- 集體的力量作文 推薦度：
- 集體的力量作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
集體的力量作文（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的集體的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集體的力量作文 1
頭盔進入六合實驗中學(xué)以來，我們迎來了學(xué)校的第一次活動，這次活動也是為了慶祝元旦——校園歌手大賽！
我還是很期待比賽的到來，因為我也參加了這次比賽。根據(jù)規(guī)定，每個班可以派一名代表參加比賽，或者組織一個代表團參加這個活動，我是我們班的舞蹈團成員之一。說實話，當老師宣布我要舉辦這個活動的時候，我根本沒有想到參加比賽，以為我只是一個旁觀者。你可能會問我為什么還參加，我的回答是：我不知道，我們班宣傳委員在報名名單上寫了我的名字。
就這樣，我們開始每天下午排練。當時真的很想退出，但是慢慢的，我的想法消失了。不知道為什么。我覺得可能是被集體力量感染了�，F(xiàn)在想來，應(yīng)該感謝宣傳委員。我甚至為我以前的想法感到羞恥。
每天下午放學(xué)后，我們開始準時排練。一開始我覺得大家都是這么想的：我們班的節(jié)目在這次比賽中獲得好名次的希望不大，因為當時沒有什么計劃，我們的舞蹈也沒有安排好，總是搞得一團糟，大家也沒有把這件事放在心上，總是要應(yīng)付及格。
但是隨著一次又一次的排練，我們也在一點一點的進步。也許是因為我們看到了進步和希望。大家都在努力。我要讓我們都進步，是班長！是她的努力，耐心，細心，帶領(lǐng)大家一點一點進步。每當我們不聽安排的時候，班長總是一次又一次嚴厲地指導(dǎo)我們，但她從不放棄，班長，也是我們的`主唱，不僅要練習唱歌，還要不厭其煩地指導(dǎo)我們，不容易！我們應(yīng)該感謝班長。
老師常說，一場比賽最重要的不是結(jié)果，而是過程。我們應(yīng)該享受這個過程，一起努力！
期待著比賽的到來，也期待著我們班的節(jié)目獲得一個好的排名，從而回報我們的努力！活油！
最后，由于比賽的結(jié)果，我們班獲得了全校第一名！我很高興我是7 (6)班的一員。
集體的力量作文 2
瞧，地上的螞蟻弱小嗎?是的，它并不強大。但當一大群螞蟻聚集在一起時，它們就無比頑強，生生不息。這是因為它們幾百只甚至上千只團結(jié)在一起，如同一個集體，集體的力量大無比。在我們的陽光校園里也有著這樣的事。
記得有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的男生一個個斗志昂揚，信心滿滿。貝貝不停地念道：待會開始的時候，我們步伐一致，口號‘一、二’喊起來聽了他滔滔不絕的話語，我固執(zhí)地認為：我是體育健將，力氣最大，只要我使出全力，難道還贏不了他們嗎?干嘛還要喊口號，真是畫蛇添足——多此一舉。
比賽開始了，哨聲一響，我使出九牛二虎之力，牙齒咬得咯咯響，手臂上青筋暴起。但一股無比強大的力量向我涌來，企圖把我拉過去，可我使不出力氣，無法與他抗衡，使出的力量如泥牛入海。我拼命反抗，死死抓住繩子，仿佛一塊石頭會被我捏碎，但我心有余而力不足，一切都是徒勞。隨著時間的.推移，我們的繩子被一點點的挪移了。
眼看著我們就這樣輸了?我不甘心。只見繩子離失敗越來越近。就在千鈞一發(fā)之際，貝貝力挽狂瀾，一邊拉繩子一邊喊口號：一二、一二其他人的力量仿佛被喚醒了，潛能爆發(fā)，所有的力量凝聚在一起，力可拔山。一下子扭轉(zhuǎn)乾坤，反轉(zhuǎn)了局勢。
要贏了!就要贏了!大家一鼓作氣。啦啦隊響亮的喊著。
我們士氣高漲，心里默默地喊著，大家齊心協(xié)力，勝利的天平終究向我們傾斜了，投向我們的懷抱，來到了我們身邊。
我們贏了!我躺在軟綿綿的地上大叫著，感到無比快樂、自豪。徐徐清風拂過，吹在我的臉頰上，吹到我的心窩里，舒服極了。這場看似平常的比賽，告訴了我一個深刻的道理：無論做什么事，集體的力量要遠遠勝于一個人，不管是誰，想要取得非凡的成就，都離不開他人的幫助�！蛾柟庑@我們是好伙伴》里的一句話說的一點也不錯，沒有一件了不起的事情，是你自己一個人完成的。不管什么時候，集體的力量，遠遠大于一個人的單打獨斗。
眾人拾柴火焰高。只要互相團結(jié)、同心協(xié)力，所有的問題都會迎刃而解。
集體的力量作文 3
“加油!加油!”操場上傳來了一陣陣熱烈的加油聲。這是為什么呢?原來是我們學(xué)校在舉行一年一度的秋季運動會呢。這次運動會，那可真叫人看得熱血沸騰。
星期五上午，我們進行了運動會的個人項目，什么跳遠啦、跳高啦、50米跑啦都屬于個人項目。操場上，每個運動員都奮力拼搏：參加跳高的同學(xué)，躍躍欲試，像羚羊一樣跳過橫桿;參加50米跑的同學(xué)，蓄勢待發(fā)，準備如同飛箭一般沖過終點;參加跳繩的.同學(xué)，用輕盈的身體和飛快的速度跳過每一次甩繩。啦啦隊也為這些運動員不斷喝彩。
不過，給我留下最深刻印象，也是我參與其中的，當屬下午的團體比賽——拔河和跳長繩了。
下午，在其他同學(xué)的加油助威聲中，我們班的男子跳長繩代表隊上場了。槍聲一響，我們在老師的數(shù)數(shù)聲和繩子一下一下甩到地上的聲音中，接連不斷地跳著。我的任務(wù)是甩繩，我一下一下沉穩(wěn)的甩著，并試著讓每個同學(xué)都能跳過繩子。團體比賽，講究的是團隊精神，即使有人絆倒了繩子，我們也不會責怪他。就這樣，在一下下的跳躍中，我們班取得了男子第一、總分第二的好成績。
接著，就是最有看點、最考驗力量和團隊精神的比賽——拔河了。
一次次的拔河勝利過后，我們的最后一場比賽，將要面對的是強勁的二班。二班的選手個個都人高馬大、身強體壯，但我們并沒有氣餒而是咬緊牙關(guān)放手一搏。哨聲一響，我們就拼命往后拉，可是，二班突然一發(fā)力，直接拉走繩子，無論我們怎樣拉都拉不回來。第一輪，開始得快，結(jié)束也快。第二輪，我們搶先發(fā)力，并一直保持著優(yōu)勢，拿下了一分。到了決勝局，我們不相上下，周圍的尖叫聲、吶喊聲不絕于耳，這使我們熱血沸騰，終于，在一次次的堅持下，我們奮力一拉，拿下了拔河比賽的第一。
這次運動會，不僅讓我們揮灑汗水，創(chuàng)造奇跡和輝煌，更讓我們見識了集體的力量!
