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搗蛋鬼日記讀后感

時(shí)間:2023-02-10 13:29:30 日記大全 我要投稿

搗蛋鬼日記讀后感(15篇)

  一天即將完結(jié),相信大家這一天里都收獲頗豐吧,因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的搗蛋鬼日記讀后感,希望能夠幫助到大家。

搗蛋鬼日記讀后感(15篇)

搗蛋鬼日記讀后感1

  今年暑假,我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書,這本書非常搞笑,讀后感《搗蛋鬼日記讀后感》。

  主人公加尼諾常說自己很倒霉,讀完這本書之后,我覺得加尼諾的`確很倒霉。這本書講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇,比如說加尼諾發(fā)現(xiàn),姑媽很愛窗臺(tái)上的龍膽草,常和她聊天,希望它能早點(diǎn)長高。那天早上,加尼諾特意起得比姑媽還早。然后,他掏空花盆,把龍膽草綁到一根小木條上,讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出,再將泥土填滿,把花盆放回原處。接著,他蹲到窗外,攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到,貝蒂娜姑媽就打開了窗子,開始同龍膽草聊天。"哦,我親愛的,你好嗎?哦,可憐的,你有一片葉子斷了"他躲在窗臺(tái)底下,一動(dòng)也不動(dòng),而且不能笑出聲來。"你等一會(huì)兒,我去拿把剪刀"當(dāng)她去拿剪刀時(shí)。"我那小木條上捅了一點(diǎn)。突然,姑媽叫了起來:"奧,天哪,你長高了。"就這樣,他每離開一次,加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻,才恍然大悟,起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事,這些事也讓他感到委屈。

  如果想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼,那你就跟我一起去閱讀這本書吧。

搗蛋鬼日記讀后感2

  這幾天,我看完了一本書,名叫《搗蛋鬼日記》,書中講述的是一個(gè)搗蛋鬼的一本日記,里面記載了他干的種種壞事,比如:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄落下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在大樹上的“猴子”是鄰居家的小孩......他媽媽說,因?yàn)橛辛怂,她成了世界上最不幸得女人,他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好心而闖禍的孩子,怎么樣,淘氣吧。

  本書的'作者是萬巴(1858—1920),是意大利著名的兒童文學(xué)作家和詩人,他的真名叫露易基·貝臺(tái)利,生于佛羅倫薩。當(dāng)過鐵路職員、記者,后來主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。192017年,他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào),不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說《搗蛋鬼日記》獲得了巨大的成功。

  一本絕對會(huì)令你捧腹大笑的日記,一次每個(gè)大人都不能錯(cuò)過的快樂閱讀,每個(gè)人都可以從本書中找回童年所有的快樂和委屈,你一定不要錯(cuò)過哦!

搗蛋鬼日記讀后感3

  當(dāng)我第一次翻開《搗蛋鬼日記》在書頁時(shí),那個(gè)加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。

  雖然這個(gè)男孩子總是闖禍,惹的.大人暴跳如雷,被人們稱為搗蛋鬼,但我卻覺得加尼諾其實(shí)并不壞,他身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事,其實(shí)他只是想讓龍膽草長得更快,讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他,他去世后加尼諾還很傷心。

  加民諾還很勇敢。面對他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長和校長夫人,加尼諾聯(lián)合寄宿學(xué)校的大孩子們一起奮起反抗,還通過招魂事件把他們兩夫婦好好教訓(xùn)了一頓。

  加尼諾做的每件事,其實(shí)最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他,只是由于不懂人情世故,總是好心辦壞事而已。但我覺得瑕不掩瑜,這些辦壞了的事,也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點(diǎn)。加尼諾讓我看到了他的積極樂觀,他那敢于堅(jiān)持自己想法永不氣餒的精神值得我學(xué)習(xí)。他的善良感動(dòng)著我,我會(huì)向他那樣做一個(gè)善良勇敢的好孩子。

搗蛋鬼日記讀后感4

  暑假里,我讀了很多書,其中令我印象最為深刻的,也是我最喜歡的,要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。

