙不可及�，F(xiàn)在正值青春的年華，為何不加快腳步在青春里好好享受。
累了么？真奇怪，現(xiàn)在的學(xué)生們都很累，累在哪。學(xué)校里的作業(yè)負(fù)擔(dān)，課外補(bǔ)習(xí)班的枷鎖，家里練習(xí)題的束縛，沒有一點(diǎn)屬于自己的時間。青春已被人掌控，不允許你說NO，但也不允許你說YES，是不是很糾結(jié)？我也很糾結(jié)，不準(zhǔn)說YES也不準(zhǔn)說NO那應(yīng)該說什么。其實(shí)答案家長老師都幫我們準(zhǔn)備好了：什么都別說，按照我們說的做就好了。這個答案夠給力吧？我也被雷到了。屬于自己的青春就這么交給了別人，有時候真為自己不值，明明是我的為什么成為了你們的。真的很不理解呢。我的青春啊青春，也就這么點(diǎn)小事。
關(guān)于青春作文3
人，很易老去。歲月的犁，總會在你的額頭，無情地留下道道痕跡。不知不覺中，我們都會感到光陰飛轉(zhuǎn)，青春不再。
面對人生的三天——昨天、今天與明天，我們所能做到的不能只是感嘆。有時我總在想，自然法則不可更改，可更改的惟有我的思想，不要怕青春逝去，只要心永遠(yuǎn)年輕，你的`生命便會充滿活力。多嘗試做點(diǎn)什么，讓激情燃燒，讓青春永恒，讓生命閃耀出其應(yīng)有的價值。
請以筆為犁，飽蘸四海的波濤，犁，飽蘸四海的波濤，在青春的扉頁上辛勤耕耘，寫出心中的理想，留住生活的足跡。
十八歲是美麗的，而人生旅程中最絢麗的一頁卻應(yīng)該在生命的四十歲時翻開。不要說四十歲有多么遙遠(yuǎn)，二十年其實(shí)是彈指一揮間，雖說四十歲就在眼前，但二十年的歷史跨越足以讓我們眼花繚亂。虛度今日，等待你的將是無盡的悔恨和遺憾。追尋先賢成才路，浩瀚人間，我們定會發(fā)現(xiàn)，四十歲的輝煌，都來自于十八歲的志向，二十年的血汗。
珍視你擁有的青春年華，好好地把握現(xiàn)在，才能真正贏得未來，才能將你那如日中天的四十歲勾畫得絢麗璀璨。
關(guān)于青春作文4
關(guān)于青春的細(xì)枝末節(jié)，如同一部黑白電影反復(fù)上演，不知疲倦。
青春是一個令人傷感的詞語，因?yàn)樗羞^太真實(shí)的相愛，太逼真的相信，太徹骨的心痛。
我們都曾有過青春，都曾感受過青春的萌動，都曾有過令我們記憶深刻的瞬間。我們一直在相遇，也一直在錯過，我們不會深刻記住那些曾經(jīng)遇到過的人，也不會記住遇到過的`人是在哪條路口轉(zhuǎn)身相遇，我們能記住的只有那些曾經(jīng)一起走過的路。
曾經(jīng)我們都向往過，幻想過，憧憬過或許在未來的某一天，可以有那么一個人不經(jīng)意的走進(jìn)我們的生活，然后轟轟烈烈的相愛，讓生活因他的出現(xiàn)而變的更精彩。18歲，一個包含了太多情愫的年齡，一個裝載了太多傷感的階段，一個經(jīng)歷了太多離別的時期。
18歲，18年，我們愛過，也被愛過。只是，在不懂愛的時候遇見了不該放棄的人，在懂得愛以后又偏偏種下無意的傷害，回頭望去自己走過的路，彎彎曲曲，深深淺淺，但終點(diǎn)都是一樣的，只是殊途同歸，青春就是這樣一個從彎路中學(xué)會成長的階段，但代價卻是一段段刻骨銘心的傷痛。
曾經(jīng)轟轟烈烈愛過，真真切切感受過，一朝一夕卻都變成回憶，遙不可及。
關(guān)于青春作文5
人生說短不短，說長也不長。日復(fù)一日，年復(fù)一年，忙碌的人兒始終都在前行，他們在黑暗中摸索，在低谷里爬行。或許也有人站在高處，俯視天下，坐觀世界。而我們都在這個世界最不起眼的角落里散發(fā)著微弱的光芒。
有人執(zhí)迷于“大事業(yè)”用自己的青春做一場無休止的賭注。而我在想，有目標(biāo)、有理想未必是件好事。但是，一味尋求功名利益，對自己又有什么好處呢？人的'成長是一種磨練，困難、挫折何嘗不是一種財(cái)富？有句話說得好：螞蟻處在鍋底時，無論向哪個方向爬都是朝上的。有人畏懼困難，一心平淡，懼于挑戰(zhàn)。而有的人則迎難而上，結(jié)局可想而知，定是后者收獲最多、也是最大。
有的人過于注重得失，想以最小的努力換取最大的報(bào)酬。俗話說“有得必有失”當(dāng)你得到一樣?xùn)|西，必然會失去另一樣?xùn)|西，它或許是金錢，名譽(yù)，地位，甚至是美好曼妙的青春。今日，我們享受著和平世界的美好，卻不用功學(xué)習(xí)，浪費(fèi)著幾代人的成果，辜負(fù)了幾代人的期望。盲目追求時尚，追趕潮流，卻忘記自己的初衷。
青春是人們一生中最美好的年華，我們在這個時期都會遇到許多事情，可能會有收獲、可能會受傷。但，夢想還在、期望還在，只要我們付之努力，付之汗水。曼妙炫麗的青春終將是最美好的回憶。
關(guān)于青春作文6
“我獨(dú)自守候歲月的輪回，等待那千年的夢�！� ——題記
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗�！钡拇_，夢想給予人動力，帶給人希望，而我的夢想就是當(dāng)一位“解詩人”