集體的力量作文 4
進入陸河縣實驗中學(xué)以來，我們迎來了在學(xué)校的第一次活動，同時這次活動也是為了慶祝元旦——校園歌手比賽！
我對比賽的到來還是很期待的，因為這次比賽我也參與其中。按照規(guī)定，每個班都可以派一位代表參加比賽，也可以組團參加這次活動，而我就是我們班伴舞團中的一個。說實話，老師宣布要舉行這次活動時，我參賽的念頭一點都沒有，認為自己只是一個旁觀者。你可能會問我為何還是參與了，對此，我的回答是：這是在我不知情的情況下，我們班的宣傳委員把我的名字也寫在了參賽名單上。
就這樣，我們開始了每天下午的排練。當時我真的很想退出，可是慢慢地，我的這種念頭煙消云散了，我也不知道這是因為什么，我想可能是被集體的力量所感染了吧。現(xiàn)在想想，我應(yīng)該感謝宣傳委員，我甚至為之前的想法而感到羞愧。
每天下午放學(xué)后我們都準時開始排練。起初，我覺得大家都是這么想的：這次比賽我們班的節(jié)目能獲得好名次并沒有多大希望，因為那時沒有計劃，我們的舞蹈也沒有排好，總是會亂成一團，大家也都不把這件事放在心上，總是應(yīng)付著過關(guān)。
但是隨著一次次的排練，我們也在一點一點地進步著，大家也許是因為看到了進步和希望吧？大家都在努力著。我想使我們大家進步的，是班長��！是她的努力、耐心、細心帶領(lǐng)著大家一點一地進步。每當我們不聽安排的時候，班長總是一次又一次嚴厲地指導(dǎo)我們，但她從來沒有放棄過，而班長，也是我們的主唱，不僅自己要練歌，還要煞費苦心地指導(dǎo)我們，這是多么不容易��！我們應(yīng)該感謝班長。
老師經(jīng)常說，比賽最重要的不是結(jié)果，而是過程，我們要享受這個過程，大家共同努力的'。過程！
期待比賽的到來，也期待我們班的節(jié)目能獲得一個好名次，從而報答我們的努力！加油！
最后，比賽的結(jié)果是，我們班得了全校第一名！我慶幸，我是七（6）班的一個成員。
讓寫作回歸生活，回到寫作原點，我手寫我心！
集體的力量作文 5
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，這代表著合唱比賽即將拉開大幕。于是，在老師的動員下，同學(xué)們積極回家找合唱曲目，如：《在燦爛陽光下》《彈起我心愛的土琵琶》《我的祖國》……最后在我們音樂老師的篩選下，我們決定唱《彈起我心愛的土琵琶》。
轉(zhuǎn)眼間來到了第二天，在我們上音樂課的時候，老師問：“你們當中有誰學(xué)過唱歌和指揮？”舉起手的同學(xué)屈指可數(shù)，但最終還是選出了領(lǐng)唱和指揮，我們開始并不太看好選出的領(lǐng)唱同學(xué)，因為他的學(xué)習在班里不是特別優(yōu)秀的，可開始排練時，他一開口唱歌，著實把我們的下巴都驚的掉在了地上。他的聲音非常的渾厚清透，讓他來唱這首歌曲簡直太適合了。雖然他沒有背過歌詞，不過在老師和同學(xué)們的幫助下，他還是把歌詞給背過了。如果放在平時，我們想破頭皮也想不到，以往沒啥存在感的李同學(xué)竟然還是個小歌手！后來才知道，他從幼兒園中班就開始學(xué)聲樂，已經(jīng)堅持了六年了，果然是有付出才有回報呀。
因為時間緊任務(wù)重，我們的指揮吳同學(xué)還特意請來了兩位教唱歌的老師指導(dǎo)我們排練，隨著一遍一遍的練習，我們唱的也越來越動聽了。時間像飛鳥一樣，轉(zhuǎn)眼間就消失在天際，很快就臨近比賽了。家委會李阿姨帶著她的化妝團隊來了，給同學(xué)們畫好了精致的妝，為我們的這次演出又增添了幾分光彩。
比賽開始了，我們穿著家委會給我們定的演出服，邁著整齊的步伐走上了舞臺，每位同學(xué)都拿出了最好的狀態(tài)�！拔鬟叺�'太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄……”伴著悠遠的前奏，李君昊那洪亮的歌聲似乎如山般沉凝。起初，音樂悠長而安靜，唱出了微山湖的平靜與美好；第二段音樂鏗鏘有力，讓我們深切感受到對日本侵略者的仇恨和鐵道游擊隊戰(zhàn)斗時的緊張；最后一段又回歸平靜，仿佛讓我們看到了老百姓對戰(zhàn)爭勝利的喜悅和對未來生活的期望與向往。當最后一個音符的緩緩落下，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
合唱可不是一件非常容易的事情，他需要做到每個人的高度配合，這樣才可以把一首樂曲蘊含在里面的情緒表現(xiàn)的淋漓盡致。這次演出，離不開我們?nèi)嗝總�人所付出的努力，我不禁感慨道：“集體的力量可真是不可估量啊！”
集體的力量作文 6
每個人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現(xiàn)一個團結(jié)友愛的集體，在這個令人充滿溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長，去尋找更多溫暖幸福的角落。
在一個激烈的賽場，每個舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動著自己的全身，那個女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的.學(xué)員，已經(jīng)學(xué)了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會讓你難以忘懷!
