理想的詩歌(集合15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的理想的詩歌，希望對(duì)大家有所幫助。

理想的詩歌1

　　理想與現(xiàn)實(shí)之間往往有這樣或那樣的差距,

　　甚至就是自己的幻想,

　　或許就根本無法實(shí)現(xiàn)!

　　每個(gè)人都有自己理想的愛的對(duì)象,

　　所以每個(gè)女孩子都有自己心中的王子!

　　就是因?yàn)檫@樣，

　　才會(huì)為自己愛的夢(mèng)想而追求奮斗,

　　總認(rèn)為會(huì)找的自己的要求與理想,

　　或許，

　　她們能夠找的到,

　　但是事實(shí)卻并不是她們想的那樣的完美,

　　總是有這樣或那樣的問題,總會(huì)受到傷害!

　　看看身邊的又有幾個(gè)女孩沒有受到傷害的呢?

　　其實(shí)她們根本就不知道她們她所愛的是不是也真正的去愛她!

　　去為她付出!

　　她們尋求的是什么?

　　只是自己愛的感覺?

　　或許認(rèn)為那樣就是幸福!

　　她們并不懂的什么是真正的幸福,

　　只是想現(xiàn)在而不去為她們自己將來而去考慮!

　　只是都受到傷害后才真正的'懂的!

　　為什么不去考慮自己的將來幸福呢?

　　為什么就不跨出受到傷害這一步呢?

　　難道只有在這樣的挫折中才能夠成長嗎?

　　或許說那是你的第一次所愛的,

　　那樣的感覺是很幸福的,

　　但是會(huì)是她們的永遠(yuǎn)嗎?

　　但是以后就不會(huì)有嗎?

　　其實(shí)兩個(gè)人只要在一起開開心心，

　　幸福的走下去到永遠(yuǎn)才是最正要的,

　　并不需是你第一次愛的那樣深,

　　因?yàn)橐院竽銈儠?huì)比那愛的還要深!

　　相信你們有天會(huì)懂的你們想要的是什么

　　知道誰都想有次新的嘗試

　　但是嘗試以后你就不會(huì)在象你原來想的那樣

　　也許你們不會(huì)后悔

　　也許你們會(huì)后悔

　　但是要相信

　　或許還是有那樣點(diǎn)小小的遺憾

　　只希望所有的女孩都能夠幸福的走到最后!

理想的詩歌2

　　理想是人生的目標(biāo)，

　　使每一個(gè)人對(duì)巨大的問題毫不畏懼，

　　又使每一個(gè)人得到滿意的答案而歸去。

　　理想是黑夜的燈塔，

　　照亮夜行人回家的.路，

　　也照亮了迷路人的心。

　　理想你如我的救命藤，

　　使我絕處縫生，

　　我要讓我的理想實(shí)現(xiàn)。

　　請(qǐng)你相信;理想會(huì)給人新的起點(diǎn)，

　　理想會(huì)載著你在知識(shí)的海洋里遨游，

　　理想會(huì)使你忘記你的頭發(fā)已在花白，

　　理想會(huì)給平凡的人不平凡的信心，

　　理想會(huì)使取得成就的人更進(jìn)一步。

　　理想是我們的益友。

　　理想是做人的起點(diǎn)，

　　理想是成功的臺(tái)階，

　　理想是建樓的磚塊，

　　理想是人生的好友，

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，取進(jìn)，創(chuàng)新。

理想的詩歌3

　　朋友們，學(xué)習(xí)有什么意義呢

　　學(xué)習(xí)，是我們生命里不可缺少的部分

　　好比吃飯、睡覺和休息

　　所以，你要從生命發(fā)展的層次去認(rèn)識(shí)

　　我們的生命質(zhì)量需要提升

　　我們的內(nèi)心世界需要拓展

　　我們的情感人格需要培育

　　我們的.志趣喜好需要豐富

　　我們需要更好的傳承老的

　　我們需要更好的啟迪幼的

　　我們需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

　　我們需要踐行個(gè)人使命

　　我們需要不斷的創(chuàng)造幸福

　　我們更需要一代比一代幸福

　　朋友，熱愛我們的學(xué)習(xí)吧

　　它會(huì)幫助我們自信堅(jiān)韌的成長

理想的詩歌4

　　每個(gè)人都會(huì)有自己小小理想，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)總是與理想相距甚遠(yuǎn)，人們總是抱怨自己的種種無能，總是埋怨社會(huì)的不公平……題記