杜甫是一位憂國憂民的詩人，那“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的豪情壯志，使他那顆關(guān)心國家，關(guān)心人民的內(nèi)心一覽無余。解析杜甫就是我的夢想。
范仲淹是一位擁有崇高政治抱負(fù)的詩人。等飛鴻再過時，岳陽樓上是否還立著那位眺望人？“不以物喜，不以己悲”是他曠達(dá)的胸襟；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是他遠(yuǎn)大的抱負(fù)。解析范仲淹就是我的夢想。
陶淵明是一位安貧樂道的詩人。他獨(dú)愛幽菊，他就是歷史長河中飄蕩的一株野菊花，輕輕拾起，拋向遠(yuǎn)方，紛飛著花瓣隨風(fēng)彌漫著，些可嗅到淡淡的花香。春光明媚，鳥語花香，他卻視而不見；觥籌交錯，案牘累累，他望而生厭；巍巍泰山，綿綿長江，他望而止步。獨(dú)步那阡陌交通，這便是陶淵明。
李白是一位豁達(dá)豪邁的'詩人，“舉杯邀明月，對影成三人”的些許無奈，“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的些許惆悵都是他最真實(shí)的獨(dú)白。他四處游走，作詩無數(shù)，大唐的江山處處都有他的足跡，那詩的魅力像是霧霧的縈繞，揮之不去。解析李白就是我的夢想。
高月華曾經(jīng)說過：“我要拋棄，掙脫束縛，化作詩的靈魂，感受詩的魅力�！鄙绱似降�，但我從不敢褻瀆生命，是因?yàn)槲矣袎粝�，我愿意做一個像高月華一樣的人！
關(guān)于青春作文7
人生最美的金色年華—青春
青春是什么？
青春是火一般的激情，是剛一般的意志，青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨(dú)來往”的灑脫，青春是“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆恰安坏介L城非好漢的執(zhí)著”，青春是人生中最壯麗的篇章。
從古至今有許多贊美青春的名言。
就像唐朝詩人杜牧曾說過：“青春留不住，白發(fā)自然生”；宋朝詩人文天祥也說過：“青春豈不惜，行樂非所欲”；還孟郊“青春需早為，豈能長少年”；李大釗“青春之字典，無‘困難’之字，青年只口頭，無‘障礙’之語……
青春是最美好的年華。人們說童年是金色年華，我看未必，童年是心無雜念的，應(yīng)該是最純潔最透明的。而青春則是五彩繽紛，多姿多彩的，才應(yīng)該是最美的金色年華。
青春多么美好、多么燦爛。
當(dāng)然，青春也不可能十全十美。然而受點(diǎn)挫折又怎樣，我們有火一般的激情、有鋼一般的意志；走點(diǎn)彎路又怎樣，我們有堅(jiān)定的.目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r間！
青春是用意志的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿。
青春是用永不凋謝的希望和永不磨滅的向往編織的彩虹。
青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的銅墻鐵壁。
讓我們熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧！
關(guān)于青春作文8
人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩人，文人在世界中得到了自己的“快樂”，不過那真的是快樂嗎？不，你錯了！他們只是在遷就這個世界，遷就！但我們作為新世紀(jì)的青少年不能光遷就與這個世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機(jī)器人，機(jī)器人！
例如孔夫子有過一部著作——《弟子規(guī)》，上面明確規(guī)定了我們該做什么不該做什么。這看上去很好，但你想過沒有，制作一個機(jī)器人有一個關(guān)鍵的程序——設(shè)定程序。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設(shè)定的程序一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規(guī)》來做真的`會讓世界美好嗎？不，這只會讓世界變的單調(diào)，整個世界只在設(shè)定這個程序的人的手上掌控，人們都干這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什么意義呢？你的命早已不屬于你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！