那個正在鏡子前練舞的幾個人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。
還記得那一次河南舉辦的“舞動中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴厲的訓(xùn)練我們，一個動作至少要練上十首曲子，一個舞步要堅持很長時間，不但老師對我們很嚴厲，我們對自己也是要求十分嚴格，每一個人組合都是經(jīng)過我們反復(fù)的練習和堅持才可以的，同學(xué)們之間互相糾正錯誤，有的同學(xué)步子還不熟，同學(xué)們就耐心的教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣，比賽的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負有心人，經(jīng)過我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團結(jié)力量大呀!
團結(jié)的力量是偉大的，其實他就在我的生活中!
集體的力量作文 7
我自從進入六年級之后，我們都進入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會進行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會被老師和同學(xué)選上了參加“陳景申”杯數(shù)學(xué)奧林匹克競賽“王明，我們覺得你是一個最佳的人選，平時你的學(xué)習趁機總是在全年級穩(wěn)坐第一把交椅，還有，在上次我們?nèi)珔^(qū)舉辦的紅花競賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區(qū)也是取得了第三的好成績，你一定要替我們學(xué)校參加這次重要的比賽�！甭犞蠋熌菓┣笏频脑捳Z，和同學(xué)們一雙雙眼睛一動不動的'盯著我，我只好答應(yīng)了。老師指教了我?guī)椎胶唵蔚念}就叫我回家練習了，真不知道該怎么辦。
回到家，我對著這幾道難題發(fā)愁的時候，我的死黨小紅打來了電話：“我們的大數(shù)學(xué)家，怎么樣了，那幾道難題寫出來了嗎？”“沒有”“我一猜就會那么說，告訴你吧，自信就是戰(zhàn)勝畏懼最好的法寶，太晚了，后天一定要加油呀！”
終于到了比賽，我看了一眼來送我的老師和同學(xué)們，我頓時充滿了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的心理在就灰飛煙滅有的只有同學(xué)們給我的必勝的信念。經(jīng)過自己的努力和同烏俄門和老師的鼓勵我終于得到了第二寧的好成績。
有人說班集體是藝術(shù)溫暖的陽光溫暖了你的心，而我要說班集體是一種動力，推動你到達成功的彼岸。
集體的力量作文 8
有句諺語是這樣說的：“一滴水只有放進大海，才不會干涸�！笔前�，聯(lián)想到“一花獨放是不春，百花齊放春滿園。”一個人無論是平凡還是偉大，和集體比起來，只是一個非常普通的個體，只有把自己融入到集體中，與集體血肉相連、水乳交融，才能讓自己成長，讓自己有所作為。最近發(fā)生的兩件事情，更加印證了這個道理。
有一次，我和同學(xué)們打籃球，在分組的時候，我和一個身高、技術(shù)都占優(yōu)的同學(xué)分到了一組。這下我信心滿滿，打贏他們就易如反掌。
可是在實際打的時候，不管我們用突破，胯下運球等技術(shù)動作，都無法取得有效的得分，他們就像一張網(wǎng)一樣，無時無刻的都罩著我們，我們想盡了一切辦法，最終還是輸?shù)袅吮荣�，我和隊友都很郁悶�?/p>
又過了很久，老師走過來對同學(xué)們說：“下周開運動會，接力賽準備好了嗎？”我們隊里的四位同學(xué)接力賽同學(xué)都跑的不是很快，我們班都很氣餒。老師對我們說，要相信自己，相信集體的力量。
終于到了接力賽，激烈的比賽開始了，鳥兒嘰嘰喳喳的為我們加油，花兒微動著身子，好像在給我們招手，我們整個六年級的`比賽馬上開始了！隨著裁判的發(fā)令槍響，同學(xué)們都使出全身的力氣奮力向前奔跑。終于在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的加油下，實力不占優(yōu)我們班四位同學(xué)很驚險的拿到了第一名，我們?nèi)喽几吲d的一蹦三尺高！
從這兩件事情，我得出了一個結(jié)論：集體的力量是無窮的，個人的力量是渺小的，我們要相信集體的力量！
集體的力量作文 9
中國有句俗話：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團�！边@句話告訴了我們?nèi)绻约阂粋�人去干一件不能獨自完成的事，那么你就很難成功。但如果你讓別人來幫忙你，那么這件事情就會很快的完成。這句話我非常的感同身受，就像那天下午校服到時那樣。
在一天下午，校服廠的校服終于做好運到了學(xué)校文化苑前的空地上。我來到學(xué)校時看到了，就想著：我的`力氣還行，不如我先抬上去吧。當我努力了半天，就把裝校服的袋子挪了一點位置。我沒有辦法，只好先到班級去午讀。第一節(jié)課是體育課，所以總是會提前下課。當下課后，我們班的每位同學(xué)都跑到了我們校服所放在的地方。有兩大袋的校服，一袋里是長袖，一袋里是短袖。我跟10位同學(xué)來到一個綠色麻袋旁，每個人抓著一個邊，努力把袋子抬起來。雖然有10個人抬，但依舊很吃力。我們沒辦法，還是拼勁全力，抬著袋子緩緩地走上臺階，當我們終于走到四樓時，我就像看到希望的光芒一樣，頓時有了力氣。我用力抬起了袋子，快步走上臺階。同學(xué)們也快步地走著，繞過走廊上在玩耍的同學(xué)，進入教室，我們快速放下袋子，個個都氣喘吁吁的，就像平常跑了兩圈操場一樣那樣累。我們苦叫連天：“累死了，累死了，早知道不抬了�！钡珵榘嗉壸隽素暙I，我們十分地開心。
從那次我終于懂得了“一根筷子容易折，十根筷子抱成團�！钡囊馑�，我告訴自己：只要團結(jié)，沒有什么事是完成不了的。
集體的力量作文 10
開學(xué)的時候，我們學(xué)校來幾個又高又帥的教官，我們又驚奇又興奮，原來這些帥氣的教官是來給我們“上課”的——軍訓(xùn)。在炙熱的陽光下，我的汗水是直流夾背。在威嚴的教官下，我卻不敢動一下。軍訓(xùn)了一個月后，我和同學(xué)們才知道辛苦的滋味。
到了9月28日那天，我們班的譚老師告訴我們9月30日那天要表演，在演習的時候，譚老師給我們準備了打氣筒和氣球，為了30號表演而準備，我們拿到氣球非常興奮。
