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詩歌比賽活動方案
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧,詩歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢?以下是小編為大家收集的詩歌比賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
詩歌比賽活動方案1
一、活動主題:
我的夢,中國夢。
二、活動時間:
9月30日下午。
三、活動對象:
2—5年級。
四、活動內(nèi)容、形式:
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的'詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結(jié)合實際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當(dāng)配音樂,但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
4、評分辦法:本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進(jìn)行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎項設(shè)置:二、三年級設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、比賽要求:
1、各班要認(rèn)真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
詩歌比賽活動方案2
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,迎接五四青年節(jié)的到來,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)研究決定,特開展以“積極進(jìn)取,唱響青春”詩歌朗誦比賽活動,為使活動高效有序地進(jìn)行,特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:xx
副組長:xx
成員:xxxx
二、內(nèi)容和形式
1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取,唱響青春”為主題,倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式為獨誦,并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的`時間不超過5分鐘。
三、活動的有關(guān)事項
1、參加對象:每班選派1名學(xué)生參加。
2、比賽時間:5月5日(星期二)中午12:20
3、比賽地點:教學(xué)樓三樓階梯教室
5、會場布置:xx
6、主持:初一(3)班xxxx
7、攝像:xx
8、評委:xx
9、統(tǒng)分:xx
10、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,評分要求如下:要求:
。1)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(10分)
。2 )感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。(15分)
(3 )吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握作品節(jié)奏。(20分)
。4)朗誦熟練,聲音洪亮(20分)。脫稿可以適當(dāng)加分(5分)。
(5 )能正確把握作品內(nèi)容,聲情并茂,朗誦有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
(6 )朗誦形式富有創(chuàng)意,可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分)
11、獎項設(shè)置:每個年級各評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
四、其他注意事項
初一年級同學(xué)作為觀眾,在賽前10分鐘入場,遵守會場紀(jì)律,不起哄,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
詩歌比賽活動方案3
一、參賽內(nèi)容:
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。
二、參賽時間:
12月30日(周三下午)
三、朗誦要求:
1、朗誦時間3-5分鐘,自備配樂帶,朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限,可多人合作,但不多于三人。
3、報名方式:以年級組為單位進(jìn)行推薦,每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
四、大賽籌備:
1、12月8日各年級報名。
2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂播放;
五、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)得體大方 。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,音色優(yōu)美,語言流暢 。
4、朗誦表演時感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的意境,有較好的.舞臺氣質(zhì),表演時輕松自然 。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂選擇符合作品風(fēng)格,音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
六、評委及評獎方式
1、各年級組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
詩歌比賽活動方案4
一、活動目的:
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義,從小學(xué)會感恩,學(xué)會愛與被愛,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母、老師和社會,在感恩的情感中體驗愛的真諦。
二、比賽內(nèi)容:
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂,音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象:
七八年級全體學(xué)生
四、報名方式:
以班級為單位組織報名,各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。
五、比賽時間及地點:
1、比賽時間:3月13日(周二)晚上
2、比賽地點:會議室
六、參與人員
主持人:張琦悅、王一薄
評委:吳成麗、張明玉
計分:王歡鳳、張培娟
會場秩序維持:謝亞楠
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
本次比賽計分采用百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取得的平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
。ㄒ唬├收b內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時間不超過5分鐘。
(二)字音10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨誦、團(tuán)體誦的'和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
(三)技巧20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
(四)個人、團(tuán)隊精神10%:包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。
(五)脫稿10%:全文背誦。八、獎勵本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
詩歌比賽活動方案5
一、指導(dǎo)思想
1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進(jìn)步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活,激勵學(xué)生們具有積極向上,樂觀進(jìn)取的精神,讓詩歌進(jìn)校園,營造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的書香洋溢校園,讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚(yáng)我國民族文化的精髓,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣;提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的.能力,提高學(xué)生的誦讀水平。
二、比賽主題
傳承中華文明,頌揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)時代氣息,抒發(fā)愛國愛校的熱情,歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩歌。
