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關(guān)于誠(chéng)信作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于誠(chéng)信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于誠(chéng)信作文1
每一個(gè)人都應(yīng)該擁有誠(chéng)信這一個(gè)良好的品質(zhì)。誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是非常重要的。在古代的時(shí)候，誠(chéng)信更是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)，可是隨著時(shí)間的發(fā)展，現(xiàn)在我們身邊的許多人似乎都已經(jīng)將誠(chéng)信這個(gè)優(yōu)良的品德所拋棄。我相信許多人都曾經(jīng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，電視等多方面的渠道看到許多人被詐騙的信息。很多人為了自己所謂的利益，什么手段都可以用的出來(lái)，即使是拋棄自己的成績(jī)，也是經(jīng)常有的事情。
其實(shí)誠(chéng)信對(duì)于我們是非常重要的，如果一個(gè)人失去了信用的話，那么這個(gè)人無(wú)論在任何行業(yè)都無(wú)法繼續(xù)發(fā)展下去。誠(chéng)信更是一個(gè)人立足社會(huì)的根本，在古代先秦的時(shí)候，商鞅變法為了能夠取信于民，特意在城頭立了根木頭，對(duì)老百姓說(shuō)，如果誰(shuí)能夠?qū)⑦@個(gè)木頭搬到對(duì)面的拳頭，那么就會(huì)賞百金，這件事情對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是非常容易的一件事情，但是許多人都抱有懷疑。最后還是出了現(xiàn)了一個(gè)敢于吃螃蟹的人，抱著試一試的態(tài)度搬了這個(gè)木頭。到了目的地之后，這個(gè)人也被賞了。
這樣一來(lái)他的新法一旦推出來(lái)之后，老百姓們都會(huì)服從，這就是誠(chéng)信的'力量。如果商鞅在之前沒(méi)有取信于民的話，那么他的新法出臺(tái)之后，老百姓也未必全部都會(huì)服從。但是他在推出新法之后特意取信于民，這樣一來(lái)就讓老百姓知道他是一個(gè)守信的人。誠(chéng)信是立人之本，我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守。我們要對(duì)自己所付出的承諾要嚴(yán)格執(zhí)行沒(méi)有誠(chéng)信的話，那么就等于讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上失去了立足的根本，以及他人對(duì)我們的信任。如果就連我們失信他人的話，其他人又怎么可能會(huì)相信我們呢？
關(guān)于誠(chéng)信作文2
誠(chéng)信——顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然能獲得大家的尊重和友誼。反之，一個(gè)不講誠(chéng)信的人可以騙人一時(shí)，不能騙人一世，一旦被識(shí)破，他就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果既害了別人，也害了自己。
我們先來(lái)回憶一下古人宋濂的`故事：宋濂很喜歡看書，但因家里貧窮沒(méi)有書可以看，就借別人的書來(lái)抄下來(lái)，一到時(shí)間就還。大冬天的，硯都結(jié)冰了，他的手指都不可以屈伸，但是宋濂都不敢怠慢，抄完就還回去，沒(méi)有超過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。因此許多人都愿意把書借給他。就這樣，宋濂憑著誠(chéng)信，閱讀了許多書，最后，成為古代聞名的文學(xué)家。
我們?cè)賮?lái)回想那個(gè)每天說(shuō)謊的孩子，他為了尋求刺激、開心，經(jīng)常騙村民“狼來(lái)了”，結(jié)果他在村民的眼中、心里就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)榇迕裾J(rèn)為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。正如古人所說(shuō)：“言而無(wú)信，不知其可也。”
上面兩個(gè)例子可見(jiàn)，誠(chéng)信與不誠(chéng)信的兩個(gè)人，其結(jié)果也是截然不同的。