9月30日的那天，天公不作美，下起了小雨。我還以為這次隊列取消了呢！正失落的時候，老師說活動準備開始了，我開始緊張起來�；顒邮窃谛∮曛羞M行的。先是一、二年級的弟弟妹妹們上場，接著是五六年級的哥哥姐姐們上場，最后才輪到我們?nèi)哪昙�。等到我們班上場的時候，全體同學(xué)在譚老師的帶領(lǐng)下，步伐整齊的向評委臺走去，整齊的步伐里展示了一種嚴謹和莊重，我們每個人都用眼睛的余光看著隊列的行進，我們自豪，我們在心里歌唱，這是集體的力量，這是團隊的精神。到了評委臺下面，我們大聲喊出口號：快樂參與、快樂成長、快樂生活、三年5班、絕不簡單。我們拿著準備好的.氣球，放飛了手中的氣球好像放飛了自己的夢想。
回到課室，同學(xué)們像個瘋子子似的大吵大鬧。就在這時，譚老師說：“安靜”！這時候，班里沒有一個人說話�！拔覀兊锚劻��！碑斪T老師說出這句話時，40多個人發(fā)出了一陣雷鳴般的聲音。我們的汗水終于得到了回報，這是每個人的驕傲和光榮。
集體的力量作文 11
8月21日的軍訓(xùn)，是我們這個新的班級的第一次共同生活。
我們是一個新的班級，彼此之間還互不相識。在訓(xùn)練的第一天，大家還顯得有些害羞，沒有太多的話語。到了午休時，情況有了180度的大轉(zhuǎn)變，宿舍里不再寂靜，大家很快地打成了一片，教官不得不特別“照顧”。
“團結(jié)”這個詞是什么時候在這個集體中產(chǎn)生的呢？我想在第一天便有了。在第二天的下午得到了放大。
那天下午，我們玩游戲。第一個熱身游戲“數(shù)錢”需要男女生的配合，或許是因為男女生的住處是分開的沒有太大的往來，所以我們玩的似乎不太“成功”。男生湊成一團，女生湊成一團的，但至少我們做到了“團”而后的.“烽火輪”中，我們都付出了自己的汗水，同心協(xié)力地做出了屬于高一（８）班的作品，雖然結(jié)構(gòu)不完善，報紙有些“脆弱”，可我么還是踩著自己努力的成果走到了終點。這時沒有了男女生的界限，有的只是高一（8）班的歡呼，我們做到了“結(jié)”。至于名次的前后我想并不重要，重要的是通過這次的游戲讓我們這個新的集體有了團結(jié)的力量。
有了這次的鋪墊，最后一天的會操，我們更是體現(xiàn)了團結(jié)的力量，在別人驚訝的目光中獲得了第二名�！暗诙边@是對我們這4天半生活的一個見證；這是我們在高中生涯力的第一個里程碑。
我們是一個新的集體，有一股新的力量。我們會讓所有的人刮目相看。想到這些，我對我的高中生活充滿了無比的期待與信心。
集體的力量作文 12
人人都有溫暖的家,有沒有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個同學(xué)，團結(jié)得就好像一個人，一心要把班集體建設(shè)好。
記得一開始，我并不喜歡這個班。不僅是因為陌生，還有舍不得那些相處了六年的同學(xué)，六年的班集體，六年的習慣，那些充滿童年的快樂與回憶……但慢慢的我開始接受同學(xué)們，開始接受新的習慣，最后我接受了這個班集體，愛上的這個新的班集體，并自豪自己是這個班的一員，這個班的四十一分之一……
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點，各有所長�！胺时搿钡臄�(shù)學(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對了。錢紅紅呢，語文、英語都恰嘎，寫英語作業(yè)時我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點忘了介紹我的老同學(xué)“羅BQ“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒有殺傷力，可不必擔心。她的絕活就是跳遠和跑步，跳遠和跑步?jīng)]人比得過她，我們給她的絕活取了個名字，叫蘿卜跳。每次我們說蘿卜跳她都會笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個人都在盡力地建設(shè)著班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的.教室，一流的板報，運動會上的成績，無一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會更有凝聚力，更優(yōu)秀。
集體的力量作文 13
校園里傳來一片笑聲，哪個班的學(xué)生笑得這么開心？我來告訴你：六年五班。
我們班的同學(xué)都很堅強，當偶爾沒有得到紀律衛(wèi)生流動紅旗時，大家不會沮喪，即使遇到困難，也不會退縮，而是勇敢的去戰(zhàn)勝它；每當取得成績或者得到獎狀時，大家會高興地大叫起來，直到把校長招來才會停止。
快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個淘氣而幽默的同學(xué)在座位上，正跟前后座嘮嘮叨叨著，他是我們班的開心果，一和別人說話，就會讓對方笑得肚子痛。他經(jīng)常說的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢�！敝v臺上，班主任老師正和班長在議論著問題。班長戴著一副眼鏡，梳著一個美麗的長辮子，她那張小嘴能說會道；后面的墻報下，一個漂亮的女孩，正伸著小手在畫畫，美麗的色彩已經(jīng)呈現(xiàn)在人們的眼前，她是我們班的'小畫家。
“你怎么這樣……”一聲大吼，語文老師發(fā)怒了。我上前一看，原來語文老師在訓(xùn)斥我們班的大胖子。這個大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴厲的老師，披著一頭長發(fā)，在那長長的眉毛下，嵌著一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負責。當我們遇到不會做的題時，老師就給我們認真講解；當我們讓老師生氣的時候，老師也會對我們發(fā)火，但發(fā)火過后，她總是溫柔的對我們說：“你們還是個孩子，應(yīng)該聽老師的話�！�
我喜歡我的班級，它是給予我知識和溫暖的家。
集體的力量作文 14
我們的班集體是一個紀律不好的班級，不過很快樂，在關(guān)鍵時刻也會團結(jié)起來，互相幫助，互相促進，互相加油。
我們班同學(xué)很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。
雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關(guān)鍵時刻，我們班就會團結(jié)起來。