三、朗誦內(nèi)容及時間
1、各班自選一篇美文或美詩進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時間為四至六分鐘。
四、比賽時間、地點
20xx年12月28日晚上在7:10開始(如遇特殊情況再另行改期)地點:學(xué)術(shù)報告廳
五、比賽方法
高一、高二年級每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求
1、各班選出一名學(xué)生參賽,所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng),形式以朗誦為主。
朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語文組蔣老師處。
2、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在4————6分鐘以內(nèi);朗誦時要求脫稿。
3、運用普通話;語音標(biāo)準(zhǔn),語氣、語調(diào)適當(dāng);表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級語文備課組長處報名并填好報名表
七、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求:(實行100分制,保留小數(shù)點后兩位)
。薄⒆髌分黝}鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、選手現(xiàn)場脫稿朗誦(10%)
3、發(fā)音:語調(diào)、感情方面(70%)
(1)語音標(biāo)準(zhǔn):發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,音色優(yōu)美,語言流暢。(10分)
。2)流利:語調(diào)自然、流暢,停、連合理,整齊協(xié)調(diào)。(10分)
。3)有感情:朗誦表演時感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的意境,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;有較好的舞臺氣質(zhì),表演時輕松自然。(20分)
。4)情緒:情緒飽滿,感情豐富,能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。(20分)
(5)節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲調(diào)處理正確,輕重緩急合理,聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味。(10分)
八、評獎辦法
設(shè)一等獎五名,二等獎十名,其余為三等獎。
“慶元旦、迎新年”詩歌朗誦會評分標(biāo)準(zhǔn)及要求:(實行100分制,保留小數(shù)點后兩位)
。薄⒆髌分黝}鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、朗誦熟練,聲音洪亮,選手現(xiàn)場脫稿朗誦(10%)
3、發(fā)音:語調(diào)、感情方面(70%)
。1)語音標(biāo)準(zhǔn):發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,音色優(yōu)美,語言流暢,正確把握詩歌節(jié)奏,韻律明顯。(10分)
。2)流利:語調(diào)自然、流暢,停、連合理,整齊協(xié)調(diào)。(10分)
。3)有感情:朗誦表演時感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的意境,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;有較好的舞臺氣質(zhì),表演時輕松自然,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
。4)情緒:情緒飽滿,感情豐富,能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。(20分)
。5)節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲調(diào)處理正確,輕重緩急合理,聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味。(10分)
詩歌比賽活動方案6
活動目標(biāo):
1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的識別,繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的.情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境
活動要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求:
(1)所選詩歌;思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。
活動地點:學(xué)校操場
獎項配置:以高低段組為單位參評,高段組設(shè)一等獎二名,二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
活動時間:20xx年9月28日2:30分
活動程序:
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立,唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
3、學(xué)前大班《xx》
4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
六、主持人宣告:活動比賽結(jié)果。
七、頒獎:
八、比賽結(jié)束
詩歌比賽活動方案7
為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主,可參考古詩文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名加朗誦者名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下:
1、參加對象:全體學(xué)生。
2、程序:各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔,選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團(tuán)委,團(tuán)委將在4月28日組織抽簽,確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。
3、比賽時間:高一年級 4月30日晚6:00—8:00
高二年級4月31日晚6:00—8:00
4、比賽地點:校階梯教室
5、評委:非班主任語文老師
6、評分辦法:本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的`表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設(shè)置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
詩歌比賽活動方案8
活動內(nèi)容:
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩歌朗誦比賽
3、預(yù)賽:社長宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單,決賽:社長宣布獲獎名單
活動名稱:
“師恩難忘”詩歌朗誦比賽
活動內(nèi)容:
關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌
活動目的:
通過參與這次比賽,提高同學(xué)們的朗誦水平,引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活,使社員能夠以積極的'心態(tài)面對自己的人生。
活動時間:
20xx年10月18日(星期四)12:30—13:40(預(yù)賽)
20xx年11月01日(星期四)12:30—13:40(決賽)
活動地點:
教學(xué)樓109教室
主持人:
嚴(yán)xx、鄭xx
評委:
社聯(lián)會長楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長李xx同學(xué)(預(yù)賽)
陳xx老師、張xx老師、李xx老師(決賽)
參賽人員:
xx讀書社全體社員(共43人)
獎項設(shè)置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎6名
比賽規(guī)則:
1、預(yù)賽:共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。
2、決賽:共12名選手。決賽重新抽簽,決定出場順序。
3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分,精確到小數(shù)點后2位。
4、每5個選手報一次分?jǐn)?shù)。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰(3分);
2、正確把握詩歌節(jié)奏,抑揚(yáng)頓挫,韻律明顯。(3分)
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,朗誦熟練,聲音洪亮,鼓勵脫稿(脫稿根據(jù)熟練程度加分)。(2分)
4、精神飽滿,著裝得體,儀態(tài)大方。(1分)
5、觀眾反應(yīng)熱烈。(1分)