　　理想是曾經(jīng)美好的幻想

　　現(xiàn)實(shí)是此時(shí)無奈的歸宿

　　曾經(jīng)的理想是那樣的純真浪漫

　　不摻雜任何的不清澈

　　而現(xiàn)實(shí)的窘境是這樣的蒼白無力

　　顯得那樣的凄涼與無助

　　清明時(shí)分

　　我們應(yīng)該到小學(xué)里去掃掃墓

　　因?yàn)槟抢锫裨崃宋覀兊耐��?/p>

　　我們還應(yīng)該去中學(xué)去掃掃墓

　　因?yàn)槟抢飻嗨土宋覀兊那啻?/p>

　　我們更應(yīng)該回到大學(xué)里去掃掃墓

　　因?yàn)槟抢镌崴土宋覀兊睦硐搿��?/p>

　　這不是你我的過錯(cuò)

　　而是社會(huì)的現(xiàn)狀

　　我們的想法

　　以前是理想

　　現(xiàn)在卻是現(xiàn)實(shí)

　　理想與現(xiàn)實(shí)就像一桿天平

　　左右兩邊都是相同的

　　誰也不知道指針會(huì)眷顧哪一邊

　　理想說：“年輕人，你應(yīng)該有這樣的權(quán)利，明天的路是坎坷還是平坦，你我都不知道。

　　為什么不幻想一下明天的種種情景，給自己制造一種痛痛快快的活力？

　　為什么不給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力？

　　年輕的生命，

　　就應(yīng)該有這樣的勃勃生機(jī)，

　　小小的你的理想

　　給理想插上翅膀吧

　　讓青春的夢(mèng)展翅翱翔

　　讓你我的明天變得更有所期待

　　來吧

　　親愛的朋友們”

　　然而

　　現(xiàn)實(shí)卻說：“孩子，你還是太年輕，初生牛犢不怕死的精神的確可敬，

　　但是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，是命運(yùn)安排的你，沒有什么可以談的，是誰也無法改變的現(xiàn)實(shí)。

　　理想是現(xiàn)實(shí)的前身

　　現(xiàn)實(shí)是理想的返祖

　　理想是我們的動(dòng)力源泉

　　現(xiàn)實(shí)是理想的崎嶇坎坷

　　理想是天使的化身

　　她美玉如瑕

　　現(xiàn)實(shí)是悲催的僵尸

　　他丑陋無比

　　每個(gè)人都有過這樣或者那樣的虛無縹緲?biāo)频哪��?/p>

　　而現(xiàn)實(shí)是一個(gè)又一個(gè)向理想前進(jìn)的失望

　　是我們要達(dá)到目標(biāo)的旅途中的種種磨難

　　是我們心中似有似無的點(diǎn)點(diǎn)污漬

　　是我心中那一份說不出來的'滋味

　　不是辛辣

　　也不是苦澀

　　更不是甜蜜

　　是千萬種滋味混合而成的淡淡的憂愁和無奈……

　　此時(shí)此刻

　　我的心中蕩漾起我心中最深處的感覺

　　有話說不出有苦道不來的那種非常揪心的無法用言語來表達(dá)的想法

　　天空是藍(lán)色的

　　這里的四月份陽光明媚

　　街道兩旁的小樹小草爭相伸展著自己的那柔弱的軀體

　　心情卻是灰色的

　　仿佛已是深秋落葉般百無聊賴的寂靜

　　心跳的聲音似乎也變得清晰了

　　此情此景

　　我想沒有人能夠確切地知道我內(nèi)心中的真實(shí)的想法吧

　　曾經(jīng)有人說過

　　臉上的表情與心情無關(guān)