比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態(tài)，很安靜，寫的寫，背的背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學(xué)習，大家都沉浸在緊張的學(xué)習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。
還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學(xué)也不甘落后，一下課同學(xué)們就開始練習，一個個都像要上戰(zhàn)場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒項目的則為同學(xué)加油，為同學(xué)送水送零食，每個人都在認真地對待自己的`任務(wù)。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結(jié)了起來。
這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤散沙，但在關(guān)鍵時刻，我們會團結(jié)起來，為班級榮譽而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發(fā)向上，活出我們的風采！
集體的力量作文 15
去年，我來到了商丹高新學(xué)校就讀，在這幾百個日日夜夜中，我們一起笑過，一起哭過，每一次考試、競賽，雖然我們班并不是在年級中名列前茅，但是我們班團結(jié)、友愛、互幫互助，時常讓我感受到一股暖流在我心頭。
記得有一次，我在宿舍中身體不適，舍友們都向我跑來噓寒問暖，發(fā)現(xiàn)我好像發(fā)燒了，便四處為我借水買藥，就這樣我的病情才得以緩解，這時我才感受到朋友對我的關(guān)懷與愛是多么溫暖。真是在家靠父母，出門靠朋友呀！還有一次，我在走路時不小心被石塊絆倒了，腿擦破了皮，它們便急忙把我扶起來，這時我笑著說：“沒事，這點小傷不算什么，過幾天就好了！”但她們不聽，非要把我拉到醫(yī)務(wù)室看看，直到醫(yī)生說：“沒事”時她們便才放心了，這時我暗暗地想，這種友情是多么讓人感動呀！
除了我們班級的眾多同學(xué)，當然還有我們親愛的.王老師，她是我們班級最重要的一員，每天的她陪我們從清晨到夜晚，日復(fù)一日不知為我們操了多少心，付出了多少汗水。每次一有同學(xué)生病老師就十分操心，著急的樣子恨不得病在自己身上，為了我們的成績她恨不得付出她全部的心力，操盡她全部的心。
在我們的班集體中有同學(xué)的互助友愛，有老師的關(guān)心呵護，我快樂茁壯的成長，這個班集體給我?guī)砹藬?shù)不盡的美好回憶，這個班集體就是一個溫暖的家。我的班集體就像陽光，溫暖著我成長。所以，我愛我的家，我愛我的班集體。
集體的力量作文 16
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿滿的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說起紀律，老師們的第一反應(yīng)便是：“那10班紀律很好�！币虼耍覀儽黄渌嗨凹刀省�。
可說起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協(xié)作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時候，意外發(fā)生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說王建愿受傷了。我們聽到這一信息，馬上跑去“事發(fā)地點”。只見王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個女生扶著王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的'口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時候，那群女生早已將王建愿送到了醫(yī)務(wù)室。過了一會老師也來了，她詢問著王建愿的傷情，還表揚了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個消息就傳到別的班那里，有的人說我們做得對，也有人散布謠言，風言風語�？晌覀兌贾�，這是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個團結(jié)、互助的班級，也很慶幸能在這收獲到無價的友情。
集體的力量作文 17
我們班，是一個溫暖的集體。同歡笑，同悲傷。課余活動時，互相嬉戲，在周圍仿佛小鳥和鳴的歡笑聲中，每個人都能放松自己，讓友誼之花無憂無慮的綻放，在玩耍中體會到大家的開朗與熱心。當誰有困難時，都可以毫無顧慮吐露自己的不幸，大家會絞盡腦汁為你解決，會真心誠意為你分擔憂傷，你不必吝惜眼中的珍珠。這就是我們班，一個同甘共苦的溫暖集體。
我們是一個溫暖的集體。你看，這個同學(xué)忘帶了早點，大家一起把自己所帶的吃的分一些給他，他拿著我們送的關(guān)懷，洋溢出幸福的笑容；你看，那個同學(xué)不小心摔倒了，疼的張開了嘴，我們大家急忙上前扶起他，拿出班里同學(xué)捐贈的藥品，為他處理傷口，他感動的流下凝聚著愛的水晶般的淚滴；你看……我們班是個溫暖的集體。
我們班，是一個溫暖的集體。記得初一軍訓(xùn)，辛苦的訓(xùn)練使我叫苦不堪，身心疲憊。終于在清晨凜冽的寒風中，我倒在了操場。幾雙有力的手托住了我的肩，老師關(guān)切的詢問我的情況；同學(xué)們急的像熱鍋上的`螞蟻，有的跑回宿舍取藥，有的把隨身帶的熱水拿出；還有幾個攙起我小心的挪動；不一會兒熱毛巾蓋上頭頂……我再也沒有覺得冷，同學(xué)們安慰的話語像暖風拂過臉龐。是呀，生活在這樣一個溫暖的集體，怎么會感到冷！
集體的力量作文 18
我的班級，是一個互幫互助的大家庭；我的班級，是一個天天向上、奮發(fā)圖強的整體。它就是新華小學(xué)六·七班。
在這個班級里，同學(xué)們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上，隨著發(fā)令槍響，我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來。跑著跑著，他半路上沒勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像沖了電一樣跑了起來，一直跑到了終點。雖然對手不容易戰(zhàn)勝，但是我們班的'運動員們齊心協(xié)力、萬眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。