誠(chéng)信就像價(jià)格不菲的鞋子，即使踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變;誠(chéng)信也像一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
那么我們要怎么樣才能做到誠(chéng)信二字呢?很簡(jiǎn)單，先從我們身邊的小事做起，和同學(xué)約好幾點(diǎn)出去玩就幾點(diǎn)到，不對(duì)老師同學(xué)和家人撒謊……讓我們能夠誠(chéng)實(shí)守信。
關(guān)于誠(chéng)信作文3
名人德萊塞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！钡拇_，在日常生活中，我們只有對(duì)別人誠(chéng)信，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)，從而感悟出人生的價(jià)值。
我也曾做過(guò)一件不講誠(chéng)信的事。記得小學(xué)三年級(jí)期末考試，由于我的馬虎，本來(lái)應(yīng)該考得不錯(cuò)的我，數(shù)學(xué)成績(jī)只得了得91分。我的心里忐忑不安，“如果我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)大發(fā)雷霆，可能會(huì)罵我，也可能會(huì)懲罰我�！蔽倚睦锍錆M了恐懼感。為了逃避父母的責(zé)罰，我找了一枝紅筆，把原來(lái)的分?jǐn)?shù)線91分，改成了得了得97分。心想，這個(gè)分?jǐn)?shù)可沒(méi)問(wèn)題了。回到家，我強(qiáng)裝笑臉地把試卷拿給爸爸看�？砂职衷诳戳朔�?jǐn)?shù)后勃然大怒。原來(lái)，老師早把我的學(xué)習(xí)情況和這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我的爸爸。爸爸強(qiáng)壓住怒火，對(duì)我說(shuō)：“徐同欣，我知道你是為什么撒謊的。你改了分?jǐn)?shù)，也許可以讓你一時(shí)得利。可紙總是包不往火的，總有一天你會(huì)被揭穿的.，并且你還失去一種珍貴的品質(zhì)——誠(chéng)信。你不是長(zhǎng)大想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)人嗎?你從小連誠(chéng)信都做不到，將來(lái)怎么成大器?人最不道德處，就是不講誠(chéng)信。當(dāng)然，一個(gè)人不是完美的，任何一個(gè)人，都會(huì)犯錯(cuò)的，重要的是改正，我希望你能好好想一想網(wǎng) ，你今天做的對(duì)不對(duì)�！甭犃四惆职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我羞愧地低下一頭。我在心里默默起誓今后再也不做不誠(chéng)信的事了。
關(guān)于誠(chéng)信作文4
“精誠(chéng)所至，金石為開�！薄把员匦牛斜毓泵慨�(dāng)我看到這兩句名言時(shí)，我就會(huì)想起誠(chéng)信一詞，誠(chéng)信不就是這樣嗎？誠(chéng)信是珍貴的，也是人生中不可缺少的一部分。所以，誠(chéng)信，是每個(gè)人必有的品質(zhì)。誠(chéng)信誠(chéng)信，一誠(chéng)，一信。只有你誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)相信你。
誠(chéng)實(shí)守信，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的四個(gè)字，但做起來(lái)卻很不容易，我也不例外。
記得那一天，我在上學(xué)的路上撿到20元錢，“哇！20元呢，可以買好多零食呢！”糖果、雪糕、巧克力、奶茶等零食紛紛來(lái)到了我眼前，向我招手，還說(shuō)，“來(lái)呀，來(lái)買我呀，我既便宜又好吃，你不是平時(shí)沒(méi)多少零花錢嗎？這次你被天上掉下來(lái)的餡餅砸到了，還不趕快過(guò)過(guò)嘴癮？”我拿著錢，幻想了很久，突然，腦海里又一個(gè)聲音出來(lái)了，“不行，如果是一個(gè)大人丟的，那他一定會(huì)自認(rèn)倒霉，這件事對(duì)他的影響不大，但萬(wàn)一是一個(gè)小孩丟的呢？對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，那一定是一筆“巨款”，你換位思考一下？如果是你丟的錢，你會(huì)怎么樣呢？”突然間，我又清醒了，但清醒沒(méi)多一會(huì)兒，零食又向我揮手了，就這樣，我攥著錢，腦海里的聲音打了很長(zhǎng)時(shí)間的架，終于，我咬咬牙，把錢交給了老師，雖然零食我沒(méi)育吃到，我卻收獲到了最寶貴的'東西——拾金不昧和誠(chéng)實(shí)守信的美德。