　　我想這句話說得還是有幾分道理的

　　并不是所有的微笑都代表著快樂

　　并不是所有的眼淚都代表著憂傷

　　并不是所有的美麗都代表著純真無暇…………

理想的詩歌5

　　理想

　　太陽的理想

　　耀暖山川大地

　　河流海洋

　　月亮的理想

　　向凄冷的黑夜

　　揮灑皎潔幽光

　　星星的理想

　　耀眼奪目

　　璀璨晶亮

　　親愛的老師

　　您的'理想

　　讓一棵棵弱嫩的幼苗

　　繁茂蔥綠

　　枝粗莖壯

理想的詩歌6

　　我不知道那是武陵源還是桃花源？

　　那里桃花成片，楊柳垂岸，流水潺潺。

　　有許多鳥兒在自由的高歌，清脆、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。

　　那是哪兒？

　　為何它總是出現(xiàn)在我朦朧的寂寥的夢(mèng)里。

　　那里很靜，似乎只有鳥兒和流水在說話。

　　那里很鬧，桃花合著風(fēng)的拍子起舞，柳枝兒搖搖曳曳，婀娜多姿。

　　那里一個(gè)人都沒有，仿似在溫柔地等待、守候。

　　我想它一定是在在等我。

　　醒來之后我總是想不起那個(gè)似天上又似人間的地方是哪里？

　　我有可能去過嗎？

　　我想是去過，或許從未去過。

　　那它為何總在我夢(mèng)里？

　　那迷蒙的充滿霧氣的或許像那天上的星星一樣。

　　遙遠(yuǎn)，指引的卻是腳下的`路。

　　或許是路上塵土太多，我被飛塵困惑。

　　但我不會(huì)停下找尋它的步伐。

　　縱使今生無望。

　　大不了讓我創(chuàng)造它。

　　我的理想國，我的桃花源。

　　縱使它藏得隱秘深邃，荊棘密裹。

　　我會(huì)鑄造一把劍，望著那顆星，向它走去。

　　我的理想國，我的桃花源。

理想的詩歌7

　　幼年篇

　　背負(fù)著父親大山一樣的期望

　　包孕著一傭封存已久的理想

　　依靠勇氣和毅力

　　你艱難挺出了那片土壤

　　抬頭眺望，綠色裝點(diǎn)了你的視野

　　萬木竟發(fā)，誰能將來來抒寫成輝煌

　　伸出兩片稚嫩的葉子

　　你無聲地呼喚營養(yǎng)雨水陽光

　　理想篇

　　有一個(gè)季節(jié)，萬象更新，她叫春天

　　有一片土地，豐月肥沃，她叫火炬

　　在春天的懷里，在火炬的園里

　　理想生根發(fā)芽成長，快樂又健康

　　扎下根吧，你根須去觸摸泥土的厚重

　　這里有你，需要的每一種營養(yǎng)