后勤人員安排:
1、記時員:彭xx(負(fù)責(zé)比賽時掐表)
2、記分員:許xx、李xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽選手的最后分?jǐn)?shù))
4、督場員:鐘xx、陳xx(負(fù)責(zé)選手候場工作)
5、秩序維持:吳xx(負(fù)責(zé)維持賽場秩序)
6、獎品準(zhǔn)備:唐xx(負(fù)責(zé)獎品的購買)
溫馨提示:
1、請同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩歌,上傳到自己的QQ空間;
2、請同學(xué)們精心準(zhǔn)備,積極參賽;鼓勵脫稿;
3、朗誦時請持抄寫稿、打印稿或者書本,謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦;
4、人人參與,一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加,請?zhí)崆跋蛏玳L請假。
詩歌比賽活動方案9
為慶祝祖國62歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的`將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下:
1、參加對象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間:20xx年9月30日下午午1:40—4:10
4、比賽地點:東操場
5、會場布置:蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序:學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7、主持:李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)
8、音效、攝像:張主任
9、評委:非班主任語文老師
10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任
11、頒獎:高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設(shè)置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
詩歌比賽活動方案10
一、活動目的:
1.為慶祝中華人民共和國成立60周年,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化;
2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境
3配合語文教學(xué),提高學(xué)生的'文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動規(guī)則:
1.各年級以年級組為單位參賽設(shè)獎,年級組長負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
2.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
3.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
4、所需音樂自備,9月27日交政教處。詩歌內(nèi)容于9月20日前,詩歌串詞24日前交教務(wù)處。
三、活動時間、地點:
9月29日上午8:30-11:00,活動地點在天寶一中教學(xué)樓前。
四、獎項設(shè)置:
以年級組為單位參評,設(shè)一等獎二名,二等獎五名。
詩歌比賽活動方案11
一、活動目的
包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景。
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的,是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項的活動,旨在更好的活躍校園文化,服務(wù)學(xué)生生活,給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺,一個實現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
本活動將采。
參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位,進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,更需要有高尚的職業(yè)道德,如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識,那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨,他的聲音就無法感動聽眾,震撼心靈,朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn),這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量,保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會,我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺,培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐,提高朗誦技巧和能力,積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,培養(yǎng)他們積極參與社會實踐,提高朗誦氣質(zhì),培養(yǎng)他們的`社會責(zé)任感,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實施方案
活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開;顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段,所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才,為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動,一方面可以豐富工大的校園活動,另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進(jìn)展計劃(包括起止時間及各階段內(nèi)容)
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段
初賽:時間:四月下旬
征集范圍:有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求:內(nèi)容健康,題材新穎,具有教育啟迪作用
參賽者要求:熱愛朗誦,敬業(yè),能持之以恒的全體在校學(xué)生
培訓(xùn):時間:四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容:對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排練:時間:四月二十五日
地點:
形式:按活動流程排練
決賽:時間:四月二十六日
地點:
具體內(nèi)容:朗誦藝術(shù)表演
三、活動企劃書
活動名稱:紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會
內(nèi)容:比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分
初選:
時間:四月下旬
具體內(nèi)容:參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位,本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求:鼓勵原創(chuàng),要有完整的文字稿作品,思想健、積極、活潑向上。形式多樣,要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,展示手法自擬。另注明:每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
培訓(xùn):
時間:四月二十二日
地點:
形式:結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況,對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排:
時間:四月二十四日
地點:
決賽:
時間:四月二十六日
地點:
活動內(nèi)容:
朗誦藝術(shù)表演:鼓勵作品原創(chuàng),朗誦表演大方得體、自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征,在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì),朗誦作品有新意,創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方,背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1、《沁園春·長沙》
第一章:五四時期的代表作品
2、《爐中煤》
3、《太陽吟》
4、《冰心的故事》
5、《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章:現(xiàn)代的愛國詩篇
6、《我驕傲,我是中國人》
7、《孩子,快抓緊媽媽的手》
8、《向五四青年敬禮》
第三章:青年人的詩篇
9、《我為少男少女們歌唱》