誠(chéng)實(shí)守信是內(nèi)在的美，而外貌的美只是外在，我們每個(gè)人都要做像落花生那樣的人，我們的世界就會(huì)更美好。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。
關(guān)于誠(chéng)信作文5
馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！笔堑�，守信是一比非常巨大的財(cái)富，我們不能夠舍棄它。
通過(guò)今天下午的隊(duì)會(huì)，我想起了我低年級(jí)時(shí)不守信的事件。小時(shí)候，媽媽給我買了本古詩(shī)畫冊(cè)，我愛(ài)不釋手。有一天，在學(xué)校里，我看到了張衛(wèi)帥的'密碼本，覺(jué)得很新鮮，就想拿什么東西和他交換一下。忽然，我想起了我的古詩(shī)畫冊(cè)，但是我有不舍得，就想：沒(méi)事，給他就給他，我到時(shí)候再要回來(lái)。于是，我就拿著它走到張衛(wèi)帥的面前，說(shuō)：“我可不可以拿我的古詩(shī)畫冊(cè)換你的密碼本？”張衛(wèi)帥翻閱了一下后，回答道：“成交！”我們交換后，互相答應(yīng)不再換回來(lái)。但是，我還是再著怎么把古詩(shī)畫冊(cè)換回來(lái)。
在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的古詩(shī)畫冊(cè)在張衛(wèi)帥的弟弟張衛(wèi)國(guó)手里，于是，我找了個(gè)“作案團(tuán)伙”左萬(wàn)鑫，略施小計(jì)，就把古詩(shī)畫冊(cè)換了回來(lái)。這樣，我就擁有了古詩(shī)畫冊(cè)和密碼本兩樣?xùn)|西。
到了現(xiàn)在，我非常的后悔和內(nèi)疚，我真對(duì)不起張衛(wèi)帥，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該騙他，不應(yīng)該在他不知情的情況下再把古詩(shī)畫冊(cè)換回來(lái)。當(dāng)時(shí)，我就應(yīng)該遵守我們的約定，就應(yīng)該守信，以后，我一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，一定會(huì)做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
關(guān)于誠(chéng)信作文6
誠(chéng)信是我國(guó)的憂良品質(zhì)，它也體現(xiàn)了我們的的人的道德品質(zhì)，所以我們要繼承和弘揚(yáng)我國(guó)的.優(yōu)良的道德品質(zhì)。
從前，有個(gè)楚囤商人，他在外邊賺了一筆錢他想拿著這筆錢回家過(guò)好日子，在路途上他遇到了一條河，他就向河岸邊的一位船家炫耀著說(shuō)喂，那個(gè)老東西啊，你載我過(guò)河，我給你一百枚金子，要不?因?yàn)榇壹依锓浅８F，一百舍枚金子至少可以給他過(guò)兩輩子了，所以船家就佷高興地說(shuō)行，行，沒(méi)問(wèn)題�？烧l(shuí)知道原來(lái)那商人狡猾無(wú)比，他過(guò)岸后只給那船家十枚金子，船家就問(wèn)不是說(shuō)給一百枚金子嗎?怎么只有十杖啊。那商人很沒(méi)禮貌地說(shuō)老頭，你要賺多久才有十枚金子啊?商人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。船家也沒(méi)辦法，只好氣氣算了。
可真是冤家路窄啊，當(dāng)船家去載另一個(gè)人過(guò)河時(shí)卻看到那商人掉在河里喊就命，船家就對(duì)他侻喂，小子這是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)叫你剛剛騙我。商人不敢回應(yīng)他，只是在水里掙扎。他看到岸上有人，對(duì)他們侻說(shuō)好心人，你們救救我，我給你們一百枚金子。岸上的人想下去救他，可是船家對(duì)他們說(shuō)你們別聽他的，我剛剛就被他給騙了。岸上的人相信船家，沒(méi)下去救他。那商人又說(shuō)我把家產(chǎn)全紿你們�？墒沁�是沒(méi)人去理他，到后來(lái)，那個(gè)商人就給活活淹死了。
這個(gè)故事告訴我們做人就要講信用，就如那位商人，如果他當(dāng)時(shí)不出尓反尓的話，那么他將不會(huì)失去生命，可是他為了金錢露出了他的真面目，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空，錢沒(méi)了連命也丟了。
可是船家也不能因?yàn)橘�氣而見(jiàn)死不救，他們兩人都做錯(cuò)了。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，要腳踏實(shí)地，做最誠(chéng)實(shí)的人，也要盡我們最大的能力做見(jiàn)義勇為的人!
