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讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-02-11 16:42:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

讀書(shū)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)作文

讀書(shū)作文1

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)敘說(shuō)了蘇聯(lián)戰(zhàn)士保爾一生的真實(shí)故事。

  這本書(shū)記敘了蘇聯(lián)戰(zhàn)士保爾的一生。十二歲的保爾在朱赫的引導(dǎo)下了解了革命。保爾15歲的時(shí)候參加了共青團(tuán),隨即參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。第二年激戰(zhàn),保爾的頭部、腹部多處受傷,右眼了80%的視力,從些他離開(kāi)了隊(duì)伍。隨即又積極參加了黨的號(hào)召繼續(xù)為黨來(lái)奮斗,到死。

  一個(gè)平凡的窮小子為國(guó)家、為黨不惜一切代價(jià)的人,那是多么崇高!如果保爾屈服了,那么他就是一個(gè)懦夫!然而,他站起來(lái)了他不是懦夫!他是一個(gè)大膽的'判斷對(duì)錯(cuò)的人!

  一個(gè)人能取得成功不在于自身的條件好與壞,而是你有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗精神。

讀書(shū)作文2

  我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。

  書(shū)中是這樣講述的:有一個(gè)生命垂危的.病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù),樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉,身體一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉落完,我也要死了!

  一位老畫(huà)家知道以后,想了一個(gè)辦法:用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái),這個(gè)病人居然活了下來(lái)。

  我明白了:信念就像一個(gè)火炬,它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路總會(huì)在腳下延伸,直到成功的彼岸。

讀書(shū)作文3

  我喜愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候,外婆經(jīng)常給我買(mǎi)撕不破的兒童書(shū),此時(shí)因?yàn)槟菚r(shí)太小,不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后,我最后明白書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,我們要珍惜它。

  此刻書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè),還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書(shū)中查到,如果石灰飛入眼睛,難受時(shí),只要滴入少許糖水,就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的,就是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體,這種液體看起來(lái)很惡心,但它干了以后,就會(huì)構(gòu)成銀白色的痕跡,這種痕跡像銀子一樣閃亮,蝸牛憑著這種痕跡,就能找到家了。讀書(shū)真搞笑。

  書(shū)就是知識(shí)的海洋,我就像就是這海洋里的一條小魚(yú),此時(shí)在這海洋里的`快樂(lè)的遨游,茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

讀書(shū)作文4

  讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人富有,讀書(shū)可以有豐富生活,讀書(shū)是一個(gè)美好的享受。

  要知道,想讀好書(shū),方法才是最重要的。首先,我會(huì)思考,并一遍又一遍的'讀那本書(shū),然后,我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái),做完這些,我會(huì)想想作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?又做完這些,我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子,最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。

  游時(shí),它會(huì)給你另一個(gè)啟示,而那個(gè)啟示只屬于你一個(gè)人。它是你的老師,朋友,也是你的未來(lái)……

  所以,我提倡大家從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)讀書(shū),喜歡看書(shū),從現(xiàn)在做起

讀書(shū)作文5

  我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書(shū)》,我最喜歡看這套書(shū)了。它不僅告訴我們很多知識(shí),還有精美的圖畫(huà)。從這本書(shū)里,我知道了生物的五大界分別是:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。

  我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí),比如,海洋里吼聲最大的.動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽(tīng)說(shuō),靈敏的儀器曾在八百公里以外探測(cè)到藍(lán)鯨的聲音;溫柔的海豚竟然是鯊魚(yú)的天敵!

  《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界,它包含了所有動(dòng)物的名字,還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說(shuō):座頭鯨生活在美洲,雪豹生活在亞洲,黑猩猩生活在非洲,極樂(lè)鳥(niǎo)生活在大洋洲,海豚生活在歐洲……

  讀書(shū)豐富了我的課余生活,讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí),收獲真的很大哦!快樂(lè)嗎,也就盡在其中了!

讀書(shū)作文6

  你們聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì)嚇一跳,因?yàn)槿撕蜁?shū)會(huì)有什么樣的故事呢?那我就告訴你:有。

  記得有一次,早上剛起來(lái),我涮完牙洗好臉,拿起了一本我最喜歡的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽起床了,她叫我去喝開(kāi)水,我說(shuō)了聲:好的。雖然我是這樣說(shuō),但是沒(méi)這樣做,我還是不聽(tīng)地在看,后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)喝,就罵了我,被說(shuō)完了,我只能乖乖地去喝了!喝完之后,我又開(kāi)始看了,最后我感到肚子有點(diǎn)餓,看了看表,已經(jīng)11點(diǎn)多了呀!我還覺(jué)的`眼睛有點(diǎn)痛。

