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不一樣的開(kāi)學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的不一樣的開(kāi)學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的開(kāi)學(xué)作文1
漫長(zhǎng)的宅家生活終于結(jié)束了，學(xué)校終于能再次“熱情擁抱”我們了。不過(guò)這次開(kāi)學(xué)與往常不一樣。
周二，大家都穿著校服，戴著口罩，讓我們分不清誰(shuí)是誰(shuí)，只能通過(guò)書包或?qū)υ拋?lái)辨認(rèn)。放眼望去，盡是戴著口罩的“小黃人”，于是我馬上吟詩(shī)一句：“不識(shí)同學(xué)真面目，只緣戴了N95”。
達(dá)到校門口，一個(gè)由可收縮圍欄組成的S型通道映入我的眼簾，我最開(kāi)始沒(méi)大注意，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由綠色尼龍布組成的臨時(shí)屋棚，屋棚前面有幾條醒目的警戒線，我按著通道的方向走著，發(fā)現(xiàn)屋棚里有一塊地磚貼了一片粉色的貼紙，貼紙的右前方正好是一個(gè)熱成像攝像頭，我猜是站在貼紙上讓熱成像測(cè)我們的體溫。
進(jìn)入校園，體育館上的LED屏上閃爍著抗擊新冠病毒的標(biāo)語(yǔ)，我不禁心里暗想道：要不是新冠病毒在全球無(wú)法無(wú)天，我們就不會(huì)戴著口罩，在大街上呼吸過(guò)濾過(guò)的.稀少的空氣；也不會(huì)在校門口搭建測(cè)溫屋棚；也不會(huì)因?yàn)闇y(cè)溫在校門口排起長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“龍”；食堂吃飯時(shí)也不會(huì)一排一排隔開(kāi)來(lái)坐一切的一切，都來(lái)源于新冠病毒。
當(dāng)我再次看到那條標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我心中默念道：愿病人早日康復(fù)，愿疫情早點(diǎn)結(jié)束，愿開(kāi)學(xué)早日恢復(fù)正常！
不一樣的開(kāi)學(xué)作文2
在陽(yáng)光明媚的x月xx日，我們參觀了xx區(qū)消防大隊(duì)——xx消防中隊(duì)。
我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了各種各樣的滅火救災(zāi)的器材；還學(xué)習(xí)了火災(zāi)的逃生方法；參觀了消防叔叔的“營(yíng)地”。下面就為你們略講一二吧！在認(rèn)識(shí)器材的時(shí)候，我很仔細(xì)地看著每一樣用具，消防車上有斧頭、扳手、水炮、水槍等救火用具，還有隔熱服呢！在學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生方法時(shí)，可以用濕毛巾捂掩口鼻彎腰出門；也可以把被子打濕，披在身上，彎腰出門。以上只是兩種簡(jiǎn)便的，還有一些就不講了。我們最后去參觀了消防叔叔的營(yíng)房。一進(jìn)門，看見(jiàn)了一排整齊的“豆腐”，就像上次我們親子活動(dòng)去的什么軍人基地的軍被。叔叔還給我們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，自己疊好自己的被子�！苯酉氯ノ覀�?nèi)ゴ⿷?zhàn)服，我們先看叔叔穿，叔叔穿得好快呀！一眨眼，嘿！穿好了。xx班和xx班派出了二人，我們班派出的是xx和xx。他們倆和叔叔比可差遠(yuǎn)啦！穿、脫，都很慢哦！通過(guò)參觀消防中隊(duì)，我對(duì)新學(xué)期有了新的.打算：本學(xué)期我要自己獨(dú)立，要改掉對(duì)同學(xué)的態(tài)度。打算在數(shù)學(xué)上努力，英語(yǔ)也要再加把勁兒，爭(zhēng)取各方面在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的。
這就是有點(diǎn)特殊的開(kāi)學(xué)典禮！
不一樣的開(kāi)學(xué)作文3
在這萬(wàn)物復(fù)蘇播種希望的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。往昔，我們都會(huì)以嶄新的面貌回到美麗的校園！