我們班的同學(xué)多才多藝。有什么繪畫、舞蹈之類的活動，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報名。我們班的一些同學(xué)，還參加過滄州武術(shù)節(jié)的開幕式，表演太極拳呢！
我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意。校園經(jīng)常讓我們設(shè)計手抄報，我們班同學(xué)的作品幾乎都是圖文并茂，參加的人數(shù)是班級里最多的。
我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這里茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這里努力學(xué)習，為了祖國的未來和建設(shè)和諧社會做棟梁！
集體的力量作文 19
上周五，我們班召開了學(xué)習英雄、盡職盡責、遵守規(guī)則的主題班會。老師還邀請我爸媽參加。因為這個原因，我更愛我的班級。
馬老師是班會的組織者。她對我們很嚴格。她一開學(xué)就送了我們兩個禮物:第一個禮物是放大鏡，用來看別人的優(yōu)點和自己的缺點；第二份禮物是請、謝謝、抱歉這些文明用語。馬老師很公正，她總是關(guān)注每一個學(xué)生。班會上，我們忙得不可開交:有的背詩，有的背主持詞，有的講故事。馬老師有點閑。她只需要點擊PPT。原來她是總導(dǎo)演。
趙國強和周晶晶是班會的'主持人。他們站在講臺上，沒有表現(xiàn)出任何緊張。他們配合得很好，真的很像電視節(jié)目主持人。
輪到關(guān)了。他淡定地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦，有條不紊地拉起了《我愛北京天安門廣場》這首歌。太可愛了，老師和同學(xué)都笑了，但他還是保持著冷靜，專心地拉著二胡，直到歌曲結(jié)束。
那天開完班會，同學(xué)們表現(xiàn)更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常青等調(diào)皮的男生就像是不同的人。他們可以拿著老師給的放大鏡看自己的缺點，正在慢慢改正。平時最不愛說話的薛，敢于站出來回答老師的問題。
去年，我總是覺得沒有朋友很孤獨�，F(xiàn)在，同學(xué)們越來越喜歡我了。他們總是親切地叫我海倫。我變得越來越活潑，交了幾個好朋友。
我愛我的班級，我愛這個有28個成員的家庭。
集體的力量作文 20
說到班集體，第一跳入腦海的便是那幾個班集體靈魂人物。第一個出場的便是班長，一米八的個頭，再加上接近兩百斤的體重，站在那里就能給人一種霸氣的感覺。記得開學(xué)的那一天，他從教室門口進來，好多人都以為是學(xué)生家人，把他安排在家長區(qū)，他卻靦腆地笑了笑說：我爸在后面呢，大家哄然大笑。他雖然身材魁梧，但是對待同學(xué)卻特別的`友好，喜歡幫助大家，每次搞衛(wèi)生的時候，臟活和累活都是他全包，他由此得到了“楊白勞”的綽號。第二個出場的便是“開心果”，開心果是別人給他取的綽號，他是班上的學(xué)習委員。他的特長就是能在五分鐘內(nèi)把你逗笑，他還會模仿現(xiàn)在的一些明星唱歌，說話的方式。元旦晚會上，只要是他的節(jié)目，笑聲不絕。第三個便是可愛的班主任，我們叫她“知心姐姐”，她二十幾歲，課余時間喜歡和我們聊天，不管遇到什么事情，她都會站在我們的角度給我們分析事情的利與弊，提出解決的方法，她是我們這個班集體的良師益友。
和這群可愛的朋友已經(jīng)相處了整整三年，三年里有淚水，也有歡笑，從初入校的互相陌生，到現(xiàn)在每天都玩鬧在一起，這個班集體也變得更緊密。
再有一個多月和朋友們就要分開了，對即將來臨的畢業(yè)時刻滿是傷心和不舍。大家決定建一個QQ群，就算是畢業(yè)后也要在群上分享彼此以后的美好時刻。雖然以后大家會天各一方，但是這個可愛的班集體會永遠留在我們的記憶中，我愛我們的班集體。
集體的力量作文 21
在吉水小學(xué)里有一個活潑、開朗、人見人愛的503班，他們班里的學(xué)生個個生龍活虎，想來了解一下嗎？那就跟我來吧！
你們瞧，他們一個個正在玩耍呢！有的在跳皮筋，有的在踢鍵子，還有的在玩自己創(chuàng)的游戲。在上課鈴響的時候，他們飛快地沖進了教室，因為課堂里的知識、學(xué)問、樂趣能引人入勝。
其實，我們503班也很有集體感的，記得上次在桐鄉(xiāng)華莊生態(tài)園游玩，我和陶君延正在抓小白兔玩，另外幾個同學(xué)看見了，也一起幫著抓，大家齊心協(xié)力抓了幾只小白兔。那時，大家玩得可開心了。還有一次，那是一次拔河比賽，我們被2班打敗了，我們幾個同學(xué)一回到教室就哭了，不僅女生哭，連不少的男生也哭了，教室里哭聲一片，一個個同學(xué)哭得像淚人似的`，幾個男生哭“痛快”了以后，馬上去找2班“報仇雪恨”（事實上來說是為了我們幾個正哭得傷心的女同學(xué)“報仇”的）。雖然，我感覺去2班罵人不是很好，可是，我覺得我們班的集體榮譽感還是很強的。還有一次，我在學(xué)校里吐了，有許多同學(xué)爭著幫我打電話給我爸爸媽媽，最后還是沈沛文打電話給了我媽媽。我又從這件事看出，我們班集體感的強。
我愛我的朋友，我愛我的老師、同學(xué)，我更愛吉水小學(xué)的503班，一個充滿陽光，充滿活力的503班！
集體的力量作文 22
第二天軍訓(xùn)，如從前一樣，還是烈日炎炎，蟬鳴蛙躁，一天的訓(xùn)練。大家憑借著自己的毅力堅持了下來。衣服被汗水打濕了一次又一次，軍姿，還是軍姿。放學(xué)的時候到了，和藹可親的趙老師給我們布置了一項充滿樂趣的作業(yè)，給我們a4班的.微信群起一個群名！
回家以后，我深思熟慮了很久，又與爸爸媽媽進行了一番交流。最終，我們?nèi)齻�很快達成了共識，就以“絲路熱血a4班”作為我們微信群的群名吧！
我是這樣想的：首先，既然是微信群名，就不能太長，必須簡短的直抒胸臆。其次，我們高新一中初中校區(qū)坐落在古城西安，擁有漢唐時繁榮的文化魅力。在新時代，西安又作為絲綢之路的起點，更奠定了它政治、文化于一體的古都位置，所以前兩個字應(yīng)該以“絲路”為妙。
隨后，這兩天的軍訓(xùn)生活里，我們收獲的太多，理解的太多，成長的太多……。堅持、毅力、恒心、熱血，這一個個鏗鏘有力的詞語，都足以表達出我們內(nèi)心的洶涌澎湃，而在這之中，我認為最貼切的應(yīng)是“熱血”。