再者，就是都按照一定的道理來行世界也不見得會美好。懂得一些歷史的人都知道，古代帝王利用佛教的因果報(bào)應(yīng)來讓貧苦人們在他們的剝削下將希望寄于來世，任勞任怨。而帝王卻活的快樂！由此可見，最大的受益者還是設(shè)定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！
青春之所以好，是因?yàn)樗行坌膲阎�，敢做敢為，敢于推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛，我們要做自己。
關(guān)于青春作文9
有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸，當(dāng)我試著想要捉住它時，它卻義無反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。
帶著一種好奇和不情愿漸漸長大，從一個握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個敢笑敢怒的小大人，可是青春到底給我?guī)砹耸裁?
高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書和資料，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不充足的`睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部內(nèi)容。生長在學(xué)霸們的光環(huán)里，說不清是喜是悲，就那樣悄無聲息地行走，聽著他們轟隆隆碾過的“得意”的車輪，肩隱隱痛著，我卻不能用增大受力面積來減少壓強(qiáng)�；@球縮在墻角暗暗憂傷，它多么想去球場上飛躍。坐在教室里聽講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個可以自由呼吸的地方!
不是我沒有遠(yuǎn)大理想，而是我們的青春，不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時，所有的大道理我們都懂，只是有時候碰到困難還是會軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的青春，不是激流，不是瀑布，有時像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
可轉(zhuǎn)念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是，我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無助重重地撕扯下來，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
青春時代像是一個巨大的熔爐，倏忽一過，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰是坐騎，誰是騎師。
少年錦時，請馬不停蹄，永不停止生長。
關(guān)于青春作文10
我想我是一個被季節(jié)遺忘的孩子，青春好像夏天的花�？偸且鹊教一ㄩ_了才相信春天來了，總是要在暑假開始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹葉落完才驀然發(fā)覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快......
季節(jié)走過我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌�。放不下見過的人，放不下走過的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂傷。
朋友總是說我太緬懷過去，我笑笑，然后抬頭望著天空就會想起我喜歡的那句詩——“正在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言”我喜歡這句詩，因?yàn)樗枥L出了實(shí)實(shí)在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過這座山是否能看見那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個人都沒有選擇的余地，唯一的`方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會令我感慨萬千，我想那些感動的瞬間我永遠(yuǎn)也不會丟棄，因?yàn)槲疫�是如初地放不下。
青春還是一路向北最終消失在我看不見的遠(yuǎn)方，我沒法讓它停下來，但我還有回憶，我會收藏好所有我走過的故事。青春一去不復(fù)返，可至少心中已滿是甜蜜......