　　迅速成長，才能早日實(shí)現(xiàn)理想

　　火炬篇

　　在默默中，我們

　　凝�；鹈壕媾c輕風(fēng)的舞蹈

　　呵護(hù)小樹的每一個(gè)根須

　　感覺一天天令人欣喜的粗壯

　　夜空中不滅的`火炬是我們對(duì)你的祝福

　　遍地鮮花是我們美麗的理想

　　希望就在前方

　　愿你美夢(mèng)成真，擁抱太陽

理想的詩歌8

理想之歌

　　理想是登山者的顛峰，

　　它雖在霧靄中朦朧，

　　卻像是黑夜的火把，

　　讓攀登者祈盼憧憬。

　　理想是航海者的標(biāo)燈，

　　它雖在大海中閃暝，

　　卻像是夜中的火種，

　　讓航海者眼亮心明。

　　理想是犯罪者的徒刑，

　　它雖在期盼中夢(mèng)醒，

　　卻像是夜中的星星，

　　讓服刑者向往天空。

　　理想是種田者的收成，

　　它雖在春日里播種，

　　卻像是鐘下了希望，

　　讓種田者期盼碩豐。

　　理想是農(nóng)民工的.美夢(mèng)，

　　它雖在腳手架上攀登，

　　卻像是放飛的風(fēng)箏，

　　讓農(nóng)民工財(cái)氣升騰。

　　理想是奮斗者的成功，

　　它雖在一生中完成，

　　卻像是激流勇進(jìn)，

　　讓奮斗者倍感光榮。

　　理想是航天者的太空，

　　它雖在宇宙中穿行，

　　卻像是踏破蒼穹，

　　讓航天者自豪威風(fēng)。

　　理想是執(zhí)法者的天平，

　　它雖在情法中度衡，

　　卻像是砝碼輕重，

　　讓執(zhí)法者天平公正。

　　理想是為官者的清明，

　　它雖在行政中秉公，

　　卻像是梢公舵擎，

　　讓為官者謹(jǐn)言慎行。

理想的詩歌9

　　一個(gè)普通戰(zhàn)士的名字，

　　成為幾代中國人的記憶。

　　22年短暫生命里，

　　一直做著為人民服務(wù)的事。

　　理想和信念的字典里，

　　寫滿熱愛黨、熱愛社會(huì)主義。

　　工作中的你，

　　干一行愛一行精一行的堅(jiān)持。

　　生活上的你，

　　艱苦奮斗，忘記休息。

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)，更需要你，

　　為人民服務(wù)，從小事做起。

　　工作中的自強(qiáng)不息，

　　生活上的節(jié)儉樸實(shí)，

　　創(chuàng)新路上銳意進(jìn)取，

　　一輩子的.好人好事，

　　成就了偉大的名字，

　　我們都要向你學(xué)習(xí)。

理想的詩歌10

　　把三月的情愫帶到四月

　　將一個(gè)冬天積累的熱情傾訴于杏花桃花

　　粉紅彌漫的空氣中漂渺出青草的氣息

　　窒息著迷茫的清晨凈化出氤氳的美麗

　　把四月的青春和愛情寫在五月的日歷

　　將激情和摯愛傾注于蓬勃的春天

　　一個(gè)花期提前在四月消費(fèi)

　　如雪的花瓣飄蕩出情殤意境

　　冰雪偷襲四月春色

　　凍裂已經(jīng)繁華情節(jié)

　　許多在冰雪下的勃發(fā)的花蕾

　　泣成冰凌將秀色包圍

　　天光叫醒我夢(mèng)中的呢喃

　　我放歌五月的清晨

　　廣場上那個(gè)學(xué)奏薩克斯的少年

　　悠揚(yáng)著我淡淡的憂郁

　　五月從起點(diǎn)出發(fā)我青春的之旅

　　憤青的疼痛剛剛平復(fù)成長的酸澀

　　想一個(gè)人在路上沉默出一種意境

　　遠(yuǎn)方的風(fēng)景誘惑著我風(fēng)雨兼程

　　池塘的蛙鳴宣布雨季的來臨

　　楊柳依依的湖畔回憶成萬年前的.場景

　　整合為一體優(yōu)美絢麗音畫

　　岸芷汀蘭桃花燦爛

　　五月堅(jiān)強(qiáng)的理由說服我出發(fā)并回歸于起點(diǎn)

　　將千年孤獨(dú)飲進(jìn)血液

　　所有的傷痛成為備注

　　整理亂發(fā)般的思緒在北方的五月種植理想的田園

理想的詩歌11

　　我——

　　不曾厭世

　　也沒有獨(dú)行

　　我——

　　也正快樂地穿行在——

　　這個(gè)慢慢紅塵中

　　但我真正的快樂——

　　不是燈紅酒綠

　　也不羨慕那些傾城之富

　　我只在乎——

　　一琴一劍一杯茶

　　那樣的云水禪心

　　那樣的雅道生活

　　或許我會(huì)躬耕隴畝

　　寂守田園又何嘗不想

　　但我更想活在——

　　我的理想國

　　我的理想國

　　是一片凈土樂園

　　園里開滿了莫可名狀的花

　　雅而不俗

　　媚而不妖

　　不爭艷

　　不爭寵

　　只有護(hù)花使者

　　沒有盜花之人

　　雨——

　　是天降的玉液

　　露——

　　是地煮的茗茶

　　烏云——

　　即使電閃雷鳴

　　那也是雅音過耳的提示

　　只是告訴人們

　　居安思危

　　高山仰接流水

　　碧海不拒竹筏

　　飛燕感恩綠樹

　　空谷迎納芝蘭

　　我的.理想國

　　也是一個(gè)大同世界

　　在這個(gè)國度里

　　王權(quán)不再是高高在上

　　而是與民同樂

　　與民同憂

　　眾樂樂

　　才是真樂樂

　　在這個(gè)國度里

　　你能看到——

　　大地沒有污染

　　天空不再霧霾

　　沒有詭詐奸貪

　　也沒有你爭我奪

　　那里的人們不再有疾病

　　個(gè)個(gè)具足身相

　　功德圓滿

　　心自在

　　障礙無阻

　　這個(gè)理想國啊

　　愛是在梵音里起舞

　　愛是各自無猜

　　愛是同體大悲

　　在這個(gè)國度里

　　你還能看到夜幕下的愁容嗎？

　　你還能聽到無助者的呻吟嗎？

　　但我知道——

　　那個(gè)理想國會(huì)被現(xiàn)實(shí)撕的粉碎

　　那我也會(huì)——

　　身在紅塵

　　心會(huì)永駐

　　我的魂兒

　　已在那個(gè)理想國

　　安家了

理想的詩歌12

　　對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)的的理想，要有多少勇氣來堅(jiān)持。

　　愛上一個(gè)人也好。對(duì)事業(yè)的多次失敗也好。愛上的人在心里念念不忘。于是不想再愛上誰。

　　在理想中活著。又總要回到現(xiàn)實(shí)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)痛苦。還是面對(duì)現(xiàn)想痛苦。