而這一次，在抗擊“新冠”肺炎這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們用“不出門，勤洗手”這種特別的方式保護(hù)自己，也用這種特別的方式為國(guó)家獻(xiàn)上“綿薄之力”。所以今年的開(kāi)學(xué)和往年的開(kāi)學(xué)也格外不同。新型冠狀病毒肺炎的突如其來(lái)，把學(xué)校原本的計(jì)劃一下子給打亂了。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校采用了“離校不離教，停課不停學(xué)”方法讓我們按時(shí)學(xué)習(xí)。
一開(kāi)始的時(shí)候，我由于寒假時(shí)起床起的比較晚，每次都看回放教程。漸漸地，我習(xí)慣了這種“上學(xué)”的方式。每天八點(diǎn)就起來(lái)了，起來(lái)刷牙洗臉吃早飯，還沒(méi)有那么快上課的時(shí)候就去陽(yáng)臺(tái)跳一會(huì)兒繩。線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候老師講的太快，根本聽(tīng)不清是什么意思？我把那些弄不清楚的記在筆記本上，課后再回看幾遍，直到弄明白來(lái)為止。當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，我又會(huì)把那些線上教學(xué)的難題多練幾遍，正所謂“好記性不如爛筆頭。”。
線上教學(xué)好是好，可是不能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谝黄鸬腵朗朗書聲，聽(tīng)不到精彩的發(fā)言，也不能參與問(wèn)題的交流討論。希望我們能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就可以以嶄新的面貌回到歡聲笑語(yǔ)的校園，回到溫馨的教室上課！
不一樣的開(kāi)學(xué)作文4
開(kāi)學(xué)了！我穿著整潔的校服，佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了我們美麗的學(xué)校。
懷著興奮激動(dòng)的心情走進(jìn)五年級(jí)三班的教室，因?yàn)榻裉焓鞘s小學(xué)分班后的第一天上學(xué)。我們端正的坐在座位上，班主任張老師從門外走了上來(lái)，布置我們進(jìn)行早讀。我們有力而有感情朗讀，每個(gè)人的聲音都很洪亮。
早讀結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行新學(xué)期的升旗儀式。我們班快速、安靜的站好了隊(duì)，帶到樓下站好，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中看見(jiàn)慢慢升起鮮艷的國(guó)旗，我的心里不自覺(jué)的會(huì)自豪和驕傲，我們對(duì)著國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，聆聽(tīng)了老師在國(guó)旗下的演講，十分精彩，結(jié)束后我們回了教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
我最喜歡的.、讓人興奮的就是下午的課程了：兩節(jié)體育。雖然上午的語(yǔ)文課也挺有意思，但下午第一節(jié)課是足球可，是我最喜歡的科目之一。教練把男女生分成了4組進(jìn)行比賽，我們組贏了兩局，真是太高興了。第二節(jié)的體育課是兩個(gè)班一塊上課，當(dāng)老師說(shuō)解散自由活動(dòng)時(shí)，我們很興奮，可我一會(huì)就玩的沒(méi)意思了，便跟同學(xué)坐在位上聊天。放學(xué)后我想打會(huì)兒籃球，就向老師借了一個(gè)球玩，我興致勃勃的在球場(chǎng)上飛奔。
回家路上竟然下雨了，我只好躲屋檐下避雨。大約十幾分鐘雨就停了，我終于回到了家，今天是我第一次單獨(dú)走回家呢。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，遇到了好多新奇的事情，還遇見(jiàn)了親切的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我真開(kāi)心，也下了很大決心要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
不一樣的開(kāi)學(xué)作文5
瘋狂肆虐的疫情得到了控制，我們終于可以回到學(xué)校了。
開(kāi)學(xué)那天，我早早地就醒來(lái)了。以前吃飯，我磨磨蹭蹭的，媽媽總是催我快些。今天早餐，媽媽和奶奶一臉詫異地看著我。媽媽不停地提醒我：“小心些，別噎著！”奶奶則不停地嘮叨：“吃那么快，著急什么！”
校門口，不知道什么時(shí)候，老師們和志愿者已經(jīng)在工作了。老師和同學(xué)都戴著口罩，自覺(jué)間隔一米。老師們認(rèn)真地測(cè)體溫、登記、收健康證明……入校流程雖然緩慢但井然有序，每個(gè)人的眉宇間都寫著滿滿的快樂(lè)。