關(guān)于青春作文11
秋去冬來美景不再，莫教好春逝匆匆。好春不惜，轉(zhuǎn)瞬既逝，秋去冬來，惋惜感慨。
尚可喜，一年有四季，四季便一春。四季輪回，只消明年春歸，美景可復(fù)。亦可悲，人生惟一季，春去不復(fù)來。
時間都去哪了？你的青春，哪去了？
可曾有勾肩搭背，摯友相伴的時候？沒有利益潛藏在每一句話背后的交往，青春一過，就少很多了。悲傷難過時會拍拍你肩，偶爾罵你兩句來激你的他，會在哪座城市的哪個角落？
可曾有暗送秋波，大膽追愛的時候？我喜歡你，羞紅著臉說出口，撓著頭，眼神四處望，心中期待著那只有一種的`標(biāo)準(zhǔn)答案�！跋矚g”也就只有青春才能說了，大了“愛”便將其替代。同時，“愛”說出口，便要承其重，愛中包含著對未來的承諾，縱是愚人節(jié)之時也不敢隨意將其玩弄。表明心意被允許的年紀(jì)，你說出口了么？
可曾有埋頭苦干，針落可聞的時候？都說不負(fù)青春，不負(fù)韶華。為夢想而拼搏，努力過，剩下的交給命運(yùn)。你是將青春的答卷選好遞交給命運(yùn)，還是將答卷遞交給命運(yùn)做選擇？學(xué)習(xí)二字與青春二字是難以分割的，最后的考試鈴響，你的青春也就在這鈴聲中宣告結(jié)束了。這結(jié)束鈴于你會是酸甜苦辣的哪一種呢？
人生惟一季，青春不復(fù)來。青春一過，剩下的歲月總要時不時回味青春。為此，請珍惜青春，將青春經(jīng)營得充實(shí)點(diǎn)。
最重要的，這應(yīng)是比櫻花瓣飄落還要浪漫的人生一季。
關(guān)于青春作文12
記憶里的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風(fēng)景變換。時光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);流年，就這樣，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，一去不返…在流年的巷口里徘徊，是展望未來還是相守過去?淺笑，只愿在小小的巷口，守一份安寧，靜待花開。
流年有聲，歲月無痕。朝霞夕陽，黃昏日暮，冷凝的季節(jié)，是怒放后的寧靜。拈一瓣落花，細(xì)數(shù)斑駁的傷痕，原來小小的花瓣也有動人的心結(jié)。皎潔的月色被迷亂的虹燈劈開，行走在車水馬龍的街頭，這里的一切是那么繁華，迷人。沒錯，這里永遠(yuǎn)光彩四射，讓人沉淪。不知不覺中，誰還會獨(dú)守一份清閑?