  主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑,很有好奇心和正義感,但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)還是一個(gè)樂于助人的孩子。加尼諾最大的特點(diǎn),就是堅(jiān)持以日記的形式,記錄下半年時(shí)間里自己的種種經(jīng)歷,這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習(xí),熱愛生活,堅(jiān)持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷,或者自己身邊的人事物,從而感受寫作帶來的快樂。

  同時(shí),發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑,和他一起走過天真無邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫日記,就把大姐的婚事搞砸了;為了報(bào)復(fù)二姐,他使姐姐們精心布置的舞會(huì)成了泡影;即使在鄉(xiāng)下的姑媽家,加尼諾也不消停——弄死了姑媽的龍膽草,還把農(nóng)場的動(dòng)物,甚至鄰居家的'小孩都征來,辦了一個(gè)“動(dòng)物園”;為了表示慶祝,他又把炮仗拴在姐夫的禮服上,把婚禮攪得天翻地覆……

  其實(shí)很多時(shí)候,我們的好奇心會(huì)給別人帶來麻煩,我們自以為是的善心會(huì)把事情搞砸,這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛的爸爸媽媽們,請你們多一些理解和寬容,陪伴著我們一起走過多彩的童年。

  《搗蛋鬼日記》真是一本好書!

搗蛋鬼日記讀后感5

  我的書架里琳瑯滿目的,有很多書。有童話書、故事書還有歷史書。其中我最喜歡的還是《搗蛋鬼日記》,這是一本搞笑的故事書,現(xiàn)在回想起書中的片段,還是能讓我捧腹大笑。

  這本書的主要講述了主人公加尼諾的搗蛋傳奇,讓我印象最深的是他和切基諾一起逃學(xué),只為的是炫耀一下自己的車技。到切基諾開啟車的.時(shí)候,車子竟然變得不聽使喚,慌亂間他們開到一個(gè)農(nóng)村,旁邊有個(gè)村民看到搖搖晃晃而又極速奔馳的車子,驚呼道:“天吶!你們會(huì)摔斷骨頭的!”他們兄弟倆不以為然,仍舊我行我素。更神奇的是,不久以后這個(gè)詛咒竟然應(yīng)驗(yàn)了,加尼諾和切基諾兩人其中一個(gè)右腿斷了,將終生是個(gè)靠拐杖走路的破子;另一個(gè)是左手鎖骨錯(cuò)位。他們追悔莫及,但為時(shí)已晚。這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們要珍愛生命,時(shí)刻注意安全。我們是初升的太陽,是祖國的花朵,身上肩負(fù)著祖國下一代的使命,所以我們要更加注重安全,因?yàn)橐坏┌l(fā)生意外將會(huì)是不可扭轉(zhuǎn)的結(jié)局。

  這本書在讓我開懷大笑的同時(shí),也告訴我一些生命哲理。如果你也想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼,那你就和我一起去閱讀這本書吧!

搗蛋鬼日記讀后感6

  《搗蛋鬼日記》是由意大利的萬巴作家寫的,在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典名著。

  在這書了一個(gè)淘氣透頂?shù)膿v蛋鬼加尼諾在大半年的時(shí)間里,他一直想做一些好事,但每次都往往弄巧成拙,常常惹得大人們暴跳如雷。他去阿達(dá)的房間打開了她寫字臺(tái)的抽屜,拿了日記來抄;他想去釣魚,卻不小心掉進(jìn)了河里;興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜,卻讓姑媽火冒三丈;他想讓鄰家小孩長點(diǎn)見識(shí),卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場車禍;他玩釣魚游戲,卻掉下了一個(gè)老人的牙齒......這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因?yàn)樗斜┚粯拥陌职,一味溺愛他的媽媽,還有言行不一樣的姐姐和姐夫......孩子沒有錯(cuò),錯(cuò)的是大人﹗《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長過程的快樂、反抗與懺悔,一系列的調(diào)皮搗蛋行為開啟了所有人孩提時(shí)共同秘密。這本書的`作者巴萬先生貢獻(xiàn)給讀者的,不僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對孩子真正愛的教育。