　　如有旁人，請(qǐng)不要觀望。

　　你觀望著這理想。讓我的心亂了。誰看到現(xiàn)實(shí)，是多么的痛苦。

　　然而又希望有人的.觀望。希望這個(gè)觀眾看著。卻不讓我看到。也不讓我知道。

　　希望這個(gè)人就是所愛的人。也是愛我的人。

　　她說不太懂。

　　如是我說了很多。她還是說不太懂。不要說了。但我想說。想說到懂了。大家都懂。

　　我不能說喜歡。也不能說愛。因?yàn)槲要?dú)一無二。所以不能用喜歡和愛來表達(dá)對(duì)你的感情。

　　我不能說我想你。還有想你時(shí)的痛苦。

　　我不知道為什么不能說。雖然我想。雖然我想得很苦。但我不能說。因?yàn)槲要?dú)一無二。

　　設(shè)防的心。不能傷害到。愛上了誰。就不會(huì)設(shè)防。如是受傷。

　　我的理想是和愛的人在一起�，F(xiàn)實(shí)卻不能。只因?yàn)槲要?dú)一無二。卻沒有表達(dá)感情的方式。

　　我說的你不懂的。都是對(duì)你的感情。好深好深。但是你不懂。是我說不明白。

　　因?yàn)槲艺f的是獨(dú)一無二。無人能懂。

　　有時(shí)自已也不懂。

　　就像人說話。卻不知是什么在作用。好像人行動(dòng)。動(dòng)作。卻不知是什么在作用。

　　我一直在想那個(gè)理由。

　　好像想出了一點(diǎn)什么。

　　意念引導(dǎo)著行為。有小能之行為和大能之行為。

　　這個(gè)大和小之間。有一個(gè)很大的差。

　　這個(gè)差讓人害怕。因?yàn)樗�是極限。

　　更可怕的是。達(dá)到極限的東西也會(huì)死亡。不由得讓人傷心。

　　如果我對(duì)你的獨(dú)一無二達(dá)到極限。卻也要死亡。

　　她說。死亡皆永恒。

　　然而死亡卻要輪回。永恒之死亡好美。

　　輪回卻讓人痛苦。

　　你害怕嗎。不怕嗎。

　　有時(shí)很怕很怕。有時(shí)卻不怕。好奇怪。

　　你知道輪回是怎么的嗎。

　　我好像想出了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　就是自我無感無知。

　　要卻找別的依附。

　　但卻要過極限年也找不到。

　　是不是找不到了。

　　不怕。

　　找不到也存在。

　　因?yàn)榇嬖�。于是�?huì)改變存在的種種方式。

　　死亡與輪回不過是改變存在的方式而已。

　　我們的愛。

　　終于死去。

　　再也找不到了。

　　我們什么都不會(huì)記得了。

理想的詩歌13

　　海岸，泊著理想，太多束縛------封殺。

　　封殺，你若何得猖獗，抵不住，心靈的歌。

　　那視線盡頭的天海線，船帆，已起航。

　　紅日的絢麗，照亮了前往的路。

　　只默默下，實(shí)地而往。

　　.............................

　　腳下軟綿的細(xì)沙，感懷了-----那年。

　　曾蹉跎，狂妄，稚弱；誰想如此下去？

　　不，不，痛恨，痛恨那冷眼-----傷痕。

　　傷痕，在心底。已無路可退-----

　　那怕是脆弱的稻草，抓住，抓住你。

　　...............................

　　天的藍(lán)，非藍(lán)；水的綠，非綠。

　　虛幻的一縷紗衣，可曾觸碰？

　　迷幻的身姿；水汪的眼

　　不過云煙，剎那拂去

　　交流吧，與心，與意志！

　　......................

　　帶著呼喚，蒸騰血意。

　　鑄硬實(shí)涅槃，鵬翅飛翔。

　　帶著理想，哪怕累水交加，

　　忍一時(shí)，不枉一世男兒。

　　痛一時(shí)，何須背負(fù)一生？

　　.......................