最后，我想說，我們a4班是一個集體，只有緊密地團結(jié)起來，才可以更上一層樓。初中三年，我很榮幸可以和趙老師、何老師以及同學(xué)們一起度過，希望我們互相學(xué)習，互相尊敬，互相進步！
a4班，加油！
集體的力量作文 23
前幾天，我們在一個細雨蒙蒙的天氣里舉行了柯北校區(qū)春季田經(jīng)運動會。
第一天下午我也有項目，我的項目就是400米，我在跑道線上等槍聲一響，我馬上向前方跑去當我跑到我們的班級那邊是就聽到我們班的同學(xué)都在那里提著嗓子喊：“加油！加油！”又當我馬上跑到終點的時候我看見了有一些同學(xué)們早已經(jīng)在前面等著我了。
第二天，首先是800米比賽，800跑好以后就是接力賽了。接力賽也是最精彩，分數(shù)最高的'一個項目。
接力賽開始了，先是男生跑再是我們女生跑。男生里面第一棒是祁偉，他聽到槍聲響起來就馬上沖了上去，把手中的棒子給了下一位男生，他們就這樣子來回地跑，到了最后是最緊張的時刻來了，那也是看哪個班級是得第幾名。我們班的沈威拿住接力棒就拼命的往前沖，之后其他班級的人被我們一個一個都追上了，就這樣我們獲得了第一名。那個時候在心里面暗暗得敬佩他！
馬上就是我們女生了。那時候我在想：男生得了第一名，我們女生也一定要努力！
女生第一棒是我們的短跑高手——徐以芳。……瞧！徐以芳已經(jīng)把接力棒給下面一個人呢……輪到我了，我接過周商琦手中的棒子馬上向前方跑去……最后一棒了，譚虹她沖到了終點�？墒亲詈笪覀冞�是只有第二名。從這次運動會中我知道了，只要我們團結(jié)，只有我們的友誼都表現(xiàn)出來就會勝利！
集體的力量作文 24
一個團結(jié)的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體；它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的卻是團結(jié)，的卻是充滿活力，的卻是不甘落后，的卻是充滿熱情，但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……一點簡簡單單，普普通通的事情值得吵，鬧，打嗎？
沒有笑聲的班級不是一個優(yōu)秀的班級，即使是有笑聲，但那笑聲不是真正的笑，不是發(fā)自內(nèi)心的笑，而是一聲譏笑，嘲笑，那么這個班級還會充滿溫馨嗎，還有我們和諧互助嗎？語文課不說，在其他老師的課上，那還像一個課堂嗎？和老師開玩笑，和老師硬碰硬，說能話，同學(xué)的.聲音掩蓋了老師的聲音，換換位，聊聊天……班長，紀律委員說一句，提醒一下，同學(xué)們還會反來一句“老師在這，不用你管。”上課了，老師已經(jīng)站在了講臺上，有個別同學(xué)故意遲到，又借助這個遲到，讓同學(xué)們大笑一場，我真不明白了，為什么語文老師的課上，他們不敢這樣，每個人在語文老師的面前都老老實實的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？當別的老師看到我們班這么亂時，他們會怎么想我們班？多少次其他老師說要去告訴語文老師我們班同學(xué)亂時，同學(xué)們還好意思找借口？他們不知道是怎么錯了嗎？
同學(xué)之間應(yīng)該要相互信任，我們要去理解別人。
集體的力量作文 25
提起我們班，那可有的說了。
我們班是我們黃升中學(xué)有史以來人數(shù)最少的一個班了，一共才只有27人。怎么樣，你是不是很吃驚��？
但是，我們班每個人都有自己的長處。先說說吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什么問題，都會向她請教，她也會仔細地為我們講解。如果在旁邊看的話，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開始給別的同學(xué)講題了。
再說說我們班的兩大“名人”吧。說起這兩位“名人”啊，你肯定不會陌生，因為他們就是在2009年我校的元旦聯(lián)歡會上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺上雖是一唱一和，配合默契，但在臺下可是一對“死對頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來了。
然后讓我為你們介紹一下我們班的勞動委員吧。他理了個毛刺頭，留了個燕尾式發(fā)型，穿著牛仔褲、休閑鞋，在遠處看去，那就是一個字：酷。同時，他對自己的職責也很盡力，每天早上都會去衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)上一圈，發(fā)現(xiàn)垃圾就撿起來，來到教室里就會督促值日生打掃衛(wèi)生，一天下來可真夠他忙活的。
再說說我們班的.長跑冠軍吧。不用我說，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會參加，而且都會取得優(yōu)異的成績。不過，姜云龍也不差，就連班主任也都說“姜云龍的暴發(fā)力特別強”，所以姜云龍的短跑成績那可是頂呱呱的。
我相信，在我們班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會各顯其能、取長補短，締造出一個更加完美的班級！
集體的力量作文 26
我的班集體充滿了歡聲笑語，我的班集體里充滿了蓬勃向上的朝氣，我的班級里有同學(xué)們在考場上的神情專注，也有在賽場上的揮汗如雨，我的班級里有名人軼事，也有怪人怪事。下面我來介紹一下我們班集體里的趣事吧！
今年暑假，我們?nèi)喽家ネ⒓榆娛孪牧顮I，在夏令營里，我們班的'“活寶”劉世博忽然聽到了《李白》一歌，于是在車上就跟著唱了起來：“你看我多乖多聰明多么聽話多奸詐喝了幾大碗米酒再離開是為了模仿……”自己還加上了動作，他那動作一板一眼的，他的神情很嚴肅，但我們卻哈哈大笑，為什么呢？因為他臉上有著憨憨的表情。在整個夏令營期間他也給我們帶來了不少樂趣，可惜它已經(jīng)轉(zhuǎn)走，我們不知這一別之后何時才能再次相見。
還有，在實驗小學(xué)運動會上，我們與八班，六班合作的天衣無縫，奪得了最佳方塊隊的稱號，還有在奧運會上我們的運動員揮汗如雨，生龍活虎，而看臺上，我們班的同學(xué)們大喊“十班加油，十班必勝！”一分鐘過去了“砰！”發(fā)令槍響了，只見我們的運動員像一個擊發(fā)的子彈，沖了出去“加油哇！”看臺上的同學(xué)竭力吶喊著，終于運動員率先沖過了終點線，“耶！”看臺上一片歡呼。只見宣布名詞并頒獎的時候，我班代表氣宇軒昂的登上了領(lǐng)獎臺。