  我從這一次看書(shū)中,我知道了一個(gè)道理:如果看一本書(shū)你只是簡(jiǎn)單的看一遍,那么你會(huì)忽略掉很多的東西。而每一遍,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新東西。

  每一本書(shū)里的知識(shí)都是不同的,只要你看的越多,知識(shí)也就越多。

讀書(shū)作文7

  讀書(shū)真是太累了,盡頭也沒(méi)有,很少?gòu)闹姓业綐?lè)趣。其實(shí),讀書(shū)苦與樂(lè)的交響曲,苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦。

  先說(shuō)苦吧,每天早上都依依不舍得離開(kāi)溫軟的'被窩起床。有時(shí)候不小心考砸了,又要受到批評(píng),那就更慘了。有時(shí)候老師還要留學(xué)到最后飯也沒(méi)了,下課了領(lǐng)個(gè)一大堆作業(yè)去做。讀書(shū)很苦,所以我們要學(xué)會(huì)吃苦。

  讀書(shū)不但有苦,而且有樂(lè)。比如你突然解出一道難題,當(dāng)你考試考出好成績(jī),在學(xué)校里和同學(xué)玩耍……難道你沒(méi)快樂(lè)過(guò)?只是我們沒(méi)留心罷了,當(dāng)你生了一級(jí),看著上學(xué)期積累下來(lái)的一堆書(shū),你沒(méi)有欣慰過(guò)嗎?這就是樂(lè),它就在我們身邊。

讀書(shū)作文8

  4月23日是世界讀書(shū)日。我們巨山小學(xué)舉行了讀書(shū)活動(dòng),我非常高興,我們?nèi)6即┲t校服參加這次活動(dòng),同學(xué)們精神的走過(guò)來(lái),排好了整齊的隊(duì)伍。

  讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了,我們都很精神,頓時(shí),大家都嚴(yán)肅起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)老師校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)說(shuō):“我們每天都要看書(shū),看書(shū)非常好,常讀書(shū)能讓我們變得更聰明,要認(rèn)真讀書(shū),才能有用!蔽颐靼琢,書(shū)就像一個(gè)很大的海洋,而我們就是一條條魚(yú),在海洋中歡快的遨游,體會(huì)到書(shū)的意思,讀書(shū)就像與高尚的`人交談,我們要喜歡讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū),所以校長(zhǎng)給我發(fā)了一本書(shū),,書(shū)就像金子一樣寶貴,書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。

  希望大家熱愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),就能更聰明,書(shū)就是你的飯菜智慧。

讀書(shū)作文9

  書(shū),是一杯可口的飲料,讓我嘗到了知識(shí)的甘甜;書(shū),是一把鑰匙,為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);書(shū),是一股巨大的風(fēng),使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

  在童話故事里,有白雪公主和七個(gè)小矮人;有小紅帽和大灰狼;有華麗逆轉(zhuǎn)的`灰姑娘在四大名著里,有漂亮的林黛玉;有神機(jī)妙算的諸葛亮;有勇武過(guò)人的武松......

  讀書(shū)讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后,我明白了原來(lái)好學(xué)生也有壞習(xí)慣和缺點(diǎn),要下定決心改掉;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。

  如果沒(méi)有書(shū),就像賽車(chē)沒(méi)有了馬達(dá);如果沒(méi)有書(shū),星星便不在閃光;如果沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒折了翅膀不能再飛翔有了書(shū),就像有了一位知心朋友;有了書(shū),就等于有了一位知識(shí)豐富的老師;有了書(shū),就等于有了一位智慧的禪書(shū),是多么的重要啊!

  我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!有書(shū)陪伴的日子里即使是傾盆大雨,我的心里也依然的陽(yáng)光燦爛,涼風(fēng)習(xí)習(xí)!

讀書(shū)作文10

  我喜愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候,外婆經(jīng)常給我買(mǎi)撕不破的兒童書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)太小,不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后,我最后明白書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,我們要珍惜它。

  此刻書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè),還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書(shū)中查到,如果石灰飛入眼睛,難受時(shí),只要滴入少許糖水,就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的,就是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體,這種液體看起來(lái)很惡心,但它干了以后,就會(huì)構(gòu)成銀白色的痕跡,此時(shí)這種痕跡像銀子一樣閃亮,蝸牛憑著這種痕跡,就能找到家了。讀書(shū)真搞笑。

  書(shū)就是知識(shí)的海洋,我就像就是這海洋里的.一條小魚(yú),在這海洋里的快樂(lè)的遨游,茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

讀書(shū)作文11

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū),給我們以智慧的火種;書(shū),給我們以寒冬的暖爐;書(shū),給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香,引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。此時(shí)博覽古今多少事,盡在書(shū)中滿乾坤!