10、《冬天的雪》
11、《春天花會開》
12、合:《祖國,用青春的名義為你歌唱》
詩歌比賽活動方案12
中華民族,我為你驕傲
——詩歌、美文朗誦比賽活動方案
一、活動目的.:
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情、活躍校園文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì),凸顯班級讀書活動特色,創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族,我為你驕傲”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時間:
10月31日上午9∶00~11∶00
三、參賽要求:
1.以班級為單位,人人參與,集體朗誦。
2.朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等,盡量選取歌頌祖國一類的文章,每班朗誦時間為3——5分鐘。
3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂等,伴奏載體自備。
4.地點:校園操場。
5.比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標(biāo)準(zhǔn):(十分制)
1.遵守紀(jì)律,上下場迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)
2.聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)
3.普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)
4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)
五、獎項設(shè)置及評審辦法:
1.評獎分一、二、三等獎。一、二、三、四年級共九個班,比例為2∶3∶4,五、六年級共9個班比例為:2∶3∶4。
2.比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
3.評分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人員安排:
1.評委:
2.獎狀填寫:
3.音響、攝像:
4.現(xiàn)場調(diào)度:
七、其它說明:
1.每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2.比賽結(jié)果記入班主任工作考核。
3.未盡事宜另行通知。
小學(xué)政教處、少先隊
詩歌比賽活動方案13
一、活動目的:
伴隨著祖國66歲生日的到來,為了陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,感受詩歌魅力,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),同時營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,給同學(xué)們一個展示自我的平臺,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚(yáng)民族精神。經(jīng)學(xué)校高段語文組研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦及演講比賽活動。
二、活動要求:1、內(nèi)容以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文詩或演講稿,倡導(dǎo)結(jié)合實際的.創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演,形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的選手將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
3、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),精神飽滿,姿態(tài)得體大方。
4、朗誦熟練,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)容,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴
5、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,富有感召力和思想教育意義
6、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵,基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心
三、活動時間:20xx年10月9日下午第一節(jié)課
四、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。最終評出一等獎10名,二等獎20名。
詩歌比賽活動方案14
一、活動目的:
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,以及加強(qiáng)大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的.舞動。
二、活動的主題:
詩意的青春
三、活動的對象:
藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生
四、活動時間和地點:
xx年x月xx9:20,地點:設(shè)計樓
注:無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門:
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門:
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會,及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加,也可以組成團(tuán)隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達(dá)自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律,否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn):
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設(shè)置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎品)
注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明:
(一)評委
評委必須公正嚴(yán)明,做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn),以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委,及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預(yù)算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎品費:150元 合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時出席
工作人員需佩戴工作證
詩歌比賽活動方案15
為宣傳愛國主義教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的.興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,享受閱讀的快樂。主辦:五年組
一、活動主題:
誦讀愛國詩歌,爭做博學(xué)少年
二、活動目標(biāo):
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣;
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對象:
五年級每個班級選三名學(xué)生
四、比賽要求:
1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦,限時三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的,從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序:
1、初賽:由各班自行組織,每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽:10月27日下午,地點學(xué):校大會議室。
六、獎項設(shè)置:
五年組:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
七、評委:五年組成員
八、誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,吐字清晰,音量適中,語速得當(dāng)。(3分)
2、所選的詩歌主題鮮明,思想健康向上。(2分)
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。(1分)
4、感情充沛,感染力強(qiáng),臺風(fēng)好。(3分)
5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(1分)
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