校門口的自動(dòng)測(cè)溫機(jī)有節(jié)奏地發(fā)出“體溫正常”的聲音，我聽(tīng)著覺(jué)得格外溫柔、悅耳。
踏入久別的`校園，一切都是那么新鮮和溫馨。花圃里的冬青，散發(fā)著油油的綠光，靚得逼眼。寬闊的校園里，整潔的讓人驚訝，原來(lái)是老師們?cè)缫褋?lái)清掃過(guò)了。教學(xué)樓內(nèi)一塵不染，教室里的桌凳早已擺放得整整齊齊。每個(gè)教室門口井然擺放的洗手用具，讓人感到溫馨和關(guān)愛(ài)。
已有幾個(gè)同學(xué)在教室里了，他們沒(méi)有像過(guò)去上課前那樣三個(gè)一群、五個(gè)一伙地嬉戲，每個(gè)人都戴著口罩，靜靜地坐在那里溫習(xí)功課。教室里很安靜，顯得十分快樂(lè)祥和。
每一個(gè)講課老師的聲音在口罩的遮蓋下，聽(tīng)起來(lái)都怪怪地讓人想笑。但看到老師認(rèn)真投入的樣子，想想上網(wǎng)課那段時(shí)間的痛苦，同學(xué)們很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
開(kāi)學(xué)首日，我們都很幸�？鞓�(lè)。
不一樣的開(kāi)學(xué)作文6
2月10日這一天，應(yīng)是在學(xué)校里上課，但這回可不一樣，在家里上課。
由于突如其來(lái)的病毒，全國(guó)都只好延遲開(kāi)學(xué)，但不在學(xué)校學(xué)就可以放松了嗎？并不是，只不過(guò)換了個(gè)地方學(xué)，在家里學(xué)，還不如在學(xué)校學(xué)，在家里，更是手忙腳亂，不知所措。
在2月10號(hào)早晨，和以往上學(xué)一樣，早上6點(diǎn)20起床，6點(diǎn)30開(kāi)始早讀，7點(diǎn)多看著手機(jī)屏幕上的五星紅旗冉冉升起，一邊敬禮，一邊唱國(guó)歌，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
之后就開(kāi)始了語(yǔ)文學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)……
語(yǔ)文學(xué)習(xí)完，休息10分鐘就是數(shù)學(xué)，看似在家學(xué)方便多了，但并不是這樣，比如，正在手機(jī)上上課，一會(huì)兒網(wǎng)不行了，一會(huì)兒開(kāi)不進(jìn)去了，一會(huì)兒又……各種毛病，而且，在群里老師發(fā)生什么信息，有時(shí)也很難找到，因?yàn)槲覀儼炎鳂I(yè)發(fā)在群里，都刷屏了，所以找作業(yè)是很不容易的，生怕老師發(fā)的`作業(yè)，通知什么的給遺漏了，只能不停的刷手機(jī)。
雖說(shuō)網(wǎng)上學(xué)習(xí)不方便，但也有方便的一面，我們不用跑來(lái)跑去在家里就可以學(xué)習(xí)了，隨著科技的發(fā)展，以后在家學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)越來(lái)越好。
新的學(xué)期開(kāi)始了，千萬(wàn)不能掉隊(duì)，認(rèn)真在家上好每一課。
不一樣的開(kāi)學(xué)作文7
在陽(yáng)光明媚的上午，我們正在進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，在這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，終于回到了我們的大家庭——圣榮小學(xué)。但是，我去了陌生的班級(jí)，因?yàn)槲覀兎职嗔�。我�?lái)到初荷班時(shí)，初荷二字應(yīng)該代表荷花初放，也就是最美麗的時(shí)候，我們就是一朵朵荷花綻放著，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓自己更美麗，綻放更漂亮的意思。就這樣，我的第一天發(fā)生了一些趣事，我非常喜歡這里。
上午第四節(jié)，音樂(lè)老師說(shuō)練習(xí)歌曲，馬英明是高聲部，但他不起來(lái)，所以等音樂(lè)老師叫到他的時(shí)候，后面的班主任喊：“馬英明，你真英明，自己是高聲部還不知道，你可真的算上了‘英明’啊，怪不得你叫馬英明呢！”說(shuō)罷，全體同學(xué)都笑了起來(lái)，連羞怯的馬英明也笑了起來(lái)。
下午連著兩節(jié)課都是體育，這下子可把同學(xué)們玩“瘋”了。班主任張老師看我們這樣，說(shuō)：下午語(yǔ)文作業(yè)就是一篇作文，題目就叫《開(kāi)學(xué)第一天》。也就是這篇作文。當(dāng)然，寫作文時(shí)很熱，所以我就想以“我和西瓜有個(gè)約會(huì)之不用工具吃西瓜”，西瓜甘甜，還能解暑。雖然已經(jīng)入秋，但我也要吃西瓜。