  在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);此時(shí)在《鋼鐵就是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的.力量!

  冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白,天資聰穎,而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日,夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫,生性睿智,他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了,不僅僅寫(xiě)作潛力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般,變得清澈明亮。

  雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,此時(shí)我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!

讀書(shū)作文12

  每個(gè)人都是從童話故事中成長(zhǎng)的,我當(dāng)然也不例外。格林童話、安徒生童話……都讓我們有所感受及啟發(fā)。

  大家耳熟能詳?shù)陌籽┕,要大家不要隨便跟陌生人講話;家喻戶曉的小紅帽,要大家不要接近陌生人,都是給我們一個(gè)啟發(fā)與感受。但是,我其實(shí)是一個(gè)不怎么喜歡“悅”讀的人,所以我的生活才會(huì)那么乏味,那么單調(diào);看到的世界,只是一片一望無(wú)際的沙漠,顏色只有黑與白,根本不懂如何把“閱讀”當(dāng)成一個(gè)興趣,當(dāng)成一個(gè)喜好,與人分享!

  但是,姐姐卻是一個(gè)熱愛(ài)“悅”讀的人,她不僅能進(jìn)入故事的情節(jié),連只字片語(yǔ)都能感動(dòng)她的心。她就像書(shū)的忠實(shí)粉絲,永遠(yuǎn)把書(shū)當(dāng)成她的'寶貝;書(shū)本就像醫(yī)生一樣,把姐姐從無(wú)聊的世界中救出來(lái),使我感到無(wú)比地佩服又著迷。

  每當(dāng)我看書(shū)時(shí),我好像被魔手抓住似的,使勁地脫逃,卻無(wú)法逃出可怕的魔爪!并且,像快不能呼吸似的,希望有人能幫我從這恐怖的地方脫困。

讀書(shū)作文13

  我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書(shū)了,會(huì)查字典,會(huì)有感情的朗讀課文,我很高興也很快樂(lè)。

  書(shū)中的知識(shí)豐富多彩,讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛(ài)的,我都讀好多遍,甚至都能背過(guò)了。我把喜愛(ài)的.書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng),此時(shí)有時(shí)逗的她們哈哈大笑,我也樂(lè)在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式,此時(shí)但書(shū)中的知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán),雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮,但我明白他的機(jī)智。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ),就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!

讀書(shū)作文14

  我今年上四年級(jí),要上五年級(jí)啦!四年級(jí)的課文中有一篇課文,叫做《觸摸春天》,文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事,作者把看到的想到得全部寫(xiě)了下來(lái),文章中有這么一小段:我沒(méi)有驚動(dòng)靜,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都能夠長(zhǎng)早一個(gè)屬于自我的繽紛世界,在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的.道理。這段話文中的最終一段。寫(xiě)出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西,也就是:安靜雖然是個(gè)盲童,但她熱愛(ài)生活,熱愛(ài)春天,我被深深的感動(dòng)了。

讀書(shū)作文15

  我從小就是一個(gè)讀書(shū)迷,書(shū)是我從小最好的朋友,痛苦,快樂(lè),悲傷都有它幫我分擔(dān)。或許我會(huì)一直有著它陪伴。從小到老,難道不會(huì)嗎?一定會(huì)的。

  打開(kāi)書(shū)來(lái)——

  每一本書(shū)都像一瓶飲料,有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶,甜的像牛奶,酸的像酸梅湯,辣的像放了辣椒的白開(kāi)水。

  合起書(shū)來(lái)——

  細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的每一個(gè)字都有一種別樣的滋味。細(xì)細(xì)的、淡淡的、一種清香而悠遠(yuǎn)的味道,就像一種名叫蘭貴人的茶的味道,空靈,細(xì)膩。

  拿起書(shū)來(lái)——

  輕輕的嗅一嗅,有一種淡淡的墨香在空氣中若有者無(wú)的.蔓延,一種書(shū)的味道。只屬于它的味道。

  我最大的夢(mèng)想同樣和書(shū)有關(guān)聯(lián),那就是我希望在海邊擁有一個(gè)小木屋。每天可以坐在搖籃上,看著書(shū),摸著一張張紙,以及書(shū)的梁,看著落日與朝陽(yáng),很美、很美、所以我一定要為了我的夢(mèng)想而努力看書(shū),書(shū)真的是一個(gè)好伙伴,它可以給你你所想要的一切,難道不是嗎?