搗蛋鬼日記讀后感7

  這個(gè)暑假,學(xué)校推薦書目中有一本書叫《搗蛋鬼日記》,我一看題目就喜歡這本書,去寧波書城買來了這本書。我一口氣讀完,邊讀邊笑。下面就說說這本書吧。

  書中的小主人公叫加尼諾,這本書就是他自己寫的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中,由于他的調(diào)皮搗蛋,他干了許多大人們眼中的壞事,如抄襲他姐姐的日記;弄壞了他姑媽心愛的植物,捉弄他寄宿學(xué)校的校長;用釣魚竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒;用槍打中了他姐夫的臉,差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺得,這本書很真實(shí),加尼諾的本質(zhì)不是壞,就是太好動(dòng),有報(bào)復(fù)心、好奇心,對有些事情會(huì)造成什么樣的后果他不知道,他對學(xué)習(xí)不是太感興趣。因?yàn)椴幌矚g枯燥的學(xué)習(xí),他抄襲姐姐的日記;因?yàn)楹闷,他弄壞了姑媽的植物;因(yàn)榧乃迣W(xué)校的校長自私,自己吃好的,卻只給孩子們吃粥,所以他捉弄校長;因?yàn)閷尩暮闷嫠蛑辛私惴虻?臉,他絕對不是故意的…所以看完這本書,我不討厭加尼諾,我覺得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后,也慢慢地長大了,不是太搗蛋了。

  媽媽說,因?yàn)榧幽嶂Z身上有我的影子,不愛讀書,好動(dòng),好奇,瞎折騰,所以我喜歡他。我覺得不完全對,也許我對課本不是太感興趣,但是我對課外書是很喜歡的,我看過很多的書籍,中外故事,歷史類、戰(zhàn)爭類、科技類,等等。這本就是其中的一本,推薦給大家看哦,希望大家都喜歡。

搗蛋鬼日記讀后感8

  這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說。

  書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí),得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說自己的故事……下面我就講一個(gè)關(guān)于他的'故事:貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草,加尼諾為了讓姑媽高興,就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí),加尼諾趁姑媽不注意,將小木棒往上頂了一下,龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉,加尼諾就又把小木棒頂了一下,貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度,高興的差點(diǎn)暈過去。

  姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊,呀”的驚呼!加尼諾越頂越開心,一不留神就將花盆頂翻了!貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟!加尼諾就是這樣,常常好心辦了壞事,玩笑竟也成了搗蛋!

  但是,他本身的善良,勇敢感染了每一位讀者!我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì),摒棄他的調(diào)皮搗蛋!

搗蛋鬼日記讀后感9

  寒假里,我讀了一本書,書名是《搗蛋鬼日記》。

  這本書的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅是出于好奇;他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風(fēng)趣幽默,在閱讀的過程中,我甚至笑出了眼淚。

  笑過之后,也引起了我的思索,我為什么寫不出這么形象生動(dòng)的日記來呢?我將我寫的日記與書中的'日記做了一下比較,我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察,不善于記錄。有時(shí)在玩的過程中,內(nèi)心比較有感觸,但是卻沒有用筆及時(shí)記錄下來,等事情過去以后,再去回想,就沒有當(dāng)時(shí)的感覺了。

  我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語言描述,全書中雖然沒有多少好詞好句,但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時(shí),我也十分希望我們的父母們能好好地讀一下這本書,雖然在我們的日常生活中,不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情,但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜歡這本書。

搗蛋鬼日記讀后感10

  暑期我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》的書,這本書圍繞著主人公加尼諾,描寫了一段生動(dòng)有趣的人物形象。除了他還有他的三個(gè)姐姐、他的母親和嚴(yán)厲的父親。這是他的家庭。除此之外,還有女仆卡泰利娜、醫(yī)生科拉爾托、律師馬拉利、老姑娘貝蒂娜姑媽……

  加尼諾在書里被稱作搗蛋鬼,加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記,日記記載了他半年時(shí)間里各種搗蛋的經(jīng)歷。