我很喜歡這個(gè)班級(jí)，它給了我充足的學(xué)習(xí)空間，優(yōu)越的.學(xué)習(xí)環(huán)境，還有和藹可親的老師，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還有新朋友認(rèn)識(shí)，我愛(ài)大家，我愛(ài)初荷三班。
不一樣的開(kāi)學(xué)作文8
今天是個(gè)艷陽(yáng)天，也是我們開(kāi)學(xué)的第一天。我們的心情十分激動(dòng)，便快快活活得來(lái)到了嶄新陌生而又熟悉的學(xué)校。陌生的是那一張張同學(xué)陌生的面孔；熟悉的是那些教書育人的教師們。
起初，我們新五三班隨著人流往那綠茵茵的操場(chǎng)走去。
我們首先見(jiàn)到的是那面莊嚴(yán)圣神的五星紅旗在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)，接著開(kāi)始了升旗儀式，升完旗，便開(kāi)始了我們期盼已久的掛獎(jiǎng)牌儀式。獎(jiǎng)牌都是自己做的，我是用一個(gè)繩子穿上了一個(gè)直徑8厘米的圓形牌子，在牌子上寫上開(kāi)學(xué)的`祝福語(yǔ)。結(jié)束后，我們便回了教室。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，是由我們的班主任張老師來(lái)上，由于我們都認(rèn)識(shí)她，就直接上課了。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我盼望著我2個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的可愛(ài)漂亮的胡老師�？墒牵鹊搅撕锬犟R月，也沒(méi)有等到，而走進(jìn)教室的是一位留著短發(fā)的一位陌生老師，這位老師帶著一副眼鏡，使眼睛看得挺大的。
首先，老師要我們自我介紹，我不光給老師介紹了自己，還認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們后面會(huì)互幫互助的。
下午，我們?nèi)ド象w育課，我們首先也和這位不認(rèn)識(shí)的老師自我介紹一下，我和同學(xué)們又更加熟悉了，我和剛認(rèn)識(shí)的韓志宇趙基安等幾人一組，來(lái)進(jìn)行比賽。第一局，我們輸了，我們沒(méi)有自暴自棄，便商量了一下，又來(lái)了一局之后，果然贏了。
今天，我不光認(rèn)識(shí)了這些新同學(xué)，還知道了——只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)成功！
不一樣的開(kāi)學(xué)作文9
“媽，今天幾月幾日?”
“2月28日，明天就開(kāi)學(xué)，學(xué)習(xí)用品都準(zhǔn)備好了嗎?”
什么!?今天2月28日了，我趕緊翻了翻日歷，No!這個(gè)消息就像一根針，刺破我那還沉浸在玩耍的心，直達(dá)開(kāi)學(xué)的明天。
第二天，那冰冷的雪花就完美對(duì)應(yīng)著開(kāi)學(xué)的場(chǎng)面，我只覺(jué)得我從頭到腳都是冰冷的'。到了學(xué)校，我慢慢放松下來(lái)，同學(xué)們正在聊著自己在寒假的奇聞、奇見(jiàn)，我也加入了他們。
上課了，意味著發(fā)新書?No!要發(fā)新書還得過(guò)了檢查假期作業(yè)這一關(guān)。完蛋了，我心想，光寒假作業(yè)那一本子我就有一百道題沒(méi)有寫完。我的心又一下子又涼了半截。
小組長(zhǎng)交上了紙條，我的心提到了嗓子眼兒，老師卻念的是我只有幾道題沒(méi)有寫。耶!過(guò)關(guān)啦!不用被叫家長(zhǎng)了!
只要過(guò)完這一關(guān)，剩下的時(shí)間都是快樂(lè)的時(shí)光。玩，聊，老師都快管不住我們了，我們吵的鬧翻了天。
突然，我們當(dāng)中有人大叫：“英語(yǔ)老師來(lái)啦!”我們最怕的就是英語(yǔ)老師，立馬坐好!不說(shuō)話了。過(guò)了兩分鐘，老師也沒(méi)有來(lái)，那個(gè)同學(xué)大笑起來(lái)，我們才知道上當(dāng)了。
發(fā)新書了，一共發(fā)了二十一本。下課了，我出去玩雪，腳踩在雪上發(fā)出咯吱咯吱的聲音，使我的心情舒暢了許多。
開(kāi)學(xué)第一天，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較開(kāi)心的。因?yàn)榈谝惶觳挥蒙险n。
新學(xué)期，代表了一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期努力吧!
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