關(guān)于誠(chéng)信作文7
在我們的日常生活中，處處要講誠(chéng)信，不管是在學(xué)習(xí)中、生活中、為人處事。可是在那一次，我真正意識(shí)到了誠(chéng)信是多么的重要。
那是在一個(gè)下午，我正在寫作業(yè)，我的`一個(gè)好朋友用QQ對(duì)我說(shuō)她今天有空，想讓我去她家寫作業(yè)，順便去她家玩一會(huì)兒�？吹搅诉@個(gè)消息，我心里想：真的要去她家寫作業(yè)？不過(guò)，去她家還要騎自行車，還要收拾作業(yè)，唉！我又不好意思回絕她，就答應(yīng)了。
不過(guò)我心里真的想去她家寫作業(yè)，只是嫌太麻煩了，所以心里就沒(méi)當(dāng)回事。過(guò)了幾十分鐘，那位好朋友對(duì)我說(shuō)：你怎么還沒(méi)到？什么時(shí)候才到？我就隨便對(duì)她說(shuō)：今天太晚了，明天吧。她說(shuō)：可是你已經(jīng)答應(yīng)我了呀，不能反悔。看到這個(gè)消息，我就沒(méi)再理她。
事后，我的媽媽不小心看到了我們的通話記錄，就對(duì)我說(shuō)：“這是你的好朋友？你為什么不去赴約？”我就說(shuō)：“那是昨天的事了，昨天我沒(méi)空�！薄凹热荒愦饝�(yīng)了她，就應(yīng)該遵守承諾，不應(yīng)該隨便說(shuō)幾句，難道你想當(dāng)一個(gè)失心的人嗎？……”聽了媽媽的這番話，心中不禁有些慚愧：我不應(yīng)該失信。不想失去這個(gè)好朋友。
我想通了之后，就馬上騎著自行車到了她家，登門道歉。
從那之后，我不會(huì)再做一個(gè)失心的人了。因?yàn)椤\(chéng)信是道德之本。
關(guān)于誠(chéng)信作文8
有位哲人說(shuō)過(guò)：人的境界有五種，追求真善美乃是最高的境界。這其中的“真“，便是誠(chéng)信。
有一件事，每每想起來(lái)我到會(huì)感到慚愧。
一個(gè)星期五的下午，老師要發(fā)上個(gè)單元的考試卷。因?yàn)檫@個(gè)單元有些知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固，所以感覺(jué)成績(jī)不會(huì)太好。我坐在座位上，心里怦怦直跳。當(dāng)老師報(bào)出我的成績(jī)：89.50分的時(shí)候，我的腦子就要崩潰了，這次考得居然這么差！天啊！我該怎么辦？我仿佛看見(jiàn)了老師責(zé)備的眼神，爸爸媽媽下班回來(lái)該怎么向他們說(shuō)啊！特別是媽媽，如果知道了我的成績(jī)，她的`臉肯定馬上會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，她可能認(rèn)為我沒(méi)有努力……
我懷著忐忑不安的心情回到了家，然后就鉆到自己的房間里，老琢磨著考試的事情�！皩氊悆海瑔卧獪y(cè)驗(yàn)的成績(jī)發(fā)下來(lái)了嗎？怎么樣？”從廚房傳來(lái)了媽媽的問(wèn)話聲。我低聲答道：“98分”，媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，沒(méi)繼續(xù)問(wèn)下去。
晚飯后，媽媽說(shuō)：“試卷呢？讓我看看�！蔽艺f(shuō)：“在學(xué)校改正后，老師又收走了�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么，又去忙她的話了。過(guò)了媽媽這一關(guān)，我心里暗暗高興，然后偷偷地把試卷藏在書桌里。
可是“躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五”，媽媽第二天在收拾書桌時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)了我的卷子，然后一臉嚴(yán)肅地把我叫到了跟前，說(shuō)：“你一向是個(gè)乖孩子，怎么能因?yàn)橐淮慰嫉貌缓�，就撒謊呢？”我羞愧地低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了。”媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，真誠(chéng)才是人生最高的美德，記住了嗎？一次考不好沒(méi)關(guān)系，找找原因，下次努力！但一次撒謊就不行了�！�
聽了這話，我如釋重負(fù)，真誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽，通過(guò)這件事，我知道了撒謊、不真誠(chéng)是很不好受的，我深刻地體會(huì)到您以前說(shuō)的不做虧心事，不怕鬼敲門這句話的含義，我再也不會(huì)撒謊了，學(xué)會(huì)做一個(gè)真人�！眿寢屝牢康匦α�，并向我伸出大拇指。
關(guān)于誠(chéng)信作文9
這個(gè)星期，我們的同學(xué)周恒波的事使我深深地觸動(dòng)。
那一天，韓澤釗的一本書不見(jiàn)了。老師讓我們都把書包拿出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們都把書包整齊地放在桌子上，并把自己的閱讀也交了上來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了，講臺(tái)放滿了我們的書，可仍然不見(jiàn)韓澤釗的書。這下老師可越來(lái)越著急了：“你們都看看同桌的書包里有沒(méi)有韓澤釗的書！”顯然，老師的語(yǔ)氣中帶著幾分焦急和氣憤。因?yàn)槔蠋煯?dāng)然知道一本書，它是不會(huì)飛走的。
又有幾分鐘過(guò)去了，仍然不見(jiàn)那本書。我們里的“大嘴巴”斯金澤說(shuō)：“我看見(jiàn)周恒波那一本書給沈鈿浩，那本書肯定就是韓澤釗的�！�
周老師聽從“民意”，把兩個(gè)有重大嫌疑的`同學(xué)和受害者都叫了上去。
吵吵鬧鬧的班，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這種令人恐懼的寂靜持續(xù)了一會(huì)兒，接著我們又七嘴八舌地議論起來(lái)，有人說(shuō)：“可能在韓澤釗自己那里。”可不管怎樣，大多數(shù)人認(rèn)為是周恒波干的。
一節(jié)課像是幾分鐘一樣，很快就過(guò)去了。事情的結(jié)果是：周恒波賠韓澤釗一本，因?yàn)槟且槐局芎悴ㄒ呀?jīng)做過(guò)了。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它的陰影卻永遠(yuǎn)印在自己的心中，它告訴我們：做人一定要誠(chéng)信，在我們的人生中，誠(chéng)信比任何東西都重要一百倍，甚是一萬(wàn)倍。
關(guān)于誠(chéng)信作文10
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣�！蔽液苜澩@句名言，因?yàn)槲矣幸晃蛔袷刂Z言的姐姐。
還記得在我生日前的一個(gè)周末，我去找姐姐玩，想邀請(qǐng)她和我一起過(guò)生日。我的姐姐名字叫做劉佳麗，現(xiàn)在是六年級(jí)的一名學(xué)生。身為畢業(yè)班里的三好學(xué)生，平時(shí)學(xué)業(yè)很是繁重，只有星期天才能抽出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間盡情地玩耍。雖然知道姐姐平日比較忙，還是希望姐姐參加我的生日聚會(huì)。思索片刻，我還是鼓起勇氣問(wèn)她：“姐，我下星期過(guò)生日，你可以來(lái)我家一起陪我過(guò)生日嗎？”姐姐想都沒(méi)想，爽快地說(shuō)：“OK！”這下，可把我激動(dòng)壞了。
終于到了我生日的那天，可是天公不作美，突然下起了大暴雨，我邀請(qǐng)了好多小朋友，因?yàn)樘鞖獾脑颍挥戌麋�，嘉豪，康康，洋洋，石頭這幾個(gè)人來(lái)了。我想著姐姐肯定是來(lái)不了了，畢竟她家離的也很遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)那么忙，加上馬上該考初中了。想到這里，我便沒(méi)有那么失望了，能夠理解姐姐的失約了。