我愛我的班集體，它既溫暖，又和諧。他像陽光雨露一樣滋潤著我們，讓我們在這里茁壯成長， 我愛我的班集體。
集體的力量作文 27
也許你看見過這個視頻：在一個白色平臺上，整齊地擺放著24個會發(fā)聲的小鐘擺。當隨意撥動那些鐘擺后，它們開始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無章，指針也有左有右。但當?shù)搅四骋粋�時間臨界點時，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！
我非常震驚！為什么會出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來，每一個鐘擺發(fā)出的振動通過白色平臺形成共振，又將這個共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。
這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的自己。
我剛上初中時，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時總是不自覺地去玩玩這個，動動那個。導(dǎo)致我總是知識學(xué)得不全，成績也總是不理想。有一天，媽媽問我：你知道自己為什么學(xué)習上不去嗎？我茫然地搖了搖頭。媽媽和藹地說：這是因為你上課不專心聽講，你觀察一下身邊的同學(xué)，看他們上課是怎么聽講的。我這才恍然大悟。原來我就是那最后一個鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學(xué)著身邊同學(xué)專心聽講。漸漸地，我養(yǎng)成了認真聽講地好習慣，成績也有所提升。
曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫得不太好，時常被老師點名批評。有一次老師指著其他同學(xué)的作業(yè)讓我看：你看，他們的`作業(yè)多工整，認真，不落一道題。而你的作業(yè)卻字跡潦草，有的還只寫一半！老師的提醒讓我開始要求自己也像其他同學(xué)一樣認真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績有了進一步提高。
回想我取得的進步，都得益于集體對我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！
集體的力量作文 28
我，是一名小學(xué)生，是一名自豪的小學(xué)生。說起我為什么自豪？那是因為，我所在的是一個充滿集體力量的班級。我們團結(jié)，我們信任。信任同學(xué)之間的幫助，和一起努力的經(jīng)過。
是的，一個筷子很容易被折斷，但是，一把筷子便很難折斷。那是因為一把筷子的力量遠遠大于單單一根筷子的力量。這就如同我們一樣。在籃球賽場上，如果單憑一個人運球上籃，那么不僅體力會消耗地更快，還會輸?shù)舯荣�。但，如果是五人協(xié)作，默契的傳球、投籃，那么不僅勝算更多了一點，還能更好地維持體力直到比賽結(jié)束。
在生活中，我們經(jīng)常說的“團結(jié)就是力量”，正是如此。在我們這個班集體里，也曾經(jīng)產(chǎn)生過矛盾，發(fā)生過爭執(zhí)。在那段時間里，我們，有些孤獨、有些勢單力薄的在成長的路上停留著。
但是，當我們重歸于好，又一起并肩作戰(zhàn)時。那原本很單薄、很無助的勇氣，變成了磅礴、團結(jié)的新力量。那原本是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，變成了“萬人”齊心協(xié)力，乘風破浪的力量。
還記得，自己為某道不解的題冥思苦想20分鐘，誰知同學(xué)你一言我一語，不到1分鐘就破解出來了。還記得，在田徑賽場上，四個完美的弧線，被一根小小的接力棒兒連接。我們的眼光在接棒的煞那間傳遞的是默契，是團結(jié)，是友愛。
當我們團結(jié)在一起時，從不怕失敗，從不怕挫折。那是因為我們集體的.力量不僅僅早已大于個人單薄的力量，也大于那擺在我們面前不值一提的的失敗與困難。
個人的力量是渺小的，微不足道的，若是沒有集體力量的依托，那么，成功的幾率便會減少一半的可能性。所以在如今這個社會里，個人力量雖然要強大，但是將無數(shù)的個人力量匯聚在一起，形成的集體力量才更是堅不可摧的。
集體的力量作文 29
我們的一生中，如果只靠自己的力量是無法生存下去的，因為我們生活在一個由人類組成的大集體中，我們自己的力量是薄弱的，但是如果我們聯(lián)合起來成為一個集體力量，就強大了許多。
我們每天上午下了第二節(jié)，都會下樓集體跑操，如果我們想跑好跑整齊，口號喊響亮，必須依靠集體的力量。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時候，謝老師給我們講了一個故事，在另一所中學(xué)旁邊，有一棟居民樓，居民樓里的居民多次投訴這所學(xué)校。原因是因為跑操的時候發(fā)出的聲音太大了，總是影響人們的正常生活。由于這個學(xué)校里的學(xué)生跑操太整齊了，發(fā)出來的共振讓人震耳欲聾。
如果我一個班55名同學(xué)都各自走，各自的都不把步伐踩到一個點上，居住在周圍的人們可就開心了。
集體的力量不光表現(xiàn)在跑操這一個方面。今天下午我們集體進行了武術(shù)操匯演，需要我們通力合作，才能夠拿到更高的分數(shù)。這次的`評分標準很嚴格，如果有不標準、遺忘的動作，每人次扣一分；如果有站不穩(wěn)或摔倒情況，每人次要扣兩分。滿分為100分，我們必須要保證所有人都萬無一失，如果我們每個人都動兩下分數(shù)，可能扣著扣著就給扣沒了。我們每個人都全力以赴，如果我們的分數(shù)低了，我們就要集體負責。
集體的力量也體現(xiàn)在軍事方面。秦末的時候，項羽的部隊明顯少于秦國部隊。項羽破釜沉舟，準備背水一戰(zhàn)，鼓舞了士兵的士氣，提高了團隊合作力，以少勝多，大敗秦國。假如項羽只有一個人，武藝再高超也只是一個光桿司令。
我們生活在一個大集體中，唯有結(jié)為一體，才能繼續(xù)生存。
【集體的力量作文】相關(guān)文章：
集體的力量作文04-15
集體的力量作文(6篇)03-19
關(guān)于集體力量大的諺語【最新】12-10
笑容的力量,笑容的力量作文08-10
力量的作文03-25
集體優(yōu)秀作文03-05
集體榮譽作文04-05
班集體作文05-15
寬容的力量作文03-28