我們都曾在黑夜里迷茫徘徊，都曾在傷痛中流淚掙扎。顛沛琉璃，現(xiàn)實(shí)還是那么的殘酷。我們都曾想過，是流年寂寞了憂傷，還是憂傷、感知了流年的.凄涼?錯綜復(fù)雜的感情、難以割舍的無奈，剪不斷，理、似乎更亂…是啊，人生就是這么累，就是這么苦，累得抽搐，苦得心疼。那么，是否曾想過靜下心來，在陽光下與花纏綿，把淚水澆灌進(jìn)花的泥土，把悲傷向花傾訴。
其實(shí)，我們都是時光的匆匆過客，不曾挽留過去，只愿憧憬未來。那么，是否也該想想現(xiàn)在，在下一個陌巷停留，以平靜的心態(tài)守一份安暖。累了，休息吧，痛了，哭泣吧。原來，人生也可以這么簡單。
走進(jìn)流年的陌巷，我不再徘徊。
我愿在此停留，品一抹香茶，靜待花開。
關(guān)于青春作文13
站在青春的高山上，喘息微笑！迷茫的路在眼前婉轉(zhuǎn)、曲延！仰望天穹，渴望展翅翱翔。我們擁有青春，擁有歡笑。
不再是從前稚嫩的小孩，我們的成長在父母的眼中，是一份珍貴的記憶；我們的喜怒哀樂，曾經(jīng)牽動著他們的心。不懂，還是不了解，我們?nèi)缃竦臒⿶�、哀思依舊令父母感傷！可是，卻從未感悟過這份深藏著的愛！
有追求，有熱情，更有無限的叛逆、難過。因?yàn)槲覀冇袎粝�，有揮灑的力量。正值花季，滿腔的`是對世間的感慨，對世界的認(rèn)知。
多愁善感是已經(jīng)領(lǐng)悟世態(tài)炎涼。不斷地成長，脫去從前的那份天真，那份爛漫！不再將一切寫在臉上，我們已經(jīng)學(xué)會用心體驗(yàn)，用心隱藏悲傷。看到擔(dān)憂的眼神，會感到可笑，認(rèn)為人生路平坦。可誰會明白，其實(shí)在擁有童真的世界里，路依舊崎嶇。只是被笑容掩蓋了！如今，世界在眼中更加清晰，回顧身后的腳印才明白：原來路是如此坎坷、如此泥濘。
在成人的眼中，也許我們只是孩子，但內(nèi)心深處，向往的是轟轟烈烈。不甘青春在黑暗中墮落，在深夜里迷失！無懼危險，因?yàn)榭释麌L試所有。及時遍體鱗傷，也無所怨恨。自己的路，自己走，無論有多崎嶇，也要堅(jiān)持到底。
父母的眼中，看出無奈，看出失望。他們不明白，我們需要什么，只是一昧地阻止。現(xiàn)在，青春熱情勃發(fā)，風(fēng)華正茂！前方無論有多危險，也熟視無睹。
擁有青春，擁有美好。每一次的失意，都將是下一次的成長。
關(guān)于青春作文14
青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩如畫，多姿多彩;青春亦如夢，五彩斑斕。
花季里，我做著一個美妙的名人夢�；孟霌碛恤斞赶壬且会樢娧奈膶W(xué)思想，孔子的滿腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機(jī)妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動人的歌喉，李宇春那帥氣的風(fēng)度……
花季里，我做著一個美麗的.文學(xué)夢。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢所震撼。它們無一不觸動著我的心，讓我萌發(fā)了文學(xué)夢。
花季里，我做著五彩的教師夢。教師是靈魂的工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動的青春之心促使我不斷前進(jìn)。
花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
關(guān)于青春作文15
世界上每個人擁有的東西太多，但有一種最為珍貴，也僅能擁有一次。它的擁有你也許不能察覺，隨著歲月的流逝與春夏秋冬的更替，它已慢慢從你身邊溜走。當(dāng)你失去了它再回頭找尋時，卻發(fā)現(xiàn)它早已不屬于你。這不是權(quán)力，也不是金錢，而是青春。
青春對于每個人都不陌生，這是每個人都擁有過的。區(qū)別在于你是浪費(fèi)青春，還是把握青春。因?yàn)椋夯ㄓ兄亻_日，人無再少時。青春象征著健康，象征著潛力，是一個人奮斗的資本。
當(dāng)你因?yàn)橐贿B串的失敗與打擊而無比沮喪想要退縮時，一位白發(fā)蒼蒼的老人拍著你的肩膀：“小伙子，你還年輕，有的是時間去改變!”那時的.你才發(fā)現(xiàn)青春還牢牢在握信心大增。
擁有青春是值得驕傲的!那么，就請你用青春做資本，去創(chuàng)作希望吧!
一只紙?jiān)男〈�，離開孩子的手，隨著溪水旅行。
披上晨霧的紗巾，帶著天使的笑聲，裝滿天堂的鐘聲，它緩緩地漂出山谷。
它并不寂寞，因?yàn)槠压⒌慕德鋫阍谒^上飄，馬鞭草的小藍(lán)花，一路對它招手微笑著，它們都夢想著山外的地方。
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