可是，就在正在媽媽準(zhǔn)備打開生日蛋糕的時(shí)候，忽然聽見(jiàn)了敲門聲，我急忙跑過(guò)去開門，我一看是姐姐佳麗，我喜不自勝。連忙請(qǐng)她到屋里，拿干毛巾擦去了她臉上的'雨水，可是姐姐卻不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，憶晗我來(lái)晚了。”我開心地差點(diǎn)把她抱起來(lái)。大聲的說(shuō)：“姐姐，我以為你忙著復(fù)習(xí)功課已經(jīng)忘記了呢？沒(méi)想到你真的來(lái)了！”更讓我激動(dòng)的是姐姐還給我?guī)Я硕Y物，一盒非常精致的水彩筆，還是24色的呢。我欣喜若狂，我的姐姐真是信守諾言的典范啊！
中國(guó)有句古話：一言既出，駟馬難追。我的佳麗姐姐就是這樣的人，我很佩服她。我也要做一個(gè)講信用的人，牢記孔子的話“與朋友交，言而有信�！�
關(guān)于誠(chéng)信作文11
誠(chéng)信這個(gè)東西，人人都深知它珍貴如金，卻還是不能把它牢記在心。
古語(yǔ)有云，失信于人者，一旦遭難，無(wú)人愿意伸出援手。
郁離子中就記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船翻了，抓住一根爛木頭，大聲呼救，有個(gè)漁夫聞聲而來(lái)。商人大喊，我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你如果救我上岸的話，我就給你一百兩黃金。
于是漁夫沒(méi)多想，就把他救上岸了，可是富商卻翻臉不認(rèn)人，只給了他十兩金子。漁夫問(wèn)道：“還應(yīng)該有90兩的呀？”富商卻振振有詞地說(shuō)：“你們打魚的，一天掙不了多少錢，給你十兩金子就不錯(cuò)了，還不知足呀�！睗O夫聽了默默的走了。過(guò)了一段時(shí)間，富翁又在那里翻船了，又開始大聲呼救，繼續(xù)說(shuō)著他那虛假的承諾，但是大家都知道了他言而無(wú)信，因而沒(méi)有一個(gè)人肯前去幫他，最終淹死了。既許下承諾，必要履行，否則就會(huì)嘗到失信的苦果。沒(méi)錯(cuò)，這就是誠(chéng)信的重要性。
還有一個(gè)，也是講的誠(chéng)信的故事———《誠(chéng)信和金斧頭》。有一個(gè)砍柴工，在橋上走不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，于是便坐在河邊傷心地哭了起來(lái)。
財(cái)神見(jiàn)狀跳入水中，幫他打撈，很快便拿出一把金斧頭，工人卻搖搖頭說(shuō)，這不是我的。接著財(cái)神又拿出一把銀斧頭，工人還是搖頭，最后，財(cái)神拿出一把鐵斧頭，工人興奮地說(shuō)，這才是我丟失的斧頭。財(cái)神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他，工人高高興興地走了。后來(lái)，一個(gè)貪心的`家伙知道了這件事情，故意在河邊弄丟了自己的斧頭。很快，財(cái)神便拿出一把金斧頭，還沒(méi)等財(cái)神問(wèn)他，他就馬上說(shuō)，這是我丟的那一把。財(cái)神恨他的不誠(chéng)實(shí)，就拿著他的鐵斧頭與金斧頭一起消失了。
因?yàn)樗呢澙泛筒徽\(chéng)實(shí)，這個(gè)人最終連自己的斧頭也找不到了。這就說(shuō)明了，一切倚賴偷奸取巧，撒謊失信來(lái)獲取意外之財(cái)?shù)男〖總z，都是自作聰明，最后只能換來(lái)一場(chǎng)空。而只有誠(chéng)信才能助你開拓更廣闊的發(fā)展天地，擁有更多的人脈，獲得豐厚的回報(bào)。
一個(gè)真正成功的人，肯定知道什么叫誠(chéng)信，而講誠(chéng)信的人也一定能走向成功。
關(guān)于誠(chéng)信作文12
大家說(shuō)誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。我們身邊到處都存在人與人之間交流。答應(yīng)過(guò)別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開誠(chéng)信!