  在我看來,加尼諾是聰明可愛的`,他單純、活潑、善良、機(jī)靈、能言善辯,并且具備一個(gè)男孩對一切事物好奇的個(gè)性。他所作所為的出發(fā)點(diǎn)是好的,他很多頑皮的想法,也并不出于惡意。對姐姐婚禮的慶祝,幫姑媽的龍膽草長高,給姐夫買文件夾,幫姐夫澄清事實(shí),同可惡的校長及其老婆作斗爭……

  而加尼諾一次又一次的實(shí)話實(shí)說,給家人帶來了毀滅性的麻煩,姐姐們的舞會(huì)被搞砸,馬拉利失去大筆遺產(chǎn)以及競選失敗……。在大人看來,都是不可原諒的,但是加尼諾錯(cuò)在哪里呢?錯(cuò)在他生活在一群虛偽、荒唐、貪婪懦弱的成年人之中。

  閱讀這本書,你就能認(rèn)識(shí)到,這不僅僅是一本少兒讀物,他會(huì)引你去回憶、去思考……

搗蛋鬼日記讀后感11

  剛放寒假,媽媽就帶我到書店,逛了半天,我終于選了一本《搗蛋鬼日記》,一個(gè)寒假都沉浸在讀書的樂趣中,搗蛋鬼日記讀后感。

  這本書是一本可以讓人回味無窮的書,書中的搗蛋鬼加尼諾做的一切事情都遭到大人們的猜疑、誤解和責(zé)罵。他,一個(gè)九歲男孩,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子:他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的`"猴子"是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾。 他的媽媽說,因?yàn)橛辛怂,她成了世界上最不幸的女人。我不明白為什么總是對加尼諾不滿意,但是我覺得加尼諾可愛、聰明、只是有點(diǎn)頑皮,只是對一切都充滿了好奇心。在我看來,加尼諾所做的并沒有什么錯(cuò)?為什么大人們對加尼諾卻還是一味的責(zé)怪、懲罰呢?

  讀完這本書,你就會(huì)知道,這不僅是一本充滿笑聲的書,而且故事中還充滿了回憶、思考。但是我覺得應(yīng)該反思的不僅是我們兒童,一味只知道懲罰的大人們你們是不是也該反思一下呢?

  

搗蛋鬼日記讀后感12

  近日里,我讀了《搗蛋鬼日記》,這本書是由意大利的作者萬巴寫的小說,它由日記的方式編寫。

  這本書主要講了主人公加尼諾,總是好心辦壞事,其中有一篇日記讓我記憶深刻,他離家出走去了他姑媽家,他姑媽有一盆心愛的龍膽草,他的姑媽每天都給它澆水,把她照顧的很好,但是加尼諾看到龍膽草,他忽然有一個(gè)想要報(bào)答姑媽的想法,他把龍膽草從窗臺(tái)搬下來,重新種植了,過了幾天,他的姑媽在跟龍膽草聊天的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)草也干枯了,有些葉子已經(jīng)掉下來,同時(shí)感覺了龍膽草長高了,又過了幾天龍膽草干枯了,這是加尼諾知道他辦錯(cuò)事了,告訴他的姑媽是他動(dòng)龍膽草,他姑媽很生氣的聯(lián)系了他的父母,讓把他帶走了,在他身上發(fā)生很多這樣的事情,然后被所有的人稱為“搗蛋鬼"被別人誤會(huì),自己離家出走,這些都是主人公加尼諾經(jīng)歷的'事情,加尼諾經(jīng)常制造各種麻煩,讓大人對他暴跳如雷。

  這本書讓我明白了一個(gè)道理, 給大人制造麻煩的同時(shí),自己也會(huì)受到傷害,同時(shí)這本書表現(xiàn)了兒童活潑頑皮的天性,充滿了童趣和歡樂,同時(shí)也引發(fā)了我的讀書興趣。

搗蛋鬼日記讀后感13

  今天,我讀完一本書《搗蛋鬼日記》,學(xué)到了好多知識(shí)!

