【精華】讀書日記模板6篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書日記 篇1
每次星期六上完課，我都會借一本瑪?shù)倌鹊臅貋砜础?/p>
今天我就看了昨天我借的那本書，書里講了：“學(xué)畫畫的`瑪?shù)倌�，瑪�(shù)倌葞е哪侵恍」沸∨郑瑏淼搅颂K爾科夫先生家”蘇爾科夫先生教瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫，首先讓馬蒂娜用鉛筆打草稿。
第二次她們來的時候，蘇爾科夫先生讓馬蒂娜把第一次來畫的畫涂上顏色，瑪?shù)倌日J(rèn)真仔細(xì)的觀察蘇爾科夫先生的花園，她畫的花園比蘇爾科夫先生的花園還漂亮，最后瑪?shù)倌鹊幕ㄒ苍絹碓狡亮恕?/p>
讀書日記 篇2
為防止圖書的遺失或損壞，學(xué)校圖書館嚴(yán)格規(guī)定：圖書一律不許室外借閱。上次我?guī)Ш⒆觽兊綀D書館幫忙整理圖書，看到孩子們翻翻這本，摸摸那本，停留在心愛的書籍上的目光戀戀不舍，我在想：得想辦法讓他們將自己喜歡的書一次看個夠。
我跟學(xué)校的圖書管理員商量：能否讓我們班每人借閱一本書帶回自由閱讀一個星期，一周后保證完好無損地歸還，壞一罰十。在我的真誠懇求和孩子們強(qiáng)烈求讀的正當(dāng)理由下，善解人意的管理員破例地答應(yīng)了。
我把消息告訴孩子們，他們高興得手舞足蹈，終于可以一次性讀完自己喜歡的書了。我讓他們將各自所要的書名寫在紙條上，交給班長登記好，由班長填好借閱表，然后交給管理員。我?guī)е嚅L來到圖書館，認(rèn)真挑出同學(xué)們所要的書籍。當(dāng)我們捧著書回到教室，我看到孩子們一個個正襟危坐，眸子里閃著興奮的光。
我點(diǎn)名發(fā)下了各自的書，我說：“表面上看，我們每人只借了一本，全班38人，實(shí)際上也可以說每人借了38本，看完自己那本再互相傳閱呀！這個星期的所有自習(xí)課都讓同學(xué)們自由支配，盡情地閱讀，并且書晚上可以帶回家，做完作業(yè)接著讀。不過，每個同學(xué)都要保護(hù)好書，做到?jīng)Q不弄壞、弄丟一本，老師給管理員有所承諾，我們應(yīng)該做個言而有信的人！行么？”孩子們都懂事地點(diǎn)著頭。
第二天自習(xí)課，我和孩子們一起讀書。那幾天陰雨綿綿，“陰雨天里好讀書！”真的不假啊，我們關(guān)好有風(fēng)的門窗，一起沉浸于書香世界里。興趣是最好的老師，孩子們面對自己喜歡的`書，猶如餓漢撲在面包上一樣，貪婪地讀著，教室里鴉雀無聲，只有雨敲窗欞的聲音。難怪說“書非借不能讀也”，這么多的好書要急著去讀，讀完要還，孩子們豈能不認(rèn)真而快速地閱讀呢？
更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)孩子們都模仿我，將書用舊報紙或書皮包上，怕弄臟。我是個非常愛惜書的人，新書一般舍不得借出，我常自嘲自己在這方面的小氣；所以我對別人能借書給我，非常感激也倍加珍惜，借來后立即包上，以免弄臟，借來的書到還時和原來一個樣，所以別人愿意借給我。沒想到我的這一做法很快被孩子們效仿了，看來，榜樣的力量是無窮的！
一周的時間很快過去，我統(tǒng)計了一下，班上閱讀最慢的學(xué)生也在一周內(nèi)完成了5本，最快的多達(dá)20本以上。這周的讀書筆記可有收獲啦，孩子們不但有話可寫，而且寫得有聲有色，精彩紛呈，各具千秋,許多習(xí)作在班上范讀，孩子們的熱情空前高漲。
記得有位小學(xué)校長在給孩子們的讀書建議中寫到：讀書的人會善良，善良的人愛讀書。我非常贊同這一觀點(diǎn)，如果我的孩子們在這次、更在以后漫長的閱讀中，既豐富了知識，又培養(yǎng)了善良的品性，我該是怎樣的欣慰與滿足啊！
讀書日記 篇3
今天，我翻開我喜愛的書——笑貓日記，看起書中的`《三個回合》。
其中，我最喜歡的人物就是杜真子了。因為，那個對對眼自從認(rèn)識馬小跳他們后，知道他們是沖著猴子來的，對他們提高了警惕。而杜真子媽媽總是把杜真子關(guān)在家里，對對眼就不認(rèn)識杜真子。看來杜真子媽媽把杜真子關(guān)在家里也有好處嘛！還有杜真子的那翻甜言蜜語更是讓對對眼對杜真子放松了警惕，讓對對眼以為杜真子只是個游客而以。
漸漸地，我看入迷了，爸爸叫我吃飯我都沒聽見。爸爸只能到我耳邊發(fā)大嗓子叫了，這時我才回過神來，知道要吃飯了。
我終于知道了書的誘惑力有多強(qiáng)了，強(qiáng)得能讓人不吃飯。
今天我真開心！
讀書日記 篇4
笑貓日記出自作家楊紅櫻之手，共有八冊，這次我看的是《想變成人的猴子》，故事中，講述了一個猴子先被壞人虐待，后來被馬小跳，杜真子，和他們的朋友解救，后來被帶回馬小跳家，慢慢想便成人，后來又被放歸大自然的故事。
故事中，猴子先是是人虐待，后來被帶回了神秘山洞，但隨著一場大雨，神秘山洞被淹沒了，它也只好跟笑貓會了馬小跳的'家，這時，讓人哭笑不得的笑貓日記就開始了！
猴子先是夏天的大晚上躲進(jìn)冰箱，后來還責(zé)怪笑貓說的是冰天雪地=冰箱，猴子說：“我們在冰天雪地里也可以生存！”可是現(xiàn)在卻感冒了，后來猴子跟加好玩了，站上跑步機(jī)跑步，吃人類的食物......