具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧�！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的.聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”
王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪。”我們都知道，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
關(guān)于誠(chéng)信作文13
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂(lè)曲”，奏出了我人生的樂(lè)章。
下面，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“音符”吧！
那是一年的暑假，我和爸爸媽媽去了姥姥家。在姥姥家，我看到桌子上有一個(gè)小巧玲瓏的小馬玩具，因?yàn)槲乙彩菍亳R的，看著那個(gè)玩具，心里可喜歡了，便拿著玩起來(lái)。當(dāng)我要走時(shí)，看著那可愛(ài)的小馬，實(shí)在是不舍得放下，心想：反正這是姥姥家的東西，拿了也沒(méi)事！大不了再拿回來(lái)嗎！我便誰(shuí)也沒(méi)告訴就把小玩具放進(jìn)了自己的口袋里。
回到家，我便從口袋里拿出小玩具，愛(ài)不釋手的擺弄起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，驚訝的問(wèn)：“咦那來(lái)的小玩具呀”我撅起嘴，得意洋洋的說(shuō)：“姥姥家拿的！”媽媽又問(wèn)：“經(jīng)過(guò)姥姥的同意了嗎”我心不在焉地說(shuō)：“切！都是一家人，不用問(wèn)，姥姥肯定會(huì)讓我拿的！”媽媽又說(shuō)：“孩子，你知道你丟了什么嗎”我邊玩小玩具邊問(wèn)：“丟了什么呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你丟了一樣最珍貴的東西——誠(chéng)信！”我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，媽媽說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。你自己好好考慮考慮吧�！闭f(shuō)罷，便離開了。
到了又一次去姥姥家，我把小玩具也帶上了。到了姥姥家，我走到姥姥面前，拿出小玩具，慚愧地說(shuō)：“姥姥，對(duì)不起，上一次沒(méi)經(jīng)過(guò)您的允許，我就私下拿走了�！崩牙研Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，在我這兒也沒(méi)用，如果你喜歡，就送給你吧！你這孩子學(xué)得懂事多了，長(zhǎng)大一定有出息！”我聽了姥姥的'這句話，我心里美滋滋的，這時(shí)，我便想起了媽媽所說(shuō)的那句話“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加明白了“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義！于是，“誠(chéng)信”這個(gè)詞便永遠(yuǎn)的刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒著怎樣我做人。
關(guān)于誠(chéng)信作文14
誠(chéng)信，古往今來(lái)，都是人們最為看重的品質(zhì)。它是一種不可見(jiàn)不可觸的東西，卻被人們奉為至上之珍寶。
早在幾千年前，人們就對(duì)誠(chéng)信極為重視。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一人名為季布，此人有一特點(diǎn)，不輕易許諾，而一許諾，必定兌現(xiàn)。久而久之，人們贊稱：“寧得季布一諾，甚得黃金萬(wàn)兩。”其可見(jiàn)季布的守信，同時(shí)也可見(jiàn)誠(chéng)信在人們心中的價(jià)值之高，一諾甚比“黃金萬(wàn)兩”!還有一個(gè)反例，也是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的'，主人公名已忘卻，大意是說(shuō)一人天資聰穎，一代大儒，本可飛黃騰達(dá)，卻因不誠(chéng)信，偽造了一次書目，最后被人揭發(fā)萬(wàn)事皆空，竟落得窮困而死，可悲，可嘆!
不僅古人看重誠(chéng)信，現(xiàn)代社會(huì)也講究“誠(chéng)信為本”。一個(gè)著名的例子，曾經(jīng)大名鼎鼎，聲噪全球的金華火腿，因被曝出使用壞肉差肉制成火腿以謀取暴利，而造成信任危機(jī)，品牌形象瞬間倒塌，想起曾經(jīng)輝煌，也只得扼腕嘆息!
但誠(chéng)信之失，必定就無(wú)法挽回，以至永無(wú)救贖之日了嗎?不，同樣是失去了信任，溫州皮鞋曾臭名遠(yuǎn)播全球，但人們的不屑并沒(méi)有壓垮溫州人，他們花了數(shù)十年的時(shí)間搞質(zhì)量，樹品牌，十年后，人們交口稱贊溫州皮鞋，“臭名”變成了“香名”�；鹜群推ば硾r一好一爛，令人深思。溫州皮鞋的重新崛起之路告訴我們，誠(chéng)信如杯，碎了尚可補(bǔ)救，可過(guò)程還是如此艱辛!可見(jiàn)誠(chéng)信之重。最好的守信之法是不失信，最好的救信之法是守信!
信乃人立世之本，人無(wú)信則不立。讓我們都做一個(gè)守信的人吧!
關(guān)于誠(chéng)信作文15
老師們、同學(xué)們:
早上好！本周三開始要進(jìn)行期中考試，我們以后還要面對(duì)各類型的考試。所以，今天我們探討的話題就是“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是每一個(gè)公民應(yīng)有的的品質(zhì)，更是人與人交際的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信教育是學(xué)校政治思想教育的重要內(nèi)容之一。中共中央國(guó)務(wù)院在“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”中把未成年人的思想道德教育問(wèn)題當(dāng)成當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)提到了青少年政治思想工作的重要議事日程上來(lái)，特別是對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)培養(yǎng)中學(xué)生真誠(chéng)守信的良好品質(zhì)這一方面特別強(qiáng)調(diào)。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。誠(chéng)信是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也需要誠(chéng)信，在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。
一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的.國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。老師們、同學(xué)們讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”希望各位同學(xué)將我們誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試，通過(guò)考試檢查我們半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。
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