　　柔美的'光亮，細(xì)柔的沙，

　　魅力的天空，擋不住，

　　擋不住，雄鷹翱翔！

　　命運(yùn)澆筑，何須屈服。

　　命運(yùn)扼喉，無聲亦吶喊。

理想的詩歌14

理想

　　當(dāng)埋葬掉

　　自己的怯弱

　　堅(jiān)強(qiáng)破心而出

　　綻放花朵

　　當(dāng)沖洗盡

　　自己的頹廢與墮一落

　　樂觀洗心革面

　　照亮黑暗

　　當(dāng)我

　　再談及理想一詞

　　請(qǐng)不要笑這世間

　　有太多夢(mèng)的墳塋

　　值得禮贊

　　請(qǐng)你知道

　　我們只是一群

　　為夢(mèng)迷失在現(xiàn)實(shí)中的.青年

　　我們?cè)缤矶紩?huì)蘇醒

　　我們?cè)缤矶紩?huì)

　　都會(huì)

　　在自己人生的旅途中

　　拋棄曾經(jīng)的庸俗

　　只帶著理想

　　上路

理想的詩歌15

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)語

　　理想是什么?一本詞典上說，是對(duì)未來事物的想像或希望;一本詞典上說，是對(duì)美好未來的設(shè)想。一個(gè)人有一個(gè)人的理想，一個(gè)民族、一個(gè)國家有一個(gè)民族、一個(gè)國家的理想。如果了解19世紀(jì)中葉以來，中國人民為理想而奮斗的歷史，如果我們正在孕育人生的理想，那么，讀這首詩就會(huì)感到分外親切。

　　從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，都是為了實(shí)現(xiàn)祖國的獨(dú)立和民族的解放，徹底結(jié)束民族屈辱的歷史。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們已經(jīng)完成了。這就是說，那一百年間，中國人民的理想是祖國的獨(dú)立和民族的解放，奮斗的結(jié)果是1949年建立了新中國，中國人民站起來了。

　　從20世紀(jì)中葉到21世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，則是為了實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民已經(jīng)奮斗了50年，取得了巨大的`進(jìn)展，再經(jīng)過50年的奮斗，也必將勝利完成。這就是說，今天中國人民的理想是祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。

　　社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn)，黨和人民殷切期望我們志存高遠(yuǎn)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。青少年時(shí)期正是樹立理想的時(shí)期，讀《理想》這首詩，會(huì)得到不少有益的啟示。

　　二、默讀

　　三、借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫

　　蛻 饑寒 離亂 綴連 遠(yuǎn)行 倔強(qiáng) 洗濯 玷污

　　怨恨 扒竊 詛咒 濃陰 海天 相吻

　　浪子回頭 碌碌終生 絕處逢生 可望不可即

　　四、朗讀

　　要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

　　1、各自練讀。

　　2、齊讀。

　　五、逐節(jié)研討

　　研討目的：理解每一節(jié)詩的意思。

　　研討方式：四人一組合作探究，提出疑問，共同解疑。每節(jié)由兩組代表報(bào)告探究結(jié)果，不能解決的疑問可請(qǐng)全班同學(xué)研究，或請(qǐng)老師解答。再齊聲朗讀。

　　六、作業(yè)

　　研討與練習(xí)二。

　　第二課時(shí)

　　一、交流作業(yè)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)

　　二、繼續(xù)逐節(jié)研討(8～12)

　　研討目的、方式，同上一課。

　　三、小結(jié)這次探究詩意的經(jīng)驗(yàn)

　　四、朗讀全詩

　　五、語言運(yùn)用

　　教師投影或板書。學(xué)生兩人合作，他說你記，互相評(píng)論，并向全班推薦佳句。

　　1、小康的年代里，理想是 。

　　2、 一 綴連著一 。

　　3、 歷史的脊梁骨。

　　4、 海天相吻的弧線。

　　5、 可望而不可即。

　　6、 折磨著 的心。

　　7、 倔強(qiáng)地反抗著 命運(yùn)。

　　8、 鬢發(fā)早白。

　　9、 洗濯 。

　　10、 絕處逢生。

　　11、 被玷污了。

　　12、 夸耀著當(dāng)年的功勛。

　　13、 碌碌終生。

　　六、作業(yè)

　　研討與練習(xí)一。

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