最后，馬小跳想將猴子放歸大自然的時候，也發(fā)生了意想不到的事情，他們將香蕉扔入低谷，覺得猴子追不上他們了，開車就走，誰知猴子馬上就追了上來，接著他們想了好多辦法，也不可以，最后只得將香蕉里注射麻藥。
讀書日記 篇5
暑假里我閱讀了《女生日記》這本書。這是以校園和家庭為題材寫給像我們一樣的小學(xué)生的成長小說，而且也是老師和家長閱讀的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長的快樂和煩惱冉冬陽有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的.好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС�，她為了幫助同學(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個人在家……
冉冬陽還有三個使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個小小的詭計使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂的微笑最后得到了第一名……
我雖然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽。我記得有一次我由于太粗心拔一次數(shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會罵我可我沒想到爸爸給我講了一大通道理使我受益匪淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿意的成績。
《女生日記》陪我度過了一個漫長的暑假，我從這里感受到了親情和和友情這本書讓我感到開心難過。
讀書日記 篇6
小時候，我十分愛吃番茄，有那么整整一個星期，我不停地要求母親買番茄來做菜，我每頓每頓地吃，吃到那個星期的最后一餐，我突然發(fā)現(xiàn)舌頭上的番茄變了一種令我難以忍受的別的味道，我把它吐了出來，趕快去漱口，再也不肯吃一口番茄，直到好幾年以后，我才能夠再接受番茄進(jìn)入我的腹中。本來吃茄子和讀書是兩碼事，但是那種變味、想嘔出來的感覺在讀中專考畢業(yè)試時我又重新感受，而且一生難忘：那十分悶熱而又難捱的兩個星期里，全班人每天都過著一種課室、宿舍、飯?zhí)萌c(diǎn)一線的生活，所有與功課無關(guān)的動作盡量縮減，那厚厚的幾本醫(yī)書如永遠(yuǎn)也啃不動的大山，我感覺不到一絲微風(fēng)也聽不到一聲鳥叫，凝滯的時空里只有翻書的噪音。原本也是歡喜讀書的人，但十一年來上學(xué)的日子里這種情景一再重復(fù)，上課、下課、讀書、考試、讀書、考試，就像一道道千篇一律循環(huán)往復(fù)的菜式，不停地往我胃里灌，在最后的畢業(yè)考試?yán)�，想嘔的感覺便十分的尖銳，我的腦里老是想像著一個動作：就是我趴在洗手池上拼命地嘔，拼命地嘔……
當(dāng)然，最后我還是什么也沒有嘔，并且一如往常面帶微笑地以優(yōu)秀成績拿到了畢業(yè)證，然后，我逃離了所有的書本，拒絕看任何書籍，工作之余，我不停地去跳舞、唱歌、看電影、逛街……。我以為我不會再去看書，然而有一天．所有的娛樂都使我感到了疲憊，書本以一種無法抗拒的力量將我拉了回來，我拿起我愿意看的書，這時候已經(jīng)沒有了想嘔的感覺，閱讀給了我一種似曾有過的清新寧和的享受，圣哲先人重新在書里和我微笑交談。我承認(rèn)少年時在學(xué)校的`管理下確實(shí)學(xué)了許多有用的知識，學(xué)校教育永遠(yuǎn)功不可沒，但是現(xiàn)在，我快樂地發(fā)現(xiàn)工作之余的讀書是那樣的隨意怡然。我不再強(qiáng)迫自己要達(dá)到什么成績和目標(biāo)，業(yè)余時間是完全屬于我的，我想去玩就去玩，不想去玩就靜靜守著書本，愿意先看哪本就看哪本，愛看到幾點(diǎn)就看到幾點(diǎn)，我的口袋如今也比以前大大的充實(shí)，在不超支的范圍內(nèi)我不斷地補(bǔ)充我的“書庫”，我不受書本的牽制，我把它們當(dāng)作具有不同風(fēng)味的佳肴，按需進(jìn)行消化，我不讓自己過飽或過饑。在這種隨意的心境下讀書，不要說是生動有趣的書，就連一些枯燥死板的字詞典或哲理書都可以一頁頁地往下翻，慢慢看出一些味道來，這種感覺，真好。
我們在學(xué)校所受的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以完善我們自己，那么，一生不輟地讀書便是充實(shí)生命的重要手段。我知道有“懸梁刺股”的讀書故事，但于我，首先要求讀書必須是一種快樂，這樣才能夠堅持，做學(xué)生時因為種種壓力，不能夠放松的來讀，而今擁有了大把的時光和充沛的精力，也找回了那份歡喜讀書的心情，實(shí)在也沒有理由再逃離書本了。
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