  故事事情是這樣的:1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把*槍;阿達(dá)姐姐送他件衣服;維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線;露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍(lán)鉛筆;媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物,因?yàn)榫S基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線,他喜歡釣魚。媽媽送他的是一個(gè)筆記本,他可以把每天發(fā)生的'事情記錄下來,他的三個(gè)姐姐也是這樣的?墒撬恢缹懯裁矗烤拖胂犬嫯嫯,再抄一段阿達(dá)姐姐的日記,就行了!

  阿達(dá)姐姐很希望那個(gè)小老頭永遠(yuǎn)不來自己家,可是晚上那個(gè)小老頭又來了,阿達(dá)姐姐不喜歡小老頭……

  兩頁抄完了,加尼諾拿著日記本下樓了,阿道爾夫。皮塔尼先生來了,他看到加尼諾的日記本,就讓他念念,當(dāng)他念到阿達(dá)姐姐寫的日記時(shí),阿達(dá)姐姐哭了,道爾夫卡。塔尼先生說:“你為什么寫混賬的話?”那是阿達(dá)姐姐寫的,阿道爾夫。皮塔尼先生走了,可加尼諾不明白?

搗蛋鬼日記讀后感14

  《搗蛋鬼日記》這本書主要寫了搗蛋鬼加尼諾在他快樂而委屈的童年所做的惡作劇,如:他在客廳釣魚,卻釣下一個(gè)老人僅剩的一棵牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想像力的“傳奇”經(jīng)歷始終令人忍俊不禁。

  讀完這本書,我覺得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的'一個(gè)淘氣包,非常熟悉和親切,沒有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂之上的,可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材,這些父母完全理解錯(cuò)了。孩子們有了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)改正,但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛,而不是棍棒。用棍棒教育出來的孩子的想像力和創(chuàng)造力已經(jīng)扼殺在成長之中,而且又會(huì)對自己今后的孩子會(huì)繼續(xù)新一輪的棒打。孩子的本質(zhì)是好的,可是卻受了大人和棍棒的影響,才搗蛋。所以,應(yīng)該推行真正的愛的教育,讓孩子自己去創(chuàng)造,也許會(huì)更好。

  這種“棍棒教育”在生活中隨處可見,報(bào)紙上隔三差五的就要報(bào)道一次:XXX 學(xué)生被棍棒教育逼瘋,XXX受不了棍棒教育而離家出走的,自殺的等不計(jì)其數(shù),還有被棍棒打死的,只會(huì)說“是”的,所以,請停止使用這種教育方式,改用“愛的教育”吧!

搗蛋鬼日記讀后感15

  近期我買了一本說《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說,也是作者萬巴自己童年生活的真實(shí)寫照。

  這本書的主人公加尼諾用日記的方式寫下了他在半年的時(shí)間里種種調(diào)皮搗蛋的.經(jīng)歷,時(shí)而令人發(fā)笑,時(shí)而令人生氣,苦笑不得。他在姐姐的婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上;他在家里玩釣魚,卻釣下了一位老人的牙齒;他在火車上出于好奇拉下了緊急制動(dòng)閥……媽媽說,因?yàn)橛辛怂?她成為了世上最不幸的女人。他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹闷娑J禍的孩子。但是他也是一個(gè)十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學(xué)校作惡多端的校長和校長夫人。用勇敢贏得了同學(xué)的崇拜和喜愛。

  我覺得搗蛋鬼也是需要一個(gè)聰明的大腦的。他將他想說的話都寫在了日記里。他認(rèn)為,孩子們有了錯(cuò)誤,大人們應(yīng)該指引改正,而不是靠棍棒來解決問題。我也覺得加尼諾干的一些搗蛋的事不全部是壞事,他干的一些事很多都是出于好心幫忙。卻因?yàn)樗哪昙o(jì)小和結(jié)果不好而被認(rèn)為是搗蛋。他在寄讀學(xué)校里揭發(fā)了每個(gè)星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對待朋友很講義氣,從不出賣別人。

  我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼并不是一個(gè)壞孩子。

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